DEN LILLA RÖDA HÖNAN
|
|
|
- Hugo Åström
- för 7 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 1 DEN LILLA RÖDA HÖNAN Sagan används för begreppsinlärning, problemlösning och för att tala matematik. Se lhdl s
2 Den som är lat får ingen mat. Problemlösning 1 Arbeta två och två. En av de sex kycklingarna tycker inte om bullar. De andra äter en hel bulle alla dagar. Gör en tabell och svara på frågorna med hjälp av den. Dag 1 Dag 2 Dag 3 Dag 4 bullar bullar bullar bullar Hur många bullar äter kycklingarna på 1. a) tre dagar? b) sju dagar? c) tio dagar? 2. När har de ätit fler än 20 bullar? 3. När har de ätit fler än 50 bullar? Vi har berättat för en annan grupp hur vi tänkte. Problemlösningsstrategi Använda tabell. För ytterligare problem, se lärarhandledning s
3 Mål 1 Du ska arbeta med sambandet mellan addition och multiplikation. Du ska arbeta med 2:ans, 4:ans, 5:ans och 10:ans multiplikations tabeller. Du ska kunna hela svåra subtraktionstabellen Du ska kunna utnyttja olika samband när du räknar. ental tiotal addition subtraktion tiokompisar hundrakompisar 6 Mål för kapitel 1.
4 Gemensam genomgång 1. Lägg 3 högar med 2 föremål i varje. Hur många är det? Skriv på tavlan: = 2. Lägg en 2-hög till. Hur många föremål är det nu? Skriv på tavlan: = 3. Lägg 9 stycken högar med 2 i varje. Hur många är det? Skriv på tavlan: = 4. Vet någon ett kortare sätt att skriva? Skriv på tavlan: 9 2 = (nio gånger tar vi två) Vad heter räknesättet? Hur läser man uppgiften? 5. Hur skriver och läser man de två första uppgifterna? Skriv på tavlan: 3 2 = och 4 2 =. Lab 1 Material på bänken 30 föremål, t.ex. knappar, gem eller tandpetare, penna, suddgummi. Lägg Skriv upprepad addition Skriv multiplikation 6 högar med 2 i varje 6 högar med 5 i varje 3 högar med 10 i varje 3 högar med 4 i varje 4 högar med 3 i varje = ; 6.2= ; 5+ ; + ; + ; + ; + ; = ; 6. ; = ; ;;;;_; : 3. ; = ; ;;;;_; : ;. ; = ; ;;;;_; : ;. ; = ; Om ni hinner En av er säger en multiplikation som den andre lägger. Turas om. mattesamtal Prata om sambandet mellan addition och multiplikation och hur man gör om man ska lägga 0 högar med 3 i varje eller 3 högar med 0 i varje. För fler gemensamma övningar i klassen se lärarhandledning s
5 Hur många ben har djuren? ; + ; + ; = ; 3 tuppar med 2 ben var skrivs 3 2 = 6 ;. ; = ; ; + ; + ; + ; = ; ;. ; = ; ; + ; + ; + ; + ; + ; = ; ;. ; = ; ; + ; + ; + ; + ; + ; + ; = ; ;. ; = ; 3.2=; 1.2=; 5.2=; 7.2=; 4.2=; 8.2=; 6.2=; 9.2=; M2 8 Upprepad addition, multiplikation.
6 ; + ; + ; = ; ;.;=; På förra sidan hade djuren 2 ben. Här har de 4 ben. Det är dubbelt så många. ; + ; + ; + ; = ; ;.;=; Fyra hönor: 4 2 = 8 Fyra grisar: 4 4 =16 8 D 16 ; + ; + ; + ; + ; + ; = ; ;. ; = ; Sex ankor: 6 2 = 12 Sex katter: 6 4 =24 12 D 24 ;+;+;+;+;+;+;=; ;.;=; Sju kycklingar: 7 2 = 14 Sju katter: 7 4 =28 14 D =; 3.4=; 7.4=; 10.4=; 2.4=; 5.4=; 4.4=; 6.4=; M4 9
7 Kycklingarna säljer lika många blombuketter. Pippi säljer buketter som kostar 10 kr. Kicki säljer buketter som kostar 5 kr. Pippi tjänar :.10=; kr Kicki tjänar :.5=; kr Pippi tjänar :.;=; kr Kicki tjänar :.;=; kr Pippi tjänar :.;=; kr Kicki tjänar :.;=; kr Stämmer det att Kicki tjänar hälften så mycket som Pippi? ;; D = dubbelt H = hälften 5 D 6 D 7 D 8 D 10 H 12 H 14 H 16 H M10 10 Multiplikation 5:ans och 10:ans tabell.
8 Kan du 10:ans tabell? Jag kan rabbla 5:ans tabell: 5, 10, 15, =; 1.10=; 2.10=; 3.10=; 4.10=; 5.10=; 6.10=; 7.10=; 8.10=; 9.10=; 10.10=; 0.5=; 1.5=; 2.5=; 3.5=; 4.5=; 5.5=; 6.5=; 7.5=; 8.5=; 9.5=; 10.5=; Tänk smart och hjälp grisen och ankan att räkna. 2.2=4 4.4=; 7.10=; M5 6.5=; 5.2=; 3.4=; 4.10=; 4.5=; 8.2=; 5.4=; 5.10=; 10.5=; 9.2=; 6.4=; 2.10=; 8.5=; 4.2=; 7.4=; 9.10=; 5.5=; Multiplikationstabellerna för 2:ans, 4:ans, 5:ans och 10:ans tabell. 11
9 Hjälp grisen och ankan med svåra subtraktionstabellen De här talen är TOPPEN att kunna utantill! 6+5=; 11-6=; :+:= =; 11-5=; 13 :+:= =; 11-4=; :+:= =; 12-5=; :+:= =; 13-6=; :+:= =; 11-:=; :+:= =; 12-:=; :+:=13 13-:=; 13-:=; :+:=11 11-:=; 11-:=; :+:=12 12-:=; 12-:=; :+:=13 13-:=; 13-:=; 12 Talanalys, svåra subtraktionstabellen. Se lärarhandledning s
10 Nu får du själv skriva sambandet :+:= =; :+:= =; 15-9=; :+:= =: :+ :=14 14-:=; 14-:=; :+:=15 15-:=; 15-:=; :+:=16 16-:=; 16-:=; 17 :+ :=14 14-:=; 14-:=; :+:=15 15-:=; 15-:=; :+:=17 17-:=; 17-:=; 18 Hönan bakade 15 kakor. Kycklingarna åt upp 7 kakor. Hur många kakor hade hon kvar? :+:=18 18-:=; Visa hur du tänker. Svar: Svåra subtraktionstabellen 13
11 Uppgifterna i svåra subtraktionstabellen kan kännas svåra eftersom de har tiotalsövergång. Titta närmare! De är inte så svåra egentligen = = = = = = = = 5 De blå uppgifterna tycker jag är enkla. De har en 9:a i sig = = = = = = = = = = = = = = = = = = 7 De gröna tycker jag är enklare. De är dubblor eller dubblor +1. De röda får vi helt enkelt träna på! = = = = = = = = = = 8 14 Förståelse för svåra subtraktionstabellen.
12 När du kan svåra subtraktionstabellen är det roligare att räkna. Jag och har testat hur bra vi kan svåra subtraktionstabellen. Så här tycker vi att jag kan dem. Måla ankorna i rätt färg. Grön = jag kan bra Orange = jag behöver träna lite till Röd = jag behöver träna mycket Skriv vilka uppgifter du kan bäst och de du behöver träna mest på. Själv- och kamratbedömning. 15
13 Hönan drar säckar. Hur många är kvar? 16-9=; 12-4=; 11-4=; 17-9=; 12-9=; 14-6=; 12-7=; 13-6=; 15-8=; 16-7=; 18-9=; 17-8=; I dessa uppgifter ligger termerna nära varandra på tallinjen. Dra pilar och räkna differensen =3 Kan du tallinjen är det enkelt att subtrahera tal som ligger nära =; =; =; =; =; 16 Svåra subtraktionstabellen, nära tal.
14 I 20+7=; 60+8=; 47-7=; 63-3=; lätt svårt 9+6=; 8+3=; 8+4=; lätt Dessa tal ligger nära varandra på tallinjen =; 32-28=; 43-39=; lätt IV V svårt svårt 35+10=; 42+10=; 41-10=; 67-10=; lätt 89+7=; 78+4=; 69+3=; II 71-67=; 81-78=; 93-89=; svårt 21-19, hmmm jag tänker uppåt. Det blir 2. Nu blandar jag. Kan du? Hitta samband 1 lätt 2+6=; 20+60=; 7-3=; 70-30=; lätt III svårt VI 45+10=; 80-50=; 70+7=; 79+2=; 94-89=; 94-10=; 40+50=; 54-4=; 81-3=; 71-68=; svårt /- från/till helt tiotal, +/-10, positionssystemet, fyll upp till 10, nära tal. Se lärarhandledning s
15 Hönan planerar sin dag. Hur mycket är klockan? Kl: _:_: _:: går jag upp. Kl: _:_: _:: lagar jag taket. Kl: _:_: _:: målar jag fönster. Kl: _:_: _:: vattnar jag blommor. Kl: _:_: _:: städar jag huset. Kl: _:_: _:: lagar jag middag. Kl: _:_: _:: rensar jag ogräs. Kl: _:_: _:: somnar jag. Rita visare. Hur länge får hönan sova? : _:_;_:: Halv 10 kvart i 10 kvart i 5 kvart över 2 18 Repetition klockan.
16 9+8=; 7+9=; 9+7=; Tänk till! 1 9+2=; 7+4=; 9+3=; 4+8=; 8+7=; 8+8=; 5+7=; 8+6=; 6+6=; 6+9=; 8+4=; 3+8=; 6+8=; 9+6=; 4+7=; Måla lika många rutor som antal rätt. Hur många kakor finns det på fatet? Fyll i och måla diagrammet Träna på kort du behöver Vilken kaka finns det flest av? Vilken finns det minst antal av? Hur många kakor finns det sammanlagt på fatet? Automatisering av svåra additionstabellen. Se lärarhandledning s
17 Läs och fundera. Visa hur du tänker. Rita och skriv. Multiplikation Hönan bakar 7 plåtar med kolakakor. Det är 10 kakor på varje plåt. Hur många kakor bakar hon sammanlagt? Svar: Hönan vattnar 4 rader med 5 blommor i varje rad. Hur många blommor vattnar hönan? Svar: Skriv en egen räkne-saga med multiplikation. Kompisen som löser räknesagan heter :: _::. Svar: 20 Räknesagor, multiplikation. Se lärarhandledning s
18 Vilket räknesätt? + - Katten fångar 2 möss varje dag. Hur många möss fångar katten på en vecka? Svar: Katten har 14 fiskar. Nu är det 8 fiskar kvar. Hur många fiskar har han ätit? Svar: Katten får 3 kr för de små fiskarna och 5 kr för de stora. Hur mycket får han sammanlagt? Svar: Tolka problem, hitta lösningsmetod. Se lärarhandledning s
19 Diagnos 1 Hur många ben tillsammans? ; + ; + ; + ; + ; =;.; =; Multiplikation 3.5=; 4.10=; 6.2=; 8.5=; 7.10=; 8.2=; Samband och mönster 5+5=; 50+50=; 7+;=10 70+;= =; =; 10-;=4 10-;=40 +1, , -10 +, - hela tiotal 69+1=; 50-1=; 25+10=; 44-10=; 20+30=; 50-20=; Subtraktionstabellen 12-7=; 15-8=; 16-7=; 11-6=; Visa hur du tänker Hönan bakar 5 plåtar med kolakakor. Det är 10 kakor på varje plåt. Hur många kakor bakar hon? Svar: 22 Diagnos 1.
20 Hur många ben tillsammans? = ;. ; = ; kan bra behöver öva mer Utvärdering 1 Multiplikation 5.2=10 6.5= ; kan bra behöver öva mer +1, = = = ; 50-1= ; kan bra behöver öva mer +10, = = ; 42-10= = ; kan bra behöver öva mer +, - hela tiotal 30+60= = = ; 70-40= ; kan bra behöver öva mer Subtraktionstabellen 16-9=7 17-8= ; kan bra behöver öva mer Hur tycker du kapitlet varit? Elevens ruta Lärarens ruta Favoritsidor Svåra sidor Utvärdering 1. 23
21 Hur många skor har hönan? 3.2=: :.2=: :.:=; :.:=; :.:=; :.:=; Hönans hylla har gått sönder. Vilka skor hör ihop? Måla dem i samma färg. Hur många par skor har hönan? ; par skor Hur många skor har hönan? ; skor 24
22 På skolans julfest sålde en klass marsipanfigurer. Skriv klart prislistan. 2 kr 5 kr 10 kr 1 gris = ; kr 1 gran = ; kr 1 tomte =; kr 2 grisar = ; kr 2 granar = ; kr 2 tomtar =; kr 3 grisar = ; kr 3 granar = ; kr 3 tomtar =; kr 4 grisar = ; kr 4 granar = ; kr 4 tomtar =; kr 5 grisar = ; kr 5 granar = ; kr 5 tomtar =; kr 6 grisar = ; kr 6 granar = ; kr 6 tomtar =; kr 7 grisar = ; kr 7 granar = ; kr 7 tomtar =; kr 8 grisar = ; kr 8 granar = ; kr 8 tomtar =; kr 9 grisar = ; kr 9 granar = ; kr 9 tomtar =; kr 10 grisar = ; kr 10 granar = ; kr 10 tomtar =; kr 2.0=; 5.4=; 5.5=; 10.10=; 0.2=; 3.4=; 6.5=; 10.0=; 6.2=; 6.4=; 8.5=; Tabell du behöver träna på 25
23 Tvåans tabell är enkel. Det är som dubbelt. Fyrans tabell tänker jag dubbelt en gång till. 3.2=; 7.2=; 4.2=; 6.2=; 3.4=; 7.4=; 4.4=; 6.4=; 6.10=; 6.5=; 4.10=; 4.5=; 10.10=; 10.5=; 8.10=; 8.5=; I femmans tabell tänker jag hälften av tians tabell. 7.2=; 9.2=; 8.2=; 4.4=; 7.4=; 6.4=; Hur tänker du? 9.10=; 3.10=; 10.10=; 8.5=; 4.5=; 6.5=; 26
24 14-9=; 14-6=; 14-7=; 12-8=; 12-9=; 12-6=; 13-7=; 13-5=; 13-9=; 16-8=; 16-7=; 17-8=; Skriv differensen i de tomma cirklarna
MÄSTERKATTEN 2B FACIT Kapitel 1
MÄSTERKATTEN B FACIT Kapitel EN lilla RÖA ÖNAN 0 en som är lat får ingen mat. Problemlösning Arbeta två oc två. En av de sex kycklingarna tycker inte om bullar. e andra äter en el bulle alla dagar. Gör
MÄSTERKATTEN 2B FACIT. Dag 1 Dag 2 Dag 3 Dag 4. 6 högar med. 3 högar med 10 i varje. 3 högar med. 4 högar med
MÄSTERKATTEN B FACIT DEN LILLA RÖDA HÖNAN 0 Den som är lat får ingen mat. Problemlösning Arbeta två och två. En av de sex kycklingarna tycker inte om bullar. De andra äter en hel bulle alla dagar. Gör
Mål Blå kurs Röd kurs
Bråk Mål När eleverna har arbetat med det här kapitlet ska de kunna läsa och skriva bråk veta vad som menas med täljare och nämnare känna till och kunna använda begreppen bråkform och blandad form kunna
Margareta Picetti Siw Elofsdotter Meijer. Matte. Safari. Direkt. Lärarhandledning BONNIERS. Andra upplagan, reviderade sidor
Matte Direkt Margareta Picetti Siw Elofsdotter Meijer Safari 2A Lärarhandledning BONNIERS 2 Plus och minus Kapitlet behandlar addition och subtraktion inom talområdet 0-100 med uppgifter som 42 + 3 och
Avsikt På ett lekfullt sätt färdighetsträna, utveckla elevers känsla för hur vårt talsystem är uppbyggt samt hitta mönster som uppkommer.
Strävorna 4A 100-rutan... förmåga att förstå, föra och använda logiska resonemang, dra slutsatser och generalisera samt muntligt och skriftligt förklara och argumentera för sitt tänkande.... grundläggande
Kursplan i Matematik för Alsalamskolan
Kursplan i Matematik för Alsalamskolan Vi kommer att använda oss av följande nyanserade ord, Känna till, Kunna och Förstå. Att känna till är att ha hört talas om, att kunna är att kunna använda och förstå
Från min. klass INGER BJÖRNELOO
Från min klass INGER BJÖRNELOO Vi har nu följt Inger Björneloos klass under två år. Klassen börjar i höst på sitt sista lågstadieår, åk 3. Denna årgång av NÄMNAREN kommer att följa upp vad de gör och hur
Handledning för digitala verktyg Talsyntes och rättstavningsprogram. Vital, StavaRex och SpellRight
Handledning för digitala verktyg Talsyntes och rättstavningsprogram Vital, StavaRex och SpellRight Elevens namn:.. Skola: Datum:.. Varför behövs en handledning? Denna handledning är tänkt att användas
DOP-matematik Copyright Tord Persson. Bråktal -3-2 -1 0 1 2 3. Läs av vilka tal på tallinjen, som pilarna pekar på. Uppgift nr 10 -3-2 -1 0 1 2 3
Bråktal Uppgift nr En limpa delas i 4 lika stora delar. Hur stor del av limpan blir varje del? Uppgift nr 2 Hur många tiondelar behövs för att det skall räcka till en hel? Uppgift nr Hur läser man ut bråket
Gemensam problemlösning. Per Berggren och Maria Lindroth 2013-03-12
Gemensam problemlösning 2013-03-12 Strategispel Hur ska du spela för att vinna dessa strategispel? Nim Tactical Att arbeta som en matematiker Först vill matematiker ha ett intressant problem. Matematiker
Matematikboken. alfa. Lennart Undvall Christina Melin Jenny Ollén
Matematikboken alfa Lennart Undvall Christina Melin Jenny Ollén Matematikboken Alfa ISBN 978-91-47-10193-1 Författare: Lennart Undvall, Christina Melin och Jenny Ollén 2011 författarna och Liber AB Illustrationer:
Erfarenheter från ett pilotprojekt med barn i åldrarna 1 5 år och deras lärare
Erfarenheter från ett pilotprojekt med barn i åldrarna 1 5 år och deras lärare I boken får vi följa hur barn tillsammans med sina lärare gör spännande matematikupptäckter - i rutinsituationer - i leken
NATIONELLA MATEMATIKTÄVLING
NATIONELLA MATEMATIKTÄVLING PRATA OM SPELS EN KURS I SANNOLIKHET 1 INLEDNING Sannolikhetskursen består av sju olika steg där det sista steget utgörs av själva tävlingsmomentet. Det är upp till pedagogen
Svenska Du kan med flyt läsa texter som handlar om saker du känner till. Du använder metoder som fungerar. Du kan förstå vad du läser.
Svenska Du kan med flyt läsa texter som handlar om saker du känner till. Du använder metoder som fungerar. Du kan förstå vad du läser. Du berättar på ett enkelt sätt om det du tycker är viktigt i texten.
Matematikundervisningens mål och innehåll
Föräldraguide till Föräldraguide till matematikserien Innehåll Matematikundervisningens mål och innehåll Vad kan jag göra för att hjälpa mitt barn? Möjligheter i Mästerkatten Tid för reflektion och eftertanke
Snabbslumpade uppgifter från flera moment.
Snabbslumpade uppgifter från flera moment. Uppgift nr Ställ upp och dividera utan hjälp av miniräknare talet 48 med 2 Uppgift nr 2 Skriv talet 3 8 00 med hjälp av decimalkomma. Uppgift nr 3 Uppgift nr
Mina Egna Ord 4-5. Förord - Mina egna ord!
Förord - Mina egna ord! Det finns några ord och tankar som har inspirerat mig i arbetet med stavningen i min elevgrupp. När jag inte kunde hitta ett läromedel som hjälpte mig att förverkliga tankarna fick
Sambanden mellan räknesvårigheter och lässvårigheter under de första skolåren hur hänger de ihop? Görel Sterner 2007 05-29
Sambanden mellan räknesvårigheter och lässvårigheter under de första skolåren hur hänger de ihop? Görel Sterner 2007 05-29 Jämförelseord Storlek: stor, större, störst liten, mindre, minst Antal: många,
Latte i lådan Mette Vedsø
SIDAN 1 Läsförståelse Kapitel 1 1. Var är Kamal? 2. Vem är Lotto? 3. Är Lotto en hane eller hona? 4. Varför tycker Kamals mamma, att man inte ska ha djur i bur? SIDAN 2 5. Klara säger att Lotto är bättre
Kampanj kommer från det franska ordet campagne och innebär att man under en tidsbegränsad period bedriver en viss verksamhet.
EN LITEN KAMPANJSKOLA Kampanj kommer från det franska ordet campagne och innebär att man under en tidsbegränsad period bedriver en viss verksamhet. Finns det något man kan tänka på när man ska sprida ett
FRÅN A TILL Ö LäraMera Ab / www.laramera.se och Allemansdata Ab / www.allemansdata.se FRÅN A TILL Ö
I programmet finns 11 olika aktiviteter för att träna varje bokstav och på att känna igen ord. För varje bokstav kan olika övningsblad skrivas ut: Inledningsvis väljer du vilken bokstav du vill öva på.
Föräldrabroschyr. Björkhagens skola - en skola med kunskap och hjärta. Vad ska barnen lära sig i skolan?
Föräldrabroschyr Björkhagens skola - en skola med kunskap och hjärta. Vad ska barnen lära sig i skolan? Vad ska barnen lära sig i skolan? Tanken med den här broschyren är att ge Er föräldrar en bild av
Läraren som moderator vid problemlösning i matematik
Läraren som moderator vid problemlösning i matematik Cecilia Christiansen 9 oktober 2012 Kursplanen för matematik: matematisk verksamhet är till sin art en kreativ, reflekterande och problemlösande aktivitet
HÄLSOENKÄT ÅK 7-9. Gör så här:
HÄLSOENKÄT ÅK 7-9 Frågorna i den här enkäten handlar om din hälsa. Det är bara skolsköterskan och skolläkaren som kan ta del av dina svar när ni går igenom dem vid hälsosamtalet. Gör så här: Svara på frågorna
Serieliknande bilder som visar olika påståenden om ett begrepp eller en situation i en vardaglig kontext.
Begrepps bilder 1 Serieliknande bilder som visar olika påståenden om ett begrepp eller en situation i en vardaglig kontext. Publikrekord avrundning Millgate House Education Åsikter presenteras visuellt
D A B A D B B D. Trepoängsproblem. Kängurutävlingen 2012 Benjamin
Kängurutävlingen enjamin Trepoängsproblem. Skrivtavlan i klassrummet är 6 meter bred. Mittdelen är m bred. De båda yttre delarna är lika breda. Hur bred är den högra delen? A: m :,5 m C:,5 m D:,75 m E:
Två konstiga klockor
strävorna C Två konstiga klockor resonemang geometri Avsikt och matematikinnehåll Det som kan göra det svårt för barn att avläsa en analog klocka är att förstå att den består av två skalor som är beroende
10.03.2010. Översikt. Rapport från skolverket. Förändring av matematikprestationerna 1995 2003-2007. Grundtankar bakom Pixel
Översikt Hur är situationen i Sverige och Norge när det gäller matematik-kompetensen? Är det nödvändigt att undervisa på andra sätt än vi gjort tidigare? Förändring av matematikprestationerna 1995 2003-2007
Nämnarens adventskalendern 2007
Nämnarens adventskalendern 2007 1 När det närmar sig jul är det kallt. Då behöver de tre tomtenissarna både halsduk och mössa när de leker i snön. I korgen ligger en röd, en blå och en randig halsduk.
P-02/03 säsongen 2016
P-02/03 säsongen 2016 AGENDA DU ÄR VÄRDEFULL IDROTTENS VÄRDEGRUND LAGANDA = VI TILLSAMMANS VINNARE I LÄNGDEN DU ÄR VÄRDEFULL 1. VARFÖR ÄR VI TRÄNARE & VARFÖR SPELAR NI FOTBOLL? (grupperna skriver varsin
ÄT RÄTT NÄR DU TRÄNAR
ÄT RÄTT NÄR DU TRÄNAR Lärgruppsplan Lärgruppsplan Hur mycket, och vad, du äter spelar en stor roll för förmågan att prestera, såväl fysiskt som psykiskt. Vill du optimera din prestation kan det till och
Svikten. taluppfattning. Innehåll. Talområde 0 100 Talområde 0 1 000 Talområde 0 10 000 Problemlösning Kan du? Hur gick det?
Svikten taluppfattning Innehåll Talområde 0 100 Talområde 0 1 000 Talområde 0 10 000 Problemlösning Kan du? Hur gick det? 2-15 16-27 28-29 30-31 5, 9, 11, 15, 19, 23, 25, 27 15, 27, 32 På sidorna 15, 27
Presentationsövningar
Varje möte då temadialog används bör inledas med en presentationsövning. har flera syften. Både föräldrar och ledare har nytta av att gå igenom samtliga deltagares namn och dessutom få en tydlig bild av
VÄRDERINGSÖVNINGAR. Vad är Svenskt?
VÄRDERINGSÖVNINGAR Vad är Svenskt? Typ av övning: Avstamp till diskussion. Övningen belyser hur svårt det är att säga vad som är svenskt och att normen vad som anses vara svenskt ändras med tiden och utifrån
Kängurun Matematikens hopp Benjamin 2006 A: B: C: D: E:
3-poängsproblem : = + + Vilket tal ska frågetecknet ersättas med A: B: C: D: E: : Sex tal står skrivna på korten här intill. Vilket är det minsta tal man kan bilda genom att lägga korten efter varandra
Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas: Eleverna tränar följande förmågor: har lim pa skorna
SIDAN 1 Författare: Per Straarup Søndergaard Vad handlar boken om? Boken handlar om Anton och hans vänner Emil, Olle och Max, som har klättrat upp i ett träd. Vännerna har klättrat högt och nu vill de
Matematiken har alltid funnits omkring
katarina brännström & åsa pesula På tredje plats i mitten Personalen på Karungi förskola arbetar med barnens känsla för lägesbegrepp med hjälp av sånger, teckningar och andra material. Med fokus på matematik
Varför är det så viktigt hur vi bedömer?! Christian Lundahl!
Varför är det så viktigt hur vi bedömer?! Christian Lundahl! Fyra olika aspekter! Rättvisa! Reflektion och utvärdering av vår egen undervisning! Motivation för lärande! Metalärande (kunskapssyn)! 1. Rättvisa!
Bra att veta om sexuella övergrepp. För barn
Bra att veta om sexuella övergrepp För barn Om sexuella övergrepp Sexuella övergrepp är fel och behöver stoppas. Vad ett övergrepp är och var man kan få hjälp borde alla få veta. Det kan göra det lättare
Kompletterande samtalsunderlag för elever med funktionsnedsättning
Skolverkets kartläggningsmaterial för bedömning av nyanlända elevers kunskaper steg 1, dnr 2016:428 Kompletterande samtalsunderlag för elever med funktionsnedsättning Steg 1 2 3 Läs mer om anpassning i
Öde ön Jag befinner mig mitt ute på Indiska Oceanen. Det är min tredje vecka till sjöss och allt har varit lugnt och gått enligt planerna. Tills nu.
Öde ön Jag befinner mig mitt ute på Indiska Oceanen. Det är min tredje vecka till sjöss och allt har varit lugnt och gått enligt planerna. Tills nu. Det blåser storm och regnet smattrar mot det gungande
Senaste Nytt. Läs sida 2. I detta nummer. Lite information. Har det någon gång hänt att någon har stulit något? Ja... (Susanne Wahlgren svarar)
Nummer: 1 Ida P, Johanna S, Hugo HS, Ian VB Senaste Nytt Har det någon gång hänt att någon har stulit något? Ja... (Susanne Wahlgren svarar) Läs sida 2 I detta nummer 1. Melodifestivalen 2016 2. Älvängenskor
TIMREDOVISNINGSSYSTEM
TIMREDOVISNINGSSYSTEM Företagsekonomiska Institutionen Inledning med begreppsförklaring Huvudmeny Budgethantering Planering Rapportering Signering Utskrifter/Rapporter Byt lösenord Logga ut 1 Inledning
4-3 Vinklar Namn: Inledning. Vad är en vinkel?
4-3 Vinklar Namn: Inledning I det här kapitlet skall du lära dig allt om vinklar: spetsiga, trubbiga och räta vinklar. Och inte minst hur man mäter vinklar. Att mäta vinklar och sträckor är grundläggande
Drottningens gåta Lärarmaterial
Lärarmaterial sidan 1 Författare: Cecilie Eken Vad handlar boken om? Boken är den spännande fortsättningen i serien Den Svarta Safiren. Sif har blivit biten av en hund och är svårt skadad. De ser män som
Gruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg)
Gruppenkät Du har deltagit i en gruppaktivitet! Det kan ha varit en tjej- / killgrupp, ett läger eller ett internationellt ungdomsutbyte. Eller så har ni kanske ordnat ett musikarrangemang, skött ett café,
Teckenuppgift Träningsspel av substantiv och verb Isabelle Örneholm och Sarah Weström
Teckenuppgift Träningsspel av substantiv och verb Isabelle Örneholm och Sarah Weström Vi har fått i uppgift att konstruera ett teckenmaterial. Tanken bakom vårt material är att tecken som stöd ska läras
2005-01-31. Hävarmen. Peter Kock
2005-01-31 Hävarmen Kurs: WT0010 Peter Kock Handledare: Jan Sandberg Sammanfattning Om man slår upp ordet hävarm i ett lexikon så kan man läsa att hävarm är avståndet mellan kraften och vridningspunkten.
Syftet med en personlig handlingsplan
Syftet med en personlig handlingsplan Gör idéerna konkreta Ger dig något att hålla dig till mellan mötena Skapar tillförlitlighet i utvecklingen Hjälper dig att fokusera på några områden Påminnelse om
Väga paket och jämföra priser
strävorna 2AC 3AC Väga paket och jämföra priser begrepp rutinuppgifter tal geometri Avsikt och matematikinnehåll Den huvudsakliga avsikten med denna aktivitet är att ge elever möjlighet att utveckla grundläggande
Utveckla arbetsmiljö och verksamhet genom samverkan
DEL 1: Utveckla arbetsmiljö och verksamhet genom samverkan Modulen inleds med det övergripande målet för modul 6 och en innehållsförteckning över utbildningens olika delar. Börja med att sätta ramarna
Med detta och följande avsnitt blir det något svårare. Det finns också
Nämnarens kryptoskola 10. Caesarkrypto lärarsida Med detta och följande avsnitt blir det något svårare. Det finns också här fler övningar som man kan använda om man behöver det. Med Caesar-krypto skall
Drottningens gåta Elevmaterial
SIDAN 1 Kapitel 1 De vilda hundarna 1. Vad tror du att Sif mumlar till Aram när han säger: Bara en liten bit till. Det klarar du. 2. Varför tror du att Aram vill att Sif ska gå först över bron? 3. Titta
3. Pappa hade köpt hem 16 clementiner. Karin åt upp hälften av dem. Eva åt två och David åt upp resten. Hur många clementiner åt David?
Avdelning 1 1. Vilket av dessa tal är jämnt? A: 2009 B: 2 + 0 + 0 + 9 C: 200 9 D: 200 9 E: 200 + 9 Frankrike 2. Var är kängurun? A: I cirkeln och i triangeln, men inte i kvadraten B: I cirkeln och i kvadraten,
LÄSFÖRSTÅELSE PROVKAPITEL. Katarina Neiman Hedensjö
LÄSFÖRSTÅELSE PROVKAPITEL Katarina Neiman Hedensjö Hej! Cirkus Ungefär och Cirkus Exakt Det är första veckan på sommarlovet och Julia ska gå i cirkusskola. Julia älskar allt som har med cirkus att göra.
Antal grodor i varje familj Antal hopp tills alla bytt plats Ökning 1 3 5 2 8 7 3 15 9 4 24
strävorna 1AB Grodhopp problemlösning taluppfattning algebra Avsikt och matematikinnehåll Elever behöver få möta många aktiviteter där de kan se att algebra bland annat är generaliserad aritmetik. För
Laborativ matematik som bedömningsform. Per Berggren och Maria Lindroth 2016-01-28
Laborativ matematik som bedömningsform Per Berggren och Maria Lindroth 2016-01-28 Kul matematik utan lärobok Vilka förmågor tränas Problemlösning (Förstå frågan i en textuppgift, Använda olika strategier
Program Handledning Förutsättningar: Träningar Teori
Program Handledning Förutsättningar: Träningar Teori Lördag (Dag 1) 07:30 Samling ledare 08:00 Lägret öppnas Information/indelning grupper iordningställande av sovsalar, genomgång av regler mm 09:30 Träning
Lathund, procent med bråk, åk 8
Lathund, procent med bråk, åk 8 Procent betyder hundradel, men man kan också säga en av hundra. Ni ska kunna omvandla mellan bråkform, decimalform och procentform. Nedan kan ni se några omvandlingar. Bråkform
Jo, Den Talande Boken har så många möjligheter inbyggda, att den kan användas från förskoleklassen och ända upp på högstadiet.
Förord Den här webbversionen av Den Talande Boken är en vidareutveckling av det snart 20 år gamla program, som alltid varit så populärt i skolan. Och varför är det nu så? Jo, Den Talande Boken har så många
Kängurutävlingen Matematikens hopp 2009 Cadet för gymnasiet för elever på kurs A
Till läraren Välkommen till Kängurutävlingen Matematikens hopp 2009 Cadet för gymnasiet för elever på kurs A Kängurutävlingen genomförs 9 mars. Om den dagen inte passar kan hela veckan 20 27 mars användas,
Systematiskt kvalitetsarbete
Systematiskt kvalitetsarbete Rapport År: 2016 Organisationsenhet: NYEFSK/FSK Nye Förskola Fokusområde: Demokrati och värdegrund Övergripande mål: Normer och värden Deluppgift: Klassens kvalitetsrapport
Enkätresultat för elever i åk 9 i Borås Kristna Skola i Borås hösten 2012. Antal elever: 20 Antal svarande: 19 Svarsfrekvens: 95% Klasser: Klass 9
Enkätresultat för elever i åk 9 i Borås Kristna Skola i Borås hösten 2012 Antal elever: 20 Antal svarande: 19 Svarsfrekvens: 95% Klasser: Klass 9 Skolenkäten Skolenkäten går ut en gång per termin till
Algebra, polynom & andragradsekvationer en pampig rubrik på ett annars relativt obetydligt dokument
Algebra, polynom & andragradsekvationer en pampig rubrik på ett annars relativt obetydligt dokument Distributiva lagen a(b + c) = ab + ac 3(x + 4) = 3 x + 3 4 = 3x + 12 3(2x + 4) = 3 2x + 3 4 = 6x + 12
Hanne Solem Görel Hydén Sätt in stöten! MATEMATIK
Hanne Solem Görel Hydén Sätt in stöten! MATEMATIK Multiplika tion Multiplikation, 5-tabellen Att multiplicera är detsamma som att addera samma tal flera gånger. Det kallar vi upprepad addition. 3 5 kan
Vi skall skriva uppsats
Vi skall skriva uppsats E n vacker dag får du höra att du skall skriva uppsats. I den här texten får du veta vad en uppsats är, vad den skall innehålla och hur den bör se ut. En uppsats är en text som
Syftet är att fördjupa diskussionen om vem som ansvarar för vad.
ÖVNING: Roller och ansvar Syftet är att fördjupa diskussionen om vem som ansvarar för vad. Deltagarna får med utgångspunkt från olika arbetsmiljöutmaningar diskutera vilket ansvar rollen som chef och skyddsombud
Läsfixarna. Idrott inne. Melinda får ta med en bok eller en sak hemifrån att visa och berätta om.
Kom ihåg vecka 15 Förskoleklassen Läsfixarna. Idrott inne. Melinda får ta med en bok eller en sak hemifrån att visa och berätta om. Kul att träffa alla barn igen. Det verkar dock vara lite vårkänslor i
Sammanfatta era aktiviteter och effekten av dem i rutorna under punkt 1 på arbetsbladet.
Guide till arbetsblad för utvecklingsarbete Arbetsbladet är ett verktyg för dig och dina medarbetare/kollegor när ni analyserar resultatet från medarbetarundersökningen. Längst bak finns en bilaga med
Mer än bara fotboll VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS
ANN-CHARLOTTE EKENSTEN Sidan 1 Mer än bara fotboll Lärarmaterial VAD HANDLAR BOKEN OM? Erik är avundsjuk på sin bästa kompis Love. Love är populär, duktig på allt och framförallt vågar han prata med tjejer.
När jag har arbetat klart med det här området ska jag:
Kraft och rörelse När jag har arbetat klart med det här området ska jag: kunna ge exempel på olika krafter och kunna använda mina kunskaper om dessa när jag förklarar olika fysikaliska fenomen, veta vad
Facit åk 6 Prima Formula
Facit åk 6 Prima Formula Kapitel 3 Algebra och samband Sidan 95 1 a 12 cm (3 4 cm) b Han vet inte att uttrycket 3s betyder 3 s eller s + s + s 2 a 5x b 6y c 12z 3 a 30 cm (5 6 cm) b 30 cm (6 5 cm) Sidan
Har vi lösningen för en bättre hemtjänst? Självklart.
Har vi lösningen för en bättre hemtjänst? Självklart. Låt oss prata om Självklarhetsmetoden. Låt oss prata om Självklarhetsmetoden! 164 000 äldre är beroende av hemtjänsten i sin vardag. Och det är du
den magiska dörren john
den magiska dörren john kapitel 1 Jag vaknade i min säng min pappa väckte mig och sen ot jag frukost sen kläde jag på mig i mitt rum och jag tittade på tv en liten stund sen sa min pappa till mig att jag
Det är ni som läser detta.
Vem är Folkspel? Det är ni som läser detta. Folkspel ägs av 69 olika riksorganisationer Bl.a Riksidrottsförbundet (RF), där vi syns mest Hjärtebarnsföreningen, Friluftsfrämjandet, De synskadades riksförbund,
kostar en lägenhet i Helsingfors? Det varierar. ska köttet vara i ugnen? Ungefär en timme.
ska köttet vara i ugnen? Ungefär en timme. kostar en lägenhet i Helsingfors? Det varierar. gammal är Tina? Tjugofyra år. gillar du ditt arbete? Bra! Jag har mycket ansvar och bra lön. länge har du varit
Kursplan i svenska. Därför tränar vi följande färdigheter under elevens skoltid i ämnet svenska: Tala, lyssna och samtala. År 1
Kursplan i svenska Språket är människans främsta redskap för att tänka, kommunicera och lära. Genom språket kan människor utveckla sin identitet, uttrycka känslor och tankar och förstå hur andra känner
Kriterium Kvalitet 1 Kvalitet 2 Kvalitet 3 Kvalitet 4 Använda, Utveckla och uttrycka
Matematik Enheter - Tid Utveckla och Känner till några enheter och enstaka mätinstrument. Utför enkla mätningar. Avläser analoga och digitala tider.använder både muntliga och skriftliga metoder samt tekniska
GRUNDERNA I SJÄLVLEDARSKAP
Bli ditt bästa jag GRUNDERNA I SJÄLVLEDARSKAP ANDREAS ODHAGE Innehåll Bli ditt bästa jag 5 Reflektera mera 9 Varför ska jag reflektera? 10 Meditation gör dig fokuserad 14 Balans i livet 17 Vad gör du egentligen?
Skol ID: Klass ID: Elev ID: Kontrollnr: OBS! Vik och riv försiktigt! Skola: PIRLS 2011. Häfte. Skolverket 106 20 STOCKHOLM IEA, 2011
m Skol ID: Klass ID: Elev ID: Kontrollnr: i PIRLS 20 Häfte OBS! Vik och riv försiktigt! Skola: Elev: RKlass: Skolverket 06 20 STOKHOLM IE, 20 h n nvisningar I det här häftet ska du läsa berättelser eller
Subtraktion - Analys och bedömning av elevarbeten
Analys och bedömning av elevarbete 1 Eleven anpassar sitt val av metoder efter de ingående talen genom att använda flera olika metoder för beräkningar; räknar uppåt när talen ligger nära varandra, räknar
Kärnan. Halmstad 29 augusti 2014. Hej!
Kärnan Halmstad 29 augusti 2014 Hej! Här kommer information ifrån oss på Kärnan (F-2). Varannan vecka berättar vi lite om hur vi har det på skolan, vad vi har arbetat med och vad som händer de kommande
Veckobrev vecka 48-51 Kristallen 2
Veckobrev vecka 48-51 Kristallen 2 Hej alla barn och föräldrar!!!!! 3 december 2015 Tänk att vi redan är inne i december. Tiden går verkligen snabbt och nu när morgnarna är mörka är det mysigt med alla
Drömmen om ett hem TEXTFÖRSTÅELSEFRÅGOR: HANS PETERSON ARBETSMATERIAL FÖR LÄSAREN
ARBETSMATERIAL FÖR LÄSAREN HANS PETERSON ORDLISTA barnmorska (s 5, rad 5) en kvinna som jobbar med att hjälpa till när ett barn ska födas hytt (s6, rad 10) ett mycket litet rum med fönster. Här: för att
Tankar om elevtankar. HÖJMA-projektet
Tankar om elevtankar HÖJMA-projektet JAN UNENGE I förra numret av NÄMNAREN påbörjades en redogörelse från ett intressant forsknings- och utvecklingsarbete vid Lärarhögskolan i Jönköping. Den artikeln behandlade
Uppdrag: Huset. Fundera på: Vilka delar i ditt hus samverkar för att elen ska fungera?
Uppdrag: Huset Praktiskt arbete: (Krav) Göra en skiss över ditt hus. Bygga en modell av ett hus i en kartong med minst två rum. Koppla minst tre lampor och två strömbrytare till ditt hus. Visa både parallellkoppling
Menys webbaserade kurser manual för kursdeltagare. Utbildningsplattform: Fronter
Menys webbaserade kurser manual för kursdeltagare Utbildningsplattform: Fronter Innehållsförteckning Introduktion 3 Inloggning & Lösenordsbyte 4 Idagsidan 6 Kursens rum (startsida) 7 Webblektion 8 Inlämning
Veckobrev för Opalen 1 v 12-14
Veckobrev för Opalen 1 v 12-14!!! Hej alla barn och föräldrar!!!! 19 mars 2015 Vilka underbara vårdagar vi haft! Vi har försökt utnyttja det fina vädret så mycket som möjligt genom att gå ut och bygga
Enkätresultat för elever i år 2 i Nösnäsgymnasiet 2 i Stenungsund våren 2014
Enkätresultat för elever i år 2 i Nösnäsgymnasiet 2 i Stenungsund våren 2014 Antal elever: 47 Antal svarande: 40 Svarsfrekvens: 85% Klasser: 12BAa, 12BAb, 12LL Skolenkäten Skolenkäten går ut en gång per
Långt ifrån Zlatan VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS FÖRMÅGOR SOM TRÄNAS LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS
JOHANNA NILSSON Sidan 1 Långt ifrån Zlatan Lärarmaterial VAD HANDLAR BOKEN OM? Johans liv är underbart. Ett drömliv faktiskt. Hans terminsbetyg på fotbollsgymnasiet är riktigt bra och fotbollen har aldrig
Värt att veta om högstadiets matematik
Värt att veta om högstadiets matematik Av: Thomas Sundell Dessa uppgifter är övningsexempel gjorda för godkänd nivå. Upprepa gärna övningar inför varje prov. Aritmetik sid Jämförelsepris Sid Bråk Sid Procent
Enkätresultat för elever i år 2 i Praktiska Skövde i Praktiska Sverige AB hösten 2014
Enkätresultat för elever i år 2 i Praktiska Skövde i Praktiska Sverige AB hösten 2014 Antal elever: 18 Antal svarande: 13 Svarsfrekvens: 72% Klasser: År 2 Skolenkäten Skolenkäten går ut en gång per termin
Enkätresultat för elever i år 2 i Mega Musik gymnasium hösten 2014. Antal elever: 47 Antal svarande: 46 Svarsfrekvens: 98% Klasser: MM13
Enkätresultat för elever i år 2 i Mega Musik gymnasium hösten 2014 Antal elever: 47 Antal svarande: 46 Svarsfrekvens: 98% Klasser: MM13 Skolenkäten Skolenkäten går ut en gång per termin till de skolor
HÄLSOENKÄT ÅK 7/8. Gör så här:
HÄLSOENKÄT ÅK 7/8 Frågorna i den här enkäten handlar om din hälsa. Det är bara skolsköterskan och skolläkaren som kan ta del av dina svar när ni går igenom dem vid hälsosamtalet. Genom att svara på frågorna
Samtals- och dokumentationsunderlag Språk och erfarenheter
Kartläggningsmaterial för nyanlända elever Samtals- och dokumentationsunderlag Språk och erfarenheter Steg 1 2 3 Samtals- och dokumentationsunderlag Steg 1 Information till elev och vårdnadshavare före
Träningsupplägg Vecka 41
Träningsupplägg Vecka 41 Då var det dags att börja träningen för säsongen 2012/2013 Nu har det gått en vecka och jag hoppas att du och dina vänner har kommit i gång med träningen. Det gäller att hänga
Sammanfattning på lättläst svenska
Sammanfattning på lättläst svenska Utredningen skulle utreda och lämna förslag i vissa frågor som handlar om svenskt medborgarskap. Svenskt medborgarskap i dag Vissa personer blir svenska medborgare när
Bilaga B Kartläggningsmaterial - Litteracitet Samtals- och dokumentationsunderlag avkodning, läsning, läsförståelse och skrivning
Bilaga B Kartläggningsmaterial - Litteracitet Samtals- och dokumentationsunderlag avkodning, läsning, läsförståelse och skrivning Förberedelser och instruktioner Tid max: 70 min. Testledaren bör vara undervisande
Kiwiböckerna metod och begrepp
Kiwiböckerna metod och begrepp kiwiböckerna nyckeln till livslångt lärande Läsa för, tillsammans med och självständigt. Grunden för läsinlärning är att läsa för barnet, tillsammans med barnet och vara
4 nödsamtal. SOS-operatören trycker nu på en knapp för att få fram telefonnummer och adress till telefonen pojken ringer från.
4 nödsamtal 1) Hjälp, farmor har ramlat! - SOS 112. Vad har inträffat? - Det är farmor, hon har ramlat! - Ja, hur är det med farmor då? - Hon svarar inte. - Andas hon? - Ja, jag tror det. - Hur ligger