Vuxenutbildningens förverkligande. Att studera som vuxen

Transkript

1 Vuxenutbildningens förverkligande Att studera som vuxen

2 1. ALLMÄNT OM FÖRBEREDANDE UTBILDNING OCH FRISTÅENDE EXAMEN Systemet med fristående examen grundar sig på ett nära samarbete med arbetslivet och erbjuder speciellt för vuxna ett flexibelt sätt att påvisa, uppdatera och upprätthålla sitt yrkesmässiga kunnande. Till fristående examina hör: Yrkesinriktade grundexamina där de kunskaper och färdigheter påvisas som krävs för att uppnå yrkesskicklighet. Grundexamina omfattar nominellt 120 studieveckor. Yrkesexamen; där sådan yrkesskicklighet påvisas som förutsätts hos yrkesverksamma inom branschen. I examensgrunderna definieras kraven på yrkesskicklighet så att en person som har en grundläggande yrkesutbildning eller motsvarande kunskaper och dessutom kompletterande samt fördjupande studier och ca tre års arbetserfarenhet sannolikt kan klara ifrågavarande yrkesexamen. Yrkesexamina omfattar i genomsnitt 40 sv. Specialyrkesexamen där man påvisar att man behärskar branschens mest krävande arbetsuppgifter. I examensgrunderna för specialyrkesexamina definieras kraven på yrkesskicklighet så att en person som har en grundläggande yrkesutbildning eller motsvarande kunskaper och dessutom kompletterande samt fördjupande studier och ca fem års arbetserfarenhet sannolikt kan klara ifrågavarande specialyrkesexamen. Specialyrkesexamina omfattar i genomsnitt 40 sv. Alla som har tillräckliga kunskaper kan avlägga fristående examina också utan förberedande utbildning. Ofta vill man dock förkovra sina kunskaper först genom att delta i förberedande utbildning. Den som vill avlägga examina direkt kontaktar examensansvariga inom aktuell bransch. För alla examina finns nationella examensgrunder som är utgivna av Utbildningsstyrelsen ( _och_examensgrunder). Examensgrunderna beskriver vad som krävs för att examinanden skall kunna avlägga examen. Examensgrunderna är utgångspunkten då Axxell planerar utbildning som förbereder för examen. Examensgrunderna består av delar som kan avläggas skilt för varje examensdel. 2. EXAMENSKOMMISSIONEN Utbildningsstyrelsen tillsätter för varje fristående examen en examenskommission, i vilken arbetsgivare, arbetstagare, lärare och självständiga yrkesutövare finns representerade. Examenskommissionerna utvecklar och övervakar verksamheten

3 kring fristående examina, ser till att examina är enhetliga i fråga om kvalitet, gör den slutgiltiga bedömningen av examinander och utfärdar examensbetyg. Examenskommissionerna gör avtal om anordnande av fristående examen med sådana läroinrättningar som har förutsättningar att ordna examenstillfällen i enlighet med systemet med fristående examina. 3. FÖRBEREDANDE UTBILDNING Studerande som vill avlägga fristående examen deltar ofta i förberedande utbildning för att nå den yrkesskicklighet som krävs. Innehållet i den förberedande utbildningen planeras utgående från examensgrunderna och indelas i examensdelar och i kurser. Utbildningen kan förverkligas som närstudier eller i flerform (kvällstid, veckoslut, distansstudier t.ex. med hjälp av inlärningsplattformen Fronter). Den som deltar i den förberedande utbildningen ges möjlighet att delta i examenstillfällen och avlägga fristående examen som en del av utbildningen Studiehandledning Handledningen sker både i grupp och individuellt och omfattningen baserar sig på det behov som den enskilda individen har. Den ansvariga utbildaren stöder den studerande under hela den förberedande utbildningen. Vid behov kan även andra utbildare som är involverade i utbildningen delta i studiehandledningen. 4. FRISTÅENDE EXAMINA Examenstillfället skall genomföras enligt det uppgjorda avtalet med examenskommissionen. Att avlägga fristående examina betyder att examinanden visar sitt kunnande i det praktiska arbetet. Detta görs genom att avlägga examen direkt eller genom att först komplettera kunskaperna genom att delta i förberedande utbildning. Varje examensdel bedöms skilt för sig. Bedömningen sker genom samarbete mellan representanter för arbetsgivare eller självständig yrkesutövare, arbetstagare och utbildningsarrangör. Detta kallas trepartsutvärdering. Examinanden utvärderar också sin egen insats i examen. Bedömningen godkänns slutligen av examenskommissionen. Examenskommissionen gör ett avtal om anordnande av fristående examina med utbildningsanordnaren. Axxell har för närvarande ca 35 examensrättigheter, men köper också vid behov examen av andra examensarrangörer.

4 5. PERSONLIG TILLÄMPNING (UBS 43/011/2006) På basen av den studerandes/examinandens livssituation, tidigare förvärvat kunnande, konstaterade inlärningsbehov och möjligheter till inlärning i arbetet görs en personlig studie- och examensplan. Den personliga tillämpningen skall vid ansökan till fristående examen och till utbildning som förbereder för fristående examen, avläggande av examen och förvärvande av behövlig yrkesfärdighet dokumenteras. Dokumenteringen sammanställs och ligger som grund för den personliga tillämpningen. Dessa dokument och eventuella ändringar som görs i dem skall undertecknas av studerande/examinand och utbildningsanordnaren samt vid behov av examensarrangören. När avläggandet av examen och förvärvandet av den behövliga yrkesfärdigheten framskrider skall genomförandet av dokumenteringen utvärderas och uppdateras. INNEHÅLL OCH TILLVÄGAGÅNGSSÄTT FÖR PERSONLIG TILLÄMPNING A. Ansökningsskedet Yrkeskunskapen och kunnandet kartläggs med hjälp av handledningsdiskussioner, kunskapskartläggningar, självutvärdering, tester, arbetsprov, arbetsintyg och andra dokumentationer. Samtidigt klargörs i vilken mån kunnandet bör kompletteras. B. Avläggandet av fristående examen Examinanden planerar tillsammans med handledaren och eventuellt en representant för arbetsplatsen de praktiska arrangemangen kring examenstillfället. Tillsammans planeras arbetsuppgifter för examenstillfället, tidtabellen, bedömarna samt övriga arrangemang fastslås inför examenstillfället. Dessa uppgifter skrivs in i examensplanen. C. Förvärvandet av behövlig yrkesskicklighet Examinanden, handledaren och eventuellt arbetsplatsens representant kommer överens om hur den behövliga yrkeskunskapen förvärvas, ställer upp inlärningsmålen, kommer överens om hur inlärningen skall ske samt gör upp en tidtabell för utbildningen. Uppgifterna skrivs in i den personliga studieplanen i enlighet med den personliga tillämpningen.

5 5.1. Identifiering av kunnande I samband med antagningen kartlägger utbildningsansvarig/ examensansvarig/ handledande lärare kunnandet med examinanden/studerande genom att påbörja den personliga tillämpningsprocessen. Kunnandet identifieras genom diskussion mellan studerande/examinand och handledande lärare. Som grund används examensgrunderna, skolans läroplan samt t.ex. En personlig studieplan uppgörs på basen av identifierat kunnande. Den handledande läraren rekommenderar att den studerande deltar eller icke deltar i förberedande utbildning (eller delar därav) i enlighet med det kunnande som identifierats. Den personliga tillämpningen dokumenteras och undertecknas av den studerande och utbildaren. Den personliga studieplanen införs i Primus och uppdateras vid behov. Identifiering av kunnande är en process som pågår under hela studietiden och den personliga studieplanen uppdateras vartefter. Identifieringen ligger som grund för förslag till erkännande ifall kunnandet kan dokumenteras och påvisas Erkännande av kunnande Utgående från den personliga tillämpningen utreder man om behov av erkännande av kunnande finns. Examinanden/studerande påvisar kunnandet genom tillförlitliga dokument eller påvisar kunnandet på annat sätt som kommissionen kan godkänna. Dokument eller annat material ligger som grund för bedömningsdiskussionen. Förslag om erkännande av kunnande framställs av bedömarna till kommissionen för godkännande. Det godkända erkännandet införs i Primus på samma sätt som avlagd examensdel, med datum. 6. BEDÖMNING 6.1. Bedömning av förberedande utbildning Den förberedande utbildningen bedöms med godkänd prestation som baserar sig på läroplanens uppställda mål. I den förberedande utbildningen inom Grundexamen inom social- och hälsovård, närvårdare bedöms studerande med vitsord enligt skalan 1-3. Studerande inom läroavtalsutbildning bedöms även med vitsord enligt skalan 1-3. Bedömningen förs in i Primus (Axxells studieregister) efter utförd prestation. Den studerande har rätt att när som helst under utbildningen ta del av bedömningen som är införd i Primus.

6 6.2. Bedömning av examenstillfälle Bedömning av yrkesskicklighet är en process där insamling av bedömningsmaterial och dokumentering av bedömning spelar en viktig roll. Representanter för arbetslivet och examensarrangör gör på trepartsbasis en noggrann och mångsidig bedömning. Bedömarna motiverar sitt bedömningsförslag för examenskommissionen och för examinanden. Examinanden gör även en självutvärdering. Bedömarna skriver ett bedömningsprotokoll över examensprestationen för den aktuella examensdelen. Till en bra bedömningsprocess hör också att efter detta ge examinanderna respons på prestationerna. Resultatet av bedömningen förs in i Primus inom två veckor efter examenstillfället. Det slutliga bedömningsbeslutet fattas av examenskommissionen Bedömare - vem kan fungera som bedömare De personer som bedömer examinandernas yrkesskicklighet ska ha god yrkeskunskap inom det aktuella området och en av bedömarna bör vara examensmästare. I avtalet med examenskommissionen har överenskommits om vilken kompetens bedömarna för ifrågavarande examen bör ha Rättelse av bedömning Examinanden kan inom lagstadgad tid, 14 dagar efter att bedömningen fastställts, skriftligen anhålla om rättelse av bedömning till examenskommissionen. Efter att bedömarna har hörts kan examenskommissionen besluta om en ny bedömning. Det går inte att genom besvär anhålla om ändring av examenskommissionens beslut som gäller rättelse av bedömning. 7. INTYG OCH BETYG Intyg över deltagande i förberedande utbildning ges av Axxell. På intyget framkommer de godkända prestationerna. Då det gäller förberedande utbildning inom läroavtal ger Axxell betyg över deltagande för läroavtalsutbildning enligt vitsordsskala 1-3 som utgör ett medeltal av teoristudier och inlärning i arbetet. Examenskommissionen beviljar examensbetyg för hela examen och betyg för en eller flera avlagda examensdelar. Betyget undertecknas av Axxells rektor och ordförande för examenskommissionen. Vid grundexamen och läroavtalsutbildning bedöms examen enligt vitsordsskalan 1-3 och yrkes- och specialyrkesexamen med godkänd.

7 8. YRKESEXAMENSSTIPENDIUM Yrkesexamensstipendium kan beviljas som ett engångsbelopp till examinanden som avlagt fristående examen (yrkesinriktad grundexamen, yrkesexamen eller specialyrkesexamen). Yrkesexamens stipendium på 365 (2010) söks, beviljas och utbetalas av Utbildningsfonden och är en skattefri förmån. Mera information fås från 9. BEHÖRIGHET FÖR FORTSATTA STUDIER De yrkesinriktade grund-, yrkes- och specialyrkesexamina ger allmän behörighet för fortsatta studier vid yrkeshögskolor och universitet. En naturlig väg för fortsatta studier för de som t.ex. avlagt en yrkesinriktad grundexamen är yrkeshögskolorna. Till universiteten söker man i första hand via gymnasiet, men det är också möjligt att söka till universitetet via yrkesutbildningen.