Styrkort för barn- och ungdomsnämnden Fritidshemmet

Transkript

1 SIG200 v Datum (6) Dnr BUN/2010:12 Barn- och ungdomsförvaltningen Styrkort för barn- och ungdomsnämnden Fritidshemmet Fastställt , 16 Framtid och utveckling Perspektivmål 1. Kommunen skapar plats för fler invånare, bese och företag, vilket gör Sigtuna till en framtidsinriktad tillväxtkommun Nämndmål 1. BUN gör det möjligt för fler invånare och företag att söka sig till Sigtuna kommun. På Steningeskolan har vi en flexibel organisation som så långt som möjligt kan ta emot de elever som väljer vår skola Andel elever som tas emot på fritids 100 % Perspektivmål 2. Kommunen bidrar till ett ekologiskt hållbart samhälle och stärker sin position som ledande miljökommun samt skapar förutsättningar för att begränsa klimatpåverkan Nämndmål 2. BUN bidrar till ekologiskt medvetna och klimatmedvetna barn och ungdomar, och till minskad miljöpåverkan av den egna verksamheten. Mätetal Steningeskolan bidrar i vårt miljöarbete till att barnen blir klimatmedvetna Andel elever som deltar i Grön flaggs energi och klimattema 100 % Se Grön Flaggs måldokument om klimat och energi bilaga I stort sett all information till föräldrarna går via mail Vi släcker lampor och stänger av datorer när vi går hem Miljögruppen Personal Postadress Besöksadress Telefon Fax E-post Org.nr Märsta Södergatan 20, Märsta vx barnochungdom@sigtuna.se

2 (6) Invånare och brukare Perspektivmål 4. Invånarna har tillgång till kommunal verksamhet av hög kvalitet. Nämndmål 4. BUNs verksamheter håller hög pedagogisk kvalitet Steningeskolan håller hög pedagogisk kvalitet Andel föräldrar som deltar i Drop in fika där 80 % vi presenterar delar av vår verksamhet. Andel elever som provar på nya fysiska aktiviteter Andel elever som når godkänt på NP i år 3 Vår studiecirkel Språk mosaik har gjort att vi har ökat vår medvetenhet i arbetet med svenska som andra språk. Vi använder oss av detta på skoltid i bla livskunskapen. På fritidstid i tex experiment, bakning, forskning, dokumentation mm. Vi personal har en hög medvetenhet i det dagliga matematiska arbete med barnen som tex i spel, fruktstund, klockan, pärldjur och bakning mm. Vi kommer att ha olika upplägg på våra drop in, utställning, bildspel och dans mm. Ncff finns med i våra aktivitetsgrupper. Vi har en väska med material för skolgårdslekar samt en ide pärm som underlättar arbetet. Utökad datatid för de äldre barnen (åk 2+3). Datakörkort för att kunna använda datorn i vardagen Utöka idébanken för aktivitetsgrupperna och rektor och klasslärare Omvärldsorientering som lovverksamhet

3 (6) Perspektivmål 5. Invånarna har goda möjligheter till delaktighet i kommunens verksamhet och framtida utveckling samt till dialog i det dagliga mötet med kommunens förtroendevalda och anställda. Nämndmål 5. Anställda och förtroendevalda inom BUN:S verksamhetsområde har bra samverkan och dialog med föräldrar, barn och ungdomar Steningeskolans personal har god samverkan och dialog med föräldrar och elever Vår skriftliga dokumentation förbättras för att kunna utveckla verksamheten och förenkla planering och genomförande. Andel elever som deltagit i fritids utvecklingssamtal Fritidshemmets representation på föräldrasamråden Fritidsråd 1 gång i månaden. 100 % En gång per år erbjuds utvecklingssamtal för fritids barn med föräldrar. Rektor och fritidspersonal Revidera underlaget för utvecklingssamtal. Vi gör pärmar med planeringar och skriftlig dokumentation av aktivitetsgrupperna. Rektor, utvecklingsledare och fritidspersonal Vi deltar med punkter på föräldrasamråden Verksamhetsledare Perspektivmål 6. Alla ska känna sig trygga i vardagen Nämndmål 6A. I Sigtuna kommuns förskolor och skolor får barn och ungdomar utvecklas under arbetsro och trygghet På Steningeskolan får alla elever utvecklas under trygghet och arbetsro Andelen elever i skolan som upplever att flickor och pojkar ges samma förutsättningar Andelen elever som anger att de känner sig trygga på fritids

4 (6) en har schemalagd livskunskap på skoltid. Vi har Lära känna lekar i små tvärgrupper på fritids de två första veckorna på ht terminen. I april har år 1 och år 2 samarbets/värdegrundssövningar inför överflyttningen till Galaxen. Vi är noga med att följa regler, rutiner och planeringar för barnens trygghet. och klasslärare och klasslärare När vi delar in barnen i mindre grupper ges alla bättre förutsättningar att synas och höras. För de yngre åldrarnas elever har vi krav på lämning och hämtning av vuxen Rektor och fritidspersonal Fritids i de båda husen ses som en enhet och hjälper varandra Verksamhetsledare och fritidspersonal

5 (6) Nämndmål 6B. Inom Bun:s verksamheter råder nolltolerans mot våld, mobbing och trakasserier På Steningeskolan råder nolltolerans mot våld, mobbing och kränkning Andel elever som tycker att vuxna på fritids aktivt motverkar om någon far illa Andel elever som anger att de utsatts för våld mobbing, eller kränkning minskar Vi har kompissamtal och alla konflikter är viktiga att bemöta. Samtalsgrupper vid oro och konflikter från elevhälsoteamet. Rektor Mobbingteamet tas in vid större problem. iga för kamratstödjarna Årlig revidering av lika behandlingsplanen. Rektor och personal Vi har öppna ögon för barn som far illa eller på annat sett mår dåligt och rapporterar till rektor

6 (6)