HAREN OCH SKÖLDPADDAN

Transkript

1 MÄSTERKATTEN A FACIT HAREN OCH SKÖLDPADDAN Trägen vinner. m Problemlösning På bild gungar igelkottarna och mössen gungbräda.. En igelkott ramlar av. Hur många möss måste hoppa av för att det ska väga jämnt?. Välj andra djur som gungar. Hur många av varje sort måste det vara för att det ska väga jämnt? Vi har berättat för en annan grupp hur vi tänkte. Sagan används för begreppsinlärning, problemlösning och för att tala matematik. Se lärarhandledning s. - för begreppsträning och fler problemlösningsförslag. Mål Du ska kunna se samband mellan uppgifter som += += -= -= Du ska kunna se samband mellan uppgifter som -= += += -= Eleverna ska göra vars sin -remsa, men de hjälps åt.. Klipp remsor som är fyra rutor breda av ett cm-rutat A-papper.. Tejpa ihop alla fyra remsor på baksidan, så att det blir en lång remsa.. Skriv tal från till i rutorna. Hoppa inte över någon rad.. Måla talen,,,,,,,, och. MATERIAL PÅ BÄNKEN Lab Ett cm-rutat A-papper till varje elev, sax, tejp, penna och suddgummi, färgpenna Du ska kunna räkna med + och - i uppgifter upp till. Du ska repetera ordningstal inom talområdet.. Jämför era -remsor. Blev de lika långa? Varför blev det så?. Mät hur långt det är från. Använd en meterslinjal eller ett måttband. Varför blev det så?. Den ene väljer ett tal mellan och. Den andre säger vilka tal som kommer före och efter. Titta på remsan om det behövs. Byt roller. Välj tal så många gånger att ni blir säkra på vilka tal som kommer före och efter. Du ska kunna addera och subtrahera med hela tiotal. Om ni hinner Den ene säger ett tal mellan och. Den andre säger vilka tal som kommer före och efter. Mattesamtal Prata om vad som händer mellan och, och, och osv. Mål för kapitel. Talområdet -. För fler laborationsförslag se lärarhandledning s. - (återkommer i kapitel ). Curt Öreberg och Gleerups Utbildning AB. Detta dokument ingår som en del i Mästerkatten och är ett facit till Mästerkatten A, ISBN ---. Materialet får skrivas ut, kopieras och användas i klassen.

2 MÄSTERKATTEN A FACIT Hjälp mössen att göra måttbandet färdigt. Där mössen har gnagt får du hoppa över några tal. Hur många kronor har djuren? kr kr kr kr Vilket djur har mest antal kronor? björnen Vilket djur har minst antal kronor? kaninen kr kr kr Talen. Se lärarhandledning s.. Pengar upp till kronor. += ; += ; + += ; += ; += ; -= ; -= ; - -= ; -= ; -= ; += ; += ; += ; -= ; -= ; -= ; += ; += ; += ; += ; += ; += ; += ; += ; += ; += ; += ; += ; ;+= ;+= ;+= ;+= ;+= ;+= ;+= ;+= ;+= ;+= ;+= ;+= -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; ;-= ;-= ;-= ;-= ;-= ;-= ;-= ;-= ;-= ;-= ;-= ;-= Talen, talet efter, +. Se lärarhandledning s.. Talen, talet före, -. Curt Öreberg och Gleerups Utbildning AB. Detta dokument ingår som en del i Mästerkatten och är ett facit till Mästerkatten A, ISBN ---. Materialet får skrivas ut, kopieras och användas i klassen.

3 MÄSTERKATTEN A FACIT Addera ental med ental. + + Addera tiotal med tiotal. Subtrahera ental från ental. - - Subtrahera tiotal från tiotal. += += += ; += ; += ; += ; += ; += ; += ; += ; += ; += ; += ; += ; += ; += ; += ; += ; += ; += ; += ; += ; += ; += ; += ; += ; += ; += ; += ; += ; += ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; Jag har berättat om sambanden för Samband tiotal plus tiotal, lätta additionstabellen generaliserad. Se lärarhandledning s.. Samband ental tiotal, tiotal minus tiotal. Addera ental. Subtrahera ental. Addera tiotal. Subtrahera tiotal. += -= += -= Utnyttja sambandet. Utnyttja sambandet. += ; += ; += ; -= ; -= ; -= ; += ; -= ; += ; -= ; += ; -= ; += ; += ; += ; -= ; -= ; -= ; += ; -= ; += ; -= ; += ; -= ; += ; += ; += ; -= ; -= ; -= ; += ; -= ; += ; -= ; += ; -= ; Skriv talen i rätt ordning. Börja med det minsta talet. Måla jämna tal röda och udda tal blå. Frankrike Österrike Ryssland Jag har berättat om sambanden för. Sambandet tiotal plus ental, minus alla ental. Sambandet plus tiotal, minus tiotal. Curt Öreberg och Gleerups Utbildning AB. Detta dokument ingår som en del i Mästerkatten och är ett facit till Mästerkatten A, ISBN ---. Materialet får skrivas ut, kopieras och användas i klassen.

4 MÄSTERKATTEN A FACIT Djuren köpte presenter till sköldpaddan. Hur mycket fick de betala? Musen har kr. Hur mycket får han tillbaka? ;- ;= ; kr ;- ;= ; kr ;- ;= ; kr ;+ ;= ; kr ;+ ;= ; kr ;- ;= ; kr ;- ;= ; kr Vad köper du? Hur mycket får du tillbaka? Rita och skriv. ;+ ;= ; kr ;+ ;= ; kr ;- ;= ; kr ;- ;= ; kr Tiotal + tiotal. Minus tiotal, subtraktionstabellen generaliserad. Hur långa är sköldpaddans pennor? ; cm Tänk på att mäta från nollan på linjalen. -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; Måla lika många rutor som antal rätt. Tänk till! Rita olika sätt att växla en hundralapp. Rita och måla pennor som är cm, cm, cm och cm långa. Mäta. Automatisering av lätta subtraktionstabellen, växla. Se lärarhandledning s.. Curt Öreberg och Gleerups Utbildning AB. Detta dokument ingår som en del i Mästerkatten och är ett facit till Mästerkatten A, ISBN ---. Materialet får skrivas ut, kopieras och användas i klassen.

5 MÄSTERKATTEN A FACIT Skriv tal som passar till ordningstalen. sjätte tredje fjortonde tolfte andra artonde gula kulor: :e, trettonde tjugonde första fjärde sextonde elfte Ordningstal kan skrivas så här i kortform: :a första :e åttonde :e femtonde :a andra :e nionde :e sextonde :e tredje :e tionde :e sjuttonde :e fjärde :e elfte :e artonde :e femte :e tolfte :e nittonde :e sjätte :e trettonde :e tjugonde :e sjunde :e fjortonde Skriv kulornas ordningstal i kortform. vita kulor: :a, :e orange kulor: :e, :e :e :a, :e blå kulor: :e, :e gröna kulor: :e, :e bruna kulor: -= += -= += += -= += -= Här får du snurra på boken. -= += -= += += -= -= += += -= += -= Ordningstalen. Se samband mellan addition och subtraktion. Diagnos hela tiotal Skriv talen som fattas. += ; -= ; += ; += ; += ; -= ; += ; -= ; Skriv ordningstalen med bokstäver. trettonde fjärde += ; += ; -= ; -= ; -= ; -= ; += ; -= ; += ; -= ; -= ; -= ; += ; -= ; += ; -= ; nittonde andra hela tiotal += -= += += += -= += -= :a = första :e = tredje += ; -= ; Hur tycker du kapitlet varit? Elevens ruta Favoritsidor Svåra sidor -= ; -= ; += ; -= ; :e = ; :e = ; += ; -= ; femtonde sjätte Lärarens ruta Utvärdering Diagnos. Se lärarhandledning s.. Utvärdering kapitel. Curt Öreberg och Gleerups Utbildning AB. Detta dokument ingår som en del i Mästerkatten och är ett facit till Mästerkatten A, ISBN ---. Materialet får skrivas ut, kopieras och användas i klassen.

6 MÄSTERKATTEN A FACIT Dra streck. Måla bilden. Djuren kunde simma olika långt. Efter en veckas träning kunde alla simma dubbelt så långt. Hur långt simmar djuren? från början m efter en vecka ; m från början m efter en vecka ; m m ; m m ; m Fyll i talraden. m ; m m ; m Skriv talen som fattas. += ; -= ; ;+= += ; -= ; ;+= += ; -= ; ;+= Kan du? = ; Utnyttja samband. += ; += ; -= ; -= ; += ; += ; -= ; -= ; += ; += ; -= ; -= ; Hur långa är tårtorna? cm cm cm cm cm : +: + : + : + : = :_ cm cm cm cm cm : + : + : + : = :_ cm += ; -= ; += ; -= ; += ; -= ; cm cm cm cm : + : + : + : = :_ cm += ; -= ; += ; -= ; += ; -= ; cm cm cm cm : + : + : + : = :_ cm Måla elfte, fjärde och sextonde burken gul. Måla sjunde, artonde och femte burken blå. Måla tredje, tionde och fjortonde burken röd. Måla nittonde, sjätte och tolfte burken grön. Måla resten av burkarna svarta. cm cm cm cm : + : + : + : = :_ cm +++=:_ +++=:_ +++=:_ :+:+:+:= Curt Öreberg och Gleerups Utbildning AB. Detta dokument ingår som en del i Mästerkatten och är ett facit till Mästerkatten A, ISBN ---. Materialet får skrivas ut, kopieras och användas i klassen.

7 MÄSTERKATTEN A FACIT VARGEN OCH KILLINGARNA Så länge det finns liv finns det hopp. Problemlösning. En dag ville några av djuren busa med herden. De gömde sig. Herden letade efter getter, kor, får och höns. Till slut såg han ben i ett stort buskage. Hur många och vilka djur tror ni hade gömt sig?. Alla djuren som gömde sig var honor. Om alla fick vars en unge, hur många ben skulle det finnas då? Vi har berättat för en annan grupp hur vi tänkte. Sagan används för begreppsinlärning, problemlösning och för att tala matematik. Se lärarhandledning s. - för begreppsträning och fler problemlösningsförslag. Mål Du ska kunna använda lätta additions- och subtraktionstabellen för att räkna uppgifter med tal upp till. += += += -= -= -=. Välj vem som är A och vem som är B.. A slår tärningen och väljer om talet som visas ska vara tiotal eller ental. A skriver in siffran i första raden i tabell A. B slår tärningen och väljer också om talet ska vara tiotal eller ental. Siffran skrivs in i tabell B. A slår tärningen igen. Denna gång får A inte välja plats utan skriver siffran bredvid den förra. B slår också tärningen och skriver siffran i tomma rutan.. Vems tvåsiffriga tal är störst? Kryssa i den lilla rutan. Lab MATERIAL PÅ BÄNKEN En tärning och en penna Du ska kunna utnyttja tiokompisar i uppgifter som Du ska arbeta med begreppet cm. En femma. Jag väljer tiotal. En tvåa. Jag väljer ental. A B -= eftersom -= A B En sexa. Jag fick. Jag fick! Jag kryssar i lilla rutan. Du ska kunna klockslagen kvart över och kvart i på klockan. A B kvart över Om ni hinner Gör nya spelplaner som har tre spalter: hundratal, tiotal och ental. Mattesamtal Prata om hur ni tänkte när ni bestämde att siffran skulle vara tiotal eller ental. Mål för kapitel. Tiotal och ental. För fler laborationsförslag se lärarhandledning s. -. Curt Öreberg och Gleerups Utbildning AB. Detta dokument ingår som en del i Mästerkatten och är ett facit till Mästerkatten A, ISBN ---. Materialet får skrivas ut, kopieras och användas i klassen.

8 MÄSTERKATTEN A FACIT Hur många tiotal och ental? Skriv talen i storleksordning. Börja med det minsta. ; ; ; ; ; ;tiotal ;ental= ; ;tiotal ;ental= ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;tiotal ;ental= ; ;tiotal ;ental= ; Dela upp talet. = ;tiotal ;ental = ;tiotal ;ental = ;tiotal ;ental Rita egna tal. = ;tiotal ;ental = ;tiotal ;ental = ;tiotal ;ental Skriv så många tvåsiffriga tal du kan. Välj bland siffrorna. (eller om Vilket tal blev minst? ; varje siffra bara använts en gång) Skriv så många tvåsiffriga tal du kan. Välj bland siffrorna. ;= ;tiotal ;ental ;= ;tiotal ;ental (eller om Vilket tal blev störst? ; varje siffra bara använts en gång) Tiotal, ental. Tiotal, ental, storleksordning. Upptäck skillnaden mellan att addera ental och addera tiotal. += ; += ; += ; += ; += ; += ; + + += ; += ; += ; += ; += ; += ; Upptäck skillnaden när du subtraherar ental och när du subtraherar tiotal. -= ; -= ; -= ; - - += ; += ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; += ; += ; -= ; -= ; -= ; -= ; += ; += ; -= ; -= ; -= ; -= ; Dra streck till svaret. Dra streck till svaret. += += += -= -= -= += += += - - -= Skillnaden mellan tiotal och ental i addition. Skillnaden mellan tiotal och ental i subtraktion. Curt Öreberg och Gleerups Utbildning AB. Detta dokument ingår som en del i Mästerkatten och är ett facit till Mästerkatten A, ISBN ---. Materialet får skrivas ut, kopieras och användas i klassen.

9 MÄSTERKATTEN A FACIT Utnyttja sambanden. +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: -=: -=: -=: -=: -=: -=: -=: -=: +:= :-= +:= :-= -=: -=: -=: -=: -=: -=: -=: -=: -=: -=: -=: -=: -=: -=: -=: -=: -:= :-= -:= += ; += ; += ; += ; += ; += ; += ; -= ; += ; -= ; += ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; += ; -= ; += ; -= ; += ; -= ; Tiokompisar, samband addition, subtraktion. Se lärarhandledning s.. Tiokompisar, samband addition, subtraktion. Rita visare. Klockan är. Klockan är halv. Det är lördag. Hur mycket tror du klockan är? Välj bland de olika klockorna och skriv dit tiden under bilderna. Klockan är. Klockan är. kvart i Klockan är ;;:;;. Klockan är halv. Klockan är halv. kvart i halv Klockan är ;;:;;. Klockan är ;;:;;. kvart över halv Klockan är ;;:;;. Klockan är ;;:;;. Klockan är. Klockan är halv. kvart över fyra timmar Klockan är ;;:;;. Klockan är ;;:;;. Hur länge var barnen på utflykt? ;;: ;; Klockan, repetition hel och halv timme. Se lärarhandledning s.. Klockan, uppskatta tid. Curt Öreberg och Gleerups Utbildning AB. Detta dokument ingår som en del i Mästerkatten och är ett facit till Mästerkatten A, ISBN ---. Materialet får skrivas ut, kopieras och användas i klassen.

10 MÄSTERKATTEN A FACIT Kvart i Kvart över Klockorna går för fort. Ställ tillbaka dem en kvart. Rita visare och skriv. Minutvisaren är på väg till tolvan. Timvisaren är på väg till sexan. Minutvisaren har gått över tolvan. Timvisaren har gått över sexan. Hur mycket är klockan? halv ;;:; kvart ;;:; över kvart ;;:; över kvart i ;;:; ;;:; kvart i kvart ;;:; över kvart över ;;:; ;;:; ;;:; ;;:; kvart i kvart i ;;:; Rita visare. kvart i ;;:; kvart över ;;:; kvart ;;:; över kvart i halv halv ;;:; ;;:; ;;:; ;;:; Herden ska gå hem. Det tar en kvart. Hur mycket är klockan när han kommer hem? Rita visare. kvart över kvart över kvart i kvart i kvart över Klockan kvart över, kvart i. Klockan. Jag tänker lika när jag räknar tiokompisar och hundrakompisar. += ; ;+ ;= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; Måla lika många rutor som antal rätt. Tänk till! += ; ;+ ;= ; Rita pengar så barnen får lika mycket var. t ex. ;+ ;= ; += ; ;+ ;= ; ;+ ;= ; += ; ;+ ;= ; Sambandet tiokompisar hundrakompisar. Automatisering av lätta subtraktionstabellen, dela lika upp till. Se lärarhandledning s.. Curt Öreberg och Gleerups Utbildning AB. Detta dokument ingår som en del i Mästerkatten och är ett facit till Mästerkatten A, ISBN ---. Materialet får skrivas ut, kopieras och användas i klassen.

11 MÄSTERKATTEN A FACIT Mät mössens morötter. Skriv hur långa de är. cm Ä cm = centimeter Pinnarna ska vara cm långa tillsammans. Mät pinnarna. Måla de som hör ihop i samma färg. cm cm cm A M cm L T G cm O cm cm I R cm T R cm cm cm Ä Skriv bokstaven som står i moroten i rutorna så kan du läsa vad musen säger. cm cm cm cm cm cm cm cm cm cm cm cm M Ä T A Ä R R O L I G T -= ; -= ; -= ; -= ; - ;= - ;= - ;= - ;= - ;= - ;= - ;= - ;= Mäta. Mäta, tiokompisar, hundrakompisar. Diagnos Hur mycket är klockan? Utvärdering kvart i kvart över addition upp till ;;:; ;;:; kvart i += ; += ; -= ; addition upp till subtraktion upp till subtraktion upp till tiokompisar och hundrakompisar -= ; -= ; -= ; + ;= + ;= += ; += ; -= ; -= ; -= ; -= ; + ;= + ;= += ; += ; -= ; -= ; samband mäta += += -= -= += -= + ;= -= ; Hur tycker du kapitlet varit? += ; += behöver ; öva mer -= ; -= ; Hur långa är pennorna? Elevens ruta Lärarens ruta mäta Favoritsidor Svåra sidor Diagnos. Utvärdering. Curt Öreberg och Gleerups Utbildning AB. Detta dokument ingår som en del i Mästerkatten och är ett facit till Mästerkatten A, ISBN ---. Materialet får skrivas ut, kopieras och användas i klassen.

12 MÄSTERKATTEN A FACIT Jag utnyttjar samband när jag räknar. Skriv färdigt talmönstret. += ; += ; += ; += ; += ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; += ; += ; -= ; -= ; -= ; += ; -= ; += ; -= ; + ;= += ; -= ; += ; -= ; + ;= += ; += ; -= ; -= ; + ;= Mät snöret. Snöret är. Gör färdigt mönstret Skriv talen som fattas. D = Dubbelt H = Hälften D D D H H + + D + + Rita visare på klockorna. Filip steg upp klockan sex. Han åt frukost halv sju. Klockan två trampade han på en spik. Kvart i sju undersökte doktorn hans fot. Kvart över åtta kom han hem. Halv elva somnade han. Klockan sju gick han ut med sin hund. När klockan var kvart i åtta började han arbetet. Hur mycket är klockan? Kvart över elva drack han kaffe. Kvart i två tappade han ett paket med spik. halv ;;::::; ;;::::; kvart över kvart i ;;::::; ;;::::; kvart över ;;::::; kvart i ;;::::; Curt Öreberg och Gleerups Utbildning AB. Detta dokument ingår som en del i Mästerkatten och är ett facit till Mästerkatten A, ISBN ---. Materialet får skrivas ut, kopieras och användas i klassen.

13 MÄSTERKATTEN A FACIT STADSMUSEN OCH LANTMUSEN Borta bra men hemma bäst. Problemlösning På bild har musfamiljen samlats. Alla dricker dl mjölk.. Hur många dl går det åt till hela familjen?. Hur mycket mjölk, tror ni, att det får plats i ett av glasen i skolans matsal?. Hur många dl mjölk går det åt om hela din klass dricker ett glas mjölk var? Vi har berättat för en annan grupp hur vi tänkte. Sagan används för begreppsinlärning, problemlösning och för att tala matematik. Se lärarhandledning s. - för begreppsträning och fler problemlösningsförslag. Mål Du ska kunna addera över tiotalet med tal upp til. räkna med + och +. räkna med + och +. Du ska kunna dessa dubblor utantill. Du ska kunna upprepa mönster. Hur kan talet delas?. Du tar föremål. Lägg några av dem på det blå pappret, t.ex.. Göm resten av föremålen,, i handen.. Kompisen gissar hur många du gömmer. Sedan kontrollräknar ni genom att lägga de gömda,, på det röda pappret.. Skriv additionen i tabellen, + =.. Kompisen delar på ett annat sätt. Du ser hur många som ligger på det blå pappret. Gissa hur många som är i handen. Kontrollräkna och skriv additionen i tabellen.. Fortsätt tills ni hittat alla kombinationerna för. Lab + = + = + = + = + = + = + = += += += += += MATERIAL PÅ BÄNKEN föremål att dela upp t.ex. gem eller klossar, blått och rött papper. + = + = + = Du ska arbeta med tabeller och diagram. Om ni hinner Välj ett annat tal. Dela upp det och se vilka kombinationer det har. Hittar ni några samband? + = + = Mattesamtal Prata om hur ni tänker när ni adderar över ett tiotal. Mål för kaptel. Svåra additionstabellen. För fler laborationsförslag se lärarhandledning s. - (återkommer i kap ). Curt Öreberg och Gleerups Utbildning AB. Detta dokument ingår som en del i Mästerkatten och är ett facit till Mästerkatten A, ISBN ---. Materialet får skrivas ut, kopieras och användas i klassen.

14 + = + = MÄSTERKATTEN A FACIT +, hmm Det får plats kulor i ett rör. + + tänk +=: tänk Jag tänker + istället! += + tänk +=: Fyll upp till tänk +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: Här är en bit av Pips matta. Välj färg på formerna och räkna hur många det finns. +, hmm... Nu lägger jag kulor i tiotalsröret. Jag tänker + istället! +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +: = +: = +: = +: = +: = TALKORT + +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +: = +: = +: = TALKORT Jag målar alla kvadrater :::::. Det finns : st. Jag målar alla rektanglar :::::. Det finns : st. Jag målar alla cirklar :::::. Det finns : st. Jag målar alla trianglar :::::. Det finns : st. (eller, eftersom även kvadraten är en rektangel.) Svåra additionstabellen +. Se lärarhandledning s. -. +, +. Vem har flest ostbitar? Hur tänker du? Rita eller skriv =: +=: +=: +=: tänk +=: +=: +=: + tänk +=: +=: +=: +=: +=: + Hjälp Pip och Tim att dela lika på ostbitarna. +=: +=: +=: +=: Jag har berättat för hur jag tänker när jag fyller upp till. tänk +=: tänk +=: +=: +=: +=: +=: Måla hur mössen måste springa för att hitta mushålet. De får bara springa där svaret blir ett jämt tal. + = + = + = + = + = + = + = + = + = + = + = + = + = + = + = + = + = + = + = + = + = + = + = + = + = + = + = + = + = + = + = + = + = + = + = + = + = + = Skriv svaret och måla rutan. Jämna tal = grönt, udda tal = rött. + = + = + = + = + = + = + = + = jämnt udda jämnt + jämnt = jämnt, udda + udda =, udda + jämnt = Kommutativa lagen, utfyllnad till, problemlösning. Udda/jämna tal, svåra additionstabellen. Curt Öreberg och Gleerups Utbildning AB. Detta dokument ingår som en del i Mästerkatten och är ett facit till Mästerkatten A, ISBN ---. Materialet får skrivas ut, kopieras och användas i klassen.

15 MÄSTERKATTEN A FACIT Så här mycket har Viktor växt sedan han föddes. Fyll i diagrammen. När du ska räkna många blir det lättare om du skriver så här: År Längd Vikt cm kg cm kg cm kg cm kg cm kg cm kg cm kg cm kg cm kg = Gör fyra streck. Sätt femte strecket snett över. Gör mellanrum mellan grupperna. Räkna,,, och. cm Viktors längd kg Viktors vikt Räkna och fyll i tabellen. blommor korvar ljus bullar Fyll i och måla diagrammet. blommor korvar ljus bullar år år Tabeller och diagram. Tabeller och diagram. +: +: +: +: +: +: +: +: +: +: +: +: +: +: +: +: +: +: +: +: +: +: +: +: +: +: +: +: +: +: +: De röda uppgifterna är dubblor. +: +: +: +: +: +: +: +: +: +: +: +: +: +: +: +: +: +: +: +: +: +: +: +: +: +: +: +: +: +: +: +: +: +: TALKORT, Jag har berättat för varför det inte finns några röda uppgifter på ena sidan om stigen. Uppdelning av tal från till. I en addition av samma tal blir summan alltid jämn. Curt Öreberg och Gleerups Utbildning AB. Detta dokument ingår som en del i Mästerkatten och är ett facit till Mästerkatten A, ISBN ---. Materialet får skrivas ut, kopieras och användas i klassen.

16 MÄSTERKATTEN A FACIT +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +:= +:= +:= +:= +:= :+= :+= :+= :+= :+= TALKORT DUBBELT H = hälften D = dubbelt Pip ska ta med sig hälften av svamparna till stan. Hur många ska han ta med? H D Måla färdigt mönstret. D R R G G R R G G R R G G R R G G R R G G R R G G R R G G G R R G G R R G G R R G G R R : st : st : st R R R R B B B B G B B G G R G G R R G R R B B R B Gör ett eget mönster : st : st : st Dubbelt, hälften. Dubbelt, mönster. Tänk till! -=: -=: -=: -=: -=: -=: -=: -=: -=: -=: -=: -=: -=: -=: -=: -=: -=: Måla lika många rutor som antal rätt. -=: Hjälp Tim att räkna färdigt uppgifterna. +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: Måla Tims halsband i olika mönster med gula, röda och blå pärlor. Det ska finnas lika många röda som blå pärlor. De gula pärlorna ska vara i mitten på varje halsband. t ex. Gör mönstren färdiga. TALKORT DU BEHÖVER TRÄNA PÅ Gör ett eget mönster. Automatisering av lätta subtraktionstabellen, logik. Se lärarhandledning s.. Svåra additionstabellen fyll upp till, mönster. Curt Öreberg och Gleerups Utbildning AB. Detta dokument ingår som en del i Mästerkatten och är ett facit till Mästerkatten A, ISBN ---. Materialet får skrivas ut, kopieras och användas i klassen.

17 MÄSTERKATTEN A FACIT Diagnos + + +=: +=: Dubblor Dubblor + + +=: +=: +=: +=: +=: +=: Så här mycket har mössen samlat. Skriv färdigt tabellen och fyll i diagrammet. nötter kantareller morötter +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: = += += += += += Jämför tabellerna. Fyll i det som saknas. Mönster. Hur tycker du kapitlet varit? Elevens ruta += ; += ; += ; += ; += ; += ; += ; += ; Lärarens ruta Utvärdering behöver öva mer behöver öva mer Gör färdigt mönstret. Favoritsidor Svåra sidor Diagnos. Utvärdering. Morfar bjuder på fika. Vad kostar det? kr kr kr kr TALKORT DU BEHÖVER TRÄNA PÅ kr kr kr kr kr :+:=: Svar: : kr :+:=: Svar: : kr :+:=: Svar: : kr :+:=: Svar: : kr :+:=: Svar: : kr :+:=: Svar: : kr Vad väljer du? Rita och skriv tal. :+:=: Svar: : kr eller :+:=: Svar: : kr +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +:= +:= +:= Curt Öreberg och Gleerups Utbildning AB. Detta dokument ingår som en del i Mästerkatten och är ett facit till Mästerkatten A, ISBN ---. Materialet får skrivas ut, kopieras och användas i klassen.

18 MÄSTERKATTEN A FACIT Gör en egen undersökning. Hur många är ni i klassen? Hur många flickor och pojkar är ni? Gör tabell och fyll i diagrammet. flickor flickor pojkar pojkar Undersök vilken sport som är favoritsport. Så här många har jag frågat. Fyll i tabellen och diagrammet. sport streck siffra bollsport friidrott simning ridning annat bollsport friidrott simning ridning annat =:+: =:+: =:+: =:+: =:+: =:+: =:+: =:+: =:+: =:+: =:+: =:+: Dubblor Pip får läsa i en kvart. Hur dags ska han sluta? Gör färdigt mönstren. TALKORT DUBBELT Rita visare och skriv tiden. : :: kvart i nio STORKARNA OCH SVALAN En svala gör ingen sommar. Problemlösning Storken Flax ska göra ett staket runt en åker. Åkern ser ut som en rektangel. Längden är m.. Gör en ritning av åkern. Skriv längden på ritningen. Välj hur många meter åkerns bredd är. Skriv den på ritningen.. Kompisen Krax sågar bräder till staketet. Hur många meter ska han såga så att det räcker runt hela åkern? Vi har berättat för en annan grupp hur vi tänkte. Sagan används för begreppsinlärning, problemlösning och för att tala matematik. Se lärarhandledning s. - för begreppsträning och fler problemlösningsförslag. Curt Öreberg och Gleerups Utbildning AB. Detta dokument ingår som en del i Mästerkatten och är ett facit till Mästerkatten A, ISBN ---. Materialet får skrivas ut, kopieras och användas i klassen.

19 MÄSTERKATTEN A FACIT Mål Du ska veta vad som är hörn och sidor på olika figurer. hur man mäter omkretsen. Mät omkretsen på varandra.. Börja mäta hur långt det är runt era huvuden. Mät varandra.. Skriv ditt eget mått och kompisens mått. Avrunda till hela centimeter om det behövs.. Läs i listan vad ni ska mäta och skriv måtten. Lab MATERIAL PÅ BÄNKEN Måttband Du ska kunna dubblor + och dubblor -. Mät varandras omkrets. Dubblor + += += += += += += += += += += Dubblor - += += += += += += += += += += Min omkrets huvudet handleden vristen Kompisens omkrets huvudet handleden vristen Du ska kunna räkna uppgifter där entalen är dubblor överarmen låret överarmen låret foten foten Du ska arbeta med additionsalgoritmer. + Du ska arbeta med att lösa uppgifter och visa hur du löser dem. Du har kr. Du köper fisk för hälften av pengarna. Hur mycket har du kvar? handen handen (Välj om ni vill hålla ihop eller spreta med fingrarna.) Om ni hinner Välj vad ni vill mäta omkretsen på. Mattesamtal Prata om vad omkrets är, hur man kan räkna ut den och när det är bra att veta ett föremåls omkrets. Mål för kapitel. Omkrets. För fler laborationsförslag se lärarhandledning s.. Erik ska rama in bilder. Mät bilderna. Hur långa rep behövs runt åkern? m m Svar: ; m m m m Svar: ; m m Svar: ; m Omkretsen är Omkretsen är Hur många sidor och hörn har figurerna? rektangel ; sidor ; hörn Jag har målat alla sidor gröna och alla hörn röda. Rita en bild med omkretsen cm. triangel ; sidor ; hörn liksidig pentagon ; sidor ; hörn Omkretsen är månghörning ; sidor ; sidor ; sidor kvadrat mång- ; hörn ; hörn ; hörn hörning Hur många figurer är fyrhörningar? ;st Omkrets. Omkrets, sida, hörn. Curt Öreberg och Gleerups Utbildning AB. Detta dokument ingår som en del i Mästerkatten och är ett facit till Mästerkatten A, ISBN ---. Materialet får skrivas ut, kopieras och användas i klassen.

20 MÄSTERKATTEN A FACIT Hur mycket är klockan? Dubblor Dubblor + Dubblor - +=; +=; +=; +=; +=; +=; +=; +=; +=; +=; +=; +=; ;;;; kvart ;;;; över ;;;; halv Dra streck till tallinjen. ;;;; ;;;; kvart i ;;;; halv kvart ;;;; över Flax vilar en halvtimme. När ska han stiga upp? Svar: Flax ska välja käpp. Det tar en hel kvart. Hur mycket är klockan då? Svar: Flax fröer ska ligga i blöt en kvart. Vad är klockan då? Svar: Dubblor, dubblor +, dubblor -. Klockan. Krax ska handla varma kläder. Hur mycket ska han betala? Svar: Krax får betala ;kr. kr kr Addera ental först sedan tiotal. + Svar: Krax får betala ;kr. kr kr + Svar: Krax får betala ;kr. kr kr + kr kr + Svar: Krax får betala ;kr. kr kr + Svar: Krax får betala ;kr Svar: Krax får betala ;kr. kr kr z Additionsalgoritm utan växling. Se Lärarens bok - s. -. Additionsalgoritm utan växling. Curt Öreberg och Gleerups Utbildning AB. Detta dokument ingår som en del i Mästerkatten och är ett facit till Mästerkatten A, ISBN ---. Materialet får skrivas ut, kopieras och användas i klassen.

21 MÄSTERKATTEN A FACIT Gör mönstren färdiga. Erik reste till Spanien. Hur lång tid tog resan? G Ro R G Ro R G Ro R B R R B R R B R minuter + timme + timme och minuter R R G G G G G G G G G timmar och minuter + minuter + minuter +=; +=; +=; +=; +=; +=; +=; +=; +=; +=; +=; +=; +=; Dubblor och dubblor + eller - +;= +=; +=; +=; +;= +;= +;= +;= Svar: Resan tog +=: +:= +:= +:= timmar och minuter +=: :+= :+= +=: +:= +:= Fyll upp till. + eller + +:= TALKORT, +:= :+= Mönster, repetition av dubbelt och dubblet +/-. Addition av tidsrymder, svåra additionstabellen +, +. Läs och fundera. Hur tänker du? Rita och skriv. Storkarna åt grodor till middag. Flax åt åtta grodor och Krax sju. Hur många åt de tillsammans? Krax hade apelsiner. Han tappade apelsiner. Hur många hade han kvar? Svar:::::::: De åt grodor. Han hade Svar:::::::: apelsiner. -=; -=; -=; -=; -=; -=; Tänk till! -=; -=; -=; -=; -=; -=; -=; -=; Måla lika många rutor som antal rätt. -=; -=; Hur många små röda kvadrater får det rum i den stora vita? Gissa först: : st. -=; -=; Mät, rita och räkna sedan: : st. Krax köpte blomfrön. påsar med frön i varje påse. Hur många blomfrön fick han? Han fick Svar:::::::: blomfrön. Benämnda uppgifter för första gången. Se lärarhandledning s.. Automatisering lätta subtraktionstabellen, logik. Se lärarhandledning s.. Curt Öreberg och Gleerups Utbildning AB. Detta dokument ingår som en del i Mästerkatten och är ett facit till Mästerkatten A, ISBN ---. Materialet får skrivas ut, kopieras och användas i klassen.

22 MÄSTERKATTEN A FACIT Hjälp storkarna räkna sina blomfrön. Du kan tänka så här: + = + = + ;+ ;= ; + ;+ ;= ; Krax köper en spade och en sekatör till Flax. Hur mycket får Krax betala? Kom ihåg att skriva additionstecken i algoritmen. ;+ ;= ; ;+ ;= ; ;+ ;= ; + = ;+ ;= ; + = ;+ ;= ; + = ;+ ;= ; +=;+ ;= ; +=;+ ;= ; +=;+ ;= ; Rita och måla färdigt. Entalen är dubblor. Skriv uppgiften så den blir enklare att räkna. +=;+ ;= ; +=;+ ;= ; +=;+ ;= ; +=;+ ;= ; Hur har jag tänkt när jag har målat? kr kr Svar::::::::: ::::: Flax får betala kr. gul gul blå blå gul Additionsalgoritm utan växling. Addition, talen upp till. Diagnos Mät månghörningen. ; sidor ; hörn Rita en rektangel med omkretsen cm. Sidor, hörn omkrets ; sidor ; hörn Omkretsen är Utvärdering Dubblor Dubblor + eller - Entalen är dubblor Additionsalgoritm Sidor, hörn omkrets Omkretsen är +=; +=; +=; +=; +=; +=; +=:::::::::_::: += +=:::::::::_::: += +=:::::::::_::: += Dubblor Dubblor + eller - Entalen är dubblor Additionsalgoritm Läs och fundera += +=; +=+=; + Hur tycker du kapitlet varit? + + Flax sågade brädor. Krax sågade brädor. Hur många brädor sågade de tillsammans? Svar: De ::::: sågade brädor. + behöver öva mer Läs och fundera Krax köper strumpor för kr och vantar för kr. Hur mycket ska han betala? Svar: Han :::::: ska betala kr. Elevens ruta Favoritsidor Svåra sidor Lärarens ruta Diagnos kapitel. Utvärdering. Curt Öreberg och Gleerups Utbildning AB. Detta dokument ingår som en del i Mästerkatten och är ett facit till Mästerkatten A, ISBN ---. Materialet får skrivas ut, kopieras och användas i klassen.

23 MÄSTERKATTEN A FACIT Mät omkretsen på figurerna. kvadrat (en slags rektangel) Omkretsen är. triangel ; sidor ; hörn Omkretsen är. ; sidor ; sidor ; hörn rektangel ; hörn Omkretsen är. månghörning Omkretsen är. ; sidor ; hörn Vilket tal fattas? :+ :+ :+ z :+ :+ :+ :+ :+ :+ :+ :+ :+ :+ :+ :+ TALKORT - :+ :+ :+ :+ :+ :+ Rita olika figurer med omkretsen cm. t.ex. :+ :+ :+ :+ :+ :+ :+ :+ :+ :+ :+ :+ :+ :+ :+ Hur många apelsiner har Krax och Flax i sina korgar? ;+ ;= ; ;+ ;= ; +=; + Kom ihåg additions-tecknet! ;+ ;= ; ;+ ;= ; Skriv tal så det stämmer. +=; +=; +=; +=; +;= +;= +;= +;= + = ;+ ;= ; z + = ;+ ;= ; + = ;+ ;= ; + = ;+ ;= ; + = ;+ ;= ; + = ;+ ;= ; ;+= ;+= ;+= ;+= Dubblor Dubblor + eller - Jag adderar entalen och skriver uppgiften så att det blir enklare att räkna. + ;+ ;= ; ;+ ;= ; H = hälften D D D = dubbelt D + + H H H TALKORT D, D, D- Gör klart talmönstret. Dubbla så långt du kan. D D D D D Curt Öreberg och Gleerups Utbildning AB. Detta dokument ingår som en del i Mästerkatten och är ett facit till Mästerkatten A, ISBN ---. Materialet får skrivas ut, kopieras och användas i klassen.

24 MÄSTERKATTEN A FACIT VALPARNA SOM SKULLE HANDLA Den som gapar över mycket mister ofta hela stycket. Problemlösning. Master har fyra -kronorssedlar och fyra mynt. Hur mycket pengar har han? Försök att komma på flera olika svar.. Jeppe har tre -kronorssedlar och tre mynt. Hur mycket pengar har han? Hitta gärna flera svar här också.. Kan Jeppe ha mer pengar än Master? Vilka valörer har de på pengarna i så fall? Vi har berättat för en annan grupp hur vi tänkte. Sagan används för begreppsinlärning, problemlösning och för att tala matematik. Se lärarhandledning s. - för begreppsträning och fler problemlösningsförslag. Mål Du ska kunna addera och subtrahera tvåsiffriga tal med hela tiotal. utnyttja tiokompisarna när du räknar med större tal Slå tärningen. Skriv talet i gul ruta.. Hjälps åt att räkna ut uppgiften. Berätta för varandra hur ni tänker. Skriv svaret i grön ruta.. Arbeta med alla uppgifter på samma sätt.. Har alla svar två siffror? Varför/varför inte? Lab MATERIAL PÅ BÄNKEN En tärning (gärna -sidig) = + = Du ska arbeta med subtraktionsalgoritmer. - Du ska kunna räkna uppgifter där entalen är dubblor + eller = + = + = + = + = + = Du ska kunna känna igen en tredjedel känna igen en fjärdedel + = + = Om ni hinner Skriv tvåsiffriga tal under varandra. De ska sluta på eller. Slå tärningen. Addera talen och skriv hur ni tänker. Mattesamtal Prata om vad en tiotalsövergång är och hur man kan tänka för att det ska vara lätt att räkna. Mål kapitel. Tiotalsövergång. För fler laborationsförslag se lärarhandledning s. -. Curt Öreberg och Gleerups Utbildning AB. Detta dokument ingår som en del i Mästerkatten och är ett facit till Mästerkatten A, ISBN ---. Materialet får skrivas ut, kopieras och användas i klassen.

25 MÄSTERKATTEN A FACIT Fyll upp till helt tiotal när du räknar. Titta! Entalen kan jag lätt! + tänk + =: + tänk + =: Jag skriver uppgiften så att den blir enklare att räkna. + tänk + =: + tänk + =: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: Jag har berättat för hur jag tänker när det blir tiotalsövergång. + + Blandat Entalen är dubblor Entalen är dubblor + eller - Blandat +=: +: =: +=: +: =: + =: +: =: + =: +: =: + =: +: =: + =: +: =: + =: +: =: + =: +: =: + =: +: =: + =: +: =: + =: +: =: +=: +: =: +=: +: =: +=: +: =: +=: +: =: +=: +: =: +=: +: =: +=: +: =: +, + generaliserat. Dubbelt, dubbelt +/- generalisera. Dra nytta av tiokompisarna. -=; -=; -=; -=; -; = -; = -; = -; = -; = -; = -; = -; = -= Jag vet att tiokompisen till är. Det blir ett tiotal mindre och ental kvar. Hur många kulor har jag i mina burkar? ett tiotal mindre - = - = : - = : - ; kulor - ; kulor - ; kulor + ; kulor + ; kulor + ; kulor tiokompisar -=; -=; -=; -=; -=; -=; -=; -=; -=; -=; -=; Hur mycket blir kvar? -=; -=; + ; kulor - ; kulor - ; kulor -=; -=; Tankemodell tiokompisar generaliserad, addition och subtraktion med hela tiotal. Tiokompisar, lätta subtraktionstabellen generaliserad. Se lärarhandledning s.. Curt Öreberg och Gleerups Utbildning AB. Detta dokument ingår som en del i Mästerkatten och är ett facit till Mästerkatten A, ISBN ---. Materialet får skrivas ut, kopieras och användas i klassen.

26 MÄSTERKATTEN A FACIT + - += -= +=; +=; +=; +=; +=; +=; +;= +;= +=; +=; +=; +=; +=; +;= +=; +=; +;= +;= -=; -=; -=; +=; +=; -=; -=; -=; +=; +=; -=; -=; -=; -=; -=; -=; -=; -=; +=; +=; -=; -=; -=; +=; +=; -=; -=; -=; +;= -=; Jag har berättat för hur jag tänker när jag adderar och subtraherar hela tiotal. Addera tvåsiffrigt tal med hela tiotal. Subtrahera tvåsiffrigt tal med hela tiotal. Se lärarhandledning s.. Master har kr. Han ska handla. Hur mycket får han kvar? Master har Master köper Master har kvar Subtrahera entalen först. Master har kr. Master köper kr -=; Master har kvar - Master har ; kr kvar. kr - Master har ; kr kvar. kr -;= ; - Master har ; kr kvar. kr - Master har ; kr kvar. kr ;- ;= ; - Master har ; kr kvar. kr - Master har ; kr kvar Subtrahera entalen först. kr - Master har ; kr kvar Subtraktionsalgoritm utan växling. Subtraktionsalgoritm utan växling. Curt Öreberg och Gleerups Utbildning AB. Detta dokument ingår som en del i Mästerkatten och är ett facit till Mästerkatten A, ISBN ---. Materialet får skrivas ut, kopieras och användas i klassen.

27 MÄSTERKATTEN A FACIT Tänk till! -=; -=; -=; -=; -=; -=; -=; Måla lika många rutor som antal rätt. -=; -=; -=; -=; -=; -=; -=; -=; -=; -=; -=; Fyll i siffror och hjälp Masters mamma att räkna ut hur mycket hon har kvar när hon köpt färg. - - ;- ;= ; ;- ;= ; Skriv subtraktions-tecken till vänster om uppgiften, över strecket. Läs och fundera. Hur tänker du? Rita och skriv. Master hoppade cm högt. Jeppe klarade bara cm. Hur mycket högre hoppade Master? Svar::::::: cm högre ;- ;= ; ;- ;= ; ;- ;= ; Master har kr. Han köper ett ben. Hur mycket har han kvar? Masters mamma har valpar. Hon köper skor till alla valparna. Hur många skor måste hon köpa? Svar::::::: skor kr Svar::::::::: :: Master har kr kvar. Automatisering av lätta subtraktionstabellen. Se lärarhandledning s.. Subtraktionsalgoritm, benämnda tal. Korven delas i tre lika stora delar. Korven delas i fyra lika stora delar. = en del av två lika stora delar = en del av tre lika stora delar = en del av fyra lika stora delar Hjälp barnen dela pengarna lika. De tre valparna får en tredjedel var. De fyra valparna får en fjärdedel var. Barnen har ; kr tillsammans. De får ; kr var. Varje barn får av pengarna. Dela pizzorna och rulltårtorna så att barnen får lika stora delar. En hel = En halv = En tredjedel = En fjärdedel = Barnen har ; kr tillsammans. De får ; kr var. Varje barn får av pengarna. Barnen får var. Barnen får var. Barnen har ; kr tillsammans. De får ; kr var. Varje barn får av pengarna. Barnen får var. Barnen får var. Barnen har ; kr tillsammans. De får ; kr var. Varje barn får av pengarna. Flickan får alldeles själv. Barnen får var. Vardagsnära räkning, dela lika, bråk. Bråk,,,. Curt Öreberg och Gleerups Utbildning AB. Detta dokument ingår som en del i Mästerkatten och är ett facit till Mästerkatten A, ISBN ---. Materialet får skrivas ut, kopieras och användas i klassen.

28 MÄSTERKATTEN A FACIT Diagnos Subtraktionsalgoritm Subtraktionsalgoritm Bråk Entalen är dubblor, dubblor +/- Tiokompisar i större tal -=; -=; -=; -=; -=; -=; +=:: :: +=:: :: +=:: :: +=:: :: Dela rulltårtan i tredjedelar. Måla. += += += += Tiokompisar i större tal Entalen är dubblor, dubblor +/- Bråk -= -= -=; -=; +=+= +=+= +=:: :: += +=:: :: += Dela rulltårtan i fjärdedelar. Måla. behöver öva mer Utvärdering Hur tycker du kapitlet varit? Dela pizzan i fjärdedelar. Måla. Elevens ruta Lärarens ruta Favoritsidor Svåra sidor Diagnos kapitel. Utvärdering kapitel. När entalen slutar på eller fyller jag upp till. += += ; ; += ; Måla vaserna i rätt färg. += ; += ; += += ; ; Gul Blå Gul Grön - Grön += ; += ; += += ; += ; += += += ; ; ; ; Röd Blå Röd Gul - Blå + = + = Jag ser att entalen är dubblor eller dubblor +/-. += += += += += +=:: :: +=:: :: +=:: :: +=:: :: +=:: :: += += +=:: :: +=:: :: - Gul - Blå - Röd - Röd - Grön Curt Öreberg och Gleerups Utbildning AB. Detta dokument ingår som en del i Mästerkatten och är ett facit till Mästerkatten A, ISBN ---. Materialet får skrivas ut, kopieras och användas i klassen.

29 MÄSTERKATTEN A FACIT Några av Masters bollar har rullat ur tunnan. Hur många finns kvar i tunnan? Bollar från början Bollar på golvet Kvar i tunnan Dela pengarna så att barnen får lika mycket. = en halv = en av två lika delar = en tredjedel = en av tre lika delar = en fjärdedel = en av fyra lika delar ;- ;= ; Det finns ; bollar kvar i tunnan. ;- ;= ; Det finns ; bollar kvar i tunnan. - - Barnen har ; kr tillsammans. De får ; kr var. Varje barn får av pengarna. ;- ;= ; Det finns ; bollar kvar i tunnan. - Barnen har ; kr tillsammans. De får ; kr var. Varje barn får av pengarna. Jeppe har busat med Master. Hjälp Master att räkna ut talet. - Barnen har ; kr tillsammans. De får ; kr var. Varje barn får av pengarna. Tema väder Vilken temperatur var det? / / / / / / / Vädret de två första veckorna i november. / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / Hur var vädret i november? Gör tabellen och diagrammet färdigt. mulet halv-mulet sol regn IIII mulet halv- sol regn mulet Datum / / / / / / / Temperatur Datum / / / / / / / Temperatur - - / / Vilken dag var varmast? ; Vilken dag var kallast? ; Tema väder. Se lärarhandledning s. -. Curt Öreberg och Gleerups Utbildning AB. Detta dokument ingår som en del i Mästerkatten och är ett facit till Mästerkatten A, ISBN ---. Materialet får skrivas ut, kopieras och användas i klassen.

30 MÄSTERKATTEN A FACIT Tema väder Hur ska vädret bli i mulet Göteborg Temperatur: : regn Malmö Temperatur: : soligt Stockholm Temperatur: : halvmulet Temperatur: : Östersund soligt Umeå Temperatur: : Tema vikt Vilken är den högsta temperaturen i landet? : Vilken är den lägsta temperaturen i landet? : Hur stor är skillnaden? : Vad har du för väder och temperatur idag? Datum: :: Väder: :::: Temperatur: : Viktenheter g hg kg ton Se lärarhandledning s. -. Tema vikt Rita och måla det lättaste du vet. Rita och måla det tyngsta du vet. Alla djuren väger sig. Skriv hur många kilo de väger. Ringa in det som är lättast. : kg : kg : kg : kg : kg : kg Ringa in det som är tyngst. Välj djur själv. Rita djuret. Alla mössen tillsammans väger : kg åsnan musen Vilket djur är tyngst? Vilket djur är lättast? Vilka av djuren är tyngre än storken? hunden, geten och åsnan Vilka av djuren skulle du orka bära? : kg _ Curt Öreberg och Gleerups Utbildning AB. Detta dokument ingår som en del i Mästerkatten och är ett facit till Mästerkatten A, ISBN ---. Materialet får skrivas ut, kopieras och användas i klassen.

31 MÄSTERKATTEN A FACIT Skriv talen som fattas. Hur många? röd gul grön blå orange :_ :_ :_ :_ :_ Det är rea i Harens affär. Allt ska vara kr billigare. Hjälp honom att märka om sakerna. Vilka burkar har ramlat när barnen kastat boll? Jämför med den stora bilden. Räkna poäng på burkarna som ramlat. Matilda Förr Nu kr ;kr kr ;kr kr ;kr Jussi : poäng Ebba : poäng : poäng kr ;kr kr ;kr kr ;kr kr ;kr kr ;kr kr ;kr kr ;kr kr ;kr kr ;kr Filip Julia : poäng : poäng : poäng Nadja Frank : poäng Prislista Högst poäng vinner. Ebba Julia Nadja Frank Matilda Jussi Filip Curt Öreberg och Gleerups Utbildning AB. Detta dokument ingår som en del i Mästerkatten och är ett facit till Mästerkatten A, ISBN ---. Materialet får skrivas ut, kopieras och användas i klassen.

32 MÄSTERKATTEN A FACIT A Haren vaknade klockan på morgonen och somnade klockan på kvällen. Hur många timmar var han vaken? :;;; timmar B När stiger du upp? :;;; C När lägger du dig?:;;; D Hur många timmar är du vaken?:;; Vargen får bara springa där summan blir. Måla vargens väg Rita pengarna du behöver för att köpa paketet. kr kr kr Vargen ska ta den hink som är tyngst. Vilken hink ska han ta? kg kg kg kg kg kg kg kg kg kg kg kg kg Svar: Hink nr : Hur långt är snöret? Mät och räkna. Vargen har sågat fel. Alla bitar ska vara cm. Hur mycket fattas? Det fattas Det fattas Det fattas Det fattas Det fattas Svar: snöret är långt. Det fattas Det fattas Det fattas Det fattas Skriv talen i rätt ordning. Börja med det minsta talet. -=: +=: +=: -=: +=: +=: +=: +=: -=: -=: +=: -=: +=: +=: -=: -: = +: = +=: +=: -: = -: = +=: -=: -=: -=: -: = +: = +: = Curt Öreberg och Gleerups Utbildning AB. Detta dokument ingår som en del i Mästerkatten och är ett facit till Mästerkatten A, ISBN ---. Materialet får skrivas ut, kopieras och användas i klassen.

33 MÄSTERKATTEN A FACIT Pip har glömt göra läxan. Hjälp honom räkna färdigt. =+: =+: =+: =+: =+: =+: +: = +: = +: = +: = +: = +: = =: +: =: +: =: +: =: +: =: +: =: +: Hur mycket är klockan? Fyll i visarna på klockorna.skriv tiden under klockan. tre kvart ::::: över tre min tim min min ::::: halv sex ::::: sex Skriv talen som fattas. min min jämna tal udda tal jämna tal Skriv fyra olika jämna tal som tillsammans blir. udda tal t.ex. t.ex. Skriv fyra olika udda tal som tillsammans blir. ::::: kvart i sju tim min kvart ::::: över åtta ::::: halv nio Hur många timmar och minuter har det gått från att mössen åt morötter till att musmamman har läst godnattsaga? Svar: :::::::::::::: timmar och minuter Pip och Tim ska köpa ost. Rita så mycket pengar som osten kostar. Summan ska bli i alla rutor. Skriv de tal som fattas. kr kr kr kr ++: ++: +: + +: + +: + : ++ : ++ t.ex. : ++: : ++ ++: +: + : ++ : : ++ kr kr Hur mycket kostar den billigaste osten? Svar: : kr Hur mycket kostar den dyraste osten? Svar: : kr ++: +: +: Välj tal själv. =: +: =: +: +: =: +: +: +: =: +: +: +: +: : +++ Curt Öreberg och Gleerups Utbildning AB. Detta dokument ingår som en del i Mästerkatten och är ett facit till Mästerkatten A, ISBN ---. Materialet får skrivas ut, kopieras och användas i klassen.

34 MÄSTERKATTEN A FACIT Hur mycket väger säckarna tillsammans? kg kg kg kg : +: = : kg kg kg kg kg kg kg +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: : +: = : kg Här kan du t.ex. fylla upp till eller tänka på dubblor. +=: +=: +=: : +: = : kg : +: = : kg : +: = : kg +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: Mät omkretsen på figurerna. Omkretsen är. Kvadraten har: sidor kvadrat (en slags rektangel) : hörn kvadrat (en slags rektangel) Omkretsen är. Kvadraten har: sidor : hörn rektangel Omkretsen är. Triangeln har : sidor Omkretsen är. : hörn Rektangeln har: sidor triangel : hörn månghörning Omkretsen är. Hexagonen har: sidor : hörn Några bitar är för korta. Hur mycket fattas? Ska vara cm fattas Entalen först Ska vara cm fattas Ska vara cm Ska vara cm fattas fattas Tim tänker så här: + = + + = + = Skriv hur du tänker. t.ex. +=:::::: :::_::: ++=+= +=:::::: :::_::: ++=+= +=:::::: :::_::: ++=+= +=:::::: :::_::: ++=+= + + Flax har busat med Krax. Hjälp honom att tänka ut vilka siffror som fattas. Skriv siffrorna Curt Öreberg och Gleerups Utbildning AB. Detta dokument ingår som en del i Mästerkatten och är ett facit till Mästerkatten A, ISBN ---. Materialet får skrivas ut, kopieras och användas i klassen.

35 MÄSTERKATTEN A FACIT Jeppe och Master ska dela på klossarna. Jeppe får de där svaret är större än. Måla Jeppes klossar röda. Master får de där svaret är mindre än. Måla Masters klossar gula. Vilket tal fattas? Fyll i rätt tal. =+: +=: +:= +=: - gul röd gul röd gul gul gul röd röd röd röd röd - gul - gul - röd Hur många blev det? gula cirklar : st gula trianglar : st röda kvadrater : st röda rektanglar : (när man även st räknar kvadraten, Vilken valp fick flest klossar? Svar:::::: Master som är en rektangel.) +=: +:= +:= +:= =+: -=: -=: -=: +=: +:= +=: -=: -=: -=: :+= +:= +:= =+: -=: +=: =+: +:= z -=: -=: Entalen först = en hel = en halv = en tredjedel Hjälp barnen dela lika. = en fjärdedel = en femtedel Barnen har ; kr tillsammans. De får ; kr var. Varje barn får av pengarna. Jeppe har busat med Master. Hjälp honom att tänka ut vilka siffror som fattas. Skriv siffrorna Kan du? Barnen har ; kr tillsammans. De får ; kr var. Varje barn får av pengarna Barnen har ; kr tillsammans. De får ; kr var. Varje barn får av pengarna. Curt Öreberg och Gleerups Utbildning AB. Detta dokument ingår som en del i Mästerkatten och är ett facit till Mästerkatten A, ISBN ---. Materialet får skrivas ut, kopieras och användas i klassen.

36 MÄSTERKATTEN A FACIT Mattebegrepp A ordningstal, - t.ex. :a första, :e tolfte, :e femtonde kap tiotal och ental ental är det samma som tiotal kap cm förkortning av centimeter kap kvart i minutvisaren är på väg till tolvan kap kvart över minutvisaren har gått över tolvan kap tiotalsövergång t.ex kap + = + = + = + = sida och hörn kvadraten har sidor och hörn kap omkrets när man mäter runt om sida + sida + sida = omkrets kap addition additionsalgoritm + = term + term = summa + kap subtraktion subtraktionsalgoritm - = term - term = differens/skillnad - kap bråk: en hel hela kap bråk: en halv en av delarna när man har delat något i delar kap bråk: en tredjedel en av delarna när man har delat något i delar kap bråk: en fjärdedel en av delarna när man har delat något i delar kap Mattebegrepp A. Curt Öreberg och Gleerups Utbildning AB. Detta dokument ingår som en del i Mästerkatten och är ett facit till Mästerkatten A, ISBN ---. Materialet får skrivas ut, kopieras och användas i klassen.