Styrkort för Sätuna förskolor, 2011

Transkript

1 SIG300, v2.0, (7) Anki Lysén , anki.lysen@sigtuna.se Styrkort för Sätuna förskolor, 2011 Perspektivmålen i styrkortet beslutades i kommunfullmäktige Barn- och ungdomsnämnden fastställer sitt styrkort Därefter fastställer rektor den egna skolans styrkort. Anki Lysén Rektor/Förskolechef Sätuna förskolor BARN- OCH UNGDOMSFÖRVALTNINGEN SÄTUNA FÖRSKOLOR

2 2 (7) Framtid och utveckling Perspektivmål 1 Kommunen skapar plats för fler invånare, besökare och företag, vilket gör Sigtuna till en framtidsinriktad tillväxtkommun Nämndmål 1. BUN gör det möjligt för fler invånare och företag att söka sig till Sigtuna kommun. Förskolans mål 1: På Sätuna och Vallmons förskolor har vi en flexibel organisation som möter upp det behov av förskoleplatser som uppstår Andelen barn som har vårt område som förstahandsval bereds plats hos oss. 100% Ser över organisationen för att så långt det är möjligt bereda plats till de som söker till vårt område. Perspektivmål 2 Kommunen bidrar till ett ekologiskt hållbart samhälle och stärker sin position som ledande miljökommun samt skapar förutsättningar för att begränsa klimatpåverkan Nämndmål 2. BUN bidrar till ekologiskt medvetna och klimatmedvetna barn och ungdomar, och till minskad miljöpåverkan av den egna verksamheten. Förskolans mål 2: Sätuna och Vallmons förskolor arbetar aktivt för att skapa nyfikenhet, medvetenhet och ett varsamt förhållningssätt hos barnen kring klimat, miljö och ekologiska frågor. Båda förskolorna är Grön Flagg certifierade. Elförbrukning i förskolans verksamhen Minska 5 % Båda förskolorna källsorterar sitt avfall Bevara Grön Flaggan på båda enheterna. Ha ett medvetet arbetssätt gällande klimat och miljö, med frågor som hur använder vi vår belysning, hur använder vi tvättmaskinen, torkskåpen. Fortsätta med källsorteringen

3 3 (7) Perspektivmål 3 Sigtuna kommun tar tillvara den potential som finns i den unika historien, närheten till naturen och i den internationella prägeln Nämndmål 3. BUN utvecklar Sigtuna kommun genom att låta barn och ungdomar ta del av den unika historien, närheten till naturen och den internationella prägeln. Förskolans mål 3: Sätuna och Vallmons förskolor nyttjar det värde som vårt mångkulturella upptagningsområde ger oss i form av olika modersmål, vår egen och andras historia och dessutom förskolans tradition av att nyttja utemiljön dagligen. Barn och vårdnadshavare uppmuntras att prata sitt modersmål. Alla barn i verksamheterna har dagligen någon form av utevistelse. Alltid Fortsätta uppmuntra att tala sitt modersmål Läsa sagor mm på olika språk Fortbildning för personalen Utvecklingsgrupp med personal med fokus på Modersmålsstöd Invånare och brukare Perspektivmål 4 Invånarna har tillgång till kommunal verksamhet av hög kvalitet Nämndmål 4. BUNs verksamheter håller hög pedagogisk kvalitet Förskolans mål 4: Förskolorna arbetar utifrån Förskolans läroplan Lpfö 98, rev Alla barn har en egen Jag pärm med pedagogisk dokumentation som synliggör barnets utveckling och lärande utifrån varje mål i Lpfö 98 Fortsätta att utveckla Jag-pärmen utifrån den reviderade Lpfö 98. Vidare utveckla den Lokala arbetsplanen utifrån den reviderade Lpfö 98.

4 4 (7) Perspektivmål 5 Invånarna har goda möjligheter till delaktighet i kommunens verksamhet och framtida utveckling samt till dialog i det dagliga mötet med kommunens förtroendevalda och anställda Nämndmål 5. Anställda och förtroendevalda inom BUNs verksamhetsområde har bra samverkan och dialog med föräldrar, barn och ungdomar Förskolans mål 5: Personalen på Sätuna och Vallmons förskolor har bra samverkan och dialog med föräldrar och andra som kommer i kontakt med oss. Andel föräldrar med barn i vårt verksamhetsområde som är nöjda med sitt inflytande i verksamheten Andel föräldrar med barn i vårt verksamhetsområde som är nöjda med utvecklingssamtalet kring barnets utveckling och lärande Hitta nya former för samrådet. Erbjuda och genomföra inskolningssamtal, utvecklingssamtal minst 1 ggr/år eller när förälder så önskar. Vidareutveckla utvecklingssamtalen utifrån den reviderade Lpfö.

5 5 (7) Perspektivmål 6 Alla ska känna sig trygga i vardagen Nämndmål 6A. I Sigtuna kommuns förskolor och skolor får barn och ungdomar utvecklas under arbetsro och trygghet Förskolans mål 6A: På Sätuna och Vallmons förskolor är barnen trygga, personalen har ett medvetet arbetssätt och förhållningssätt så att det skapas ett lugn i verksamheten. Andel föräldrar med barn i våra förskolor som anger att deras barn känner sig trygga i förskolan Andel föräldrar, med barn i BUN:s verksamheter, som anser att de blir väl bemötta av verksamhetens personal Vidareutveckla inskolningarna Vidareutveckla det nya stora arbetslaget Till hösten 2011 återuppta gruppen Barnens Bästa där barn från alla avdelningar deltar. Nämndmål 6B. Inom BUNs verksamheter råder nolltolerans mot våld, mobbing och trakasserier Förskolans mål 6B: Inom Sätuna och Vallmons förskolor råder nolltolerans mot våld, mobbing och trakasserier. Andel föräldrar med barn i våra förskolor som tycker att personalen aktivt motverkar att något barn behandlas illa I den dagliga verksamheten arbetar alla systematiskt med att motverka våld, mobbing och kränkningar Uppfyllande av barnkonventionens artiklar Tydliggöra för alla vår Likabehandlingsplan och att den alltid ska vara i fokus och diskuteras kontinuerligt. Till hösten 2011 återuppta gruppen Barnens Bästa där barn från alla avdelningar deltar. Fördjupa och fortbilda personalen i Barnkonventionens artiklar

6 6 (7) Organisation och medarbetare Perspektivmål 7 Kommunen är en attraktiv arbetsgivare som skapar goda möjligheter till utveckling, delaktighet och inflytande för medarbetarna Nämndmål 7. Sigtuna kommun är en attraktiv arbetsgivare som skapar goda möjligheter till utveckling, delaktighet och inflytande för medarbetarna i förskola och skola. Förskolans mål 7: Sätuna och Vallmons förskolor är attraktiva arbetsplatser som skapar goda möjligheter till utveckling, delaktighet och inflytande för medarbetarna. Nöjda medarbetare 100% Medarbetarenkät Alla har utvecklingssamtal och en individuell utvecklingsplan 100% Medarbetarenkät Sjukfrånvaron Understiga 4 % Vidareutveckla APT möten Vidareutveckla olika utvecklingsgrupper utifrån den nya reviderade Lpfö 98. Fördjupa oss i och diskutera frågor rörande stress och fysisk ohälsa. Se över och diskutera organisationen utifrån den nya reviderade Lpfö 98. Perspektivmål 8 Kommunens medarbetare är professionella och engagerade och organisationen är effektiv Nämndmål 8. Personalen i förskola och skola är kompetent och professionell och bidrar till en effektiv och lärande organisation. Förskolans mål 8: Personalen på Sätuna och Vallmons förskolor är kompetenta och professionella och bidrar till en effektiv och lärande organisation Andel förskollärare i våra förskolor 50 % Egen mätning Andelen förskollärare vid nyanställning Egen mätning Fortsätta rekrytera förskollärare till verksamheterna.

7 7 (7) Perspektivmål 9 Kommunens organisation kännetecknas av jämställdhet och mångfald vilket är en resurs för utveckling Nämndmål 9. Förskolan och skolan är en god arbetsmiljö där jämställdhet och mångfald ses som en resurs för utveckling. Förskolans mål 9: Arbetsmiljön på Sätuna och Vallmons förskolor är god, jämställdhet och mångfald ses som en resurs för utveckling. Andel medarbetare i vårt verksamhetsområde som är väl förtrogna med kommunens arbete för mångfald och jämställdhet 100% Medarbetarenkät På APT möten diskutera dessa frågor och hålla dem levande Fortsätta rekrytera män till förskolan Ekonomi Perspektivmål 10 Kommunens verksamheter bedrivs resurseffektivt och finanserna är långsiktigt hållbara Nämndmål 10. Förskolans och skolans resurser skall användas kostnadseffektivt och i enlighet med budget. Förskolans mål 10: Förskolorna Sätuna och Vallmons resurser skall användas kostnadseffektivt och i enlighet med budget Ekonomiskt resultat Budget i balans När utrymme i budget medges skall resurserna användas till kvalitativa inköp som är kopplade mot Lpfö 98, aktuella utvecklingsområden som främjar barns utveckling och lärande.