Delårsrapport per augusti 2010
|
|
- Ann Göransson
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Delårsrapport per augusti 2010 Utbildning och flyktingmottagande Lars Tosteberg, Förvaltningsekonom September 2010 Dnr Ubn 2010/97
2 (58) Innehåll SAMMANFATTNING FÖRVALTNINGEN TOTALT Ansvarsområden Periodens resultat Kommentar till delårsbokslut per augusti Kommentar till prognos Investeringsredovisning Kommentar till delårsbokslut per augusti Kommentar till prognos Personal och hälsa Personalstruktur Sjukfrånvaro Lediga befattningar Arbetsskador Väsentliga personalaktiviteter Miljöredovisning Nyckeltal Lärcentrum Flyktingenheten Gymnasieskolorna RESULTATENHETERNAS DELÅRSBOKSLUT PER AUGUSTI OCH PROGNOS Administration och stöd Järfälla lärcentrum Flyktingenheten HTS-gymnasiet SAM-gymnasiet NT-gymnasiet med gymnasieskolornas servicefunktion Yrkestekniskt centrum (YTC) Kvarngymnasiet med vandrarhemmet Majorskan KomTek...53
3 (58) SAMMANFATTNING Denna delårsrapport omfattar utbildningsnämndens uppdrag som anordnare av verksamheter i egen regi inom programområdena gymnasieskola, vuxenutbildning och flyktingmottagande. Vuxenutbildning och flyktingmottagande Viktiga händelser under perioden Sfx-samordnaruppdraget till Järfälla kommun har förnyats. (Sfx = sfi i kombination med yrkesutbildning) Köksutbildning för nyanlända, i samverkan med HTS-gymnasiet, har avslutats med gott resultat och medfört arbete för flera deltagare. EU-medel har beviljats för ämnes- och arbetsmarknadsintegrering i sfi. Arbetslivskurs har startat för studerande som har kommunala praktikplatser. Rektor för Lärcentrum har utsetts till ny utbildningsdirektör i Järfälla. Utvecklingstendenser Lärcentrum En viss tendens finns till att flera studerande får arbete. Personer med kort tidigare utbildning på sfi ökar och flera deltagare än tidigare behöver längre studietid för att nå målen. Metodutveckling sker genom att undervisning med modersmålsstöd och yrkesutbildning kopplad till sfi-studier blir allt vanligare. Det är också viktigt att utveckla de kommunala praktikplatserna för språkpraktik, arbetsplatslärande och yrkesintroduktion. Flyktingenheten Arbetsmarknaden verkar vara på väg mot en återhämtning, vilket ökar flyktingarnas möjligheter till egen försörjning. En viss oro finns för att det uppstår bostadsproblem senare i höst, då stora familjer väntas komma till kommunen. Enheten står inför en stor förändringsperiod i och med den nya lagstiftningen om ändrat ansvar för nyanlända. En övergångsorganisation bildas inledningsvis, som följs och utvärderats, både beträffande innehåll och ekonomi. Kerstin Ekenberg Utbildnings-, kultur- och fritidsdirektör Gymnasieskolan, egen regi Viktiga händelser under perioden Förberedelser inför införandet av den nya gymnasieskolan GY 11 har pågått sedan årsskiftet. Två studiebesök och ett inspirationsseminarium har genomförts. Planering och analyser för framtida programutbud har tagits fram för varje skolenhet och kommer att presenteras nämnden i ett särskilt ärende den 5 oktober.
4 (58) Gymnasierektorerna och skolchefen har deltagit i kompetensutveckling tillsammans med cheferna inom förskola-grundskola. Ett besök gjordes i april på Nordiska Skolledarkongressen i Göteborg och i maj resp. september genomfördes forbildningsdagar i PIM (Praktisk IT- och Mediekompetens). Kommunledningen har under våren beslutat om en organisationsförändring när nuvarande utbildningsdirektör går i pension. Den nuvarande Utbildnings-, fritid- och kulturförvaltningen delas upp i två separata förvaltningar med varsin förvaltningschef. Rekrytering av ny förvaltningschef för Utbildningsförvaltningen är slutförd och ny chef tillträder den 4 oktober. I hennes uppdrag innefattas även driftchefsansvar för egen-regins gymnasieskolor. Nuvarande skolchef, som är gemensam för förskolagrundskola och gymnasieskola, kommer i och med detta datum att lämna över. Nya samarbetsformer kommer att tas fram för att säkra samarbete och kontinuitet mellan skolformerna. Utvecklingstendenser Med anledning av den kommande gymnasiereformen pågår arbetet ute på skolorna med att se över programstrukturer och anpassa innehåll och struktur utifrån de nya riktlinjerna inför läsåret 2011/2012. Skolverket kommer att fastställa ämnesplanerna i oktober. Under kommande läsår genomförs utbildningarna i Järfällas gymnasieskolor enligt den programstruktur som finns idag. Arbete pågår även med att förbättra den pedagogiska verksamheten för de s.k. IVIKeleverna, ett uppdrag som gavs av Utbildningsnämnden i början av året och som kommer att rapporteras i samband med nämndens sammanträde den 5 oktober. Av de fem gymnasieskolorna redovisar fyra skolor ett negativt resultat för perioden. Anledningen hänförs huvudsakligen till lägre söksiffror än prognostiserat och effekter av anpassningar i organisationen når inte full effekt under pågående budgetår. De skolor, som har negativa kapital att betala tillbaka, kommer därför sannolikt inte att kunna hålla sina återbetalningsplaner. Margareta Forsslund Skolchef Kommunövergripande förändringar och ekonomiska konsekvenser Flera större centraliseringsprojekt som syftar till bättre service för medborgarna, genomförs för närvarande i kommunen. Det kan initialt få ekonomiska konsekvenser för enheterna, eftersom det ställer krav på utökad kompetens och därmed ökade kostnader. Exempel på sådan höjd ambitionsnivå i kommunen är införande av kundtjänst, ny miljöplan, fortsatt utveckling av e-tjänster, ökade krav på arkivering och diarium, ny kommunikationsstrategi och ökad kvalitet på fastighetsservice. Det är viktigt att följa och bevaka den utvecklingen så att det fortsättningsvis finns möjlighet att budgetera för dessa förändringar. Kerstin Ekenberg Utbildnings-, kultur- och fritidsdirektör
5 (58) 1. FÖRVALTNINGEN TOTALT Utbildningsnämnden Ordförande: Cecilia Löfgreen Förvaltningschef: Kerstin Ekenberg Antal anställda: 404 (392,4 årsarbetare) 1.1. Ansvarsområden Utbildning och flyktingmottagande ansvarar för kommunens verksamheter i egen regi inom gymnasial utbildning, vuxenutbildning och flyktingmottagande Periodens resultat Utbildning och flyktingmottagande (tkr) Budget Prognos Intäkter Externa intäkter Interna intäkter Summa intäkter Kostnader varav kapitalkostnader Resultat Eget kapital Tkr Budget Prognos Utfall 2009 Administration och stöd Lärcentrum Flyktingenheten HTS-gymnasiet SAM-gymnasiet NT-gymnasiet Gymnasieskolornas servicefunktion YTC AV-centralen* Kvarngymnasiet Majorskan KomTek Totalt: *AV-centralen ingår i Kultur- och fritidsnämndens verksamhetsområde fr.o.m
6 (58) Kommentar till delårsbokslut per augusti Utbildning och flyktingmottagande redovisar ett underskott om 345 tkr. Tre resultatenheter har positivt ekonomiskt resultat för perioden januari-augusti 2010 och fem resultatenheter har negativt resultat. Lärcentrum och YTC står för den största delen av överskottet medan SAM-, NT- och Kvarngymnasiet har störst negativt resultat. Lärcentrum redovisar ett positivt resultat på tkr för perioden. Lärcentrum har idag fler studerande i verksamheten på sfi och grundläggande än enheten budgeterat för. Flyktingenheten redovisar ett underskott för perioden på 381 tkr. Intäkterna fortsätter minska under Samtidigt minskar kostnaderna, om än inte tillräckligt för att täcka ett ökat underskott. Denna utveckling kommer att fortsätta. En orsak är att fler flyktingar, som deltar i kommunens introduktionsprogram, redan deltagit i andra kommuners program och schablonersättningen är därför lägre eller saknas helt. En annan är att färre flyktingar än tidigare har löneinkomster. I augusti har flyktingenheten tagit i anspråk 1 mnkr av de sparade medlen. HTS-gymnasiet gör ett negativt resultat per augusti på tkr. Anledningen är minskat elevantal och oförutsedda utgifter i samband verksamhetsanpassningen i det nyrenoverade H-huset. SAM-gymnasiets har ett negativt resultat per augusti på 936 tkr. Detta beror på att färre elever än beräknat har sökt till skolans program. NT-gymnasiet redovisar ett negativt resultat per augusti på 879 tkr. Skolan har vidtagit åtgärder inför höstterminen för att minska enhetens kostnader. Dessutom har skolan en positiv elevutveckling vilket ger en högre elevpeng under höstterminen jämfört med vårterminen YTC redovisar ett positivt resultat för perioden på tkr. YTC har en fortsatt stabil ekonomi. Skolan har ett stabilt elevantal som tillsammans med Vux-eleverna bidrar till att skolan har en ekonomi i balans. Kvarngymnasiet gör ett negativ resultat per augusti på tkr. Kvarngymnasiet är beroende av externa intäkter. De interkommunala eleverna har minskat kraftigt de senaste åren. Det senast årets minskning av personal får fullt genomslag först hösten KomTek redovisar ett överskott på 127 tkr för perioden. Kostnaderna per augusti är något lägre än beräknat, delvis beroende på att kostnader för material uppkommer senare under hösten. För alla skolorna utom Kvarngymnasiet gäller att elevbidraget normalt är större per månad på höstterminen än vårterminen eftersom elevantalet normalt är högre på hösten än på våren. Kvarngymnasiets elevantal ökar vartefter läsåret pågår och elever avbryter sin utbildning vid andra skolor.
7 (58) Kommentar till prognos 2010 Helårsprognosen för utbildning och flyktingmottagande är ett positivt resultat på 200 tkr. I april pekade prognosen på ett överskott på tkr. Förändringen beror på att den slutliga intagningen till gymnasieskolan nu är klar vilket innebar färre elever än i aprilprognosen. Utbildning och flyktingmottagande har ett positivt eget kapital på tkr. Kvarn- och SAM- gymnasiet har båda negativa kapital som de, enligt en plan antagen av nämnden, ska betala tillbaka på. Båda skolorna har gjort en åtgärdsplan för hur de ska kunna nå den av nämnden antagna planen för återbetalning av sitt egna negativa kapital. Ingen av skolorna ser i dag ut att kunna betala tillbaka på sitt negativa kapital Lärcentrum beräknas göra ett positivt resultat på 200 tkr En osäkerhetsfaktor är att det är svårt att bedöma hur elevantalet kommer att se ut under hösten då Lärcentrum har flera intag av studerande under hösten och man vet idag inte hur många som kommer att börja. När det gäller ersättningen från Flyktingenheten finns också ovisshet. Det är idag svårt att bedöma intäkternas storlek, eftersom skolan får ersättning efter satta betyg. Lärcentrum kommer också att ha mer intäkter för Sfinxen (svenska för ingenjörer) än budgeterat vilket också bidragit till enhetens positiva utfall. Flyktingenheten beräknas göra ett underskott 2010 på 500 tkr. Intäkterna från staten kommer med största sannolikhet inte att täcka kostnaderna år Enheten kommer, som planerat att täcka underskottet med de för ändamålet sparade medlen. HTS-gymnasiet, som uppvisar ett negativt resultat i delårsbokslutet, beräknas nå ett bättre resultat i årsbokslutet under förutsättning att det inte blir några större elevavhopp. Skolan har sedan tidigare fått godkänt av nämnden att använda 400 tkr av sitt egna kapital för omställnings- och utvecklingskostnader i samband med flytten till det nyrenoverade H-huset. SAM-gymnasiets prognos för 2010 pekar mot ett underskott på 700 tkr. Normalt sett gäller att elevbidraget är större per månad på höstterminen än vårterminen eftersom elevantalet normalt är högre på hösten än på våren. Men för ht 2010 har skolan lika många elever som vid slutet av vt Detta innebär att betydligt färre elever har sökt sig till SAM-gymnasiet än man räknat med i budgeten för 2010 och i delårsrapporten per april NT-gymnasiets beräknas göra ett mindre underskott på 100 tkr för Skolan har slagit ihop fyra fysikgrupper till tre och minska tre grupper i årskurs tre för att minska kostnaderna under hösten och därmed minimera underskottet. YTC beräknas göra ett överskott på tkr för Skolan har fortsatt stabilt elevunderlag. Kvarngymnasiet som är beroende av externa intäkter beräknas göra ett underskott på 800 tkr De interkommunala eleverna har minskat kraftigt de senaste åren. Skolan har fortsatt den omställning av organisationen som har gjorts under läsåret 2009/10 med anledning av det underskott som har uppkommit under föregående år. Den beräknade nedskärningen får full effekt först efter sommaren Skolan har
8 (58) dock inte lyckas bygga upp en buffert under tidigare år för att kunna möta dessa omställningar. Även vandrarhemmet Majorskans resultat för 2010 pekar mot ett underskott. I vandrarhemmets fall kan underskottet bli 300 tkr vilket beror på höga personalkostnader samt att produktionsbidraget från socialförvaltningen halverats de senaste åren. KomTek räknar med ett överskott om ca 100 tkr för 2010 beroende på att personalkostnaderna är lägre än budgeterat och att en planerad fortbildning eventuellt blir senarelagd till vt Den slutliga intagningen till gymnasieskolorna blev klar i juli men fortfarande rör sig elever mellan skolorna. Elevantalet är grunden för skolornas ekonomi Investeringsredovisning PROJEKT tkr Budget 2010 Utfall Prognos 2010 Prognostiserad avvikelse Förvaltningsgrupp Järfälla lärcentrum Flyktingenheten Järfälla gymnasieskolor ombyggnaden HTS-gymnasiet SAM-gymnasiet NT-gymnasiet YTC Gymnasieskolornas servicefunktion Kvarngymnasiet KomTek Summa utgifter Kommentar till delårsbokslut per augusti 2010 Av årets investeringsbudget på tkr har tkr förbrukats. Av de förbrukade investeringsmedlen står Järfälla gymnasieskolor ombyggnaden för 687 tkr och HTSgymnasiet för 602 tkr. De största investeringarna under perioden januari-augusti har gjorts i samband med ombyggnaden av Järfälla gymnasieskolor. Årets investeringar gäller möbler och övriga inventarier i det nyrenoverade H-huset. HTS-gymnasiet har främst investerat i nya datorer till det nyrenoverade H-huset.
9 (58) SAM-gymnasiet har främst investerat i ny teknisk utrustning till de nyrenoverade K (V-huset) och H-huset. NT-gymnasiets investeringsmedel har till största del gått till ett kylaggregat som behövs till robotutbildningen. Kvarngymnasiets investeringsmedel har till gått till möbler och datorer Kommentar till prognos 2010 Helårsprognosen för investeringarna är tkr. Järfälla gymnasieskolor ombyggnaden kommer under hösten att fortsätta investera i H-huset. Höstens investeringar kommer att gälla de lokaler som SAM-gymnasiet förfogar över. SAM-gymnasiet kommer att fortsätta att göra investeringar i hus K. NT-gymnasiet kommer att investera i möbler och datorutrustning under hösten. YTC:s investeringsmedel är avsedda för en ny Måleriinriktning på Byggprogrammet. Eftersom inriktningen inte kommer igång förrän till ht 2011, mot ursprunglig plan ht 2010, så kommer investeringsmedlen på tkr att begäras att bli flyttade till Kvarngymnasiet kommer att göra investeringar i möbler och datorer under hösten Personal och hälsa Personalstruktur aug-08 aug-08 aug-09 aug-09 aug-10 aug-10 % antal % antal % antal Anställda personer Omräknat årsarbetare 396,4 387,7 392,4 Kvinnor 60, , ,6 249 Män 39, , ,4 155 Tillsvidareanställda Kvinnor 64, ,0 201 Män 36, ,0 113 Heltidsanställda 85, , ,7 338 Kvinnor 48, , ,0 198 Män 37, , ,7 140 Medelålder 47,8 48,0 48,3
10 (58) Sjukfrånvaro Total sjukfrånvaro i procent av ordinarie arbetstid Sjukfrånvarons mätperiod 1 jan tom 31 % % % aug och 1 jan tom 30 april respektive år aug-08 aug-09 aug-10 Sjukfrånvaro i % i förhållande till ordinarie avtalad arbetad tid 5,4 4,9 3,9 Kvinnor 7,5 6,4 4,9 Män 2,5 2,3 2,3 Åldersgruppen till och med 29 år 2,4 3,8 3,6 Åldersgruppen år 6,4 5,0 3,8 Åldersgruppen 50 år och äldre 5,0 4,9 4,0 Sjukfrånvaro 60 dagar eller mer 73,0 Andel utan sjukfrånvaro 55,6 56,0 55,4 Män 66,5 68,3 67,6 Kvinnor 48,1 48,3 47,7 Uppgifter om sjukfrånvaro som omfattar 60 dagar eller mer finns inte tillgängliga. Sjukfrånvaron har minskar med 1,0 % i jämförelse med år Det kommunala externa måttet sjukfrånvaro i procent av arbetad tid är den offentliga statistiken som redovisar all sjukfrånvaro, även tidsbegränsad sjukersättning. Alla enheter arbetar aktivt för att minska medarbetarnas sjukfrånvaro. I sitt arbete har chefen stöd av kommunens rehabiliteringsguide, sjukfrånvarostatistik, företagshälsovård, försäkringskassan och personalkonsult. Fr.o.m. våren 2009 arbetar cheferna med ett nätbaserat rehabiliteringssystem Adato som är ett redskap för att minska sjukfrånvaron i organisationen. Arbetsgivaren anser att det är betydelsefullt med regelbunden friskvård för att skapa den hälsosamma arbetsplatsen. Valet av aktiviteter lämnas till respektive enhetschef att besluta om tillsammans med medarbetarna Lediga befattningar Under perioden januari-augusti har 30 befattningar, varav 22 lärartjänster varit utannonserade. Cheferna arbetar med ett nätbaserat stöd vid rekrytering av nya medarbetare Offentliga jobb. Systemet ger möjlighet att söka ex vis önskade kompetenser och underlättar administrationen. Förvaltningen konstaterar att det är svårt att rekrytera behöriga lärare i svenska som andra språk och lärare i yrkesämnen.
11 (58) Arbetsskador Under perioden januari-augusti har 13 anmälningar gjorts, varav två elevskador. Från 1 januari 2010 har Järfälla kommun ett stödsystem, Lisa, för att systematiskt arbeta med arbetsskador och tillbud. Genom att lägga in arbetsskade- och tillbudsanmälningarna i systemet, kan man fånga upp information om skador, tillbud, risker och avvikelser direkt när en händelse inträffar. Även skador och tillbud gällande elever anmäls i Lisa Väsentliga personalaktiviteter Ledarskapsakademin Ledarskapsakademin är en ledarförberedande utbildning som genomförs i samarbete mellan fem kommuner. Utbildningen pågår i tre terminer och innehåller dels gemensamma inslag, dels aktiviteter i respektive kommun. Från gymnasieskolorna deltar en lärare från HTS-gymnasiet och en från SAMgymnasiet. Medarbetarakademin Akademin avslutades i maj månad med medverkan av deltagarna, diplomutdelning och lunch. Akademin är ett utvecklingsprogram för medarbetare i kommunen. Utbildningen genomförs i samarbete med Nacka och Sollentuna kommuner. Varje kommun har ett individuellt utbildningsprogram, men några av utbildningstillfällen genomförs som samarrangemang. Från Samgymnasiet deltog en medarbetare. Personalenkäten 2010/Arbetsmiljökompassen Planeringen att förnya personalenkäten hösten 2010 har pågått under året. Den nuvarande enkäten har använts sedan Av det personalpolitiska handlingsprogrammet för framgår att personalenkäten ska förnyas. Arbetsmiljökompassen, som den nya enkäten heter, är webbaserad och kommer att fokusera på arbetsmiljön. Arbetsmiljökompassen är en metod som med ett begränsat antal strategiskt valda frågor ringar in de tre viktigaste dimensionerna av arbetsmiljön, inklusive ledarskapets betydelse på en arbetsplats. Frågor som kommunen vill följa över tid kommer att ingå i den nya enkäten. Lönesamtalsutbildningar Personalavdelningen har under våren genomfört utbildning för chefer. Utbildningens mål är att få kunskap, praktiska verktyg och träning för olika typer av lönesamtalssituationer. Från gymnasieskolorna deltog två rektorer och en biträdande rektor. Kommungemensam Kundtjänst Den kommungemensamma kundtjänsten är en del av Järfälla kommuns e-strategi. Det övergripande syftet är att genom samordning av kommunens kommunikationsre-
12 (58) surser göra det lättare för medborgare att komma i kontakt med kommunen. Under våren har Utbildningsförvaltningens verksamheter anslutits till Kundtjänsten. Arbetsvärdering Under våren har de flesta yrkeskategorierna arbetsvärderats. Enligt DO är den svenska arbetsmarknaden extremt könsuppdelad och nära 90 % av arbetskraften finns i yrken som domineras av ena könet. DO menar att detta leder till att många yrken har blivit "könsmärkta". Omedvetna eller ibland medvetna värderingar gör att kvinnodominerade arbeten ofta har lägre status och betalas sämre än mansdominerade arbeten. Arbetsvärdering är ett sätt att göra detta synligt. I arbetsvärderingen bedömer man kraven inom olika arbeten. Yrken vars krav bedöms som lika höga efter en sammantagen bedömning ska betraktas som likvärdiga Miljöredovisning Förvaltningens enheter arbetar alla med miljödiplomeringen. YTC har nått guldnivå, HTS-gymnasiet har nått silvernivå, SAM- och NT-gymnasiet har nått bronsnivå och övriga enheter arbetar för att nå bronsnivån Nyckeltal Lärcentrum Järfälla Lärcentrum Antal heltidsstudieplatser Prognos grundläggande Antal heltidsstudieplatser Prognos gymnasienivå Antal heltidsstudieplatser Prognos sfi Antal studerande på Särvux Flyktingenheten Flyktingenheten Antal nymottagna flyktingar Antal hushåll i handläggning Antal personer i handläggning Antal erbjudanden om anställning Antal praktiktillfällen Antal arbetsmarknadsaktiviteter/arbetsmarknadsutbildningar
13 (58) Gymnasieskolorna Antal elever* (augusti) HTS-gymnasiet** SAM-gymnasiet NT-gymnasiet YTC Kvarngymnasiet varav interkommunala varav särskolan * Höstterminen 2009 fick HTS-, SAM-, NT-gymnasiet och YTC tillskott av elever som behövde läsa ett fjärde år för att bli klara med sin utbildning. ** Hantverksprogrammet med inriktning frisör startade ht 2007.
14 (58) 2. RESULTATENHETERNAS DELÅRSBOKSLUT PER AUGUSTI OCH PROGNOS Administration och stöd Ansvar: Administration och stöd (tkr) Budget Prognos Intäkter Externa intäkter Interna intäkter Summa intäkter Kostnader varav kapitalkostnader Resultat Eget kapital Kommentarer till ekonomiskt utfall per augusti och prognos 2010 Administration och stöds resultat per augusti visar på ett positivt resultat på 222 tkr. Prognosen för 2010 pekar mot ett nollresultat. Osäkerhetsfaktorer är kostnader för kommunövergripande verksamheter såsom Kundtjänst och IT-stöd. Måluppfyllelse Administration och stöd har uppfyllt sitt mål som stöd- och ledningsfunktion till enheterna. Väsentliga personalförhållanden Administration och stöd har bestått av personalkonsult, förvaltningsekonom och förvaltningschef. Investeringsredovisning Inga investeringar har gjorts. Kerstin Ekenberg Förvaltningschef
15 (58) 2.2. Järfälla lärcentrum Ansvar: Järfälla lärcentrum (tkr) Budget Prognos Intäkter Externa intäkter Interna intäkter Summa intäkter Kostnader varav kapitalkostnader Resultat Eget kapital Kommentarer till delårsrapport per augusti och prognos 2010 Delårsbokslut för augusti 2010 visar ett positivt resultat på tkr. Lärcentrum har idag fler studerande i verksamheten på sfi och grundläggande än vad vi budgeterat för. Det är dock svårt att bedöma hur resten av året kommer att se ut då vi har flera intag av studerande under hösten och i dagsläget inte vet hur många som kommer. När det gäller ersättningen från Flyktingenheten är det också en oviss faktor. Det är idag svårt att bedöma intäkternas storlek eftersom skolan får ersättning efter satta betyg. Lärcentrum kommer också att ha mer intäkter för Sfinxen (svenska för ingenjörer) än vi vågat budgeterat för, vilket också bidragit till vårt positiva utfall. Skolan kommer dock att ha ökade personalkostnader under året pga av vår överproduktion. Vi har också tvingats hyra fler lokaler för att klara av elevtillströmningen. Vi bedömer trots detta att vi kommer att ha ett positivt utfall i vårt bokslut för 2010 på ca 200 tkr. Måluppfyllelse Inriktningsmål Vuxna med kort tidigare utbildning, tydliga behov och stark personligt engagemang är prioriterade till kommunens vuxenutbildning. Effektmål Mål 1 Andelen elever som två år efter avslutad utbildning har arbete eller studerar ska öka Järfälla Lärcentum har idag ingen uppföljning av hur det går för våra studerande efter avslutad kurs. Vår enhet har idag studerande på sfi, grundläggande och gymnasiala kurser på gymnasienivå vilket gör att många som lämnar oss fortsätter sin utbildning och slutför den hos andra anordnare. Det vi dock kan se är att flertalet studerande fortsätter hos oss på grundläggande och gymnasienivå efter sina sfi-studier.
16 (58) Mål 2 Andelen elever som avbryter kurs av annan anledning än arbete ska minska Vi har idag ingen uppföljning av vilka skäl våra studerande avbryter kurs. Det vi vet är att det är många som pga av arbete får avbryta sina heltidsstudier på sfi, men vi har också många som fortsätter på kvällskurs. Inriktningsmål Vuxenutbildningen ska genom fritt val kunna svara mot skilda behov av utbildningar, tillgodose olika lärstilar och vara flexibla när det gäller tid och plats för utbildningarna. Effektmål Mål 1 Andelen studerande som är nöjda med kvalitén på sin utbildning ska öka Vi har på enheten arbetat fram en övergripande gemensam enkät för hela enheten som vi genomför varje halvår. Områden som vi valt att prioritera är frågor kring bl.a. undervisning, lärarna, stöd, förståelse för mål, möjligheter till påverkan, trivsel och bemötande. Jag har som tidigare valt att redovisa delar av enkäten som jag tycker ger en bild och svarar mot målen. Procenten är den samlade procentandelen för mycket bra och bra. Jag har också valt att presentera med ökning eller minskning för mycket bra i det fall det förekommer. Områden Undervisningen 93,3 % andelen mycket bra minskat med 1,5 %.. 94,4 % andelen mycket bra ökat med 8,9 % 87,7 % Lärarna Stöd och hjälp i undervisningen Bemötande Trivs på Järfälla Lärcentrum Förstår mål och delmål Möjlighet att påverka 95,3 % andelen mycket bra minskat med 6,5 % 91,4% andelen mycket bra har minskat med 5,9 % 96,4 % andelen mycket bra minskat med3,2 95,7 % andelen mycket bra minskat med 4 % 89,9 % andelen mycket bra har minskat med 3,2 % 79,7 % andelen mycket bra har minskat med 6,2 % 96,8 % andelen mycket bra ökat med 11,6 91,2 % andelen mycket bra ökat med 14,2% 96,5 % andelen mycket bra ökat med 9 % 94,7 % andelen mycket bra ökat med 4,6 % 87,7 % andelen mycket bra ökat med 9 % 83,3 % andelen mycket bra har ökat med 9 % 93 % 87 % 95,8 % 94,7 % 83,3 % 72,2 %
17 (58) Även om minskningen är marginell inom vissa områden är det alltid tråkigt att inte andelen nöjda studerande ökat och att andel studerande som svarat mycket bra minskat inom områdena. Det är dock glädjande att de studerandes förståelse för mål och delmål ökat, vilket har varit ett viktigt utvecklingsområde i vår verksamhetsplan. Vi har under de senaste åren också haft studerandeinflytande som ett utvecklingsområde i vår verksamhetsplan och det var roligt att konstatera att vi ökat inom detta område. Vi har dock tappat en del sedan föregående mätning vilket gör att vi behöver arbeta med detta ytterligare. Mål 2 Andelen studerande som anser att kursen utvecklar dem ska öka Vi har inte haft någon uppföljning av detta ännu i vår verksamhet. Tyvärr är det ingen fråga i vår enkät som utvärderar den studerandes egen uppfattning om hur kursen utvecklar dem. Vi kommer att fortsätta med vår enkät med de frågeområden vi har idag för att kunna fortsätta vårt systematiska utvecklingsarbete men också ta med frågor som berör detta område. Vi kommer också att samarbeta med beställaren kring uppföljningsarbetet genom att genomföra vår enkät under våren och använda Centrum för vuxenutbildningens enkät under hösten. Vi får tillsammans diskutera hur vi följer upp detta område. Mål 3 Andelen elever med godkänt i sfi ska ligga över länssnittet Vi kommer att redovisa detta vid årsbokslutet då vi gör sammanställning av godkända betyg för hela året och kan då jämföra med länssnittet. Mål 4 Andelen elever som går sfx-kurser ska öka Vi kan tyvärr inte styra detta som utförare annat än att hänvisa och informera de studerande som går hos oss och där vi bedömer att sfx-kurs skulle vara en bra väg för individen. Eftersom vi själva bedriver ett sfx, Sfinxen, hoppas vi att vi bidrar till att öka Järfällabors deltagande i sfx. I våra två senaste Sfinxgrupper har vi fyra studerande från Järfälla i respektive grupp. Detta är en ökning från våra tidigare Sfinxklasser. Hur har enheten arbetat under 2010 för att nå målen Vi har under de senaste åren i vår verksamhetsplan valt ut som prioriterade områden Betyg och bedömning, Uppföljning och utvärdering, Studerande i behov av särskilt stöd, Studerandeinflytande och Pedagogik och tekning. Kring dessa områden har hela enheten arbetat i utvecklingsgrupper kopplat till varje utvecklingsområde. Grupperna har haft till uppgift att driva områden framåt tillsammans med skolledning och vi har gemensamt kopplat kompetensutvecklingsdagar och planering till dessa områden. En stor del av vårt arbete har varit konkretisering av kursmål, innehåll och betygskriterier för att göra det mer tydligt för våra studerande. Ett stort arbete har också lagts
18 (58) ner på systematiskt uppföljningsarbete genom att fortsätta vårt arbete med att utarbeta enkät på kursnivå som är kopplad till vår övergripande enkät. Vi har även som en del av vårt systematiska uppföljningsarbete och studerandeinflytande arbetat med utvecklingssamtal, bl.a. genom en gemensam studiedag, diskussion kring samsyn för hur studerandesamtal kan genomföras samt utarbetande av gemensamt underlag för samtal. Vi har tyvärr inte utvecklat verktyg för hur vi ska följa upp i vilken omfattning våra studerande har arbete eller går till andra studier efter avslutad kurs hos oss. Som jag tidigare redovisat ser jag detta som ett utvecklingsarbete tillsammans med beställaren genom gemensamt uppföljningsverktyg. Analys och reflektion Vi tycker att vi har en god måluppfyllelse när det gäller våra studerandes nöjdhet med kvalitén av undervisningen. Vi har minskat lite inom områdena när det gäller andel elever som svarat mycket bra men min bedömning är att vi kommer att pendla lite upp och ner kring dessa procentsatser. Vi ser dock att vi har lyfts oss de senaste åren. Vi har också följt upp betygstatistik även om detta inte redovisas under något mål och konstaterat att vi håller oss till tidigare resultat, vilket känns bra. En del mål är svåra för oss som utförare att följa upp då det idag känns oklart vad som ska följas upp av oss som utförare och vad som ligger på beställaren att utvärdera. Detta kommer vi att fortsätta att arbeta med. Åtgärder för utveckling Vi kommer att fortsätta vårt utvecklingsarbete kring kursmål och betygskriterier och en samsyn kring bedömningar av språklig färdighet. Vi kommer också att fortsätta vårt arbete med studerandeinflytande och att göra våra studerande mer aktiva i sin egen studieplan och sitt lärande. I verksamheten pågår ett arbete kring individuella studieplaner och arbete med portfolie som ska följa våra studerande genom sfi och övergången till svenska som andra språk på grundläggande nivå och på gymnasienivå. I vår verksamhetsplan för kommande år har vi ett nytt utvecklingsområde som ska bidra till att utveckla ämnes- och arbetsmarknadsintegrering i våra kurser och utbildningar. Vi tror att det kommer att ge en bättre helhetssyn på utbildning och vad den syftar till. Kvalitetsarbetet Vi har som tidigare beskrivits arbetat fram gemensam övergripande enkät för hela enheten som vi kommer att genomföra en gång per år. Vi det andra tillfället under året kommer vi att använda Centrum för vuxenutbildnings enkät, som används av hela vuxenutbildningen, som ett underlag för att följa upp vår kvalitet. Vi har idag också kursutvärdering i varje kurs två gånger per år för att följa upp hur det går i respektive kurs. Utvärderingarna är även ett underlag vid medarbetarsamtal. Under hösten kommer vi också att utarbeta ett gemensamt underlag för utvecklingssamtal med våra studerande.
19 (58) Väsentliga personalförhållanden Antal tjänster omräknat till heltidstjänster, antal lärare samt andel behöriga i procent År Antal heltidstjänster varav lärare antal varav andel behöriga lärare , ,5 19 Källa: enhetens egen statistk Tabellen redovisas i heltidstjänster och inte i antal personer för de som är fastanställda på Järfälla Lärcentrum. Förutom dessa fastanställda tjänster har vi under året haft ca 8 lärare förordnade på heltid för att klara undervisning för våra studerande. Vår verksamhet växte mycket under verksamhetsåret 2009 och har under detta år bibehållet samma antal studerande. Som jag tidigare beskrivit är det svårt att fastanställa lärare då vi vet att vår verksamhet kan förändras snabbt och är beroende på antal nyanlända som kommer till vår kommun och hur arbetsmarknadsläget är Sjukfrånvaro jan-aug 4,0 5,1 3,9 Miljöredovisning Järfälla Lärcentrum blev under våren 2010 miljödiplomerade med brons. Vi har under året deltagit i studiebesök på reningsverk och besökt Forsmarks kärnkraftverk enligt vår miljöplan. Under hösten kommer hela personalen att delta i en hel studiedag i miljöutbildning. Vårt mål är att hela personalen ska ha genomgått den miljöutbildning som krävs för att vi ska kunna nå målet att ta ett silver. Viktiga händelser under perioden Järfälla Lärcentrum har under våren fortsatt och avslutat vår sfx-samordnarprojekt med medel från Migrationsverket och som drivs i samarbete med andra kommuner i länet som har sfx-utbildningar (svenska för yrkesutbildade). Vi fick också medel från Migrationsverket att utveckla en hemsida för dessa utbildningar. Det ser också ut som Migrationsverket kommer att bevilja ytterligare medel för fortsatt sfxsamordning riktat mot arbetslivet och arbetsförmedling. Järfälla kommun är åter igen projektägare i samarbete med övriga kommuner i länet som har sfx-utbildning. Slutgiltigt beslut kommer snart att meddelas. Vi har också under 2010 startat vår fjärde och femte grupp Sfinx (svenska för ingenjörer) och som båda har haft fler Järfällabor som deltagare. Under våren avslutades vår köksutbildning som vi bedriver i samarbete med HTS och arbetslivet. Det är
20 (58) glädjande att se att en del av dessa studerande har fått arbete och att deltagarna utvecklat sina språkliga färdigheter. Vi har också fått medel från EU kring arbete med ämnes- och arbetsmarknadsintergrering i undervisningen som är ett av Järfälla Lärcentrum utvecklingsområden. Projektet syftar till erfarenhetsutbyte kring vad som görs i respektive verksamhet kring dessa områden men också ge möjlighet till lärar- och studerandeutbyte. Samarbetspartners är Danmark, Litauen och Italien. Arbete med språkpraktik på kommunala praktikplatser har också utvecklats under året med fler platser i vår databas. Vi har också startat en arbetslivskurs inom sfi för de studerande som deltar i språkpraktik. Tyvärr har vi idag ingen riktig finansiering för detta arbete utan kan endast bedriva detta i mindre skala trots att behovet är stort. Övergången till IT-servicekontoret har också varit en viktig händelse under året. Vi har idag svårt att överblicka vilka konsekvenser detta får för verksamheten men viss oro finns för kostnader som vi idag inte styr över på samma sätt som vi gjorde tidigare. Järfälla Lärcentrum kommer under hösten att byta rektor då undertecknad lämnar tjänsten. Vi har påbörjat rekryteringsarbetet men vi vet att detta inte kommer bli klart under hösten. Under de närmaste månaderna kommer vi ha en tf rektor och jag kommer att bistå enheten med en del arbete för att vi gemensamt ska hålla ställningarna till ny rektor är på plats. Vi har också under våren haft mätning av luften i våra lokaler. Det visade på en kraftig försämring av luften sedan tidigare mätning. Personalen upplever trötthet, huvudvärk och ögonirritationer vilket är mycket oroande. Vi har påtalat detta för fastighetsavdelningen och fastighetsägaren vilket vi gjort i flera år utan resultat. Ventilationen i vår verksamhet är ett stort arbetsmiljöproblem för oss idag. Investeringsredovisning Inga investeringar är gjorda under perioden Nyckeltal Järfälla Lärcentrum Antal heltidsstudieplatser 210* grundläggande Antal heltidsstudieplatser 80* gymnasienivå Antal heltidsstudieplatser 380* sfi Antal studerande på Särvux * Prognos
21 (58) För 2010 väljer vi att redovisa en prognos då vi har intag vid flera tillfällen under hösten vilket medför att vi idag inte kan ge en exakt siffra för hela året Vid årsbokslutet kommer vi att redovisa exakta volymer för verksamhetsåret Utvecklingstendenser Vi tycker att det märks en viss tendens att fler av våra studerande får arbete vilket är glädjande men ställer högre krav på oss att anordna kvällsundervisning. Andelen studerande med kort tidigare utbildning på sfi ökar och studieväg 1 och 2 har idag många fler deltagare än tidigare som behöver längre tid för att nå målen på sfi. Det ställer andra krav på oss och vi kommer att fortsätta utveckla studieformer för dessa målgrupper, bla med modersmålsstöd och yrkesutbildning kopplat till sfi-studier. Under nästa år kommer vi att - förutom köksutbildning - starta en vårdutbildning med samma koncept där arbetslivet är ett viktigt inslag i utbildningen. Vi ser också vikten av att utveckla de kommunala praktikplatserna för språkpraktik, arbetsplatslärande och yrkesintroduktion mm. Vår förhoppning är att vi ska kunna få medel för en tjänst som samordnare som kan arbeta med dem som önskar språkpraktik. Detta ska göras som tidigare i samarbete med Flyktingenheten och Jobbcenter vilket har varit ett lyckat arbete trots att det bedrivits i liten skala. Behovet för vår gemensamma målgrupp är stort och vi vill utveckla den här verksamheten för att fler ska få ta del av språkpraktik. För oss är det också viktigt att värna om de kommunala platser vi fått till vår databas och de fantastiska handledare som idag finns i kommunen och är villiga att ta emot och gör ett fantastiskt arbete. Det som oroar mest idag är lokalfrågan. Vi måste få ordning på vår ventilation om vi ska kunna vara kvar i Utbildningscentrum. Idag hyr vi tillfälligt ytterligare lokaler på plan 7 för att klara av elevtillströmningen men vi känner stor osäkerhet för att hyra fler lokaler på längre sikt i det här huset. Utvecklingen kring IT är också en osäkerhetsfaktor idag. Ekonomin kring dessa tjänster och investeringar är idag oklart upplever jag vilket gör det svårt att planera för framtiden. En annan osäkerhet för Järfälla Lärcentrum är priset för de gymnasiala platserna för nästa år. Det pris som blev, i och med upphandlingen, är så lågt att vi bedömer att vi inte kommer att klara att bedriva undervisningen på dessa kurser för målgruppen. Lärcentrum kommer att ha en diskussion med beställaren under hösten kring detta och om vi kan anta uppdraget. Annika Ramsell Enhetschef
22 (58) 2.3. Flyktingenheten Ansvar: Flyktingenheten (tkr) Budget Prognos Intäkter Externa intäkter Interna intäkter Summa intäkter Kostnader varav kapitalkostnader Resultat Eget kapital Kommentarer till delårsrapport per augusti och prognos 2010 Flyktingenheten redovisar ett underskott för perioden på 381 tkr. Intäkterna fortsätter minska under Samtidigt minskar kostnaderna, om än inte tillräckligt för att täcka ett ökat underskott. Denna utveckling kommer att fortsätta. En orsak är att fler flyktingar, som deltar i kommunens introduktionsprogram, redan deltagit i andra kommuners program och schablonersättningen är därför lägre eller saknas helt. En annan orsak är att färre flyktingar än tidigare har löneinkomster. En mer ingående redovisning sker i årets verksamhetsberättelse. I augusti har flyktingenheten tagit i anspråk 1 mnkr av de sparade medlen. Prognosen för 2010 pekar mot ett underskott på 500 tkr. Måluppfyllelse Förutom kommunens inriktnings- och effektmål, måste flyktingenheten leva upp till Migrationsverkets krav, annars utgår ingen schablonersättning till kommunen. Schablonersättningen är den inkomsten verksamheten grundar sin budget på. År 2009 kontrollerade Migrationsverket om Järfälla kommun upprättat en individuell introduktionsplan på 24 slumpvis valda barn och vuxna. Flyktingenheten uppfyllde Migrationsverkets krav och har därför under 2010 inte behövt betala tillbaka schablonersättning, vilket annars hade kunnat vara fallet. Verksamhetsmålet/inriktningsmålet är att flyktingar ska bli självförsörjande och delaktiga i samhällslivet. Effektmålet uttrycker att antalet självförsörjande ska öka varje år. I Järfälla kommun erbjuds flyktingen tre års introduktion efter första folkbokföringsmånaden i Sverige. Introduktionen sker i samverkan med arbetsförmedlingen, skola och andra berörda samverkans partner beroende på ålder och behov. Effektmålet mäter inte kvalitén i flyktingenhetens arbete, då målet är kopplat till en arbetsmarknad, som behöver arbetskraft och dessutom initialt har låga krav på kunskaper i svenska. Flyktinggruppens anställningsbarhet utifrån deras bakgrund är en annan faktor, som inte är påverkbar. Effektmålet bör därför ändras och kopplas direkt till flyktingenhetens arbetsinsats
23 (58) Effektmål Andelen flyktingar som har sin egen försörjning efter flyktingmottagningsperioden (24 mån) ska öka. 34 % Målet ej uppnått 36 % Målet ej uppnått 59 % Målet ej uppnått Hur har enheten arbetat under 2010 för att nå målen Flyktingenheten arbetar med målgruppen både individuellt och strukturellt. Det strukturella arbetet omfattar för närvarande samhällsorientering i: att söka bostad (workshop) ekonomi och socialförsäkringssystemet hälsa föräldragrupper (dialog med föräldrar om hur migrationsprocessen påverkar föräldrarollen) arbetsmarknadsfrågor Det individuella samtalet med flyktingen innehåller moment som: rådgivning/stöd samtal utifrån flyktingens behov och mandat vägledning i kontakt med andra myndigheter, organisationer och arbetsgivare myndighetsutövning Socionomernas och administratörernas arbete möjliggör flyktingens inträde på arbetsmarknaden och delaktighet i samhället. Arbetsmarknadskonsulenternas kontakt nät med arbetsgivare är avgörande för de personer, som erbjuds möjlighet att komma ut på arbetsmarknaden i slutet av introduktionstiden. Analys och reflektion Flyktingenhetens samtliga insatser påverkar möjligheten att uppnå inriktnings- och effektmålen, men är inte grundförutsättningen. Effektmålet har inte och kommer inte att uppfyllas. Flyktingenheten ser inte resultatet som ett kvalitetsmått på sitt arbete. Snarare visar resultatet att det finns möjlighet att få arbete, trots att förutsättningarna är dåliga. Har en person/familj en osäker och/eller olämpliga boendeförhållanden, lider man av ohälsa, vet man inte var resten av familjen finns, så tar språkutvecklingen och därmed inträdet på arbetsmarknaden längre tid, oavsett vilken utbildningsbakgrund man har. Enheten arbetar hårt med att till exempel påverka läkare att inte slentrianmässigt sjukskriva och medicinera människor med koncentrations- och sömnsvårigheter och liknande symtom. Vi vet att sjukskrivning är passiviserande för människor med diagnosen PTSD, som inte är en sjukdom, utan en reaktion på krigsupplevelser och andra trauman. Varje person, som får arbete är ett stort framsteg. Alla familjemedlemmar och släktingar påverkas. Hopp väcks och inte minst barnen får den förebild som de behöver. Det senaste året och framöver är det människor från Somalia, som utgör majoriteten av de nyanlända. Nära 50 % av alla nya hushåll, som kom 2009 och 2010, är mellan Inom ett till två år, så kommer kostnaderna initialt att öka. Orsaken är att det tar längre tid för den somaliska gruppen att nå den nivån i svenska språket, som krävs för att kunna tillgodogöra sig utbildningar och för att konkurrera på arbetsmarknaden, då de saknar grundutbildning. Många ungdomar är analfabeter. Tidigare erfarenheter av analfabeter (läs: huvudsakligen medelålders kvinnor från landsbygd) går inte att överföra till denna grupp. Dessa män och kvinnor är unga och socialt
24 (58) fungerande människor. De har en stark motivation och längtan att skaffa sig den utbildning, som det egna landet förvägrat dom under två decenniers inbördeskrig. Ungdomars drömmar att skapa sig en bra tillvaro i Sverige ska vi ta till vara. Gruppen är en stor resurs. Deras barn ska få växa upp med föräldrar som har de kunskaper som krävs för att bli självförsörjande och delaktiga i samhället. Inriktningsmålet handlar inte bara om självförsörjning, utan också om att bli delaktig i samhällslivet. Den delen av måluppfyllelsen är inte mätbar på enhetens nivå. Åtgärder för utveckling Flyktingenheten fortsätter att värna om det positiva arbete som pågår. Att bibehålla och förfina den kvalité, som finns i verksamheten är en åtgärd för utveckling. Vi syftar på metodiken i vår pågående samhällsorientering, metodiken i det individuella samtalet, metodiken i matchning till arbete, metodiken i bemötande i receptionen. En annan åtgärd är att fortsätta motivera flyktinggruppen att ta del av internet och den omfattande samhällsorientering, som är direkt riktad till dem. Den finns nu på arabiska, somaliska, tigrinja, persiska, engelska och svenska på Ännu en åtgärd för utveckling skulle kunna vara att påverka flyktingens möjlighet att fritt välja sfi inom länet utifrån sin yrkesinriktning. Även kunskapsutveckling inom personalgruppen är en åtgärd. Den sker kontinuerligt och anpassas till den föränderliga målgruppen. Under 2010 är temat den somaliska flyktinggruppen. Väsentliga personalförhållanden Antal tjänster omräknade till heltid i procent År Antal heltidstjänster varav arbetsmarknadskonsulent/socionom varav ledning/adm ,9 2,0/7,7 2,0/3, ,1 2,0/8,6 2,0/3, ,25 2,0/8,75 2,0/3,5 Kommentar Statistiken visar antalet anställda, inte aktivt arbetande på enheten inkluderar en anställd, som inte arbetade på enheten, utan arbetsprövade inom annan enhet. Personen har nu avslutat sin anställning vid flyktingenheten. En personal har varit sjukskriven sedan i mars, utan att vikarie har behövts rekryteras. Antalet flyktingar har minskat något och enhetens strukturella arbete har inneburit att det individuella samtalet tar något mindre tid i anspråk Sjukfrånvaro jan-aug (%) 7,2 2,9 8,7 Ökningen beror på att en personal har en pågående sjukskrivning sedan i april 2010.
25 (58) Miljöredovisning Skyddsrond genomfördes i april Den innehöll både den fysiska och den psykosociala arbetsmiljön, som gjordes i form av enkät. Arbetsmiljöarbete pågår och kommer att redovisas i verksamhetsberättelsen. Arbetet med miljödiplomeringen skall återupptas. Investeringsredovisning Inga planerade investeringar under Verksamhetsvolymer/Nyckeltal Flyktingenheten Antal nymottagna flyktingar Antal hushåll i handläggning Antal personer i handläggning Antal erbjudanden om anställning Antal praktiktillfällen Antal arbetsmarknadsaktiviteter/arbetsmarknadsutbildningar Antal nymottagna personer och antal personer i introduktionsprogrammet är 31 augusti i nivå med motsvarande period Antalet flyktingar, som flyttat till Järfälla från andra kommuner under sin introduktionstid ( sekundärer ), har minskat jämfört med de två senaste åren. Gruppen påverkar ändå enhetens budget avsevärt. Hälften har ingen schablonersättning med sig. De är omkring en tredjedel (44 i antal). Fler hushåll räknas som ensamstående, men många väntar på sina anhöriga. År 2010 domineras flyktmottagandet av människor från Somalia, därefter följer Irak och Eritrea. Utvecklingstendenser/framtid Under de närmaste tre åren, kommer flyktingmottagandet att fortsätta i samma omfattning som de senaste åren enligt Migrationsverkets prognoser. Prognoserna revideras några gånger per år. Mottagandet är i storleksordningen till och med 2013 med en topp under nästa år. Antalet asylsökande från Serbien och Kosovo har ökat. Migrationsverkets handläggningstider i asylärendena är nu rekordlåga tre månader. Den nya lagen (2010:197) om etableringsinsatser för vissa nyanlända invandrare gäller från och med den 1 december 2010 och innebär förändrade eller nya ansvarsområden för arbetsförmedlingen, kommunerna, länsstyrelserna, försäkringskassan samt Migrationsverket. Samtidigt införs en ny aktör etableringslotsen. Kommunernas ansvar och uppgifter blir mottagande och bostadsförsörjning att vid behov ge praktisk hjälp i samband med bosättning undervisning i sfi och annan vuxenutbildning
Verksamhetsberättelse. Utbildningsnämnden Samhällsuppdraget
2010 Verksamhetsberättelse Utbildningsnämnden Samhällsuppdraget Verksamhetsberättelse 2010 samhällsuppdraget Utbildningsnämnden Ubn 2011/23 Fastställd av utbildningsnämnden 2011-02-22 2011-02-02, Fastställd
Läs merFörslag till årsredovisning 2010
2011-02-17 1 (1) Kompetens- och arbetslivsnämnden Förslag till årsredovisning 2010 Dokumentet tas upp i KAN AU 110224 och i KAN 110311. Kompetens- och arbetslivsförvaltningen Anna Carlsson Nämndsekreterare
Läs merBokslut och verksamhetsbera ttelse 2014
Bokslut och verksamhetsbera ttelse 2014 Gymnasieskola och vuxenutbildning Karin Mannström, Förvaltningsekonom Februari 2015 Dnr Kon 2015/17 2015-02-20 2(58) INNEHÅLLSFÖRTECKNING SAMMANFATTNING... 4 1.1.
Läs merElevers övergångar från grundskola till gymnasium
Revisionsrapport Elevers övergångar från grundskola till gymnasium Katrineholms kommun April 2010 Marie Lindblad 2010-05-06 Marie Lindblad Kerstin Svensson Innehållsförteckning 1 Sammanfattning...1 2 Bakgrund
Läs merBudget och verksamhetsuppföljning. prognos för helår 2013
Budget och verksamhetsuppföljning per april 2013 och prognos för helår 2013 Gymnasieskola och vuxenutbildning Karin Mannström, Controller maj 2013 Dnr Ubn 2013/40 2013-05-18 1 (22) Innehåll SAMMANFATTNING...
Läs merMall för kvalitétsrapport: Lärcentrum
Mall för kvalitétsrapport: Lärcentrum Rektor. Nämnd: Bildningsnämnden Senast reviderat: 2015-12-14 2 1. Beskrivning av verksamheten En kort presentation av skolan, t.ex. text från Om skolan på er hemsida.
Läs mer2016-04-11. Rapport om svenska för invandrare (Sfi) på Järfälla Lärcentrum
1 (6) RAPPORT 2016-04-11 Kompetensnämnden Dnr Kon 2016/63 Rapport om svenska för invandrare (Sfi) på Järfälla Lärcentrum Rätt till sfi samt antagning Rätt att delta i utbildning i svenska för invandrare
Läs merVuxna dövas, bl.a. döva invandrares, möjlighet till kommunal vuxenutbildning Motion av Lars Rådh (s) (2000:25)
Utlåtande 2005: RIV (Dnr 424-484/2000) Vuxna dövas, bl.a. döva invandrares, möjlighet till kommunal vuxenutbildning Motion av Lars Rådh (s) (2000:25) Kommunstyrelsen föreslår kommunfullmäktige besluta
Läs merTrainee för personer med funktionsnedsättning - 2015
Trainee för personer med funktionsnedsättning - 2015 Ett arbetsmarknadsprogram för personer med funktionsnedsättning, i samarbete mellan Göteborgs Stad, Arbetsförmedlingen och HSO Göteborg. Programmet
Läs merDelårsrapport 2015 FÖR- OCH GRUNDSKOLEVERKSAMHET
Delårsrapport 2015 FÖR- OCH GRUNDSKOLEVERKSAMHET Delårsrapport 2015 Sammanfattning För perioden januari till och med augusti visar för- och grundskola sammantaget en positiv budgetavvikelse om 2,0 mnkr
Läs merDelårsrapport per augusti 2012
Delårsrapport per augusti Gymnasieskola och vuxenutbildning Karin Mannström, Controller September Dnr Ubn /81 -09-14 1 (37) Innehåll SAMMANFATTNING... 2 1. FÖRVALTNINGEN TOTALT... 3 1.1. Ansvarsområden...
Läs merRAPPORT 1. Dnr Ubn 2008/26 Uppföljning av skriftlig information om elevs ordning och uppförande i gymnasieskolan
RAPPORT 1 2011-05-30 Dnr Ubn 2008/26 Uppföljning av skriftlig information om elevs ordning och uppförande i gymnasieskolan Inledning och bakgrund Utbildningsnämnden tog beslut 2008-12-02 att införa skriftlig
Läs merHandlingsplan 2013 Vuxenutbildningen
Handlingsplan 2013 Vuxenutbildningen Post Botkyrka kommun, 147 85 TUMBA Besök Munkhättevägen 45 Tel 08-530 610 00 www.botkyrka.se Org.nr 212000-2882 Bankgiro 624-1061 Verksamhetsområde Denna handlingsplan
Läs merVerksamhetsberättelse och bokslut 2012 - samhällsuppdraget
Verksamhetsberättelse och bokslut 2012 - samhällsuppdraget Utbildningsnämnden Ubn 2012/98 Fastställd av utbildningsnämnden 2013-02-19 rev 2013-02-19 1 (26) rev 2013-02-19 2 (26) Innehåll SAMMANFATTNING...
Läs merBildningsnämnden Budget 2016 2017 med plan för 2018 2019
1 Bildningsnämnden Budget 2016 2017 med plan för 2018 2019 Nämndens prioriterade frågor och utmaningar 2016 2017 Bildningsnämndens prioriterade frågor och utmaningar för gymnasieskolan, vuxenutbildningen
Läs merMötesplats för skolledare på sfi
Mötesplats för skolledare på sfi Bakgrund: efterfrågan i GRINT-intervjuer Nätverkande Gemensamma frågor Pedagogiska frågor i fokus Hur leda lärarlag i utveckling Hur slår vi vakt om kvaliteten på sfi inför
Läs merBeslut för vuxenutbildning
Beslut Lerums kommun lerums.kommun@lerum.se Beslut för vuxenutbildning efter tillsyn i Lerums kommun Beslut 2(13) Tillsyn i Lerums kommun har genomfört tillsyn av Lerums kommun under våren 2016. Tillsynen
Läs merRapport om läget i Stockholms skolor
Rapport om läget i Stockholms skolor Enkätstudie om skolans utveckling och lärarnas situation Socialdemokraterna i Stockholms stad 2013:1 Ge lärare förutsättning att vara lärare De senaste åren har svensk
Läs merHällefors kommun. Styrning och ledning Bildningsnämnden Granskningsrapport
Styrning och ledning Bildningsnämnden Granskningsrapport Offentlig sektor KPMG AB Antal sidor: 15 Antal bilagor: X Innehåll 1. Sammanfattning 1 2. Bakgrund 2 3. Syfte 3 4. Avgränsning 3 5. Revisionskriterier
Läs merLOKAL ÖVERENSKOMMELSE OM UTVECKLING AV INTRODUKTIONEN FÖR FLYKTINGAR OCH ANDRA INVANDRARE I NÄSSJÖ KOMMUN
1 LOKAL ÖVERENSKOMMELSE OM UTVECKLING AV INTRODUKTIONEN FÖR FLYKTINGAR OCH ANDRA INVANDRARE I NÄSSJÖ KOMMUN 1 INLEDNING... 1 1.1 MÅLGRUPP... 1 1.2 MÅL FÖR INTRODUKTION... 1 1.3 DELMÅL FÖR INTRODUKTION...
Läs merUtbildningsinspektion i vuxenutbildningen, Centrum för vuxnas lärande.
Utbildningsinspektion i Kristianstads kommun Centrum för vuxnas lärande Dnr 53-2006:3213 Utbildningsinspektion i vuxenutbildningen, Centrum för vuxnas lärande. Vuxenutbildning Inledning Skolverket har
Läs merNämnden för arbetsmarknadsfrågor och vuxenutbildning
Nämnden för arbetsmarknadsfrågor och vuxenutbildning Drift och investeringar Utfall Budget Budget Plan Plan 2012-2014, tkr 2010 2011 2012 2013 2014 Driftbudget Intäkter 35 021 25 671 25 671 25 671 25 671
Läs merMånadsrapport. Bildningsförvaltningen. Mars 2015
Månadsrapport Bildningsförvaltningen Mars 2015 1. Budgetuppföljning och prognos per nämnd Bildningsförvaltningen Sammantagen prognos bildningsförvaltningen Bildningsförvaltningens prognos vid årets slut
Läs merDelårsbokslut 2014 jan- juli. Dahlstiernska gymnasiet och Vuxenutbildningen. Innehållsförteckning
Delårsbokslut 2014 jan- juli Dahlstiernska gymnasiet och Vuxenutbildningen Innehållsförteckning 1 Dahlstiernska... 2 2 Dahlstiernska Gymnasium... 6 3 Vuxenutbildning... 7 1 Dahlstiernska 1.1 Delårsbokslut
Läs merTertialrapport nämnd april 2015. Utbildningsnämnd
Tertialrapport nämnd april 2015 Utbildningsnämnd 1 Sammanfattning 1.1 Verksamhet Utbildningsnämndens ansvarsområden är pedagogisk omsorg, förskola, grundskola, grundsärskola, fritidshem, Gymnasieskola,
Läs merVerksamhetsberättelse 2015 Utbildnings-, arbetsmarknads- och integrationsnämnden
Nämnd Verksamhetsberättelse 2015 Utbildnings-, arbetsmarknads- och integrationsnämnden Nämndens uppdrag 2015 Gymnasieskola inklusive gymnasiesärskola Utbildning av vuxna: grundläggande utbildning/gymnasial
Läs merMål och budget 2017-2019
Tjänsteskrivelse 1 (2) -03-29 GN.0009 Handläggare Jan Strid Mål och budget - Sammanfattning Utifrån kommunstyrelsens arbetsutskotts förslag på drift och investeringsramar samt planeringsförutsättningar
Läs merUtvecklingsförvaltningen Den 25 november 2010. Kvalitetsredovisning 2009/10 C3L
Utvecklingsförvaltningen Den 25 november 2010 Kvalitetsredovisning 2009/10 C3L Innehållsförteckning 1. FÖRORDNING OM KVALITETSREDOVISNING... 3 2. SAMMANFATTNING... 3 2.1 STARKA SIDOR... 3 2.2 OMRÅDEN FÖR
Läs merDelårsrapport jan-aug 2011 563 Lunnevads folkhögskola
Delårsrapport jan-aug 2011 563 Lunnevads folkhögskola 2011-09-20 sidan 2 av 12 INNEHÅLLSFÖRTECKNING FÖRVALTNINGSBERÄTTELSE Produktionsenhetschefens reflektion 3 Uppföljning av verksamhet och resultat 4
Läs merfin Beslut för gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram Skolinspektionen
fin Beslut Dnr 44-2015:9612 Framtidsgymnasiet i Göteborg aktiebolag Org.nr. 556478-1606 sandra.haag@academedia.se Beslut för gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram efter tillsyn i Framtidsgymnasiet
Läs merBeslut för vuxenutbildningen
Beslut 2013-03-15 Botkyrka kommun Beslut för vuxenutbildningen efter tillsyn i Botkyrka kommun Skolinspektionen, Box 23069, 104 35 Stockholm, Besöksadress: Sveavägen 159 Telefon: 08-586 080 00, Fax: 08-586
Läs merBarn och elever i behov av särskilt stöd 2014/2015
Barn och elever i behov av särskilt stöd 2014/2015 Sofia Franzén Kvalitetscontroller Augusti 2015 Utbildningsförvaltningen 0911-69 60 00 www.pitea.se www.facebook.com/pitea.se Innehåll Rapportens huvudsakliga
Läs merVerksamhetsplan 2014-2017. Utbildningsnämnd
Verksamhetsplan - Utbildningsnämnd 1 Mål inom respektive perspektiv 1.1 Medborgare och kunder Medborgare och kunder har förtroende för verksamheten och våra kunder är delaktiga och har inflytande i verksamheten
Läs merPlan för systematiskt kvalitetsarbete
STORUMANS KOMMUNS SKOLOR OCH FÖRSKOLOR Plan för systematiskt kvalitetsarbete Fritids-, kultur- och utbildningsnämnden Läsåret 2013/14 Enligt 4 kap. 3-8 skollagen ska varje huvudman och varje förskole-
Läs merMalmö stad Arbetsmarknads-, gymnasie- och vuxenutbildningsförvaltningen 1 (1) Vidtagna åtgärder under 2015 avseende distansutbildning
Malmö stad Arbetsmarknads-, gymnasie- och vuxenutbildningsförvaltningen 1 (1) Datum 2015-12-16 Vår referens Elin Ewers Sekreterare elin.ewers@malmo.se Tjänsteskrivelse under 2015 avseende distansutbildning
Läs merVerksamhetsplan 2015 för skolförvaltningen
01054 1(1) TJÄNSTESKRIVELSE Datum Diarienummer Skolförvaltningen 2014-11-19 RS140431 Torbjörn Svanberg Förvaltningschef 070-5453531 Regionstyrelsen Verksamhetsplan 2015 för skolförvaltningen Förslag till
Läs merKvalitetsuppföljning för halvåret, läsåret 2014/2015 Årsbokslut 2014. Kvalitetsuppföljning ht 2014
Förskola/Skola Kvalitetsuppföljning för halvåret, läsåret 2014/2015 Årsbokslut 2014 Stenhamra och Uppgårdskolan Rektor: Lillemor Bergquist Tel: 08-124 57 804 1. Inledning Kvalitetsuppföljning ht 2014 Uppgårdskolan
Läs merJämtlands Gymnasieförbund
Jämtlands Gymnasieförbund Delårsrapport april 2012 Dnr 52-2012 Mikael Cederberg Thomas Nilsson Innehållsförteckning 1. Verksamheten januari - april... 3 1.1. Allmänt... 3 1.2. Antagning höstterminen 2012...
Läs merVerksamhetsplan Studie- och yrkesvägledning
Verksamhetsplan yrkesvägledning Reviderad juni 2013 Innehållsförteckning Inledning... 2 Organisation... 2 Vägledningsverksamhetens övergripande mål och syfte... 2 Bakgrund... 3 yrkesvägledning allt viktigare
Läs merVerksamhetsberättelse
Verksamhetsberättelse Verksamhetsberättelse 2014/2015 Verksamhetsberättelse 2 (11) Innehållsförteckning 1 Systematiskt kvalitetsarbete i Uddevalla kommun... 3 2 Verksamheten... 4 3 Förutsättningar för
Läs merMål och budget 2016-2018
2015-09-05 1 (9) TJÄNSTESKRIVELSE AFN 2015/96-041 Arbets- och företagsnämnden Mål och budget 2016-2018 Förslag till beslut Arbets- och företagsnämnden föreslår, utifrån kommunstyrelsens förslag till mål
Läs merPlan för elevhälsoarbetet på Emanuelskolan 2015
Plan för elevhälsoarbetet på Emanuelskolan 2015 Vision På Emanuelskolan har eleverna en fysiskt bra arbetsmiljö, är trygga och trivs i skolan. Man kan komma till skolan som man är och man utvecklas som
Läs merLönepolitiska riktlinjer
Lönepolitiska riktlinjer Antagna av kommunstyrelsen 2012-05-14, 159 Innehållsförteckning 1. Inledning 2. Mål 3. Grundläggande principer och definitioner 4. Ansvar 5. Riktlinjer vid lönesättning 6. Lönebildning
Läs merSystematiskt kvalitetsarbete 2014/2015
Systematiskt kvalitetsarbete 2014/2015 Gislaveds särskola Vi har i år haft två klasser med särskoleelever på Gislaveds Gymnasiums nationella särskoleprogram.. Vi har två nationella program: Programmet
Läs merVerksamhetsberättelse. Utbildningsnämnden Utbildning och flyktingmottagande
2010 Verksamhetsberättelse Utbildningsnämnden Utbildning och flyktingmottagande Dnr Ubn 2011/20 Verksamhetsberättelse 2010 Utbildning och flyktingmottagande Fastställd av Utbildningsnämnden 2011-02-22
Läs merBeslut för grundsärskola och gymnasiesärskola
Skolinspektionen 2014-02-28 Ikasus AB susarme.siden@frosunda.se Rektorn vid Ikasus friskola birgitta.krantz@frosunda.se Beslut för grundsärskola och gymnasiesärskola efter tillsyn i Ikasus friskola i Vallentuna
Läs merMånadsrapport. Socialnämnden 2013-12-11
Månadsrapport Socialnämnden 2013-12-11 Innehållsförteckning 1 Budgetuppföljning och prognos per nämnd... 3 1.1 Genomförda och planerade åtgärder som är inräknade i prognosen samt ekonomisk effekt... 5
Läs merGranskning av årsredovisning Utbildnings- och arbetsmarknadsnämnden Halmstads kommun
Granskning av årsredovisning Utbildnings- och arbetsmarknadsnämnden Halmstads kommun Revisionsrapport Mars 2012 Inger Andersson Kerstin Sikander Innehållsförteckning Inledning... 3 Bakgrund... 3 Metod...
Läs merRehabiliterande undervisning
Rehabiliterande undervisning för SFI-elever Ett samverkansprojekt mellan Samordningsförbundet Umeå,VIVA Komvux/sfi, VIVA introduktion, Arbetsförmedlingen i Umeå, Västerbottens läns landsting/ Ersboda vårdcentral,
Läs merMånadsrapport. Socialförvaltningen Juli 2015
Månadsrapport Socialförvaltningen Juli 2015 Innehållsförteckning 1 Budgetuppföljning och prognos per nämnd... 3 1.1 Genomförda och planerade åtgärder som är inräknade i prognosen samt ekonomisk effekt...
Läs merGöteborgsregionens kommunalförbund. Kartläggning av förstelärare (grundskola) inom Göteborgsregionen 2015-04-23
Göteborgsregionens kommunalförbund Kartläggning av förstelärare (grundskola) inom Göteborgsregionen 215-4-23 Innehåll Bakgrund 3 Ale 4 Alingsås 5 Göteborgs Stad 6 Härryda 7 Kungsbacka 8 Lerum 9 Mölndal
Läs merVerksamhetsplan 2016. Vimmerby lärcenter. Kommunal vuxenutbildning på gymnasial och grundläggande nivå samt i svenska för invandrare
Barn- och utbildningsförvaltningen Verksamhetsplan 2016 Kommunal vuxenutbildning på gymnasial och grundläggande nivå samt i svenska för invandrare Särskild utbildning för vuxna Innehållsförteckning INNEHÅLLSFÖRTECKNING...
Läs merBilagor Omställning Hässlögymnasiet
TJÄNSTESKRIVELSE 1 (1) Barn- och utbildningsförvaltningen 2013-06-05 Dnr: 2013/460-UAN-666 Leif Larsson - PFLL03 E-post: leif.larsson@vasteras.se Kopia till Utbildnings- och arbetsmarknadsnämnden Beslut
Läs merÅstorps kommuns. Kommunikationsstrategi
Åstorps kommuns Kommunikationsstrategi 2(15) Innehållsförteckning 1 Styrdokument... 3 1.1 Förskola... 4 1.2 Grundskola/Grundsärskola... 4 3 Ansvarsfördelning förskola/grundskola... 6 5 Handlingsplan för
Läs merUtredning om Praktisk yrkeskompetens framtid
PM Tyresö kommun 2011-04-14 Utvecklingsförvaltningen 1 (13) Judit Kisvari Diarienummer 2010/GAN0034 Gymnasie- och arbetsmarknadsnämnden Utredning om Praktisk yrkeskompetens framtid Förslag till beslut
Läs merÅsen Melleruds Kommun Systematiskt kvalitetsarbete 2014
Åsen Melleruds Kommun Systematiskt kvalitetsarbete 04 MELLERUD 5.0. LENA ANDERSSON FÖRSKOLECHEF/REKTOR Bokslut 04 Åsen År / Tkr Bokslut 03 Bokslut 04 Budget 04 Avvikelse Intäkter 58 45 8 7 Kommunbidrag
Läs merSommarjobb i Tyresö kommun 2014
TJÄNSTESKRIVELSE Tyresö kommun 2013-11-18 Utvecklingsförvaltningen 1 (11) Karin Sundström Diarienummer Dnr 2013/GAN 0072 Gymnasie- och arbetsmarknadsnämnden Sommarjobb i Tyresö kommun 2014 Förslag till
Läs merÅrsbokslut - 2009 Christopher Polhemgymnasiet
Årsbokslut - 2009 Christopher Polhemgymnasiet Program för Naturvetenskap Teknik Bygg El Energi Fordon Specialutformat tekniskt program Sjöfart Rektor: Lars Nordahl tfn: 0498 26 95 56 1. 2. Rektorsområdets
Läs merBeslut för vuxenutbildning
Skolinspektionen Dnr 43-2014:7781 Forshaga kommun kommungforshaga.se Beslut för vuxenutbildning efter tillsyn av vuxenutbildningen i Forshaga kommun Skolinspektionen Box 2320, 403 15 Göteborg 2 (13) Tillsyn
Läs merGymnasie- och vuxenutbildningsnämndens förslag till text i årsredovisningen
Gymnasie- och vuxenutbildningsnämndens förslag till text i årsredovisningen Måluppfyllelse Prioriterat mål: Klimat, miljö och hållbar utveckling Nämndens mål: Vi ska göra medvetna val vad det gäller resor,
Läs merCenterpartiet Vi anser att dessa kurser varit framgångsrika. Vi arbetar för att dessa ska kunna fortsätta även i framtiden.
Fem frågor till riksdagspartierna inför valet 2014 1. Anser ni att de studiemotiverande folkhögskolekurserna ska få fortsätta efter 2014 och därmed också satsningen på extra folkhögskoleplatser på allmän
Läs merVerksamhetsplan 2014-2016. Kompetens- och arbetslivsnämnden
Verksamhetsplan 2014-2016 Kompetens- och arbetslivsnämnden Kompetens- och arbetslivsnämnden, december 2013 Verksamhetsplan 2014 2016 Nämndens ordförande Förvaltningschef Ingvor Bergmann 070-648 35 77 ingvor.bergman@
Läs merGnosjö kommuns Kvalitetsredovisning 2005
Gnosjö kommuns Kvalitetsredovisning 2005 Innehåll: 1. Inledning. 1:1 Gnosjö skolor.. 1:2 Kvalitetsarbetet 2. Vision.. s. 1 3. Styrdokument.. 3:1 Skolplanen 3:2 Skolstyrelsens övergripande strategier. 3:3
Läs merUtveckling av studie- och yrkesvägledningen på grundskolans
Utveckling av studie- och yrkesvägledningen på grundskolans senare år Kristofer Fagerström Dnr BUN 2015/182 Oktober 2015 2015-09-28 1 (12) Innehåll SAMMANFATTNING... 2 1. INLEDNING... 2 2. SYFTE... 3 3.
Läs merKvalitetsredovisning 2006 Önnerödsskolan. En del av det livslånga lärandet
Kvalitetsredovisning 2006 Önnerödsskolan En del av det livslånga lärandet Innehållsförteckning Inledning...3 Verksamhetsperspektiv...5 Prioriterade mål... Resultat och måluppfyllelse... Medborgarperspektiv...6
Läs merGranskning uppföljning av långtidssjukfrånvaro
Revisionsrapport Granskning uppföljning av långtidssjukfrånvaro inom Eslövs kommun Maj 2008 Carl-Gustaf Folkeson, Revisionskonsult Innehållsförteckning 1 Inledning...1 1.1 Bakgrund, syfte och avgränsning...1
Läs merUtbildningsavdelningens riktlinjer för mottagande av nyanlända elever
2016-02-26 1 (10) Kommunförvaltningen Handlingsplan UN 2016/4 Ansvarig Ester Alavei Upprättad av Ester Alavei Upprättad den 2016-01-03 Reviderad den Utbildningsavdelningens riktlinjer för mottagande av
Läs mer1. Pedagogik. Arbetsplan för NKC Vuxenutbildning i Nynäshamn 2008 2009
1 Arbetsplan för NKC Vuxenutbildning i Nynäshamn 2008 2009 1. Pedagogik Livslångt lärande Personalen på NKC ska vara väl förtrogen med begreppet livslångt lärande. Den nya lärplattformen, Fronter, har
Läs mer2013-01-01-2013-08-31 - BUN - Uppföljning - Delårsrapport
2013-01-01-2013-08-31 - BUN - Uppföljning - Delårsrapport Barn- och utbildningsnämnden BILAGA 2 Information om verksamheternas arbete - Uppföljningstema medborgar/brukarfokusering - Elevresultat Medborgar/brukarfokusering
Läs mer2014 / 2016. Utvecklingsplan för Stage4you Academy
2014 / 2016 Utvecklingsplan för Stage4you Academy 2014 / 2016 Utvecklingsplan för Stage4you Academy Syftet med Stage4you Academy s lokala utvecklingsplan är att fortsätta vårt arbete med att utveckla skolan
Läs merVerksamhetsplan 2015 för Rinkebyskolan
Rinkebyskolan Tjänsteutlåtande Dnr: Sid 1 (12) 2015-02-09 Handläggare Carina Rennermalm Telefon: Till Rinkebyskolan Verksamhetsplan 2015 för Rinkebyskolan Förslag till beslut Rinkebyskolan 16305 Spånga
Läs merBeslut för grundsärskola och gymnasiesärskola
Skolinspektionen 2014-11-26 Sandvikens kommun kommun@sandviken.se Rektorn vid särskolan amia-karrn.brostrom@sandviken.se Beslut för grundsärskola och gymnasiesärskola efter tillsyn i särskolan i Sandvikens
Läs merVerksamhetsplan Vuxnas lärande 2015
Verksamhetsplan Vuxnas lärande 2015 Effektmål - Kompetens för tillväxt Vuxnas lärande ska bidra till Karlskoga-Degerfors kommuners utveckling och tillväxt. All verksamhet ska kännetecknas av hög kvalitet.
Läs merGysam Verksamhetsplan 2015
2014-11-27 Gysam Verksamhetsplan 2015 Tillsammans skapar vi attraktiva och framgångsrika gymnasieutbildningar! Bakgrund Med anledning av ett radikalt minskande elevunderlag i gymnasieskolan uppdrog MittDalaberedningen
Läs merKvalitetsredovisning för Björkhagsskolan i Hofors
1 HOFORS KOMMUN Björkhagsskolan 2003-04-15 Kvalitetsredovisning för Björkhagsskolan i Hofors 1. Inledning En stor del av vår verksamhet regleras av statliga styrdokument i form av lagar och förordningar,
Läs merFull fart mot Framtiden
Strategidokument gäller from hösten 2013 Studie- och arbetsmarknadsfrågor Grundskola / Gymnasieskola Full fart mot Framtiden Strategi för Studie- och arbetsmarknadsfrågor - för utveckling i Södertäljes
Läs merStudie- och yrkesvägledarenkät 2016
Studie- och yrkesvägledarenkät 2016 Syftet med enkäten är att få veta var, de studenter som tar ut en Studie- och yrkesvägledarexamen på Stockholms universitet, tar vägen efter utbildningen. 2013 gjordes
Läs merBeslut efter riktad tillsyn
Beslut Tingsryds kommun 2014-11 -07 Ynqve.Rehnstrom@tingsrvd.se Beslut efter riktad tillsyn av utbildning i Tingsryds kommun för asylsökande barn och barn som vistas i landet utan tillstånd Skolinspektionen,
Läs merBildningsförvaltningen
Jämställdhetsplan med inriktning mot likabehandling Bildningsförvaltningen augusti 2014 juli 2017 Fastställd av förvaltningschefen 2014-08-13 Handläggare: Maria Evald processledaree i jämställdhet Bildningsförvaltningen
Läs merVilken rätt till stöd i förskola och skola har barn/elever med funktionsnedsättningar?
2011-12-07 Vilken rätt till stöd i förskola och skola har barn/elever med funktionsnedsättningar? Den 1 juli 2011 började den nya skollagen att tillämpas 1. Lagen tydliggör alla barns/elevers rätt till
Läs merPERSONALBOKSLUT 2014. Knivsta kommun
PERSONALBOKSLUT 2014 Knivsta kommun Personalbokslut 2014 Personalstruktur Antalet fast anställda sjönk till 749 vid utgången av 2011 på grund av övergång av personal till privat vårdboende. Vid utgången
Läs merRedovisning av uppdrag lämnade till förvaltning, gymnasiechef eller administration av gymnasienämnden 2010
1(6) Redovisning av uppdrag lämnade till förvaltning, gymnasiechef eller administration av gymnasienämnden 2010 Gymnasienämnd 2010-01-21. 1 1:1 Att uppdra åt gymnasiechefen att utreda om 1 andra stycket
Läs merKompletteringar KF 29/4 2013
2013-04-25 1 (1) Kompletteringar KF 29/4 2013 I detta utskick finns kompletterande handlingar till sammanträdet på måndag. 1. Personalekonomisk redovisning. 2. Årsredovisning för Hallsbergs Fastigheter
Läs merKvalitetsredovisning. Inledning. Åtgärder för utveckling från föregående kvalitetsredovisning. Mål/Åtaganden. Normer och värden
Kvalitetsredovisning Inledning På Blackebergs gymnasium arbetar ca 1140 personer, varav ca 1040 är elever och ett hundratal personal. Skolan erbjuder två studieförberedande program: det naturvetenskapliga
Läs merVerksamhetsplan Vuxnas lärande 2014
Verksamhetsplan Vuxnas lärande 2014 Effektmål - Kompetens för tillväxt Vuxnas lärande ska bidra till Karlskoga-Degerfors kommuners utveckling och tillväxt. All verksamhet ska kännetecknas av hög kvalitet.
Läs merÅsebro Melleruds Kommun Systematiskt kvalitetsarbete 2014
Åsebro Melleruds Kommun Systematiskt kvalitetsarbete 04 MELLERUD 5.0. LENA ANDERSSON FÖRSKOLECHEF/REKTOR Bokslut 04 Åsebro År / Tkr Bokslut 03 Bokslut 04 Budget 04 Avvikelse Intäkter 34 33 3 Kommunbidrag
Läs merInternbudget år 2014. Barn- och grundskolenämnden
Internbudget år 2014 Barn- och grundskolenämnden Dokumentnamn Internbudget år 2014 barn- och grundskolenämnden Dokumentansvarig Förvaltningsekonom Fastställd/Upprättad Nämndsbeslut 2013-10-23, 181 Giltighetstid
Läs merLära och utvecklas tillsammans!
Lära och utvecklas tillsammans! Studiematerial Vård-sfi - förberedande kurs för Omvårdnadsprogrammet Annika Brogren och Monica Ehn Kompetensutveckling för sfi-lärare Lärarhögskolan i Stockholm Myndigheten
Läs merDnr Ubn 2010/56 Budget och verksamhetsuppföljning per april 2010 och prognos för helår samhällsuppdraget
TJÄNSTESKRIVELSE 1 (9) 2010-05-11 Utbildningsnämnden Dnr Ubn 2010/56 Budget och verksamhetsuppföljning per april 2010 och prognos för helår 2010 - samhällsuppdraget Förslag till beslut Utbildningsnämndens
Läs merJämställdhets- och mångfaldsplan för Konsult- och servicekontoret 2007
1(5) Jämställdhets- och mångfaldsplan för 2007 Styrelsen för Konsult- och service har som utgångspunkt att alla individer oavsett kön, etnisk bakgrund, religiös tillhörighet, funktionsförmåga eller sexuell
Läs merÅrsredovisning 2009. Förskola Förskoleområdet
Förskola Förskoleområdet Innehållsförteckning RESULTATRÄKNING... 3 UPPDRAG... 4 ANALYS AV ÅRETS VERKSAMHET... 5 Måluppfyllelse - god ekonomisk hushållning... 5 Måluppfyllelse - andra övergripande verksamhetsmål...
Läs merVerksamhetsplan 2015/2016 Bergvretenskolan
Dennis Holm 2015-10-01 Bergvretenskolan Verksamhetsplan 2015/2016 Bergvretenskolan 1 Övergripande beskrivning av enheten Bergvretenskolan är belägen i sydöstra delen av Enköpings tätort. Närområdet består
Läs merJämställdhets- och mångfaldsprogram för barn- och ungdomsnämnden
BARN- OCH UNGDOMSFÖRVALTNINGENS VERKSAMHETSHANDBOK Fastställt av Dokumentansvarig Datum Barn- och ungdomsnämnden Personalutvecklare Carina Petersson 2016-02-24 1 (2) Planeringssekreterare Lillian Alverö
Läs merNy Diskrimineringslag...3 Diskrimineringsgrunderna...3 Tillsyn...4 Påföljder...4 Jämställdhetsplan och handlingsplan...5 Lönekartläggning...
Jämställdhetsplan Jämställdhetsplanen är framtagen i samverkan med de fackliga organisationerna i Gnosjö kommun. Antagen av kommunfullmäktige 2010-06-29 Distribueras av personalavdelningen INNEHÅLLSFÖRTECKNING
Läs merFullföljt gymnasium viktigt för unga på arbetsmarknaden
PRESSMEDDELANDE 2014-10-02 Från Skolverkets hemsida www.skolverket.se Fullföljt gymnasium viktigt för unga på arbetsmarknaden 75 procent av ungdomarna som har fått slutbetyg med behörighet till högskolan
Läs merMålet är delvis uppnått
Lärande- och kulturnämndens alla verksamheter visar genom sina resultat på att goda förutsättningar kombinerat med varierad undervisning, lärandeformer och förhållningssätt ger barn, elever och ungdomar
Läs merKvalitetsrapport 2012-2013 Perioden 30 juli 2012 28 juli 2013. Andel som studerar kvällstid: 15 % 0 % Antal sfi-lärare 19
Kvalitetsrapport Perioden 30 juli 2012 28 juli 2013 ANORDNARE Stockholms stad SKOLENHET Skolenhet: SFI Västerort i Tensta Huvudman för utbildningen: Stockholms stad Studievägar: Sfi 1, Sfi 2, Sfi 3 Andel
Läs merStrategi Program» Plan Policy Riktlinjer Regler. Utbildningsförvaltningen. Bildningsstaden Borås
Strategi Program» Plan Policy Riktlinjer Regler Utbildningsförvaltningen Bildningsstaden Borås Faställt av: Utbildningsnämnden Datum: 26 oktober 2010 För revidering ansvarar: Utbildningsnämnden, förutom
Läs merREGIONAL STRATEGI FÖR ÖKAD INFLYTTNING OCH FÖRBÄTTRAD INTEGRATION 2015-2020
REGIONAL STRATEGI FÖR ÖKAD INFLYTTNING OCH FÖRBÄTTRAD INTEGRATION 2015-2020 Integration handlar om att olika delar går samman till en helhet. Integration är en förutsättning för utveckling och tillväxt
Läs merPressinformation inför bildningsnämndens sammanträde
2013-12-19 Bildningsnämnden Pressinformation inför bildningsnämndens sammanträde För ytterligare information kontakta bildningsnämndens ordförande Carina Boberg (FP), telefon 013-20 69 37 Ärende 1 Information
Läs mer