GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN. Kompetensområdet för AKUTVÅRD EXAMINANDENS NAMN:
|
|
- Maja Hermansson
- för 5 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Uppgifter om läroanstalten GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN EXAMENSDEL: Kompetensområdet för AKUTVÅRD EXAMINANDENS NAMN: GRUPP / GRUPPHANDLEDARE: TIDPUNKT FÖR EXAMENSTILLFÄLLE: PLATS FÖR EXAMENSTILLFÄLLE: DATUM FÖR BEDÖMNINGSDISKUSSION: BEDÖMNINGSDISKUSSIONENS LÄNGD BEDÖMARE SOM FÖRETRÄDER ARBETSGIVAREN NAMN OCH TITEL: BEDÖMARUTBILDNING JA NEJ INTRODUKTION JA NEJ EX.M JA NEJ BEDÖMARE SOM FÖRETRÄDER ARBERTSTAGAREN NAMN, UTBILDNING OCH TITEL: BEDÖMARUTBILDNING JA NEJ INTRODUKTION JA NEJ EX.M JA NEJ BEDÖMARE SOM FÖRETRÄDER LÄROANSTALTEN: EX.M JA NEJ
2 FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING: 2 1. Behärskande av arbetsprocessen NÖJAKTIGA x GODA x BERÖMLIGA x Grundvård av patienten och genomförande av en akutvårdsprocess inom det egna ansvarsområdet Den studerande eller examinanden, bedömer patientens tillstånd och beslutar i enlighet med det egna ansvarsområdet om trygg vård av patienten, inbegäran av vårdföreskrifter, transport och om tillkallande av extra hjälp enligt vad situationen kräver bedömer patientens tillstånd och beslutar i enlighet med det egna ansvarsområdet om trygg vård av patienten och om tillkallande av extra hjälp enligt vad situationen kräver och motiverar sin verksamhet kan självständigt, systematiskt och ändamålsenligt i enlighet med det egna ansvarsområdet göra en bedömning av patientens tillstånd på basis av symtom och fynd samt uppgifter om händelsen. Drar motiverade slutsatser om trygg vård av patienten och om tillkallande av extra hjälp enligt vad situationen kräver planerar och genomför den grundvård och akutvård som patienten behöver inom gränserna för sitt ansvarsområde samt enligt verksamhetsenhetens instruktioner (bl.a. vård av en patient som lider av förändringar och störningar i andning, blodcirkulation och medvetandenivå, en blödande patient, en patient som av olika orsaker lider av smärta, en mentalhälso- och/eller en missbrukarpatient och en aggressiv patient, vård av en återupplivad patient, vård av mekaniska och icke-mekaniska skador och förlossningsvård utanför sjukhuset handleder som medlem i arbetsgruppen patienter i olika åldrar i olika akutvårdssituationer planerar och genomför självständigt den grundvård och akutvård som patienten behöver inom gränserna för sitt ansvarsområde. Utvärderar den vård som getts och informerar om patientens tillstånd handleder patienter i olika åldrar i olika akutvårdssituationer och ger anvisningar för hemvård i situationer där patienttransport inte behövs utnyttjar i grundvården av patienten vårdpraxis som lämpar sig för patienten samt planerar och genomför inom gränserna för sitt ansvarsområde den akutvård som patienten behöver. Utvärderar den vård som getts och handlar ändamålsenligt enligt vad situationen kräver handleder smidigt patienter i olika åldrar i olika akutvårdssituationer, ger anvisningar för hemvård i situationer där patienttransport inte behövs samt handleder patienten i förebyggande av olyckor och sjukdomar Grundvård av patienten och genomförande av en akutvårdprocess arbetar vänligt, sakligt och högaktningsfullt tillsammans med patienter och anhöriga arbetar individuellt, uppriktigt och förståelsefullt tillsammans med patienter och anhöriga samt skapar en trygghetskänsla arbetar individuellt, empatiskt och högaktningsfullt tillsammans med patienter och anhöriga samt skapar en trygghetskänsla
3 underhåller utrustningen och vårdmiljön som medlem i arbetsgruppen registrerar akutvården av en patient i enlighet med akutvårdsprocessen och de tillhörigheter patienten har med sig som medlem i arbetsgruppen samt avger rapport arbetar resultatinriktat och kostnadseffektivt samt beaktar de tillgängliga resurserna som medlem i arbetsgruppen granskar, kompletterar, rengör och underhåller självständigt utrustningen och vårdmiljön registrerar ansvarsfullt patientens bakgrundsuppgifter, händelseuppgifter, patientens tillstånd, akutvård och reaktion på vården och de tillhörigheter patienten har med sig samt avger rapport arbetar resultatinriktat och kostnadseffektivt samt beaktar de tillgängliga resurserna sköter ansvarsfullt och enligt vad situationen kräver om komplettering, rengöring och underhåll av utrustningen och vårdmiljön. Bedömer behovet av rengöring efter specialsituationer registrerar ansvarsfullt och med klienten som utgångspunkt patientens bakgrundsuppgifter, händelseuppgifter, patientens tillstånd, akutvård och reaktion på vården samt de tillhörigheter patienten har med sig klart, noggrant och strukturerat samt avger rapport verkar resultatinriktat, självständigt och kostnadseffektivt i sitt arbete och i sin verksamhetsmiljö samt beaktar de tillgängliga resurserna 3 Planering av produktifiering av kunnandet planerar under handledning produktifiering av kunnandet planerar och utreder möjligheterna att produktifiera det egna kunnandet i sitt arbete planerar och utvecklar aktivt sina företagsamhetsfärdigheter. Utvärderar realistiskt möjligheterna att produktifiera sitt eget kunnande IAKTTAGELSER SOM RÖR EXAMINANDENS VERKSAMHET BEDÖMNING:
4 FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING: 4 2. Behärskande av arbetsmetoder, -redskap och material NÖJAKTIGA x GODA x BERÖMLIGA x Samarbete med myndigheter och kommunikation Den studerande eller examinanden, använder som medlem i arbetsgruppen akutvårdens skyndsamhetsklasser och uppgiftskoder i patientsituationer inom akutvården. använder akutvårdens skyndsamhetsklasser och uppgiftskoder i patientsituationer inom akutvården använder smidigt akutvårdens skyndsamhetsklasser och uppgiftskoder i patientsituationer inom akutvården använder VIRVE-utrustning kommunicerar med nödcentralen genom att använda myndigheternas radionät VIRVE och tar emot akutvårdsuppgifter. använder VIRVE-utrustning kommunicerar med nödcentralen och social- och hälsovårdsväsendet genom att använda myndigheternas radionät VIRVE och tar emot akutvårdsuppgifter. använder VIRVE-utrustning kommunicerar med nödcentralen, social- och hälsovårdsväsendet samt övriga räddningsmyndigheter genom att använda myndigheternas radionät VIRVE och tar emot akutvårdsuppgifter. Verksamhet vid larm-utryckning och att framföra ambulans i akutvårdstjänster använder sig i sitt arbete av kunskap om kontroll av specialfordon samt använder behärskat och tryggt bilens tekniska utrustning (bl.a. bårmekanismer). Ser till att fordonet är funktionsdugligt. Har som medlem i arbetsgruppen omsorg om patientsäkerheten under körningen. Kör ambulans åtminstone på en övningskörbana använder sig i sitt arbete av kunskap om kontroll av specialfordon både i normala och speciella förhållanden samt använder behärskat och tryggt bilens tekniska utrustning. Ser till att fordonet är funktionsdugligt. Har som ansvarsfull medlem i arbetsgruppen omsorg om patientsäkerheten under körningen. Kör ambulans åtminstone på en övningskörbana Användning av undersökningsmetoder och -utrustning, hälsovårdsutrustning samt förflyttningsutrustning använder sig i sitt arbete mångsidigt av kunskap om kontroll av specialfordon både i normala och speciella förhållanden samt använder behärskat och tryggt bilens tekniska utrustning. Ser till att fordonet är funktionsdugligt. Har som ansvarsfull medlem i arbetsgruppen omsorg om patientsäkerheten under körningen Har en professionell inställning till larmutryckning. Kör ambulans åtminstone på en övningskörbana använder i enlighet med sitt ansvarsområde undersökningsmetoder och -utrustning på ett säkert sätt samt hälsovårdsutrustning och förflyttningsutrustning för akutvård (t.ex. intervju, observation, palpation, auskultering, venöst blodprov, pulsoximeter, EKG-monitor med tre kanaler, EKG-apparat med 12- (13) kanaler, blodsockermätare, febertermometer, alkometer, blodtrycksmätare, syreapparat, CPAP-apparat, sugapparat, halvautomatisk defibrillator, stödkrage, använder ändamålsenligt och i enlighet med sitt ansvarsområde undersökningsmetoder och - utrustning för akutvård i patientsituationer och förstår betydelsen av fynden. Använder ändamålsenligt och tryggt hälsovårdsutrustning och förflyttningsutrustning använder motiverat, ändamålsenligt, tryggt och ansvarsfullt och i enlighet med sitt ansvarsområde undersökningsmetoder och - utrustning samt hälsovårdsutrustning och förflyttningsutrustning för akutvård. Drar slutsatser av fynden och reaktionen på vården
5 vakuumspjälor och -madrass, patientbår, skop, bärstol och rullstol). Kan sitt ansvarsområde 5 identifierar med hjälp av en monitor-ekg normal sinusrytm, rytmens frekvens, regelbundenhet, förmaksflimmer och extrasystolier samt avger rapport identifierar med hjälp av en monitor-ekg normal sinusrytm, rytmfrekvens, regelbundenhet, förmaksflimmer och extrasystolier samt avger rapport identifierar med hjälp av en monitor-ekg normal sinusrytm, rytmfrekvens, regelbundenhet, förmaksflimmer och extrasystolier samt avger rapport bedömer om patienten har tillräcklig syresättning och ventilation, assisterar patientens andning med hjälp av andningsbälg, säkerställer att andningsvägarna är öppna vid hjärt-lungräddning med hjälp av larynxmask eller -tub och assisterar vid intubation bedömer om patienten har tillräcklig syresättning och ventilation, assisterar patientens andning med hjälp av andningsbälg, säkerställer att andningsvägarna är öppna i en återupplivningssituation med hjälp av larynxmask eller -tub och assisterar vid intubation bedömer om patienten har tillräcklig syresättning och ventilation, assisterar patientens andning med hjälp av andningsbälg, säkerställer att andningsvägarna är öppna i en återupplivningssituation med hjälp av larynxmask eller -tub och assisterar vid intubation auskulterar patientens andnings- och hjärtljud och avger rapport om dem och kan identifiera avvikelser från det normala auskulterar patientens andnings- och hjärtljud och avger rapport om dem och kan identifiera avvikelser från det normala auskulterar patientens andnings- och hjärtljud och avger rapport om dem och kan identifiera avvikelser från det normala Läkemedelsbehandling, uppföljning och bedömning av vården ger akutvårdsläkemedel som doseras på naturlig väg i enlighet med sitt ansvarsområde (nitrorisoribletter, ISDN-spray, acetylsalicylsyra, rektalt diazepam, febernedsättande medicin för barn per rectum, medicinskt syre, läkemedel som inhaleras, autoinjektorer och adrenalin iv. i en återupplivningssituation) enligt verksamhetsenhetens instruktioner. Använder sig i sitt arbete av kunskap om indikationerna och kontraindikationerna hos läkemedlen, läkemedelsmissbruk och skaffar vid behov tilläggsinformation om läkemedelsbehandling i pålitliga källor, t.ex. i Pharmaca Fennica. Observerar läkemedlens verkningar. Använder sig i sitt arbete av kunskap om återupplivningsläkemedel (i.v.) samt om Natrosteril, Ringersteril och glukoslösning (G10) (i.v.) och glukagon (i.m.). Utför kanylering av perifer ven, venös vätskeinfusion inom ansvarsområdet för genomför tillförlitligt läkemedelsbehandling i enlighet med sitt ansvarsområde, observerar patienten och identifierar eventuella biverkningar samt handlar på det sätt situationen kräver. genomför tillförlitligt och grundligt läkemedelsbehandling i enlighet med sitt ansvarsområde, observerar patienten, drar riktiga slutsatser om biverkningar av läkemedel och handlar på det sätt situationen kräver. Beaktar effekter av läkemedel som patienter allmänt använder.
6 närvårdare (SHM:s Säker läkemedelsbehandlinghandbok 2007:15, bilaga 8 Kravnivåer vid läkemedelsbehandling vid akutvård). 6 IAKTTAGELSER SOM RÖR EXAMINANDENS VERKSAMHET BEDÖMNING:
7 FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING: 3. Behärskande av den kunskap som ligger till grund för arbetet 7 NÖJAKTIGA x GODA x BERÖMLIGA x Behärskande av kunskap om akutvårdsarbete Den studerande eller examinanden, använder sig i sitt arbete av kunskap om författningar och bestämmelser som styr akutvårdsarbetet (lagstiftning och anvisningar som styr akutvården, akutvårdssystemet och -tjänster, lagstiftning om utryckningsfordon, arbetsenhetens verksamhetsmodell, klassificering av sjuktransportfordon utredning av orsakerna till olyckshändelser) följer verksamhetsenhetens anvisningar i akutvårdsprocessens olika skeden och motiverar konsekvent sin verksamhet med författningar och bestämmelser som styr akutvårdsarbetet agerar självständigt i akutvårdsprocessens olika skeden och i föränderliga situationer och motiverar mångsidigt och konsekvent sin verksamhet med författningar och bestämmelser som styr akutvårdsarbetet. Handleder klienter genom att använda sig av kunskapsbasen för akutvård använder sig i sitt arbete av kunskap om akutvårdssystemet och om produktifiering av akutvårdstjänsterna känner till räddningsplanen för någon inrättning och vet sitt eget ansvarsområde använder sig i sitt arbete av kunskap om akutvårdssystemet och om produktifiering av akutvårdstjänsterna samt använder i sitt arbete grundläggande begrepp i fråga om tjänstens kvalitet känner till räddningsplanen för någon inrättning och kan beskriva verksamheten där inom sitt ansvarsområde använder sig i sitt arbete av kunskap om akutvårdssystemet och om produktifiering av akutvårdstjänsterna samt känner till kvalitetsmätare på akutvården känner till räddningsplanen för någon inrättning och kan beskriva verksamheten där inom sitt ansvarsområde. Motiverar sin beskrivning mångsidigt med sin sakkunskap redogör för hur verksamheten organiseras i storkatastrofsituationer redogör heltäckande för hur verksamheten organiseras i katastrofsituationer redogör heltäckande för hur verksamheten organiseras och samarbetet mellan myndigheter förverkligas i katastrofsituationer använder sig i de vanligaste hjälpsituationerna inom akutvård av kunskap om främjande av hälsa och välfärd, livsfunktionerna, sjukdomar, användning av rusmedel och rusmedelsberoende, olika slags skador, aseptik samt om människokroppens normala uppbyggnad och verksamhet motiverar sin akutvårdsverksamhet med kunskap om främjande av hälsa och välfärd, livsfunktionerna, sjukdomar, användning av rusmedel och rusmedelsberoende, olika slags skador, aseptik samt om människokroppens normala uppbyggnad och verksamhet motiverar mångsidigt sin akutvårdsverksamhet med kunskap om främjande av hälsa och välfärd, livsfunktionerna, sjukdomar, användning av rusmedel och rusmedelsberoende, olika slags skador, aseptik samt om människokroppens normala uppbyggnad och verksamhet
8 använder sig i sitt arbete av kunskap om de vanligaste folksjukdomarna (somatiska, psykiska och rusmedelssjukdomar) och vilka riskfaktorer och vilken vård som hör ihop med dem handlar i sitt arbete enligt centrala värderingar och etiska förhållningsregler som styr akutvårdsarbetet (akutvårdens värdegrund och etiska förhållningsregler: människovärdet, trygghet, självbestämmanderätt, rättvisa, integritet och ansvarsfullhet) motiverar sin verksamhet med kunskap om de vanligaste folksjukdomarna och deras riskfaktorer och med eventuella akuta situationer som är förenade med dessa sjukdomar motiverar sin verksamhet i olika akutvårdssituationer med värderingar och etiska förhållningsregler som styr akutvårdsarbetet motiverar mångsidigt sin verksamhet med kunskap om de vanligaste folksjukdomarna och deras riskfaktorer och med eventuella akuta situationer som är förenade med dessa sjukdomar motiverar sin verksamhet och analyserar olika akutvårdssituationer utifrån den etiska värdegrunden 8 handlar i sitt arbete enligt centrala värderingar och etiska förhållningsregler som styr akutvårdsarbetet (akutvårdens värdegrund och etiska förhållningsregler: människovärdet, trygghet, självbestämmanderätt, rättvisa, integritet och ansvarsfullhet) motiverar sin verksamhet i olika akutvårdssituationer med värderingar och etiska förhållningsregler som styr akutvårdsarbetet motiverar sin verksamhet och analyserar olika akutvårdssituationer utifrån den etiska värdegrunden Behärskande av kunskap om företagsamhet och produktifiering av kunnandet utnyttjar under handledning i sitt arbete kunskap om företagande inom akutvård, produktifiering av kunnandet och den inre företagsamhetens betydelse använder sig i sitt arbete av kunskap om företagande inom akutvård och produktifiering av sitt kunnande och arbetar enligt principerna för inre företagsamhet Utnyttjar mångsidigt i sitt arbete företagande inom akutvård och produktifiering av sitt kunnande och arbetar enligt principerna för inre företagsamhet Behärskande av kunskap om kollektivavtal, arbetsansökningshandlingar och arbetsavtal visar i sitt arbete sina kunskaper om rättigheter och skyldigheter i anslutning till närvårdarens arbete enligt kollektivavtalet samt om utformning av arbetsansökningshandlingar och arbetsavtal motiverar sin verksamhet med de rättigheter och skyldigheter som kollektivavtalet anger för närvårdarens arbete. Visar i arbetet sina kunskaper om utformning av arbetsansökningshandlingar och arbetsavtal motiverar mångsidigt sin verksamhet med de rättigheter och skyldigheter som kollektivavtalet anger för närvårdarens arbete Visar i arbetet sina kunskaper om utformning av arbetsansökningshandlingar och arbetsavtal Användning av språkkunskaper i klientbetjäning. Behärskande av branschspecifikt språk hos finskspråkiga betjänar klienterna på finska och klarar sig behjälpligt på svenska och på ett främmande språk i servicesituationen betjänar klienterna på finska och sköter servicesituationen på svenska samt på ett främmande språk betjänar klienterna på finska och sköter servicesituationen smidigt på svenska samt på ett främmande språk
9 Användning av språkkunskaper i klientbetjäning. Behärskande av branschspecifikt språk hos svenskspråkiga 9 betjänar klienterna på svenska och finska och klarar sig behjälpligt på ett främmande språk i servicesituationen betjänar klienterna på svenska och finska samt sköter servicesituationen på ett främmande språk betjänar klienterna på svenska och finska och sköter smidigt servicesituationen på ett främmande språk Användning av språkkunskaper i klientbetjäning. Behärskande av branschspecifikt språk hos personer med ett annat språk sköter servicesituationen på finska eller svenska samt klarar sig behjälpligt på ett annat språk i servicesituationen sköter servicesituationen på finska eller svenska samt på ett främmande språk och klarar sig behjälpligt på det andra inhemska språket betjänar klienterna eller patienterna på finska eller svenska samt sköter smidigt servicesituationen på det andra inhemska språket och på ett främmande språk Användning av språkkunskaper i klientbetjäning. Behärskande av branschspecifikt språk i utbildning på ett främmande språk sköter utöver på undervisningsspråket servicesituationen på finska eller svenska samt kan hjälpa klienten vidare på ett främmande språk i en servicesituation sköter utöver på undervisningsspråket servicesituationen på finska eller svenska samt på ett annat språk betjänar utöver på undervisningsspråket klienter på finska eller svenska samt sköter smidigt servicesituationen på ett främmande språk IAKTTAGELSER SOM RÖR EXAMINANDENS VERKSAMHET BEDÖMNING:
10 10 FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING: 4. Nyckelkompetenser för livslångt lärande NÖJAKTIGA x GODA x BERÖMLIGA X Lärande och problemlösning Den studerande eller examinanden, tar emot och ger sakligt respons samt utvecklar sin verksamhet på basis av erhållen respons. Utvärderar sitt eget lärande och kunnande tar emot och ger sakligt respons samt utvecklar sin verksamhet på basis av erhållen respons. Utvärderar sitt eget lärande och kunnande samt begär handledning vid behov skaffar, strukturer och utvärderar information samt tillämpar det tidigare inlärda i föränderliga arbetssituationer, identifierar sina egna starka sidor och sina utvecklingsbehov. Ger respons och föreslår konstruktiva lösningsalternativ och begär handledning vid behov gör val och fattar beslut i anslutning till sitt arbete samt löser problem fattar självständigt beslut i anslutning till sitt arbete och löser problem samt skaffar tilläggsinformation för sina avgöranden fattar självständigt beslut i anslutning till sitt arbete och löser problem. Motiverar sin verksamhet med yrkesmässiga kunskaper och skaffar tilläggsinformation vid behov handlar enligt givna vårdföreskrifter som medlem i arbetsgruppen och känner sitt eget ansvarsområde uppfattar sitt arbete som en helhet och handlar smidigt i situationer som dagligen upprepas. Identifierar möjligheterna och gränserna för det egna kunnandet uppfattar sitt arbete som en helhet och handlar ändamålsenligt och smidigt i föränderliga situationer. Identifierar möjligheterna och gränserna för det egna kunnandet Interaktion och samarbete arbetar som medlem i en multiprofessionell arbetsgrupp eller ett team enligt verksamhetsprinciper som godkänts i arbetsgemenskapen arbetar aktivt och ansvarsfullt som medlem i en multiprofessionell arbetsgrupp eller ett team samt känner till uppgifterna och ansvarsområdena för arbetsgruppens medlemmar arbetar aktivt och ansvarsfullt som medlem i en multiprofessionell arbetsgrupp eller ett team tillsammans med intressenterna. Handlar sakligt i konfliktsituationer och känner till uppgifterna och ansvarsområdena för arbetsgruppens medlemmar använder arbetsenhetens data- och kommunikationsutrustning inom närvårdarens ansvarsområde enligt arbetsenhetens instruktioner. Iakttar datasekretess i kommunikationen använder arbetsenhetens data- och kommunikationsutrustning inom ansvarsområdet för närvårdarens arbete sakligt och enligt arbetsenhetens instruktioner. Iakttar datasekretess i kommunikationen förstår vilken betydelse data- och kommunikationsutrustningen har i patientens vård. Använder arbetsenhetens data- och kommunikationsutrustning inom ansvarsområdet för närvårdarens arbete. Iakttar datasekretess i kommunikationen
11 Yrkesetik arbetar enligt de etiska principerna (medräknat jämlikhet och jämbördighet), författningarna och bestämmelserna för social- och hälsovårdsbranschen. uppmärksammar i sin verksamhet arbetsgemenskapens värdegrund, målsättningar och följer de etiska principerna, författningarna och bestämmelserna för social- och hälsovårdsbranschen samt handlar ansvarsfullt. uppmärksammar i sin verksamhet arbetsgemenskapens värdegrund, målsättningar och följer de etiska principerna, författningarna och bestämmelserna för socialoch hälsovårdsbranschen. Tar för sin del ansvar för att patienterna får en god vård. 11 Hälsa, säkerhet och funktionsförmåga arbetar enligt anvisningarna för arbetshälsa och arbetsskydd inom akutvård. Använder ändamålsenlig arbetsdräkt och erforderlig skyddsutrustning och följer arbetsplatsens arbetarskyddsföreskrifter (t.ex. gas-, el-,strål- och brandsäkerhetsföreskrifter) arbetar enligt föreskrifterna för arbetshälsa och arbetarskydd (gas-, el-,strål- och brandsäkerhetsföreskrifter). Använder ändamålsenlig arbetsdräkt och erforderlig arbetsskyddsutrustning, avvärjer hälsofaror och -olägenheter som arbetet förorsakar (fysikaliska, kemiska och biologiska). Upprätthåller för sin del ett gott klimat på arbetsplatsen arbetar enligt föreskrifterna för arbetshälsa och arbetarskydd (gas-, el-,strål- och brandsäkerhetsföreskrifter) och motiverar sin verksamhet. Använder ändamålsenlig arbetsdräkt och erforderlig arbetsskyddsutrustning samt avvärjer hälsofaror och -olägenheter som arbetet förorsakar (fysikaliska, kemiska och biologiska). Upprätthåller för sin del ett gott klimat på arbetsplatsen samt identifierar faktorer som inverkar skadligt på det släcker en begynnande brand som övervakas av brandmyndigheten släcker en begynnande brand som övervakas av brandmyndigheten släcker en begynnande brand som övervakas av brandmyndigheten sköter om sin egen arbetsförmåga, arbetstrivsel, hälsa och förebygger hälsofaror och -olägenheter sköter om sin egen arbetsförmåga och främjar sin arbetstrivsel, hälsa och förebygger hälsofaror och -olägenheter sköter om sin egen arbetsförmåga och främjar sin arbetstrivsel och hälsa samt motiverar deras betydelse, förebygger olyckor i sin egen verksamhet och handleder andra i att förebygga olyckor förstår den fysiska konditionens betydelse som en del av sin goda arbetsförmåga och sin yrkesskicklighet. Lägger upp ett tryggt och målinriktat träningsprogram för sig själv som upprätthåller och utvecklar konditionen (uthållighet, kraft och spänst) och följer med dess effekter. Visar i konditionstest att den fysiska konditionen höjts ger första hjälpen och grundläggande återupplivning samt tidig defibrillering motiverar sin goda arbetsförmåga och sin yrkesskicklighet med kunskap om den fysiska konditionens betydelse. Lägger upp ett tryggt, mångsidigt och målinriktat träningsprogram för sig själv som upprätthåller och utvecklar konditionen och följer med dess effekter. Visar i konditionstest att den fysiska konditionen höjts ger första hjälpen och grundläggande återupplivning samt tidig defibrillering motiverar ingående sin goda arbetsförmåga och sin yrkesskicklighet med kunskap om den fysiska konditionens betydelse. Lägger upp ett tryggt, mångsidigt och målinriktat träningsprogram för sig själv som upprätthåller och utvecklar konditionen och följer aktivt med dess effekter. Visar i konditionstest att den fysiska konditionen höjts ger första hjälpen och grundläggande återupplivning samt tidig defibrillering
12 använder ergonomiskt riktiga och trygga patientförflyttningstekniker och förflyttningsredskap känner till de olika sätt som smitta sprids på, skyddar sig själv och patienten mot smitta i en akutvårdssituation (personlig hygien, handhygien och användning av skyddshandskar, aseptiskt arbetssätt och hantering av använda vårdredskap) känner till arbetsplatsens säkerhetsföreskrifter vid möte med en våldsam klient och skyddar sig själv vid behov. Identifierar i sitt arbete hot om våld i familjen eller närrelationen och handleder i att få hjälp med stöd av arbetsgruppen använder trygga patientförflyttningstekniker och förflyttningsredskap och arbetar ergonomiskt riktigt beaktar smittoriskerna vid akutvårdsituationer och skyddar sig själv och patienten ändamålsenligt mot smitta handlar enligt akutvårdpraxis på grundnivå vid möte med våldsam klient. Uppmärksammar i sitt arbete hot om våld i familjen eller närrelationen, handleder i att få hjälp och avger rapport till arbetsgruppen. arbetar ergonomiskt riktigt och utnyttjar patientens resurser och förflyttningsredskap och genomför tryggt, planmässigt och ändamålsenligt patientförflyttningar skyddar sig själv och patienten ändamålsenligt mot smitta vid akutvårdsituationer, ger handledning i betydelsen av att skydda sig samt motiverar detta handlar förebyggande som medlem i arbetsgruppen i hotfulla våldssituationer, skyddar sig själv och andra vid behov, begär extra hjälp vid behov. Uppmärksammar ansvarsfullt i sitt arbete hot om våld i familjen eller närrelationen, handleder i att få hjälp och för saken vidare inom arbetsgruppen. 12 IAKTTAGELSER SOM RÖR EXAMINANDENS VERKSAMHET BEDÖMNING:
13 13 EXAMENSDEL EXAMINANDENS NAMN PERSONLIG PLAN FÖR EXAMENSTILLFÄLLE GODKÄND INFÖR EXAMENSTILLFÄLLET ENLIGT TREPARTSPRINCIPEN: JA TOTALBEDÖMNING B 3 G 2 N 1 UNDERKÄND MOTIVERING FÖR TOTALBEDÖMNING ENLIGT BEDÖMNINGSOBJEKT: 1. BEHÄRSKANDE AV ARBETSPROCESSEN 2. BEHÄRSKANDE AV ARBETSMETODER, REDSKAP OCH MATERIAL
14 14 3. BEHÄRSKANDE AV DEN KUNSKAP SOM LIGGER SOM GRUND FÖR ARBETET 4. NYCKELSKOMPETENSER FÖR LIVSLÅNGT LÄRANDE Ort och datum Bedömarnas namnteckning arbetsgivarpart arbetstagarpart bedömare från läroanstalten namnförtydligande namnförtydligande namnförtydligande Delgivning av vitsord: examinand namnförtydligande
15 Rättelseyrkan för bedömning fr.o.m : 15 Enligt 16 i lagen om yrkesinriktad tilläggsutbildning är det examenskommissionen för ifrågavarande examen som fattar beslut om rättelse av bedömning av examen eller examensdel. Rättelseyrkande ska göras inom 14 dagar från den tidpunkt, då examinanden för egen del har delgivits bedömningsbeslutet och motiveringen för bedömningen. Examinanden sänder rättelseyrkan skriftligt till examenskommissionen. Till rättelseyrkan bifogas motivering till rättelseyrkan, examenstillfällets bedömningsblankett samt vid behov en blankett för självutvärdering. Examenskommissionen kan begära eventuella tilläggsutredningar kring examensprestationerna av bedömarna. Examenskommissionens beslut kan inte överklagas. Examinanden har delgivits information om rättelseyrkansförfarandet / 201_ Plats och tid Examinandens underskrift
GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN PROVTAGNING OCH KUNDBETJÄNING I NÄRVÅRDARENS ARBETE
Uppgifter om läroanstalten GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN EXAMENSDEL: PROVTAGNING OCH KUNDBETJÄNING I NÄRVÅRDARENS ARBETE EXAMINANDENS NAMN:
Läs merGRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN JOURPOLIKLINISKT VÅRDARBETE EXAMINANDENS NAMN:
Uppgifter om läroanstalten GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN EXAMENSDEL: JOURPOLIKLINISKT VÅRDARBETE EXAMINANDENS NAMN: GRUPP / GRUPPHANDLEDARE:
Läs merKompetensområdet för MENTALHÄLSOARBETE OCH MISSBRUKARVÅRD
Uppgifter om läroanstalten GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN EXAMENSDEL: Kompetensområdet för MENTALHÄLSOARBETE OCH MISSBRUKARVÅRD EXAMINANDENS
Läs merFRÄMJANDE AV MUNHÄLSAN OCH ARBETE I SPECIALOMRÅDEN INOM MUNHÄLSAN
Uppgifter om läroanstalten GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN EXAMENSDEL: FRÄMJANDE AV MUNHÄLSAN OCH ARBETE I SPECIALOMRÅDEN INOM MUNHÄLSAN EXAMINANDENS
Läs merGRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN HEMVÅRD OCH OMSORGSARBETE FÖR ÄLDRE EXAMINANDENS NAMN:
Uppgifter om läroanstalten GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN EXAMENSDEL: HEMVÅRD OCH OMSORGSARBETE FÖR ÄLDRE EXAMINANDENS NAMN: GRUPP / GRUPPHANDLEDARE:
Läs merGRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN STÖD FÖR UTVECKLING OCH HANDLEDNING EXAMINANDENS NAMN:
Uppgifter om läroanstalten GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN EXAMENSDEL: STÖD FÖR UTVECKLING OCH HANDLEDNING EXAMINANDENS NAMN: GRUPP / GRUPPHANDLEDARE:
Läs merGRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN STÖD FÖR REHABILITERING EXAMINANDENS NAMN:
Uppgifter om läroanstalten GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN EXAMENSDEL: STÖD FÖR REHABILITERING EXAMINANDENS NAMN: GRUPP / GRUPPHANDLEDARE: TIDPUNKT
Läs merGRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN EXAMINANDENS NAMN: GRUPP / GRUPPHANDLEDARE:
Uppgifter om läroanstalten GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN EXAMENSDEL: PERIOPERATIV VÅRD EXAMINANDENS NAMN: GRUPP / GRUPPHANDLEDARE: TIDPUNKT
Läs merGRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN EXAMENSDEL: EXAMINANDENS NAMN: GRUPP / GRUPPHANDLEDARE:
Uppgifter om läroanstalten GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN EXAMENSDEL: EXAMINANDENS NAMN: GRUPP / GRUPPHANDLEDARE: TIDPUNKT FÖR EXAMENSTILLFÄLLE:
Läs merKompetensområdet för KUNDBETJÄNING OCH INFORMATIONSHANTERING
Uppgifter om läroanstalten GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN EXAMENSDEL: Kompetensområdet för KUNDBETJÄNING OCH INFORMATIONSHANTERING EXAMINANDENS
Läs merGRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN EXAMENSDEL: EXAMINANDENS NAMN: GRUPP / GRUPPHANDLEDARE:
Uppgifter om läroanstalten GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN EXAMENSDEL: EXAMINANDENS NAMN: GRUPP / GRUPPHANDLEDARE: TIDPUNKT FÖR EXAMENSTILLFÄLLE:
Läs merGRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN. Kompetensområdet för MUNHÄLSOVÅRD EXAMINANDENS NAMN:
Uppgifter om läroanstalten GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN EXAMENSDEL: Kompetensområdet för MUNHÄLSOVÅRD EXAMINANDENS NAMN: GRUPP / GRUPPHANDLEDARE:
Läs merLäroplan för utbildningsprogrammet för mentalhälsoarbete och missbrukarvård
Läroplan för utbildningsprogrammet för mentalhälsoarbete och missbrukarvård 1 Läroplanen är fastställd av styrelsen för Ålands gymnasium 4.6.2014 Utbildningsprogrammet eller kompetensområdet för mentalhälsoarbete
Läs merGRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN. Kompetensområdet för SJUKVÅRD OCH OMSORG
Uppgifter om läroanstalten GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN EXAMENSDEL: Kompetensområdet för SJUKVÅRD OCH OMSORG EXAMINANDENS NAMN: GRUPP / GRUPPHANDLEDARE:
Läs merKompetensområdet för VÅRD OCH FOSTRAN AV BARN OCH UNGA
Uppgifter om läroanstalten GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN EXAMENSDEL: Kompetensområdet för VÅRD OCH FOSTRAN AV BARN OCH UNGA EXAMINANDENS NAMN:
Läs merGRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN EXAMENSDEL: EXAMINANDENS NAMN: GRUPP / GRUPPHANDLEDARE:
Uppgifter om läroanstalten GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN EXAMENSDEL: EXAMINANDENS NAMN: GRUPP / GRUPPHANDLEDARE: TIDPUNKT FÖR EXAMENSTILLFÄLLE:
Läs merGRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN EXAMENSDEL: EXAMINANDENS NAMN: GRUPP / GRUPPHANDLEDARE:
Uppgifter om läroanstalten GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN EXAMENSDEL: EXAMINANDENS NAMN: GRUPP / GRUPPHANDLEDARE: TIDPUNKT FÖR EXAMENSTILLFÄLLE:
Läs merGRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN. Kompetensområdet för HANDIKAPPOMSORG EXAMINANDENS NAMN:
Uppgifter om läroanstalten GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN EXAMENSDEL: Kompetensområdet för HANDIKAPPOMSORG EXAMINANDENS NAMN: GRUPP / GRUPPHANDLEDARE:
Läs merGRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN GENOMFÖRANDET AV IMMOBILISERINGSBEHANDLING
Uppgifter om läroanstalten GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN EXAMENSDEL: GENOMFÖRANDET AV IMMOBILISERINGSBEHANDLING EXAMINANDENS NAMN: GRUPP /
Läs merGRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN EXAMENSDEL: EXAMINANDENS NAMN: GRUPP / GRUPPHANDLEDARE:
Uppgifter om läroanstalten GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN EXAMENSDEL: EXAMINANDENS NAMN: GRUPP / GRUPPHANDLEDARE: TIDPUNKT FÖR EXAMENSTILLFÄLLE:
Läs merGRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN. Kompetensområdet för ÄLDREOMSORG EXAMINANDENS NAMN:
Uppgifter om läroanstalten GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN EXAMENSDEL: Kompetensområdet för ÄLDREOMSORG EXAMINANDENS NAMN: GRUPP / GRUPPHANDLEDARE:
Läs merGRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN. Kompetensområdet för REHABILITERING EXAMINANDENS NAMN:
Uppgifter om läroanstalten GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN EXAMENSDEL: Kompetensområdet för REHABILITERING EXAMINANDENS NAMN: GRUPP / GRUPPHANDLEDARE:
Läs merLäroplan för utbildningsprogrammet sjukvård och omsorg
Läroplan för utbildningsprogrammet sjukvård och omsorg Läroplanen är fastställd av styrelsen för Ålands gymnasium 22.10.2012 1 Innehåll Människokroppen och sjukvård 7 sv... 3 Fysiologi och smärta 2 sv...
Läs merFRÄMJANDE AV DEN MENTALA HÄLSAN HOS BARN OCH UNGA INTRODUKTION JA NEJ EX.M JA NEJ INTRODUKTION JA NEJ EX.M JA NEJ
Uppgifter om läroanstalten GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN EXAMENSDEL: FRÄMJANDE AV DEN MENTALA HÄLSAN HOS BARN OCH UNGA EXAMINANDENS NAMN:
Läs merGRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN. Kompetensområdet för FOTVÅRD EXAMINANDENS NAMN:
Uppgifter om läroanstalten GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN EXAMENSDEL: Kompetensområdet för FOTVÅRD EXAMINANDENS NAMN: GRUPP / GRUPPHANDLEDARE:
Läs merGRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN EXAMINANDENS NAMN: GRUPP / GRUPPHANDLEDARE:
Uppgifter om läroanstalten GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN EXAMENSDEL: VÅRD OCH OMSORG EXAMINANDENS NAMN: GRUPP / GRUPPHANDLEDARE: TIDPUNKT
Läs merDokumentering av yrkesprov
Grundexamen social- och hälsovård Kompetensområdet för Vård och fostran av barn och unga, Sjukvård och omsorg och Äldreomsorg Blanketten görs i tre versioner. Kryssa för vilken version: Gemensam Arbetsplatshandledare
Läs merDokumentering av yrkesprov
Grundexamen social- och hälsovård Kompetensområdet för Vård och fostran av barn och unga Blanketten görs i tre versioner. Kryssa för vilken version: Gemensam Arbetsplatshandledare Studerande Examensdel:
Läs merGRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN EXAMENSDEL: EXAMINANDENS NAMN: GRUPP / GRUPPHANDLEDARE:
Uppgifter om läroanstalten GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN EXAMENSDEL: EXAMINANDENS NAMN: GRUPP / GRUPPHANDLEDARE: TIDPUNKT FÖR EXAMENSTILLFÄLLE:
Läs merLäroplan för utbildningsprogrammet hemvård och omsorgsarbete för äldre
1 Läroplan för utbildningsprogrammet hemvård och omsorgsarbete för äldre Läroplanen är fastställd av styrelsen för Ålands gymnasium 22.10.2011 2 Innehåll Hemvård och omsorgsarbete för äldre 10 sv... 1
Läs merLäroplan för utbildningsprogrammet äldreomsorg 30 studieveckor
Läroplan för utbildningsprogrammet äldreomsorg 30 studieveckor Läroplanen är fastställd av styrelsen för Ålands gymnasium 19.11.2012 Innehåll Professionell interaktion och hållning 4 sv... 2 Främjande
Läs merLäroplan för utbildningsprogrammet för handikappomsorg. som del av grundexamen inom social- och hälsovård, närvårdare
Läroplan för utbildningsprogrammet för handikappomsorg som del av grundexamen inom social- och hälsovård, närvårdare Läroplanen är fastställd av styrelsen för Ålands gymnasium 4.6.2014 1 Utbildningsprogrammet
Läs merDokumentering av yrkesprov
Grundexamen inom hotell-, restaurang- och cateringbranschen Examensdel: Snabbmatsservice Kompetensområde för kock, kock Blanketten görs i tre versioner. Kryssa för vilken version: Yrkesprov nr 6 Gemensam
Läs merDokumentering av yrkesprov
Grundexamen inom hotell-, restaurang- och cateringbranschen Examensdel: Kaféservice Kompetensområde för matservice, kock Blanketten görs i tre versioner. Kryssa för vilken version: Yrkesprov nr 4 Gemensam
Läs merDokumentering av yrkesprov
Grundexamen inom skönhetsbranschen Kompetensområde för specialhudvård och vård med hudvårdsapparater, kosmetolog Blanketten görs i tre versioner. Kryssa för vilken version: Gemensam Arbetsplatshandledare
Läs merDokumentering av yrkesprov
Grundexamen inom fastighetsservice Kompetensområdet för fastighetsskötsel Blanketten görs i tre versioner. Kryssa för vilken version: Gemensam Arbetsplatshandledare Studerande Examensdel: Produktion av
Läs merGrundexamen inom socialoch hälsovårdsbranschen
Grundexamen inom socialoch hälsovårdsbranschen Grundexamen inom social- och hälsovårdsbranschen Den som har avlagt grundexamen inom social- och hälsovårdsbranschen har breda baskunskaper för olika uppgifter
Läs merDokumentering av yrkesprov
Grundexamen social- och hälsovård Kompetensområdet för Vård och fostran av barn och unga, Sjukvård och omsorg och Äldreomsorg Blanketten görs i tre versioner. Kryssa för vilken version: Gemensam Arbetsplatshandledare
Läs merUtvecklingsarbete inom Närvårdarutbildningen Kompetensområde: Rehabilitering och äldreomsorg
Utvecklingsarbete inom Närvårdarutbildningen Kompetensområde: Rehabilitering och äldreomsorg Skribenter: Therese Lerstrand och Johanna Nyby Examensmästarutbildningen Hösten 2013 Yrkesakademin i Österbotten
Läs merDokumentering av yrkesprov
Blanketten görs i tre versioner. Kryssa för vilken version: Gemensam Arbetsplatshandledare Studerande Examensdel: Företagande inom hästhushållningen Yrkesprov nr 5 Studerande: Plats: Matrikelnr Tidpunkt
Läs merGRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN PLANERING AV FÖRETAGSVERKSAMHET EXAMINANDENS NAMN:
Uppgifter om läroanstalten GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN EXAMENSDEL PLANERING AV FÖRETAGSVERKSAMHET EXAMINANDENS NAMN: GRUPP / GRUPPHANDLEDARE:
Läs merDokumentering av yrkesprov
Grundexamen inom skönhetsbranschen Kompetensområde för specialhudvård och vård med hudvårdsapparater, kosmetolog Blanketten görs i tre versioner. Kryssa för vilken version: Gemensam Arbetsplatshandledare
Läs merMÅLEN FÖR OCH UBBYGGNADEN AV GRUNDEXAMEN I AUDIOVISUELL KOMMUNIKATION, MEDIEASSISTENT
GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD ÄNDRING AV FÖRESKRIFT BILAGA 1 1(5) 1 MÅLEN FÖR OCH UBBYGGNADEN AV I AUDIOVISUELL KOMMUNIKATION, MEDIEASSISTENT 1.2 UPPBYGGNADEN AV I AUDIOVISUELL KOMMUNIKATION I AUDIOVISUELL
Läs merGrunderna för grundexamen inom social- och hälsovårdsbranschen
FÖRESKRIFT 19.12.2011 37/011/2011 Giltighetstid: fr.o.m. 1.1.2012 tillsvidare GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN Grundexamen inom social- och hälsovårdsbranschen - Utbildningsprogrammet/kompetensområdet
Läs merGRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN GRUNDEXAMEN INOM HÅRBRANSCHEN, FRISÖR 2014 OPETUSHALLITUS UTBILDNINGSSTYRELSEN 2014 1 FÖRESKRIFT 43/011/2014
GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN GRUNDEXAMEN INOM HÅRBRANSCHEN, FRISÖR 2014 FÖRESKRIFT 43/011/2014 OPETUSHALLITUS UTBILDNINGSSTYRELSEN 2014 1 INNEHÅLL INLEDNING 1 GRUNDEXAMEN INOM HÅRBRANSCHEN OCH
Läs merGRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN EXAMENSDEL: EXAMINANDENS NAMN: GRUPP / GRUPPHANDLEDARE:
Uppgifter m läranstalten GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN EXAMENSDEL: EXAMINANDENS NAMN: GRUPP / GRUPPHANDLEDARE: TIDPUNKT FÖR EXAMENSTILLFÄLLE:
Läs merDokumentering av yrkesprov
Grundexamen inom skönhetsbranschen Kompetensområde för specialhudvård och vård med hudvårdsapparater, kosmetolog Blanketten görs i tre versioner. Kryssa för vilken version: Gemensam Arbetsplatshandledare
Läs merGRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN
1 GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN KOMPETENSOMRÅDET FÖR IDROTTSINSTRUKTION, IDROTTSLEDARE, 2014 FÖRESKRIFT 60/011/2014 OPETUSHALLITUS UTBILDNINGSSTYRELSEN 2014 1 2 INNEHÅLL INLEDNING 1 GRUNDEXAMEN
Läs merGrundexamen i informationsoch kommunikationsteknik
Grundexamen i informationsoch kommunikationsteknik Grundexamen i informations- och kommunikationsteknik Den som avlagt grundexamen arbetar i organisationer och företag i olika uppgifter inom databehandling,
Läs merUTBILDNING AV ARBETSPLATSHANDLEDARE 3 SV
UTBILDNING AV ARBETSPLATSHANDLEDARE 3 SV Föreskrifter och anvisningar 2012:41 Utbildningsstyrelsen och författarna Föreskrifter och anvisningar 2012:41 ISBN 978-952-13-5273-7(häft.) ISBN 978-952-13-5274-4
Läs merINTRODUKTION FÖR BEDÖMARE
INTRODUKTION FÖR BEDÖMARE Gisela Andergård-Heiskanen 4.2.2017 Grundexamen inom social- och hälsovårdsbranschen, närvårdare Inledning Vi har ett stort och utbrett nätverk av arbetsplatser där våra examinander
Läs merNATIONELLT YRKESPROVMATERIAL
NATIONELLT YRKESPROVMATERIAL GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRD Det nationella yrkesprovsmaterialet har uppgjorts utgående från grunderna för läroplanen och för fristående examen för grundexamen inom
Läs mer4.1.1 Idrottsinstruktion
1/6 4.1.1 Idrottsinstruktion Krav på yrkesskicklighet planerar och leder idrottsinstruktionshelheten och enskilda timmar ger instruktioner i idrott i olika verksamhetsmiljöer och för olika kunder och kundgrupper
Läs merGrundexamen i pedagogisk verksamhet och handledning
Grundexamen i pedagogisk verksamhet och handledning Grundexamen i pedagogisk verksamhet och handledning Den som avlagt grundexamen i pedagogisk verksamhet och handledning uppnår en mångsidig kompetens
Läs merYrkesexamen för dokumentadministration och arkivväsen
Yrkesexamen för dokumentadministration och arkivväsen Yrkesexamen för dokumentadministration och arkivväsen De som har avlagt yrkesexamen för dokumentadministration och arkivväsen kan på ett mångsidigt
Läs merDokumentering av yrkesprov
Grundexamen inom skönhetsbranschen Kompetensområde för kosmetolog, kosmetolog Blanketten görs i tre versioner. Kryssa för vilken version: Gemensam Arbetsplatshandledare Studerande Examensdel: Hudvård Yrkesprov
Läs merLivshantering och livskompetens LÄROPLAN FÖR FRITT VALBAR EXAMENSDEL INOM DEN YRKESINRIKTADE SPECIALUNDERVISNINGEN VID ÅLANDS YRKESGYMNASIUM
Livshantering och livskompetens LÄROPLAN FÖR FRITT VALBAR EXAMENSDEL INOM DEN YRKESINRIKTADE SPECIALUNDERVISNINGEN VID ÅLANDS YRKESGYMNASIUM Läroplanen godkänd av styrelsen för Ålands gymnasium xx.5.2018
Läs merYRKESEXAMEN FÖR ARBETE SOM TEAMLEDARE GRUNDER FÖR EXAMEN. Föreskrift 38/011/2015. Föreskrifter och anvisningar 2015:34
YRKESEXAMEN FÖR ARBETE SOM TEAMLEDARE GRUNDER FÖR EXAMEN Föreskrift 38/011/2015 Föreskrifter och anvisningar 2015:34 INNEHÅLL I Uppbyggnaden av yrkesexamen för arbete som teamledare och delarna i examen-----------
Läs merGRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN
GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE 2014 KOMPETENSOMRÅDET FÖR AKUTVÅRD KOMPETENSOMRÅDET FÖR REHABILITERING KOMPETENSOMRÅDET FÖR VÅRD OCH FOSTRAN
Läs merHandbok för bedömare i de obligatoriska examensdelarna i grundexamen inom social- och hälsovårdsbranschen
Yrkesakademin i Österbotten Examensmästare Handbok för bedömare i de obligatoriska examensdelarna i grundexamen inom social- och hälsovårdsbranschen Carola Sjöström, Annika Snickars och Maria Männikkö
Läs merYrkesexamen för arbete som teamledare
Yrkesexamen för arbete som teamledare Yrkesexamen för arbete som teamledare Den som har avlagt examen för arbete som teamledare har kompetens att planera och handleda arbetet i ett team och att introducera
Läs merDokumentering av yrkesprov
Grundexamen inom hotell-, restaurang- och cateringbranschen Examensdel: Tillredning av mat i portioner Kompetensområde för kock, kock Blanketten görs i tre versioner. Kryssa för vilken version: Yrkesprov
Läs merGrundexamen inom husteknik/rörmontör Examensdel: Förbränningsteknik 15 kp.
Grundexamen inom husteknik/rörmontör Examensdel: Förbränningsteknik 15 kp. Krav på yrkesskicklighet Den studerande eller examinanden kan utföra installationsarbeten för förvaringsanordningar för bränslen
Läs merGRUNDEXAMEN I INFORMATIONS- OCH KOMMUNIKATIONSTEKNIK
1 GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN GRUNDEXAMEN I INFORMATIONS- OCH KOMMUNIKATIONSTEKNIK 2014 KOMPETENSOMRÅDET FÖR MIKROSTÖD, DATANOM KOMPETENSOMRÅDET FÖR PROGRAMMERING, DATANOM FÖRESKRIFT 85/011/2014
Läs merGrunder för yrkesinriktad grundexamen
Grunder för yrkesinriktad grundexamen Grundexamen inom fastighetsservice 2014 Kompetensområdet för fastighetsskötsel, fastighetsskötare Kompetensområdet för lokalvård,lokalvårdare föreskrift 50/011/2014
Läs merDokumentering av yrkesprov
Blanketten görs i tre versioner. Kryssa för vilken version: Gemensam Arbetsplatshandledare Studerande Examensdel: Ridning och travsport Yrkesprov nr 4 Studerande: Plats: Matrikelnr Tidpunkt f. yrkesprov
Läs merBilaga Sid 1 GRUNDERNA FÖR ARBETSLEDARUTBILDNING INOM BILBRANSCHEN, FÖRSÖKSUTBILDNING
Bilaga 1 29.11.2010 Sid 1 GRUNDERNA FÖR ARBETSLEDARUTBILDNING INOM BILBRANSCHEN, FÖRSÖKSUTBILDNING 1. Utbildningens helhetsmål Målet för försöket med arbetsledarutbildning inom bilbranschen är att utbilda
Läs merUTBILDNING AV BEDÖMARE INOM FRISTÅENDE EXAMENSSYSTEMET Hösten 2013
UTBILDNING AV BEDÖMARE INOM FRISTÅENDE EXAMENSSYSTEMET Hösten 2013 FRISTÅENDE EXAMENSSYSTEMET Systemet är i slutet på tonåren (första lagstiftningen kom 1994 och kallades för yrkesexamenslagen) Samarbetet
Läs merUTVECKLINGSARBETE INOM PERSONLIG TILLÄMPNING FÖR GRUNDEXAMEN INOM LANTBRUKSBRANSCHEN
Yrkesakademin i Österbotten Examensmästarutbildning UTVECKLINGSARBETE INOM PERSONLIG TILLÄMPNING FÖR GRUNDEXAMEN INOM LANTBRUKSBRANSCHEN Rapport Kadi Lilloja Kimito 2017 Innehållsförteckning Inledning...
Läs merVuxenutbildningens förverkligande. Att studera som vuxen
Vuxenutbildningens förverkligande Att studera som vuxen 1. ALLMÄNT OM FÖRBEREDANDE UTBILDNING OCH FRISTÅENDE EXAMEN Systemet med fristående examen grundar sig på ett nära samarbete med arbetslivet och
Läs merDokumentering av yrkesprov
Grundexamen inom hotell-, restaurang- och cateringbranschen Examensdel: Tillredning av lunchrätter Kompetensområde för matservice, kock Blanketten görs i tre versioner. Kryssa för vilken version: Yrkesprov
Läs merFöremål för bedömning enligt bedömningskriterierna för N1, G2, B3
Yrkesinriktad grundexamen: Hotell-, restaurang- och cateringbranschen Examensdel:2.3.1 Kundservice och försäljning och omfattning i kp; Kundservice och servering 15kp, Kundservice och försäljning LiA 10kp
Läs merSPECIALYRKESEXAMEN I FÖRETAGSLEDNING GRUNDER FÖR EXAMEN 9/011/2016
SPECIALYRKESEXAMEN I FÖRETAGSLEDNING GRUNDER FÖR EXAMEN 9/011/2016 I Examens delar och uppbyggnad ------------------------------------------------------------------------------------- 3 II Krav på yrkesskicklighet
Läs merMALMÖ HÖGSKOLA Hälsa och samhälle Sjuksköterskeprogrammet
MALMÖ HÖGSKOLA Hälsa och samhälle Sjuksköterskeprogrammet Namn: Kurs: CHECKLISTA FÖR KÖRKORTSÖVNINGAR, METODÖVNINGAR SAMT KLINISK UTBILDNING 1. Kommunicera med och bemöta patienter kommunicera med patienter
Läs merExaminas, lärokursers och övriga samlade kompetensers placering på kvalifikationsnivåerna
Bilaga Examinas, lärokursers och övriga samlade kompetensers placering på kvalifikationsnivåerna Nationell kvalifikationsnivå/nivå enligt den europeiska referensramen för kvalifikationer Nivå 1 Examina,
Läs merMALMÖ HÖGSKOLA Namn: Hälsa och samhälle Kurs: Sjuksköterskeprogrammet
MALMÖ HÖGSKOLA Namn: Hälsa och samhälle Kurs: Sjuksköterskeprogrammet Metoder med körkortskrav är markerade. Lärarsignatur krävs innan Examination Åsett Genomfört under Genomfört självständigt 1. Kommunicera
Läs merPRINCIPER FÖR DIMENSIONERINGEN AV IDENTIFIERING OCH ERKÄNNANDE AV KUNNANDE SAMT OMVANDLING AV VITSORD I DEN GRUNDLÄGGANDE YRKESUTBILDNINGEN
PRINCIPER FÖR DIMENSIONERINGEN AV IDENTIFIERING OCH ERKÄNNANDE AV KUNNANDE SAMT OMVANDLING AV VITSORD I DEN GRUNDLÄGGANDE YRKESUTBILDNINGEN Föreskrift 10/011/2016 OPETUSHALLITUS UTBILDNINGSSTYRELSEN 2016
Läs merDokumentering av yrkesprov
Grundexamen inom hotell-, restaurang- och cateringbranschen Examensdel: Att verka inom logi- och restaurangverksamhet Kompetensområde för matservice, kock Blanketten görs i tre versioner. Kryssa för vilken
Läs merGRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN
GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN GRUNDEXAMEN I HEMARBETS- OCH RENGÖRINGSSERVICE 2014 KOMPETENSOMRÅDET FÖR HEMARBETSSERVICE, HEMVÅRDARE KOMPETENSOMRÅDET FÖR RENGÖRINGSSERVICE, LOKALVÅRDARE FÖRESKRIFT
Läs merGRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDS- BRANSCHEN, NÄRVÅRDARE 2010
GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDS- BRANSCHEN, NÄRVÅRDARE 2010 UTBILDNINGSPROGRAMMET/KOMPETENSOMRÅDET FÖR AKUTVÅRD UTBILDNINGSPROGRAMMET/KOMPETENSOMRÅDET FÖR REHABILITERING UTBILDNINGSPROGRAMMET/KOMPETENSOMRÅDET
Läs merYRKESEXAMEN INOM HUSHÅLLSSERVICE 2013
Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN INOM HUSHÅLLSSERVICE 2013 Föreskrift 11/011/2013 Föreskrifter och anvisningar 2013:20 Föreskrifter och anvisningar 2013:20 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN
Läs merNärvårdare är mångkunniga
Närvårdare är mångkunniga EN YRKESPERSON INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDEN Närvårdare har grundexamen inom social- och hälsovårdsbranschen. Man kan studera till närvårdare inom den grundläggande yrkesutbildningen
Läs merGRUNDERNA FÖR ARBETSLEDARUTBILDNING INOM TRANSPORTBRANSCHEN, FÖRSÖKSUTBILDNING
Bilaga 2 2.4.2012 1 GRUNDERNA FÖR ARBETSLEDARUTBILDNING INOM TRANSPORTBRANSCHEN, FÖRSÖKSUTBILDNING 1. Utbildningens helhetsmål Målet för försöket med arbetsledarutbildning inom transportbranschen är att
Läs merGRUNDEXAMEN I TANDTEKNIK, TANDLABORANT 2010
GRUNDEXAMEN I TANDTEKNIK, TANDLABORANT 2010 UTBILDNINGSPROGRAMMET/KOMPETENSOMRÅDET FÖR TANDTEKNIK FÖRESKRIFT 12/011/2010 grunder för yrkesinriktad grundexamen Utbildningsstyrelsen Pärm: Pramedia Oy Layout:
Läs merLäroplan för grundexamen inom social- och hälsovårdsprogrammet Inriktning närvårdare
Läroplan för grundexamen inom social- och hälsovårdsprogrammet Inriktning närvårdare Läroplanen är fastställd av styrelsen för Ålands gymnasium 22.10.2012 Revidering är godkänd av styrelsen för Ålands
Läs merSPECIALYRKESEXAMEN FÖR MATMÄSTARE 2014
UTKAST Grunder för fristående examen SPECIALYRKESEXAMEN FÖR MATMÄSTARE 2014 Föreskrift 24/011/2014 Föreskrifter och anvisningar 2014:24 Föreskrifter och anvisningar 2014:24 Grunder för fristående examen
Läs merGRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN
GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN GRUNDEXAMEN I TURISM 2014 KOMPETENSOMRÅDET FÖR TURISMSERVICE, PRODUCENT AV RESETJÄNSTER KOMPETENSOMRÅDET FÖR FÖRSÄLJNING AV TURISMSERVICE OCH INFORMATIONS- TJÄNST,
Läs merSpecialyrkesexamen i företagsledning
Specialyrkesexamen i företagsledning Specialyrkesexamen i företagsledning De som har avlagt specialyrkesexamen i företagsledning har den kompetens i strategisk företagsledning och de insikter i företagsledning
Läs merGRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN
GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN Grundexamen i tandteknik, tandlaborant, 2014 FÖRESKRIFT 41/011/2014 OPETUSHALLITUS UTBILDNINGSSTYRELSEN 2014 1 INNEHÅLL INLEDNING 4 1 GRUNDEXAMEN I TANDTEKNIK OCH
Läs merFöremål för bedömning enligt bedömningskriterierna för N1, G2, B3
Grundexamen inom företagsekonomi: Examensdel: 2.1.1 Kundservice 30 kp + Modul 1: Grunder i företagsekonomi, 10 kp Modul 2: Kundservice och kommunikation, 10 kp, Modul 3: Kundservice LiA finns i bilaga
Läs merGRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN
GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN GRUNDEXAMEN INOM SKÖNHETSBRANSCHEN, 2014 KOMPETENSOMRÅDET FÖR SPECILHUDVÅRD OCH VÅRD MED HUDVÅRDSAPPARATER, KOSMETOLOG KOMPETENSOMRÅDET FÖR SKÖNHETSVÅRD OCH PRODUKTRÅDGIVNING,
Läs merGRUNDER FÖR LÄRARFORTBILDNING I ARBETSLIVSKUNNANDE 25 sp
1 GRUNDER FÖR LÄRARFORTBILDNING I ARBETSLIVSKUNNANDE 25 sp UTBILDNINGSSTYRELSEN 2009 2 INNEHÅLL INLEDNING 1. SYFTET MED FORTBILDNINGEN I ARBETSLIVSKUNNANDE FÖR LÄRARE OCH STUDIERNAS UPPBYGGNAD 2. STUDIERNAS
Läs merÅlands vårdinstitut. Läroplan för utbildningsprogrammet Vård och fostran av barn och unga 40 sv
Ålands vårdinstitut Läroplan för utbildningsprogrammet Vård och fostran av barn och unga 40 sv Fastställd av direktionen 7.6.2005 INNEHÅLLSFÖRTECKNING 1. FÖRORD... 3 2. ÖVERGRIPANDE MÅL FÖR UTBILDNINGSPROGRAMMET
Läs merSPECIALYRKESEXAMEN I LEDARSKAP 2011
Grunder för fristående examen SPECIALYRKESEXAMEN I LEDARSKAP 2011 FÖRESKRIFT 15/011/2011 Föreskrifter och anvisningar 2011:29 Föreskrifter och anvisningar 2011:29 Grunder för fristående examen SPECIALYRKESEXAMEN
Läs merGrundexamen inom socialoch hälsovårdsbranschen Inriktning närvårdare
Grundexamen inom socialoch hälsovårdsbranschen Inriktning närvårdare Läroplanen är fastställd av styrelsen för Ålands yrkesgymnasium 22.10.2012 Yrkesutbildningen enligt denna läroplan motsvarar nivå 3
Läs merYrkesprovsplaner. Grundexamen inom hårbranschen. Frisör. Fastställda av Yrkesteam Service 19.11.2012 Östra Nylands yrkesinstitut Inveon
splaner Grundexamen inom hårbranschen Frisör Fastställda av Yrkesteam Service 19.11.2012 Östra Nylands yrkesinstitut Inveon Innehåll och lärdomsprov... 3 1 Sammanfattning av yrkesprov... 4 2 splaner...
Läs merKrav på yrkesskicklighet. Föremål för bedömning enligt bedömningskriterierna för N1, G2, B3. Planen för genomförande av inlärning
Yrkesinriktad grundexamen: Grundexamen inom skönhetsbranschen. Årskurs 1 Examensdel: 2.1.1 Hudvård, 45 kp (Grunder i ansiktsvård och kundbetjäning 10 kp, Handvård o fotvård 10 kp, Kroppsvård och massage
Läs merBedömningsformulär AssCe* för den verksamhetsförlagda delen av utbildningen i sjuksköterskeprogrammet
Bedömningsformulär AssCe* för den verksamhetsförlagda delen av utbildningen i sjuksköterskeprogrammet Namn: Kurs:.. Vårdenhet: Tidsperiod:. Grundnivå 1 Grundnivå Mål för den verksamhetsförlagda delen av
Läs merYrkesinriktad specialundervisning för gymnasieexamen inom fastighetsservice LÄROPLAN FÖR DE YRKESINRIKTADE EXAMENSDELARNA
Yrkesinriktad specialundervisning för gymnasieexamen inom fastighetsservice LÄROPLAN FÖR DE YRKESINRIKTADE EXAMENSDELARNA LÄROPLANEN GODKÄND AV STYRELSEN FÖR ÅLANDS GYMNASIUM 14.02.2017 REVIDERAD 17.4.2018
Läs merYRKESEXAMEN FÖR INSTRUMENTSKÖTARE 2011
Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN FÖR INSTRUMENTSKÖTARE 2011 Föreskrift 29/011/2011 Föreskrifter och anvisningar 2011:39 Föreskrifter och anvisningar 2011:39 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN
Läs mer