1. Adress- och kontaktuppgifter. 2. Land. 3. Terminernas början och slut (inkl. tentamensperioder) 2015/16

Relevanta dokument
1. Adress- och kontaktuppgifter. 2. Land. 3. Terminernas början och slut (inkl. tentamensperioder) 2015/16

Höstterminen: 16 september december 2015 Vårterminen: 15 februari juni 2016

HT 14/9-19/ VT

Answers submitted by 9/16/2014 9:37:37 AM (00:27:21)

Höstterminen: till Vårterminen: till

Lektor i svenska (deltid, 50 %): Fredrik Ahnsjö (t.o.m ) Sarah Weitkamp (fr.o.m ) Timlärare: Maria Müller-Netrell

Answers submitted by 8/21/ :27:00 AM (1.22:32:05)

Answers submitted by 8/11/2014 1:39:50 PM (12:24:26)

19:e oktober :e februari :e april :a juli 2016

From: Netigate Sent: den 29 augusti :32:25 To: Cc: Subject: Läsårsredogörelse 2014

Höstterminen började den och slutade den Vårterminen började den och slutade den

Answers submitted by 6/25/ :45:16 AM (00:42:45)

Moskovskij gosudarstvennyj lingvistitjeskij universitet (Moskvas statliga lingvistiska universitet) / MGLU

From: Netigate Sent: den 28 augusti :56:31 To: Cc: Subject: Läsårsredogörelse 2014

32 studenter studerade svenska som huvudämne, 6 studenter studerade svenska som biämne

Prof. Jelena Tjekalina Doc. Jelena Zjiltsova Doc. Irina Matytsina Anders Olsson

Andreas Sörensen Christoph Herrler Hannah Reuter Karina Brehm Mari-Anne West Miriam Schlosser Natalie Dykes Nora Manz Theresia Schneider

Answers submitted by 8/27/2014 3:28:37 PM (1.23:55:32)

Paolo Marelli, Davide Finco, Chiara Benati, Andrea Berardini, Susann Silander

Answers submitted by 7/29/2014 3:05:54 PM (00:49:57)

Peter den Stores S:t Petersburgs polytekniska universitet, Humanistiska institutet ht

Answers submitted by 8/28/ :29:36 PM (29.22:29:05)

Stämmer adressuppgifterna på vår hemsida? ( Ja

Answers submitted by 9/2/2014 9:56:31 PM (12.09:55:43)

HT: 17. Oktober Februar 2017 VT: 24. April Juli 2017

Höstterminen: 14 september januari 2016 Vârterminen: 18 januari- 8 juni 2016 Omtentornas resultat: 8 juli 2016

1. Adress- och kontaktuppgifter. 2. Land. 3. Terminernas början och slut (inkl. tentamensperioder) 2016/17

1. Adress- och kontaktuppgifter. 2. Land. 3. Terminernas början och slut (inkl. tentamensperioder) 2015/16

Faculty of Philology, Department of Scandinavian Languages and Literatures / Institutet för Skandinaviska Språk och Litteraturer

Stämmer adressuppgifterna på vår hemsida? ( Nej

Stämmer adressuppgifterna på vår hemsida? ( Nej

1. Adress- och kontaktuppgifter. 2. Land. 3. Terminernas början och slut (inkl. tentamensperioder) 2015/16

Totalt 58 studenter varav 10 studenter i åk 2, 8 i åk 3. Resten - i svenska som extraämne

Stämmer adressuppgifterna på vår hemsida? ( Ja

1. Adress- och kontaktuppgifter. 2. Land. 3. Terminernas början och slut (inkl. tentamensperioder) 2015/16

1. Adress- och kontaktuppgifter. 2. Land. 3. Terminernas början och slut (inkl. tentamensperioder) 2015/16

Namn på postmottagaren samt e-post: Daniel Fäldt, Webbplats:

Stà mmer adressuppgifterna pã vã r hemsida? ( Nej

LÄSÅRSREDOGÖRELSE FÖR 2014/2015

Nina Shpakouskaya hade dock praktik i Sverige under läsåret , men fr.o.m fortsätter hon som vanligt.

Answers submitted by 8/29/ :49:27 AM (71.15:32:43)

HT tentamensperiod VT tentamensperioder

Stämmer adressuppgifterna på vår hemsida? ( Nej

Stämmer adressuppgifterna på vår hemsida? ( Ja

Vinterterminen: 17 oktober februari 2017 Sommarterminen: 24 april - 29 juli 2017

1. Adress- och kontaktuppgifter. 2. Land. 3. Terminernas början och slut (inkl. tentamensperioder) 2015/16

Vinterterminen 2015/2016: 19 oktober februari 2016 Sommarterminen 2015: 20 april juli 2016

Sophie Engström (lektor) och Oksana Lutsiv (lokalanställd, VT 2016 tjänstledig), Julia Petriv (vikarie för Oksana Lutsiv VT 2016).

höstterminen januariterminen vårterminen

1. Adress- och kontaktuppgifter. 2. Land. 3. Terminernas början och slut (inkl. tentamensperioder) 2015/16

Answers submitted by 11/1/ :43:29 PM (50.04:16:01)

Answers submitted by 7/17/ :58:52 PM (27.21:33:04)

Fil.Dr. Björn Apelkvist Fil.Dr. Åsa Apelkvist Fil.Dr. Carmen Vioreanu Fil.Mag. Miryam Diko

1. Adress- och kontaktuppgifter. 2. Land. 3. Terminernas början och slut (inkl. tentamensperioder) 2015/16

Kjerstin Moody--heltid Ursula Lindqvist--heltid Glenn Kranking (1 kurs per år) David Jessup (2-3 kurser per år)

1. Adress- och kontaktuppgifter. 2. Land. 3. Terminernas början och slut (inkl. tentamensperioder) 2015/16

1. Adress- och kontaktuppgifter. 2. Land. 3. Terminernas början och slut (inkl. tentamensperioder) 2015/16

Stämmer adressuppgifterna på vår hemsida? ( Ja

Centre for Scandinavian Studies and School of Language and Literature, Music and Visual Culture. 7 sept dec jan maj 2016

Vårtermin Hösttermin

Stämmer adressuppgifterna på vår hemsida? ( Ja

Stämmer adressuppgifterna på vår hemsida? ( Ja

1. Adress- och kontaktuppgifter. 2. Land. 3. Terminernas början och slut (inkl. tentamensperioder) 2015/16

Läsåret innehåller 2 terminer: 1. term. 1.sept. 31. januari; 2. term februari 22. juni.

Stämmer adressuppgifterna på vår hemsida? ( Ja

Statistik över antalet studenter och svensklärare. Antal huvudämnesstuderande: 110. Antal biämnesstuderande: Antal extraämnesstuderande:

vinterterminen 12/ / sommarterminen 28/ /7 2016

Professur für Komparatistik mit Schwerpunkt nordeuropäische Literaturen/Skandinavistik

Sommarterminen: Vinterterminen:

Höstterminen: Vårterminen:

Stämmer adressuppgifterna på vår hemsida? ( Ja

Stämmer adressuppgifterna på vår hemsida? ( Nej

hösttermin: vårtermin: omtentamen:

Stämmer adressuppgifterna på vår hemsida? ( Ja

Höstterminen 1 september januari 2017 Vårterminen 1 februari - 30 juni 2017 Sommarkurserna 1 juni - 31 augusti 2017

Stämmer adressuppgifterna på vår hemsida? ( Ja

Läsåret innehåller 2 terminer: 1. term. 1.sept januari; 2. term februari 22. juni.

Stämmer adressuppgifterna på vår hemsida? ( Nej

Answers submitted by 7/31/2014 7:14:16 PM (1.07:58:53)

Stämmer adressuppgifterna på vår hemsida? ( Ja

1. Adress- och kontaktuppgifter. 2. Land. 3. Terminernas början och slut (inkl. tentamensperioder) 2015/16

Stämmer adressuppgifterna på vår hemsida? ( Ja

MEDIE- OCH KOMMUNIKATIONSVETENSKAPLIGT PROGRAM MED INTERNATIONELL INRIKTNING 120/160 POÄNG International Communications Programme, 120/160 points

PROGRAM I TEORETISK KEMI OCH DATORMODELLERING, 80 POÄNG Programme in Theoretical Chemistry and Computational Modelling, 80 points (120 ECTS credits)

INFORMATION TILL VÅRA UTBYTESSTUDENTER VÅRTERMINEN Nu börjar det närma sig. Vårterminen vid vår institution börjar måndagen den 16 januari.

Läsårsredogörelse för 2011/2012. Université Michel de Montaigne Bordeaux 3, Frankrike

Stämmer adressuppgifterna på vår hemsida? ( Nej

SYSTEMVETENSKAPLIGA PROGRAMMET, 120 POÄNG

Undervisning och bedömning av språkfärdighet inför högre studier

UTBILDNINGSPLAN Dnr CF /2005

Fortsatt ökning av antalet nybörjare vid universitet och högskolor

Betyg och studieresultat i gymnasieskolan 2006/07

Fler börjar studera vid universitet och högskolor igen

Höstterminen Vårterminen

Vinterterminen 2015/16: 1 oktober - 31 mars Sommarterminen 2016: 1 april - 30 september

t.o.m t.o.m

Utbildningsplan Dnr CF /2006

Högskoleutbildning i regional utveckling. Presentation Reglabs styrelse 24 augusti 2016

Vad är ett universitet? Dagens agenda. Introduktion till informationsteknik (1IK426) VT Vad är ett universitet? Linnéuniversitetet

Transkript:

Svar lämnade av paola.kucera@uni-bremen.de 2016-06-13 13:56:53 1. Adress- och kontaktuppgifter Universitetets namn: Institutionens namn: Stadens namn: Namn på rapportförfattaren: E-post till rapportförfattaren: Bremens universitet Fremdsprachenzentrum der Hochschulen im Land Bremen Bremen Paola Kucera paola.kucera@uni-bremen.de 2. Land Land: Tyskland 3. Terminernas början och slut (inkl. tentamensperioder) 2015/16 Vinterterminen 2015/16: 12 oktober- 12 februari Tiden mellan vinter- och sommarterminen (intensivkurser) 2016: 15 februari- 31 mars Sommarterminen 2016: 4 april- 15 juli Tiden mellan sommar-och vinterterminen (intensivkurser) 2016: 18 juli- 14 oktober 4. Statistik över antalet studenter och svensklärare Totalt antal studenter under läsåret 2015/2016. (Endast siffror) 65 Vilken typ av kurser i svenska/sverigestudier erbjuder din Extraämne institution?du kan välja fler alternativ Antal lärare i svenska och Sverigestudier. (Endast siffror) Ange lärarnas namn: 2 Paola Kucera,lektor Yvonne Kölling, timlärare 5. Svenskämnets ställning vid lärosätet Ingår svenskan i universitetets examensordning? Kommentar 6. Intresset för att läsa svenska på ditt universitet Redogör för intresset för kurser i svenska Intresset för de svenska språkkurserna i Bremen har tyvärr detta läsår minskat påtagligt. De flesta studenterna läser svenska eftersom de har tänkt tillbringa en

eller Sverigestudier, t.ex. om svensk litteratur, kultur och svenskt samhällsliv. Upplever du att det finns ett ökat eller minskat intresse? utbytestermin i Sverige. Några tänker även läsa den tvååriga masterutbildningen i Sverige.Tyska studenter är ofta mycket positiva till svenskt samhällsliv, kultur och natur och ser en framtid i Sverige där de eventuellt kan söka arbete. En del läser svenska för att de finner språk intressant i allmänhet och de behöver poängen för sina Schlüsselqualifikationen,soft skills (som ingår i Bachelor och Masterprogrammen). För närvarande gör vi ingen uppföljning av studenterna och deras sysselsättning. Varför läser studenterna svenska vad är deras motivation? Om svenska inte är studenternas huvudämne, vilken är huvudinriktningen på studierna? Vilken användning har de av sina svenskstudier senare? Görs det någon uppföljning av studenterna och deras sysselsättning? De kommer från alla möjliga ämnesinriktningar. De flesta behöver kunskaper i det svenska språket för sin utbytestermin via Erasmusprogrammet. Om ja, på vilket sätt? 7. Undervisningens uppdelning Vinterterminen 2015/16 Kurs/Undervisningstimmar per vecka/ Lärare/ Läromedel/Material A1 4 Kucera Rivstart A1+A2 Neu Eget material/texter/filmer/musik B1 4 Kucera Rivstart B1+B2 Eget material/texter/tidningar/filmer/musik Sommarterminen 2016 Kurs/ Undervisningstimmar per vecka/ Lärare/ Läromedel/material A1 4 Kucera Rivstart A1+A2 Neu Eget material/texter/filmer A2 4 Kucera Rivstart A1+A2 Neu Eget material/tidningar/filmer A1.1 (intensivkurs) 2 Kölling Rivstart A1+A2 Neu Eget material/texter/filmer/musik A1.2 (intensivkurs) 2 Kölling Rivstart A1+A2 Neu Eget material/texter/filmer/musik 8. Undervisningens innehåll Vi har detta läsår praktiskt taget erbjudit språkkurser på fyra nivåer, A1, A2, B1 samt B2 (enligt GERS). B2-kursen ställdes in p.g.a. för få anmälda studenter. Kurserna består av 4 undervisningstimmar per vecka (6 ECTS per kurs) som går under 15 veckor per termin. I februari erbjöds dessutom två intensivkurser i svenska för nybörjare som tyvärr också blev inställda.vi kommer också att erbjuda två intensivkurser i september (som ingår i sommarterminen). Det höga antalet credit points per kurs består delvis av självstudier som studenterna ska bedriva. På A1-nivå kan de välja att antingen arbeta med Schwedisch Aktiv (software), eller en kombination av övningsböcker och online-övningar som finns på Rivstarts hemsida. På A2-nivå och B1-nivå får de antingen arbeta vidare med Schwedisch Aktiv eller göra en inlämningsuppgift. På B2-nivå får de läsa en lättläst bok på svenska och därefter skriva en recension. Varje kurs på A1-och A2-nivå avslutas med ett skriftligt prov som utgör 70% av det slutliga betyget samt ett muntligt prov utgörande 30% av

slutbetyget. Kurserna på B1- och B2-nivå avslutas också med ett skriftligt prov (70% av slutbetyget) och en presentation på cirka 10-15 minuter om ett tema som har med Sverige att göra. Presentationen utgör 30% av slutbetyget. Vi har detta läsår även arbetat med lärplattformen Moodle på A1-, A2- och B1-nivån, vilket har fungerat mycket bra. På A2-kursen fick studenterna på Moodle dessutom arbeta med en global simulation. 9. Lokalförhållanden Beskriv och kommentera institutionens lokalförhållanden. Fremdsprachenzentrum förfogar över åtta undervisningsrum (sju i huvudbyggnaden och ett i en annan byggnad). Klassrummen är ganska modernt utrustade med CDoch DVD-spelare, datorer samt projektorer. Dessutom finns ett s.k. Selbstlernzentrum där studenterna självständigt kan arbeta med datorprogram eller har tillgång till böcker och annat språkmaterial. Det svenska lektoratet har ett eget ljust och modernt rum med skrivbord, dator och telefon som dock befinner sig i en annan byggnad på universitetsområdet. För timlärarna finns ett lärarrum med begränsad tillgång till datorer i huvudbyggnaden. 10. Budget Har din institution egen budget eller möjlighet att söka medel för till exempel läromedel och gästföreläsningar (förutom stödet från SI)? Det finns ingen budget som är direkt tilldelad svenskämnet som sådant, utan material för Selbstlernzentrum köpes in allt efter behov. 11. Arrangemang Beskriv föredrag, kulturevenemang m.m. som institutionen haft under året. 12. Kontakter och utbyte Hur mycket kontakt har institutionen med Lite kontakt svensk ambassad eller svenskt konsulat? Har institutionen något samarbete med svenska företag, organisationer eller liknande?

13. Utbyte med universitet/högskolor i Sverige? Kryssa för de högskolor och universitet ni har samarbete med. Göteborgs universitet Högskolan i Halmstad Linnéuniversitetet Stockholms universitet Umeå universitet Uppsala universitet Skriv gärna en kommentar om vilken typ av samarbete som Me samarbete menas att flera av våra studenter åker för att studera i Stockholm, sker. Är det t.ex. Göteborg, Halmstad, Umeå, Uppsala och Sundsvall via Erasmusprogrammet. studentutbyte, lärarutbyte eller forskningssamarbeten. 14. Utbyte med universitet/högskolor utanför Sverige? Beskriv ert samarbete: 15. Publikationer och forskning inom institutionen Svar: Eftersom Fremdsprachenzentrum sedan i november 2015 har fått en ny institutionschef som är professor kommer FSZ definitivt att ägna sig åt forskning. För närvarande pågår en process där doktorander och andra vetenskapliga medarbetare anställs. Vi återkommer med mer information om forskningsinnehåll samt publikationer senare. 16. Stödet från Svenska institutet På vilket sätt kan SI bäst stödja er verksamhet? Har du förslag på nya sätt vi kan stödja verksamheten på? Vi hoppas kunna få ta del av den information som har med svenskundervisning i utlandet att göra. Det är ytterst viktigt att man som lärare håller sig ständigt ajour med vad som sker i hemlandet på undervisningsfronten. Tips om nya läromedel, DVDs, kurser och konferenser har vi absolut stor nytta av. 17. Övrigt: Glädjeämnen och/eller svårigheter Det är tråkigt att intresset för de svenska språkkurserna har minskat det här läsåret. Hittills har fyra svenskkurser som tidigare läsår blivit av, tyvärr ställts in p.g.a.för få anmälda deltagare (minimum är nio per språkkurs). Orsaken till detta kan man spekulera i men är tyvärr oklar. Kursavgifterna i Bremen har ju liksom tidigare varit förhållandevis höga (160 Euro/kurs). Vi får hoppas på ökat intresse nästa läsår. 18. Publicering av läsårsredogörelsen på SI:s webbplats Godkänner du att

läsårsredogörelsen publiceras på SI:s webbplats? Ja