College Väst. Ett projekt i Göteborgsregionen som syftar till att stärka och utveckla Teknikcollege och Vård- och omsorgscollege.

Transkript

1 College Väst

2 College Väst Ett projekt i Göteborgsregionen som syftar till att stärka och utveckla Teknikcollege och Vård- och omsorgscollege. Tillsammans med Region Halland ska även ett delprojekt genomföras för att se över möjligheterna för liknande former inom delbranscher för livsmedel och gröna näringar. Detta för att undersöka om utbildningarna inom dessa områden motsvarar delbranschernas behov samt se över förutsättningarna för samverkan mellan utbildning och arbetsliv för en bättre kompetensförsörjning. Projektet finansieras av Europeiska Socialfonden och pågår från mars 2016 till mars Anita Attestål anita.attestal@grkom.se

3 Övergripande syftet College Väst syftar till ökad samverkan och förstärkt koppling mellan utbildning, arbetsliv och arbetsförlagt lärande. Projektets långsiktiga mål är att: - Förstärka utbildningssystemets relevans för arbetsmarknadens behov - Utsätta könsstereotypa yrkes- och utbildningsval för förändringstryck.

4 Delmål 1 Att det finns utbildade handledare på arbetsplatser som används för apl Att 50 handledare har utbildats enligt den nya handledarutbildningsmodellen inom VO-College i steg 1 och steg 2 De horisontella principerna, jämställdhet, tillgänglighet och ickediskriminering, är inarbetade i handledarutbildningens steg 1 och steg 2 På längre sikt ska det också ha identifierats vilka handledare som ska gå steg 3 Resultat Det finns flera hundra handledare inom GR VO-College som har genomgått den nya handledarutbildningen steg 1och 2 vilket ger goda förutsättningar för kvalitativ handledning för studenter som går utbildningen Det har tagits fram en film om horisontella principer som främst kan användas inom handledarutbildningen men även inom andra områden Det finns inom GR VO-College modeller för huvudhandledarutbildning

5 Delmål 2 Att skapa ett nätverk för idé och erfarenhetsutbyte mellan lärare som genomför validering av personers kompetens så de nationella valideringsriktlinjerna tydligt implementeras så personers kompetens bedöms på samma sätt av regionens valideringshandledare/yrkeslärare Resultat Två träffar med utbildare som validerar inom GR VO-College har genomförts. Innehållet har fokuserat på de nationella valideringsriktlinjerna och på hur de horisontella principerna kan beaktas vid validering VO-College regionala processledare har ingått i den nationella arbetsgruppen för att revidera de nationella valideringsriktlinjerna. Förslaget är ute på remiss. I förslaget ingår en text om att de nationella diskrimineringsgrunderna ska beaktas vid validering. Detta förslag är ett inspel från GR VO- College/College Väst

6 Delmål 3 Att det finns 20 personer, två från varje lokalt college, som kan ge språkstöd i samband med yrkeskurser inom vård- och omsorg och på arbetsplatser som också erbjuder apl/lia-platser för elever/personal som behöver språkstöd för att klara av sina uppgifter. Detta språkstöd genomförs parallellt med yrkeskunskaper för personer som genomgår utbildning inom vård- och omsorg. Resultat Inom det regionala yrkesvux-utbudet genomförs det vård- och omsorgsutbildningar med språkstöd. Exempelvis sökte 220 personer till 25 platser vid det lokala VO-College Mölndal Det finns inom GR VO-College nio utbildade språkombudsutbildare som är redo att ta sig an uppgiften att utbilda personal på arbetsplatserna till språkombud. En gemensam träff har genomförts för att ta fram en gemensam utbildningsplan för GR VO- College

7 Delmål 4 Att fem nya mål för certifieringsperioden är definierade i samverkan mellan arbetsliv och utbildning inom det regionala vård- och omsorgscollegerådet Resultat i form av nya mål Att verka för att gymnasiesärskolans program, Hälsa vård och omsorg också får apl inom vård- och omsorgsverksamhet Att det finns tillräckligt många utbildade lärare inom vård- och omsorg för att täcka regionens behov Att de reviderade nationella riktlinjerna för validering inom VO-College används Att en språkutvecklande arbetsmiljö har utvecklats Att GR VO-College också omfattar sökbara gruppbaserade introduktionsprogram med yrkeskurser från vård- och omsorg och språkstöd för elever inom IM Språkintroduktion

8 Delmål 5 Initiera en process där Barn- och fritidsprogrammets inriktning socialt arbete har för avsikt att bli certifierade inom de lokala VO-collegen Resultat Ett nytt mål inför kommande certifieringsperiod är att följa Gymnasieutredningens förslag att ta bort Barn- och fritidsprogrammets inriktning socialt arbete och i stället lägga in innehållet i inriktningen pedagogiskt arbete

9 Delmål 6 Minst 30 personalchefer eller motsvarande inom vård- och omsorg ska ha fått ny kunskap om vad Vård- och omsorgscollege och de diplom som delas ut där innebär i form av kompetens hos medarbetaren. Resultat Samtliga lokala VO-College har försetts med informationsmaterial om konceptet Vård- och omsorgscollege samt om diplomkraven

10 Delmål 7 Att det finns en gemensam bild i nio lokala collegen av hur lärande på arbetsplats bedöms av yrkeslärare utifrån de underlag för bedömning som handledare inom GR VO-College ger i samband med apl. Resultat Tre träffar med utbildare och handledare där fokus har varit värdering av elevernas kunskaper under apl har genomförts. Det har totalt varit ca 130 deltagare. I minst ett av de lokala VO-College har det tagits fram nya underlag för utbildarnas bedömning av elevernas kunskaper under apl. Handledarens roll har tydliggjorts och de känner sig tryggare in sitt arbete som handledare.

11 Sammanfattning Genom delprojektet VO-College inom College Väst har de horisontella principerna genomsyrat varje del i projektet Vid slutkonferensen den 8 februari 2018 i Göteborg kommer vi, tillsammans med övriga delprojekt, att redovisa resultat med hjälp av följande rubriker - Kvalitetssäkrad samverkan - Matchning genom samverkan - En utbildning och arbetsmarknad för alla

12 Tack för oss! Margaretha Allen Regional processledare GR VO-College/delprojektledare College Väst Anita Attestål Delprojektledare