GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN EXAMENSDEL: EXAMINANDENS NAMN: GRUPP / GRUPPHANDLEDARE:

Transkript

1 Uppgifter om läroanstalten GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN EXAMENSDEL: EXAMINANDENS NAMN: GRUPP / GRUPPHANDLEDARE: TIDPUNKT FÖR EXAMENSTILLFÄLLE: PLATS FÖR EXAMENSTILLFÄLLE: DATUM FÖR BEDÖMNINGSDISKUSSION: BEDÖMNINGSDISKUSSIONENS LÄNGD BEDÖMARE SOM FÖRETRÄDER ARBETSGIVAREN NAMN OCH TITEL: BEDÖMARUTBILDNING JA NEJ INTRODUKTION JA NEJ EX.M JA NEJ BEDÖMARE SOM FÖRETRÄDER ARBERTSTAGAREN NAMN, UTBILDNING OCH TITEL: BEDÖMARUTBILDNING JA NEJ INTRODUKTION JA NEJ EX.M JA NEJ BEDÖMARE SOM FÖRETRÄDER LÄROANSTALTEN: EX.M JA NEJ

2 FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING: 1. Behärskande av arbetsprocessen NÖJAKTIGA x GODA x BERÖMLIGA x Planmässigt arbete Den studerande eller examinanden, identifierar starka sidor och behov gällande tillväxt och utveckling hos klienter i olika åldrar och med olika bakgrund. ställer upp mål som stöder klientens tillväxt och utveckling tillsammans med klienten och arbetsgruppen. utför sitt arbete målinriktat utgående från en skriftlig plan som stöder klientens tillväxt och utveckling. utvärderar sin egen verksamhet och genomförandet av den skriftliga planen som har klienten som utgångspunkt. IAKTTAGELSER SOM RÖR EXAMINANDENS VERKSAMET identifierar starka sidor och behov gällande tillväxt och utveckling hos klienter i olika åldrar och med olika bakgrund och utnyttjar olika datainsamlingsmetoder. ställer upp mål som stöder klientens tillväxt och utveckling tillsammans med klienten och arbetsgruppen så att klientens ålder och utvecklingsstadium beaktas. utför sitt arbete målinriktat i samarbete med arbetsgemenskapen utgående från en skriftlig plan som stöder klientens tillväxt och utveckling. utvärderar realistiskt sin egen verksamhet och genomförandet av den skriftliga planen som har klienten som utgångspunkt. identifierar ingående starka sidor och behov gällande tillväxt och utveckling hos klienter i olika åldrar och med olika bakgrund och utnyttjar mångsidigt olika datainsamlingsmetoder. ställer upp mål som stöder klientens tillväxt och utveckling tillsammans med klienten, dennas närmaste och arbetsgruppen så att klientens ålder, utvecklingsstadium och livssituation beaktas. utför sitt arbete målinriktat och konsekvent i samarbete med klienten, dennas närmaste och arbetsgemenskapen utgående från en skriftlig plan som stöder klientens tillväxt och utveckling. utvärderar realistiskt och mångsidigt sin egen verksamhet och genomförandet av den skriftliga planen som har klienten som utgångspunkt. BEDÖMNING:

3 FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING: 2 2. Behärskande av arbetsmetoder, redskap och material NÖJAKTIGA x GODA x BERÖMLIGA x Stöd för utveckling och handledning Den studerande eller examinanden, lyssnar på och observerar klienten samt diskuterar med klienten om dennes behov. erbjuder klienterna verksamhetsmöjligheter samt använder olika material, redskap och utrymmen i sin verksamhet. använder en del metoder som lämpar sig för verksamhetsmiljön för att främja och stöda klientens tillväxt och utveckling. använder kreativa verksamhetsmetoder och arbetssätt som stöd för tillväxt. handleder och vägleder klienten i den dagliga verksamheten. stöder klientens godtagbara verksamhet och sätter ändamålsenligt gränser för klientens verksamhet. handleder olika klientgrupper och stöder interaktion mellan klienterna. lyssnar på och observerar klienten samt diskuterar med klienten om dennes behov. Beaktar klientens livssituation. erbjuder klienterna verksamhetsmöjligheter samt använder ändamålsenligt olika material, redskap och utrymmen i sin verksamhet. använder mångsidigt olika metoder som lämpar sig för verksamhetsmiljön för att främja och stöda klientens tillväxt och utveckling. använder kreativa verksamhetsmetoder och arbetssätt mångsidigt som stöd för tillväxt. handleder och vägleder klienten i den dagliga verksamheten samt beaktar honom/henne som en aktiv deltagare. stöder klientens godtagbara verksamhet och sätter ändamålsenligt gränser för klientens verksamhet och motiverar dem. handleder olika klientgrupper och stöder aktivt interaktionen mellan klienterna. lyssnar på och observerar klienten samt diskuterar naturligt med klienten om dennes behov. Beaktar mångsidigt klientens livssituation. erbjuder klienterna verksamhetsmöjligheter på ett inspirerande och motiverande sätt samt använder ändamåls-enligt och kreativt olika material, redskap och utrymmen i sin verksamhet. använder mångsidigt och kreativt metoder som lämpar sig för verksamhetsmiljön för att främja och stöda klientens tillväxt och utveckling. använder kreativa verksamhetsmetoder och arbetssätt mångsidigt och frimodigt som stöd för tillväxt. handleder och vägleder klienten på ett självständigt och ansvarsfullt sätt i den dagliga verksamheten samt beaktar honom/henne som en aktiv deltagare. stöder klientens godtagbara verksamhet och sätter ändamålsenligt gränser för klientens verksamhet och motiverar dem samt finner positiva lösningar. handleder olika klientgrupper naturligt samt stöder aktivt interaktionen mellan klienterna i olika situationer. beaktar trivsamheten i klientens verksamhetsmiljö och upprätthåller estetiken i den. utformar klientens verksamhetsmiljö så att den blir trivsam och upprätthåller estetiken i den. utformar verksamhetsmiljön tillsammans med klienten så att den blir trivsam och upprätthåller estetiken i den. Beaktar estetiska faktorer i den egna branschen.

4 3 arbetar med stöd av arbetsgruppen enligt verksamhetsprinciper och rekommendationer som gäller för klientgruppen (t.ex. principer för småbarnsfostran och förebyggande barnskyddsarbete, kvalitetsrekommendationer om tjänster för äldre, utvecklingsplan för mentalhälsoarbete och missbrukarvård, motionsrekommendationer). Beaktande av hälsa, säkerhet- och funktionsförmågan stöder som medlem i arbetsgruppen klienternas hälsa och välfärd genom att handleda dem i användningen av de tjänster som de behöver. tillreder såväl husmanskost som bakverk enligt kraven på livsmedelshygien. Beaktar klientens behov. arbetar enligt verksamhetsprinciper och rekommendationer som gäller för klientgruppen. stöder klienternas hälsa och välfärd genom att handleda dem i användningen av de tjänster som de behöver. planerar och tillreder husmanskost och bakverk som näringsmässigt är fullvärdiga och enligt kraven på livsmedelshygien. Beaktar klientens behov. arbetar enligt verksamhetsprinciper och rekommendationer som gäller för klientgruppen samt motiverar sin verksamhet med dem. främjar med sin verksamhet klienternas hälsa och välfärd samt handleder dem i en mångsidig användning av de tjänster som de behöver. planerar och tillreder husmanskost och bakverk som näringsmässigt är fullvärdiga och enligt kraven på livsmedelshygien. Beaktar klientens behov på ett mångsidigt sätt. IAKTTAGELSER SOM RÖR EXAMINANDENS VERKSAMET BEDÖMNING:

5 FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING: 3. Behärskande av den kunskap som ligger till grund för arbetet NÖJAKTIGA x GODA x BERÖMLIGA x Behärskande av kunskap som gäller stöd av klientens tillväxt och utveckling Den studerande eller examinanden, den psykiska, fysiska och sociala utvecklingen hos klienter i olika åldrar. känner till processen för vård- och fostringsarbete och principerna för en planmässig och målinriktad verksamhet och beaktar dem i sitt arbete. datainsamlingsmetoder som används i klientens vård och fostran. verksamhetsmöjligheter som stöder klientens tillväxt och utveckling samt hur man skapar en verksamhetsmiljö som stöder tillväxt och utveckling. använder sig i sitt arbete av kreativa uttrycksmetoder som stöder tillväxt och utveckling. motiverar sin verksamhet med kunskap om den psykiska, fysiska och sociala utvecklingen hos klienter i olika åldrar och om faktorer som inverkar på utvecklingen. känner till processen för vård- och fostringsarbete samt motiverar sin verksamhet med principerna för en planmässig och målinriktad verksamhet. använder sig i sitt arbete mångsidigt av kunskap om datainsamlingsmetoder som är centrala med tanke på klientens vård och fostran. motiverar sin verksamhet mångsidigt med kunskap om verksamhetsmöjligheter som stöder klientens tillväxt och utveckling samt hur man skapar en verksamhetsmiljö som stöder tillväxt och utveckling. använder sig i sitt arbete motiverat av kreativa uttrycksmetoder som stöder tillväxt och utveckling. kunskap om den psykiska, fysiska och sociala utvecklingen hos klienter i olika åldrar och om faktorer som inverkar på utvecklingen. känner till processen för vård- och fostringsarbete samt motiverar mångsidigt sin verksamhet med principerna för en planmässig och målinriktad verksamhet. använder sig i sitt arbete mångsidigt av kunskap om datainsamlingsmetoder som är centrala med tanke på klientens vård och fostran. motiverar sin verksamhet mångsidigt med kunskap om verksamhetsmöjligheter som stöder klientens tillväxt och utveckling samt hur man skapar en verksamhetsmiljö som stöder tillväxt och utveckling. använder sig i sitt arbete mångsidigt och motiverat av kreativa uttrycksmetoder som stöder tillväxt och utveckling. 4 lagbundenheter som hör ihop med verksamheten i grupper. kulturens betydelse i människans verksamhet. motiverar sin verksamhet med kunskap om lagbundenheter som hör ihop med verksamheten i grupper. motiverar sin verksamhet med kunskap om kulturens betydelse i människans verksamhet. kunskap om lagbundenheter som hör ihop med verksamheten i grupper. kunskap om kulturens betydelse i människans verksamhet.

6 5 Behärskande av kunskap om hälsa och välfärd beaktar i sitt arbete faktorer som främjar och hindrar klienternas välfärd. näringsrekommendationerna för sina klienter och tillredningsprinciperna för husmanskost samt kraven på livsmedelshygien. beaktar i sitt arbete faktorer som främjar och hindrar klienternas välfärd och motiverar sin verksamhet med dem. motiverar sin verksamhet med näringsrekommendationerna för sina klienter och tillredningsprinciperna för husmanskost samt kraven på livsmedelshygien. beaktar i sitt arbete faktorer som främjar och hindrar klienternas välfärd och dem. näringsrekommendationerna för sina klienter och tillredningsprinciperna för husmanskost samt kraven på livsmedelshygien. Behärskandet av kunskap om grundexamen inom social- och hälsovårdsbranschen och hälsovårdens historia och verksamhetssystem redogör för uppbyggnaden av grundexamen inom social- och hälsovårdsbranschen och för de centrala kraven på yrkesskicklighet i examen. redogör för uppbyggnaden av grundexamen inom social- och hälsovårdsbranschen och kraven på yrkesskicklighet. redogör för närvårdaryrkets historiska och samhälleliga bakgrund, uppbyggnaden av examen och kraven på yrkesskicklighet. redogör för social- och hälsovårdens historia och det nutida verksamhetssystemet inom social- och hälsovården. redogör för social- och hälsovårdens historia och nuläge samt använder sig i sitt arbete av kunskap om social- och hälsovårdens verksamhetssystem. Behärskandet av kunskap om författningar, bestämmelser och verksamhetsprinciper redogör för social- och hälsovårdens historia, nuläge och centrala visioner för framtiden samt använder sig i sitt arbete av kunskap om social- och hälsovårdens verksamhetssystem. verksamhetsprinciperna och rekommendationerna för olika klientgrupper (t.ex. principer för småbarnsfostran och förebyggande barnskyddsarbete, kvalitetsrekommendationer om tjänster för äldre, utvecklingsplan för mentalhälsoarbete och missbrukarvård, motionsrekommendationer). arbetar enligt social- och hälsovårdsbranschens verksamhetsprinciper, författningar och bestämmelser för stöd för utveckling och handledning. motiverar sin verksamhet med kunskap om verksamhetsprinciperna och rekommendationerna för olika klientgrupper (t.ex. principer för småbarnsfostran och förebyggande barnskyddsarbete, kvalitetsrekommendationer om tjänster för äldre, utvecklingsplan för mentalhälsoarbete och missbrukarvård, motionsrekommendationer) arbetar enligt social- och hälsovårdsbranschens verksamhetsprinciper, författningar och bestämmelser för stöd för utveckling och handledning och motiverar sin verksamhet med dem. kunskap om verksamhetsprinciperna och rekommendationerna för olika klientgrupper (t.ex. principer för småbarnsfostran och förebyggande barnskyddsarbete, kvalitetsrekommendationer om tjänster för äldre, utvecklingsplan för mentalhälsoarbete och missbrukarvård, motionsrekommendationer). arbetar enligt social- och hälsovårdsbranschens verksamhetsprinciper, författningar och bestämmelser för stöd för utveckling och handledning och motiverar mångsidigt sin verksamhet med dem.

7 6 Behärskandet av kunskap om inlärningsfärdigheter använder sig i sin verksamhet av kunskap om grunderna för inlärningsfärdigheter. använder sig i sin verksamhet av kunskap om skedena i den yrkesmässiga tillväxten och utvecklingen. motiverar sin verksamhet med kunskap om grunderna för inlärningsfärdigheter. motiverar sin verksamhet med kunskap om skedena i den yrkesmässiga tillväxten och utvecklingen. kunskap om grunderna för inlärningsfärdigheter. kunskap om skedena i den yrkesmässiga tillväxten och utvecklingen. utnyttjar i sin verksamhet en del medel för informationssökning, kommunikation och dokumentation. utnyttjar i sin verksamhet de mest centrala medlen för informationssökning, kommunikation och dokumentation. utnyttjar i sin verksamhet mångsidigt medlen för informationssökning, kommunikation och dokumentation. IAKTTAGELSER SOM RÖR EXAMINANDENS VERKSAMET BEDÖMNING:

8 FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING: 7 4. Nyckelkompetenser för livslångt lärande NÖJAKTIGA x GODA x BERÖMLIGA x Lärande och problemlösning Den studerande eller examinanden, tar delvis ansvar för sitt lärande och förkovrar sig i sitt yrkesmässiga kunnande. identifierar sina egna starka sidor och utvecklingsområden samt utvärderar sin egen yrkesmässiga utveckling. Ändrar sin verksamhet på basis av respons. söker information enligt givna anvisningar samt använder informationsteknik och dokumentationsredskap. söker självmant handledning i problemsituationer. Interaktion och samarbete uttrycker sig själv begripligt både muntligt och skriftligt. Förstår klientens meddelanden och besvarar dem. arbetar serviceinriktat och med klienten som utgångspunkt. arbetar som medlem i arbetsgruppen och följer arbetsgruppens regler och verksamhetsprinciper. tar ansvar för sitt lärande och förkovrar sig i sitt yrkesmässiga kunnande. identifierar vilket stadium den egna yrkesmässiga tillväxten och utvecklingen befinner sig i samt ställer upp mål för sin yrkesmässiga utveckling. Utvärderar sin verksamhet och ändrar sin verksamhet på basis av respons. söker mångsidigt information samt använder smidigt informationsteknik och dokumentationsredskap. motiverar de egna lösningarna i problemsituationer på ett professionellt sätt. uttrycker sig själv begripligt och tydligt både muntligt och skriftligt. Förstår meddelanden från klienten och dennes närmaste och har klienten som utgångspunkt när han/hon besvarar dem. arbetar naturligt, serviceinriktat och med klienten som utgångspunkt. arbetar smidigt som medlem i arbetsgruppen och följer arbetsgruppens regler och verksamhetsprinciper. tar aktivt ansvar för sitt lärande och förkovrar sig mångsidigt i sitt yrkesmässiga kunnande. Identifierar vilket stadium den egna yrkesmässiga tillväxten och utvecklingen befinner sig i och tar ansvar för den. Gör en realistisk utvärdering av sin verksamhet och ändrar sin verksamhet på basis av respons. söker mångsidigt och kritiskt information samt använder smidigt informationsteknik och dokumentationsredskap som hör ihop med arbetet. motiverar de egna lösningarna i problemsituationer på ett professionellt sätt och föreslår realistiska och konstruktiva alternativ till lösning.. uttrycker sig själv begripligt och tydligt både muntligt och skriftligt, förstår meddelanden från klienten och dennes närmaste och har klienten som utgångspunkt och är professionell när han/hon besvarar dem. arbetar naturligt, serviceinriktat och klientcentrerat och ändamålsenligt samt med klienten som utgångspunkt. i olika situationer. arbetar initiativrikt och flexibelt som medlem i arbetsgruppen och följer de gemensamma verksamhetsprinciperna.

9 8 Yrkesetik högaktar klienterna och respekterar deras värderingar och kulturella bakgrund. Hälsa, säkerhet och funktionsförmåga arbetar i bekanta situationer och arbetsmiljöer enligt föreskrifterna och verksamhetsprinciperna för arbetshälsa och arbetarskydd. har omsorg om klienternas säkerhet enligt givna anvisningar. högaktar klienterna samt respekterar och förstår deras värderingar och kulturella bakgrund. arbetar enligt föreskrifterna och verksamhetsprinciperna för arbetshälsa och arbetarskydd. har omsorg om klienternas säkerhet och förutser eventuella säkerhetsrisker och farliga situationer. högaktar klienterna individuellt samt respekterar och förstår deras värderingar och kulturella bakgrund. följer självmant anvisningarna och föreskrifterna för arbetshälsa och arbetarskydd samt klarar av nya och föränderliga situationer. har omsorg om klienternas övergripande säkerhet, förutser eventuella säkerhetsrisker och farliga situationer. IAKTTAGELSER SOM RÖR EXAMINANDENS VERKSAMET BEDÖMNING:

10 EXAMENSDEL EXAMINANDENS NAMN PERSONLIG PLAN FÖR EXAMENSTILLFÄLLE GODKÄND INFÖR EXAMENSTILLFÄLLET ENLIGT TREPARTSPRINCIPEN: JA TOTALBEDÖMNING B 3 G 2 N 1 UNDERKÄND MOTIVERING FÖR TOTALBEDÖMNING ENLIGT BEDÖMNINGSOBJEKT: 1. BEHÄRSKANDE AV ARBETSPROCESSEN 2. BEHÄRSKANDE AV ARBETSMETODER, REDSKAP OCH MATERIAL

11 3. BEHÄRSKANDE AV DEN KUNSKAP SOM LIGGER SOM GRUND FÖR ARBETET 2 4. NYCKELSKOMPETENSER FÖR LIVSLÅNGT LÄRANDE Ort och datum : Bedömarnas namnteckning arbetsgivarpart arbetstagarpart bedömare från läroanstalten namnförtydligande namnförtydligande namnförtydligande Delgivning av vitsord: examinand namnförtydligande