Yrkesprovsplaner. Grundexamen inom hårbranschen. Frisör. Fastställda av Yrkesteam Service Östra Nylands yrkesinstitut Inveon

Transkript

1 splaner Grundexamen inom hårbranschen Frisör Fastställda av Yrkesteam Service Östra Nylands yrkesinstitut Inveon

2 Innehåll och lärdomsprov Sammanfattning av yrkesprov splaner YP 1: Servicehelheter inom vårdbehandlingar och styling (10 sv, valbar) YP 2: Hårklippning och skäggbehandling (20 sv, obligatorisk) YP 3: Permanentbehandlingar (10 sv, obligatorisk) YP 4: Frisyrer och make up (15 sv, obligatorisk) och Stilkonsultation (5 sv, valbar) YP 5: Färgbehandling (20 sv, obligatorisk) YP 6: Företagande och företagsverksamhet inom hårbranschen (10 sv, obligatorisk)... 10

3 och lärdomsprov Med hjälp av yrkesprov går det att bedöma hur väl den studerande har uppnått kraven på yrkesskicklighet i de yrkesinriktade grundexamina. Den studerande påvisar oftast sin yrkesskicklighet i praktiska arbetsuppgifter i slutet av perioden inlärning i arbetet. I yrkesproven bedöms också hur väl den studerande har uppnått den yrkesskicklighet som förutsätts i arbetslivet. Kunnandet bedöms flera gånger under studietiden. Varje examensdel innehåller minst ett yrkesprov och ett yrkesprov kan bestå av flera delar. Kraven på yrkesskicklighet och bedömningskriterierna för yrkesproven fastställs i examensgrunderna. De studerande får, som del av examensbetyget, ett särskilt yrkesprovsbetyg. en har planerats i samarbete med näringslivet och det övriga arbetslivet och de togs i bruk i utbildningen som började hösten Lärdomsprovet omfattar minst 2 studieveckor och ingår i de yrkesinriktade examensdelarna. Det kan antingen vara en sammanfattning av studierna eller visa specialkunnande inom något delområde. Provet kan utföras enskilt eller i grupp. Lärdomsprovet möter arbetslivets behov, ger de studerande möjlighet att delta i arbetslivet och underlättar övergången till arbetslivet. består av fyra delområden som bedöms enligt examensgrunderna. De fyra områden är: 1. Behärskande av arbetsprocessen 2. Behärskande av arbetsmetoder, -redskap och material 3. Behärskande av den kunskap som ligger till grund för arbetet 4. Nyckelkompetenser för livslångt lärande: a. Lärande och problemlösning b. Interaktion och samarbete c. Yrkesetik d. Hälsa, säkerhet och funktionsförmåga e. Initiativförmåga och företagsamhet f. Hållbar utveckling g. Estetik h. Kommunikation och mediekunskap i. Matematik och naturvetenskaper j. Teknologi och informationsteknik k. Aktivt medborgarskap och olika kulturer. Bedömningskriterier följer en skala från 0-3 enligt följande: 0 (underkända), 1 (nöjaktiga), 2 (goda) och 3 (berömliga). Utgångspunkten i bedömningen är att den studerande har nöjaktiga kunskaper när den behöver handledning i arbetsuppgifterna, goda kunskaper när den arbetar självständigt men behöver tidvis handledning och berömliga kunskaper när den arbetar självständigt och tar initiativ. Underkänd prestation orsakas oftast av frånvaro eller för att yrkesprovet måste avbrytas t.ex. på grund av brister i arbetssäkerhet.

4 1 Sammanfattning av yrkesprov STUDIE- HELHET YP 1: Servicehelheter inom vårdbehand-lingar och styling, 10 sv YP 2: Hårklippning och skäggbehandling, 20 sv YP 3: Permanentbehandlingar, 10 sv Tidspunkt Första läsåret, Period 4-5 Andra läsåret, IIA-period Andra läsåret, IIA-period Omgivning Bedömning Examensdel ets andel av examensdelens slutvitsord Övrigt På skolans frisersalong i en miljö som i så stor utsträckning som möjligt motsvarar arbetsplatsförhållandena inom branschen. Lärare och studerande På en frisersalong eller i en miljö som i så stor utsträckning som möjligt motsvarar arbetsplatsförhållandena inom branschen. Lärare och arbetsplatshandledare och studerande På en frisersalong eller i en miljö som i så stor utsträckning som möjligt motsvarar arbetsplatsförhållandena inom branschen. Lärare och arbetsplatshandledare och studerande YP 4: Frisyrer och make up, 15 sv (+ Stilkonsultation 5sv), inkl. lärdomsprov Tredje läsåret, period 4-5 På skolans frisersalong i en miljö som i så stor utsträckning som möjligt motsvarar arbetsplatsförhållandena inom branschen. Lärare och studerande Valbar Obligatorisk Obligatorisk Frisyrer och makeup: obligatorisk Stilkonsult.: valbar YP 5: Färgbehandlingar, 20 sv Tredje läsåret, IIA-period På en frisersalong eller i en miljö som i så stor utsträckning som möjligt motsvarar arbetsplatsförhållandena inom branschen. Lärare och arbetsplatshandledare och studerande Obligatorisk 70% 60% 60% 70% 60% 70% et innehåller utbildningslinjens lärdomsprov och utförs i slutet av studierna. YP 6: Företagande och företagsverksamhet inom hårbranchen, 10 sv Tredje läsåret, fortgående under hela läsåret. Lärare och studerande Obligatorisk Avläggs i form av eget företag fortgående under hela sista läsåret.

5 2 splaner 2.1 YP 1: Servicehelheter inom vårdbehandlingar och styling (10 sv, valbar) I yrkesproven påvisas minst: -behärskande av arbetsprocessen: den valda arbetshelheten (som exempelvis en behandlingshelhet av håret eller en stylinghelhet, en fest- eller temafrisyr, fastsättning av löshår eller hårförlängning) i dess helhet, -behärskande av arbetsmetoder, - redskap och material: i dess helhet enligt ovanstående -behärskande av den kunskap som ligger till grund för arbetet: i dess helhet enligt ovanstående -nyckelkompetenser för livslångt Den studerande utför en vårdbehandling enligt kundens personliga behov. Behandlingens mål är att förbättra hårets uppbyggnad och/eller konditionen på hårbottnen. Den studerande utformar en vårdplan och definierar i hurdan kondition håret och/eller hårbottnen är. Hon/han kan motivera olika faktorer som inverkar på kundens hår och hårbotten samt förklara för kunden vilka problem kunden har med håret/hårbottnen och vad de beror på. Vid problemfall handleder den studerande kunden vidare till en läkare eller annan specialist. Utifrån vårdplanen väljer den studerande en vårdmetod samt de produkter och apparater som skall användas. Den studerande verkställer vårdbehandlingen enligt planen. Den studerande beaktar hållbar utveckling genom att använda tvätt- och vårdprodukter ekonomiskt och ekologiskt samt sorterar eventuella avfallet. Den studerande följer arbetssäkerhetsinstruktioner vid användning av apparater och arbetar ergonomiskt rätt. Den studerande fungerar serviceinriktat och kundnära genom att skapa en avslappnad stämning i vårdsituationen. Hon/han ger kunden god betjäning och optimerar vårdtiderna. Den studerande bedömer vårdresultatet och skickar vid behov kunden till tilläggs- eller fortsatt vård. Under arbetets gång förklarar och säljer den studerande olika hemvårds-produkter och handleder kunden i hur de skall användas. Den studerande sköter om sin personliga hygien och förorsakar inte smittor åt kunden under vård-behandlingen. Hon/han rengör och servar arbetsredskapen, apparaterna och arbetsmiljön.

6 2.2 YP 2: Hårklippning och skäggbehandling (20 sv, obligatorisk) I yrkesprovet påvisas minst: et består av hårklippning eller skäggbehandling. Den studerande beaktar hållbar utveckling genom att -behärskande av arbetsprocessen: i följa arbetssäkerhetsinstruktioner och tillämpa ett ergonomiskt arbetssätt. Hon/han använder tvätt- och dess helhet vårdprodukter ekonomiskt och ekologiskt samt sorterar eventuella avfallet. -behärskande av arbetsmetoder, - Hårklippning: Den studerande utför hårklippning åt kunden vilket ska innebära en tydlig förändring i redskap och material: i dess helhet klippningen. Hon/han utformar hårklippningsplaner, beaktar kundens önskemål samt form och stil på -behärskande av den kunskap som klippningen. Ytterligare beaktar studerande hårets egenskaper samt eventuella begränsningar vid valet av frisyr. ligger till grund för arbetet: Hon/han kan även visuellt förklara olika frisyrer. Den studerande förklarar sina planer för kunden på ett klart fastställande av hårets och språk samt för bedömaren genom att använda branschens terminologi. Den studerande väljer utifrån sin hårbottens kvalitet och kondition, klippningsplan vilka metoder, redskap och produkter hon använder. Den studerande verkställer klippningen kännedom om produkter och enligt planerna, på ett säkert sätt och även så att klippningstiden inte är alltför lång. Den studerande förstår hänsyn till hur de verkar vid vilken inverkan lyftvinkeln, dragningsriktningen och fingrarnas position har på hur formen bildas och hur behandlingen av hår och slutresultatet ser ut. Den studerande skall visa att hon kan tillämpa olika uttunningsmetoder för att tunna ut hårbotten, understödjande av håret. Medan den studerande arbetar bör hon/han följa goda serviceprinciper och skapa en trevlig stämning i kundens stil, hänsyn till formlära arbetsmiljön under servicesituationer. Den studerande diskuterar slutresultatet med kunden och och mode, att dra nytta av rekommenderar olika alternativ till hårbehandling för att få frisyren att hålla. språkkunskaper i kontakten med Skäggbehandling: Den studerande formar och/eller rakar kundens skägg. Hon/han utformar en plan för kunderna skäggbehandlingen och beaktar huruvida skägget passar med frisyren och kundens personliga stil. Den -nyckelkompetenser för livslångt studerande analyserar kundens hudkvalitet och kondition och bedömer om hon kan klippa skägget eller använda kniv eller dylika redskap vid formning och rengöring av halsområdet. Den studerande väljer själv de redskap, produkter och metoder som används för ändamålet. Den studerande skyddar kunden på sakligt sätt inför skäggbehandlingen. I skäggformning beskriver den studerande modellen visuellt eller muntligt samt behärskar olika klippningstekniker för rakning och bildar sig en uppfattning om hur kundens skägg beter sig. Vid rakning utför den studerande de förbehandlingar som behövs, löddrar området som skall rakas samt rakar kunden, men beaktar även åt vilket håll skägget växer samt eventuella hudförändringar. Efter rakningen putsar den studerande huden noggrant från både skum och skägghår samt behandlar huden med aftershave eller någon fuktgivande produkt. Studerande utför skäggbehandligen aseptiskt samt desinficerar arbetsredskap och sina händer både före och efter behandlingen. Ifall huden går sönder under behandlingen rengör och desinficerar den studerande huden. Studerande diskuterar slutresultatet med kunden och handleder kunden hur han skall sköta huden och skägget.

7 2.3 YP 3: Permanentbehandlingar (10 sv, obligatorisk) I yrkesproven påvisas minst -behärskande av arbetsprocessen: i dess helhet -behärskande av arbetsmetoder, - redskap och material: i dess helhet -behärskande av den kunskap som ligger till grund för arbetet: utnyttjande av kunskaper om hudens och hårets uppbyggnad, hänsyn till stil och hårmode samt behärskande av facktermer -nyckelkompetenser för livslångt I yrkesprovet utför den studerande en permanentbehandling åt kunden. Hon/han utformar en skriftlig permanentbehandlingsplan och beaktar kundens önskemål, personliga stil samt hår- och klippningsmodell. Den studerande beaktar även de krav som hårkonstruktionen och hårbottnen ställer. Den studerande diskuterar överkänslighet med kunden och vid behov utför hon/han ett överkänslighetstest åt kunden. Den studerande beaktar hållbar utveckling genom att följa arbetssäkerhetsinstruktioner och tillämpa ett ergonomiskt arbetssätt. Hon/han använder tvätt- och vårdprodukter ekonomiskt och ekologiskt. Utifrån permanentplanen väljer den studerande vilken teknik och hurdana produkter hon/han använder i arbetet. Den studerande behärskar permanentrullarna, inrullningen samt de rätta hårspänningarna vid rullning. Hon/han känner till verkningstiderna samt hur värme inverkar på permanentreaktionen. Vid behov kan den studerande utreda hur de olika kemikalierna i medlen inverkar på hårets uppbyggnad. I permanentbehandlingen utnyttjar den studerande olika arbetsredskap och tekniker samt känner till hur starka ämnesblandningar som krävs för olika hårtyper och färger. Hon/han känner till permanentmedlens skador på hår, hud och kläder. Hon/han skyddar både kunden och sig själv före permanentbehandlingen påbörjas. I tidsplaneringen beaktas hårets längd, tjocklek och vilken teknik som används. Den studerande föreslår olika kompletterande och upprätthållande produkter för att få permanenten mer långvarig.

8 2.4 YP 4: Frisyrer och make up (15 sv, obligatorisk) och Stilkonsultation (5 sv, valbar) I yrkesproven påvisas minst: -behärskande av arbetsprocessen: i dess helhet -behärskande av arbetsmetoder, - redskap och material: i dess helhet -behärskande av den kunskap som ligger till grund för arbetet: dess stödjande av kundens stil och att dra nytta av formlära, ta hänsyn till mode, -behärskande av facktermer när det gäller frisyrer -nyckelkompetenser för livslångt et består av frisyrer och make up samt stilkonsultation. Den studerande beaktar hållbar utveckling genom att följa arbetssäkerhetsinstruktioner och tillämpa ett ergonomiskt arbetssätt. Hon/han använder rengörings- och vårdprodukter ekonomiskt och ekologiskt. Stilkonsultation: Den studerande planerar och verkställer en formningshelhet till ett visst användningsändamål. Formningshelheten är personlig och visar den studerandes kreativitet. Den studerande använder olika tekniker för att åstadkomma en viss form och ytstruktur. Den studerande kan tillämpa beklädnadsetiketten och testar frisyren tillsammans med klädetiketten. Frisyrer och make up: Den studerande planerar och verkställer en personlig fest- och/eller temafrisering med tillhörande make-up, samt vid behov fogar till löshår och/eller postischer. Den studerande gör en plan, där hon/han beaktar ansiktsformer och kroppens mått samt hudens och hårets färg. Den studerande gör en make-up som passar helheten och förstärker kundens personliga drag.

9 2.5 YP 5: Färgbehandling (20 sv, obligatorisk) I yrkesproven påvisas minst -behärskande av arbetsprocessen: i dess helhet -behärskande av arbetsmetoder, - redskap och material: i dess helhet -behärskande av den kunskap som ligger till grund för arbetet: dra nytta av färglära, dra nytta av kunskaper om hudens och hårets uppbyggnad, hänsyn till hårmodet och användning av facktermer -nyckelkompetenser för livslångt I yrkesprovet utför den studerande en färgbehandling åt kunden. Hon/han utformar en färgbehandlingsplan och beaktar kundens önskemål, personliga stil samt hår- och klippningsmodell. Den studerande beaktar även de krav som hårkonstruktionen och hårbottnen ställer. Den studerande diskuterar om överkänslighet med kunden och vid behov utför hon/han ett överkänslighetstest åt kunden. Den studerande beaktar hållbar utveckling genom att följa arbetssäkerhetsinstruktioner och tillämpa ett ergonomiskt arbetssätt. Hon/han använder färgningsprodukter ekonomiskt och ekologiskt. Utifrån behandlingsplanen väljer den studerande vilken teknik och hurdana produkter hon/han använder i arbetet. Den studerande behärskar flerfärgsfärgning och slingtekniker samt använder minst två färger i färgningen. Den studerande känner till verkningstiderna samt hur värme inverkar på färgningsreaktionen. Vid behov kan den studerande utreda hur de olika kemikalierna i medlen inverkar på hårets uppbyggnad. I färgbehandlingen utnyttjar den studerande olika arbetsredskap och tekniker samt känner till hurdana ämnesblandningar som krävs för olika hårtyper och färger. Hon/han känner till färgmedlens skador på hår, hud och kläder samt skyddar både kunden och sig själv före behandlingen påbörjas. I tidsplaneringen beaktas hårets längd, tjocklek och vilken teknik som används. Den studerande föreslår olika kompletterande och upprätthållande produkter för att få färgen mer långvarig.

10 2.6 YP 6: Företagande och företagsverksamhet inom hårbranschen (10 sv, obligatorisk) I yrkesprovet påvisas minst -behärskande av arbetsprocessen: i dess helhet -nyckelkompetenser för livslångt Den studerande avlägger yrkesprovet genom att arbeta i ett frisörföretag eller att starta ett eget företag i samarbete med företagsamhetsundervisningen. I yrkesprovet verkställer den studerande olika kundarbeten och övriga uppgifter som hör till frisörsyrket i ett företag. Hon fungerar motiverat, arbetar på eget initiativ, känner ansvar och arbetar enligt företagets spelregler. Den studerande beaktar arbetskolleger och arbetsmiljön, arbetar sakligt och sköter om att arbetsredskapen och arbetsmiljön är städade. Den studerande följer som arbetstagare det ingångna arbetsavtalet. Vid betjäningssituationer lyssnar studerande aktivt på kunden och pratar med henne/honom. Studerande uttrycker sig klart och sakligt. Hon/han beaktar att kunden skall trivas och arbetar för att trivselfaktorn skall öka. Den studerande bedömer sitt arbetande och sin självkänsla utifrån ett perspektiv på yrkesidentiteten. Hon/han får respons via kunddiskussioner och kan utifrån det analysera responsen. Den studerande fungerar kundcentrerat och strävar till att bilda långvariga kundförhållanden samt alltid strävar till gott resultat och en lönsam verksamhet.