Värdeskapande skola! Viktigt på riktigt. Twitter: marwim123

Relevanta dokument
Tina Sundberg It-pedagog AV-Media Kronoberg. Ett program för undervisning i teknik och fysik

Kollegialt lärande som stöd för planering, genomförande och uppföljning av modersmålsundervisningen. Fjärde tillfället

NOLLPUNKTSMÄTNING AVESTA BILDNINGSFÖRVALTNING KOMMENTARER I FRITEXT- GRUNDSKOLAN

Värdeskapande lärande 2019 Värde för andra i undervisningen ger ökad motivation och ett stärkt lärande

Mode. Drivkrafter. tävling TEKNIK. Motivation. Entreprenörskap. naturvetenskap. innovationer. kreativitet MILJÖ. samarbete KRETSLOPP NYFIKENHET ANSVAR

Skolan där alla elever får utveckla sin fulla potential!

TORPASKOLANS FRITIDSHEM

Pedagogen och det entreprenöriella lärandet

Pedagogen och det entreprenöriella lärandet

Blandningar och lösningar

Pedagogen och det entreprenöriella lärandet

Från förhållningssätt till värdeskapande

Entreprenörskap i styrdokumenten

Pedagogen och det entreprenöriella lärandet. En grund & -påbyggnads utbildning för pedagoger i Sektor lärande Lerum

Vi gör bra saker, men man kan alltid göra bättre. Ta ett steg längre.

IT-strategi för bättre lärande. Värdegrund. Utveckling & Lärande. Kompetens & Omvärld

Pedagogen och det entreprenöriella lärandet. En grund & - påbyggnads utbildning för pedagoger i Sektor lärande Lerum

Entreprenöriellt lärande i praktiken mot en mer meningsfull skola

Grafisk form: Maria Pålsén 2013 Foto omslag: Amanda Sveed/Bildarkivet Foto: Pedagoger på Bockstenskolans frtidshem

Skolverket. Enheten för kompetensutveckling

Begreppet entreprenörskap

Dnr: 2018/000120/600 id: Barn- och utbildningsförvaltningen. Verksamhetsplan Storebro skola

Pedagogen och det entreprenöriella lärandet. En grund & - påbyggnads utbildning för pedagoger i Sektor lärande Lerum

Vilka regler finns på internet?

Katarina Ellborg

Dnr 2018/120/600 Id Barn- och utbildningsförvaltningen. Verksamhetsplan Brännebro skola

Vilka regler finns på internet?

Hur stödjer vi lärares lärande och professionalitet i ämnet svenska

Pedagogiska Institutionen

PARKSKOLANS IT-strategi för bättre lärande

Kvalitetsredovisning

Pedagogen och det entreprenöriella lärandet

Carin Welinder. Gymnasielärare

Skolans uppdrag är att främja lärande där individen stimuleras att inhämta och utveckla kunskaper och värden.

E n k r e a t i v m ö t e s p l a t s för ett livslångt lärande i en föränderlig värld

Lärande för hållbar utveckling bidrag/del av förskolans och skolans måluppfyllelse

ipads i lärandet 24 aug kl 8-16

NOLLPUNKTSMÄTNING AVESTA BILDNINGSFÖRVALTNING KOMMENTARER I FRITEXT- GRUNDSKOLAN

Värdeskapande lärande i Sundsvalls kommun

LÄROPLANEN EN HELHET. Att se den röda tråden. Balli Lelinge,

När du står upp för andra så står du upp för dig. När du hjälper andra så hjälper du dig. När du älskar andra så älskar du dig.

Teamplan Ugglums skola F /2012

SKOLA & ARBETSLIV SYFTE OCH MÅLSÄTTNING

Regional strategi för Entreprenörskap i skolan Enheten för kompetensförsörjning och företagande

Verksamhetsplan 2015/2016 Fröviskolan F-6

Att mäta det omätbara Att leda lärande i verkligheten

Lärare med inriktning mot arbete i 7-9 samt gymnasieskolan

Malin Brändström projektledare. Susann Johansson utbildare

Grundlärare med inriktning mot arbete i F-3 samt åk 4-6

Målbild för Hökåsenskolans fritidshemsverksamhet 2016/2017

Storyline och entreprenörskap

ENA. Samverkan skola och samhälle, lokalt och regionalt. Malin Brändström. Susann Johansson utbildare

Förskoleklassnätverket. Vygotskij, 21 september 2017

Lokal arbetsplan 2010/2011

Plattform för entreprenöriellt lärande i Norrbotten

Lokal pedagogisk planering för Kvinnebyskolans förskoleklass, läsår 2013/2014

NOLLPUNKTSMÄTNING AVESTA BILDNINGSFÖRVALTNING KOMMENTARER I FRITEXT- FÖRSKOLAN

Bygga fordon 4-6. Exempel på hur ENaT:s programpunkter är kopplade till Lgr-11

BEDÖMNINGSMATRIS FÖRSKOLA

Utbildningsförvaltningen. Projektbeskrivning ipads i lärandet

Sociala medier för företag

ENA. Samverkan skola och samhälle, lokalt och regionalt. Malin Brändström. Susann Johansson utbildare

UTVECKLINGSGUIDE & Utvecklingsplan. ÄMNESLÄRARPROGRAMMET 7-9 & Gy. För studenter antagna fr.o.m. H 11

entreprenöriellt lärande?

SIKTA IKT Viveka Gulda Annika Möl er Larsson Lisa Stenström

Samverkansplanen fokuserar på tre målgrupper inom grundskolan: Lärare, studie- och yrkesvägledare och elever samt näringslivet.

Pedagogen och det entreprenöriella lärandet. EL&pedagogen Tillfälle Aspenäs

Grindskolans handlingsplan Mål och konkreta åtgärder

Idrott och hälsa Lokal pedagogisk arbetsplan vt-14.

Entreprenörskap i skolan

Att arbeta ämnesintegrerat med entreprenörskap

Kvalitetsredovisning

ENA. Samverkan skola och samhälle, lokalt och regionalt. Malin Brändström projektledare. Susann Johansson utbildare

Kristinedalskolans utvecklingsplan läsåret 16/17

Handlingsplan gällande Kreativ Lärmiljö Regnbågsskolan

UNG FÖRETAGSAMHET VI TROR PÅ UNGAS FÖRMÅGOR

Vad säger läroplanerna? - Dialogkort om entreprenöriellt lärande

Välkommen till Löddesnässkolan Förskoleklass 2013/2014

Vad får man säga på internet? (Lag och rätt)

Skolplanen är ett politiskt måldokument. Den bygger på skollag, läroplan, tidigare skolplaner, lärdomar och slutsatser från utvärderingar samt bedömni

Riktlinjer för Stallarholmsskolan gällande förhållningssätt, värdegrund och arbetsinriktning 2012

Min kunskap om vårt samhälle. Lärarhandledning. Bokens syfte och upplägg: Så här använder du boken:

Idéer för pedagogiskt entreprenörskap

Värdeskapande lärande, effekter på elever och bedömning av elever

Alla ska få bli sitt bästa Barn- och utbildningsnämndens mål

Digitalisering i förskolans läroplan

En förskola och skola för var och en 2.0. Barn- och utbildningsförvaltningens värdegrund

SIGFRIDSBORGS SKOLENHETS KVALITETSARBETE

Pedagogen och det entreprenöriella lärandet. En grund & - påbyggnads utbildning för pedagoger i Sektor lärande

UTVECKLINGSGUIDE & Utvecklingsplan

Plan för studie- och yrkesvägledning

NOLLPUNKTSMÄTNING AVESTA BILDNINGSFÖRVALTNING KOMMENTARER I FRITEXT- FÖRSKOLAN

KURSKATALOG HT-15 Med spännande nyheter & gamla favoriter!

Praxisnära forskning. TITLE Cover page

Kompetens. Sammanhang. Utmaning. Östra Göinge kommun

Lärandemål 1 kunna arbeta och handla enligt den människo-, demokrati- och kunskapssyn som samhället genom läroplan för grundskolan ger uttryck för.

Välkommen till Fredrikshovs gymnasium

Skolbarnsomsorgens Pedagogiska planering för skogen. PP: Skogen

Karlbergsskolan RO Läsårsplan

Systematiskt kvalitetsarbete Vitsippans förskola

Transkript:

Värdeskapande skola! Viktigt på riktigt Maria.wiman@huddinge.se Twitter: marwim123

Vad kan skolan göra för att. Skapa aktiva världsmedborgare? Rusta elever för en framtid vi inte vet så mycket om? Forma kreativa, innovativa, modiga samhällsskapare?

Martin Lackéus Fråga inför varje nytt arbetsområde: För vem kan denna kunskap vara värdefull idag? Forskare på Chalmers. Har skrivit en doktorsavhandling om värdeskapande lärande och dess effekter.

De didaktiska frågorna - med en knorr Vad? Hur? Varför? Vem?

Vad står det i LGR11 (i det kapitel som man alltid är för upptagen för att hinna läsa ordentligt)? En viktig uppgift för skolan är att ge överblick och sammanhang. Skolan ska stimulera elevernas kreativitet, nyfikenhet och självförtroende samt vilja till att pröva egna idéer och lösa problem. Eleverna ska få möjlighet att ta initiativ och ansvar samt utveckla sin förmåga att arbeta såväl självständigt som tillsammans med andra. Skolan ska därigenom bidra till att eleverna utvecklar ett förhållningssätt som främjar entreprenörskap. (LGR11, Skolans värdegrund och uppdrag )

Skolans mål är att varje elev: Kan leva sig in i och förstå andra människors situation och utvecklar en vilja att handla också med deras bästa för ögonen.

I ett klassrum i maj 2014

Vad gick snett? Vad ska jag med den till? Jag är ju klar. Den är ju skitful. Jag vill inte ha den hemma. Det finns liksom ingen vits med att ha kvar den. Den är ju färdig.

Skolvärld vs Annan värld?

Nyttja närområdet Förskolor Grannskolor Serviceboenden Lokalpolitiker Lokaltidningen Föräldrar och vänner Universitet Använd postlådan!

Att rädda Geografens testamente!

Tankekarta

Facebook

Klassen blev ett team med ett gemensamt mål

Alla telefonsamtal gav resultat

Flygblad

Stefan Löfven är med i kampen

Maria Montazami Om barnen vill ha kvar sitt program så låt dom ha det! http://www.themontazamis.com/2015/06/17/geografens-testamente

Debattartiklar

Besök på UR

https://youtu.be/gh1md GANk https://www.aftonbladet.se/nojesbladet/tv/a/ ngv1om/filip-och-fredrik-mottefemteklassarna

Hänt Extra!

https://vimeo.com/129661645

Huddinge demokratipris

Sammanfattning: Facebook-grupp med över 2000 medlemmar. Över 700 skolor på sin sida. Stefan Löfvén, Maria Montazami, Alice Bah Kuhnke. Lilla Aktuellt fyra gånger. Fyra debattartiklar i Aftonbladet. Tre debattartiklar i ETC. Medverkan i utbildningsfilm om PR Är din organisation smartare än en femteklassare? Debatt på UR. Debatt live med Filip och Fredrik i Breaking news. Besked i SVT:s morgonsoffa. Huddinge demokratipris. Stor filmpremiär på Bio Rio i Stockholm.

Sagoprojektet Nu när man vet att det är en unge som sitter och väntar på sin saga så måste man liksom göra det bra.

8F går till serviceboende

Jag lärde mig hur man haffar brudar. Alexander, 14 år

Projekt: Utbilda vuxna om näthat

Projektet tog ny fart Krönikor Brev till politiker Bilder med budskap

Besök av Gustav Fridolin

Vem lär vuxna?

Inkludering i praktiken Enskild lärprocess utifrån ett gemensamt perspektiv. Alla jobbar för ett gemensamt mål vägen dit ser olika ut. Olikheter är något positivt.

Morgonstudion

Surfa lugnt priset 2018! Klass 8F på Östra grundskolan i Huddinge debatterar inte bara i klassrummet utan också i krönikor och med politiker på högsta ort för att vuxna ska förstå att dålig ton på nätet inte bara är ett ungdomsproblem. Genom att våga ta fighten om näthat inspirerar de jämnåriga, lärare, föräldrar, politiker och allmänheten till reflektion och dialog kring hur vi alla bidrar till en ny nättillvaro.

Hanif Bali slutar twittra!

Nyhetsmorgon

Alice Bah Kuhnke

Bokmässan

LGR 11 Före Efter

Värdeskapande med enkla medel Lita på dig själv du kan det centrala innehållet och kunskapskraven. Vissa saker måste alla elever göra. Andra lektioner kan vara fria under ansvar. Struktur är viktigt. Glöm inte bort det skarpa målet. Vanlig undervisning med en knorr!

Fantastiska resultat

Men måste allt vara värdeskapande?

Martin Lackéus forskning säger: Värdeskapande lärande leder till: 1. Ökade skolkunskaper 2. Entreprenöriella kompetenser.

Vad är entreprenöriella kompetenser? Självförtroende Tolerans Mod Uthållighet Ökad självinsikt Ökad social förmåga Eleverna rustas för en arbetsmarknad som vi i dagsläget inte vet något om.

Grit Jävlar anamma Uthållighet, driv och att inte ge upp vid motgång. Försök och misslyckande ingår för att lyckas. Grit är viktigare än talang när det kommer till att nå sina mål.

Ett klassrum som tränar grit Konstruerar öppna uppgifter Har ett tillåtande klimat Utvärderar kontinuerligt Plockar in elevernas idéer i undervisningen Ansträngningen uppmärksammas

Vem vet hur mycket vi kan klara av? Angela Duckworth

Värdeskapande är medlet Lärande är målet

Vill ni bolla idéer? Maria.wiman@huddinge.se Twitter: marwim123 Facebook: Värdeskapande lärande i teori och praktik Blogg: 7fab.wordpress.com