MÄSTERKATTEN REPETITON OCH UTMANING 3 FACIT. VÄlKoMMEN Till hur lätt eller svår du tyckte sidan var: Måla de sidor du gjort: Repetition och Utmaning
|
|
- Birgitta Mattsson
- för 7 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 MÄSTERKTTEN REPETITON OCH UTMNING FCIT Reflektion VÄlKoMMEN Till hur lätt eller svår du tyckte sidan var: MÄSTERKTTEN = svår gul = mittemellan grön = lätt et är dubbelt så många päron som apelsiner röd Måla de sidor du gjort: Repetition och Utmaning Kapitel Måla de sidor du gjort Välj färg efter Kapitel Måla de sidor du gjort: Måla de sidor du gjort: et är lika många apelsiner som ananaser Kapitel ra streck mellan påsarna och cirkeldiagrammen som hör ihop En blir över Fyll i tabeller och diagram så att det stämmer Kapitel Frekvenstabell, stapel- och cirkeldiagram Cirkeldiagram På alla vänster-sidor På alla höger-sidor hittar du REPETITION hittar du UTMNING Kapitel Måla de sidor du gjort: Måla de sidor du gjort: Reflektion Tex Förkorta bråk betyder att man skriver bråket med så få delar som möjligt = = Tex Tex = = Tex Tex Tex Freja har målat i figurerna ra streck med linjal och måla dubbelt så mycket Skriv med bråk Förkorta bråken i de röda rutorna om du vill Mästerkatten har målat ena figuren Hjälp Mästerkatten att måla hälften så mycket i andra figuren Tex Tex = Tex = Tex eller = = Bråk, dubbelt, förkorta bråk Bråk, hälften Curt Öreberg och Gleerups Utbildning B etta dokument ingår som en del i Mästerkatten och är ett facit till Mästerkatten Repetition och utmaning, ISBN ---- Materialet får skrivas ut, kopieras och användas i klassen
2 MÄSTERKTTEN REPETITON OCH UTMNING FCIT Hur många blåbär är det? Hur många ekollonbröd är det? Svar: ; blåbär Svar: ; blåbär = = Vem tror du har flest blåbär, Åsa eller Ulf? Uppskatta först, räkna sedan ut svaret Visa hur du tänker Åsa ;; Ulf Jag uppskattar: Svar: ;; e har lika många : : : : Åsa Ulf Jag uppskattar: : : : : ;; Åsa ;; Ulf Svar: e har lika många Jag uppskattar: : : ;; ;; Svar: e har lika många Kommutativa lagen, multiplikation Kommutativa lagen, multiplikation, trean och fyrans tabeller Mät sidorna och räkna ut omkretsen Rita kvadraterna med dubbelt så långa sidor på ett cm-rutat papper Rita sedan rektanglarna med hälften så långa sidor på samma papper Rita kvadrater och rektanglar med rätt omkrets Rita sedan kvadraterna med dubbelt så långa sidor på ett cm-rutat papper Rita rektanglarna med hälften så långa sidor på samma papper Räkna ut och skriv omkretsen på de nya figurerna Kvadrater Rektanglar Räkna ut och skriv omkretsen på de nya figurerna (x) (x) O = : cm O = : cm Omkrets = cm Omkrets = cm (x) (x) (x) O = : cm O = : cm Omkrets = cm Omkrets = cm (x) (x) (x) (x) O = : cm Omkrets = cm Omkrets = cm Omkrets, dubbelt, hälften Omkrets, dubbelt, hälften Curt Öreberg och Gleerups Utbildning B etta dokument ingår som en del i Mästerkatten och är ett facit till Mästerkatten Repetition och utmaning, ISBN ---- Materialet får skrivas ut, kopieras och användas i klassen
3 cm MÄSTERKTTEN REPETITON OCH UTMNING FCIT Räkna ut mattornas omkrets och area u ska räkna även det av mattorna som du inte ser Tor staplar guldtackor i en stor låda Han har redan lagt ner tackor Hur många tackor får rum i lådan? blå gul blå gul grön gul En guldtacka är så här stor : cm cm cm gul röd en väger kg gul blå Omkretsen = cm rean = cm gul grön Omkretsen = cm rean = cm röd cm grå grå lila lila grå brun grå grå orange lila lila grå grå lila lila orange brun orange Omkretsen = cm Omkretsen = cm rean = cm rean = cm Mattorna har särskilda mönster Fortsätt att färglägga dem cm Tor får rum med ; guldtackor cm Guldtackorna i lådan väger då tillsammans ; kg cm Omkrets, area, mönster Logik, förberedande volymberäkning Hur många vindruvor finns det i varje ruta? Visa med multiplikation Räkna ut multiplikationerna e ägg som har samma svar ska ha samma färg Välj vilka färger du vill : : : : : : : : : : : : Början på sexan och sjuans tabell, kommutativa lagen Multiplikation med ena faktorn högst Curt Öreberg och Gleerups Utbildning B etta dokument ingår som en del i Mästerkatten och är ett facit till Mästerkatten Repetition och utmaning, ISBN ---- Materialet får skrivas ut, kopieras och användas i klassen
4 MÄSTERKTTEN REPETITON OCH UTMNING FCIT et är dubbelt så många päron som apelsiner et är lika många apelsiner som ananaser ra streck mellan påsarna och cirkeldiagrammen som hör ihop Ett blir över Fyll i tabeller och diagram så att det stämmer grön gul Tex grön grön brun gul Frekvenstabell, stapel- och cirkeldiagram Cirkeldiagram Vi rullar stenar var och tävlar om vem som får flest poäng Så här lyckades vi Jag och de andra gudarna bor i sgård Vi tävlade i att pricka rätt Jag har dragit ut pilarna så du ser bara hålen Idun Tor Oden Balder Freja Vem vann? Fyll i tabellen Vem vann? Fyll i tabellen Namn Poäng Placering Namn Poäng Placering Idun Tor Oden Balder Freja ; ; ; ; ; ; = = = = Tor Hermod Loke Höner Tyr = = = = = Talen upp till Talen upp till Curt Öreberg och Gleerups Utbildning B etta dokument ingår som en del i Mästerkatten och är ett facit till Mästerkatten Repetition och utmaning, ISBN ---- Materialet får skrivas ut, kopieras och användas i klassen
5 MÄSTERKTTEN REPETITON OCH UTMNING FCIT Hur många män sitter i båtarna? glass kr läskburk kr klubba kr TIPS! Kommutativa lagen = Istället för att räkna kan du räkna : godisrem chokladbit polkagrisklubba godispåse bulle kr kr kr kr kr TIPS! Samband mellan :an och :ans tabell u vet nog att = å är en trea mindre: =-=-= = : = Hur mycket kostar: fem glassar Svar: ; nio bullar Svar: ; fyra läskburkar Svar: ; tre godispåsar Svar: ; fyra chokladbitar Svar: ; : = : = : = : = kr kr kr kr kr : = : = : = : = åtta polkagrisklubbor Svar: ; nio klubbor Svar: ; åtta godisremmar Svar: ; fem godispåsar Svar: ; tre läskburkar Svar: ; : : = : : = : : = : : = kr kr kr kr kr Kommutativa lagen, tips gällande :ans tabell Multiplikation svåra hörnet Hjälp Tor räkna sina ädelstenar Välj den räknemetod som passar dig Ibland behöver du växla Ibland behöver du växla Tex = Tex = Byns jägare har dödat två uroxar Hur mycket väger oxarna tillsammans? Jägarna orkar dra kg på släden Hur mycket mer kan de lasta och ändå orka dra släden? kg Tips: kg mindre än kg kg kg kg dditionsalgoritm med växling dditionsalgoritm med tre termer, benämnda tal, val av räknemetod Curt Öreberg och Gleerups Utbildning B etta dokument ingår som en del i Mästerkatten och är ett facit till Mästerkatten Repetition och utmaning, ISBN ---- Materialet får skrivas ut, kopieras och användas i klassen
6 MÄSTERKTTEN REPETITON OCH UTMNING FCIT vrunda till hela hundratal och dra streck till rätt tal vrunda till hela tiotal och dra streck till rätt tal m m m m m m m m m m m m m Skriv de avrundade längderna i beräkningen Ungefär hur långa är de sex repen tillsammans? Skriv de avrundade antalen i beräkningen Ungefär hur många nypon finns det sammanlagt? ;: ;: ;: ;: ;: ;: : m ;: ;: ;: ;: ;: ;: : m nvänd miniräknare om du vill Exakt hur långa är repen tillsammans? nvänd miniräknare om du vill Exakt hur många nypon finns det sammanlagt? ;: ;: ;: ;: ;: ;: : m ;: ;: ;: ;: ;: ;: : m vrunda tal, addera med överslagsberäkning, miniräknare vrunda tal, addera med överslagsberäkning, miniräknare Vad är kortast och vad är längst? Skriv,, osv på äpplena :an är kortast Två är lika långa! Lika tiondel Vad betyder deci? (som i dm) m cm Vad betyder centi? (som i cm) Vad betyder milli? hundradel tusendel (som i mm) mm tusen Vad betyder kilo? (som i km) m dm km mm Lika dm cm Gör ritningar av två möbler Skriv möblernas mått Jämför möblernas längd, bredd och höjd möbel möbel Gör en ritning av en möbel och skriv möbelns ungefärliga längd, bredd och höjd jämförelse Längdenheter, kortast längst, längd, bredd, höjd Längdenheter, längd, bredd, höjd, jämförelse Curt Öreberg och Gleerups Utbildning B etta dokument ingår som en del i Mästerkatten och är ett facit till Mästerkatten Repetition och utmaning, ISBN ---- Materialet får skrivas ut, kopieras och användas i klassen
7 MÄSTERKTTEN REPETITON OCH UTMNING FCIT ra streck från uppgifterna till rätt algoritm Räkna algoritmen och skriv svar i uppgiften ra streck från räknehändelserna till rätt algoritm Sätt ut subtraktions- eller additionstecken och räkna algoritmerna Skriv svar vid räknehändelserna Pappa och Tyra räknar sina steg när de går från huset till båten Pappa tar steg Tyra tar steg Hur många steg tar de tillsammans? steg Svar: Tyras lillebror tar steg Hur många fler steg tar lillebror än Tyra? steg Svar: Hur många fler steg tar Tyra än pappa? steg Svar: Hur många steg tar Tyra och lillebror tillsammans? steg Svar: _ Subtraktionsalgoritmer utan och med växling Subtraktions- och additionsalgoritmer med växling Hur har jag tänkt? Skriv talen som fattas Hur har jag tänkt? Skriv talen som fattas * ** Har du upptäckt regeln? Gör själv nya uppgifter Logik, att upptäcka regeln Logik, att upptäcka regeln * Tips! Talet är ett från ubbelt är då två från ** Tips! Talet är ett från ubbelt är då två från Curt Öreberg och Gleerups Utbildning B etta dokument ingår som en del i Mästerkatten och är ett facit till Mästerkatten Repetition och utmaning, ISBN ---- Materialet får skrivas ut, kopieras och användas i klassen
8 MÄSTERKTTEN REPETITON OCH UTMNING FCIT Idun har lagt äpplen på talen Skriv tal på äpplena så att svaren blir rätt Jag har skrivit tal på äpplena, men inte på alla Skriv dit de tal som fattas = = = = - = = - = = = = = = - = = - = = = = = = - = = - = = = = = = - = = - = = = - = = - = = = = = - - = = = = Flera svar Flera svar Flera svar Flera svar = = = = Kännedom om positionssystemet i addition och subtraktion ddition, subtraktion och multiplikation Talen upp till Tips! Ibland blir det enklare när man räknar från höger till vänster et ska vara lika mycket på båda sidor om likhetsteckenet Ringa in de uppgifter som stämmer med bilden kr/ st kr/ st kr/ st - ; - ; ra streck mellan de uppgifter som hör ihop ; ; ; ; ; enna bild visar Rita en bild som visar Tex Visa hur du tänker Julia köper bananer för kronor Hur många bananer köper hon? Svar: Hon köper bananer = Emil handlar äpplen Han betalar med en -lapp Hur mycket får han tillbaka? = - = Svar: Han får kr tillbaka Julia köper frukter av varje sort Hur mycket får hon tillbaka om hon betalar med en -lapp? = = = = - = Svar: Hon får kr tillbaka u handlar av alla frukter för exakt kr Vilka frukter väljer du? Tex bananer ( kr) äpplen ( kr) päron ( kr) Strategiförslag: Göra tabell, se sista sidan Val av räknesätt, samband multiplikation - division Val av räknesätt Curt Öreberg och Gleerups Utbildning B etta dokument ingår som en del i Mästerkatten och är ett facit till Mästerkatten Repetition och utmaning, ISBN ---- Materialet får skrivas ut, kopieras och användas i klassen
9 MÄSTERKTTEN REPETITON OCH UTMNING FCIT ra streck mellan de röda punkterna Börja där svaret blir och sluta där svaret blir Gör sedan likadant med de blå men börja där svaret blir och sluta där det blir ra streck mellan de röda punkterna Börja där svaret blir och sluta där svaret blir Gör sedan likadant med de blå, men börja där svaret blir och slutar där svaret blir Multiplikation och division Multiplikation och division, jämna och udda tal En av er beskriver ett objekt en andre gissar tills det blir rätt Jag arbetar med Objektets utseende och namn Föremål i verkligheten (Rita eller skriv något som har samma form som objektet) Jag beskriver ett objekt ntal gissningar: Kompisen ritar objektet Objektets namn: Namn: kub _ Kompisen beskriver ett objekt ntal gissningar: Jag ritar objektet Namn: rätblock _ Objektets namn: Namn: cylinder _ Jag beskriver ett objekt ntal gissningar: Kompisen ritar objektet Objektets namn: Namn: kon _ Kompisen beskriver ett objekt ntal gissningar: Jag ritar objektet Namn: klot _ Objektets namn: Geometriska objekt Geometriska objekt Curt Öreberg och Gleerups Utbildning B etta dokument ingår som en del i Mästerkatten och är ett facit till Mästerkatten Repetition och utmaning, ISBN ---- Materialet får skrivas ut, kopieras och användas i klassen
10 MÄSTERKTTEN REPETITON OCH UTMNING FCIT Vilka skrin innehåller exakt ringar? Om Freja väljer rätt skrin får hon dem Hjälp henne! Vilka skrin innehåller exakt ädelstenar? Om Freja väljer rätt skrin får hon dem Hjälp henne! et finns alternativ Freja ska ta de här skrinen: Freja ska ta de här skrinen: ; : ;: ; : = ;: ;: ;: ;:= ;: ;: ;: ;:= nvända miniräknaren nvända miniräknaren Reflektion B VÄlKoMMEN Till Måla de sidor du gjort Välj färg efter MÄSTERKTTEN Kapitel Kapitel Rätta dina uppgifter med miniräknare = mittemellan nvänd gärna pengar eller annat konkret material när du räknar Tänk smart! = svår gul grön = lätt B röd Måla de sidor du gjort: Repetition och Utmaning Kapitel hur lätt eller svår du tyckte sidan var: Multiplikation med stora tal Måla de sidor du gjort: Måla de sidor du gjort: Kapitel Kapitel Rätta dina uppgifter med miniräknare Multiplikation med stora tal På alla vänster-sidor På alla höger-sidor hittar du REPETITION hittar du UTMNING Måla de sidor du gjort: Måla de sidor du gjort: Reflektion B Curt Öreberg och Gleerups Utbildning B etta dokument ingår som en del i Mästerkatten och är ett facit till Mästerkatten Repetition och utmaning, ISBN ---- Materialet får skrivas ut, kopieras och användas i klassen
11 MÄSTERKTTEN REPETITON OCH UTMNING FCIT nvänd konkret material, tex pengar nvänd konkret material, tex pengar Lägg det första talet med konkret material Lägg det första talet med konkret material Subtrahera det andra talet Ibland behöver du växla Visa din beräkning Subtrahera det andra talet Visa din beräkning på linjen Räkna samma uppgift med algoritm Gör kryss i rutan för den metod du gillar bäst hundratalen tiotalen entalen - = - = - -=-= växla - = -=-= -= -=-= -= - -=-=-= - -=-=-= - -=-=-= Räkna ut den sista uppgiften med algoritm Vilken räknemetod gillar du bäst och varför? - - -=-= -= - Olika skriftliga räknemetoder, val av räknemetod Olika skriftliga räknemetoder, val av räknemetod Ungefär hur mycket kostar sakerna tillsammans? vrunda till närmaste hundratal Gör ett överslag Ungefär hur mycket kostar sakerna tillsammans? vrunda till närmaste tiotal Gör ett överslag kr kr kr kr kr kr ; ; ; kr ; ; ; kr kr kr kr kr kr kr kr kr ;;;; kr ;;;; kr Exakt hur mycket kostar sakerna tillsammans? Exakt hur mycket får du tillbaka om du köper sakerna i ruta och betalar med? Visa hur du tänker Svar: Sakerna kostar exakt kr Svar: Sakerna kostar exakt kr Tex - kr Svar: vrundning, överslagsberäkning, algoritm med tre och fyra termer med flera växlingar vrundning, överslagsberäkning, benämnd uppgift i två led, algoritm med flera växlingar Curt Öreberg och Gleerups Utbildning B etta dokument ingår som en del i Mästerkatten och är ett facit till Mästerkatten Repetition och utmaning, ISBN ---- Materialet får skrivas ut, kopieras och användas i klassen
12 MÄSTERKTTEN REPETITON OCH UTMNING FCIT Skriv tal i rutorna så att det blir rätt = - = = = - = = = - = = = - = = = - - = = = - - = = = - - = = = - - = = = - - = = = eller E = B eller P = eller T = F = G = I eller J = L = N = O eller Ä = R = U Skriv tal i rutorna så att det blir rätt = - = = = - = = = - = = = eller E = F = B eller P = G = eller T = I eller J = - = = = - = = = - = = = - = = = L = R = N = U = O eller Ä Vad står det på ormen? Pröva dig fram Vad står det i ormen? Pröva dig fram U Ä R E N B R E E F O R O F J Ä R R N E F T J Ä T T E B R G J O R T G U L R Ä P T E L L F I E R E N E R ddition, subtraktion och multiplikation ddition, subtraktion och multiplikation Valparna får: Skriv tecken så att det stämmer: < = > var var Skriv tecken i rutorna så att det stämmer: mindre än < lika med = större än > var var Rita bråken och kontrollera att du skrivit rätt tecken = = > < < < > = > = < < = = Hur mycket honung har Mästerkatten ätit upp? Skriv bråk Hur många äpplen är uppätna? Skriv bråk på två sätt Mästerkatten har ätit av honungen Mästerkatten har ätit av honungen eller eller = allt Bråk Bråk Curt Öreberg och Gleerups Utbildning B etta dokument ingår som en del i Mästerkatten och är ett facit till Mästerkatten Repetition och utmaning, ISBN ---- Materialet får skrivas ut, kopieras och användas i klassen
13 MÄSTERKTTEN REPETITON OCH UTMNING FCIT Tjasse tar mynt från Odens kistor Hur många mynt lämnar han kvar? Beräkna hur många mynt Oden har kvar när Tjasse har stulit från hans kista Oden har Tjasse tar Oden har Tjasse tar Hur många är kvar? - - mynt Svar: - - mynt Svar: - - mynt Svar: - Subtraktionsalgoritm med växling över noll Subtraktionsalgoritm med växling över noll Skriv talen som fattas Skriv talen som fattas i de vita rutorna Färglägg tusentals-siffror gröna som tillsammans är tusental Färglägg tusentals-siffror gröna som tillsammans är tusental Färglägg hundratals-siffror röda som tillsammans är hundratal Färglägg hundratals-siffror röda som tillsammans är hundratal Färglägg tiotals-siffror blå som tillsammans är ental Färglägg tiotals-siffror blå som tillsammans är ental Talen upp till, positionssystemet Talen upp till, positionssystemet Curt Öreberg och Gleerups Utbildning B etta dokument ingår som en del i Mästerkatten och är ett facit till Mästerkatten Repetition och utmaning, ISBN ---- Materialet får skrivas ut, kopieras och användas i klassen
14 MÄSTERKTTEN REPETITON OCH UTMNING FCIT Rita eller skriv det som saknas Hälften av klockorna går för sakta och hälften går för fort Skriv de rätta digitala tiderna på två sätt Rätt tid: Rätt tid: kvart i halv kvart över Klockan går min för sakta Klockan går min för fort Rätt tid: Rätt tid: Klockan går min för sakta Klockan går min för fort kvart i kl kvart över Rätt tid: Rätt tid: Klockan går min för sakta Klockan går min för fort Klockan, digital tid: hel och halv timme, kvart i, kvart över Klockan: tidsdifferens, digital tid kvart i och kvart över ra streck från äpplena till den korg som de ska ligga i - () - () () Räkna först med miniräknare Kontrollera sedan rimligheten med överslag genom att avrunda till hundratal - - ;; - - () () () - - () () - - () () nvänd miniräknare Vilket tal hamnar i rutan? - = - - ;-; ;; - ;-; ;; Vilket tal hamnar upp och ner i rutan? = Talen upp till, räkna stora tal med miniräknare Talen upp till, rimlighet, räkna stora tal med miniräknare OBS! I första tryckningen har Tryckfelsnisse skrivit en nolla för mycket i de fyra nedersta äpplena och skrivit fel term näst sist i den långa uppgiften (et felaktiga svaret var ) Tips! Fråga gärna barnen om de vet hur mycket siffrorna i den stora rutan är värda Curt Öreberg och Gleerups Utbildning B etta dokument ingår som en del i Mästerkatten och är ett facit till Mästerkatten Repetition och utmaning, ISBN ---- Materialet får skrivas ut, kopieras och användas i klassen
15 MÄSTERKTTEN REPETITON OCH UTMNING FCIT Fyll i talen som fattas = dubbelt :: = :: = :: = :: = :: = :: = :: = :: = :: = :: = :: = :: = :: = :: = :: = :: = Fyll i talen som fattas ; = ; = ; = ; = ; = ; = ; = ; = ; = ; = ; = ; = ; = ; = ; = ; = Samband mellan multiplikationsuppgifter Samband multiplikation division Vad viskar korpen i Odens öra? Vad säger Tjasse till Idun? = = E = H = I = J = L = M = N = O = R = S = T = U = Ä M I L J O N E R J Ä T T R L R I G R U S R H I T N S U E F Å S R G Å M R U E R = = M = = N = E = R = F = U = G = S = I = Å = L Svåra hörnet, multiplikation, division Svåra hörnet, multiplikationstabellen generaliserad, tre faktorer Tips! Låt barnen kontrollera med miniräknare om de tycker vissa uppgifter är för svåra Curt Öreberg och Gleerups Utbildning B etta dokument ingår som en del i Mästerkatten och är ett facit till Mästerkatten Repetition och utmaning, ISBN ---- Materialet får skrivas ut, kopieras och användas i klassen
16 MÄSTERKTTEN REPETITON OCH UTMNING FCIT Ringa in de uttryck som stämmer med bilden Välj rätt räknesätt som hör ihop med räknehändelsen Ringa in det rätta och räkna ut svaret : gudar får ett halvt äpple var av Idun Hur många äpplen delar Idun ut? - - : : - Tors bockar springer km på måndagen och km på tisdagen Hur långt springer de på båda dagarna? - : Freja har vaser Hon sätter blommor i varje Hur många blommor har hon? - : : Rita bollar så att det stämmer med alla uttryck Tex : : Skriv en räknehändelse som passar en av uppgifterna Ringa in den rätta beräkningen och skriv svaret - : Val av räknesätt Val av räknesätt Jätten är stor, Idun är liten Stor är motsatsen till liten Vilka ord hör ihop? Skriv dem nvänd miniräknare när det behövs alla efter låg tom minst stor tyngre bra hög lägre längst störst små uppe tjock stora full hög inga före mindre lägst lång större mindre bättre bredare tung nere mer tunn lätt Vilka är motsatsord? Skriv dem härunder ; alla och ; inga ; störst och ; full tung efter små hög nere mer tjock Tex Ordningen kan variera minst tom lätt före stora låg uppe mindre tunn ; och ; ; och ; ; och ; ; och ; ; och ; ; och ; ; och ; ; och ; blir blir blir blir blir blir blir blir blir blir Lägg ihop talen som hör till motsatsorden ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; Tex liten längre bred tyngst låg högst Multiplicera talen Skriv orden som hör ihop som hör till orden ;:; stor, ;:; större, ;:; störst ;;; ;:; bra, ;:; bättre, ;:; bäst ;;; ;:; hög, ;:; högre, ;:; högst ;;; ;:; lång, ;:; längre, ;:; längst ;;; ;:; liten, ;:; mindre, ;:; minst ;;; ;:; bred, ;:; bredare, ;:; bredast ;;; ;:; låg, ;:; lägre, ;:; lägst ;;; ;:;, ;:;, ;:; ;;; tung tyngre tyngst tung bredast högre bäst störst minst Begreppskunskap, addition Ordningen kan variera Begreppskunskap, multiplikation Curt Öreberg och Gleerups Utbildning B etta dokument ingår som en del i Mästerkatten och är ett facit till Mästerkatten Repetition och utmaning, ISBN ---- Materialet får skrivas ut, kopieras och användas i klassen
17 MÄSTERKTTEN REPETITON OCH UTMNING FCIT nvänd gärna pengar eller annat konkret material när du räknar Tänk smart! Rätta dina uppgifter med miniräknare Rätta dina uppgifter med miniräknare Multiplikation med stora tal Multiplikation med stora tal Tips! Låt barnen kontrollera med miniräknare om de tycker vissa uppgifter är för svåra gudar delar på fiskar ivision: Jag ska lägga lika många äpplen i varje korg Skriv på korgarna hur många det blir Gudarna ska få en del av mina fiskar e får dela lika Skriv hur många de får var korgar äpplen delas upp i = ivision: = gudar delar på fiskar ivision: äpplen delas upp i = korgar ivision: = gudar delar på fiskar ivision: äpplen delas upp i korgar = ivision: = ivision med stora tal ivision med stora tal Curt Öreberg och Gleerups Utbildning B etta dokument ingår som en del i Mästerkatten och är ett facit till Mästerkatten Repetition och utmaning, ISBN ---- Materialet får skrivas ut, kopieras och användas i klassen
18 MÄSTERKTTEN REPETITON OCH UTMNING FCIT Para ihop rätt text med rätt klocka Skriv rätt siffra i rutan Rita kryss på tider som inte stämmer Väckarklockan ringer Bussen går kl kl Morötter till lunch kl Mums! Skola Skolan slutar kl Vi blev jagade av hunden kl Fyll i det som saknas tim = min min = tim, min tim = min min = tim, min Hur lång tid har gått? tim, min Badar kl Äter kvällsmat kl Går och lägger mig kl Godnatt! tim, min Klockan Klockan LINJE ingen början inget slut STRÄCK början slut PUNKT markering på linje, sträcka, i figur PRLELL LINJER möts aldrig Tex Rita en sträcka som börjar i rutans vänstra nedre hörn och slutar någonstans på rutans högra kant B Tex C röd Rita en linje som är cm lång blå parallella linjer Mät och markera var punkterna ska ligga B B = cm från C = cm från B = cm från C Ringa in de linjer som är parallella C kvadrat rektangel triangel cirkel romb åttahörning parallellogram Måla parallellogrammen röd Måla parallella sidor i åttahörningen blå Markera en rät vinkel i triangeln Rät vinkel: Gör en punkt på cirkeln, märk den Markera en sträcka på rektangeln Kalla sträckans första punkt för B och andra punkt för C Måla båda fyrhörningarna som har lika långa sidor ra linjer från namnen i ramen till rätt figur Geometriska begrepp Geometriska begrepp och figurer Tips! e två linjerna till höger ser nästan parallella ut Lägg två linjaler längs linjerna, så ser barnen att de inte är parallella Curt Öreberg och Gleerups Utbildning B etta dokument ingår som en del i Mästerkatten och är ett facit till Mästerkatten Repetition och utmaning, ISBN ---- Materialet får skrivas ut, kopieras och användas i klassen
19 MÄSTERKTTEN REPETITON OCH UTMNING FCIT Förstora figurens sidor Börja vid pricken Sträcka B är en förminskning av sträcka Vilken skala är rätt? Skala : Skala : Skala : : = dubbelt så stor : = tre gånger så stor : = hälften : = en tredjedel : = en femtedel : = en tiondel B : : : B x x : : : B x : : : Förminska figurens Börja vid pricken Skala : Skala : Skala : C Sträcka är en förstoring av sträcka C Vilken skala är rätt? x : : : Skala : C C x : : : x : : : Skala: förstoring och förminskning Skala: förstoring och förminskning Rita symmetrilinjer och skriv hur många du hittar Rita en bild efter instruktionerna Läs alla punkter innan du börjar rita Rita ett symmetriskt ansikte symmetrilinjer Rita hår Håret är inte symmetriskt symmetrilinjer Rita en symmetrisk överkropp symmetrilinjer Måla ett symmetrisk mönster symmetrilinjer Rita ben och fötter som inte är symmetriska Rita en symmetrisk sol Rita två växter En är symmetrisk En är inte symmetrisk Rita något mer Bestäm själv om det ska vara symmetriskt eller inte Symmetrilinjer och symmetriskt mönster Symmetri Curt Öreberg och Gleerups Utbildning B etta dokument ingår som en del i Mästerkatten och är ett facit till Mästerkatten Repetition och utmaning, ISBN ---- Materialet får skrivas ut, kopieras och användas i klassen
20 MÄSTERKTTEN REPETITON OCH UTMNING FCIT Måla i samma färg de figurer som man kan sätta samman till en rektangel B C När Balder hade dött fick Hermod rida till dödsriket för att försöka få Balder tillbaka levande et tog Hermod dygn att rida till guldbron som leder till dödsriket Han red lika långt varje dygn Vägen var mil Hur långt red han varje dygn? E F F B E I G G J Han red ;: mil varje dygn = = = Kvadraterna blir större och större Hur ser nästa kvadrat i mönstret ut? Rita den Skriv under kvadraterna hur många prickar det är inuti H C H J I ; ; ; ; ; ; () () () () () () Hur många blir det i nästa kvadrat och i nästa och i nästa? ; prickar ; prickar ; prickar () () () Geometri, mönster, logik Logik Curt Öreberg och Gleerups Utbildning B etta dokument ingår som en del i Mästerkatten och är ett facit till Mästerkatten Repetition och utmaning, ISBN ---- Materialet får skrivas ut, kopieras och användas i klassen
21 MÄSTERKTTEN REPETITON OCH UTMNING FCIT Kommentarer och förtydligande Elevsida Strategi: Göra tabell bananer kr äpplen kr päron kr = = = = = = =* = = = =* = = = =* = = = = = = = = = = = = = = = * Tex = Utifrån tabellen kan barnet se flera olika alternativ Curt Öreberg och Gleerups Utbildning B etta dokument ingår som en del i Mästerkatten och är ett facit till Mästerkatten Repetition och utmaning, ISBN ---- Materialet får skrivas ut, kopieras och användas i klassen
matematik FACIT Läxbok Koll på Sanoma Utbildning Hanna Almström Pernilla Tengvall
Koll på 2B matematik FACIT Läxbok Hanna Almström Pernilla Tengvall Sanoma Utbildning 7 7Addition, subtraktion Dubbelt. Skriv. 2 + 2 = 5 + 5 = + = + = 6 8 9 + 9 = 7 + 7 = 8 + 8 = 6 + 6 = 8 6 2 Tiokamrater.
Läs meridentifiera geometriska figurerna cirkel och triangel
MATEMATIK F-klass Genom att använda matematik i meningsfulla sammanhang visar vi barnen vilka möjligheter den ger. Ex datum, siffror och antal, ålder, telefonnummer mm. Eleven bör kunna: benämna siffrorna
Läs merARBETSPLAN MATEMATIK
ARBETSPLAN MATEMATIK Genom undervisningen i ämnet matematik ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera
Läs merSammanfattningar Matematikboken X
Sammanfattningar Matematikboken X KAPITEL 1 TAL OCH RÄKNING Naturliga tal Med naturliga tal menas talen 0, 1,,, Jämna tal 0,,, 6, 8 Udda tal 1,,, 7 Tallinje Koordinater En tallinje kan t ex användas för
Läs merLokal studieplan matematik åk 1-3
Lokal studieplan matematik åk 1-3 Kunskaps område Taluppfat tning och tals användni ng Centralt Innehåll Kunskapskrav Moment Åk1 Moment Åk2 Moment Åk3 Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen
Läs merMatematik klass 4. Höstterminen. Facit. Namn:
Matematik klass 4 Höstterminen Facit Namn: Använd ditt facit ofta för att se om du är på rätt väg och förstår. Om det är något som är konstigt, diskutera med din lärare eller en kompis. Du måste förstå
Läs merMatematik. Namn: Datum:
Matematik Namn: Datum: Multiplikation, tabell 2 och 4. Hur många ben har djuren tillsammans? + = = + + = = + + + + = = + = = + + + = = Skriv färdigt multiplikationen! 3 4 = 4 2 = 2 5 = 4 6 = 4 0 = 4 5
Läs merI addition adderar vi. Vi kan addera termerna i vilken ordning vi vill: 1 + 7 = 7 + 1
BEGREPP ÅR 3 Taluppfattning och tals användning ADDITION 3 + 4 = 7 term + term = summa I addition adderar vi. Vi kan addera termerna i vilken ordning vi vill: 1 + 7 = 7 + 1 SUBTRAKTION 7-4 = 3 term term
Läs merMatematik Steg: Bas. Mål att sträva mot Mål Målkriterier Omdöme Åtgärder/Kommentarer
Matematik Steg: Bas ha en grundläggande taluppfattning som omfattar naturliga tal och enkla tal i talområdet 0-10 bråk- och decimalform ordningstal upp till 5 ha en grundläggande rumsuppfattning och kunna
Läs merMatematik. Mål att sträva mot. Mål att uppnå. År 1 Mål Kriterier Eleven ska kunna. Taluppfattning koppla ihop antal och siffra kan lägga rätt antal
Matematik Mål att sträva mot Vi strävar mot att varje elev ska utveckla intresse för matematik samt tilltro till det egna tänkandet och den egna förmågan att lära sig matematik utveckla sin förmåga att
Läs mera) trettiotvåtusen femhundrasju b) femhundratusen åttiotre a) ett udda tal b) det största jämna tal som är möjligt A B C A B C 3,1 3,2
Alternativdiagnos 1 1 Skriv med siffror a) trettiotvåtusen femhundrasju b) femhundratusen åttiotre 2 Använd siffrorna 2, 3, 4 och 5 och skriv a) ett udda tal b) det största jämna tal som är möjligt 3 Vilka
Läs merMÄSTERKATTEN 3A FACIT
MÄSTEKATTEN A FACIT JÄGASTENÅLDEN Problemlösning Arbeta två och två. Åsas mamma ska sy små bärnstenar och vildsvinständer på ett skärp. Stenarna och tänderna vill hon ha i en lång rad i ett snyggt mönster.
Läs mer150 cm 2 m 70 dm. 280 cm 3,5 m 40 dm 3,50 0,50. 200 cm 1,5 2,5. 6 m. 30 cm 4 dm 500 mm. 2 m. 70 dm. 150 cm. 3,5 m. 40 dm. 280 cm.
Skriv sträckorna i storleksordning. Längdenheter: meter (m), decimeter (dm), centimeter (cm) och millimeter (mm). Längden 15 cm kan skrivas på olika sätt: 15 cm = 1 m 5 cm = 1,5 m eller 15 dm cm eller
Läs merSödervångskolans mål i matematik
Södervångskolans mål i matematik Mål som eleverna lägst ska ha uppnått i slutet av det första skolåret beträffande tal och taluppfattning kunna läsa av en tallinje mellan 0-20 kunna läsa och ramsräka tal
Läs merLokala kursplaner i Matematik Fårösunds skolområde reviderad 2005 Lokala mål Arbetssätt Underlag för bedömning
Lokala kursplaner i Matematik Fårösunds skolområde reviderad 2005 Lokala mål Arbetssätt Underlag för bedömning Eleven skall år 1 Begrepp Jämförelse- och storleksord, t.ex. stor, större, störst. Positionssystemet
Läs merMatematik klass 4. Höstterminen. Namn: Anneli Weiland Matematik åk 4 HT 1
Matematik klass 4 Höstterminen Namn: Anneli Weiland Matematik åk 4 HT 1 Minns du addition? 7+5= 8+8= 7+8= 7+7= 8+3= 7+6= 6+6= 8+5= 6+5= 9+3= 9+5= 6+9= 9+2= 8+4= 7+4= 9+4= 6+7= 9+6= 9+7= 7+9= 8+7= 6+8=
Läs merRÖDA TRÅDEN MATEMATIK F-KLASS ÅK
RÖDA TRÅDEN MATEMATIK F-KLASS ÅK 5 F-KLASS TALUPPFATTNING ALGEBRA Hur enkla mönster i talföljder och enkla geometriska mönster kan konstrueras, beskrivas och uttryckas Matematiska likheter och likhetstecknets
Läs merExtramaterial till Start Matematik
EXTRAMATERIAL Extramaterial till Start Matematik Detta material innehåller diagnoser och facit till alla kapitel. Extramaterial till Start matematik 47-11601-0 Liber AB Får kopieras 1 70 Innehållsförteckning
Läs merMÄSTERKATTEN Repetition och Utmaning
ntal siffra, mönster. ntal siffra, mönster. MÄSTEKTTEN EPETITON OCH UTMNIN FCIT eflektion VÄlKoMMEN Till MÄSTEKTTEN epetition och Utmaning Måla de sidor du gjort. Välj färg efter hur lätt eller svår du
Läs merUppdaterad 2003-10-14 Allmänt Läroplanens mål för matematik finns att ta del av för elever och målsmän på webbadressen: http://www.skolverket.se.
Matematik Uppdaterad 2003-10-14 Allmänt Läroplanens mål för matematik finns att ta del av för elever och målsmän på webbadressen: http://www.skolverket.se. ADDITION, SUBTRAKTION, DIVISION OCH MULTIPLIKATION.
Läs merSträvansmål för Förskoleklass Exempel på arbetsuppgifter Fridhemsskolans uppnåendemål förskoleklass Taluppfattning
Strävansmål för Förskoleklass Exempel på arbetsuppgifter Fridhemsskolans uppnåendemål Taluppfattning Kunna skriva siffrorna Kunna uppräkning 1-100 Kunna nedräkning 10-0 Kunna ordningstalen upp till 10
Läs merTaluppfattning och problemlösning
Taluppfattning och problemlösning. Ett talsystem där siffrans värde beror på vilken position, plats, siffran har.. Olika sätt eller strategier att arbeta med problemlösning.. Problemlösningsmetod där man
Läs merMÄSTERKATTEN 1A FACIT. Jag
MÄSTERKATTEN A FACIT VANTEN Problemlösning Arbeta två och två. Musen, i bild, har gömt några ostbitar i den gröna burken.. Hur många tror ni att han har gömt?. Hur många har han då sammanlagt? Vi har jämfört
Läs merMATEMATIK. Åk 1 Åk 2. Naturliga tal Naturliga tal Större än, mindre än, lika med
MATEMATIK Åk 1 Åk 2 Naturliga tal 0-100 Naturliga tal 0-100 Talföljd Talföljd Tiokamrater Större än, mindre än, lika med Större än, mindre än, lika med Positionssystemet Sifferskrivning Talskrivning Add.
Läs merPRIMA MATEMATIK EXTRABOK 1 FACIT
PRIMA MATEMATIK EXTRABOK FACIT Hur många? Ringa in et minsta talet i varje ruta. Ringa in et största talet i varje ruta. Vilken siffra visar halva figuren? Skriv talraen. Prima kapitel, talen,,,, och,
Läs merStorvretaskolans Kursplan för Matematik F-klass- år 5
2010-11-01 Storvretaskolans Kursplan för Matematik F-klass- år 5 Skolan skall i sin undervisning sträva efter att eleven : utvecklar intresse för matematik samt tilltro till det egna tänkandet och den
Läs merVardagsord. Förstår ord som fler än, färre än osv. Har kunskap om hälften/dubbelt. Ex. Uppfattning om antal
TALUPPFATTNING Mål som eleven ska ha uppnått i slutet av det femte skolåret: Eleven skall ha förvärvat sådana grundläggande kunskaper i matematik som behövs för att kunna beskriva och hantera situationer
Läs merNamn: Hundradelar. 4 tiondelar 0, 4 17 tiondelar 1, tiondelar 298 hundradelar. Hundradelar. 98 hundradelar 875 hundradelar
arbetsblad 1:1 Positionssystemet > > Skriv talen med siffror. Glöm inte decimaltecknet. Ental Tiondelar Hundradelar 1 tiondel 0, 1 52 hundradelar 0, 5 2 tiondelar 0, 17 tiondelar 1, 7 9 tiondelar 0, 9
Läs merBo skola 1 Matematikmål år F-3 Skriftligt omdöme/kunskapsinformation
Bo skola Matematikmål år - Namn: Strävansmål: Vi strävar efter att varje elev ska Utveckla goda baskunskaper i de fyra räknesätten Utvecklar en god förståelse för matematik och matematiska begrepp att
Läs merStudieplan och bedömningsgrunder i Matematik för åk 7 Moment Bedömningsgrunder för uppnåendemålen Begreppsbildning Tal och räkning
Moment Begreppsbildning Mätningar och enheter Algebra och ekvationer Studieplan och bedömningsgrunder i Matematik för åk 7 Bedömningsgrunder för uppnåendemålen känna igen naturliga tal kunna positiva heltal:
Läs merMatematik klass 4. Vårterminen FACIT. Namn:
Matematik klass 4 Vårterminen FACIT Namn: Använd ditt facit ofta för att se om du är på rätt väg och förstår. Om det är något som är konstigt, diskutera med din lärare eller en kompis. Du måste förstå
Läs merkan använda sig av matematiskt tänkande för vidare studier och i vardagslivet kan lösa problem och omsätta idéer i handling på ett kreativt sätt
Lokal pedagogisk planering Matematik år 2 Syfte Undervisningen i matematikämnet ska syfta till att eleverna ska utveckla kunskaper om matematik och visa intresse och tilltro till sin förmåga att använda
Läs merVolym liter och deciliter
Volym liter och deciliter Måla så volymen stämmer. Skriv så volymen stämmer. : l och dl l dl l och 8 dl 0 l 9 dl dl l dl Hur många dl ska du hälla i för att få l? 7 9 dl dl dl dl dl Hur mycket? Skriv.
Läs mermatematik FACIT Läxbok Koll på Sanoma Utbildning Hanna Almström Pernilla Tengvall
Koll på 2A matematik FACIT Läxbok Hanna Almström Pernilla Tengvall Sanoma Utbildning 1Volym Vad rymmer mest? Ringa in. Vad rymmer minst? Ringa in. Ta fram tre olika föremål som rymmer olika mycket. Rita
Läs merMatematik klass 4. Vårterminen. Namn: Anneli Weiland Matematik åk 4 VT 1
Matematik klass 4 Vårterminen Namn: Anneli Weiland Matematik åk 4 VT 1 Först 12 sidor repetition från höstterminen. Addition 7+5= 8+8= 7+8= 7+7= 8+3= 7+6= 6+6= 8+5= 6+5= 9+3= 9+5= 6+9= Subtraktion 11-2=
Läs merLokal studieplan Matematik 3 8 = 24. Centrum för tvåspråkighet Förberedelseklass
Lokal studieplan Matematik 3 8 = 24 Centrum för tvåspråkighet Förberedelseklass 1 Mål att sträva mot Skolan skall i sin undervisning i matematik sträva efter att eleven S11 utvecklar intresse för matematik
Läs merLokal kursplan i matematik för Stehags rektorsområde
Lokal kursplan i matematik för Stehags rektorsområde MÅL Att eleverna ska få möjligheter att tillgodogöra sig de matematiska kunskaper som krävs för att uppnå kursplanens mål. Att eleverna ges en varierande
Läs merMattestegens matematik
höst Decimaltal pengar kr 0 öre,0 kr Rita 0,0 kr på olika sätt. räkna,0,0 storleksordna decimaltal Sub för lite av två talsorter 7 00 0 tallinjer heltal 0 0 Add med tiotalsövergångar 0 7 00 0 Sub för lite
Läs merBegrepps- och taluppfattning Du förstår sambandet mellan tal och antal, t.ex. genom att hämta rätt antal föremål till muntligt givna tal.
MATEMATIK ÅR1 MÅL Begrepps- och taluppfattning Kunna talbildsuppfattning, 0-10 EXEMPEL Du förstår sambandet mellan tal och antal, t.ex. genom att hämta rätt antal föremål till muntligt givna tal. Kunna
Läs merHanna Almström Pernilla Tengvall. matematik. Koll på. Läxbok
Hanna Almström Pernilla Tengvall Koll på A matematik Läxbok Koll på A matematik Läxbok Hanna Almström Pernilla Tengvall Sanoma Utbildning 1 Hela tusental -1 Skriv tusentalen som fattas. 1 7 9 1 Skriv talet
Läs merPLANGEOMETRI I provläxa med facit ht18
PLANGEOMETRI I provläxa med facit ht18 På det här avsnittet kommer du i första hand att utveckla din begrepps metod och kommunikations förmåga. Det är nödvändigt att ha en linjal för att klara avsnittet.
Läs merEva Björklund Heléne Dalsmyr. matematik. Koll på. Skriva Facit
Eva Björklund Heléne Dalsmyr 5B matematik Koll på Skriva Facit 6Ekvationer, uttryck och mönster 1 a) b) = c) d) 2 a) = b) c) = d) 3 a) < b) < c) < d) > 4 a) < b) < c) > d) < 5 a) < b) > c) < d) > Talet
Läs merMålkriterier Beskrivning Exempel Eleven kan tolka elevnära information med matematiskt innehåll.
ÖREBRO MATEMATIK, ÅR 3 1(5) Eleven kan tolka elevnära information med matematiskt innehåll Eleven kan uttrycka sig muntligt, skriftligt och i handling på ett begripligt sätt med hjälp av vardagligt språk,
Läs merEva Björklund Heléne Dalsmyr. matematik. Koll på. Skriva Facit
Eva Björklund Heléne Dalsmyr 4A matematik Koll på Skriva Facit 1Taluppfattning och problemlösning 1 253 1 a) 3 579 b) 1 286 c) 4 819 2 a) 1 280 b) 5 470 c) 2 093 3 a) 4 884 b) 1 763 c) 4 884 d) 6 431 4
Läs merEva Björklund Heléne Dalsmyr. matematik. Koll på. Skriva Facit
Eva Björklund Heléne Dalsmyr 5A matematik Koll på Skriva Facit 1 Tal i decimalform,3 1 a) 0,5 b) 0,7 c) 0, a) 4, b),1 c) 9,4 3 a) 35,8 b) 41, c) 0,9 4 a) 1,1 b) 4, c) 7,3 5 a) 13,4 b) 3,5 c) 91,7 a) 40,8
Läs merMatematik F- 6 Checklista för matematik K L A R A T Begreppsbildning år år år år år år år Kunna ord om: F 1 2 3 4 5 6 storlek ex störst, minst antal ex flera, färre volym ex mest, minst vikt ex tyngst,
Läs merSTARTAKTIVITET 2. Bråkens storlek
STARTAKTIVITET 2 Bråkens storlek Arbeta gärna två och två. Rita en stjärna över de bråk som är mindre än 1 2. Sätt ett kryss över de bråk som är lika med 1 2. Rita en ring runt de bråk som är större än
Läs merAddera. Skriv mellanled. Subtrahera Skriv mellanled. 532-429 1685-496 1 1 10 10 10
Namn: Hela och halva tusental till 00 000 Addera och subtrahera. 000+ 000= 000 000+ 00 = 00 000-000= 000 000-00 = 00 Skriv talen i fallande ordningsföljd. 000 0 00 0 00 0 00 00 0 000 0 00 0 00 0 00 0 00
Läs merTorskolan i Torsås Mars 2007. Matematik. Kriterier för betyget godkänd. Metoder: Arbetssätt. Muntligt. Problemlösning
Torskolan i Torsås Mars 2007 Matematik Kriterier för betyget godkänd Metoder: Arbetssätt Ta ansvar för sin egen inlärning. Göra läxor. Utnyttja lektionstiden (lyssna, arbeta). Utnyttja den hjälp/stöd som
Läs merFACIT. Kapitel 1. Version
FACIT Kapitel Vi repeterar talen 0 till 0 000. Titta på bilden. Skriv de tal som fattas. Räkna. är ett fyrsiffrigt tal a. 000 + 00 + 0 + T H T E 0 0 000 Tal skrivs med siffror. Siffrorna är 0,,,,,,,,,
Läs merPRIMA MATEMATIK UTMANING 1 FACIT
Kapitel om talen,,,, och 0 ela upp talen, och använa likhetstecknet. Va betyer siffran på bilen? Skriv eller berätta för en kompis. september Öva på att använa matematiska symboler. Va betyer siffran på
Läs merSteg dl. 3 a) 12 b) eller 5 = = 6 a) 100% b) 75% 7 7 gröna rutor. Steg 5. 2 a) 600 b) 6% c) 270
Förtest Bråk och procent Steg a) b) dl Pizzadeg vatten jäst olja salt vetemjöl personer dl / paket msk / tsk / dl I den högra är störst del skuggad. a) T ex ruta av b) T ex rutor av Steg dl a) b) eller
Läs merMatematikpärmen 4-6. 105 fullmatade arbetsblad i matematik för åk 4-6. Massor med extrauppgifter.
M A T E M A T I K P Ä R M E N - 6 Matematikpärmen -6 Arbetsblad med fri kopieringsrätt! 05 fullmatade arbetsblad i matematik för åk -6. Massor med extrauppgifter. Materialet är indelat i 7 områden per
Läs merPRIMA MATEMATIK EXTRABOK 1 FACIT
PRIMA MATEMATIK EXTRABOK FACIT Hur många? Ringa in det minsta talet i varje ruta. Ringa in det största talet i varje ruta. Måla rutor så att det stämmer åt båda håll. Exempel: Skriv talraden.,,, Skriv
Läs merGUBBEN OCh GUMMAN SOM GJORDE ARBETSBYTE
MÄSTERKATTEN B FACIT GUBBEN OCh GUMMAN SOM GJORDE ARBETSBYTE Problemlösning Arbeta två och två. Gubben hade bakat plåtar med bullar. Några bullar på varje plåt blev brända.. Hur många bullar tror ni gubben
Läs mer4 Dividera höjningen (0,5 %) med räntesatsen från början (1 %). 7 Du kan pröva dig fram till exempel så här: Från Till Procent- Procent enheter
ledtrådar LäOr Läa 8 Räkna först ut hur mycket tiokronorna och enkronorna är värda sammanlagt. Läa 8 Räkna först ut hur mycket allt vatten i hinken väger när den är full. Läa MGN = 8 Tänk dig att näckrosen
Läs merLäxa 9 7 b) Dividera 84 cm med π för att få reda på hur lång diametern är. 8 1 mm motsvarar 150 / 30 mil = = 5 mil. Omvandla till millimeter.
LEDTRÅDAR LÄXOR Läa Förläng så att du får ett heltal i nämnaren. Använd division. Varje sekund klipper Karin, m =, m. Läa 0 ml = 0,0 liter Använd sambandet s = v t. Räkna ut hur mycket vattnet väger när
Läs merStavelsen Det talade ordet Läsa via skrivandet Strukturerad inlärning Vi arbetar i studiegrupper, dvs. ettor och tvåor tillsammans i mindre grupper.
Stavelsen Det talade ordet Läsa via skrivandet Strukturerad inlärning Vi arbetar i studiegrupper, dvs. ettor och tvåor tillsammans i mindre grupper. Lokala mål Tala och lyssna: Jag kan lyssna och förstå
Läs merÄmnesplan i matematik för Häggenås, Bringåsen och Treälven
Ämnesplan i matematik för Häggenås, Bringåsen och Treälven (2009-05-14) Namn Utarbetad under läsåret 08/09 Skolan skall i sin undervisning i matematik sträva efter att eleven utvecklar intresse för matematik
Läs merManual matematiska strategier. Freja. Ettan
Manual matematiska strategier Freja Ordningstalen t.ex första, andra, tredje Ramsräkna framlänges och baklänges till 20 Mattebegrepp addition: svaret i en addition heter summa, subtraktion: svaret i en
Läs merrektangel cirkel triangel 4 sidor 3 sidor 4 sidor
geometriska former och figurer Vad heter figurerna? figur namn rektangel cirkel triangel Hur många sidor har varje figur? 4 sidor 3 sidor 4 sidor Para ihop varje föremål med en eller flera geometriska
Läs merExempel på uppgifter från års ämnesprov i matematik för årskurs 3
Exempel på uppgifter från 2010 2013 års ämnesprov i matematik för årskurs 3 2 Innehåll Inledning... 5 Skriftliga räknemetoder... 6 Huvudräkning, multiplikation och division... 8 Huvudräkning, addition
Läs mermatematik FACIT Läxbok Koll på Sanoma Utbildning Hanna Almström Pernilla Tengvall
Koll på 1B matematik FACIT Läxbok Hanna Almström Pernilla Tengvall Sanoma Utbildning 7 7Hälften och dubbelt av antal, strategier Rita dubbelt så många. Skriv. 2 4 6 4 8 5 Minska med 1. Öka med 1. 1 + 1
Läs merkunna använda ett lämpligt mått, tex. mugg till vätska. Geometri
Studieplan och bedömningsgrunder i Matematik för åk F-1 Stor-liten, framför - bakom, större än osv. kunna visa att du förstår ordens förhållande till varandra, tex. med hjälp av olika saker eller genom
Läs merTid Muntliga uppgifter
Tid Muntliga uppgifter Till uppgift 1 5 behövs en ställbar klocka. Tid Begrepp 1. Ställ elevnära frågor där du får svar på frågor om idag, igår och i morgon till exempel: Vilken dag är det idag? Vad gjorde
Läs merRöda tråden. Skyttorps skola, Vattholmaskolan, Pluggparadiset, Storvretaskolan och Ärentunaskolan Reviderad:
Matematik Åk 1 Åk 2 Åk 3 Taluppfattning och tals användning. Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och hur det kan användas för att ange antal och ordning. Kunna läsa och skriva
Läs mer1 a) 8,3 b) 5,4. 2 a) 16,38 b) 20, m. 4 a) 6 cm 2 b) 5 cm 2. 5 a) m 2 b) m c) dm 2. 6 a) 12 m 2 b) 27 cm 2
epetition Facit epetition a) 9, 7, 2 a),, a),,7 A,2 B,9 C,7 a),,0 c) 0,2 2,0 m 2, m 2,2 m, m 7 a) 0, m 0,0 m c) 0, m a) 9 a) 0 2 a) 7 a) st st 2 a) 7 0 a),0 kr,0 kr,7 m,7 km T.ex. 7 valpar dl 9 0, m 20
Läs merFundera tillsammans. Victor är 5 år och Åsa är 8 år. Hur gammal kommer Victor att vara när Åsa är dubbelt så gammal som hon är nu?
STARTAKTIVITET 5 Fundera tillsammans Victor är 5 år och Åsa är 8 år. Hur gammal kommer Victor att vara när Åsa är dubbelt så gammal som hon är nu? 13 år Nils är född den 20 mars. Linus är född samma år
Läs mer2. 1 L ä n g d, o m k r e t s o c h a r e a
2. 1 L ä n g d, o m k r e t s o c h a r e a Ett plan är en yta som inte är buktig och som är obegränsad åt alla håll. På ett plan kan man rita en linje som är rak (rät). En linje är obegränsad åt båda
Läs merArbetsblad 1. Addition och subtraktion i flera steg 1 524 + 162 = 2 374 + 424 = 3 762 + 218 = 4 257 + 431 = 5 287 + 372 = 6 415 + 194 = 7 665 58 =
Arbetsblad NAMN: Addition och subtraktion i flera steg + 3 + 3 + + 3 + 3 + 9 3 3 9 9 9 39 3 3 + 39 3 + 99 0 3 Kopiering tillåten Matematikboken Författarna och Liber AB Arbetsblad Addition och subtraktion
Läs merFacit åk 6 Prima Formula
Facit åk 6 Prima Formula Kapitel 1 Omkrets och area Sidan 7 1 A och C 2 D och E 3 a G, H och J b I och J c J Sidan 8 4 a 1 b 1 c 1 d 4 5 A = 0 B = 2 C = 4 D = 2 6 a 8 0 8 b 1 0 1 c 3 8 3 d 1 3 8 F7 A B
Läs merKunskapsmål och betygskriterier för matematik
1 (1) 2009-0-12 Kunskapsmål och betygskriterier för matematik För betyget G i matematik skall eleven kunna utföra beräkningar, lösa problem samt se enklare samband utifrån de kunskapsmål som anges under
Läs merOrdlista 2B:1. väggklocka. armbandsklocka. väckarklocka. Dessa ord ska du träna. Öva orden
Ordlista 2B:1 Öva orden Dessa ord ska du träna väggklocka En väggklocka är en klocka som är gjord för att hänga på en vägg. armbandsklocka En armbandsklocka är en klocka som du ska bära runt din handled.
Läs merjämföra/storleksordna talen jämföra/storleksordna talen Jag kan jämföra/storleksordna talen
Utveckling A Taluppfattning 0-100 Jag kan ramsräkna 0-100. Jag kan jämföra/storleksordna talen 0-100. Jag kan markera ut tal 0-100 på en tallinje. Jag förstår tiotal och ental för talen 0-100. B Taluppfattning
Läs merMÄSTERKATTEN 2B FACIT Kapitel 1
MÄSTERKATTEN B FACIT Kapitel EN lilla RÖA ÖNAN 0 en som är lat får ingen mat. Problemlösning Arbeta två oc två. En av de sex kycklingarna tycker inte om bullar. e andra äter en el bulle alla dagar. Gör
Läs merTrepoängsproblem. Kängurutävlingen 2011 Cadet. 1 Vilket av följande uttryck har störst värde? 1 A: B: C: D: E: 2011
Trepoängsproblem 1 Vilket av följande uttryck har störst värde? 1 A: 2011 1 B: 1 2011 C: 1 2011 D: 1 + 2011 E: 2011 2 Övergångsställen är markerade med vita och svarta streck som är 50 cm breda. Markeringen
Läs mertjugofyra tvåhundratrettioåtta Skriv talet som kommer efter. Skriv talet som kommer före. Fortsätt att skriva talen som kommer efter.
läsa, skriva och storleksordna tal antal Skriv talet som kommer efter. 6 7 79 80 699 700 869 870 Skriv talet som kommer före. 26 27 49 50 899 900 59 540 Fortsätt att skriva talen som kommer efter. 296
Läs merMatematikboken Gamma. Facit till Bashäfte. Facit Matematikboken Gamma Bashäfte Författarna och Liber AB Får kopieras 1
Matematikboken Gamma Facit till Bashäfte Facit Matematikboken Gamma Bashäfte Författarna och Liber AB Får kopieras Tal och räkning a) 9 9 c) 9 a) 00 00 c) 00 a) c) 0 a) 9 99 c) 09 a) 90 c) 00 a), c),0
Läs merLokala mål i matematik
Lokala mål i matematik År 6 År 7 År 8 År 9 Taluppfattning (aritmetik) förstår positionssystemets uppbyggnad med decimaler ex: kan skriva givna tal adderar decimaltal ex: 15,6 + 3,87 subtraherar decimaltal
Läs merSammanfattningar Matematikboken Y
Sammanfattningar Matematikboken Y KAPitel 1 TAL OCH RÄKNING Numeriska uttryck När man beräknar ett numeriskt uttryck utförs multiplikation och division före addition och subtraktion. Om uttrycket innehåller
Läs merFacit till Testsidor i Mattedetektiverna 3A Lärarboken
Facit till Testsidor i Mattedetektiverna 3A Lärarboken 1 / 8 Test 3A - 1 1 Addera två tusental och fem tiotal till talen. 4582 6155 3473 2 532 4 5 1 423 2 Subtrahera tre hundratal och fem ental från talen.
Läs merFacit Tummen upp! Matte åk 4. Facit till Tummen upp! Matte åk Liber AB Får kopieras 1
Facit Tummen upp! Matte åk Facit till Tummen upp! Matte åk -06-6 Liber AB Får kopieras Taluppfattning och tals användning a) och 0 000 och 00 c) 600, 60 och 60 a) Tvåtusen niohundraett Femtusen sju c)
Läs mer4-4 Parallellogrammer Namn:..
4-4 Parallellogrammer Namn:.. Inledning Hittills har du arbetat bl.a. med linjer och vinklar. En linje är ju någonting som bara har en dimension, längd. Men när två linjer skär varandra och det bildas
Läs merA: 111 B: 900 C: 909 D: 990 E: 999
3-poängsproblem 1. 1000 100 + 10 1 =? A: 111 B: 900 C: 909 D: 990 E: 999 2. Miriam har 16 kort, fyra av varje färg: 4 spader, 4 klöver, 4 ruter och 4 hjärter. Hon vill lägga dem på rutnätet här bredvid
Läs merFACIT. Kapitel 1. Version
FACIT Kapitel Version -0- Version -0- Vi repeterar talen 0 till 0 000 Öva begreppen.. Titta på bilden. Skriv de tal som fattas. Räkn är ett fyrsiffrigt tal 000 + 00 + 0 + 0 0 000 Tal skrivs med siffror.
Läs merMinska och öka ARBETSBLAD
Minska och öka : 0 2 3 5 6 Minska med. Öka med. Minska med 2. Öka med 2. Addera 0. Subtrahera 0. Använd lämplig strategi. Räkna. + 5 2 + 2 + 2 + 0 2 5 0 0 2 6 5 + 6 0 + + 0 2 6 0 6 5 + 6 2 5 + 0 3 0 3
Läs merFacit Träningshäfte 9:2
Kapitel 1 1 a) 4 800 000 b) 300 200 c) 25 085 d) 0,8 e) 0,25 f) 0,785 2 a) 2 miljoner 35 tusen: 2 035 000 235 tusen: 235 000 tjugotretusen femhundra: 23 500 b) 12 tiondelar: 1,2 12 hundradelar: 0,12 12
Läs merExempel på uppgifter från års ämnesprov i matematik för årskurs 3
Exempel på uppgifter från 2010 2014 års ämnesprov i matematik för årskurs 3 Innehåll Inledning... 5 Skriftliga räknemetoder... 6 Huvudräkning... 8 Udda tal och positionssystemet... 11 Likheter, tallinjen
Läs merMitt i Prick Ma tema tik 3A
3A Innehåll Originalets titel: Kymppi 3 Syksy Text: Sari Rinne, Ann-Mari Sintonen, Tuula Uus-Leponiemi och Markku Uus-Leponiemi Illustrationer: Timo Kästämä, Picman Oy Ursprunglig utgivare: Sanoma Pro
Läs mer5.6 MATEMATIK. Hänvisning till punkt 7.6 i Lpgr 16.1.2004
5.6 MATEMATIK Hänvisning till punkt 7.6 i Lpgr 16.1.2004 Undervisningen i matematik skall hos eleverna utveckla det matematiska tänkandet, ge matematiska begrepp samt de mest använda lösningsmetoderna.
Läs merFörskoleklassen År 1 År 2 År 3 År 4 År 5 År 6. Eleven skall Eleven skall Eleven skall Eleven skall Eleven skall Eleven skall Eleven skall
Lokal kursplan i matematik Tal antal, mönster talmönster räkna antal oavsett föremålens storlek jämföra antalet föremål i två mängder genom att parbilda dem, t.ex. en tallrik till varje barn. räkna föremål
Läs merMatematik klass 2. Vårterminen. Anneli Weiland Matematik åk 2 VT 1
Matematik klass 2 Vårterminen Anneli Weiland Matematik åk 2 VT 1 Minns du från höstens bok? Tiokamraterna 10=5+ 10=1+ 10=2+ 10=5+ 10=4+ 10=0+ 10=9+ 10=4+ 10=7+ 10=3+ 10=6+ 10=10+ 10=2+ 10=1+ 10=3+ 10=7+
Läs merBagarmossens skolas kravnivåer beträffande tal och talens beteckningar som eleven ska ha uppnått efter:
Matematik 1-5 Skolan skall i sin undervisning i matematik sträva efter att eleven utvecklar intresse för matematik samt tilltro till det egna tänkandet och den egna förmågan att lära sig matematik och
Läs merStart Matematik facit
FACIT Start Matematik facit Årskurs 4-9 Facit till Start Matematik 47-60-0 Liber AB Får kopieras 2 Kapitel Siffror och tal a) 9-42 a) 9-42 c) 84 d) 555 e) -6 f) 7 400 c) 84 d) 555 e) -6 f) 7 400 g) 985
Läs mera) A = 3 B = 4 C = 9 D = b) A = 250 B = 500 C = a) Tvåhundrasjuttiotre b) Ettusenfemhundranittio
Övningsblad 2.1 A Heltal 1 Skriv det tal som motsvaras av bokstaven på tallinjen. A B C D E F 0 10 0 50 A = B = C = D = E = F = G H I J K L 10 20 50 100 G = H = I = J = K = L = 2 Placera ut talen från
Läs mergeometri och statistik
Svikten geometri och statistik Innehåll Mönster Geometriska figurer Del av Matematiska ord Längd runt om Tredimensionella figurer Tabeller och diagram Problemlösning Kan du? Hur gick det? 2-3 4-5 6-7 8-9
Läs merAddition och subtraktion. Vilka uträkningar visas på tallinjerna nedan? Beräkna med huvudräkning 1 3 5 = 2 2 2 + 5 = 3 3 7 + 3 = 4 4 1 4 = 5 7 2 + 7 5
OH 1 Addition och subtraktion Vilka uträkningar visas på tallinjerna nedan? 1 = 7 6 1 0 1 + = 7 6 1 0 1 7 + = 7 6 1 0 1 1 = 7 6 1 0 1 Beräkna med huvudräkning 8 6 6 8 7 + 7 8 9 7 9 1 8 10 1 + 0 Kopiering
Läs merCatherine Bergman Maria Österlund
Lgr 11 Matematik Åk 3 Geometri, mätningar och statistik FA C I T Catherine Bergman Maria Österlund Kan du använda geometriska begrepp? Kan du beskriva figurernas egenskaper, likheter och skillnader? Skriv
Läs merInnehåll och förslag till användning
Övningar för de första skolåren med interaktiv skrivtavla och programmet RM Easiteach Next generation. Materialet är anpassat till och har referenser till. Innehåll och förslag till användning De interaktiva
Läs merDelprov A Muntligt delprov
Delprov A Muntligt delprov Äp6Ma15 Delprov A 15 Beskrivning av delprov A, muntligt delprov Det muntliga delprovet kan genomföras fr.o.m. vecka 11 och resten av vårterminen. Det muntliga delprovet handlar
Läs mer