Ansökan om återcertifiering av regionalt Vård- och omsorgscollege. Vård- och omsorgscollege Uppsala län

Transkript

1 Ansökan om återcertifiering av regionalt Vård- och omsorgscollege Vård- och omsorgscollege Uppsala län 1

2 Innehållsförteckning Innehållsförteckning... 2 Kontaktuppgifter - formalia... 4 Inledning... 5 Möten i kommunerna... 5 Utveckling i regionalt VO-College... 5 Vision... 6 Övergripande beskrivning av utvecklingsarbetet (vägen mot önskat framtida läge)... 6 Tidigare mål och genomförda aktiviteter... 6 Nya mål... 9 Aktivitetsplan... Fel! Bokmärket är inte definierat. 1. Vård- och omsorgscollege Uppsala läns kompetensbehov, befolkningsstruktur och befolkningsutveckling i perspektivet 5-10 år Samverkan Utbildningsutbud Regionalt/lokalt perspektiv Hälsoperspektivet Kvalitetsarbete/Uppföljning Avtal Kreativ och stimulerande lärmiljö Läroformer och arbetssätt

3 Lärande i arbete Bilagor:

4 Kontaktuppgifter - formalia Kontaktpersoner för ansökan: Namn: Mejladress Elisabeth Adriansson Sandberg elisabeth.adriansson.sandberg@regionuppsala.se Telefonnummer Fakturaadress: Region Uppsala FE XXXX 4

5 Inledning Vård och Omsorgscollege (VO-College) Uppsala län har sedan 2009 varit certifierade i VO-College inlämnades en återansökan för 5 år och 2017 skulle Uppsala län ha inlämnat sin andra återansökan. VO-College Uppsala län begärde istället dispens hösten 2016 för att möjliggöra för nybildade Region Uppsala och den Regionala ledningsgrupp (RLG) att sätta sig in i konceptet och ta ställning till ny ansökan. Dispensen erhölls och 2017 slogs Landstinget i Uppsala län och Regionförbundet ihop till en organisation och blev Region Uppsala. Syftet med regionbildningen är att stärka och utveckla Uppsala län. I stället för att flera aktörer arbetar med regional utveckling, samlas nu beslut i en direktvald politisk organisation. Den 22 februari 2018 hanterades frågan om återansökan till VO-College på RLG`s styrgruppsmöte. RLG konstaterade att samverkande parter inte har använt sig av den möjlighet som VO-College ger gällande ett gemensamt arbete för att trygga kompetensförsörjningen inom vård och omsorg i länet. RLG beslutade att inleda en omcertifieringsprocess samt att under arbetet stärka förankringen hos berörda parter och att se över finansieringen. Region Uppsala, huvudman för VO-College, fick uppdraget att ansvara för att återansöka samt att förankring hos berörda förvaltningschefer. Processledare för VO-College utför arbetet under HRdirektörens ledning. Möten i kommunerna VO-Colleges processledare träffade under hösten 2018 samtliga HR-, social- och utbildningschefer (eller motsvarande) i Uppsala läns kommuner och Region Uppsala och presenterade VO-Colleges syfte och mål samt vilket mervärde en fungerande samverkan ger. Ett resultat av höstens möten är att kommunerna Heby, Håbo samt Knivsta kommer att ansöka till och ingå i VO-College Uppsala län. Det kommer innebära förhoppningsvis att Uppsala läns samtliga kommuner och Region Uppsala samverkar för att nå syfte och mål. Undantag är Älvkarleby kommun som även fortsättningsvis samverkar med VO-College Gävleborg. Utveckling i regionalt VO-College Beskriv den utveckling som har skett i ert lokala college under den senaste certifieringsperioden. Gör en övergripande beskrivning av läget vid tidigare certifiering/återcertifiering och en övergripande beskrivning av nuvarande läge inklusive styrkor och förbättringsområden. Tidigare utsagor, fyll gärna på så skriver jag text Samverkan gymnasieskola/vuxenutbildningen, arbetsgivare Marknadsföring gemensam o Framtidsdagar o Öppet hus för vuxenutbildningen och grundskola o Deltävlingar yrkes SM o Yrkes-SM o APL placeringar o Gemensamt bedömningsmaterial regionalt vid APL o Nätverk vårdlärare o Gymnasiemässa 5

6 o Marknadsföring sociala medier o Diplom för omvårdnadspersonal o Årets handledare o VOC veckan - o Information till grundskola o Smarta valet Vård och Omsorgsprogrammet Vård och Omsorg o Genusperspektiv ett speciellt företag var inne Monica checka Handledarutbildning undersköterskor i samverkan mellan utbildarna Språkombud KIVO-C Kompetensutveckling för undersköterskor av vuxenutbildningen Ambassadörer för marknadsföring Samverkan mellan arbetsgivare och arbetsförmedlingen arbetsmarknadspolitiska program erfarenhetsutbyte kring rekrytering och matchning av utbildade/ icke utbildade personer till vård och omsorg. Kunskap om varandras utmaningar och möjligheter Samverkan regionalt med återkoppling och erfarenhetsutbyte etablerar samverkansform nationellt Samsyn gällande kompetens och kompetensutveckling Samverkan nationellt med erfarenhetsutbyte, påverkan och gemensam plattform och material (Validering, handledarutbildning) en gemensam arena i landet Styrkor Ny samordnare Stadgar Förbättringsområden Vision Sveriges bästa arena för samverkan mellan arbetsliv och utbildning som kvalitetssäkrar rätt kompetens i vård och omsorg. VO-College Uppsala län ska: Bidra till att lösa framtida rekryteringsbehov Vara en kvalitetsstämpel för en attraktiv utbildning för elever Vara ett forum för gemensamma kompetensförsörjningsfrågor Övergripande beskrivning av utvecklingsarbetet (vägen mot önskat framtida läge) Tidigare mål och genomförda aktiviteter I målmatrisen beskriver ni aktiviteter kopplade till tidigare mål samt i vilken grad ni har uppfyllt dem. Använd stoppljusmarkeringen under rubriken uppföljning för att ange i vilken grad ni uppfyllt aktiviteter och mål. 6

7 Mål 1 Validering ska vara kvalitetssäkrad Aktiviteter Utvärdering Kommentar till resultatet Utarbeta gemensamma valideringsmodeller och instrument Ej uppnått Riktlinjer för validering är kända i VO- College Uppland, men inte inplementerade. Kan vara en aktivitet för kommuner att nå målet gällande antal utbildade omvårdnadspersonal i verksamheterna Mål 2 Anställda och elever/studenter ska ha stöd för att kunna hantera det svenska språket utifrån arbetsplatsens/kundernas behov Aktiviteter Utvärdering Kommentar till resultatet Uppmärksamma behov och implementera metoder för språkstöd på arbetsplatserna Uppmärksamma behov och implementera metoder för språkstöd i utbildningarna Klart Klart Ett ESF projekt pågår i Uppsala län och utgår från AMF i Uppsala kommun. Har skapat en bra struktur för språkombud och inkludering på arbetsplatserna. Nu kvarstår utmaningen att... I kommande återansökan diskuterar just nu VO-College Uppland möjligheten att ta med en modul gällande inkludering i handledarutbildningen Mål 3 Det ska finnas goda utvecklingsmöjligheter och tydliga karriärvägar för anställda inom vård och omsorg Aktiviteter Utvärdering Kommentar till resultatet Skapa samsyn om karriär inom VO- College Uppland Skapa en samsyn om vägen för att göra karriär samt YH-utbildningarnas roll i detta Ta fram underlag till ansökan om nya yrkeshögskoleutbildningar utifrån arbetsgivarnas behov Inte uppfyllt Inte uppfyllt Delvis uppnått Är en aktivitet som är svårgreppbar på regional nivå. Är en fråga som nu är i fokus på nationell nivå gällande legitimation för undersköterska Är en aktivitet som är svårgreppbar på regional nivå. Är en fråga som nu är i fokus på nationell nivå gällande legitimation för undersköterska Dialog om detta pågår i Regional styrgrupp. I Region Uppland har utbildningsaktörer ansökt om och fått YH utbildning 7

8 Utveckla den länsgemensamma handledarutbildningens innehåll och omfattning Hitta en struktur för huvudhandledare/apl-ansvarig handledare på undersköterskenivå Delvis uppnått Dialog och diskussioner i regional styrgrupp. Att uppmärksamma och bygga på de personer som har 100 p vårdpedagogik med de moduler de saknar för att snabba på processen. Inte uppfyllt VO-College Uppsala län har för lagt in implementeringen av nationella handledarutbildningens tre steg som aktivitet Mål 4 Rekrytering och marknadsföring ska genomföras offensivt Aktiviteter Utvärdering Kommentar till resultatet Behovet av kompetens inom vård och omsorg ska diskuteras i olika forum klart Är en ständigt pågående process, som ingår i de lokala och regionala Utveckla koncept och samarbete med grundskolan gällande prao och arbetslivsorientering Studie- och yrkesvägledare ska ha aktuell kunskap om kompetenskrav inom vård och omsorg Delvis uppnått Uppfyllt styrgruppernas dagliga arbete Arbetsgivare har kontaktpersoner för elever som önskar prao. Kvarstår gemensamt koncept ett lokalt kollege har påbörjat arbetet Information från VO-lärare kring omvårdnadspersonalens uppdrag och möjligheter. Framtidskarta, vård- och omsorgsprogrammet från svenskt näringsliv finns som material hos SYV:ar Skapa forum för erfarenhetsutbyte om attraktiva arbetsplatser med bra arbetsmiljöer och arbetsvillkor Inte uppfyllt Ej aktuellt för VO-College Regionalt Mål 5 Ett salutogent/hälsofrämjande syn- och arbetssätt ska genomsyra verksamheterna i VO-College Uppland Aktiviteter Utvärdering Kommentar till resultatet Både vård- och omsorgsverksamheterna och utbildningarna ska ha god kännedom om ett salutogent- /hälsofrämjande synsätt och använda arbetssätt och metoder som grundar sig på ett salutogent/hälsofrämjande synsätt uppfyllt Enligt de lagar som styr och de avtal som upprättas är detta krav. I utbildningarna sker utbildning om salutogent- /hälsofrämjande synsätt funktionsbevarande/rahabiliterande/habiliterande Mål 6 8

9 Utbildningarnas kvalitet och innehåll ska utvecklas utifrån arbetsgivarnas behov Aktiviteter Utvärdering Kommentar till resultatet VO-programmet med högskolespåret Uppfyllt fortsätter att erbjudas på VO-Colleges utbildningar Kvalitetssäkrade gemensamma rutiner kring APL inom VO-College Uppland Uppfyllt En projektgrupp med representanter från samtliga certifierade utbildningar har deltagit i framtagandet. Arbetsgivarparten har uppskattat detta mycket, då underlagen oavsett utbildare ser likvärdigt ut. Underlättar för handledaren. Mål 7 Det ska finnas ett vidareutvecklat samarbetet med Uppsala Universitet Aktiviteter Utvärdering Kommentar till resultatet Som ett steg i implementerandet av evidensbaserad praktik, arbeta för att Inte uppfyllt Regional styrgrupp prioriterade ned aktiviteten koppla forskning och verksamheter i högre utsträckning Koppla Sjuksköterskeprogrammet och Inte uppfyllt Regional styrgrupp prioriterade ned Socionomprogrammet till VO-College I högre utsträckning använda universitetsets kurser för kompetensutveckling Inte uppfyllt aktiviteten Regional styrgrupp prioriterade ned aktiviteten Färglägg fältet utvärdering enligt nedan Uppfyllt Delvis uppfyllt Inte uppfyllt Nya mål På VO-College Uppsala läns styrgruppsmöte antogs målen och på VO-College Uppsala läns styrgruppsmöte antogs aktiviteterna Mål 1 Vård- och omsorgscollege är år 2024 det självklara forumet i patient kopplat till gymnasieeller vuxenutbildning och/eller yrkeshögskoleutbildning inom hälsa, vård- och omsorgsområdet 9

10 Aktivitet Status Ansvarig Kopplat till kriterium Arbeta för att samtliga kommuner i Uppsala län finns representerade i VO-C Uppsala län 2024 Att gemensamt systematiskt arbeta för att kvalitet- och utvecklingsarbete som attrahera till branschen Processledare Regional ordförande Processledare Lokalt och regionala Ordförande 1, 2, 4 1, 2, 3, 4, 5, 6,, Att lokala och regionala styrgrupper uppmärksammar högsta ledningsfunktioner att använda VO-C vid planering av kompetensförsörjnings frågor pågår Processledare Lokalt och regionala Ordförande 1, 2, 4 Kort och tydlig ingress om VO-C Uppsala län ska finnas på Regionala delen av VO-C hemsida processledare 1, 4 KPI: Antal kommuner som är med i samverkan Mål 2 Rekryteringsbehovet av nyanställd personal som har genomgått gymnasie- eller vuxenutbildning och/eller yrkeshögskoleutbildning inom hälsa- vård- och omsorgsområdet är tillgodosett 2024 Aktivitet Status Ansvarig Kopplat till kriterium VO-C i Uppsala län har kunskap om det samlade behovet av personal inom VObranschen på lång och kort sikt Lokalt och regionala Ordförande 1, 2, 3, 4, 6 Att verka för en samsyn kring kompetenskraven för vedertagna titulaturer i Uppsala län 2024 Lokalt och regionala Ordförande 1, 2, 3, 4, 5, 6, Årligen arrangera minst en regional marknadsaktivitet i syfte att attrahera till VObranschen Verka för att Barn och fritidsprogrammet med inriktning Socialt arbete blir ett valbart gymnasieprogram i Uppsala län, som möter omsorgens behov av utbildad personal. Årligen genomföra minst en utbildning av språkombud Stödja utbildade yrkesambassadörer i uppdraget att regionalt och lokalt attrahera till branschen Lokalt och regionala Ordförande 1, 2, 3, 4, 5, 6, Regionalordf 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 Regional ordförande processledare Kommunal Lokala ordförande 3, 5, 6, 7,8, 9, 10 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 10

11 KPI: Antal elever på vårdprogrammet KPI: Antal tillvidareanställda med utbildning av totalt anställda Mål 3 Behovet av bas- och specialistutbildningar till redan anställd personal kan år 2024 tillgodoses utifrån arbetsmarknadens behov Aktivitet Status Ansvarig Kopplat till kriterium Verka för att det är möjligt för personer med praktisk erfarenhet att validera sina kunskaper och erhålla en examen från Vård- och Omsorgsprogrammet Att verka för att handledarens roll blir uppmärksammad och ses som en karriärväg för anställda som har genomfört VO-College handledarutbildningen utbildningsanordnare AF Processledare Lokala Ordf AG 1, 2, 3, 5, 6 1, 2, 3, 5, 6 Att verka för att handledarutbildningens steg 1 och 2 erbjuds i VO-C Uppsala län 2020 Att verka för att handledarutbildningen steg 3 erbjuds i VO-C Uppsala län 2024 Regional och lokala ordf Processledare Regional och lokala ordf Processledare 1, 2, 3, 5, 6 1, 2, 3, 5 KPI: Antal handledare steg 1, 2 och 3 KPI: Antal elever som validerat 11

12 1. Vård- och omsorgscollege Vård- och omsorgscollege möter framtida kompetensutmaningar nationellt, regionalt och lokalt. Konceptet bidrar till attraktiva arbeten och utbildningar. Uppsala län består av 8 kommuner med tillsammans ca invånare. Av dessa kommuner är idag 4 kommuner (med kommunala/region Uppsala samt privata aktörer) anslutna till VO-College Uppsala län. Ytterligare 3 kommuner är på väg att ansluta sig under 2019/2020 och bildar lokala college. Det innebär att VO-College Uppsala 2020 kommer att 7 av 8 av Uppsala läns kommuner vara anslutna, den 8:e kommunen är ansluten till annat VO-College. Från 2017 har Region Uppsala ansvar för den regionala utvecklingen i Uppsala län. Det innebär exempelvis arbetet med området kompetensförsörjning. Det regionala utvecklingsuppdraget kommer från riksdag och regering och arbetet sker i dialog och samverkan med andra. Uppsala län ska vara ett attraktivt län att bo och leva i. Region Uppsala arbetar för att länets kommuner, högskolor, näringsliv och andra aktörer ska samverka i viktiga frågor som påverkar länets framtid och utveckling. Region Uppsala jobbar för att vår region ska vara nyskapande, växande och en region för alla. Antalet utbildade tillgängliga personer med examen från Vård och omsorgsprogrammet (VOprogrammet) alternativt Barn- och fritidsprogrammet med inriktning social omsorg (BF-programmet) minskar, samtidigt som behovet ökar. Kommunerna har, tillsammans med Region Uppsala, stora rekryteringsbehov och står inför flera utmaningar för att klara det framtida kompetensbehovet. 1 I första hand behövs fler utbildningsplatser på vuxenprogrammet, ökat söktryck på VO- och BFprogrammet och fler specialistutbildningar inom vård och omsorg på yrkeshögskola (YH) för att råda bot på bristen. Detta påverkar samtidigt behovet av praktikplatser och resurser för handledning. Uppsala läns kompetensbehov, befolkningsstruktur och befolkningsutveckling i perspektivet 5-10 år Uppsala läns kommande behov av vård- och omsorgspersonal och förändrade befolkningsstruktur pekar entydigt på utmaningar med branschens kompetensförsörjning. Uppge antal förstahandssökande till Vård- och omsorgsprogrammen inom ert regionala VO-College, de senaste två åren Ange andel medarbetare med adekvat utbildning Ge en tydlig analys av regionens förutsättningar för fortsatt utveckling av VO-College Beskriv verksamheten för de aktörer som ingår i samverkan 2. Samverkan Offentliga och privata arbetsgivare, utbildningsanordnare, fackliga organisationer och myndigheter samverkar. De ingår i regionala och lokala styrgrupper där arbetsgivarna är i majoritet och är ordförande. Parterna samverkar utifrån regionala och lokala 1 Arbetsförmedlingen Jobbmöjligheter i Uppsala län 12

13 förutsättningar. I ett regionalt Vård- och omsorgscollege samverkar minst tre kommuner och ett landsting eller en region. Beskriv vad ni gör tillsammans inom ert regionala VO-College för att få fler sökande till arbete och utbildning inom vård och omsorg Beskriv hur samverkan utvecklats under certifieringsperioden Beskriv kopplingen mellan regional styrgrupp och lokala styrgrupper Beskriv kopplingen mellan programråd och/eller eventuella arbetsgrupper Bekräfta att samtliga ingående parter har kollektivavtal 3. Utbildningsutbud Grundläggande och kvalificerade vård- och omsorgsutbildningar på gymnasial och eftergymnasial nivå. Utbildningarna vänder sig till ungdomar, vuxna och redan anställda. Olika aktörer och utbildningsformer samverkar. Beskriv vilka utbildningsanordnare och utbildningsnivåer som ingår i er samverkan Beskriv samverkan med högskola/universitet Beskriv hur VO-College skapar förutsättningar för kompetensutveckling för befintliga medarbetare 4. Regionalt/lokalt perspektiv Vård- och omsorgscollege har ett regionalt och lokalt perspektiv och är en gemensam resurs i regionen. Det finns ett medvetet arbete med genusperspektiv, mångfald, marknadsföring/information och systematisk omvärldsbevakning. Beskriv era Vård- och omsorgsprogram, upplägg/innehåll, programfördjupningar och exempel på yrkesutgångar Beskriv övriga utbildningar som ingår i ert VO-College Beskriv hur ni tillsammans inom ert regionala och lokala VO-College arbetar med: ü Genusperspektiv Genusperspektivet I samarbete med länets kommuner, myndigheter och idéburen sektor har länsstyrelsen i Uppsala län tagit fram en strategi vars arbete kan sammanfattas med ordern behovsinventering, nulägesanalys och förankring. XX Arbetet med de jämställhetspolitiska målen har fyra prioriterade områden: Mäns våld mot kvinnor Jämställd arbetsmarknadsetablering med fokus på kvinnor Jämställd hälsa Jämställd resursfördelning VO-College i Uppsala län kommer att bedriva ett samlat arbete för en inkluderande arbetsmarknad i samverkan med och utifrån de strategier och policydokument som finns utarbetade. I Uppsala län 13

14 finns ett forum instiftat sedan 2015 Forum för en inkluderande arbetsmarknad (FIA) med fokus att koordinera och effektivisera projektframtagande och verksamhetsutveckling. FIA skapar en plattform som möjliggör delaktighet, påverkar hur strukturer samverkar samt möjliggör förbättringar för en inkluderande arbetsmarknad i Uppsala län. Länsstyrelesen sammankallar ett regionalt nätverk för jämnställdhetsintegrering bestående av personer på strategiska positioner och med ansvar för jämnställdhetsfrågor i länets alla kommuner, relevanta myndigheter och Region Uppsala. I nätverket utvecklas det gemesnamma arbetet för en jämställd arbetsmarknad. Dessa områden påverkar och samspelar på ett tydlig sätt med de jämställdhetspolitiska målen. ü Mångfald ü Marknadsföring ü Omvärldsbevakning/Internationalisering Nuläget är att möjligheterna nu finns för samverkan i frågan Vi jobbar idag mer i stuprör varje arbetsplats jobbar utifrån sitt perspektiv inte utifrån ett invånarperspektiv beslut där likabehandling som ska fattas ska innan beslutet ska frågorna har det tagit fram ett se konsekvensanalys om likabehandling Att utveckla: Riktlinjer för arbete med likabehandling Likabehandlingspolicy Mikael HR-strateg i likabehandling fråga Eva om kopplingen i samverkan Malin Ekström - Kompetensutvecklare i likabehandling med uppdrag att utbilda inom Region Uppsala regionala utvecklingsuppdrag Helt nytt utvecklingsprojekt Länsstyrelsen har ett jämnställhetsnätverk - Region Uppsala, länets kommuner och statliga myndigheter i länet med uppdrag att samverka inom ramen för likabehandling utgår från Regional stratetgi för jämnställdhet fokusera på kapitlet Jämställd hälsa 5. Hälsoperspektivet Hälsoperspektivet genomsyrar utbildning och arbetsliv. Beskriv hur arbetslivet respektive utbildarna arbetar på lokal nivå med följande (förutom det som anges i styrdokumenten för Vård- och omsorgsprogrammet): Krav i yrkeslivet Möjlighet till fysiska aktiviteter/träning under utbildning och i arbetslivet Ergonomi Kost - till exempel utbud i caféer och restauranger i utbildningslokalerna 14

15 Beskriv vad ni gör tillsammans Folkhälsostrateger Karin Liljeberg Trotzig eller Anita Hansson Mariette Veideskog hälsofrämjande arbetsplats Hälsostrateger 6. Kvalitetsarbete/Uppföljning Det finns ett systematiskt arbete för uppföljning av kvalitetskriterierna. Regional styrgrupp är ansvarig. Beskriv hur regional och lokal styrgrupp, arbetar systematiskt med uppföljningen och utvecklingen av regionalt och lokalt college Beskriv hur ni arbetar med att följa upp mål inom VO-College Beskriv hur kvalitetskriterierna följs upp Beskriv hur den regionala nivån får del av resultatet Presentera en enkel uppföljningsmall med kvalitetskriterierna och era mål 7. Avtal Samverkansavtal mellan parterna finns på regional och lokal nivå. På regional nivå finns även avsiktsförklaring med högskola/universitet om att ingå i samverkan. Samverkansavtal mellan ingående parter bifogas ansökan men undertecknas efter att certifieringsbesöket är genomfört. Avtal gällande APL mellan parterna ska bifogas ansökan. Besök under APL-perioden ska explicit avtalas. Avtalet undertecknas efter att certifieringsbesöket är genomfört. Undertecknad avsiktsförklaring från högskola/universitet bifogas ansökan. 8. Kreativ och stimulerande lärmiljö Kreativa lärmiljöer med modern teknik och utrustning finns som förbereder och underlättar i arbetslivet. Beskriv utbildningarnas lärmiljö Beskriv omfattning/utveckling av modern teknik, utrustning och dokumentationssystem 9. Läroformer och arbetssätt I utbildningar arbetar man på ett sätt som främjar lärande i nära samverkan med arbetslivet. Det finns en växelverkan mellan teori och praktik och en flexibilitet i lärformer och kunskapsredovisning. De studerande har inflytande över sina studier och sin lärmiljö. Lärarsamverkan och ämnesintegration finns. 15

16 Beskriv hur ni arbetar med erfarenhetsutbyte, utöver gymnasiearbetet, mellan utbildningsanordnare och arbetsliv Beskriv hur ni arbetar med att utbildningarna vid VO-College kännetecknas av Studerandeinflytande Lärarsamverkan och ämnesintegrering Möjlighet till validering, teoretisk och praktisk, regionalt eller lokalt Beskriv er valideringsmodell Sammanhållna arbetsdagar, beskriv eventuella undantag Möjlighet till distansutbildning (gäller Vux) Flexibilitet och mångfald i teori och praktik samt flexibilitet i studie- och examinationsformer Forskningsanknytning 10. Lärande i arbete Utbildade handledare finns och lärandet på arbetsplatsen är av god kvalité. Beskriv hur eleverna erbjuds arbetsplatsförlagt lärande med god handledning Beskriv er handledarutbildning Bilagor: Förteckning över regional och lokala styrgrupp (enligt mall) Samverkansavtal Handledaravtal Avsiktsförklaring Universitet/högskola Avsiktsförklaring - Arbetsförmedlingen Lokala återansökningar enlig mall 16