Föremål för bedömning enligt bedömningskriterierna för N1, G2, B3

Transkript

1 Yrkesinriktad grundexamen: Obligatoriska Examensdel:2.1.1 Arbeten i grundläggande uppgifter inom textil-och beklädnadsbranschen 15kp. Åk 1 Krav på yrkesskicklighet Den studerande eller examinanden kan planera sitt eget arbete och sin tidsanvändning enligt arbetsbeskrivningar, arbetsritningar eller arbetsplaner. Ta ansvar för att det egna arbetet framskrider. känna igen de vanligaste materialen och råvarorna inom sin bransch samt känna till deras struktur och egenskaper. Klargöra framställningsprocesserna för de vanligaste materialen och råvarorna. Beakta skötselråden för de vanligaste materialen inom sin bransch. använda de vanligaste materialen inom sin bransch och ta hänsyn till ändamålsenlighet och lönsamhet. använda de vanligaste maskinerna och apparaterna inom sin bransch och utföra eller ordna dagligt underhåll för dessa. i sitt arbete beakta och följa kraven på ergonomi och arbetssäkerhet. i sitt arbete beakta företagets kvalitetskrav följa med utvecklingen inom sitt eget yrkesområde och inom textil-och beklädnadsbranschen. upprätthålla sunda levnadsvanor och mänskliga relationer i sin arbetsgemenskap underhålla sin verksamhets- och arbetsförmåga. Presentera och utvärdera sitt eget arbete och kvaliteten på det egna arbetet. Följa bestämmelser angående tystnadsplikten. Föremål för bedömning enligt bedömningskriterierna för,, Behärskande av arbetsprocessen 1. Planering av det egna arbetet och uppgörande av planer. 2. Behärskande av arbetshelheten. 3. Ekonomisk och kvalitativ verksamhet. 4. Planering och upprätthållande av en sund och säker arbetsmiljö. 5. Upprätthållande av sunda levnadsvanor samt verksamhets -och arbetsförmåga. 6. Upprätthållande av mänskliga relationer och utnyttjande av stöd från gemenskapen Behärskande av arbetsmetoder redskap och material 7. Behärskande av arbetsredskap och maskiner. 8. Behärskande av material och råvaror. Behärskande av kunskap som ligger till grund för arbete 9. Tolkning av arbetsplaner/arbetsbeskrivningarna. 10. Kännedom om branschen. Nyckelkompetenser för livslångt lärande 11. Lärande och problemlösning. 12. Interaktion och samarbete. 13. Yrkesetik. 14. Hälsa säkerhet och funktionsförmåga Planen för genomförande av inlärning Känna till snittbilder Planera sitt arbete och hålla tidtabeller. -Kan använda raksömsmaskiner, overlock och strykapparater. Naturfibrernas uppbyggnad samt känna till skötselråden. Tillverka enkla plagg. Känna till mönstertillverkning och ändring av mönster. Kan tillämpa rätt arbetsställning och känner till skyddsföreskrifter. Kunna beakta rätt klädsel och personlig hygien enligt gällande normer. Ta reda på branschens utveckling. Förstå sambandet mellan rätt kost motion och sömn för att klara av att arbeta. Kan självvärdera sitt eget arbete. Planen för genomförande av bedömning av kunnande Bedömning av kunnande Studerande ska ha möjlighet att påvisa sitt kunnande på ett mångsidigt sätt och även själv bedöma sitt kunnande. Yrkesskickligheten inom de yrkesinriktade examensdelarna bedöms genom yrkesprov. LiA platsen kan vara en kläd-tygbutik eller marketar. Yrkesprov Kan själv värdera sitt eget arbete. Kan följa företagets föreskrifter angående tystnadsplikten. Känna till företagets policy. Hygien och tidsanpassningen bör fungera. -Följa uppgjorda tider och göra enkla arbeten i affären. LiA vid kläd- och tygbutiker. Den lärare som är ansvarig för examensdelen ska med hjälp av en bedömningsdiskussion väga in vitsordet samt skriva in motiveringen. Studerande erhåller kompetenspoäng för examensdelen när vitsordet är registrerat. Länk till examensgrunderna Examensdelen uppdaterad Ansvariga för bedömning av kunnande Den lärare som är ansvarig för examensdelen, arbetsplatshandledare och berörd studerande: trepartsbedömning av yrkesprov Kompletterande bedömning bedöms av de examensdelsansvarige läraren, Studerande och yrkesteamets representant ifall kompletteringsuppgiften utförs för första gången. Planen för bedömning av kunnande är godkänd av yrkesteamet dd.mm.år

2 Grunder för textil och beklädnadsbranschen 10kp Textil och bekädnadsbranschen 5kp LiA Konkret kunnande LiA: Lär sig planera arbetet och anpassa arbetsplaner enligt situationens krav. Enklare mönsterkonstruktion. Tillverkning av plagg. Lär sig följa tidtabeller. Kan beakta säkerhets och hälsoaspekter. Håller ordning runt arbetsplatsen och övriga utrymmen, och arbetar aktivt för sunda levnadsvanor. Lär sig användningen av de vanligaste verktygen och symaskinerna. Känner igen skillnaden på natur/konstfibrer. Känner till naturmaterialens uppbyggnad och skötselråd. Känner till hur branschen är uppbyggd och utvecklingstrenderna inom textil och beklädnadsbranschen. Kunskap om ergonomiska arbetsmetoder. Lär sig beakta och utveckla mångsidiga vanor för att upprätthålla och främja sunda levnadsvanor. Känna till de vanligaste verktygen och maskinerna. Kan tillverka mönster med handledning. Behöver handledning vid planering och tillverkning av plagg. Behöver handledning vid materialkännedom. Brister i ordning runt arbetsplatsen. Har svårigheter att arbeta enligt uppgjord tidtabell. Kan tillämpa de vanligaste verktygen och maskinerna. Kan tillverka mönster men behöver handledning vid vissa moment. Behöver handledning ibland vid planering, tillverkning och materiakännedom. Kan hålla ordning runt arbetsplatsen och klarar delvist av att hålla tidtabeller. Kan själväredra sitt arbete. Kan följa företagets föreskrifter angående tystnadsplikt. Känna till företagets policy. Hygien och tidsanpassningen bör fungera. Följa tider och göra enkla arbeten i affär. Kompletterande YP före LiA perioden Göra trådriktig tillskärning och sätta ut markeringar på mönsterdelar. Med handledning kan värdera sitt arbete. Kan följa föreskrifter angående tystnadsplikt. Känner till företagets policy och kan med handledning följa det. Kan på uppmaning följa tider och har bra hygien. Kan med handledning följa utsatta tidpunkter och göra tilldelade arbeten i affär. Kan värdera sitt eget Kan följa föreskrifter angående tystnadsplikt. Känner till företagets policy och kan med handledning följa den. Kan på uppmaning följa tider och har bra hygien. Kan följa utsatta tidpunkter och göra tilldelade arbeten i affär. Kan värdera sitt arbete på ett utvecklande sätt. Kan följa föreskrifter angående tystnadsplikt. Känner till företagets policy och kan följa den. Kan följa tider, vara kundcentrerad och har bra hygien. Kan följa utsatta tidpunkter och självständigt göra tilldelade arbeten i affär. Kan använda de vanligaste verktygen och maskinerna. Tillverkar mönster enligt anvisningar. Planerar och tillverkar plagg. Kan identifiera material. Håller god ordning runt arbetsplatsen och klarar att hålla tidtabeller.

3 Yrkesinriktad grundexamen: Obligatoriska Examensdel:2.2.1 Arbeten med grundläggande uppgifter i sömnad 15kp Krav på yrkesskicklighet Den studerande eller examinanden kan Beakta de olika skedena i arbetsprocessen. Bedöma genomförandet av arbetshelheten. Producera en produktbild. Göra upp arbetsplaner. Ta grundmått på en person. Göra mönstermarkeringar och behärska fackterminologin. Och mönstertillverkning. Göra mönsterändringar i ett färdigt mönster. Göra tillskärningsmönster. Göra enstyckstillskärning. välja material, tråd och tillbehör. Framställa enkla produkter. Planera sitt arbete. Ta ansvar för att arbetet framskrider. Framställa en produkt och beakta kvalitetskraven. identifiera de faror och hälsorisker som finns i arbetet och i arbetsmiljön samt förutse och skydda sig från dem. Medverka som en medlem i arbetsgemenskapen. Beakta arbetsmiljöns arbetssäkerhet. Föremål för bedömning enligt bedömningskriterierna för,, Behärskande av arbetsprocessen 1. Behärskande av arbetsprocessen inom sömnad. 2. Självvärdering av arbetet. 3. Uppgörande av arbetsplaner. 4. Ekonomisk och kvalitativ verksamhet. 5. Planering och upprätthållande av en sund och säker arbetsmiljö. Behärskande av arbetsmetoder redskap och material 6. Beskrivning av produkten. 7. Måttagning. 8. Mönsterritning. 9. Val av material. 10. Val av arbetsmetoder. 11. Tillskärning. 12. Tillverkning. Behärskande av kunskap som ligger till grund för arbete 13. Val av tråd och nål 14. Behärskande av materialets egenskaper. 15. Kvalitetsledning. Nyckelkompetenser för livslångt lärande 16. Lärande och problemlösning 17. Hälsa, säkerhet och funktionsförmåga Planen för genomförande av inlärning Planera sitt arbete och göra enkla arbetsbeskrivningar och snittbilder. Kan värdera det egna kunnandet och tar ansvar för att arbetet blir gjort enligt tidtabell. Kan rita proportionerliga detalj och produktbilder. Känna till och kunna ta mått som används vid mönstertillverkning. Kan utföra mönsterförändringar på färdiga mönster. Kan rita in sömsmånen mönstermarkeringar och trådriktning. Kan välja rätt material och tillbehör till produkten. Känner till naturfibrernas egenskaper och användning. Kan välja rätt tillverkningssätt till sin produkt. Känna till hur man gör en tillskärningsplan och ekonomisk tillskärning. Håller god ordning vid arbetsplatsen och tar ansvar för skolans och de egna arbetsredskapen. Kan självvärdera det egna kunnandet. Kan välja rätt arbetsredskap och arbetsmetoder till produkten. Arbetar ergonomiskt rätt och känner till arbetarskyddet. Planen för genomförande av bedömning av kunnande Bedömning av kunnande Studerande ska ha möjlighet att påvisa sitt kunnande på ett mångsidigt sätt och även själv bedöma sitt kunnande. Yrkesskickligheten inom de yrkesinriktade examensdelarna bedöms genom yrkesprov. Yrkesprov på skolan Kunna tillverka en produkt i bomullstyg. Kunna använda raksömsmaskin, Overlock och pressanordningar. Kunna avläsa arbetsordning och snittritningar. Kan arbeta efter utsatt tidtabell och hålla god ordning runt arbetsplatsen. Länk till examensgrunderna Examensdelen uppdaterad Ansvariga för bedömning av kunnande Den lärare som är ansvarig för examensdelen, arbetsplatshandledare och berörd studerande: trepartsbedömning av yrkesprov. Kompletterande bedömning bedöms av de examensansvariga läraren. Studerande och yrkesteamets representant ifall kompletteringsuppgiften utförs för första gången. Planen för bedömning av kunnande är godkänd av yrkesteamet dd.mm.år

4 Arbetsprocesser i sömnad 15kp Lär sig planera arbetet och anpassa arbetssätt enligt situationens krav. Kan arbeta mot tidtabell och självvärdera sitt arbete. Lär sig rita snittbilder. Framställa bilder av plagg och tillhörande planbilder. Måttagning av mått som används vid mönsterkonstruktion. Kan på basen av måttagningen göra mönsterförändringar. Kan tillverka användbara mönster med markeringar och trådriktningspilar. Känna till naturfibrernas uppbyggnad, egenskaper och användningsområden. Välja ändamålsenliga tillbehör till produkter. Lär sig vikten av noggrannhet vid tillverkning av produkter till sig själv och kunder. Kan använda rätt arbetsmetoder. Kunskap om ergonomiska arbetsmetoder. Arbeta för en god sammanhållning i gruppen och följa föreskrifter angående närvaro/frånvaro. Hålla god ordning på arbetsplatsen och tar ansvar för skolans och egna arbetsredskap. Behöver kontinuerlig handledning vid mönsterkonstruktion. Handledning vid materialval och sömnad. Brister i planering och tidsanvändning. Inlämning av uppgifter sker efter utsatt tid. Kan använda de vanligaste maskinerna men behöver handledning Med inställningar. Brister i ordning runt arbetsplatsen. Dejour systemet fungerar endast med lärarens handledning och påminnelse. Kan tillämpa teorierna i mönsterkonstruktion, materialval och sömnad men behöver handledning med vissa moment. Behöver Ibland handledning vid planering och har ibland problem med att hålla tidtabellen. Använda de vanligaste maskinerna men behöver ibland handledning med inställningar och felsökning. Håller ordning och klarar av dejoursystemet med påminnelse av läraren. Känner till säkerhetsföreskrifterna. Kan tillverka mönster, göra materialval och tillverkar plagg enligt föreskrifter. Kan planera sitt arbete och kan arbeta efter uppgjord tidtabell. Kan använda de vanligaste maskinerna och göra enkla inställningar, nål byte trådspänning, byta tråd. Meddelar om problem uppstår och lämnar maskinen i sybart skick till nästa studerande. Utför sina dejouruppgifter väl. Håller god ordning vid arbetsplatsen och känner till säkerhetsföreskrifterna.

5 Yrkesinriktad grundexamen: Obligatoriska Examensdel: Arbete med klädsömnad och kundbetjäning 15kp åk 1. Krav på yrkesskicklighet Den studerande eller examinanden kan Föremål för bedömning enligt bedömningskriterierna för,, Planen för genomförande av inlärning Den studerande kan: Planera en produkt och utnyttja olika informationskällor vid planeringen. Känna igen moderna trender och moderiktningar. Beakta bruksändamål och målgrupp vid planering och tillverkning. Göra val av material och tillbehör. Beräkna materialåtgång. Ta mått och använda mått tabeller. Rita grundmönster och skära till. Göra enstyckstillskärning. Göra provändringar i plagget och mönstret. Modernisera och reparera kläder. Lösa problem som dyker upp i arbetet. Arbeta enligt yrkesetiken. Utnyttja motion som främjat hälsa. *Modernisera och reparera kläder *Arbeta enligt yrkesidentiteten. *Betjäna kunder. Behärskande av arbetsprocessen 1. Behärskande av plaggets tillverkningsprocess. 2. Planering av tillverkningen. Behärskande av arbetsmetoder, -redskap och material 3. Kundbetjäning i planeringsskedet. 4. Beaktande av produktens bruksändamål. 5. Bildmässigt uttryck av produkten. 6. Val av material, kombinationer och anskaffning. 7. Uppgörande av arbetsplaner. 8. Ritning av grundmönster. 9. Mönsterkonstruktion. 10. Tillskärning. 11. Formning och provning. 12. Tillverkning. 13. Modernisering och ändring. Behärskande av den kunskap som ligger till grund för arbetet 14. Val av tråd och nål. 15. Behärskande av materialets egenskaper. 16. Kvalitetsledning. Nyckelkompetenser för livslångt lärande 17. Lärande och problemlösning Kunna söka trender i tidningar och via nätet. Kunskap i att använda trendprognoser. Kunna planera kläder för speciella användningsområden. Välja rätt material och tillbehör till olika produktgrupper. Beräkna åtgång till olika plagg. Använda mått tabeller vid konstruktion av grundmönster. Kunna tillverka de vanligaste grundmönstren. Kunna göra enstyckstillklippning. Kunna göra provändringar i plagg. Modernisera och reparera kläder. Aktiv problemlösning. Förstå samband mellan rätt kost motion och sömn för att klara av att arbeta. Lära sig att betjäna kunder. Arbeta enligt branschens yrkesidentitet. Planen för genomförande av bedömning av kunnande Bedömning av kunnande Studerande ska ha möjlighet att påvisa sitt kunnande på ett mångsidigt sätt och även själv bedöma sitt kunnande. Yrkesskickligheten inom de yrkesinriktade examensdelarna bedöms genom yrkesprov. LiA platser kan vara kläd-tygbutik eller marketar. LiA kundbetjäningsuppgifter på kläd-tygbutiker. Yrkesprov Sker efter avslutad examensdel åk 2 Länk till examensgrunderna Examensdelen uppdaterad Planen för bedömning av kunnande är godkänd av yrkesteamet dd.mm.år

6 Klädsömnad och kundbetjäning 10kp Lär sig att använda sig av olika sökredskap vid design av modell. Lär sig att tolka trendprognoser. Lära sig att planera kläder för olika tillfällen och användningsområden. Lära sig att välja rätt material och tillbehör till de produkten som skall tillverkas. Kunna använda och läsa av måttabeller vid tillverkning av grundmönster. Lära sig de vanligaste grundmönstren, kjol, byxa, klänning, ärm. Kunna göra enstyckstillklippning. Kunna göra enkla provändringar på plagg. Utföra ändringsarbeten och reparationer på plagg. Aktiv problemlösning. Lär sig beakta och utveckla sunda levnadsvanor för att upprätthålla och främja sunda levnadsvanor. Lära sig att bemöta och betjäna kunder. Konkret kunnande Kan vid produktframställning använda trendrapporter och beaktar bruksändamål med handledning. Kan med handledning välja rätt material och tillbehör till produkter. Behöver handledning vid uträkning och tillverkning av grundmönster. Behöver handledning vid tillklippning o provning. Kan med handledning utföra ändringsarbeten och reparationer på plagg. Känner till plaggens kvalitetskrav. Känner till vikten av ergonomiska arbetssätt och sunda levnadsvanor. Känner till hur en kundsituation skall hanteras. Brister i att hålla tidtabell. Brister i ordning Kan tillämpa trendrapporter och kan beakta bruksändamål vid framställning av plagg. Behöver handledning ibland vid val av material och tillbehör. Kan tillämpa teorier om tillskärning och provning men behöver handledning med vissa moment. Kan utföra ändringsarbeten och reparationer på plagg. Känner till plaggens kvalitetskrav. Tillämpar ergonomiska arbetssätt och sunda levnadsvanor. Kan hantera en kundsituation. Kan hålla ordning runt arbetsplatsen och klarar delvist av att hålla tidtabeller. Kan använda trendrapporter och beaktar bruksändamål vid framställning av plagg. Kan välja material och tillbehör till produkter som tillverkas. Kan tillämpa teorier om tillskärning och provning. Utföra ändringsarbeten och reparationer på plagg. Kan kvalitetskraven. Arbetar ergonomiskt och för sunda levnadsvanor. Håller ordning Och klarar av att hålla tidtabeller. Kundbetjäning i textilbranschen 5kp LiA Lär sig att bemöta och betjäna kunder. Aktiv problemlösning Utföra ändringsarbeten och reparationer. Arbeta enligt yrkesidentiteten. Arbeta enligt yrkesetiken. Konkret kunnande LiA: Kan med handledning värdera sitt kunnande. Behöver handledning med att gå vidare i arbetsprocessen och med problemlösningar. Kan på uppmaning ta kontakt med kunder och betjäna dem. Kan utföra ändringsarbeten med handledning. Kan på uppmaning arbeta som en delaktig medlem i företaget. Känner till hur man beter sig i en kundsituation och i en affär. Kan på uppmaning följa tider och har bra hygien. Kan med handledning följa utsatta tidpunkter och göra tilldelade arbeten i affär. Kan värdera sitt arbete på ett sakligt sätt. Kan gå vidare i arbetsprocessen och klarar delvist av problemlösning. Kan ta kontakt med kunder och betjäna dem. Kan utföra ändringsarbeten. Kan arbeta som en delaktig medlem i företaget. Kan betjäna kunder på ett sakligt sätt. Kan följa tider och har bra hygien. Kan följa utsatta tidpunkter och göra tilldelade arbeten i affär. Kan värdera sitt kunnande på ett utvecklande sätt. Går vidare i arbetsprocessen och har god problemlösningsförmåga. Tar kontakt med kunderna och kan betjäna dem. Utför ändringsarbeten smidigt. Arbetar som en delaktig medlem i företaget. Betjänar kunder på ett naturligt och kundcentrerat sätt. Följer tider och har god hygien. Kan följa utsatta tidpunkter och självständigt göra tilldelade arbeten i affär..

7 Yrkesinriktad grundexamen: Obligatoriska Examensdel:2.2.3 Förverkligandet av projektarbete inom klädsömnad 15kp åk 3 Krav på yrkesskicklighet Den studerande eller examinanden kan Planera en kollektion eller projektarbete. Beakta kraven på prisbildningen på det arbete som utförs som projekt eller beställningsarbete. Planera arbetssätt och arbetsgång. Konstruera mönster till och tillverka ett provexemplar samt omarbeta det så att det går att producera. Konstruera mönster till olika plagg och produkter samt kunna principerna för gradering. Räkna ut material behov för produktionsarbetet. Vid behov göra upp en plan för produktionsarbetet. Ordna tillskärning av produkterna inom projektet eller lägga och skära till produkter som serietillverkning. Tillverka produkter i små serier. Arbeta som en deltagare i en arbetsgrupp. Göra finishen på produkter och överlåta åt kunden. Sälja marknadsföra samt prissätta produkter. I sitt projekt utnyttja datatekniska tillämpningar inom branschen. Arbeta i grupp och ha kommunikativkompetens. Arbeta säkert och ansvarsfullt och följa gällande lagar och föreskrifter vad gäller arbetshygien och säkerhet inom branschen. Förebygga olyckor samt agera rätt vid situationer som innebär olyckor, fara och hot. Främja arbetshälsan i arbetsgemenskapen. Beakta kvalitetskraven inom företaget eller organisationen. Genom sin verksamhet främja företagets eller organisationens kostnadseffektivitet och lönsamhet. Bedöma sina egna styrkor och verka som egen företagare inom branschen. Länk till examensgrunderna Examensdelen uppdaterad Bedöma möjligheterna att produktifiera sin kompetens. I samarbete med expertnätverk bedöma affärsverksamheten i branschen samt dess utveckling. Föremål för bedömning enligt bedömningskriterierna för Behärskande av arbetsprocessen 1. Produktplanering inom projektet 2. Upprätthållande av mänskliga relationer och utnyttjande av stöd från arbetsgemenskapen. 3. Medverkan i arbetet och i arbetsgemenskapen. 4. Agerande enligt principerna för högklassig och hållbar utveckling 5. Kostnadseffektiv och lönsam verksamhet. 6. Bedömning av möjligheterna att fungera som företagare. 7. Bedömning av möjligheterna att produktifiera kompetensen. 8. Bedömning av företagande inom branschen. Behärskande av arbetsmetoder, redskap och material 9. Mönsterritning 10. Tillskärning och tillskärningsredskap 11. Tolkning av arbetssätten och tillverkning. 12. Avsyning och leverans till kunden. 13. Marknadsföring och prissättning. Behärskande av den kunskap som ligger till grund för arbetet 14. Utnyttjande av datateknik 15. Prissättning av produkten. 16. Medverkan i arbetet och i arbetsgemenskapen. 17. Agerande enligt principerna för högklassig hållbar utveckling 18. Kostnadseffektiv och lönsam verksamhet. 19. Bedömning av möjligheterna att kunna fungera som företagare. 20. Bedömning av möjligheterna att produktifiera kompetens. 21. Bedömning av företagande inom branschen. Nyckelkompetenser för livslångt lärande 22. Lärande och problemlösning 23. Interaktion och samarbete. 24. Hälsa, säkerhet och funktionsförmåga Planen för genomförande av inlärning Kunna tillverka produkter i enstyckstillverkning samt små serier. Kunskap i prissättning och marknadsföring av produkter. Planera och arbeta enligt arbetsordningar och snittritningar. Ta fram produkter som klarar tidsmässig och prismässig konkurrens. Tillverka mönster och som går att använda inom en styck/serietillverkning. Räkna ut material behov för enstycks/serietillverkning. Uppgöra flödesscheman och tillskära-sy produkter i serie. Kunskap i specialmaterial deras användningsområden och egenskaper. Kunna göra slutfinish på produkten och överlåta till kunden. Använda datateknisk tillämpning vid planering och design av produkten. Kunna arbeta i ett arbetslag. Kan självvärdera sitt eget kunnande. Arbeta kostnadseffektivt. Kunskap i hur företagsverksamhet fungerar från ide till företag. Planen för genomförande av bedömning av kunnande Bedömning av kunnande Studerande ska ha möjlighet att påvisa sitt kunnande på ett mångsidigt sätt och även själv bedöma sitt kunnande. Yrkesskickligheten inom de yrkesinriktade examensdelarna bedöms genom yrkesprov. Yrkesprov Externa kunder. Kunna planera en produkt, beräkna materialåtgång, prisberäkna och tillverka i små serier eller enstyckstillverkning. T.ex. enkla plagg, accessoarer, väskor. Den lärare som är ansvarig för examensdelen ska med hjälp av en bedömningsdiskussion väga in vitsordet samt skriva in motiveringen. Studerande erhåller kompetenspoäng för examensdelen när vitsordet är registrerat. Ansvariga för bedömning av kunnande Den lärare som är ansvarig för examensdelen, arbetsplatshandledare och berörd studerande: trepartsbedömning av yrkesprov Kompletterande bedömning bedöms av de examensdelsansvarige läraren, studerande och yrkesteamets representant ifall kompletteringsuppgiften utförs för första gången. Planen för bedömning av kunnande är godkänd av yrkesteamet dd.mm.år

8 Projektarbete i sömnad 15kp åk3 Kunna planera enstyckstillverkning och mindre serier. Kunskap i marknadsföring och prissättning av produkten. Planering av tillverkningssätt med beaktande av tidsåtgången. Tillverkning av mönster som kan sättas i produktion vid enstycks eller serietillverkning. Kalkylera material behov och tidsanvändning. Uppföra flödesscheman vid serietillverkning. Upprätthålla ordning i arbetsutrymmen samt arbeta för en hållbar utveckling. Kunna presentera sitt arbete och motivera olika lösningar. Kunna göra skisser för enskilda plagg och serier och kunna presentera dem för externa kunder. Känna till de rättsliga följderna om man kopierar en modell. Kunna funktionsmaterial, festtyger läder och mocka samt deras användnings och bruksegenskaper. Kunna ge funktionerande skötselråd till de producerade plaggen. Kunna göra slut finish på plagg och kunna överlåta plagget åt kunden. Använda tillgänglig datateknik vid design och presentation. Utvärdera sitt eget kunnande och kunna ta emot feedback för att utveckla yrkesidentiteten. Inblick i företagande och bildande av eget företag. Känna till hur man gör enstyckstillverkning och mindre serier. Behöver handledning vid marknadsföring och prissättning av produkter. Behöver handledning med beaktande av tidsanvändning för planerad produkt. Kan tillverka mönster som används vid enstycks eller serietillverkning med handledning. Behöver handledning vid planering av flödesschema. Brister i ordningen runt arbetsplatsen, känner till vad hållbar utveckling betyder. Gör upp skisser för presentation, behöver handledning för att strukturera upp informationen åt kunden. Behöver handledning vid val av specialmaterial och tillbehör. Behöver Handledning vid uppgörande av skötselråd för produkter. Känner till hur man gör slutfinish på plagg för att överlåta åt kund. Brister i det yrkesmässiga kunnandet och självvärderingen. Känner till hur man går tillväga vid startande av eget företag. Brister i ordningen runt arbetsplatsen, har svårigheter att arbeta enligt uppgjord tidtabell. Kan tillämpa arbetssättet enstyckstillverkning och mindre serie. Kan marknadsföring och prissättning men behöver handledning vid vissa moment. Kan beakta tidsaspekten vid planering av produkten. Kan tillämpa kunskap i hur man tillverkar mönster och flödesscheman. Kan hålla ordning runt arbetsplatsen och kan relatera till hållbar utveckling i sitt handlande. Kan producera skisser och presentera sina idéer åt kunden. Kan tillämpa specialmaterial, tillbehör och skötselråd vid framtagning av nya produkter. Kan göra slutfinish på plagg och överlåta dem åt kunder. Behöver ibland handledning för att utvärdera det egna kunnandet. Kan grunderna i företagande. Kan hålla ordning runt arbetsplatsen och klarar delvist av att hålla tidtabeller. Kan tillämpa arbetssättet för enstyckstillverkning och mindre serier. Kan marknadsföra och prissätta sina produkter. Kan beakta tidsaspekten vid planering av produkter. Håller ordning runt arbetsplatsen och kan arbeta enligt hållbar utveckling. Producerar skisser och kan presentera sina idéer åt kunden. Kan använda sig av specialmaterial, tillbehör och skötselråd vid framtagning av produkter. Kan göra slutfinish på plagg och överlåta åt kunder. Kan identifiera det egna kunnandet. Kan grunderna i företagande. Håller god ordning runt arbetsplatsen och håller tidtabeller.

9 Yrkesinriktad grundexamen: Yrkesinriktade examensdelar, valbara Examensdel: Förverkligandet av försäljningstjänst. 15 kp Krav på yrkesskicklighet Den studerande eller examinanden kan: Föremål för bedömning enligt bedömningskriterierna för,, Planen för genomförande av inlärning Varukunskap i företag Fastställa kundens kroppstyp och storlek eller inredningstextiliernas storlek och form. Presentera kläder, accessoarer, dräkter eller inredningstextilier som passar kunden och dennes stil. Välja kläder, accessoarer, dräkter eller inredningstextilier som passar situationen och bruksändamålet. Utföra de extra uppgifter som hör till försäljningsarbetet. Betjäna kunder. Göra utsmyckningar och skyltningar. Uppträda artigt. Fungera som medlem i en arbetsgrupp. Behärskande av arbetsprocessen 1. Behärskande av extra uppgifter kring försäljningen (t.ex. lägga varor på hyllorna. Larma städa ). 2. Kundbetjäning. 3. Fastställande av storlek. Behärskande av arbetsmetoder 4. Utsmyckning eller skyltning. Behärskande av den kunskap som ligger till grund för arbetet 5. Behärskande av varukunskap (t.ex. material, varudeklarationer, produkter till försäljning, varumärken, och storleksmärkning). 6. Tolkning av stilar. 7. Kännedom om situationen och bruksändamålet. Nyckelkompetenser för livslångt lärande - Känna till hur en butik fungerar. - Kunna identifiera storlekar samt planera sömnad av inredningsdetaljer. - Planera en helhet med kläder och accessoarer åt kunden. - Kunna presentera för kunden olika kläder/accessoarer på ett trovärdigt sätt. - Kunna presentera olika typer av inredningstextilier åt kunden. - Göra alla typer av arbeten i en affär. - Betjäna kunder. - Styling av butik, sätta fram varor. - Arbeta enligt butikens policy vad gäller uppträdande. - Fungera som en medlem i en arbetsgemenskap. Planen för genomförande av bedömning av kunnande Bedömning av kunnande Studerande ska ha möjlighet att påvisa sitt kunnande på ett mångsidigt sätt och även själv bedöma sitt kunnande. Yrkesskickligheten inom de yrkesinriktade examensdelarna bedöms genom yrkesprov. LiA vid klädbutik. 8. Interaktion och samarbete. 9. Yrkesetik. Yrkesprov Yrkesprovet görs på LiA. Försäljningssituation, styling av fönster eller bord/ vägg. LiA plats klädbutik Eventuell kompletterande bedömning Den lärare som är ansvarigför examensdelen ska med hjälp av en bedömningsdiskussion väga in vitsordet samt skriva in motiveringen. Studerande erhåller kompetenspoäng för examensdelen när vitsordet är registrerat. Länk till examensgrunderna Examensdelen uppdaterad Ansvariga för bedömning av kunnande Den lärare som är ansvarig för examensdelen, arbetsplatshandledare och berörd studerande: trepartsbedömning av yrkesprov Kompletterande bedömning bedöms av de examensdelsansvarige läraren, studerande och yrkesteamets representant ifall kompletteringsuppgiften utförs för första gången. Planen för bedömning av kunnande är godkänd av yrkesteamet dd.mm.år

10 Varukunskap, skyltning och stilrådgivning 5kp Kan identifiera olika storlekar och kroppstyper. Beräkna åtgång till inredningsdetaljer ss gardin, kuddar mm. Kan välja rätt klädsel och accessoarer till olika tillfällen. Kan planera inredningsdetaljer enligt givna mått. Planera skyltningar och skyltfönster. Känner till de olika storlekssystemen och kroppstyperna men behöver handledning. Behöver handledning i att beräkna materialåtgång till olika inredningsdetaljer. Behöver handledning vid identifiering av klädsel och accessoarer. Behöver handledning för att göra presentationer av helheter för kläder och inredningsdetaljer. Behöver handledning vid skyltningsövningar. Har svårigheter att arbeta enligt uppgjord tidtabell. Kan tillämpa de olika storlekssystemen och kroppstyperna. Kan beräkna materialåtgång till olika inredningsdetaljer men behöver handledning ibland. Kan identifiera kläder och passande accessoarer och kan göra presentationer av helheter för kläder och inredningstextilier men kan behöva handledning ibland. Kan delvist arbeta enligt uppgjorda tidtabeller. Förstår de olika storlekssystemens uppbyggnad och kroppstypernas inverkan på dem. Kan beräkna materialåtgång och ge råd vid planering av inredningstextilier. Kan identifiera kläder och passande accessoarer och kan göra en presentation av helheter för kläder och inredningstextilier för kunder. Klarar av att arbeta mot tidtabell. Försäljningstjänst LiA 10kp Känna till hur en butik fungerar. Kan välja rätt storlek åt kunder. Kan välja ut en säljande kombination av kläder och accessoarer åt kunder. Kan presentera olika typer av inredningsstilar åt kunder. Göra olika arbeten i butik. Planera och utföra skyltningar i butik. Känna till företagets policy. Följa tider och fungera som en i arbetslaget. Känner till hur en butik fungerar. Kan med handledning välja rätt storlek åt kunden. Kan med handledning välja ut en kombination av kläder och accessoarer åt kunden. Kan med handledning presentera olika inredningsstilar åt kunder. Kan med uppmaning göra olika sysslor i butik. Med handledning utföra skyltning i butik. Känner till företagets policy och kan med handledning följa den. Kan på uppmaning följa tider och göra tilldelade arbeten i butiken. Känner till hur en butik fungerar. Kan välja ut en kombination av kläder och accessoarer åt kunden. Kan presentera olika inredningsstilar åt kunden. Kan följa utsatta tider och göra tilldelade uppgifter i butiken. Kan göra skyltning och kritiskt utvärdera den. Känner till företagets policy och kan följa den. Känner till hur en butik fungerar. Kan självständigt välja ut en kombination av kläder och accessoarer åt kunden och presentera sitt val åt kunden. Kan välja ut och presentera olika alternativ av inredningsdetaljer åt kunden. Kan självständigt göra skyltningar i skyltfönster och i butiken. Kan följa företagets policy och självständigt kunna göra olika arbeten i butik.

11 Yrkesinriktad grundexamen: Yrkesinriktade examensdelar valbara Examensdel:2.6.2 Arbeten med formning och tillverkning 15kp Krav på yrkesskicklighet Den studerande eller examinanden kan Genom formning beakta tillverkningsprocessen för produkten. Experimentera med formning av olika material och känna på hur olika materialegenskaper påverkar formningen. Utnyttja den inverkan formpressning och ånga har för produktens slutgiltiga form. Forma delar av produkten till exempel med hjälp av en docka eller ett stöd och göra tillskärningsmönster utgående från formningen samt tillverka produkten med hjälp av mönstren. Forma produkter eller delar av produkter direkt av det givna materialet och sålunda tillverka produkter åtminstone delvis utan mönster. Föremål för bedömning enligt bedömningskriterierna för,, Behärskande av arbetsprocessen 1. Behärskande av formningsprocessen. Behärskande av arbetsmetoder, redskap och maskiner 2. Behärskande av formning av material. 3. Behärskande av formning och mönsterritning. 4. Behärskande av formning av det givna materialet. Behärskande av den kunskap som ligger till grund för arbetet 5. Kännedom om formningsegenskaper hos olika material. Nyckelkompetenser för livslångt lärande. 6. Lärande och problem-lösning Planen för genomförande av inlärning Kunna forma tillverkningsbara produkter. Forma produkter där materialets egenskaper beaktas i formningen. Tillämpa formpressning vid produktens slut finish och passform. Använda formningen som tillskärningsmönster vid tillverkning av produkt. Kunna forma produkter eller delar av produkter direkt på docka eller person. Planen för genomförande av bedömning av kunnande Bedömning av kunnande Studerande ska ha möjlighet att påvisa sitt kunnande på ett mångsidigt sätt och även själv bedöma sitt kunnande. Yrkesskickligheten inom de yrkesinriktade examensdelarna bedöms genom yrkesprov. LiA platsen kan vara klädbutik, olika marketar. Yrkesprov Formningsuppgift görs på skolan. Forma en överdel på provdocka i ett mera krävande naterial.. LiA formning på provdockor, skyltning i butiker. Kompletterande yrkesprov på skolan. Den lärare som är ansvarigför examensdelen ska med hjälp av en bedömningsdiskussion väga in vitsordet samt skriva in motiveringen. Studerande erhåller kompetenspoäng för examensdelen när vitsordet är registrerat. Länk till examensgrunderna Examensdelen uppdaterad Ansvariga för bedömning av kunnande Den lärare som är ansvarig för examensdelen, arbetsplatshandledare och berörd studerande: trepartsbedömning av yrkesprov Kompletterande bedömning bedöms av de examensdelsansvarige läraren, studerande och yrkesteamets representant ifall kompletteringsuppgiften utförs för första gången. Planen för bedömning av kunnande är godkänd av yrkesteamet dd.mm.år

12 Formning och tillverkning 10kp Lär sig forma produkter eller delar av produkter. Använda materialets egenskaper till godo vid formningen. Känna till rätt arbetsmetoder och redskap för att få en bra passform. Kunskap i att göra tillskärningsmönster utgående från formningen. Kunna forma från skiss en produkt på en docka eller människa. Känna till hur olika material draperas på provdocka. Kan med handledning göra enkla formningar och draperingar. Kan med handledning göra formpress och känner till de vanligaste redskapen. Kan med handledning göra tillskärningsmönster utgående från formningen. Kan med handledning forma en produkt från skiss till färdigt plagg. Brister i ordning runt arbetsplatsen. Har svårigheter att arbeta utgående från uppgjord tidtabell. Kan tillämpa olika material och göra draperingar på provdocka. Kan tillverka enkla formningar och draperingar men behöver handledning ibland. Kan utföra formpress och känner till de vanligaste redskapen. Kan göra tillskärningsmönster utgående från formningen men behöver handledning ibland. Kan forma en produkt från skiss till färdigt plagg. Kan hålla ordning runt arbetsplatsen och klarar delvist av att hålla tidtabeller. Kan drapera avancerade material på provdocka. Tillverkar formningar och draperingar enligt anvisningar. Kan utföra formpress och känner till de vanligaste redskapen. Gör tillskärningsmönster utgående från formningen. Kan forma en produkt från skiss till färdigt plagg. Håller god ordning runt arbetsplatsen och kan hålla tidtabeller. Formning och tillverkning LiA 5kp Formning och skyltning av provdockor i skyltfönster. Strykning och upphängning av plagg i butik / skyltfönster. Känner till hur en butik fungerar. Kan med handledning skylta på provdocka och ställa fram olika klädkombinationer. Kan med handledning utföra skyltningar på bord och väggar. Kan med handledning stryka och plocka fram säljande helheter. Känner till företagets policy och kan med handledning följa den. Kan på uppmaning följa tider och göra tilldelade uppgifter i butiken. Känner till hur en butik fungerar. Kan göra skyltningar både på provdocka, bord och vägg och kan kritiskt granska den. Kan stryka kläder och plocka fram säljande helheter. Känner till företagets policy och kan följa den. Känner till hur en butik fungerar. Kan självständigt göra skyltningar på provdocka, bord och vägg och presentera sina val åt handledaren. Kan stryka kläder och plocka fram säljande helheter. Kan följa företagets policy och kan självständigt utföra arbeten i butik.

13 Yrkesinriktad grundexamen: Examensdel som erbjuds på lokal nivå Examensdel: Skrädderi och styling 15kp. Krav på yrkesskicklighet Den studerande eller examinanden kan Planera produkten och använda olika informationskällor vid planeringen. Göra en kroppsanalys och bestämma kroppstyp. Som grund för planeringen använda sina kunskaper om klädstilar, dräktskickets historia modeinriktningar samt kraven på klädsel enligt rådande etikett. Välja rätt material och tillbehör för produkten. Beräkna materialåtgång och anskaffa material. Göra upp arbetsplaner för tillverkningen. Provning av plagg, och göra nödvändiga provningsändringar. Uppgöra tidsplan för tillverkningen. Arbeta säkert och ansvarsfullt och följa gällande föreskrifter vad gäller arbetshygien och säkerhet inom branschen. Föremål för bedömning enligt bedömningskriterierna för,, Behärskande av arbetsprocessen 1. Tillskärning och planering 2. Tillverkning Behärskande av arbetsmetoder material och redskap 3. Planering av tillverkningen 4. Val av arbetsmetoder och redskap Behärskande av den kunskap som ligger till grund för arbetet 5. Beaktande av klädetikett Nyckelkompetenser för livslångt lärande 6. Lärande och problemlösning 7. Hälsa, säkerhet och funktionsförmåga Planen för genomförande av inlärning Kunna använda olika informationskällor vid modellframtagning. På basen av kroppsanalys beaktar plaggets form och detaljer. Utgå från olika etikett råd vid tillverkning av produkter. Kunskap i kavajens uppbyggnad, sömnad detaljer och avsyning. Kunna tolka arbetsordningar och arbetsblad samt tillverka produkten utgående från dessa. Kunskap i materialets, provningens och pressens betydelse vid framställning av plagget. Kunskap i kavajens detaljsömnad. Genomgång av specialmaskiner ss skräddarsytt knapphål. Planen för genomförande av bedömning av kunnande Bedömning av kunnande Studerande ska ha möjlighet att påvisa sitt kunnande på ett mångsidigt sätt och även själv bedöma sitt kunnande. Yrkesskickligheten inom de yrkesinriktade examensdelarna bedöms genom yrkesprov. LiA vid klädbutik. Yrkesprov Kan göra en kroppsanalys och bestämma kroppstypen. Som grund för planeringen använda sin kunskap om klädstilar, dräktskickets historia, modeinriktningar samt enligt rådande etikett. Kan självvärdera sitt arbete. Kan arbeta enligt tidtabell. LiA plats klädbutik. Eventuell kompletterande bedömning Den lärare som är ansvarig för examensdelen ska med hjälp av en bedömningsdiskussion väga in vitsordet samt skriva in motiveringen. Studerande erhåller kompetenspoäng för examensdelen när vitsordet är registrerat. Länk till examensgrunderna Ansvariga för bedömning av kunnande Den lärare som är ansvarig för examensdelen, arbetsplatshandledare och berörd studerande: trepartsbedömning av yrkesprov Kompletterande bedömning bedöms av de examensdelsansvarige läraren, studerande och yrkesteamets representant ifall kompletteringsuppgiften utförs för första gången. Examensdelen uppdaterad Planen för bedömning av kunnande är godkänd av yrkesteamet dd.mm.år

14 Skrädderi och styling 10kp Kunna planera estetiskt vackra och proportionella plagg. Beaktande av kroppsformen vid tillverkning av mönster. Övning av detaljsömnad till kavaj. Mellanläggspress och fodertillverkning till kavaj. Vilka materialval som är lämpliga till kavaj. Arbeta enligt arbetsordning och arbetsblad och kunna tillverka produkten utgående från dessa. Lära sig beakta materialets, mellanläggets och fodrets betydelse för plagget slutresultat. Lära sig beakta mellanpressens och slutpressens betydelse vid sömnad. Kan göra provningsändringar på medstuderande. Följer uppgjorda tidtabeller. Kan arbeta enligt tidtabell. Självvärdera sitt kunnande. Behöver handledning vid planering av produkten. Kan tillverka mönstret med handledning. Behöver handledning vid detaljsömnad och materialval till kavaj. Kan använda specialmaskiner vid press av mellanlägg. Behöver handledning vid sömnaden av produkten. Behöver handledning vid provningsändringar på andra. Brister i ordning runt arbetsplatsen. Har svårigheter att arbeta enligt uppgjord tidtabell. Kan planera produkten. Kan tillverka mönster men behöver handledning vid vissa moment. Behöver handledning ibland i detaljsömnad. Kan tillämpa givna materialföreskrifter. Kan använda specialmaskiner vid press av mellanlägg. Kan tillverka kavajen men behöver handledning ibland. Kan utföra provningsändringar på andra med handledning ibland. Kan hålla ordning runt arbetsplatsen och klarar delvist av att hålla uppgjord tidtabell. Kan planera produkten. Tillverkar mönster och gör detaljsömnad. Använder lämpligt material till produkten och kan använda specialmaskiner vid press av mellanlägg. Tillverkar kavajen enligt arbetsordning och kan värdera det egna arbetet. Utför provningsändringar på andra och kan arbeta enligt givna direktiv. Håller god ordning runt arbetsplatsen och kan hålla uppgjord tidtabell. Skrädderi och styling 5kp LiA Kan göra en kroppsanalys och bestämma kroppstypen. Som grund för planeringen använda sin kunskap om klädstilar, dräktskickets historia, modeinriktningar samt enligt rådande etikett. Kan självvärdera sitt arbete. Kan arbeta enligt tidtabell. Yrkesprov under LiA: Exempel på uppgifter: Styling uppgift av kund, provdocka eller bord i affär. Kan med handledning ge råd åt kunder vid en kundsituation. Känner till de rådande trenderna och kan med handledning välja ut fungerande kombinationer plagg till olika kroppsformer. Kan med handledning värdera sitt arbete. Kan med handledning följa utsatta tidpunkter och göra tilldelade arbeten i företaget. Kan ge råd åt kunder vid en kundsituation. Känner till de rådande trenderna och kan välja ut fungerande kombinationer plagg till olika kroppsformer. Kan värdera sitt arbete på ett sakligt sätt. Kan följa utsatta tidpunkter och göra tilldelade arbeten i företaget. Ger råd åt kunder vid kundsituationer. Kan de rådande trenderna och kan välja ut säljande och fungerande kombinationer plagg till olika kroppsformer. Kan värdera sitt arbete på ett utvecklande sätt. Kan följa utsatta tidpunkter och självständigt göra tilldelade arbeten i företaget.

15