Verksamhetsplan för Åbytorps Förskola

Transkript

1 Enheter Verksamhetsplan för Åbytorps Förskola Geten 1-3 år Gurkan 3-5 år Leoparden 3-5 år Kantarellen 1-5 år Blåsippan 1-5 år Verksamheter Förskola för barn från 1-5 år Förutsättningar Inskrivna barn ca 80, sammanlagt på 5 avdelningar I grunden finns det tre personal/avdelning på 5 avd. Kökspersonal på förskolan 60 %. Sammanlagt finns det i nuläget 14,55 personal. Lokaler: Förskolan är indelad i 3 olika hus, varav 3 avd. i samma hus; Geten, Gurkan och Leoparden. Kantarellen i närbeläget hus tillsammans med en fritidsavdelning (Stene skola). Blåsippan befinner sig i eget hus ca 300 m bort. Verksamhetsidé/vision Vår vision är att ALLA ska känna sig trygga på vår förskola och att det ska följa med upp i förskoleklass och skola. Vi lägger stor vikt vid hur vi är mot varandra och hur vi skapar goda relationer mellan barnbarn, barn-vuxna och vuxna-vuxna. Vi pedagoger strävar efter att vara goda förebilder. Förskolans årshjul bifogas. Utvecklingsarbete: Vi arbetar med att barnen ska få en trygghet i gruppen. Kontinuerligt har vi nya inskolningar som skapar nya relationer.

2 Mål för avdelning Geten läsåret Utveckling och lärande Förskolan ska sträva efter att varje barn 1. Mål Utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära Utvecklar självständighet och tillit till sin egen förmåga ( Lpfö 98/10) Vi erbjuder en lustfylld och lärande miljö. Där barnen känner glädje och nyfikenhet till leken. Utveckla sin självständighet i vardagliga situationer. Vi utvärderar i februari Detta ser vi när barnen själva; Startar en aktivitet Börja en lek självmant Lär av varandra Deltar i samlingen Äta själva / Dricka ur glas Hämta sina skor/ Ta på sig sina kläder Tvätta händer 2. Arbetssätt Samling; där vi sjunger, rim och ramsor och leker lekar det främjar barnens språkutveckling Anpassar material till barnens ålder Vi läser böcker för och med barnen Vi ger uppmuntran och beröm- det stärker självkänslan. Matematik- vi räknar barnen i samlingen, räknar frukter m.m. Teknik- Bygglek ex. lego, klossar, baka kaka i sandlådan Natur- Vi har en egen skog på avdelningen. Där vi kommer följa årstiderna Språket Vi arbetar med att hjälpa barnen att sätta ord i deras lek och i samspel med varandra. Vi som vuxna ska vara goda förebilder och visa hur man ska göra och vara mot varandra Utvärderingssätt Regelbunden reflektion i arbetslaget, dokumentation som tex, fotografering/ filmning, den pedagogiska väggen och pedagogisk dokumentation Ansvariga är hela arbetslaget.

3 RESULTATREDOVISNING inom området Utveckling och lärande 1. Lägesbeskrivning Nu skolar vi in 7 st nya barn i åldern 1-2 år. Gruppen kommer då att bestå av 12 barn ( 9 flickor och 3 pojkar).vi har anpassat utformningen av innemiljön för mindre barn och uppmuntrar barnen i att utforska alla leksaker både inne och ute. Vi börjar med samling i skogen och ska nu bli en grupp tillsammans 2. Resultat 3. Analys och värdering Bedömning Nivå 1 Nivå 2 Nivå3 godtagbar bra mycket bra 4. Förbättringsåtgärder

4 Mål för avdelning Geten läsåret Normer och värden På förskolan strävar vi efter att varje barn utvecklar trygghet, empati, respekt, och förståelse för att alla människor har lika värde. (Lpfö 98/10) 1. Mål Vi skapar trygghet och goda relationer mellan alla. Barn-Personal-Föräldrar. Att utveckla förmågan att ta ansvar för varandra och sin omgivning. Hjälpa barnen att lära sig lösa konflikter och ge dom goda kamratrelationer. Vi utvärderar i november 2015 Detta ser vi när barnen; Visar att de kan dela med sig När barnen ger varandra en kram Vågar ta för sig Barnen är glada 2. Arbetssätt Vi är nära och med barnen hela tiden Reflekterar över hur vi bemöter och samspelar med barn och föräldrar Vi tränar på att säga HEJ TACK och försöker lära alla hur man kan göra FÖRLÅT Vi bemöter och samspelar med barn och föräldrar på ett professionellt sätt Vi tränar på att dela med sig och övar turtagning 3. Utvärderingssätt Regelbunden reflektion i arbetslaget, dokumentation som tex, fotografering / filmning och pedagogisk dokumentation Ansvariga är hela arbetslaget.

5 RESULTATREDOVISNING inom området Normer och Värden 1. Lägesbeskrivning Nu skolar vi in 7 st nya barn i åldern 1-2 år. Gruppen kommer då att bestå av 12 barn ( 9 flickor och 3 pojkar). Vi tränar redan nu på att bli trygga i gruppen, bemöta och samspela med varandra. De gamla getbarnen vill vara i centrum och visar avundsjuka inför de nya barnen. Sov vagnarna har flyttat ut i ett förråd och vi har fått ett till rum att använda. 2. Resultat 3. Analys och värdering Bedömning Nivå 1 Nivå 2 Nivå 3 godtagbar bra mycket bra 4. Förbättringsåtgärder

6 Mål för avdelning Geten läsåret Barns inflytande Förskolan ska sträva efter att varje barn Utvecklar sin förmåga att uttrycka sina tankar och åsikter och där med få möjlighet att påverka sin situation Utvecklar sin förmåga att ta ansvar för sina egna handlingar, samt delta i olika former av samarbete och beslutsfattande. 1. Mål Det enskilda barnet utvecklar förmåga och vilja att ta ansvar och utöva inflytande i förskolan. Barnens intressen respekteras och miljön anpassas till inspiration. Vi utvärderar i februari 2106 Detta sker när barnen utvecklar sin förmåga att: Välja Aktivitet och lek Själva ta initiativ till sång, musik och dans Får större utmaningar till att utveckla sig själva och språket Själva få välja i vardagliga situationer ex, pålägg, skor m.m Vågar och vill utforska miljön utanför Getens dörrar 2. Arbetssätt Ta tillvara barnens intresse och låta dem påverka innehållet i verksamheten genom oss Vi har ett stort utbud av egna böcker där barnen själva kan välja sin bok. Dagliga samlingar med Rim, ramsor och sång som främjar barnens utveckling. Möblerat om på avdelningen utifrån barnens intresse och ålder Är med oss i vardagliga sysslor ex, hämta matvagn, tvätta, kopiera, gå till andra avdelningar. 3. Utvärderingssätt Regelbunden reflektion i arbetslaget genom diskussioner/ samtal, dokumentation som tex, fotografering, den pedagogiska väggen och den pedagogiska dokumentation. Ansvariga är hela arbetslaget.

7 RESULTATREDOVISNING inom området Barns inflytande 1. Lägesbeskrivning Nu skolar vi in 7 st nya barn i åldern 1-2 år. Gruppen kommer då att bestå av 12 barn ( 9 flickor och 3 pojkar).de nya barnen utforskarmiljön, alla rum och leksaker. De större barnen väljer tydligt aktiviteter och lek. 2. Resultat 3. Analys och värdering. Bedömning Nivå 1 Nivå 2 Nivå 3 godtagbar bra mycket bra 4. Förbättringsåtgärder

8 Mål för avdelning Geten läsåret Förskola och hem Vårdnadshavare har ansvaret för sina barns fostran och utveckling. Förskolan ska komplettera hemmet genom att skapa bästa möjliga förutsättningar för att varje barn ska kunna utvecklas rikt och mångsidigt. (Lpfö 98/10) 1. Mål Vi har ett nära samarbete med barnens vårdnadshavare om barnens trivsel, utveckling och lärande. Vi utvärderar i februari 2016 Det ser vi när Vi kan ha en öppen dialog med föräldrarna När föräldrarna känner att de kan ge respons på oss som personal och vår verksamhet Att föräldrarna känner delaktighet 2. Arbetssätt Genom Hembesök skapar vi en kontakt med barn och vårdnadshavare och ger dom en första introduktion i förskolan Under inskolning får föräldrar en inblick i verksamheten Daglig kontakt med varje förälder. Filmvisning där vi visar föräldrar vår verksamhet och barnens vardag Uppföljningssamtal efter inskolning och fortlöpande utvecklingssamtal Återkommande föräldraträffar och föräldramöten under året Dokumentation, på varje barn som presenteras för föräldrarna på olika sätt Vi gör pedagogisk dokumentation utifrån ett reflektionsunderlag 3. Utvärderingssätt Regelbunden reflektion i arbetslaget, dokumentation som tex, fotografering, den pedagogiska väggen i hallen och pedagogiska dokumentation. Genom föräldrasamtal och daglig kontakt Ansvariga är hela arbetslaget.

9 RESULTATREDOVISNING inom området Förskola och Hem 1. Lägesbeskrivning Nu skolar vi in 7 st nya barn i åldern 1-2 år. Gruppen kommer då att bestå av 12 barn ( 9 flickor och 3 pojkar).nu ska vi lära känna de nya barnen och få ihop en grupp. 2. Resultat 3. Analys och värdering Bedömning Nivå 1 Nivå 2 Nivå3 godtagbar bra mycket bra 4. Förbättringsåtgärder

10