DIPLOMERAD FÖRENING - Kriterier och fördjupning

Transkript

1 DIPLOMERAD FÖRENING - Kriterier ch fördjupning 1. Inriktning ch ledning En framgångsrik förening har en tydlig gemensam syn på vad syftet med föreningen är ch vilka värderingar verksamheten ska bygga på. Det bidrar till en förening där alla drar åt samma håll, där det blir tydligt för ledare, föräldrar ch spelare hur verksamheten ska genmföras ch styrelsen vet i vilken riktning ch hur de ska leda föreningen. En diplmerad förening har en tydlig verksamhetsidé, visin ch värdegrund sm tillsammans styr föreningens inriktning. En diplmerad förening har ckså en genmarbetad verksamhetsinriktning ch verksamhetsplan med verksamhetsmråden, målbeskrivningar ch handlingsplaner sm skapar en struktur för hur styrelsen ska leda arbetet för att uppfylla verksamhetsidé, visin ch värdegrund. Föreningen har en tydlig verksamhetsidé, visin ch värdegrund sm bygger på idrttsrörelsens värdegrund ch Ftbllens spela, lek ch lär Alla medlemmar har tagit del av ch är insatta i föreningens verksamhetsidé, visin, värdegrund ch verksamhetsinriktning Styrelsen leder ch styr arbetet mellan årsmötena Styrelseledamöterna är utbildad i Ftbllens spela, lek ch lär Styrelsen genmför en värdegrundsutbildning m de sju diskrimineringsgrunderna Föreningen genmför årligen föräldrautbildningar i Ftbllens spela, lek ch lär Föreningen gör varje år en mvärldsanalys ch skapar en verksamhetsplan Styrelsen följer kntinuerligt upp så att verksamheten leds utifrån föreningens verksamhetsidé, visin ch värdegrund Ftbllens spela, lek ch lär, inriktning ch utbildning Idrttens föreningslära Ftbllens Plicyguide Målstegen Fördjupning Verksamhetsidé, värdegrund ch visin styr föreningens verksamhet Verksamhetsmråden, målbilder ch handlingsplaner leder föreningens arbete Svenska Ftbllförbundet

2 2. Ledarförsörjning En framgångsrik förening jbbar strategiskt ch kntinuerligt med att rekrytera, intrducera, utveckla ch behålla ledare. Kmpetenta ledare i tillräckligt antal är en förutsättning för en fungerande ftbllsverksamhet ch en bra spelarutbildning. En framgångsrik förening har en plan för hur man ska bedriva både frmella tränarkurser ch icke frmell utbildning internt i föreningen för att ständigt utveckla ledarnas kmpetens, säkerställa att kunskap kan msättas i praktiken ch att det finns stöttning till ledare. En framgångsrik förening har en resurspersn eller fler med gda pedaggiska egenskaper ch en bra tränarbakgrund sm kan vara föreningens interna utbildare, krdinatr ch cach för ledare. I svensk ftbll rekryterar vi väldigt många nya föreningsdmare varje år, men väldigt få frtsätter ett andra år sm dmare. En framgångsrik förening jbbar praktivt för att säkerställa en psitiv matchmiljö för dmare ch har en rll sm dmaransvarig för att vara föreningens interna utbildare, krdinatr ch cach för föreningsdmarna. En diplmerad förening har en ledarförsörjnings- ch utbildningsplan. Föreningen har persner med uppdrag sm tränar- ch spelarutbildningsansvarig samt dmaransvarig. Föreningen har en nedskriven plan för ledarförsörjning Föreningen har en årlig plan för utbildning av ledare Föreningens ledare har en relevant utbildning ch föreningen lever upp till utbildningskraven: Minst en tränare per lag för 6-12-åringar har Tränarutbildning C Minst en tränare per lag 13 år- har Tränarutbildning B Ungdm Senirtränarna har genmgått minst UEFA B I föreningen finns minst 1 tränare sm genmgått Målvaktstränarutbildning C I föreningen finns minst 1 tränare sm genmgått Målvaktstränarutbildning B Föreningen har en förteckning över ledarnas utbildningsnivå ch utvecklingsbehv Föreningen har en plan för ch genmför föräldramöten Föreningen har en plan ch ett arbete för att ha lika många kvinnr sm män sm är ledare Föreningen har en eller flera persner sm har rllen tränar- ch spelarutbildningsansvarig Föreningen har en dmaransvarig Tränarutbildning C, B ch A ungdm ch UEFA B, A ch Pr. Målvaktstränarutbildning C, B Ftbllens spela, lek ch lär Ftbllens Ledare Idrttens föreningslära Svenska Ftbllförbundet

3 Fördjupning kring ledarförsörjningsplan Ledarförsörjningsplanen innehåller en beskrivning av vilka målgrupper de ska rekrytera ur, hur de skapar mångfald av bakgrunder i ledargrupperna hur rekryteringsprcessen går till uppdragsbeskrivningar för lika ledarrller intrduktinsplaner krav på utbildningsnivåer en årlig utbildningsplan för vilka frmella ch interna utbildningar sm ska genmföras för de lika ledarrllerna. Fördjupning kring tränar- ch spelarutbildningsansvarig En resurs med gda pedaggiska egenskaper ch en bra tränarbakgrund sm gör en kmpetensanalys ch ser till att föreningens tränare har rätt utbildningsnivå för den åldersgrupp de tränar ansvarar för att det genmförs internutbildningar i föreningens spelarutbildningsplan. genmför tränarträffar ch frtbildar ledare. stöttar ch cachar tränare kring träningsverksamheten Fördjupning kring dmaransvarig Föreningen stöttar ch cachar föreningens dmare Föreningen hjälper dmarna i deras planering Föreningen säkerställer att matchmiljön för föreningsdmare är trygg ch säker Dmaransvarig i föreningen utbildar ledare ch föräldrar i dmarskap ch Fair Play Svenska Ftbllförbundet

4 3. Spelarutbildningsplan En framgångsrik förening har en långsiktig utbildningsplan sm utgångspunkt för sin ftbllsverksamhet. Spelarutbildningsplanen är utgångspunkten för tränare i föreningen när de gör sin årsplanering, träningar ch övningar ch säkerställer att varje spelare får ett liknande utbildningsinnehåll ch en prgressin i sitt lärande. Spelarutbildningsplanen ska leva upp till barn ch ungdmars behv ch ska spegla föreningens plicy i praktisk ftbllsträning ch utgå från barnknventinen ch barnrättsperspektivet. Behven tillgdses m tränarna skapar en miljö där grundförutsättningarna är att barn ch ungdmar är trygga, mår bra ch lär sig ftbll. En framgångsrik förening har kunskap m människrs lika önskemål kring hur de vill utöva ftbll. Den erbjuder en variatin av lika verksamhetsfrmer där individens egna önskemål, ambitiner ch förutsättningar avgör på vilket sätt den deltar i verksamheten. En diplmerad förening har en spelarutbildningsplan sm bygger på principerna i Svenska Ftbllförbundets spelarutbildningsplan. En diplmerad förening erbjuder en variatin av verksamhetsfrmer där spelare ges utrymme att vara med utifrån sin egen ambitinsnivå. Föreningen har en spelarutbildningsplan sm används av alla tränare i föreningen ch sm bygger på principerna i Svenska Ftbllförbundets spelarutbildningsplan. Föreningen har en plicy ch handlingsplan för hur de ska skapa en trygg miljö för barn ch ungdmar ch hur de ska agera m de upptäcker att miljön inte är trygg. Föreningen har en handlingsplan för hur de ska rekrytera, intrducera ch behålla barn ch ungdmar i föreningen ch vilka lika frmer av verksamhet de då ska erbjuda. av hur föreningen levandehåller vanstående dkument. Svenska Ftbllförbundets spelarutbildningsplan Ftbllsprtalen Frtbildningar i Spelarutbildningsplanen/spelfrmerna 3m3, 5m5, 7m7, 9m9, 11m11 Fördjupning kring spelarutbildningsplanen Spelarutbildningsplanen tar hänsyn till att utveckla barn ch ungdmar både fysiskt, psyklgiskt, scialt ch idrttsligt utifrån riktlinjerna i Ftbllens spela lek ch lär. Träningen består i huvudsak av lekar, färdighetsträning ch spel på en lagm str yta med många bllkntakter ch många målchanser Tränaren berömmer ch uppmuntrar spelarnas prestatiner ch ser matchen sm ett utbildningstillfälle Alla spelare får vara med ch får spela lika mycket när det är match Svenska Ftbllförbundet

5 4. Eknmisk styrning En framgångsrik förening har tydliga riktlinjer ch principer för sin styrning av eknmiska, persnella ch materiella resurser. De bygger på en medvetenhet m hur kstnader påverkar individers möjligheter att var med ch att skapa rättvisa förutsättningar att ta del av föreningens resurser. Det är styrelsen sm är ansvariga för eknmistyrningen. Det finns ckså arbetssätt ch rutiner kring den eknmiska hanteringen sm säkerställer att föreningen har en eknmi i balans. En diplmerad förening har en plicy för eknmistyrning. Föreningen har en plicy med riktlinjer ch principer för den eknmiska styrningen Årsmötet fastställer föreningens verksamhetsplan ch behandlar den eknmiska planen för kmmande verksamhets-/räkenskapsår. Föreningens budget laddas upp. Styrelsen har rutiner för kntinuerlig uppföljning av eknmin ch fördelning av eknmiska resurser till verksamheten, attester ch firmateckningar. Lagkassr är en del av föreningens eknmi ch kntrll Föreningen har en jämställd resursfördelning Föreningen har en marknads- ch evenemangsplan Föreningen arbetar aktivt för att skapa en hemvist för föreningen ch bra träningsförhållanden RF:s kntplan för ideella föreningar tillämpas Föreningen har rutiner för att dels efterleva skatte- ch mmsregler, dels rutiner för att redvisa ch betala in dessa i tid. Idrttens föreningslära SISU Idrttsutbildarnas utbildningar i föreningseknmi Skatteverkets utbildningar kring ideell förening ch skatter Hemsidan Fördjupning Svenska Ftbllförbundet

6 5. Kmmunikatin En framgångsrik förening är duktig på att både internt ch externt kmmunicera sin identitet ch sina värderingar. Det blir tydligt både för medlemmar, ptentiella medlemmar ch samarbetspartners vad det är för förening de engagerar sig i ch asscierar sig till. Det finns en öppenhet med infrmatin inm föreningen för att ge medlemmarna den infrmatin de behöver för att både kunna påverka sin förening ch bedriva verksamheten i linje med riktlinjer, handlingsplaner ch beslut. Alla vet hur man ska göra. Föräldrar i närsamhället har en psitiv bild av föreningen, ch föreningen uppskattas av kmmunen ch företag i samhället. En diplmerad förening har en plan för sin interna ch externa kmmunikatin. Föreningen har en kmmunikatinsplan för sin interna ch externa kmmunikatin Föreningen har kntinuerliga frum för dialg med lika målgrupper inm föreningen Föreningen har ett arbetssätt där de kntinuerligt låter medlemmarna ta del av verksamhetsidé, plicy ch riktlinjer Idrttens föreningslära Fördjupning Innehåll i en kmmunikatinsplan Identifierade målgrupper för kmmunikatinen Budskap ch infrmatin sm varje målgrupp behöver Strategiska val av kanaler för att nå respektive målgrupp med infrmatin Mötesplatser för frågr där föreningen vill skapa dialg med medlemmar Svenska Ftbllförbundet

7 6. Demkrati ch delaktighet En framgångsrik förening är en lärande rganisatin sm på alla nivåer präglas av kunskap, demkrati ch delaktighet. Verksamheten utgår från stadgar för en ideell idrttsförening där man har en struktur för hur man ska leva upp till att vara en demkratisk rganisatin. Föreningen har ckså en tydlig plan för hur den under året ska se till att medlemmar ska kunna vara med ch påverka frågr ch beslut på lika nivåer i föreningen. Människr vill i mindre utsträckning bli invalda i fasta kmmittéstrukturer på bestämd tid. En framgångsrik förening har skapat flexibla möjligheter för människr att engagera sig i tydliga, knkreta ch tidssatta uppdrag. Där föreningen har en plan för hur man ständigt jbbar med rekrytering. Den gör det möjligt för medlemmar att vara medskapande ch att de lätt kan se vilka frågr ch uppdrag sm föreningen behöver människr sm bidrar till. Föreningen har en rganisatin ch arbetssätt sm möjliggöra engagemang i en mdern tid. En diplmerad förening har stadgar sm bygger på RF:s stadgemall ch medlemskrav uppsatta av Svenska Ftbllförbundet. En diplmerad förening har en handlingsplan för hur medlemmar ska göras medbestämmande ch ges utrymme att påverka föreningen under verksamhetsåret. En diplmerad förening har en plan för hur man tar tillvara på ch ger medlemmar utrymme att engagera sig ch bidra i lika frågr ch uppgifter. Föreningen har stadgar sm är krrekt upprättade utifrån RF:s stadgemall för idrttsförening Föreningen lever upp till SvFF ch RF:s krav för medlemskap för idrttsförening Styrelseledamöterna är utbildade i Idrttens föreningslära Föreningen har en plan för hur man arbetar med att engagera medlemmar i frågr ch uppgifter Föreningen har en plan för hur man ska göra medlemmar medbestämmande ch få utrymme att påverka beslut. Idrttens föreningslära Fördjupning kring föreningsjuridik Stadgarna ska bygga på Riksidrttsförbundets stadgemall ch måste innehålla Verksamhetsidé Uppgifter m var föreningen hör hemma En beskrivning m hur man blir medlem Vilka förutsättningarna är för att utesluta medlem En beskrivning av hur medlemsavgiften bestäms Uppgifter m antal styrelseledamöter, revisrer ch mandattid En beskrivning av hur styrelsen väljs Uppgifter m vad sm krävs för att styrelsen ska kunna fatta beslut ch hur det ska gå till Föreningens verksamhetsår/räkenskapsår En beskrivning av hur man ska kalla till ch hur beslut fattas på lika typer av föreningsmöten (ex årsmötet) Vilka ärenden sm ska finnas med på årsmötet En beskrivning av hur man ska göra med föreningens tillgångar m föreningen behöver läggas ned. Svenska Ftbllförbundet