GUBBEN OCh GUMMAN SOM GJORDE ARBETSBYTE

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "GUBBEN OCh GUMMAN SOM GJORDE ARBETSBYTE"

Transkript

1 MÄSTERKATTEN B FACIT GUBBEN OCh GUMMAN SOM GJORDE ARBETSBYTE Problemlösning Arbeta två och två. Gubben hade bakat plåtar med bullar. Några bullar på varje plåt blev brända.. Hur många bullar tror ni gubben brände sammanlagt?. Hur många bullar fanns kvar som gick att äta? Vi har jämfört med en annan grupp. Sagan används för begreppsinlärning, problemlösning och för att tala matematik. Se lärarhandledning s.. Mål Du ska kunna subtrahera inom talområdet. Du ska lära dig olika sätt att tänka i subtraktion, -, -, -, -alla, -nästan alla. Ta ett antal föremål, t.ex. sex. Skriv i blå ruta. Lägg servetten över de sex föremålen. Ta fram ett antal från de sex under servetten, t.ex. två. Skriv i röd ruta. Hur många tror ni att det finns kvar under duken? Skriv i grön ruta. Kontrollera. Lab MateriaL på bänken Tio föremål, en servett eller annat som kan dölja alla föremål alla - nästan alla - = - = - = - = Du ska kunna se och utnyttja samband. -= -= - = - = - = - = -= -= Om ni hinner Använd fler än föremål. Mattesamtal Prata med varandra om vad subtraktion är. Du ska repetera dubbelt och hälften. Mål för kapitel. Subtraktionsbegreppet. Curt Öreberg och Gleerups Utbildning AB. Detta dokument ingår som en del i Mästerkatten och är ett facit till Mästerkatten A, ISBN ---. Materialet får skrivas ut, kopieras och användas i klassen.

2 MÄSTERKATTEN B FACIT Vad händer på bilden? Skriv med tal. Vad händer på bilden? Skriv med tal. -= ; - ; = ; -alla ;- ;= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; Gubben gräddar bullar i taget. Hur många bullar blev fina? ; - ; = ; -= ; ; - ; = ; Jag kan berätta vad subtraktion är med hjälp av bilderna. ; - ; = ; ; - ; = ; ; - ; = ; Subtraktionsbegreppet, se lärarhandledning s.. Tankestrategier: -alla. Fyll plåten med kakor. Gör färdigt mönstret. - -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; Vad händer på bilden? Skriv med tal. ; - ; = ; - -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; TAlKORT -AllA, -, - Tankestrategier: -, -, se lärarhandledning s.. Mönster. Curt Öreberg och Gleerups Utbildning AB. Detta dokument ingår som en del i Mästerkatten och är ett facit till Mästerkatten A, ISBN ---. Materialet får skrivas ut, kopieras och användas i klassen.

3 MÄSTERKATTEN B FACIT Vad händer på bilden? Skriv med tal. Rita dubbelt så många på den undre tallriken. - -= ; -= ; -= ; -= ; Vad händer på bilden nu? Skriv med tal. -= ; -= ; ; - ; = ; -= ; -= ; -= ; Dubbelt D D D blandat -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; ; - ; = ; Rita hälften så många på den undre tallriken. - nästan alla -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; TalkorT -, -nästan alla Hälften H H H Tankestrategier: -, -nästan alla. Dubbelt och hälften. -alla - -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; Tänk smart när du räknar! Måla tavlan alla -nästan alla -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; blandat -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; + Gör mönstret färdigt. välj TAlKORT SOM DU BEhövER öva På Hur många? IIII = = = = Repetition: -, -alla och - nästan alla. Tankeform: -, -, repetition lätta additiontabellen, statistik. Curt Öreberg och Gleerups Utbildning AB. Detta dokument ingår som en del i Mästerkatten och är ett facit till Mästerkatten A, ISBN ---. Materialet får skrivas ut, kopieras och användas i klassen.

4 MÄSTERKATTEN B FACIT Jag har bullar. Jag får av dig. Jag har bullar. Jag får av dig. Utnyttja sambandet. -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= Då har du -= kvar. -= -= Då har du kvar. Jag ser sambandet. -= ; -= ; -= ; -= ; Dra streck till rätt talbild. -= ; -= ; Se sambandet. Använd flaskorna och bullarna. - - Samband -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; = ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; - - Se samband i subtraktion. Här ser du sambandet mellan och. Jag vill ha de röda blommorna. Jag vill ha de blå blommorna. - = - = Skriv tal som visar sambandet. Jag äter sillarna. Jag äter morötterna. ; - ; = ; ; - ; = ; Tänk till! += ; += ; += ; += ; += ; += ; += ; += ; += ; += ; += ; += ; += ; += ; += ; += ; += ; += ; Måla lika många rutor som du har antal rätt. Dra streck till rätt talbild Vad händer på bilden? Skriv med tal. Rita en egen räknesaga. Skriv med tal. ; - ; = ; ; - ; = ; Jag har berättat min räknesaga för ;;;;;. Träning för automatiserad räkning. Curt Öreberg och Gleerups Utbildning AB. Detta dokument ingår som en del i Mästerkatten och är ett facit till Mästerkatten A, ISBN ---. Materialet får skrivas ut, kopieras och användas i klassen.

5 MÄSTERKATTEN B FACIT Jag har Rita vad du köper. Skriv vad det kostar. Jag har kvar Jag har Jag köper Jag har kvar ; - ; = ; kr Svar: ; - ; = ; kr Svar: kr kr ; - ; = ; Svar: ; - ; = ; Svar: -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; - ; = - ; = - ; = - ; = - ; = - ; = Vardagsräkning pengar, tankeform: -, -, -alla, -nästan alla. Subtraktion och öppna utsagor. Diagnos - - -= ; -= ; - -= -= ; - -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; - -= - -= -= ; -= ; Utvärdering - alla - nästan alla samband -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; Dra sex streck så att tal och talbilder stämmer. -= ; -= ; - alla - nästan alla samband -= -= -= -= ; -= ; -= ; Hur tycker du kapitlet varit? Elevens ruta Lärarens ruta Favoritsidor Svåra sidor Diagnos kapitel, se lärarhandledning s.. Utvärdering kapitel. Curt Öreberg och Gleerups Utbildning AB. Detta dokument ingår som en del i Mästerkatten och är ett facit till Mästerkatten A, ISBN ---. Materialet får skrivas ut, kopieras och användas i klassen.

6 MÄSTERKATTEN B FACIT Jag har Jag köper Jag har kvar kr ; - ; = ; kr ; - ; = kr ; kr -alla -nästan alla blandat -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; - ; = - ; = - ; = -= ; -= ; - ; = kr kr ; - ; = ; kr ; - ; = ; kr Räkna dubbelt och hälften. Rita bollar. D ( röda, gröna, blå) H ( röda, gröna, blå) = ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; - ; = - ; = - ; = Bestäm själv. D H Skriv tal så det blir rätt. --= ; --= ; Rita eller skriv två räknesagor som hör ihop med till bilden. Den ena ska vara i addition och den andra i subtraktion. Addition --= ; --= ; -- ; = -- ; = Se samband. Dra streck från tal till tallrik. ; + ; = ; Subtraktion ; - ; = ; Curt Öreberg och Gleerups Utbildning AB. Detta dokument ingår som en del i Mästerkatten och är ett facit till Mästerkatten A, ISBN ---. Materialet får skrivas ut, kopieras och användas i klassen.

7 MÄSTERKATTEN B FACIT pomperipossa problemlösning Arbeta två och två.. Hur långt och brett tror ni att Pomperipossas hus är? Rita och skriv.. Pomperipossa har en tam snigel. Den kryper meter på timme. Hur lång tid tar det för snigeln att krypa runt Pomperipossas hus? Vi har jämfört med en annan grupp. Sagan används för begreppsinlärning, problemlösning och för att tala matematik. Se lärarhandledning s.. (Arbeta gärna med tema längd sist i boken, lärarhandledning s. -.) mål Du ska arbeta med tiokompisar vid subtraktion Gör en affär med riktiga varor som kostar - kr eller använd bilden.. En är kund. Den andre är expedit. Kunden handlar en av sakerna och betalar med kr. Expediten betalar tillbaka på tian.. Kunden får tillbaka tian och handlar något annat. Byt roller efter ett tag.. Rita hur ni tänker när ni lämnar tillbaka på en tia. Lab material på bänken En -krona, en -krona och fem -kronor kr kr Du ska kunna se och utnyttja samband mellan addition och subtraktion. += -= += -= kr kr kr kr kr kr Jag tänker så här: Min kompis tänker så här: Du ska repetera -, -, -, -alla och -nästan alla alla - nästan alla Du ska kunna klockslagen hel och halv på klockan. Om ni hinner Handla två saker och betala med kr. Mattesamtal Prata om vilka knep som kan vara bra att tänka när man lämnar tillbaka på en tia. Mål för kapitel. Tiokompisar. Se lärarhandledning s.. Curt Öreberg och Gleerups Utbildning AB. Detta dokument ingår som en del i Mästerkatten och är ett facit till Mästerkatten A, ISBN ---. Materialet får skrivas ut, kopieras och användas i klassen.

8 MÄSTERKATTEN B FACIT Det ska vara i varje bur. Hur många fattas? Tänk -kompisar Pipi räknar pengar. Han har kr. Rita pengarna som ligger kvar i portmonnän. Det fattas ; Det fattas ; Det fattas ; Det fattas ; Det fattas ; Rita färdigt mönstret. Det fattas ; Det fattas ; Det fattas ; Tiokompisar. Hur mycket får Fifi tillbaka när hon betalar med kr? kr kr talkort Oj, här får du snurra på boken. -= += -= ; kr +; = kr -= ; kr +; = kr -= += += -= kr -= ; kr +; = kr kr kr -= ; kr -= ; kr +; = kr +; = kr += -= -= += += -= kr -= ; kr +; = kr kr kr -= ; kr -= ; kr +; = kr +; = kr -= += += -= -= += += -= Tiokompisar. Se samband mellan addition och subtraktion. Curt Öreberg och Gleerups Utbildning AB. Detta dokument ingår som en del i Mästerkatten och är ett facit till Mästerkatten A, ISBN ---. Materialet får skrivas ut, kopieras och användas i klassen.

9 MÄSTERKATTEN B FACIT = -= ; = -= ; - += ; -= ; += ; + += ; += ; -= ; -= ; - += ; -= ; - -= ; += ; += ; -= ; -= ; += ; += ; + ; = -= ; -= ; - ; = + ; = + ; = - ; = - ; = + ; = + ; = + ; = - ; = - ; = - ; = + ; = - ; = + ; = - ; = + ; = - ; = Jag har berättat för ;;;;; hur jag tänker om sambandet mellan addition och subtraktion. Samband addition och subtraktion. Se lärarhandledning s.. += ; += ; - ; = + ; = - ; = - ; = + ; = - ; = += ; - ; = + ; = - ; = += ; - ; = + ; = - ; = += ; - ; = + ; = - ; = += ; - ; = + ; = - ; = += ; += ; - ; = - ; = + ; = + ; = - ; = - ; = Utnyttja samband i öppna utsagor. Curt Öreberg och Gleerups Utbildning AB. Detta dokument ingår som en del i Mästerkatten och är ett facit till Mästerkatten A, ISBN ---. Materialet får skrivas ut, kopieras och användas i klassen.

10 MÄSTERKATTEN B FACIT Hur länge? Kungen äter från Han äter i : timme. till När minutvisaren står rakt ner är timvisaren halvvägs till nästa timme. Fifi leker från till Hon leker i : timmar. halvvägs till = halv halvvägs till = halv Hur mycket är klockan? Pipi spelar boll från till Han spelar boll i : timmar. Gör en egen räknesaga om tid. Rita bild och visare. välj talkort som du behöver träna på : : halv : : halv : : halv Från till Svar:. : : halv : : halv : : halv : : halv Tidsskillnad hela timmar. Klockan: halvtimme. Rita visare. halv halv halv halv += ; tänk till! += ; += ; += ; += ; += ; += ; += ; += ; += ; += ; += ; += ; += ; += ; += ; += ; += ; Måla lika många rutor som du har antal rätt. halv halv Pomperipossas näsa växer varje gång hon förtrollar. Rita näsor som är dubbelt så långa. halv halv halv Träning för automatiserad räkning. Se lärarhandledning s.. Curt Öreberg och Gleerups Utbildning AB. Detta dokument ingår som en del i Mästerkatten och är ett facit till Mästerkatten A, ISBN ---. Materialet får skrivas ut, kopieras och användas i klassen.

11 MÄSTERKATTEN B FACIT Du har kr. Du köper kulor. Hur mycket får du över? Välj själv och rita. kr kr kr kr kr kr kr kr kr kr Din kamrat har bara kr. Hur mycket fattas? kr välj talkort som du behöver träna på kr kr Jag får över. Jag får över. Jag får över. Det fattas ; kr. Det fattas. Det fattas. kr kr kr Jag får över. Jag får över. Jag får över. Det fattas. Det fattas. Det fattas. kr kr kr Jag får över. Jag får över. Jag får över. += ; += ; += ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; Det fattas. Det fattas. Det fattas. -= ; -= ; -= ; ; += ; += ; += Vardagsräkning tiokamrater, samband addition subtraktion. Tankeform -, sambandet addition och subtraktion. diagnos utvärdering alla -nästan alla tiokamrater tiokamrater halv ;;; ;;; halv -= ; -= ; - ; = -= ; -= ; - ; = -= ; -= ; - ; = -= ; -= ; - ; = -= ; -= ; - ; = -= ; -= ; - ; = alla -nästan alla samband + och - :: halv -= -= -= -= += halv behöver öva mer -=; -= ; -= ; -= ; -= ; samband addition och subtraktion += ; += ; += ; -= ; -= ; -= ; Hur tycker du kapitlet varit? Elevens ruta Favoritsidor Svåra sidor Lärarens ruta Diagnos kapitel. Se lärarhandledning s.. Utvärdering kapitel. Curt Öreberg och Gleerups Utbildning AB. Detta dokument ingår som en del i Mästerkatten och är ett facit till Mästerkatten A, ISBN ---. Materialet får skrivas ut, kopieras och användas i klassen.

12 MÄSTERKATTEN B FACIT Pomperipossa ska lägga korvar i varje påse. Hur många fattas? Tänk tiokompisar! Det fattas ; Det fattas ; -= Nu får du snurra på boken igen. += -= += += -= Det fattas ; Det fattas ; Det fattas ; += -= -= += += -= Det fattas ; Det fattas ; Det fattas ; += ; += ; += ; ; ; ; -= ; + ; = + ; = + ; = + ; = + ; = + ; = -= ; + = + = + = += ; -= ; += ; -= ; -= ; += ; -= ; Hjälp Pomperipossa att räkna. Hur mycket är klockan? samband + och - += ; -= ; += ; -= ; += ; -= ; += ; -= ; + ; = - ; = + ; = - ; = + ; = - ; = + ; = - ; = += ; -= ; += ; -= ; += ; -= ; += ; -= ; ; ;; ; ;; ; ;; ; ;; Rita visare. halv halv halv halv halv Gör färdigt mönstret. M M M M M M M M M M M M M Gör ett eget mönster. M = Mökblå += ; + ; = += ; -= ; - ; = -= ; Curt Öreberg och Gleerups Utbildning AB. Detta dokument ingår som en del i Mästerkatten och är ett facit till Mästerkatten A, ISBN ---. Materialet får skrivas ut, kopieras och användas i klassen.

13 MÄSTERKATTEN B FACIT DUMMERJÖNS Problemlösning Arbeta två och två. Dummerjöns och prinsessan har plockat äpplen, päron och plommon till alla i vår klass.. Hur många av varje sort får var och en i klassen, tycker ni?. Hur många frukter blir det sammanlagt? Vi har jämfört med en annan grupp. Sagan används för begreppsinlärning, problemlösning och för att tala matematik. Se lärarhandledning s.. Mål Du ska kunna skriva talraden från till.. Den ene blandar korten. Den andre drar två kort. Skriv talen på de rosa strecken. Addera de två talen och lägg till. Skriv vad det blir på det gula strecket.. Lägg tillbaka korten och byt roller. MatERial På bänken Talkort eller kort ur en kortlek:,, och lab Du ska kunna dela upp tal i tiotal och ental i talområdet till. addera. tiotal ental ; + ; += ; ; + ; += ; ; + ; += ; ; + ; += ; ; + ; += ; ; + ; += ; ; + ; += ; ; + ; += ; Du ska arbeta med att addera i talområdet till. att utnyttja samband när du räknar. vardagsräkning. += += ; + ; += ; Om ni hinner Gör uppgiften igen, men istället för att addera adderar ni eller. ; + ; += ; Mattesamtal Prata om vad som händer när ni adderar med. Du ska kunna ordningstalen från elfte till nittonde. elfte nittonde Mål för kaptel. Addition med helt tiotal. Curt Öreberg och Gleerups Utbildning AB. Detta dokument ingår som en del i Mästerkatten och är ett facit till Mästerkatten A, ISBN ---. Materialet får skrivas ut, kopieras och användas i klassen.

14 MÄSTERKATTEN B FACIT Hur många är friarna? Ringa först in. Skriv sedan hur många de är. Måla eller skriv. : friare : friare : friare : friare Fyll i talraderna. talkort Jag har berättat för varför man inte behöver skriva en nolla framför entalen. Talraden. Se lärarhandledning s.. Positionssystemet. Hitta sambandet. Hur många kronor? + = + = ; + ; = ; ; + ; = ; ; + ; = ; ; + ; = ; += ; += ; += ; += ; += ; += ; Jag har berättat för hur jag tänker kring sambandet. Jag har lyssnat på hur tänker. Jag utnyttjar samband när jag räknar. +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: += += +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: Lärartext Additionstabellen generaliserad. Curt Öreberg och Gleerups Utbildning AB. Detta dokument ingår som en del i Mästerkatten och är ett facit till Mästerkatten A, ISBN ---. Materialet får skrivas ut, kopieras och användas i klassen.

15 MÄSTERKATTEN B FACIT Dummerjöns har dubbelt så många frukter som prinsessan. Rita Dummerjöns frukter. Prinsessan har hälften så många frukter som Dummerjöns. Rita prinsessans frukter. talkort D H Rita så många du vill. Rita dubbelt så många. Rita så många du vill. Rita hälften så många. Gör talmönstret färdigt. Gör talmönstret färdigt. Dubbelt inom talområdet. Se lärarhandledning s.. Hälften talområde. Jag utnyttjar samband när jag räknar. += ; += ; += ; += += ; ; += ; += ; += ; += ; += ; += ; += ; += ; += ; += ; += ; += ; += ; += ; += ; += ; += ; += ; += ; += ; += ; += ; += ; += ; += ; += ; += ; += ; += ; += ; += ; += ; += ; += ; += ; += ; += ; +=; += ; += ; += ; Tankestrategi: se samband, inom talområdet. Kommutativ lag. Curt Öreberg och Gleerups Utbildning AB. Detta dokument ingår som en del i Mästerkatten och är ett facit till Mästerkatten A, ISBN ---. Materialet får skrivas ut, kopieras och användas i klassen.

16 MÄSTERKATTEN B FACIT Dra streck från ring till rätt tal. tiotal ental tiotal ental tiotal ental tiotal ental +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: tänk till! Måla lika många rutor som antal rätt. Måla saft i flaskorna. Skriv tal som passar till ordningstalen. Använd rätt färg. full nästan tom tom halvfull nästan full trettonde artonde blå grön blå gul nittonde elfte fjortonde grön gul gul blå sextonde sjuttonde tolfte halvfull tom nästan full full nästan tom Ental och tiotal, ordningstalen: elfte till nittonde. Träning för automatiserad träning, volymbegreppet. Se lärarhandledning s.. Vad kostar djuren? Bestäm själv. Vad får du betala? Jag köper kr kr Jag får betala kr :+:=: Svar: : kr kr kr :+:=: kr :+:=: kr Svar: : kr kr kr :+:=: kr kr :+:=: Svar: : kr kr kr :+:=: kr +=: +=: ++=: kr kr :+:=: kr +=: +=: ++=: +=: +=: ++=: Vardagsräkning lätta additionstabellen generaliserad. Curt Öreberg och Gleerups Utbildning AB. Detta dokument ingår som en del i Mästerkatten och är ett facit till Mästerkatten A, ISBN ---. Materialet får skrivas ut, kopieras och användas i klassen.

17 MÄSTERKATTEN B FACIT Diagnos Skriv och måla talen. Utvärdering Fyll i talraden. Skriv tal till ordningstalen. sjuttonde fjortonde nittonde Samband tolfte artonde += += += ; += ; behöver öva mer behöver öva mer samband +=: +=: +=: +=: +=: +=: += += ; behöver öva mer +=: +=: +=: +=: +=: +=: Hur tycker du kapitlet varit? Elevens ruta Lärarens ruta +=: +=: +=: +=: +=: +=: Favoritsidor Svåra sidor Diagnos kapitel. Utvärdering kapitel. Måla och skriv. Du och dina kamrater kastar boll. Hur många poäng får ni? poäng poäng poäng Viktor Isa Johanna Vem vinner?. :::: :poäng :poäng :poäng.. :::: :::: tiotal ental tiotal ental tiotal ental Matilda Filip Du själv. Bestäm och rita bollar... :::: ::::. :::: :poäng :poäng :poäng Flera svar tiotal tiotal tiotal Skriv tal som passar ordningstalen. ental ental ental sjuttonde elfte artonde trettonde fjortonde sextonde femtonde nittonde tolfte ::::_: ::_::: Curt Öreberg och Gleerups Utbildning AB. Detta dokument ingår som en del i Mästerkatten och är ett facit till Mästerkatten A, ISBN ---. Materialet får skrivas ut, kopieras och användas i klassen.

18 MÄSTERKATTEN B FACIT Se samband. Jämför pengar med tiotal och ental. Hur många halvor får du? Friaren har Friaren får Skriv med tal. Måla och skriv. + = :äpple blir:halvor + = + = :äpple blir:halvor :äpple blir:halvor + = :äpple blir:halvor :äpple blir:halvor + = + = :äpple blir:halvor :äpple blir:halvor POJKEN SOM GICK TILL NORDANVINDEN Problemlösning Arbeta två och två. Pojken ska göra pallar. Några pallar gör han med ben och några med ben.. Hur många pallar kan han göra om han har ben? Rita gärna.. Hur många pallar kan han göra om han har ben? Vi har jämfört med en annan grupp. Sagan används för begreppsinlärning, problemlösning och för att tala matematik. Se lärarhandledning s.. Curt Öreberg och Gleerups Utbildning AB. Detta dokument ingår som en del i Mästerkatten och är ett facit till Mästerkatten A, ISBN ---. Materialet får skrivas ut, kopieras och användas i klassen.

19 MÄSTERKATTEN B FACIT Mål Du ska kunna utnyttja samband när du adderar och subtraherar i talområdet till. Du ska kunna berätta varför t.ex. += eftersom +=. -= eftersom -=. +=: Du ska arbeta med att läsa av termometern. :-= Gör en affär med riktiga varor som kostar - kr eller använd bilden på s... En är kund. Den andre är expedit. Kunden handlar två saker och betalar med en -krona. Expediten ger pengar tillbaka. Skriv uträkningen i grön ruta.. Samma kund handlar samma saker igen, men har nu två -kronor. Skriv uträkningen i röd ruta.. Lämna tillbaka pengarna och byt roller. - ; - ; = ; Lab MATERIAL På bänken Två -kronor, en -krona och fem -kronor - ; - ; = ; - ; - ; = ; - ; - ; = ; - ; - ; = ; - ; - ; = ; Du ska repetera cirkel, triangel, kvadrat och rektangel. en hel och en halv. - ; - ; = ; - ; - ; = ; - ; - ; = ; - ; - ; = ; - ; - ; = ; - ; - ; = ; Om ni hinner Handla fler än två saker åt gången. Mattesamtal Prata om vilka samband ni upptäckte. Mål för kapitel. Se och utnyttja samband. Hur mycket får du tillbaka när du betalar med kr? TALKORT Hur mycket får du tillbaka när du betalar med kr? kr kr -= ; kr -=; kr - = - = - = - = kr kr -= ; kr -=; kr kr kr - ; = ; kr -; = ; kr -; = ; kr kr kr kr - ; = -; = -; = kr kr kr kr kr kr kr ; - ; = ; kr ; - ; = ; kr ; - ; = ; kr ; - ; = ; - ; = ; - ; = -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; Utnyttja -kompisarna. Generalisering av -kompisar. Curt Öreberg och Gleerups Utbildning AB. Detta dokument ingår som en del i Mästerkatten och är ett facit till Mästerkatten A, ISBN ---. Materialet får skrivas ut, kopieras och användas i klassen.

20 MÄSTERKATTEN B FACIT + + += ; += ; - - -= ; -= ; += ; += ; -= ; -= ; += ; += ; += ; -= ; += ; += ; += ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; += ; += ; += ; += ; += ; += ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; += ; += ; += ; += ; += ; += ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; += ; += ; += ; += ; += ; += ; Jag kan berätta varför += när +=. Jag kan berätta varför - = när - =. Lätta additionstabellen generaliserad. Lätta subtraktionstabellen generaliserad. Se lärarhandledning s.. Pojken räknar pengarna som geten gjort. += ; += ; -= ; -= ; += ; += ; -= ; -= ; kr kr kr += ; += ; -= ; -= ; kr kr kr kr kr Jag har visat samband på denna sida för. Positionssystemet. Lätta additionstabellen och subtraktionstabellen generaliserad. Curt Öreberg och Gleerups Utbildning AB. Detta dokument ingår som en del i Mästerkatten och är ett facit till Mästerkatten A, ISBN ---. Materialet får skrivas ut, kopieras och användas i klassen.

21 MÄSTERKATTEN B FACIT Jag utnyttjar samband när jag räknar. + = : : - = += -= +=: -=: + = : : - = +=: -=: +=: -=: + = : : - = +=: -=: +=: -=: + = : : - = : +=: :-= +=: :-= +=: :-= + = : : - = : +=: :-= +=: :-= + = : : - = : +=: :-= Samband mellan addition och subtraktion i tal och bild. Sambandet addition subtraktion. Fyll i temperaturen i termometern. Måla och skriv så det stämmer. T.ex. Måndag Tisdag Onsdag cirkel = (en hel) kvadrat = (en halv) triangel = (en hel) rektangel = (en halv) Dag Natt Torsdag Dag Natt Fredag Dag Natt Lördag Dag Natt Dag Natt Dag Natt Vilken dag var varmast? onsdag :: Vilken dag var kallast? fredag :: Vilken natt var varmast? onsdag :: Vilken natt var kallast? torsdag :: Termometern. Repetition: geometriska former, en hel och en halv, och. Curt Öreberg och Gleerups Utbildning AB. Detta dokument ingår som en del i Mästerkatten och är ett facit till Mästerkatten A, ISBN ---. Materialet får skrivas ut, kopieras och användas i klassen.

22 MÄSTERKATTEN B FACIT Klockorna går för sakta. Ställ fram dem timme. Hur mycket är klockan då? ::: ::: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: Tänk till! Måla lika många rutor som antal rätt. ::: halv ::: halv ::: halv ::: halv ::: ::: ::: halv ::: halv Gör färdigt mönstret. Gör ett eget mönster. Vad letar värdshusmannen efter? Lös talen, skriv bokstäver. -= ; += ; -= ; += ; -= ; -= ; += ; -= ; -= ; += ; -= ; = J = N = E = A = K = P = S = Ä = O Rita och måla. P O J K E N S K Ä P P Begreppet för sakta, mönster. Träning för automatiserad räkning. Se lärarhandledning s.. Per år Emma år Malin år kr kr kr Pojken år Oskar år Anton år kr elefant kanin orm mus giraff kr kr kr kr kr Tomas år Samira år Isa år Ida år Maria år pingvin björn lodjur hund apa kr Vem är dubbelt så gammal som Isa ::::: Emma Pojken ::::: Tomas Ida ::::: Oskar Anton ::::: Malin Maria ::::: Per Samira ::::: Pojken Vem är hälften så gammal som Per ::::: Maria Emma ::::: Isa Malin ::::: Anton Tomas ::::: Pojken Oskar ::::: Ida Pojken ::::: Samira Hur gammal är du? : Vem på bilden är dubbelt så gammal som du? ::::: Övre hyllan Hur mycket kostar alla djuren? ; + ; + ; + ; + ; = ; kr Hur mycket kostar andra och fjärde djuret tillsammans? ; + ; = ; kr Undre hyllan Hur mycket kostar alla djuren? ; + ; + ; + ; + ; = Hur mycket kostar första, tredje och femte djuret tillsammans? ; + ; + ; = ; kr Dubbelt hälften talområdet. Curt Öreberg och Gleerups Utbildning AB. Detta dokument ingår som en del i Mästerkatten och är ett facit till Mästerkatten A, ISBN ---. Materialet får skrivas ut, kopieras och användas i klassen.

23 MÄSTERKATTEN B FACIT Diagnos Rita pengar. Skriv talet. Utvärdering kr kr behöver öva mer samband kr kr += ; += ; -= ; -= ; += ; -= ; += ; += ; -= ; -= ; += ; -= ; += ; += ; -= ; -= ; += ; -= ; += -= += kr Hur tycker du kapitlet varit? += ; -= ; -= ; -= ; -= ; kr kr kr Elevens ruta Lärarens ruta -= ; kr - ; = ; kr - ; = ; kr -= ; kr - ; = - ; = Favoritsidor Svåra sidor Diagnos kapitel. Utvärdering kapitel. Pojken räknar pengar. kr - kr kr - kr kr -= ; -= ; Utnyttja sambandet. -= ; -= ; kr -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; kr kr -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; -= ; kr kr -= ; -= ; Gör färdigt mönstret. -= ; -= ; -= ; -= ; kr kr Curt Öreberg och Gleerups Utbildning AB. Detta dokument ingår som en del i Mästerkatten och är ett facit till Mästerkatten A, ISBN ---. Materialet får skrivas ut, kopieras och användas i klassen.

24 MÄSTERKATTEN B FACIT kr kr kr Du har kr. Vad köper du? Rita och skriv. kr kr kr kr kr kr kr Du har kr. Vad köper du? Rita och skriv. Skriv tal så svaren blir rätt. + ; = + ; = + ; = + ; = - ; = - ; = - ; = - ; = ; -= ; -= ; -= ; -= Rita dubbelt (D) eller hälften (H) så varmt. Skriv graderna. - ; = -; = D H D - ; = -; = ; ; ; ; ; ; Rita och skriv färdigt mönstret. - ; = -; = SAGAN OM PANNKAKAN Problemlösning Arbeta två och två. Man behöver ägg till pannkakor. Det behövs mjöl, mjölk och salt också. Gumman bakar pannkakor så att alla i klassen blir mätta.. Hur många tycker ni hon ska baka?. Hur många ägg behövs? Vi har jämfört med en annan grupp. Sagan används för begreppsinlärning, problemlösning och för att tala matematik. Se lärarhandledning s.. Curt Öreberg och Gleerups Utbildning AB. Detta dokument ingår som en del i Mästerkatten och är ett facit till Mästerkatten A, ISBN ---. Materialet får skrivas ut, kopieras och användas i klassen.

25 MÄSTERKATTEN B FACIT Mål Du ska kunna skriva talen upp till. Du ska kunna Du ska kunna. Ha var sin spelplan. Den ene slår tärningen. Om det blir en sexa läggs ental i entals-stapeln.. Den andre slår tärningen. Lika många ental som tärningen visar läggs i entals-stapeln på den andra spelplanen.. Den första slår igen. Om det blir en femma denna gång ska ental läggas i entals-stapeln. Efter fyra ental är stapeln full (+=). Då växlas de tio entalen till ett tiotal. Tiotalet läggs i den stora rutan. Det femte entalet läggs i entalsstapeln. Den som först fått tiotal får växla till hundratal och vinner. lab Material på bänken ental, tiotal, hundratal och tärning placera tal på en talrad i talområdet till. räkna med pengar upp till kr. SPELPLAN hundratal = tiotal ental Du ska arbeta med mindre än < och större än >. udda och jämna tal, till. klockan hel och halv timme. Om ni hinner Spela igen. Mattesamtal Vad tycker ni är smart med hundratal, tiotal och ental? Mål i kapitel. Förståelse för hundratal, tiotal och ental. Skriv rätt tal i de tomma rutorna. Större än Kycklingen är hungrig och gapar mot det största. Mindre än = När det är lika många på båda sidor vet inte kycklingen vilket håll den ska vända sig åt. Likhetstecken = = Måla tal > (större än) röda. Måla tal < (mindre än) gröna. I vilka rutor finns bilderna? Skriv rätt tal. Jag har berättat för ;;;;; varför t.ex. är större än. Talen. Se lärarhandledning s.. Större än och mindre än. Curt Öreberg och Gleerups Utbildning AB. Detta dokument ingår som en del i Mästerkatten och är ett facit till Mästerkatten A, ISBN ---. Materialet får skrivas ut, kopieras och användas i klassen.

26 MÄSTERKATTEN B FACIT Hur många kronor? Hur många kronor? ; kr ; tiotal ; ental ; tiotal ; ental ; tiotal ; ental ; tiotal ; ental ; tiotal ; ental ; tiotal ; ental ; tiotal ; ental ; tiotal ; ental ; tiotal ; ental ; tiotal ; ental ; tiotal ; ental ; tiotal ; ental ; tiotal ; ental Bestäm antal kronor själv. Rita och skriv. ; tiotal ; ental ; tiotal ; ental ; hundratal ; tiotal ; ental ; tiotal ; ental Tiotal upp till. Positionssystemet tiotal och ental. Gummans barn sparar pengar. Hur mycket har varje barn sparat? Gumman säljer ägg varje dag. Rita pengarna hon tjänar. Måndag t.ex. Torsdag ; kr ; kr ; kr Tisdag ; kr Fredag ; kr Onsdag Lördag ; kr ; kr Söndag ; kr Hur mycket pengar tror du gumman har sparat? Rita och skriv. Hur många hönor ser du? : Pengar upp till kronor. Curt Öreberg och Gleerups Utbildning AB. Detta dokument ingår som en del i Mästerkatten och är ett facit till Mästerkatten A, ISBN ---. Materialet får skrivas ut, kopieras och användas i klassen.

27 MÄSTERKATTEN B FACIT Tänk till! +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: kr kr kr kr kr kr kr kr kr kr Måla lika många rutor som antal rätt. Den dyraste bilen kostar :kr. Den billigaste bilen kostar :kr. Talmönster. Vilka bilar kostar > (mer än) kr? Svar: Den ::: gula, ::: röda, ::: gröna, ::: gråa/ bilen. lila Vilka bilar kostar < (mindre än) kr? Svar: Den ::: blåa, ::: bruna, ::: orange, ::: lila/ bilen. rosa Rita pengarna du behöver för att köpa den svarta bilen röda bilen t.ex. :kr :kr Träning för automatiserad räkning, talmönster. Se lärarhandledning s.. Vardagsräkning pengar upp till kronor. Välj tal mellan och. Undersök om de är udda eller jämna. Färglägg udda tal rött och jämnt tal grönt. Jämna tal går att dela lika. Udda tal kan inte delas lika. Vilka siffror slutar udda tal på? Vilka siffror slutar jämna tal på? Hur mycket är klockan? Skriv färdigt talen. Måla färdigt mönstret. ( = röd) Udda och jämna tal, talen. : : halv : : halv : : kl. : : halv Rita visare. halv halv halv Hur länge var gumman på torget och sålde ägg? Hon var på torget i :timmar. Udda och jämna tal, repetition: klockan. Curt Öreberg och Gleerups Utbildning AB. Detta dokument ingår som en del i Mästerkatten och är ett facit till Mästerkatten A, ISBN ---. Materialet får skrivas ut, kopieras och användas i klassen.

28 MÄSTERKATTEN B FACIT Diagnos Skriv talen som fattas. Ringa in det största talet i varje ruta. Skriv < (mindre än) eller > (större än) mellan talen. > > < behöver öva mer < ; kr ; kr Utvärdering Hur många kronor? Udda tal slutar på Jämna tal slutar på ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; behöver öva mer Dra streck. Udda tal Jämnt tal :: Halv :_: :_: halv Hur mycket är klockan? Hur tycker du kapitlet varit? Elevens ruta Lärarens ruta : : halv : : halv : : kl. : : halv Favoritsidor Svåra sidor Diagnos kapitel. Utvärdering kapitel. Hur många kronor? Vilket är störst? Skriv tecknen > och <. > > Dra streck och måla. < Hur många? : stycken : stycken : stycken (eller om man bara räknar potatisarna med grodd) Curt Öreberg och Gleerups Utbildning AB. Detta dokument ingår som en del i Mästerkatten och är ett facit till Mästerkatten A, ISBN ---. Materialet får skrivas ut, kopieras och användas i klassen.

29 MÄSTERKATTEN B FACIT + Den glada pannkakan Oj, vilken uppförsbacke! - Nu fick du medvind! + + Du stannar och plockar blommor! - En hungrig gris vill äta upp dig! - - Anvisningar till spelet finns i lärarhandledningen s.. Du rullar omkull! - + Hinder i vägen! - + En fin nerförsbacke! + Tema längd Längdenheter. mm cm dm m km mil Rita linjer som är cm cm cm cm cm cm. cm cm cm cm cm cm Tema längdmätning. Se lärarhandledning s. -. Curt Öreberg och Gleerups Utbildning AB. Detta dokument ingår som en del i Mästerkatten och är ett facit till Mästerkatten A, ISBN ---. Materialet får skrivas ut, kopieras och användas i klassen.

30 MÄSTERKATTEN B FACIT Tema längd Hur lång? Uppskatta först. Mät sedan. Uppskatta betyder att man gissar hur långt man tror att något är. Hur lång är din fot, arm, ben och hela du? Arbeta med en kompis. Jag tror cm Det var cm Min arm är cm. Min hand är cm. Jag tror cm Det var cm Jag tror cm Det var cm Mitt ben är cm. Jag tror cm Det var cm Jag tror cm Det var cm Min fot är cm. Jag tror cm Det var cm Jag tror cm Det var cm Hela jag är cm. Några andra kroppsdelar jag mätt. Min är cm. Min är cm. Min är cm. Min är cm. Tema längd Mät olika saker i ditt klassrum. Uppskatta först. Jag tror Den var höjd cm höjd cm bredd cm bredd cm Mät rektangelns sidor. cm cm cm När man mäter hur långt det är runt något kallas det för omkrets. höjd cm bredd cm höjd cm bredd cm cm Hur långt är det runt hela rektangeln? cm höjd cm bredd cm höjd cm bredd cm cm cm cm Välj saker själv. Jag tror cm cm Den var cm cm cm Rita pennor i rektangeln. En som är cm En som är cm En som är cm cm Hur långt är det runt hela rektangeln? cm cm cm cm cm Hur långt är det runt hela rektangeln? cm cm Curt Öreberg och Gleerups Utbildning AB. Detta dokument ingår som en del i Mästerkatten och är ett facit till Mästerkatten A, ISBN ---. Materialet får skrivas ut, kopieras och användas i klassen.

31 MÄSTERKATTEN B FACIT Tema längd Vilken myra är närmast sin stack? Gissa först. Jag tror att den myran är närmast. Skriv tal i varje ruta så summan blir rätt. ;+ ;+ ; ;+ ;+ ; ;+ ;+ ; cm cm cm cm cm cm cm Vägen är cm. ;+ ;+ ; ;+ ;+ ; ;+ ;+ ; cm cm cm cm cm cm Vägen är cm. ;+ ;+ ; ;+ ;+ ; ;+ ;+ ; Måla kvadrater, rektanglar, cirklar och trianglar i var sin färg. cm cm cm cm cm cm Vägen är cm. orangea Svar: Den myran är närmast. Hur många? kvadrater : cirklar : rektanglar : trianglar : Hur mycket får gumman tillbaka när hon betalar med kr? Hur mycket får gubben tillbaka när han betalar med kr? kr kr ;- ;= ; kr kr kr ;- ;= ; kr kr kr kr kr ;- ;= ; kr ;- ;= ; kr kr kr kr kr kr kr kr ;- ;= ; kr kr kr ;- ;= ; kr ;- ;= ; kr kr ;- ;= ; kr kr ;- ;= ; kr kr ;- ;= ; kr kr kr kr kr kr kr kr kr kr kr kr kr ;- ;= ; kr ;- ;= ; kr ;- ;= ; kr ;- ;= ; kr ;- ;= ; kr ;- ;= ; kr - ; = - ; = - ; = - ; = - ; = - ; = - ; = - ; = - ; = - ; = - ; = - ; = - ; = - ; = - ; = - ; = - ; = - ; = Curt Öreberg och Gleerups Utbildning AB. Detta dokument ingår som en del i Mästerkatten och är ett facit till Mästerkatten A, ISBN ---. Materialet får skrivas ut, kopieras och användas i klassen.

32 MÄSTERKATTEN B FACIT Måla tavlan. kr kr Gumman köpte saker och betalade med kr. Hon fick tillbaka kr. Rita vad hon köpte. kr kr kr kr kr kr kr kr kr Hon fick tillbaka kr. Rita vad hon köpte. ( kr) ( kr) blå blå + + gul röd blå blå grön grön gul brun gul + brun + + brun + röd + grön grön + + grå + grå + gul röd + + grå + gul brun + grå grå + röd röd + röd blå grå röd gul blå blå brun + + brun brun gul röd blå brun Hon fick tillbaka kr. Rita vad hon köpte. Hon fick tillbaka kr. Rita vad hon köpte. Skriv talens grannar. ( kr) ( kr) Hur mycket kostar frukterna tillsammans? kr kr kr kr ;+ ;+ ;= ; kr ;+ ;+ ;= ; kr ;+ ;+ ;= ; kr ;+ ;+ ;= ;+ ;= ; kr ;+ ;= ; kr ;+ ;= ; kr ;+ ;+ ;= ; kr ;+ ;+ ;= Rita tre andra frukter. Skriv vad de kostar. De kostar : kr tillsammans. ;+ ;= ; kr ;+ ;= ;+ ;= ; kr ;+ ;+ ;= += ; + ; = ; += += ; + ; = ; += += ; + ; = ; += -= ; - ; = ; -= -= ; - ; = ; -= -= ; - ; = ; -= Curt Öreberg och Gleerups Utbildning AB. Detta dokument ingår som en del i Mästerkatten och är ett facit till Mästerkatten A, ISBN ---. Materialet får skrivas ut, kopieras och användas i klassen.

33 MÄSTERKATTEN B FACIT Pipi och Fifi har matteläxa. Hjälp dem att göra läxan färdig. Dummerjöns vill ha saker i varje hög. Hur många fattas? -=: -=: -=: -=: -=: -=: -=: -=: -=: -=: -=: -=: -=: -=: -=: -=: -=: -=: -=: -=: -=: -=: -=: -=: -=: -=: -=: -=: -=: -=: -=: -=: -=: -=: -=: -=: -=: -=: -=: -=: -=: -=: -=: -=: -=: Hur mycket kostar sakerna tillsammans? kr kr kr ;+ ;+ ;= kr kr kr kr kr kr ;+ ;+ ;= ;+ ;+ ;= kr kr kr kr kr kr ;+ ;+ ;= ;+ ;+ ;= Bestäm pris själv. kr kr kr ;+ ;+ ;= Vad kan Dummerjöns? Lös talen. Skriv bokstäver. += ; += ; += ; += ; += ; += ; += ; += ; += ; += ; += ; += ; += ; H A N K A N S K R Gör färdigt mönstret. A T = N = A = K = T = H = S = R T A R Gu R Gu R Gu R ;+ ;= ;+ ;+ ;= ++= ; ++= ; ++= ; += ; += ; += ; ; + ; = ; + ; = ; + ; = B Gr B Gr B Gr Curt Öreberg och Gleerups Utbildning AB. Detta dokument ingår som en del i Mästerkatten och är ett facit till Mästerkatten A, ISBN ---. Materialet får skrivas ut, kopieras och användas i klassen.

34 MÄSTERKATTEN B FACIT För att få gifta sig med prinsessan måste Dummerjöns räkna de här talen. Hjälp honom! +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: Summan ska bli i alla rutor. Skriv de tal som fattas. ;+ ;+ ; ;+ ;+ ; ;+ ;+ ; ;+ ;+ ; ;+ ;+ ; ;+ ;+ ; ;+ ;+ ; ;+ ;+ ; ;+ ;+ ; ;+ ;+ ; +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: +=: Flera svar Pojken räknar snöbollar. D D H H D D D D H H D H Pojken har guldmynt. Han lägger olika många i påsarna. Rita guldmynt och skriv talen. Gör färdigt talmönstret. Curt Öreberg och Gleerups Utbildning AB. Detta dokument ingår som en del i Mästerkatten och är ett facit till Mästerkatten A, ISBN ---. Materialet får skrivas ut, kopieras och användas i klassen.

35 MÄSTERKATTEN B FACIT Mamman stickar en tröja. Lägg nystan i rätt ordning. Börja med minsta talet. Hur mycket kostar paketen tillsammans? Börja med det översta paketet. kr kr kr kr kr kr - ; = - ; = - ; = - ; = - ; = - ; = - ; = - ; = - ; = ;+ ;+ ;= ;+ ;+ ;= kr kr kr kr ;+ ;+ ;+ ;= kr kr kr kr kr kr kr kr ;+ ;+ ;+ ;= ;+ ;+ ;+ ;= Skriv tal så det stämmer. ++= ; + ; () Flera svar += ; + ; + ; () ++= ; + ; () += ; + ; + ; () ++= ; + ; () kr kr kr kr ;+ ;+ ;+ ;= Rita och måla saker i kassarna. Det ska stämma med prislappen. Bestäm prislappen själv. kr kr kr kr kr kr kr kr kr kr ;+ ;+ ;= ;+ ;+ ;= kr kr kr kr ;+ ;+ ;= ;+ ;+ ;= ;+ ;+ ;= ;+ ;+ ;= kr ;+ ;+ ;= kr ;+ ;+ ;= Skriv < eller > i rutorna. < < > < > > > > Curt Öreberg och Gleerups Utbildning AB. Detta dokument ingår som en del i Mästerkatten och är ett facit till Mästerkatten A, ISBN ---. Materialet får skrivas ut, kopieras och användas i klassen.

36 MÄSTERKATTEN B FACIT Dra streck. Måla sedan. Fyll i talraden. Curt Öreberg och Gleerups Utbildning AB. Detta dokument ingår som en del i Mästerkatten och är ett facit till Mästerkatten A, ISBN ---. Materialet får skrivas ut, kopieras och användas i klassen.

MÄSTERKATTEN 1A FACIT. Jag

MÄSTERKATTEN 1A FACIT. Jag MÄSTERKATTEN A FACIT VANTEN Problemlösning Arbeta två och två. Musen, i bild, har gömt några ostbitar i den gröna burken.. Hur många tror ni att han har gömt?. Hur många har han då sammanlagt? Vi har jämfört

Läs mer

MÄSTERKATTEN Repetition och Utmaning

MÄSTERKATTEN Repetition och Utmaning ntal siffra, mönster. ntal siffra, mönster. MÄSTEKTTEN EPETITON OCH UTMNIN FCIT eflektion VÄlKoMMEN Till MÄSTEKTTEN epetition och Utmaning Måla de sidor du gjort. Välj färg efter hur lätt eller svår du

Läs mer

HAREN OCH SKÖLDPADDAN

HAREN OCH SKÖLDPADDAN MÄSTERKATTEN A FACIT HAREN OCH SKÖLDPADDAN Trägen vinner. m Problemlösning På bild gungar igelkottarna och mössen gungbräda.. En igelkott ramlar av. Hur många möss måste hoppa av för att det ska väga jämnt?.

Läs mer

MÄSTERKATTEN 2B FACIT Kapitel 1

MÄSTERKATTEN 2B FACIT Kapitel 1 MÄSTERKATTEN B FACIT Kapitel EN lilla RÖA ÖNAN 0 en som är lat får ingen mat. Problemlösning Arbeta två oc två. En av de sex kycklingarna tycker inte om bullar. e andra äter en el bulle alla dagar. Gör

Läs mer

PRIMA MATEMATIK EXTRABOK 1 FACIT

PRIMA MATEMATIK EXTRABOK 1 FACIT PRIMA MATEMATIK EXTRABOK FACIT Hur många? Ringa in det minsta talet i varje ruta. Ringa in det största talet i varje ruta. Måla rutor så att det stämmer åt båda håll. Exempel: Skriv talraden.,,, Skriv

Läs mer

PRIMA MATEMATIK EXTRABOK 1 FACIT

PRIMA MATEMATIK EXTRABOK 1 FACIT PRIMA MATEMATIK EXTRABOK FACIT Hur många? Ringa in et minsta talet i varje ruta. Ringa in et största talet i varje ruta. Vilken siffra visar halva figuren? Skriv talraen. Prima kapitel, talen,,,, och,

Läs mer

Minska och öka ARBETSBLAD

Minska och öka ARBETSBLAD Minska och öka : 0 2 3 5 6 Minska med. Öka med. Minska med 2. Öka med 2. Addera 0. Subtrahera 0. Använd lämplig strategi. Räkna. + 5 2 + 2 + 2 + 0 2 5 0 0 2 6 5 + 6 0 + + 0 2 6 0 6 5 + 6 2 5 + 0 3 0 3

Läs mer

tjugofyra tvåhundratrettioåtta Skriv talet som kommer efter. Skriv talet som kommer före. Fortsätt att skriva talen som kommer efter.

tjugofyra tvåhundratrettioåtta Skriv talet som kommer efter. Skriv talet som kommer före. Fortsätt att skriva talen som kommer efter. läsa, skriva och storleksordna tal antal Skriv talet som kommer efter. 6 7 79 80 699 700 869 870 Skriv talet som kommer före. 26 27 49 50 899 900 59 540 Fortsätt att skriva talen som kommer efter. 296

Läs mer

Bo skola 1 Matematikmål år F-3 Skriftligt omdöme/kunskapsinformation

Bo skola 1 Matematikmål år F-3 Skriftligt omdöme/kunskapsinformation Bo skola Matematikmål år - Namn: Strävansmål: Vi strävar efter att varje elev ska Utveckla goda baskunskaper i de fyra räknesätten Utvecklar en god förståelse för matematik och matematiska begrepp att

Läs mer

Stavelsen Det talade ordet Läsa via skrivandet Strukturerad inlärning Vi arbetar i studiegrupper, dvs. ettor och tvåor tillsammans i mindre grupper.

Stavelsen Det talade ordet Läsa via skrivandet Strukturerad inlärning Vi arbetar i studiegrupper, dvs. ettor och tvåor tillsammans i mindre grupper. Stavelsen Det talade ordet Läsa via skrivandet Strukturerad inlärning Vi arbetar i studiegrupper, dvs. ettor och tvåor tillsammans i mindre grupper. Lokala mål Tala och lyssna: Jag kan lyssna och förstå

Läs mer

matematik FACIT Läxbok Koll på Sanoma Utbildning Hanna Almström Pernilla Tengvall

matematik FACIT Läxbok Koll på Sanoma Utbildning Hanna Almström Pernilla Tengvall Koll på 2B matematik FACIT Läxbok Hanna Almström Pernilla Tengvall Sanoma Utbildning 7 7Addition, subtraktion Dubbelt. Skriv. 2 + 2 = 5 + 5 = + = + = 6 8 9 + 9 = 7 + 7 = 8 + 8 = 6 + 6 = 8 6 2 Tiokamrater.

Läs mer

Begrepps- och taluppfattning Du förstår sambandet mellan tal och antal, t.ex. genom att hämta rätt antal föremål till muntligt givna tal.

Begrepps- och taluppfattning Du förstår sambandet mellan tal och antal, t.ex. genom att hämta rätt antal föremål till muntligt givna tal. MATEMATIK ÅR1 MÅL Begrepps- och taluppfattning Kunna talbildsuppfattning, 0-10 EXEMPEL Du förstår sambandet mellan tal och antal, t.ex. genom att hämta rätt antal föremål till muntligt givna tal. Kunna

Läs mer

PRIMA MATEMATIK UTMANING 1 FACIT

PRIMA MATEMATIK UTMANING 1 FACIT Kapitel om talen,,,, och 0 ela upp talen, och använa likhetstecknet. Va betyer siffran på bilen? Skriv eller berätta för en kompis. september Öva på att använa matematiska symboler. Va betyer siffran på

Läs mer

34 Plus och minus. Elevbok Safaridelen sidan 32 Diagnos sidan 44 Förstoringsglaset sidan 46 Kikaren sidan 50 Längd sidan 54

34 Plus och minus. Elevbok Safaridelen sidan 32 Diagnos sidan 44 Förstoringsglaset sidan 46 Kikaren sidan 50 Längd sidan 54 2 Plus och minus Kapitlet behandlar addition och subtraktion inom talområdet 0-100 med uppgifter som 42 + 3 och 45 3. Vid uträkningen blir det inga tiotalsövergångar. Till en början får eleverna hjälp

Läs mer

EKORREN gillar maskiner och teknik. Olstorpe Skoogh Johansson Lundberg. Bilder av Tomas Karlsson STEG 1. Grundbok 1B

EKORREN gillar maskiner och teknik. Olstorpe Skoogh Johansson Lundberg. Bilder av Tomas Karlsson STEG 1. Grundbok 1B MATTE MOSAIK EKORREN gillar maskiner och teknik. GRÄVLINGEN funderar noga på allting. Olstorpe Skoogh Johansson Lundberg Bilder av Tomas Karlsson BÄVERN är duktig på att tillverka saker. STEG 1 Grundbok

Läs mer

Sid Sid Plus och minus. Gemensam introduktion. Gemensam introduktion till sid. 57. Längd

Sid Sid Plus och minus. Gemensam introduktion. Gemensam introduktion till sid. 57. Längd Sid. 54-55 Längd Här får eleverna träna på att uppskatta föremåls längd i centimeter och sedan kontrollmäta. Observera att linjaler kan ha olika utseende. En del börjar med 0 längst ut i änden och har

Läs mer

I addition adderar vi. Vi kan addera termerna i vilken ordning vi vill: 1 + 7 = 7 + 1

I addition adderar vi. Vi kan addera termerna i vilken ordning vi vill: 1 + 7 = 7 + 1 BEGREPP ÅR 3 Taluppfattning och tals användning ADDITION 3 + 4 = 7 term + term = summa I addition adderar vi. Vi kan addera termerna i vilken ordning vi vill: 1 + 7 = 7 + 1 SUBTRAKTION 7-4 = 3 term term

Läs mer

Målet i sikte åk 1 3. Målet i sikte 1 3. kartläggning i matematik. Lgr11

Målet i sikte åk 1 3. Målet i sikte 1 3. kartläggning i matematik. Lgr11 Må Målet i sikte åk Målet i sikte Målet i sikte är ett kopieringsmaterial som kartlägger elevernas kunskaper i matematik. Utgångspunkt är det centrala innehållet och kunskapskraven i Lgr. För varje område

Läs mer

MATEMATIK ÅR 1-3 STENMO, SKOGSKÄLLAN

MATEMATIK ÅR 1-3 STENMO, SKOGSKÄLLAN MATEMATIK ÅR 1-3 STENMO, SKOGSKÄLLAN Så här arbetar vi: Matematiken är ett språk. Vår undervisning har som mål att eleverna ska förstå och kunna använda det språket. Vi arbetar med grundläggande begrepp

Läs mer

Gillar du uppgifterna kan du hitta fler i bloggen, lillehammer.moobis.se. Matematik. Namn: Datum:

Gillar du uppgifterna kan du hitta fler i bloggen, lillehammer.moobis.se. Matematik. Namn: Datum: Matematik Namn: Datum: Mattepapper Blandad räkning 340 + 210 = 720 + 130 = 400-50 = 800-350 = 40 2 = 30 2 = 800 = + 300 700 = + 350 Visa hur du löser uppgifterna! 58 + 29 129 + 37 Visa hur du löser uppgifterna!

Läs mer

Volym. ARBETSBLAD kopiering tillåten sanoma utbildning Mönster i talföljder. ARBETSBLAD kopiering tillåten sanoma utbildning. Fortsätt talföljden.

Volym. ARBETSBLAD kopiering tillåten sanoma utbildning Mönster i talföljder. ARBETSBLAD kopiering tillåten sanoma utbildning. Fortsätt talföljden. Volym Välj olika kärl. Uppskatta hur mycket du tror att varje kärl rymmer. Mät sedan kärlets volym. 1 :1 Mönster i talföljder Fortsätt talföljden. 1 -hopp. : Kärl Jag uppskattar kärlets volym Kärlets volym

Läs mer

kan använda sig av matematiskt tänkande för vidare studier och i vardagslivet kan lösa problem och omsätta idéer i handling på ett kreativt sätt

kan använda sig av matematiskt tänkande för vidare studier och i vardagslivet kan lösa problem och omsätta idéer i handling på ett kreativt sätt Lokal pedagogisk planering Matematik år 2 Syfte Undervisningen i matematikämnet ska syfta till att eleverna ska utveckla kunskaper om matematik och visa intresse och tilltro till sin förmåga att använda

Läs mer

Gleerups Utbildning AB Box 367, 201 23 Malmö Kundservice tfn 040-20 98 10 Kundservice fax 040-12 71 05 e-post info@gleerups.se www.gleerups.

Gleerups Utbildning AB Box 367, 201 23 Malmö Kundservice tfn 040-20 98 10 Kundservice fax 040-12 71 05 e-post info@gleerups.se www.gleerups. OCH a I din hand håller du ett läromedel från Gleerups. Gleerups utvecklar alltid läromedel tillsammans med lärare och elever. Gleerups läromedel sivs av lärare, bedöms och utvecklas tillsammans med andra

Läs mer

hund katt fiskar orm Hund Nej Mira frågade klasskompisarna vilket djur de gillade mest. Vilket djur var populärast?

hund katt fiskar orm Hund Nej Mira frågade klasskompisarna vilket djur de gillade mest. Vilket djur var populärast? sannolikhet statistk Mira frågade klasskompisarna vilket djur de gillade mest. hund katt fiskar orm Hund Vilket djur var populärast? Visar diagrammet rätt antal päron? Skriv ja eller nej. Nej 0 namn kopiering

Läs mer

matematik FACIT Läxbok Koll på Sanoma Utbildning Hanna Almström Pernilla Tengvall

matematik FACIT Läxbok Koll på Sanoma Utbildning Hanna Almström Pernilla Tengvall Koll på 1A matematik FACIT Läxbok Hanna Almström Pernilla Tengvall Sanoma Utbildning Hur många och lika många 1Hur många? Skriv. III 3 I IIII II IIII III 1 4 2 5 3 Rita lika många. valfri valfri 2 KAPITEL

Läs mer

Matematik klass 1 Problemlösning nummer 1

Matematik klass 1 Problemlösning nummer 1 Matematik klass 1 Problemlösning nummer 1 ditt eget matteproblem Skriv ditt namn här Anneli Weiland, HepPed A och O Matematik åk 1 Problemlösning 1 Kalle hade fem gamla böcker i sin låda. Nu fick han tre

Läs mer

Lokala kursplaner i Matematik Fårösunds skolområde reviderad 2005 Lokala mål Arbetssätt Underlag för bedömning

Lokala kursplaner i Matematik Fårösunds skolområde reviderad 2005 Lokala mål Arbetssätt Underlag för bedömning Lokala kursplaner i Matematik Fårösunds skolområde reviderad 2005 Lokala mål Arbetssätt Underlag för bedömning Eleven skall år 1 Begrepp Jämförelse- och storleksord, t.ex. stor, större, störst. Positionssystemet

Läs mer

Steg dl. 3 a) 12 b) eller 5 = = 6 a) 100% b) 75% 7 7 gröna rutor. Steg 5. 2 a) 600 b) 6% c) 270

Steg dl. 3 a) 12 b) eller 5 = = 6 a) 100% b) 75% 7 7 gröna rutor. Steg 5. 2 a) 600 b) 6% c) 270 Förtest Bråk och procent Steg a) b) dl Pizzadeg vatten jäst olja salt vetemjöl personer dl / paket msk / tsk / dl I den högra är störst del skuggad. a) T ex ruta av b) T ex rutor av Steg dl a) b) eller

Läs mer

Volym liter och deciliter

Volym liter och deciliter Volym liter och deciliter Måla så volymen stämmer. Skriv så volymen stämmer. : l och dl l dl l och 8 dl 0 l 9 dl dl l dl Hur många dl ska du hälla i för att få l? 7 9 dl dl dl dl dl Hur mycket? Skriv.

Läs mer

Lokal studieplan matematik åk 1-3

Lokal studieplan matematik åk 1-3 Lokal studieplan matematik åk 1-3 Kunskaps område Taluppfat tning och tals användni ng Centralt Innehåll Kunskapskrav Moment Åk1 Moment Åk2 Moment Åk3 Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen

Läs mer

Matte. Safari. Direkt. Lärarhandledning B O N N I E R S. Andra upplagan, reviderade sidor

Matte. Safari. Direkt. Lärarhandledning B O N N I E R S. Andra upplagan, reviderade sidor Matte Direkt Siw Elofsdotter Meijer Margareta Picetti Pernilla Falck Safari 2B Lärarhandledning B O N N I E R S 6 Tal K6 Kapitlet tar upp tal till och med 500 och inleds med att eleverna räknar 100 i taget.

Läs mer

MÄSTERKATTEN 3A FACIT

MÄSTERKATTEN 3A FACIT MÄSTEKATTEN A FACIT JÄGASTENÅLDEN Problemlösning Arbeta två och två. Åsas mamma ska sy små bärnstenar och vildsvinständer på ett skärp. Stenarna och tänderna vill hon ha i en lång rad i ett snyggt mönster.

Läs mer

a) 1 b) 4 a) b) c) c) 6 a) = 4 b) = 6 c) = 6 1. Hur många? Ringa in talet. 2. Vilket tal kommer efter? 4. Beräkna. 3. Hur många?

a) 1 b) 4 a) b) c) c) 6 a) = 4 b) = 6 c) = 6 1. Hur många? Ringa in talet. 2. Vilket tal kommer efter? 4. Beräkna. 3. Hur många? 1. Hur många? Ringa in talet. 2. Vilket tal kommer efter? Exempel a) 1 2 b) 4 5 a) b) c) c) 6 7 3. Hur många? 4. Beräkna. Exempel 1 + 2 = 3 a) 3 + 1 = 4 a) 4 b) 5 b) 4 + 2 = 6 c) 3 + 3 = 6 c) 3 d) 2 GILLA

Läs mer

DEN LILLA RÖDA HÖNAN

DEN LILLA RÖDA HÖNAN 1 DEN LILLA RÖDA HÖNAN 1 2 3 4 5 6 4 Sagan används för begreppsinlärning, problemlösning och för att tala matematik. Se lhdl s. 96-99. 7 8 9 10 Den som är lat får ingen mat. Problemlösning 1 Arbeta två

Läs mer

Matematik klass 2. Höstterminen. Anneli Weiland Matematik åk 2 HT 1

Matematik klass 2. Höstterminen. Anneli Weiland Matematik åk 2 HT 1 Matematik klass 2 Höstterminen Anneli Weiland Matematik åk 2 HT 1 Minns du från klass 1? Tiokamraterna 10=5+ 10=1+ 10=2+ 10=5+ 10=4+ 10=0+ 10=9+ 10=4+ 10=7+ 10=3+ 10=6+ 10=10+ 10=2+ 10=1+ 10=3+ 10=7+ 10=6+

Läs mer

Matematik. Namn: Datum:

Matematik. Namn: Datum: Matematik Namn: Datum: Talraden Skriv färdigt talraden. 195 196 197 393 394 395 397 597 598 600 996 997 999 Addition 199 + 1 = 299 + 1 = 999 + 1 = 199 + 3 = 298 + 3 = 998 + 2 = 599 + 3 = 598 + 4 = 999

Läs mer

LÄRARHANDLEDNING. Eleverna kan två och två eller i större grupper på ett lekfullt sätt träna följande: Talinnehåll Addition Subtraktion Multiplikation

LÄRARHANDLEDNING. Eleverna kan två och två eller i större grupper på ett lekfullt sätt träna följande: Talinnehåll Addition Subtraktion Multiplikation LÄRARHANDLEDNING LH Tärningsövningar innehåller blandade matematikövningar inriktade på skolår F - 5 och kan med stor fördel användas som extra resursmaterial och idébank. Med korten som bas går det lätt

Läs mer

Pernilla Falck Margareta Picetti Siw Elofsdotter Meijer. Matte. Safari. Direkt. Lärarhandledning BONNIERS. Andra upplagan, reviderade sidor

Pernilla Falck Margareta Picetti Siw Elofsdotter Meijer. Matte. Safari. Direkt. Lärarhandledning BONNIERS. Andra upplagan, reviderade sidor Matte Direkt Pernilla Falck Margareta Picetti Siw Elofsdotter Meijer Safari 1B Lärarhandledning BONNIERS 8 Minus Kapitlet inleds med en repetition av subtraktion i talområdet 0-10, så att eleverna kan

Läs mer

Matematik. Mål att sträva mot. Mål att uppnå. År 1 Mål Kriterier Eleven ska kunna. Taluppfattning koppla ihop antal och siffra kan lägga rätt antal

Matematik. Mål att sträva mot. Mål att uppnå. År 1 Mål Kriterier Eleven ska kunna. Taluppfattning koppla ihop antal och siffra kan lägga rätt antal Matematik Mål att sträva mot Vi strävar mot att varje elev ska utveckla intresse för matematik samt tilltro till det egna tänkandet och den egna förmågan att lära sig matematik utveckla sin förmåga att

Läs mer

Analys. Talet 7 OOOOO = = Syntes = Räknar 5, 6, = Räknar konkreta saker Räknar på fingrarna

Analys. Talet 7 OOOOO = = Syntes = Räknar 5, 6, = Räknar konkreta saker Räknar på fingrarna Analys Talet 7 OOOOOOO OOOO OOO OOOOOO OOOOO O O O 6 1 7 = 6 + 1 5 2 7 = 5 + 2 Syntes 4 + 3 = Räknar 5, 6, 7 2 + 5 = Räknar konkreta saker Räknar på fingrarna Subtraktion 7-4 OOOOOOO OOOOOOO OOOO Taborttänkandebakåträknande

Läs mer

Innehållsförteckning kopieringsunderlag kapitel 1

Innehållsförteckning kopieringsunderlag kapitel 1 Innehållsförteckning kopieringsunderlag kapitel 1 Sifferträning... 1-5 Sifferstöd...6 Antal och siffror... 7-13 Min talbok... 14-19 Kulramsbilder 1-10... 20-21 Tärningsbilderna...22 Talblock...23 Tiostaplar...

Läs mer

Matematik klass 1. höst-terminen

Matematik klass 1. höst-terminen Matematik klass 1 höst-terminen rita din matematik-bild Skriv ditt namn i rutan Anneli Weiland Matematik åk 1 HT 1 Rita rätt antal bollar 1 2 3 4 5 Rita rätt antal fiskar I II III IIII V skriv romersk

Läs mer

Matematik. Namn: Datum:

Matematik. Namn: Datum: Matematik Namn: Datum: Multiplikation, tabell 2 och 4. Hur många ben har djuren tillsammans? + = = + + = = + + + + = = + = = + + + = = Skriv färdigt multiplikationen! 3 4 = 4 2 = 2 5 = 4 6 = 4 0 = 4 5

Läs mer

Min matematikordlista

Min matematikordlista 1 Min matematikordlista Namn 2 ADJEKTIV STORLEK Skriv en mening om varje ord. Stor Större Störst 3 Liten Mindre Minst Rita något litet! Rita något som är ännu mindre! Rita något som är minst! 4 ANTAL Skriv

Läs mer

Södervångskolans mål i matematik

Södervångskolans mål i matematik Södervångskolans mål i matematik Mål som eleverna lägst ska ha uppnått i slutet av det första skolåret beträffande tal och taluppfattning kunna läsa av en tallinje mellan 0-20 kunna läsa och ramsräka tal

Läs mer

PRIMA MATEMATIK EXTRABOK 2 FACIT

PRIMA MATEMATIK EXTRABOK 2 FACIT PRIMA MATEMATIK EXTRABOK FACIT Skriv rätt tecken. Välj mellan = < < 11 1 = > 1 0 = > 1 1 > > < = < < Skriv så att det stämmer. ; 11= ; 11 0 ; ; ; ; ; 1= ; 1 = ; ; ; 1 ; 0 1 ; 0 ; = ; ; Skriv rätt tecken.

Läs mer

MÄSTERKATTEN REPETITON OCH UTMANING 3 FACIT. VÄlKoMMEN Till hur lätt eller svår du tyckte sidan var: Måla de sidor du gjort: Repetition och Utmaning

MÄSTERKATTEN REPETITON OCH UTMANING 3 FACIT. VÄlKoMMEN Till hur lätt eller svår du tyckte sidan var: Måla de sidor du gjort: Repetition och Utmaning MÄSTERKTTEN REPETITON OCH UTMNING FCIT Reflektion VÄlKoMMEN Till hur lätt eller svår du tyckte sidan var: MÄSTERKTTEN = svår gul = mittemellan grön = lätt et är dubbelt så många päron som apelsiner röd

Läs mer

Innehåll och förslag till användning

Innehåll och förslag till användning Övningar för de första skolåren med interaktiv skrivtavla och programmet RM Easiteach Next generation. Materialet är anpassat till och har referenser till. Innehåll och förslag till användning De interaktiva

Läs mer

Matematik Steg: Bas. Mål att sträva mot Mål Målkriterier Omdöme Åtgärder/Kommentarer

Matematik Steg: Bas. Mål att sträva mot Mål Målkriterier Omdöme Åtgärder/Kommentarer Matematik Steg: Bas ha en grundläggande taluppfattning som omfattar naturliga tal och enkla tal i talområdet 0-10 bråk- och decimalform ordningstal upp till 5 ha en grundläggande rumsuppfattning och kunna

Läs mer

MatteSafari Kikaren 1B Facit

MatteSafari Kikaren 1B Facit MatteSafari 1B Facit Till sidorna 73 i MatteSafari 1B Vilka har samma svar? Måla dem i samma färg. 2 1 2 6 18 4 3 Nina har fiskar. Olle har 6 färre. 4 18 3 4 4 4 1 5 5 3 18 6 Hur många fiskar har Olle?

Läs mer

Läxa nummer 1 klass 1

Läxa nummer 1 klass 1 Läxa nummer 1 klass 1 Rita hur det ser ut där du brukar göra läxan! Skriv namn! Det här är din läxbok för klass 1. Du kommer i regel att få en läxa i veckan hela året. Det är meningen att du ska läsa exemplet

Läs mer

Taluppfattning. Talområde 10-20. Systematisk genomgång tal för tal

Taluppfattning. Talområde 10-20. Systematisk genomgång tal för tal Taluppfattning Talområde 10-20 Systematisk genomgång tal för tal Gunnel Wendick Inga-Lis Klackenmo Wendick-modellens träningsmaterial Wendick-modellen består av en serie med strukturerade träningsmaterial

Läs mer

Lärarhandledning. Bråk från början. en tredjedel ISBN 978-91-86611-44-6

Lärarhandledning. Bråk från början. en tredjedel ISBN 978-91-86611-44-6 Lärarhandledning Bråk från början en tredjedel ISBN ---- Innehåll Arbeta med bråk............................. Sidorna -................... Sidorna -................... Sidorna 0-................. Sidorna

Läs mer

Strävansmål för Förskoleklass Exempel på arbetsuppgifter Fridhemsskolans uppnåendemål förskoleklass Taluppfattning

Strävansmål för Förskoleklass Exempel på arbetsuppgifter Fridhemsskolans uppnåendemål förskoleklass Taluppfattning Strävansmål för Förskoleklass Exempel på arbetsuppgifter Fridhemsskolans uppnåendemål Taluppfattning Kunna skriva siffrorna Kunna uppräkning 1-100 Kunna nedräkning 10-0 Kunna ordningstalen upp till 10

Läs mer

ARBETSPLAN MATEMATIK

ARBETSPLAN MATEMATIK ARBETSPLAN MATEMATIK Genom undervisningen i ämnet matematik ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera

Läs mer

Matematik. Namn: Datum:

Matematik. Namn: Datum: Matematik Namn: Datum: MÅL Att välja räknesätt vid problemlösning. Milton är 0 år. Hans pappa är 45 år. Hur mycket äldre är hans pappa? Svar: Lena köper en bok som kostar 85 kronor och en penna för 24

Läs mer

Ordlista 1B:1. modell. hel timme. halv timme. timvisare. Dessa ord ska du träna. Öva orden. När du bygger efter en ritning, får du en modell.

Ordlista 1B:1. modell. hel timme. halv timme. timvisare. Dessa ord ska du träna. Öva orden. När du bygger efter en ritning, får du en modell. Ordlista 1B:1 Öva orden Dessa ord ska du träna modell När du bygger efter en ritning, får du en modell. hel timme På en timme går timvisaren ett steg på klockan. halv timme På en halvtimme går minutvisaren

Läs mer

Catherine Bergman Maria Österlund

Catherine Bergman Maria Österlund Lgr 11 Matematik Åk 3 Geometri, mätningar och statistik FA C I T Catherine Bergman Maria Österlund Kan du använda geometriska begrepp? Kan du beskriva figurernas egenskaper, likheter och skillnader? Skriv

Läs mer

Lokal studieplan Matematik 3 8 = 24. Centrum för tvåspråkighet Förberedelseklass

Lokal studieplan Matematik 3 8 = 24. Centrum för tvåspråkighet Förberedelseklass Lokal studieplan Matematik 3 8 = 24 Centrum för tvåspråkighet Förberedelseklass 1 Mål att sträva mot Skolan skall i sin undervisning i matematik sträva efter att eleven S11 utvecklar intresse för matematik

Läs mer

Uppdaterad 2003-10-14 Allmänt Läroplanens mål för matematik finns att ta del av för elever och målsmän på webbadressen: http://www.skolverket.se.

Uppdaterad 2003-10-14 Allmänt Läroplanens mål för matematik finns att ta del av för elever och målsmän på webbadressen: http://www.skolverket.se. Matematik Uppdaterad 2003-10-14 Allmänt Läroplanens mål för matematik finns att ta del av för elever och målsmän på webbadressen: http://www.skolverket.se. ADDITION, SUBTRAKTION, DIVISION OCH MULTIPLIKATION.

Läs mer

Taluppfattning. Talområde Systematisk genomgång tal för tal

Taluppfattning. Talområde Systematisk genomgång tal för tal Taluppfattning Talområde 10-20 Systematisk genomgång tal för tal Gunnel Wendick Inga-Lis Klackenmo Wendick-modellens material Wendick-modellen består av en serie med strukturerade kartläggnings- och träningsmaterial

Läs mer

Matematik klass 2. Vårterminen. Anneli Weiland Matematik åk 2 VT 1

Matematik klass 2. Vårterminen. Anneli Weiland Matematik åk 2 VT 1 Matematik klass 2 Vårterminen Anneli Weiland Matematik åk 2 VT 1 Minns du från höstens bok? Tiokamraterna 10=5+ 10=1+ 10=2+ 10=5+ 10=4+ 10=0+ 10=9+ 10=4+ 10=7+ 10=3+ 10=6+ 10=10+ 10=2+ 10=1+ 10=3+ 10=7+

Läs mer

MatteSafari Kikaren 3B Facit

MatteSafari Kikaren 3B Facit MatteSafari 3B Facit Tal Till sidorna i MatteSafari 3B Varje rad med vagnar är lastad med. Skriv talen som fattas. 3 (Elevens egna förslag.) Hur mycket fattas till? Skriv tal så att svaret stämmer. + +

Läs mer

PROVKAPITEL Mitt i prick 1A

PROVKAPITEL Mitt i prick 1A 1A PROVKAPITEL Mitt i prick 1A Innehåll Originalets titel: Kymppi 1A Text: Sari Rinne, Ann-Mari Sintonen, Tuula Uus-Leponiemi och Markku Uus-Leponiemi Illustration: Timo Kästämä, Picman Oy och Sanoma Pro

Läs mer

Känguru 2012 Benjamin sid 1 / 8 (åk 6 och 7)

Känguru 2012 Benjamin sid 1 / 8 (åk 6 och 7) Känguru 2012 Benjamin sid 1 / 8 NAMN KLASS Poängsumma: Känguruskutt: Lösgör svarsblanketten. Skriv ditt svarsalternativ under uppgiftsnumret. Lämna rutan tom om du inte vill besvara den frågan. Felaktigt

Läs mer

Gleerups Utbildning AB Box 367, 201 23 Malmö Kundservice tfn 040-20 98 10 Kundservice fax 040-12 71 05 e-post info@gleerups.se www.gleerups.

Gleerups Utbildning AB Box 367, 201 23 Malmö Kundservice tfn 040-20 98 10 Kundservice fax 040-12 71 05 e-post info@gleerups.se www.gleerups. Lärarhandledning I din hand håller du ett läromedel från Gleerups. Gleerups författare är lärare med erfarenhet från klassrummet. Lärare och elever hjälper till att utveckla våra läromedel genom värdefulla

Läs mer

Arbetsblad 1. Addition och subtraktion i flera steg 1 524 + 162 = 2 374 + 424 = 3 762 + 218 = 4 257 + 431 = 5 287 + 372 = 6 415 + 194 = 7 665 58 =

Arbetsblad 1. Addition och subtraktion i flera steg 1 524 + 162 = 2 374 + 424 = 3 762 + 218 = 4 257 + 431 = 5 287 + 372 = 6 415 + 194 = 7 665 58 = Arbetsblad NAMN: Addition och subtraktion i flera steg + 3 + 3 + + 3 + 3 + 9 3 3 9 9 9 39 3 3 + 39 3 + 99 0 3 Kopiering tillåten Matematikboken Författarna och Liber AB Arbetsblad Addition och subtraktion

Läs mer

Pernilla Falck Margareta Picetti Siw Elofsdotter Meijer. Matte. Safari. Direkt. Lärarhandledning. Andra upplagan, reviderade sidor

Pernilla Falck Margareta Picetti Siw Elofsdotter Meijer. Matte. Safari. Direkt. Lärarhandledning. Andra upplagan, reviderade sidor Matte Direkt Pernilla Falck Margareta Picetti Siw Elofsdotter Meijer Safari 1A Lärarhandledning MS Enhetsdel Sist i varje kapitel finns ett avsnitt som i första hand tar upp enheter. Här i årskurs 1 handlar

Läs mer

18 a) 36 b) 900 c) 25 d) 1 REPETITIONSUPPGIFTER 2. 1 a) 20 m 2 b) 16 m 2 c) 10 m 2 d) 48 m 2 (50, 24 m 2 )

18 a) 36 b) 900 c) 25 d) 1 REPETITIONSUPPGIFTER 2. 1 a) 20 m 2 b) 16 m 2 c) 10 m 2 d) 48 m 2 (50, 24 m 2 ) epetitionsuppgifter Till varje kapitel finns repetitionsuppgifter i form av Arbetsblad. Uppgifterna är relaterade till innehållet i respektive kapitel och täcker hela kapitlet. De uppgifter som kräver

Läs mer

Tid Muntliga uppgifter

Tid Muntliga uppgifter Tid Muntliga uppgifter Till uppgift 1 5 behövs en ställbar klocka. Tid Begrepp 1. Ställ elevnära frågor där du får svar på frågor om idag, igår och i morgon till exempel: Vilken dag är det idag? Vad gjorde

Läs mer

geometri och statistik

geometri och statistik Svikten geometri och statistik Innehåll Mönster Geometriska figurer Del av Matematiska ord Längd runt om Tredimensionella figurer Tabeller och diagram Problemlösning Kan du? Hur gick det? 2-3 4-5 6-7 8-9

Läs mer

Ecolier för elever i åk 3 och 4

Ecolier för elever i åk 3 och 4 Till läraren Välkommen till Kängurutävlingen Matematikens hopp 17 mars 2016 Ecolier för elever i åk 3 och 4 Tävlingen ska genomföras under perioden 17 mars 1 april. Uppgifterna får inte användas tidigare.

Läs mer

Lokal kursplan i matematik för Stehags rektorsområde

Lokal kursplan i matematik för Stehags rektorsområde Lokal kursplan i matematik för Stehags rektorsområde MÅL Att eleverna ska få möjligheter att tillgodogöra sig de matematiska kunskaper som krävs för att uppnå kursplanens mål. Att eleverna ges en varierande

Läs mer

150 cm 2 m 70 dm. 280 cm 3,5 m 40 dm 3,50 0,50. 200 cm 1,5 2,5. 6 m. 30 cm 4 dm 500 mm. 2 m. 70 dm. 150 cm. 3,5 m. 40 dm. 280 cm.

150 cm 2 m 70 dm. 280 cm 3,5 m 40 dm 3,50 0,50. 200 cm 1,5 2,5. 6 m. 30 cm 4 dm 500 mm. 2 m. 70 dm. 150 cm. 3,5 m. 40 dm. 280 cm. Skriv sträckorna i storleksordning. Längdenheter: meter (m), decimeter (dm), centimeter (cm) och millimeter (mm). Längden 15 cm kan skrivas på olika sätt: 15 cm = 1 m 5 cm = 1,5 m eller 15 dm cm eller

Läs mer

Repetitionsuppgifter 1

Repetitionsuppgifter 1 Repetitionsuppgifter 1 Beräkna 1 a) 0,5 + 0,7 b) 0,45 + 1,6 c) 2,76 0,8 2 a) 4,5 10 b) 30,5 10 c) 0,45 1 000 3 Vilka av produkterna är a) större än 6 1,09 6 0,87 6 1 6 4,3 6 0,08 6 b) mindre än 6 4 Skriv

Läs mer

Lärarhandledning. Har du som användare frågor eller åsikter, kontakta oss gärna på telefon 040-20 98 00 eller via www.gleerups.se

Lärarhandledning. Har du som användare frågor eller åsikter, kontakta oss gärna på telefon 040-20 98 00 eller via www.gleerups.se Lärarhandledning I din hand håller du ett läromedel från Gleerups. Gleerups författare är lärare med erfarenhet från klassrummet. Lärare och elever hjälper till att utveckla våra läromedel genom värdefulla

Läs mer

OCH. Författare till detta läromedel är Lisen Häggblom och Siv Hartikainen

OCH. Författare till detta läromedel är Lisen Häggblom och Siv Hartikainen OCH b I din hand håller du ett läromedel från Gleerups. Gleerups utvecklar alltid läromedel tillsammans med lärare och elever. Gleerups läromedel skrivs av lärare, bedöms och utvecklas tillsammans med

Läs mer

Addera. Skriv mellanled. Subtrahera Skriv mellanled. 532-429 1685-496 1 1 10 10 10

Addera. Skriv mellanled. Subtrahera Skriv mellanled. 532-429 1685-496 1 1 10 10 10 Namn: Hela och halva tusental till 00 000 Addera och subtrahera. 000+ 000= 000 000+ 00 = 00 000-000= 000 000-00 = 00 Skriv talen i fallande ordningsföljd. 000 0 00 0 00 0 00 00 0 000 0 00 0 00 0 00 0 00

Läs mer

Taluppfattning Systematisk genomgång tal för tal

Taluppfattning Systematisk genomgång tal för tal Taluppfattning 10-20 Systematisk genomgång tal för tal Gunnel Wendick Inga-Lis Klackenmo Wendick-modellens material Wendick-modellen består av en serie strukturerade kartläggnings- och träningsmaterial

Läs mer

Matteklubben Vårterminen 2015, lektion 6

Matteklubben Vårterminen 2015, lektion 6 Matteklubben Vårterminen 2015, lektion 6 Regler till Matematisk Yatzy Matematisk Yatzy är en tävling där man tävlar i att lösa matematikproblem. Målet i tävlingen är att få så mycket poäng som möjligt

Läs mer

Matematik klass 1. Vår-terminen

Matematik klass 1. Vår-terminen Matematik klass 1 Vår-terminen Rita din matematik-bild Skriv ditt namn i rutan Måla alla rutor där svaret blir 10 3+2 1+9 5+4 6+4 3+7 5+5 4-4 8+4 3+7 9+0 2+8 2+4 7+3 7-6 5+2 5+5 4+4 3+7 6-2 6+4 8+3 6+1

Läs mer

NAMN KLASS/GRUPP. Poängsumma: Känguruskutt: UPPGIFT 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 SVAR UPPGIFT 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 SVAR

NAMN KLASS/GRUPP. Poängsumma: Känguruskutt: UPPGIFT 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 SVAR UPPGIFT 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 SVAR Känguru 2010 Junior (gymnasiet åk 1) sida 1 / 6 NAMN KLASS/GRUPP Poängsumma: Känguruskutt: Lösgör svarsblanketten. Skriv ditt svarsalternativ under uppgiftsnumret. Lämna rutan tom om du inte vill besvara

Läs mer

Exempel på uppgifter från års ämnesprov i matematik för årskurs 3

Exempel på uppgifter från års ämnesprov i matematik för årskurs 3 Exempel på uppgifter från 2010 2013 års ämnesprov i matematik för årskurs 3 2 Innehåll Inledning... 5 Skriftliga räknemetoder... 6 Huvudräkning, multiplikation och division... 8 Huvudräkning, addition

Läs mer

Bagarmossens skolas kravnivåer beträffande tal och talens beteckningar som eleven ska ha uppnått efter:

Bagarmossens skolas kravnivåer beträffande tal och talens beteckningar som eleven ska ha uppnått efter: Matematik 1-5 Skolan skall i sin undervisning i matematik sträva efter att eleven utvecklar intresse för matematik samt tilltro till det egna tänkandet och den egna förmågan att lära sig matematik och

Läs mer

PRIMA MATEMATIK EXTRABOK 3 FACIT

PRIMA MATEMATIK EXTRABOK 3 FACIT PRIMA MATEMATIK EXTRABOK FACIT t.ex. Dela upp talet. = + + = + + = + + Dela upp talet i lika stora delar. = +, +++ = ++ = +, ++ = ++++ = + = + + Skriv alla uppdelningar du kan av talet, lika stora delar.,

Läs mer

Matematik Åk 3 Tal och räkning

Matematik Åk 3 Tal och räkning FA C I T Lgr 11 Matematik Åk 3 Tal och räkning Catherine Bergman Maria Österlund Kan du använda och beskriva tal? Hur långt kan du räkna framåt? Jag kan räkna till: Hur långt kan du räkna bakåt? Jag kan

Läs mer

8 Tal. Elevbok Safaridelen sidan 4 Diagnos sidan 18 Förstoringsglaset sidan 20 Kikaren sidan 25 Enheter - längd sidan 30

8 Tal. Elevbok Safaridelen sidan 4 Diagnos sidan 18 Förstoringsglaset sidan 20 Kikaren sidan 25 Enheter - längd sidan 30 6 Tal Kapitlet tar upp tal upp till och med 000 och inleds med övningar som syftar till att ge eleverna en god uppfattning av talet 000. Eleverna får sedan arbeta vidare med positionssystemet där nu även

Läs mer

Ett tal kan vara en eller flera siffror men en siffra är alltid ensam. - + Talsort ental, tiotal, hundratal osv siffran 7 är tiotal

Ett tal kan vara en eller flera siffror men en siffra är alltid ensam. - + Talsort ental, tiotal, hundratal osv siffran 7 är tiotal TEORI Pixel 4A kapitel 1 Heltal Siffror 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Tal skrivs med en eller flera siffror Ett tal kan vara en eller flera siffror men en siffra är alltid ensam. Tallinje mindre färre sjunker -

Läs mer

Addition och subtraktion. Vilka uträkningar visas på tallinjerna nedan? Beräkna med huvudräkning 1 3 5 = 2 2 2 + 5 = 3 3 7 + 3 = 4 4 1 4 = 5 7 2 + 7 5

Addition och subtraktion. Vilka uträkningar visas på tallinjerna nedan? Beräkna med huvudräkning 1 3 5 = 2 2 2 + 5 = 3 3 7 + 3 = 4 4 1 4 = 5 7 2 + 7 5 OH 1 Addition och subtraktion Vilka uträkningar visas på tallinjerna nedan? 1 = 7 6 1 0 1 + = 7 6 1 0 1 7 + = 7 6 1 0 1 1 = 7 6 1 0 1 Beräkna med huvudräkning 8 6 6 8 7 + 7 8 9 7 9 1 8 10 1 + 0 Kopiering

Läs mer

kunna använda ett lämpligt mått, tex. mugg till vätska. Geometri

kunna använda ett lämpligt mått, tex. mugg till vätska. Geometri Studieplan och bedömningsgrunder i Matematik för åk F-1 Stor-liten, framför - bakom, större än osv. kunna visa att du förstår ordens förhållande till varandra, tex. med hjälp av olika saker eller genom

Läs mer

Förskoleklassen År 1 År 2 År 3 År 4 År 5 År 6. Eleven skall Eleven skall Eleven skall Eleven skall Eleven skall Eleven skall Eleven skall

Förskoleklassen År 1 År 2 År 3 År 4 År 5 År 6. Eleven skall Eleven skall Eleven skall Eleven skall Eleven skall Eleven skall Eleven skall Lokal kursplan i matematik Tal antal, mönster talmönster räkna antal oavsett föremålens storlek jämföra antalet föremål i två mängder genom att parbilda dem, t.ex. en tallrik till varje barn. räkna föremål

Läs mer

Veckobrev för Opalen 1 v 16-18

Veckobrev för Opalen 1 v 16-18 Veckobrev för Opalen 1 v 16-18!!! Hej alla barn och föräldrar! 23 april 2015 Så underbart att våren är här! Det är härligt att se hur glada barnen är ute på rasterna när det inte regnar eller blåser. Det

Läs mer

Maria Österlund. På vikingarnas tid. Mattecirkeln Geometri 1

Maria Österlund. På vikingarnas tid. Mattecirkeln Geometri 1 Maria Österlund På vikingarnas tid Mattecirkeln Geometri 1 namn: I Vinland bodde Rigmor, Harald Blåtand, Orm och Ylva i vikingabyn. Orm och Harald Blåtand kom hem efter ett lyckat rövartåg. Här ser du

Läs mer

Innehåll. Stryk under, ringa in, kryssa 2. I vilken ordning? 6. Vilken information? 10. På samma sätt 14. Följ ledtrådarna 18. Mönster 22.

Innehåll. Stryk under, ringa in, kryssa 2. I vilken ordning? 6. Vilken information? 10. På samma sätt 14. Följ ledtrådarna 18. Mönster 22. Innehåll Stryk under, ringa in, kryssa 2 I vilken ordning 6 Vilken information 10 På samma sätt 14 Följ ledtrådarna 18 Mönster 22 Glyfer 26 Pusselbitar 30 Den här boken tillhör 3 Stryk under, ringa in,

Läs mer

Känguru 2015 Benjamin (åk 6 och 7)

Känguru 2015 Benjamin (åk 6 och 7) sivu 1 / 8 NAMN KLASS/GRUPP Poängssumma: Känguruskrutt:: Lösgör svarsblanketten. Skriv ditt svarsalternativ under uppgiftsnumret. Lämna rutan tom om du inte vill besvara den frågan. Felaktigt svar ger

Läs mer

Nationella strävansmål i matematik. Skolan skall i sin undervisning i matematik sträva efter att eleven

Nationella strävansmål i matematik. Skolan skall i sin undervisning i matematik sträva efter att eleven Nationella strävansmål i matematik Skolan skall i sin undervisning i matematik sträva efter att eleven utvecklar intresse för matematik samt tilltro till det egna tänkandet och den egna förmågan att lära

Läs mer

Innehållsförteckning kopieringsunderlag kapitel 1

Innehållsförteckning kopieringsunderlag kapitel 1 Innehållsförteckning kopieringsunderlag kapitel 1 Samtalsbilden...1 Undersökning 1A Hur många?... 2- Mönster...4 Talmönster 1... Talmönster 2...6 Tiohopp...7 Mönsterunderlag...8 Aktivitet 1B Vilket trädgårdsland

Läs mer

Läxa nummer 1 klass 3

Läxa nummer 1 klass 3 Läxa nummer 1 klass 3 Skriv ditt namn i triangeln som ett konstverk! Det här är din läxbok för klass 3. Du kommer att få en läxa i veckan. Där det står X skriver du vilket tal X är under eller över X:et.

Läs mer

Känguru 2011 Cadet (Åk 8 och 9)

Känguru 2011 Cadet (Åk 8 och 9) sida 1 / 7 NAMN KLASS/GRUPP Poängsumma: Känguruskutt: Lösgör svarsblanketten. Skriv ditt svarsalternativ under uppgiftsnumret. Lämna rutan tom om du inte vill besvara den frågan. Gissa inte, felaktigt

Läs mer

BEDÖMNINGSSTÖD. till TUMMEN UPP! matte i årskurs 3

BEDÖMNINGSSTÖD. till TUMMEN UPP! matte i årskurs 3 BEDÖMNINGSSTÖD till TUMMEN UPP! matte i årskurs 3 Det här är ett BEDÖMNINGSSTÖD som hjälper dig att göra en säkrare bedömning av elevernas kunskaper i årskurs 3. Av tradition har man i den svenska skolan

Läs mer