NOLLPUNKTSMÄTNING AVESTA BILDNINGSFÖRVALTNING KOMMENTARER I FRITEXT- FÖRSKOLAN

Transkript

1 Varför skall man arbeta med entreprenörskap och entreprenöriellt lärande i förskolan? Bergsnäs Förskola För att lära sig att lyckas och att få prova olika saker. Experimentera För att stärka barnen så at de vågar även senare i livet. För att se varje enskild individ. Även en gnutta förebyggande inför skolan. Få nyfikna o utforskande barn Barnen ska få möjlighet att prova på. Att misslyckas inte är farligt utan utvecklande. att barnen ska få prova att lyckas och misslyckas. Utvecklande. vi gör det redan idag men vi kan bli bättre stärka barnens självförtroende - jag törs - jag vågar - jag kan, samarbeta i små grupper För att stärka individer att våga tro på sig själv o sina tankar. Ge möjlighet att omsätta tankar o iddeer till handling. Barnen ska få möjlighet att prova och att misslyckas. Att misslyckas är inte farligt utan är utvecklande. Blåkullen/Montessorihuset - Avesta För att utveckla och stärka individen/barnet att vilja utveckla sig själv. att komma fram till egna slutsatser. Problemlösning. Egentänkande. Så barnen senare i livet vågar tro på sig själva och sina idéer. Bygga upp deras självkänsla. För att ta fram barnens kreativitet och bekräfta deras olika förmågor. Alla är bra på något och därför är det viktigt att få möjlighet att prova många olika material och aktiviteter. Vi ska ta till vara på barns kunskap och klokhet vilket leder till självständiga individer med gott självförtroende. Vi vill ha barn som vågar prova på saker, känner att vi visar tillit. Bra att komma från förskolan med den insikten "jag vågar och kan", "det finns intresse för mina tankar och idéer". För att utveckla barnens nyfikenhet, initiativförmåga och självförtroende/självkänsla redan från tidig ålder. Förbereda dem på de utmaningar som framtidens samhälle kommer att ställa. För att stärka varje indivds självkänsla och självförtroende. För att lyfta fram de kompetenta barnen. Stärka barnen att våga och kunna själv. Se barnens nyfikenhet. För att barnen tidigt kan komma in i tänket och upptäckter bl.a. För att ge dem en känsla av att "jag kan". Att ge dem en god grund för att känna självförtroende och självkänsla i livet. För att de ska se sin egen potential och få ett problemlösande förhållningssätt.

2 För att barnen ska våga prata om sina ideer. För att utveckla barnets självkänsla. Att hen känner att jag kan och det jag gör är bra och att hen känner att det här är bra och kanske fler kan ha nytta/ vill vara med i min aktivitet För att skapa en kreativ och utveckland miljö För att barnen ska lära sig att ta initiativ, ansvar och omsätta idéer till handling. Hattstugan - Skogsbo Stimulera barnens upptäckarlust, nyfikenhet och företagsamhet. Något som följer hela livet. För att barnen ska få en större självkänsla o att våga o lyckas. För mig innebär det inte att man plockar ut entreprenörellt lärande och arbetar med en viss period eller så utan det är ett förhållningsätt som man antigen har eller inte. Har man det genomsyrar det ens hela person och verksamhet hela tiden. Ge barnen självkänsla och en tro på sig själv och sin förmåga att verkställa sina ideer. Att barnen ska våga och vilja kämpa lite för att skapa något, lära sig något eller lösa ett problem. Det lägger grunden till att vi är med och "gör" barn till självständiga, nyfikna, kreativa individer som är trygga i sig själva och litar på sin egen förmåga att allt är möjligt! För att varje barn ska få utvecklas efter sin egen förmåga med hjälp och stöd av oss pedagoger. Visa på nya material och väcka nyfickenhet. Visa på ett bra förhållningsätt. För att varje barn ska få utmaningar på en individuell mognadsnivå. För att barnen ska få rätt stöd och inte bli begränsade i sin kreativitet, sitt utforskande och sitt lärande. Att få barnen att förstå att man måste jobba och tänka om för att nå sitt mål. att det inte alltid är raka vägen till målet, utan man måste ibland gå en krokig väg för att nå sitt mål. För att möta varje barn och anpassa undervisningen efter dennes intresse För att alla ska känna sig viktiga hur de än är. De ska våga tänka och känna fritt utan onödiga förväntningar och krav från andra. Det kan i slutändan leda till individer som törs satsa på sina idéer. Som lär sig anpassa sig socialt i en grupp och respektera olikheter samtidigt som de vågar uttrycka sina egna tankar. Väcka nyfikenheten och upptäckarlusten hos barnen. För att utvecklas som individer i dagen IT-samhälle. Det är vi i förskolan som lägger grunden för vidare utveckling och förberedande inför skolstarten. För att barnen i förskolan ska bli förberedda, självständiga och våga pröva inför skolan eftersom det kommer att krävas av barnen ju äldre dom blir och det är vi i förskolan som lägger grunden för vidare utveckling. För att inte inskränka kreativiteten utan istället få upptäckarglädjen att flöda. Ge barnen verktyg till att våga och vilja utmana sina egna förmågor och sitt eget vetande/kunnande.

3 Vet ej För att barnen ska bli självständiga inför skolan och det är vi i förskolan som lägger grunden för deras utveckling. Igelkotten - Krylbo För att ge barnen självkänsla och självförtroende, inte behöva vara rädd för att få prova på. Att jag kan faktiskt själv och få egna erfarenheter. Inet är rätt eller fel. För att barnen ska bli kreativa, påhittiga, samarbetsvilliga m.m. Det är viktigt att låta barnen få "tänka" själva, leta lösningar, sätta upp egna mål. Göra saker som intresserar och utmanar dem att vilja prova vidare. För att få barnen självständiga och våga prova på nya utmaningar, att kunna samarbeta och att få barnen delaktiga. för att få barn som vågar prova nya utmaningar, tänka ut lösningar på problem själva, vilja klara sig själva Få barnen att utveckla sin nyfikenhet, våga prova-våga göra fel, tro på sig själv. Vi måste bli bättre att låta barnen få inflytande över sin vardag på förskolan. Det utvecklar kompetenser som är välbehövliga i dagens samhälle. När barnen är intresserade går lärprocessen lättare. För att få en bra verksamhet utvecklande pedagoger nöjda föräldrar barn Leka Lära - Skogsbo För att barnen ska våga ta för sig och tro på sig själva. För att barnen skall utvecklas till sociala,trygga individer som är kreaktiva handlingskraftiga och intiativa. Våga lita till sig själva. I dagens samhälle behöver alla tro på sig själv. Jag vill, jag kan. Vi behöver ständigt göra val och tolka information i vuxenlivet. För att barnen ska våga göra något av sina intressen och kunskaper. För att stärka självförtroendet,våga testa,våga misslyckas för att hitta andra vägar som kan fungera på ett helt annat sätt. Se föregående svar... För att få en god stämning mellan alla på förskolan, ingen ska känna att den/ det inte är välkommen till förskolan. För att öka barnens självkänsla och lust att lära.

4 Prästkragen - Avesta För att ge barnen valmöjligheter, nyfikenhet och ifrågasättande. Det är en naturlig del i förskolans undervisning. Ta tillvara allas förmågor. För att vi ska få barnen mer delaktiga i verksamheten, våga prova på aktiviteter som de ej provat på tidigare. Våga misslyckas och prova igen. För att stärka barnets självkänsla och självförtroende. Är en grund för all verksamhet som ska erbjudas i förskolan För att stärka barnen i att de kan. Ge dem möjlighet att få prova, fungerar det inte så är det också en lärdom. Barn är viktiga och har ideer och funderingar som vi ska ta på allvar. Så ett frö till ett framtida spännande intresse. För att stärka barnets självkänsla och självförtroende Små barn är kompetenta och lär av varandra och i grupp och vår barnsyn stämmer bra överens med att uppmuntra kreativitet och att barn ska få prova på många olika färdigheter Man behöver pedagoger som är driftiga och flitiga och har lätt för att lösa problem. Man måste komma överens och diskutera med varandra. Rödluvan - Hornda et är viktigt då samhället förändras. Idag så ser arbetsmarknaden annorlunda ut än tidigare, nu skapas jobben genom entrepenörskap. detta gör att det är viktigt att lägga grunden för ett sådant tänkande så tidigt som möjligt. Genom att arbeta med entrepenöriellt lärande så arbetar vi även med målplanen för barninflytande, då man tar tillvara barnens idéer och tankar. Det är här allting börjar. För att förbereda och stimulera barnen för kommande utmaningar. Den fria leken och öppna aktiviteter över styrda ger mer utrymme för barns fantasi och kreativitet. Pedagogerna skall finnas som stöd för barnen i deras lek och ska uppmuntra problemlösning samt ta vara på barns ideér. Barn skall få känna att de själva har något att säga och att de får vara med och bestämma över sin situation. För att inte ta ifrån barnen intresset för att prova på och lära sig saker. Säger man nej kan intresset för att prova och göra saker minska. Barnen ska få tänka själva vad de vill göra. Barnen lär sig tidigt att bli självständiga och nyfikna problemlösare. Som känner sig trygga i att misslyckas och lyckas med olika aktiviter/ saker i verksamheten. De bygger upp intresset att testa nya saker utifrån bla intressen. För att det är här det börjar! Ju tidigare desto bättre, små barn är kompetenta! De får en bra grund från början.

5 Att utveckla barnens styrkor och prova nya saker. Att lyssna på barns ideer. Att få kreativa barn som vill framåt. Stärka barnens egna självförtroenden. Barnen ska vara trygga i sin roll och identitet. Skruvlådan - Avesta Talgoxen - Avesta För att lära sig att samarbeta, göra idéer till handling, lösa problem. För att stärka barnens självtillit redan i tidig ålder. Våga tro på sig själv. Använda sig av sin nyfikenhet för att komma vidare. Förskolan skall locka barnen till att vilja skapa. Kreativitet hos barnen. Stärka deras självkänsla- självförtoende. Det gör vi ju redan men om vi mer fokuserar på detta så ger vi barnen ökade möjligheter att bli en människa med tro och vilja till att söka nya - kanske oprövade vägar. Samt att våga försöka om och om igen... För att ge barnen en stimulerande och meningsfull upplevelse Vi främjar barns lärande. För att barnen ska våga ta för sig och känna självkänsla. För att verksamheten skall föras framåt i barnens intressen och deras utvecklingsfas. SKapa nya infallsvinklar och vägar. För att främja barns lärande För att barnen ska utvecklas, bli stimulerade och våga prova nya sätt att arbeta på och även prova nya saker och göra på olika sätt. För att främja och ge utrymme för barns lärande. Barnen stärks i att tänka själva. Vi ska inte ge dom svaret på alla frågor-utan låta do hitta svaren själva. Mycket mer fastnar över tid o man själv har forskat fram de genom egen handling! För att få nyfikna barn inom alla områden och de gör även fler kreativa vuxna. Som vill lära sig mer om saker. Tallåsen - By Kyrkby ör att stärka barnens självförtroende & självkänsla. För att få en så bra verksamhet som möjligt. Som pedagog blir jag mer engagerad när jag själv får vara nyfiken tillsammans med barnen på saker som de funderar över. så att barn får lust att lära och att kunna bli självständiga individer. För att stärka barnens självkänsla Att lära barnen att tro på sig själva. Jag kan, jag duger.

6 Min uppfattning är att vi genom entreprenöriellt lärande stärker barnen i kunskap och lust till lärande. Triangeln - Fors För att det är ett lustfyllt lärande som ger barnen en bra grund i den fortsatta utvecklingen. Att arbeta med detta ger även barnen de kompetenser som behövs i deras framtida yrkesliv. för att barnen ska få en stark självbild av sig själva. att våga prova sina idéer. våga lyckas, skapa andra saker och våga misslyckas Utveckla barns fantasi och kreativa förmåga, självtillit. För att komma framåt måste vi uppmuntra nya ideer och funderingar Självständiga individer strävar vi efter, bra på att samarbeta, att lösa olika problem Att skapa bra förutsättningar för en framtid som behöver människor med idéer, kreativitet och nytänkande! Vi gör det redan idag, men att få nya inputt och nya ideer gör att vi kan komma längre i våra målplaner. Törnrosa - Skogsbo Att ta till vara barnens egna intressen leder till ökad kunskap då sökandet av utgår från barnens önskemål. Barnet tar till sig kunskapen bättre när de själva är engagerade i det de gör. Barnen ska lära sig att tänka ut egna strategier för att nå bestämt mål eller rent av upptäcka att strategierna leder mot något annat...nya tankar och ideér föds. Barnen ska utveckla en tro på sin egen förmåga... Dagens samhälle kräver mångfacetterad kreativitet, ideflöde och i många fall snabb utvecklingsförmåga. Barn har också stor glädje och nytta av att få stöd i utvecklingen av dessa förmågor. Kreativitet är något som barnen i många fall besitter mer naturligt än vad vi vuxna gör, och tillsammans med den vuxnes erfarenheter kan båda parterna utvecklas. Vi behöver visa barnen på de olika variabler av ideer och tankegångar som finns, både hos barnen och pedagoger, men framförallt i samhället i stort. Det finns sällan ett "rätt och ett fel". Det är detta som bäddar för utveckling. Man måste våga gå utanför "papplådan" och sticka ut med vad man tror och tänker om saker, annars skulle samhället och utvecklingen stagnera. Detta behöver man visa för barnen tidigt för att det ska bli en naturlig tankegång och förhållningssätt, då barnen i denna ålder besitter förmågan som bäst. Violen - Avesta tveckla sin nyfikenhet och samarbeta i grupp. För att gynna barnen och tron på att barn kan och kan läras sig av andra. För att de stärker barnet och deras självtillit. Bra för barnen att utveckla sin nyfikenhet, sitt skapande och få barnen att kunna samarbeta i grupp.

7 Det är det enda rätta för att deras hjärnor ska få utvecklas optimalt. Det ger i förlängningen en självtillit. Att man sen får utforska sig själv, sin omgivning I ett nära samspel och i relation med sina lärare bör väl också ge omtänksamma människor fulla av empati och tillit till sina medmänniskor. Trygga, glada,starka. för att ta till vara på barnens nyfikenhet till att lära sig mera o att samarbeta. att lära barnen att dom är bra som dom är. Bra för barnen att hitta på egna saker och att visa andra vad de är bra på. Det ger barnen en stark självkänsla samtidigt som de utvecklar empati och förståelse för andra individer. De lär sig att hjälpa varandra och att ta hjälp av andra i olika situationer. Så att barnen får utveckla sin kreativitet, självtillit, nyfikenhet samt samarbetsförmåga på ett bra sätt. För att främja barnens egna unika utveckling individuellt och i grupp. Det står i våran läroplanen. Därför att det är en av grunstena i förskolepedagogik. Våga Vilja Det "tänket" och det praktiska vi provar på har barnen glädje av och har med sig hela livet. Inspirera varandra och utgå från det enkla, mindre komplicerade för att utveckla allt efter ålder, kompetens och intresse. det är ett sätt att stötta, utveckla och hjälpa barnen nå framgång senare i livet. För att stimulera kreativitet skapande och deras nyfikenhet till att lära och utvecklas krävs att pedagogerna arbetar entreprenöriellt. Det är detta som förskolan handlar om! Barnen sysslar automatiskt med detta hela tiden och vi som pedagoger måste kunna möta dem. Inflytande, inspiration, vi lär av varandra och vi behöver varandra för att allt ska fungera barnen får ett sammanhang Det stärker barnen i sin utveckling att få pröva sig fram. Så att barnen får upptäcka att de kan, törs och vill prova på nya saker och sedan fortsätta framöver i livet. För att alla barn ska få möjlighet till att utvecklas och stärkas i sin utveckling. Det ger barnen självkänsla, självförtroende och upptäckarlust.