Krav på yrkesskicklighet Den studerande eller examinanden kan. Föremål för bedömning enligt bedömningskriterierna för N1, G2, B3

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "Krav på yrkesskicklighet Den studerande eller examinanden kan. Föremål för bedömning enligt bedömningskriterierna för N1, G2, B3"

Transkript

1 Grundexamen inom hantverk och konstindustri/artesan-finsnickare Examensdel: Kundinriktad tillverkning 15 kp + Modul 1: Projektkunskap, 10 kp, Modul 2: Kundbetjäning och försäljning, 5 kp Krav på yrkesskicklighet Den studerande eller examinanden kan planera sitt arbete producera en vara eller tjänst bedöma och utveckla sin egen verksamhet beakta de uppställda kvalitetsmålen i sitt arbete välja material räkna ut materialåtgången göra kostnadsförslag och lämna anbud förhandla med kunden presentera olika alternativ som kan genomföras presentera hur valen påverkar genomförandet åskådliggöra varan eller tjänsten komma överens om kundmöte följa arbetstider och tidtabeller följa de säkerhetsanvisningar som getts för arbetet Föremål för bedömning enligt bedömningskriterierna för N1, G2, B3 Behärskande av arbetsprocessen 1. Planering av en kundinriktad arbetsprocess 2. Produktion av en vara eller tjänst 3. Prissättning 4. Självvärdering Behärskande av arbetsmetoder, -redskap och material 5. Val av arbetsmetoder och redskap 6. Val och användning av material Behärskande av den kunskap som ligger till grund för arbetet 7. Åskådliggörande 8. Beaktande av estetiska aspekter vid tillverkningen Nyckelkompetenser för livslångt lärande 9. Lärande och problemlösning 10. Interaktion och samarbete 11. Yrkesetik 12. Hälsa, säkerhet och funktionsförmåga Planen för genomförande av inlärning Projektkunskap 10 kp Kundbetjäning och försäljning, 5 kp Genomförs på LiA. Passande arbetsplatser: Trävaruhandel, järnaffärer, mindre snickerier och inredningsaffärer. Planen för genomförande av bedömning av kunnande Bedömning av kunnande Studerande ska ha möjlighet att påvisa sitt kunnande på ett mångsidigt sätt och även själv bedöma sitt kunnande. Yrkesskickligheten inom de yrkesinriktade examensdelarna bedöms genom yrkesprov. Yrkesprov Studerande påvisar sitt kunnande i modulen Kundbetjäning och försäljning, genom att betjäna en kund på LiA-platsen. T.ex. att hjälpa kunden att välja material, såga till material i rätt mått, räkna pris eller förevisa och rekommendera produkter för ytbehandling. Samarbeta med personalen på LiA platsen, följa anvisningar, beakta tidtabeller samt säkerhetsanvisningar. Eventuell kompletterande bedömning Komplettering av yrkesprovet ordnas för att kunnande ska bli heltäckande genom inlämnande av kompletterande uppgifter och bl.a. tillverkning av en verktygsback. Den lärare som är ansvarig för examensdelen ska med hjälp av en bedömningsdiskussion väga in vitsordet samt skriva in motiveringen. Studerande erhåller kompetenspoäng för examensdelen när vitsordet är registrerat. erk_och_konstindustri.pdf Examensdelen uppdaterad Ansvariga för bedömning av kunnande Den lärare som är ansvarig för examensdelen, arbetsplatshandledare och berörd studerande: trepartsbedömning av yrkesprov Kompletterande bedömning bedöms av de examensdelsansvarige läraren, studerande och yrkesteamets representant ifall kompletteringsuppgiften utförs för första gången. Planen för bedömning av kunnande är godkänd av yrkesteamet dd.mm.år

2 GRUNDEXAMEN INOM HANTVERK OCH KONSTINDUSTRI Kompetensområdet för miljöplanering och -byggande G2 B3 Gör enligt anvisningar Gör självständigt och på eget initiativ Kundinriktad tillverkning 15 kp Projektkunskap, 10 kp Del av innehåll: Avlägga Första hjälp 1, gröna kortet (arbetssäkerhet) och heta arbeten Ådringsteknik Genomgång av maskinpark och handverktyg Modell- och formsvarvning Maskin sinkning med handfräs Inredning av låda Gångjärnsmontering Låsmontering Handtagstillverkning Formlimning Ytbehandling Lära sig grunderna i Rhino Planera och göra upp en tidtabell för genomförande Följa arbetstider och tidtabeller Följa säkerhetsanvisningar Konkret kunnande: N1 Med tidvid handledning

3 GRUNDEXAMEN INOM HANTVERK OCH KONSTINDUSTRI Kompetensområdet för miljöplanering och -byggande G2 Gör enligt anvisningar Kundinriktad tillverkning 15 kp Kundbetjäning och försäljning, 5 kp Del av innehåll: B3 Gör självständigt och på eget initiativ bedöma och utveckla sin egen verksamhet beakta de uppställda kvalitetsmålen i sitt arbete välja material räkna ut materialåtgången göra kostnadsförslag och lämna anbud förhandla med kunden presentera olika alternativ som kan genomföras presentera hur valen påverkar genomförandet Konkret kunnande: N1 Med tidvid handledning

4 Grundexamen inom hantverk och konstindustri Examensdel: Kulturinriktad tillverkning 15 kp + Modul 1: Kultur och hantverk, 10 kp, Modul 2: Branschkultur, 5 kp Krav på yrkesskicklighet Den studerande eller examinanden kan planera och producera en kulturinriktad vara eller tjänst välja och använda kulturinriktade arbetsmetoder och -redskap skaffa hjälp av en expert lösa problemsituationer agera och utföra yrkesarbete tillsammans med människor med olika kulturella bakgrunder framföra sin åsikt och föra fram olika synpunkter arbeta enligt ingångna avtal följa arbetstider och tidtabeller följa de säkerhetsanvisningar som getts för arbetet Föremål för bedömning enligt bedömningskriterierna för N1, G2, B3 Behärskande av arbetsprocessen 1. Kulturinriktad planering och produktion 2. Självvärdering Behärskande av arbetsmetoder, -redskap och material 3. Användning av kulturinriktadearbetsmetoder och redskap 4. Användning av material 5. Beaktande av hållbarutveckling vid val av arbetsmetoder, - redskap och material Behärskande av den kunskap som ligger till grund för arbetet 6. Utnyttjande av kulturkunskap vid planeringen och produktionen Nyckelkompetenser för livslångt lärande 7. Lärande och problemlösning 8. Interaktion och samarbete 9. Yrkesetik 10. Hälsa, säkerhet och funktionsförmåga Planen för genomförande av inlärning Kultur och hantverk 10 kp Branschkultur, 5 kp Genomförs på LiA. Passande arbetsplatser: Trävaruhandel, järnaffärer, mindre snickerier och inredningsaffärer. Planen för genomförande av bedömning av kunnande Bedömning av kunnande Studerande ska ha möjlighet att påvisa sitt kunnande på ett mångsidigt sätt och även själv bedöma sitt kunnande. Yrkesskickligheten inom de yrkesinriktade examensdelarna bedöms genom yrkesprov. Yrkesprov Studerande påvisar sitt kunnande i modulen Kultur och hantverk, genom att tillverka ett skrin med för hand sinkade hörn samt dekorationsmålat lock. Eventuell kompletterande bedömning Komplettering av yrkesprovet ordnas för att kunnande ska bli heltäckande genom att producera en LiA-dagbok i bloggformat med text och bild. Minst 5 inlägg ska produceras och de ska beskriva uppgifterna som studerande jobbat med samt en utvärdering av dem. Ett av inläggen ska vara en intervju med någon av de anställda på företaget. I den kompletterande bedömning bedöms studerandes kunnande att: skaffa hjälp av en expert lösa problemsituationer agera och utföra yrkesarbete tillsammans med människor med olika kulturella bakgrunder Den lärare som är ansvarig för examensdelen ska med hjälp av en bedömningsdiskussion väga in vitsordet samt skriva in motiveringen. Studerande erhåller kompetenspoäng för examensdelen när vitsordet är registrerat. erk_och_konstindustri.pdf Examensdelen uppdaterad Ansvariga för bedömning av kunnande Den lärare som är ansvarig för examensdelen, arbetsplatshandledare och berörd studerande: trepartsbedömning av yrkesprov Kompletterande bedömning bedöms av de examensdelsansvarige läraren, studerande och yrkesteamets representant ifall kompletteringsuppgiften utförs för första gången. Planen för bedömning av kunnande är godkänd av yrkesteamet dd.mm.år

5 Kultur och hantverk, 10 kp Del av innehåll: G2 Gör enligt anvisningar Genomgång och prova på olika teckningsmaterial Teckningsteknik - Skissteknik - Perspektivteknik Skuggningsteknik Färglära - Traditionella färger, jordfärger Penselvård Intarsia Materiallära Grunderna i dekorationsmålning Planerar och överför mönster Täljning och urgröpning Figursågning Urgröpning Hyvling och sågning Ihopfogning/sinkning Snidning Kreativ problemlösning Genomgång av maskinpark och handverktyg Miljö och hållbar utveckling Följa arbetstider och tidtabeller Följa säkerhetsanvisningar B3 Gör självständigt och på eget initiativ Konkret kunnande: N1 Med tidvid handledning

6 GRUNDEXAMEN INOM HANTVERK OCH KONSTINDUSTRI B3 Gör självständigt och på eget initiativ Branschkultur, 5 kp Del av innehåll: Skaffa hjälp av en expert Lösa problemsituationer Agera och utföra yrkesarbete tillsammans med människor med olika kulturella bakgrunder Följa arbetstider och tidtabeller Följa de säkerhetsanvisningar som getts för arbetet Konkret kunnande: N1 G2 Med tidvid handledning Gör enligt anvisningar

7 Grundexamen inom hantverk och konstindustri/artesan-finsnickare Examensdel: Produktplanering 15 kp + Modul 1: Produktplanering 1, 5 kp, Modul 2: Produktplanering 2, 10 kp Krav på yrkesskicklighet Den studerande eller examinanden kan genomföra sedvanliga planer inom yrkesområdet dokumentera planeringsprocessen använda arbetsmetoder, -redskap och material för planeringen och dokumenteringen bestämma framställningssätt, välja material och förnödenheter för den planerade produkten använda planer i interaktiva situationer lösa problemsituationer i samband med planerna arbeta enligt tidtabellen och avtalen. Föremål för bedömning enligt bedömningskriterierna för N1, G2, B3 Behärskande av arbetsprocessen 1. Genomförande av planeringsprocessen 2. Interaktiv användning av dokumentation och planer 3. Beaktande av hållbar utveckling i planerna Behärskande av arbetsmetoder, -redskap och material 4. Val och bruk av arbetsmetoder, arbetsredskap och material som lämpar sig för olika faser av planeringsprocessen i branschen 5. Användning av metoder för visuell framställning 6. Användning av arbetsmetoder och redskap för dokumentering Behärskande av den kunskap som ligger till grund för arbetet 7. Informationsanskaffning 8. Val av tillverkningsmetoder, material, konstruktion och arbetssätt 9. Utnyttjande av estetiska aspekter vid val av material, konstruktion och arbetssätt Nyckelkompetenser för livslångt lärande 10. Lärande och problemlösning 11. Interaktion och samarbete 12. Yrkesetik Planen för genomförande av inlärning Produktplanering 1, 5 kp Produktplanering 2, 10 kp Planen för genomförande av bedömning av kunnande Bedömning av kunnande Studerande ska ha möjlighet att påvisa sitt kunnande på ett mångsidigt sätt och även själv bedöma sitt kunnande. Yrkesskickligheten inom de yrkesinriktade examensdelarna bedöms genom yrkesprov. Yrkesprov Studerande påvisar sitt kunnande i modulen Produktplanering 2, genom att rita en fullständig och komplett ritning på ett möblemang i 2D med hjälp av dataprogrammet Rhino. Studerande utväderar sin egen ritning samt motiverar sina val när det gäller form och material. Eventuell kompletterande bedömning Den lärare som är ansvarig för examensdelen ska med hjälp av en bedömningsdiskussion väga in vitsordet samt skriva in motiveringen. Studerande erhåller kompetenspoäng för examensdelen när vitsordet är registrerat. erk_och_konstindustri.pdf Examensdelen uppdaterad Ansvariga för bedömning av kunnande Den lärare som är ansvarig för examensdelen, arbetsplatshandledare och berörd studerande: trepartsbedömning av yrkesprov Kompletterande bedömning bedöms av de examensdelsansvarige läraren, studerande och yrkesteamets representant ifall kompletteringsuppgiften utförs för första gången. Planen för bedömning av kunnande är godkänd av yrkesteamet dd.mm.år

8 Produktplanering 1, 5 kp Del av innehåll: G2 Gör enligt anvisningar Inspiration, brainstorming och idékläckning Presentera och visualisera sina idéer - Uppkomsten av produktidén samt vad som påverkat denna - Beskriver och motiverar produktens uppbyggnad och utseende Lära sig göra research inom branschen Känna till olika träslag och deras egenskaper Känna till kompletterande material och deras egenskaper (glas, läder, plast och naturmaterial) Lära känna olika möbeltillverkare och beslagsleverantörer Välja mateiral och räkna materialåtgång Använda hand ritverktyg Rita en produktritning för hand i skala Bygga modell i skala Räkna ut tillverkningspris och försäljningspris Rita 2D ritning i Rhino B3 Gör självständigt och på eget initiativ Konkret kunnande: N1 Med tidvid handledning

9 Produktplanering 2, 10 kp Del av innehåll: G2 Gör enligt anvisningar Betydelsen av kundbetjäning och yrkesetik inom branschen Presentera sig själv och sina idéer (muntlig framställning, kroppsspråk) Förhandla med kunden (argumentteknik) Muntlig och skriftlig kundkommunikation (telefon, e-post) Grunderna i indesign - Skapa ett nytt dokument - Genomgång av programmet verktyg - Filhantering och filformat - Färgprofiler - Infoga och hantera bilder - Textverktyg - Typografi och layout Skapa elektroniska portfolion i pdf format Rita en noggrann och korrekt ritning av möbel i Rhino 3D ritning B3 Gör självständigt och på eget initiativ Konkret kunnande: N1 Med tidvid handledning

10 Grundexamen inom hantverk- och konstindustri/artesan-finsnickare Examensdel: Produkttillverkning 45 kp + Modul 1: Produkttillverkning 1, 10 kp, Modul 2: Produkttillverkning 2, 10 kp, Modul 3: Produkttillverkning 3, 10 kp, Modul 4: Produkttillverkning 4, 15 kp Krav på yrkesskicklighet Den studerande eller examinanden kan Föremål för bedömning enligt bedömningskriterierna för N1, G2, B3 Planen för genomförande av inlärning Behärskande av arbetsprocessen Produkttillverkning 1, 10 kp planera sitt eget arbete tillverka en produkt välja arbetsmetoder och arbetsgrepp som passar arbetet framställa produkter enligt arbetsanvisningar och arbetsritningar välja och skaffa material för produkten underhålla arbetsredskap göra uträkningar, arbetsbeskrivningar och arbetsritningar till den tillverkade produkten efterbehandla produkten så den kan överlåtas till kunden använda säkra arbetsmetoder följa säkerhetsföreskrifterna. 1. Planering av tillverkningen 2. Tillverkning av produkten 3. Bruk av arbetsritningar och arbetsbeskrivningar i tillverkningen 4. Självvärdering Behärskande av arbetsmetoder, -redskap och material 5. Användning av branschens arbetsmetoder och arbetsgrepp 6. Val och användning av arbetsredskap 7. Underhåll av arbetsredskap 8. Ekonomisk användning av material Behärskande av den kunskap som ligger till grund för arbetet 9. Val av material 10. Beaktande av estetiska aspekter vid tillverkningen och ytbehandlingen Nyckelkompetenser för livslångt lärande 11. Lärande och problemlösning 12. Interaktion och samarbete 13. Yrkesetik 14. Hälsa, säkerhet och funktionsförmåga Produkttillverkning 2, 10 kp Genomförs på LiA. Passande arbetsplatser: snickerier och båtindustrin Produkttillverkning 3, 10 kp Produkttillverkning 4, 15 kp Planen för genomförande av bedömning av kunnande Bedömning av kunnande Studerande ska ha möjlighet att påvisa sitt kunnande på ett mångsidigt sätt och även själv bedöma sitt kunnande. Yrkesskickligheten inom de yrkesinriktade examensdelarna bedöms genom yrkesprov. Yrkesprov Studerande påvisar sitt kunnande i modulen Produkttillverkning 4, genom att ytbehandla en störra möbel. Eventuell kompletterande bedömning Den lärare som är ansvarig för examensdelen ska med hjälp av en bedömningsdiskussion väga in vitsordet samt skriva in motiveringen. Studerande erhåller kompetenspoäng för examensdelen när vitsordet är registrerat. erk_och_konstindustri.pdf Examensdelen uppdaterad Ansvariga för bedömning av kunnande Den lärare som är ansvarig för examensdelen, arbetsplatshandledare och berörd studerande: trepartsbedömning av yrkesprov Kompletterande bedömning bedöms av de examensdelsansvarige läraren, studerande och yrkesteamets representant ifall kompletteringsuppgiften utförs för första gången. Planen för bedömning av kunnande är godkänd av yrkesteamet dd.mm.år

11 Produkttillverkning 1, 10 kp Del av innehåll: G2 Gör enligt anvisningar Vässningskurs - Stämjärn och snidesverktyg - Knivar - Hyvelbett - Svarvjärn Lära sig grunderna och användningen av CNC-maskinen - Ritning och fräsning i 2D Tillverkning av en mindre möbel som innehåller - En sinkad låda - En dörr Fanéring Kant- och ytlimning Presslimning Lådskensmontering Tillverkning av dörrspegel Ramtillverkning Ihopfogning Ytbehandling - Introduktion i lackning B3 Gör självständigt och på eget initiativ Konkret kunnande: N1 Med tidvid handledning

12 Produkttillverkning 2, 10 kp Del av innehåll: G2 Gör enligt anvisningar Välja arbetsmetoder och arbetsgrepp som passar arbetet Framställa produkter enligt arbetsanvisningar och arbetsritningar Underhålla arbetsredskap Efterbehandla produkten så den kan överlåtas till kunden Använda säkra arbetsmetoder Följa säkerhetsföreskrifterna B3 Gör självständigt och på eget initiativ Konkret kunnande: N1 Med tidvid handledning

13 Produkttillverkning 3, 10 kp Del av innehåll: G2 Gör enligt anvisningar Maskintappning Formlimning Skålsvarvning Kundbetjäning och kundarbeten B3 Gör självständigt och på eget initiativ Konkret kunnande: N1 Med tidvis handledning

14 Produkttillverkning 4, 15 kp Del av innehåll: G2 Gör enligt anvisningar Tillverkning av en större möbel med dörrar och lådor Lättviktskonstruktion Fanéring Kant- och ytlimning Presslimning Lådskensmontering Tillverkning av dörrspegel Ramtillverkning Ihopfogning Ytbehandling B3 Gör självständigt och på eget initiativ Konkret kunnande: N1 Med tidvid handledning

15 Grundexamen inom hantverk och konstindustri/artesan-finsnickare Examensdel: Inredningsarbete 15 kp + Modul 1: Inredningsarbete, 15 kp Krav på yrkesskicklighet Den studerande eller examinanden kan gestalta inredningsobjektet beakta objektets, stil, kultur, bruksändamål och kundens krav dokumentera objektet genomföra inredningsarbete i branschen använda arbetsmetoder, redskap, maskiner och anordningar som är nödvändiga vid inredningen planera det inredningsarbete som ska göras med hjälp av presentationstekniker eller modell beräkningar använda rums- eller byggnadsritningar samt andra planer i sitt arbete utföra de mätningar och beräkningar som är nödvändiga i inredningsarbetet samt räkna ut kostnaderna samarbeta med planerare och experter från olika områden bedöma tidsåtgången och följa tidtabellerna Föremål för bedömning enligt bedömningskriterierna för N1, G2, B3 Behärskande av arbetsprocessen 1. Planering av arbetet 2. Genomförande av arbetet 3. Självvärdering Behärskande av arbetsmetoder, -redskap och material 4. Användning av material 5. Prissättning 6. Beaktande av principerna för hållbar utveckling Behärskande av den kunskap som ligger till grund för arbetet 7. Val av material för inredningsarbete 8. Beaktande av utrymmet 9. Utnyttjande av kunskap om inredningsbranschen Nyckelkompetenser för livslångt lärande 10. Lärande och problemlösning 11. Interaktion och samarbete Planen för genomförande av inlärning Inredningsarbete, 15 kp Planen för genomförande av bedömning av kunnande Bedömning av kunnande Studerande ska ha möjlighet att påvisa sitt kunnande på ett mångsidigt sätt och även själv bedöma sitt kunnande. Yrkesskickligheten inom de yrkesinriktade examensdelarna bedöms genom yrkesprov. Yrkesprov Studerande påvisar sitt kunnande i modulen Inredningsarbete, genom att planera och genomföra ett inredningsarbete. T.ex. renovering av ytor i ett rum eller en produkt. Studerande presenterar utgångsläget, sina första idéer för genomförandet, en tidtabell, plan för genomförandet samt kostnadsförslag för kunden och klassen före arbetet påbörjas. Processen dokumenteras och visualiseras sedan i en processdagbok med skisser, bilder, ritningar, inspirationsmaterial, idéer, motiveringar och slutligen en utvärdering. Eventuell kompletterande bedömning Den lärare som är ansvarig för examensdelen ska med hjälp av en bedömningsdiskussion väga in vitsordet samt skriva in motiveringen. Studerande erhåller kompetenspoäng för examensdelen när vitsordet är registrerat. erk_och_konstindustri.pdf Examensdelen uppdaterad Ansvariga för bedömning av kunnande Den lärare som är ansvarig för examensdelen, arbetsplatshandledare och berörd studerande: trepartsbedömning av yrkesprov Kompletterande bedömning bedöms av de examensdelsansvarige läraren, studerande och yrkesteamets representant ifall kompletteringsuppgiften utförs för första gången. Planen för bedömning av kunnande är godkänd av yrkesteamet dd.mm.år

16 Grundexamen inom hantverk och konstindustri/artesan-finsnickare Examensdel: Styling 15 kp + Modul 1: Styling, 15 kp Krav på yrkesskicklighet Den studerande eller examinanden kan planera styling av ett objekt, utrymme, evenemang eller av kundens utseende använda sitt yrkeskunnande vid planeringen av stylingen följa trender och känna igen stilar använda produkter och material inom sin bransch vid planering av stylingen använda estetiska aspekter i arbetet samarbeta följa tidtabellerna Föremål för bedömning enligt bedömningskriterierna för N1, G2, B3 Behärskande av arbetsprocessen 1. Planering av arbetet 2. Genomförande av arbetet 3. Självvärdering Behärskande av arbetsmetoder, -redskap och material 4. Användning av arbetsmetoder 5. Använding av redskap 6. Anvädning av material 7. Beaktande av principerna för hållbar utveckling Behärskande av den kunskap som ligger till grund för arbetet 8. Anskaffning av information om stil och trender 9. Beaktande av estetiska aspekter Nyckelkompetenser för livslångt lärande 10. Lärande och problemlösning 11. Interaktion och samarbete Planen för genomförande av inlärning Styling, 15 kp Planen för genomförande av bedömning av kunnande Bedömning av kunnande Studerande ska ha möjlighet att påvisa sitt kunnande på ett mångsidigt sätt och även själv bedöma sitt kunnande. Yrkesskickligheten inom de yrkesinriktade examensdelarna bedöms genom yrkesprov. Yrkesprov Studerande påvisar sitt kunnande i modulen Styling, genom att planera och genomföra styling av ett utrymme eller en produkt t.ex. i samband med ett evenemang, en fest, gala eller visuell marknadsföring i samarbete med en butik. Processen dokumenteras och visualiseras i en processdagbok med skisser, bilder, ritningar, inspirationsmaterial, idéer, motiveringar och utvärdering. Kunden utvärderar också slutresultatet samt kundbetjäningen under processens gång. Eventuell kompletterande bedömning Den lärare som är ansvarig för examensdelen ska med hjälp av en bedömningsdiskussion väga in vitsordet samt skriva in motiveringen. Studerande erhåller kompetenspoäng för examensdelen när vitsordet är registrerat. erk_och_konstindustri.pdf Examensdelen uppdaterad Ansvariga för bedömning av kunnande Den lärare som är ansvarig för examensdelen, arbetsplatshandledare och berörd studerande: trepartsbedömning av yrkesprov Kompletterande bedömning bedöms av de examensdelsansvarige läraren, studerande och yrkesteamets representant ifall kompletteringsuppgiften utförs för första gången. Planen för bedömning av kunnande är godkänd av yrkesteamet dd.mm.år

17 Grundexamen inom hantverk och konstindustri/artesan-finsnickare Examensdel: Konsthantverk 15 kp + Modul 1: Konsthantverk 15 kp Krav på yrkesskicklighet Den studerande eller examinanden kan använda ett personligt arbets- och uttryckssätt som passar honom/henne tillverka konsthantverksprodukter, små produktionsserier eller installationskonst välja material och arbetstekniker för arbetet lägga fram sitt arbete i en lokal, så det konstnärliga uttrycket betonas eller presentera sitt arbete för en publik i ett offentligt utrymme utnyttja möjligheterna till utställningar följa de etiska principer som är förknippade med den konstnärliga verksamheten. Föremål för bedömning enligt bedömningskriterierna för N1, G2, B3 Behärskande av arbetsprocessen 1. Planering av en enskild produkt eller en liten serie 2. Tillverkning av en enskild produkt eller en liten serie 3. Utställning av konsthantverk 4. Mottagande och bedömning av respons Behärskande av arbetsmetoder, -redskap och material 5. Val och använing av material och arbetsteknik 6. Val och användning av egen arbetsmetod Behärskande av den kunskap som ligger till grund för arbetet 7. Använding av yrkeskunnandet 8. Utnyttjande av kultur eller konstföreteelser 9. Utnyttjande av estetiska aspekter vid genomförandet Nyckelkompetenser för livslångt lärande 10. Yrkesetik Planen för genomförande av inlärning Konsthantverk, 15 kp Planen för genomförande av bedömning av kunnande Bedömning av kunnande Studerande ska ha möjlighet att påvisa sitt kunnande på ett mångsidigt sätt och även själv bedöma sitt kunnande. Yrkesskickligheten inom de yrkesinriktade examensdelarna bedöms genom yrkesprov. Yrkesprov Eventuell kompletterande bedömning Den lärare som är ansvarig för examensdelen ska med hjälp av en bedömningsdiskussion väga in vitsordet samt skriva in motiveringen. Studerande erhåller kompetenspoäng för examensdelen när vitsordet är registrerat. erk_och_konstindustri.pdf Examensdelen uppdaterad Ansvariga för bedömning av kunnande Den lärare som är ansvarig för examensdelen, arbetsplatshandledare och berörd studerande: trepartsbedömning av yrkesprov Kompletterande bedömning bedöms av de examensdelsansvarige läraren, studerande och yrkesteamets representant ifall kompletteringsuppgiften utförs för första gången. Planen för bedömning av kunnande är godkänd av yrkesteamet dd.mm.år

18 Grundexamen inom hantverk och konstindustri/artesan-finsnickare Examensdel: Tillverkning av beställningsarbete 15 kp + Modul 1: Tillverkning av beställningsarbete, 15 kp Krav på yrkesskicklighet Den studerande eller examinanden kan förhandla med uppdragsgivaren/beställaren om utförandet av beställningsarbetet planera ett beställningsarbete inom branschen organisera tillverkningen av ett beställningsarbete inom branschen prissätta beställningsarbetet tidsbestämma beställningsarbetet tillverka ett beställningsarbete inom branschen till en kund lägga sista handen vid beställningsarbetet följa principerna för hållbar utveckling i arbetet följa de säkerhetsanvisningar som getts för arbetet Föremål för bedömning enligt bedömningskriterierna för N1, G2, B3 Behärskande av arbetsprocessen 1. Planering av beställningsarbetet 2. Tillverkning av beställningsarbetet 3. Prissättning Behärskande av arbetsmetoder, -redskap och material 4. Val av arbetsmetoder och -redskap 5. Val av material Behärskande av den kunskap som ligger till grund för arbetet 6. Användning av fackterminologi och arbetsplaner 7. Val av tillverkningsmetod 8. Beaktande av principerna för hållbar utveckling i det egna arbetet Nyckelkompetenser för livslångt lärande 9. Lärande och problemlösning 10. Interaktion och samarbete 11. Hälsa, säkerhet och funktionsförmåga Planen för genomförande av inlärning Tillverkning av beställningsarbete, 15 kp Planen för genomförande av bedömning av kunnande Bedömning av kunnande Studerande ska ha möjlighet att påvisa sitt kunnande på ett mångsidigt sätt och även själv bedöma sitt kunnande. Yrkesskickligheten inom de yrkesinriktade examensdelarna bedöms genom yrkesprov. Yrkesprov Studerande påvisar sitt kunnande i modulen Tillverkning av beställningsarbete, genom att planera ett utrymme, en produkt eller genomföra en tjänst mot en kund. Processen dokumenteras och visualiseras i en processdagbok med skisser, bilder, ritningar, inspirationsmaterial, idéer, motiveringar och utvärdering. Kunden utvärderar också slutresultatet samt kundbetjäningen under processens gång. Eventuell kompletterande bedömning Den lärare som är ansvarig för examensdelen ska med hjälp av en bedömningsdiskussion väga in vitsordet samt skriva in motiveringen. Studerande erhåller kompetenspoäng för examensdelen när vitsordet är registrerat. erk_och_konstindustri.pdf Exendelen uppdaterad Ansvariga för bedömning av kunnande Den lärare som är ansvarig för examensdelen, arbetsplatshandledare och berörd studerande: trepartsbedömning av yrkesprov Kompletterande bedömning bedöms av de examensdelsansvarige läraren, studerande och yrkesteamets representant ifall kompletteringsuppgiften utförs för första gången. Planen för bedömning av kunnande är godkänd av yrkesteamet dd.mm.år

19 Grundexamen inom hantverk och konstindustri/artesan-finsnickare Examensdel: Manuell tillverkning av en produkt 15 kp + Modul 1: Manuell tillverkning av en produkt 15 kp Krav på yrkesskicklighet Den studerande eller examinanden kan planera en produktidé eller en produkt i form av en unik produkt eller producerad i liten skala välja hur produkten förverkligas och vilka egenskaper produkten ska ha använda lämpliga arbetsmetoder, redskap och arbetsmoment vid förverkligandet välja material som passar produktidén skaffa information om tillverkningsmetoderna och materialen utveckla sin händighet och sitt arbete utveckla arbetsmetoderna och arbetsmomenten vid förverkligandet utveckla arbetsredskapen vid tillverkningen underhålla arbetsredskap beräkna kostnader tillverka en produkt efterbehandla en produkt ta emot respons använda arbetssätt som upprätthåller funktionsförmågan följa de arbetssäkerhetsföreskrifter som getts för arbetet. Föremål för bedömning enligt bedömningskriterierna för N1, G2, B3 Behärskande av arbetsprocessen 1. Planering av en produktidé eller produkt 2. Tillverkning av en produkt 3. Genomförande av arbetsprestationen 4. Självvärdering Behärskande av arbetsmetoder, -redskap och material 5. Användning av arbetsmetoder- och redskap 6. Underhåll av arbetsredskap 7. Val av material Behärskande av den kunskap som ligger till grund för arbetet 8. Anskaffning och användning av information 9. Kostnadsberäkning 10. Beaktande av estetiska aspekter Nyckelkompetenser för livslångt lärande 11. Lärande och problemlösning 12. Hälsa, säkerhet och funktionsförmåga Planen för genomförande av inlärning Manuell tillverkning av en produkt, 15 kp Planen för genomförande av bedömning av kunnande Bedömning av kunnande Studerande ska ha möjlighet att påvisa sitt kunnande på ett mångsidigt sätt och även själv bedöma sitt kunnande. Yrkesskickligheten inom de yrkesinriktade examensdelarna bedöms genom yrkesprov. Yrkesprov Eventuell kompletterande bedömning Den lärare som är ansvarig för examensdelen ska med hjälp av en bedömningsdiskussion väga in vitsordet samt skriva in motiveringen. Studerande erhåller kompetenspoäng för examensdelen när vitsordet är registrerat. erk_och_konstindustri.pdf Examensdelen uppdaterad Ansvariga för bedömning av kunnande Den lärare som är ansvarig för examensdelen, arbetsplatshandledare och berörd studerande: trepartsbedömning av yrkesprov Kompletterande bedömning bedöms av de examensdelsansvarige läraren, studerande och yrkesteamets representant ifall kompletteringsuppgiften utförs för första gången. Planen för bedömning av kunnande är godkänd av yrkesteamet dd.mm.år

20 Grundexamen inom hantverk och konstindustri/artesan-finsnickare Examensdel: Planering av företagsverksamhet 15 kp + Modul 1: Egenföretagande inom kreativa branschen, 15 kp Krav på yrkesskicklighet Den studerande eller examinanden kan bedöma produktifieringen av sitt eget kunnande eller möjligheterna till affärsverksamhet på marknaden kartlägga affärsmiljön och konkurrenssituationen för ett företag som ska grundas presentera en affärsidé och en företagsform utarbeta en affärsplan för ett företag utarbeta de dokument som behövs vid grundande av ett företag Föremål för bedömning enligt bedömningskriterierna för N1, G2, B3 Behärskande av arbetsprocessen 1. Planering av det egna arbetet och utarbetande av planer 2. Behärskande av arbetshelheten 3. Kvalitativ verksamhet Behärskande av arbetsmetoder, -redskap och material 4. Användning av informations- och kommunikationsteknik 5. Kartläggning av affärsmiljön 6. Grundande av ett företag 7. Utarbetande av en affärsplan Behärskande av den kunskap som ligger till grund för arbetet 8. Val av företagsform samt informationssökning gällande grundande och nedläggning av ett företag 9. Utarbetande av en affärsplan Nyckelkompetenser för livslångt lärande 10. Lärande och problemlösning 11. Interaktion och samarbete 12. Yrkesetik 13. Hälsa, säkerhet och funktionsförmåga Planen för genomförande av inlärning Egenföretagande inom kreativa branschen, 15 kp Planen för genomförande av bedömning av kunnande Bedömning av kunnande Studerande ska ha möjlighet att påvisa sitt kunnande på ett mångsidigt sätt och även själv bedöma sitt kunnande. Yrkesskickligheten inom de yrkesinriktade examensdelarna bedöms genom yrkesprov. Yrkesprov Studerande påvisar sitt kunnande i modulen Egenföretagande inom kreativa branschen, genom att göra upp en affärsplan, marknadsföringsplan, visuellt uttryck samt en budget för sitt företag. Yrkesprovet dokumenteras i en processdagbok. Eventuell kompletterande bedömning Den lärare som är ansvarig för examensdelen ska med hjälp av en bedömningsdiskussion väga in vitsordet samt skriva in motiveringen. Studerande erhåller kompetenspoäng för examensdelen när vitsordet är registrerat. erk_och_konstindustri.pdf Examensdelen uppdaterad Ansvariga för bedömning av kunnande Den lärare som är ansvarig för examensdelen, arbetsplatshandledare och berörd studerande: trepartsbedömning av yrkesprov Kompletterande bedömning bedöms av de examensdelsansvarige läraren, studerande och yrkesteamets representant ifall kompletteringsuppgiften utförs för första gången. Planen för bedömning av kunnande är godkänd av yrkesteamet dd.mm.år

Krav på yrkesskicklighet Den studerande eller examinanden kan. Föremål för bedömning enligt bedömningskriterierna för N1, G2, B3

Krav på yrkesskicklighet Den studerande eller examinanden kan. Föremål för bedömning enligt bedömningskriterierna för N1, G2, B3 Grundexamen inom hantverk och konstindustri/artesan-interiörsassistent Examensdel: 2.1.1 Kundinriktad tillverkning 15 kp + Modul 1: Projektkunskap, 10 kp, Modul 2: Kundbetjäning och försäljning, 5 kp Krav

Läs mer

Föremål för bedömning enligt bedömningskriterierna för N1, G2, B3

Föremål för bedömning enligt bedömningskriterierna för N1, G2, B3 Grundexamen inom båtbyggnad/båtbyggare Examensdel: 2.2.1 Byggande av båtar i armerad plast 30 kp + Modul: Byggande av båtar i armerad plast 1, 15 kp, Byggande av båtar i armerad plast 2, 15 kp. Den studerande

Läs mer

4.1.1 Idrottsinstruktion

4.1.1 Idrottsinstruktion 1/6 4.1.1 Idrottsinstruktion Krav på yrkesskicklighet planerar och leder idrottsinstruktionshelheten och enskilda timmar ger instruktioner i idrott i olika verksamhetsmiljöer och för olika kunder och kundgrupper

Läs mer

Föremål för bedömning enligt bedömningskriterierna för N1, G2, B3

Föremål för bedömning enligt bedömningskriterierna för N1, G2, B3 Yrkesinriktad grundexamen: Obligatoriska Examensdel:2.1.1 Arbeten i grundläggande uppgifter inom textil-och beklädnadsbranschen 15kp. Åk 1 Krav på yrkesskicklighet Den studerande eller examinanden kan

Läs mer

GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN GRUNDEXAMEN INOM TRÄBRANSCHEN, SNICKARE 2014 OPETUSHALLITUS UTBILDNINGSSTYRELSEN 2014 1 FÖRESKRIFT 74/011/2014

GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN GRUNDEXAMEN INOM TRÄBRANSCHEN, SNICKARE 2014 OPETUSHALLITUS UTBILDNINGSSTYRELSEN 2014 1 FÖRESKRIFT 74/011/2014 GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN GRUNDEXAMEN INOM TRÄBRANSCHEN, SNICKARE 2014 FÖRESKRIFT 74/011/2014 OPETUSHALLITUS UTBILDNINGSSTYRELSEN 2014 1 INNEHÅLL INLEDNING 1 GRUNDEXAMEN INOM TRÄBRANSCHEN

Läs mer

GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN

GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN GRUNDEXAMEN INOM TAPETSERING OCH INREDNING KOMPETENSOMRÅDET FÖR TAPETSERING TAPETSERARE KOMPETENSOMRÅDET FÖR INREDNING INREDARE FÖRESKRIFT 88/011/2014 OPETUSHALLITUS

Läs mer

Kompetensområdet för KUNDBETJÄNING OCH INFORMATIONSHANTERING

Kompetensområdet för KUNDBETJÄNING OCH INFORMATIONSHANTERING Uppgifter om läroanstalten GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN EXAMENSDEL: Kompetensområdet för KUNDBETJÄNING OCH INFORMATIONSHANTERING EXAMINANDENS

Läs mer

Dokumentering av yrkesprov

Dokumentering av yrkesprov Grundexamen inom hotell-, restaurang- och cateringbranschen Examensdel: Att verka inom logi- och restaurangverksamhet Kompetensområde för matservice, kock Blanketten görs i tre versioner. Kryssa för vilken

Läs mer

Grundexamen inom husteknik/rörmontör Examensdel: Förbränningsteknik 15 kp.

Grundexamen inom husteknik/rörmontör Examensdel: Förbränningsteknik 15 kp. Grundexamen inom husteknik/rörmontör Examensdel: Förbränningsteknik 15 kp. Krav på yrkesskicklighet Den studerande eller examinanden kan utföra installationsarbeten för förvaringsanordningar för bränslen

Läs mer

Föremål för bedömning enligt bedömningskriterierna för N1, G2, B3. Planen för genomförande av inlärning

Föremål för bedömning enligt bedömningskriterierna för N1, G2, B3. Planen för genomförande av inlärning Grundexamen inom maskin- och metallbranschen; Plåtslagare/Svetsare, Verkstadsmekaniker Examensdel: 2.1.1 Grundläggande arbete i Montering och Automation, 15 kp Årskurs 1 Krav på yrkesskicklighet Den studerande

Läs mer

SLÖJD ÅRSKURSERNA 3-6

SLÖJD ÅRSKURSERNA 3-6 SLÖJD ÅRSKURSERNA 3-6 Läroämnets uppdrag Läroämnet slöjd har som uppdrag att lära eleverna att behärska en slöjdprocess i sin helhet. Slöjd är ett läroämne där eleverna med hjälp av många olika slags material

Läs mer

Yrkesprovsplaner. Grundexamen inom husteknik. Rörmontör. Fastställda av Yrkesteam Husteknik 20.11.2012 Östra Nylands yrkesinstitut Inveon

Yrkesprovsplaner. Grundexamen inom husteknik. Rörmontör. Fastställda av Yrkesteam Husteknik 20.11.2012 Östra Nylands yrkesinstitut Inveon splaner Grundexamen inom husteknik Rörmontör Fastställda av Yrkesteam Husteknik 20.11.2012 Östra Nylands yrkesinstitut Inveon 1 Innehåll och lärdomsprov... 2 1 Sammanfattning av yrkesprov... 3 2 splaner...

Läs mer

FRÄMJANDE AV DEN MENTALA HÄLSAN HOS BARN OCH UNGA INTRODUKTION JA NEJ EX.M JA NEJ INTRODUKTION JA NEJ EX.M JA NEJ

FRÄMJANDE AV DEN MENTALA HÄLSAN HOS BARN OCH UNGA INTRODUKTION JA NEJ EX.M JA NEJ INTRODUKTION JA NEJ EX.M JA NEJ Uppgifter om läroanstalten GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN EXAMENSDEL: FRÄMJANDE AV DEN MENTALA HÄLSAN HOS BARN OCH UNGA EXAMINANDENS NAMN:

Läs mer

Läroplan för utbildningsprogrammet hemvård och omsorgsarbete för äldre

Läroplan för utbildningsprogrammet hemvård och omsorgsarbete för äldre 1 Läroplan för utbildningsprogrammet hemvård och omsorgsarbete för äldre Läroplanen är fastställd av styrelsen för Ålands gymnasium 22.10.2011 2 Innehåll Hemvård och omsorgsarbete för äldre 10 sv... 1

Läs mer

Dokumentering av yrkesprov

Dokumentering av yrkesprov Grundexamen inom fastighetsservice Kompetensområdet för fastighetsskötsel Blanketten görs i tre versioner. Kryssa för vilken version: Gemensam Arbetsplatshandledare Studerande Examensdel: Produktion av

Läs mer

Yrkesprovsplaner Grundexamen i visuell framställning, bildartesan

Yrkesprovsplaner Grundexamen i visuell framställning, bildartesan splaner Grundexamen i visuell framställning, bildartesan Grafisk planering Fastställda av Yrkesteam Inveon Kultur 28.11.2012 Östra Nylands yrkesinstitut Inveon 1 Innehåll och lärdomsprov... 2 1 Sammanfattning

Läs mer

Föremål för bedömning enligt bedömningskriterierna för N1, G2, B3

Föremål för bedömning enligt bedömningskriterierna för N1, G2, B3 Yrkesinriktad grundexamen: obligatorisk Examensdel: 2.1.1 Arbete inom livsmedelsproduktion 30 kp, åk 1. Modul 1: Grunder inom livsmedelsbranschen 10 kp. Modul 2: Bageriproduktion 10 kp. Modul 3: Livsmedelsproduktion

Läs mer

Läroplan Utbildningsprogrammet för produktplanering och tillverkning, Guldsmide Ekenäs

Läroplan Utbildningsprogrammet för produktplanering och tillverkning, Guldsmide Ekenäs Läroplan 2009 Axxell Utbildning Ab Grundexamen inom hantverk och, artesan Utbildningsprogrammet för produktplanering och tillverkning, Guldsmide Ekenäs Läroplanen är uppgjord enligt examensgrunderna för

Läs mer

FÖRESKRIFT 6/011/2005. Grunder för fristående examen

FÖRESKRIFT 6/011/2005. Grunder för fristående examen FÖRESKRIFT 6/011/2005 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN INOM TEXTILBRANSCHEN 2005 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN INOM TEXTILBRANSCHEN 2005 FÖRESKRIFT 6/011/2005 UTBILDNINGSSTYRELSEN

Läs mer

Läroplan 2009. Grundexamen inom hårbranschen. Utbildningsprogrammet för frisör

Läroplan 2009. Grundexamen inom hårbranschen. Utbildningsprogrammet för frisör Läroplan 2009 Axxell Utbildning Ab Grundexamen inom Utbildningsprogrammet för frisör Läroplanen är uppgjord enligt examensgrunderna för den grundläggande yrkesutbildningen 2009, förverkligad som läroplansbaserad

Läs mer

Föremål för bedömning enligt bedömningskriterierna för N1, G2, B3

Föremål för bedömning enligt bedömningskriterierna för N1, G2, B3 Yrkesinriktad grundexamen: Hotell-, restaurang- och cateringbranschen Examensdel:2.3.1 Kundservice och försäljning och omfattning i kp; Kundservice och servering 15kp, Kundservice och försäljning LiA 10kp

Läs mer

MÅLEN FÖR OCH UBBYGGNADEN AV GRUNDEXAMEN I AUDIOVISUELL KOMMUNIKATION, MEDIEASSISTENT

MÅLEN FÖR OCH UBBYGGNADEN AV GRUNDEXAMEN I AUDIOVISUELL KOMMUNIKATION, MEDIEASSISTENT GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD ÄNDRING AV FÖRESKRIFT BILAGA 1 1(5) 1 MÅLEN FÖR OCH UBBYGGNADEN AV I AUDIOVISUELL KOMMUNIKATION, MEDIEASSISTENT 1.2 UPPBYGGNADEN AV I AUDIOVISUELL KOMMUNIKATION I AUDIOVISUELL

Läs mer

Läroplan för den grundläggande yrkesutbildningen

Läroplan för den grundläggande yrkesutbildningen Godkänd av direktionen (ersätter Läroplanens gemensamma del fr. 7.11.2011) Axxells ledningssystem är certifierat enligt standarderna ISO 9001, ISO 14001 och OHSAS 18001 Innehållsförteckning 1 Allmänt...

Läs mer

GRUNDEXAMEN INOM HÄSTHUSHÅLLNING, HÄSTSKÖTARE, RIDINSTRUKTÖR

GRUNDEXAMEN INOM HÄSTHUSHÅLLNING, HÄSTSKÖTARE, RIDINSTRUKTÖR GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN GRUNDEXAMEN INOM HÄSTHUSHÅLLNING, HÄSTSKÖTARE, RIDINSTRUKTÖR FÖRESKRIFT 42/011/2014 (innehåller förändringar och korrigeringar enligt föreskrift 4/011/2015 och föreskrift

Läs mer

Grunder för yrkesinriktad grundexamen Grundexamen inom datateknik och datakommunikationsteknik, elektronikmontör, ICT-montör, 2014

Grunder för yrkesinriktad grundexamen Grundexamen inom datateknik och datakommunikationsteknik, elektronikmontör, ICT-montör, 2014 Grunder för yrkesinriktad grundexamen Grundexamen inom datateknik och datakommunikationsteknik, elektronikmontör, ICT-montör, 2014 Föreskrift 84/011/2014 (innehåller förändringar och korrigeringar enligt

Läs mer

eck utv relativt väl ecklade utv goda relativt väl ecklade elativt väl förhållandevis stor utv lade och r 213

eck utv relativt väl ecklade utv goda relativt väl ecklade elativt väl förhållandevis stor utv lade och r 213 ÖJD 3.16 ÖJD Att tillverka föremål och bearbeta material med hjälp av redskap är ett sätt för människan att tänka och uttrycka sig. Slöjdande är en form av skapande som innebär att finna konkreta lösningar

Läs mer

FÖRESKRIFT 1/011/2007. Grunder för fristående examen

FÖRESKRIFT 1/011/2007. Grunder för fristående examen FÖRESKRIFT 1/011/2007 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN FÖR SMEDSGESÄLL 2007 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN FÖR SMEDSGESÄLL 2007 FÖRESKRIFT 1/011/2007 UTBILDNINGSSTYRELSEN Utbildningsstyrelsen

Läs mer

Läroplan för den grundläggande konstundervisningen i Hantverk

Läroplan för den grundläggande konstundervisningen i Hantverk Läroplan för den grundläggande konstundervisningen i Hantverk Grundläggande konstundervisning i Korsholm grundar sig på lagen om grundläggande konstundervisning (633/1998) och förordningen om grundläggande

Läs mer

GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN GRUNDEXAMEN INOM HANTVERK OCH KONSTINDUSTRI, 2014 OPETUSHALLITUS UTBILDNINGSSTYRELSEN 2014 1

GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN GRUNDEXAMEN INOM HANTVERK OCH KONSTINDUSTRI, 2014 OPETUSHALLITUS UTBILDNINGSSTYRELSEN 2014 1 GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN GRUNDEXAMEN INOM HANTVERK OCH KONSTINDUSTRI, 2014 KOMPETENSOMRÅDET FÖR PRODUKTPLANERING OCH -TILLVERKNING, ARTESAN KOMPETENSOMRÅDET FÖR MILJÖPLANERING OCH -BYGGANDE,

Läs mer

GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN GENOMFÖRANDET AV IMMOBILISERINGSBEHANDLING

GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN GENOMFÖRANDET AV IMMOBILISERINGSBEHANDLING Uppgifter om läroanstalten GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN EXAMENSDEL: GENOMFÖRANDET AV IMMOBILISERINGSBEHANDLING EXAMINANDENS NAMN: GRUPP /

Läs mer

GRUNDEXAMEN INOM HÅRBRANSCHEN, FRISÖR 2009

GRUNDEXAMEN INOM HÅRBRANSCHEN, FRISÖR 2009 GRUNDEXAMEN INOM HÅRBRANSCHEN, FRISÖR 2009 UTBILDNINGSPROGRAMMET/KOMPETENSOMRÅDET FÖR FRISÖR FÖRESKRIFT 27/011/2009 grunder för yrkesinriktad grundexamen Utbildningsstyrelsen Pärm: Pramedia Oy Layout:

Läs mer

FÖRESKRIFT 60 /011/2002. Grunder för fristående examen

FÖRESKRIFT 60 /011/2002. Grunder för fristående examen FÖRESKRIFT 60 /011/2002 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN INOM HÅRBRANSCHEN 2002 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN INOM HÅRBRANSCHEN 2002 FÖRESKRIFT 60 /011/2002 UTBILDNINGSSTYRELSEN Utbildningsstyrelsen

Läs mer

Del ur Lgr 11: kursplan i slöjd i grundskolan

Del ur Lgr 11: kursplan i slöjd i grundskolan Del ur Lgr 11: kursplan i slöjd i grundskolan 3.16 Slöjd Att tillverka föremål och bearbeta material med hjälp av redskap är ett sätt för människan att tänka och uttrycka sig. Slöjdande är en form av skapande

Läs mer

FÖRESKRIFT 12/011/2006. Grunder för fristående examen

FÖRESKRIFT 12/011/2006. Grunder för fristående examen FÖRESKRIFT 12/011/2006 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN FÖR FOTOGRAF 2007 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN FÖR FOTOGRAF 2007 FÖRESKRIFT 12/011/2006 UTBILDNINGSSTYRELSEN Utbildningsstyrelsen

Läs mer

Läroplan för grundexamen inom social- och hälsovårdsbranschen. Närvårdare

Läroplan för grundexamen inom social- och hälsovårdsbranschen. Närvårdare Läroplan för grundexamen inom social- och hälsovårdsbranschen Närvårdare Godkänd av styrelsen för Ålands gymnasium XX.06.2016 Innehåll 1. INLEDNING... 4 1.1 Mål... 4 1.2 Värdegrund... 5 1.3 Närvårdare

Läs mer

Läroplan Grundexamen inom hantverk och konstindustri, Artesan. Utbildningsprogrammet för produktplanering och -tillverkning, Textil Ekenäs

Läroplan Grundexamen inom hantverk och konstindustri, Artesan. Utbildningsprogrammet för produktplanering och -tillverkning, Textil Ekenäs Läroplan 2011- Grundexamen inom hantverk och konstindustri, Artesan Utbildningsprogrammet för produktplanering och -tillverkning, Textil Ekenäs Läroplanen är uppgjord enligt examensgrunderna för den grundläggande

Läs mer

Dokumentering av yrkesprov

Dokumentering av yrkesprov Grundexamen inom hotell-, restaurang- och cateringbranschen Examensdel: Tillredning av lunchrätter Kompetensområde för matservice, kock Blanketten görs i tre versioner. Kryssa för vilken version: Yrkesprov

Läs mer

GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN

GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN GRUNDEXAMEN I PLAST- OCH GUMMITEKNIK 2014 KOMPETENSOMRÅDET FÖR PLASTTEKNIK, PLASTPRODUKTTILLVERKARE KOMPETENSOMRÅDET FÖR GUMMITEKNIK, GUMMIPRODUKTTILLVERKARE FÖRESKRIFT

Läs mer

Yrkesprovsplaner. Grundexamen inom el- och automationsteknik. Elmontör Automationsmontör

Yrkesprovsplaner. Grundexamen inom el- och automationsteknik. Elmontör Automationsmontör splaner Grundexamen inom el- och automationsteknik Elmontör Automationsmontör Fastställda av Yrkesteam Husteknik 20.11.2012 Östra Nylands yrkesinstitut Inveon 1 Innehåll och lärdomsprov... 2 1 Sammanfattning

Läs mer

YRKESEXAMEN FÖR MJÖLKFÖRÄDLARE 2010

YRKESEXAMEN FÖR MJÖLKFÖRÄDLARE 2010 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN FÖR MJÖLKFÖRÄDLARE 2010 FÖRESKRIFT 59/011/2010 Föreskrifter och anvisningar 2010:29 Föreskrifter och anvisningar 2010:29 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN

Läs mer

Föreskrift 80/011/2014 (innehåller förändringar och korrigeringar enligt föreskrift 4/011/2015 och föreskrift 43/011/2015)

Föreskrift 80/011/2014 (innehåller förändringar och korrigeringar enligt föreskrift 4/011/2015 och föreskrift 43/011/2015) Grunder för yrkesinriktad grundexamen Grundexamen för teknisk planering, planeringsassistent, 2014 Föreskrift 80/011/2014 (innehåller förändringar och korrigeringar enligt föreskrift 4/011/2015 och föreskrift

Läs mer

GRUNDEXAMEN I HEMARBETS- OCH RENGÖRINGSSERVICE 2010

GRUNDEXAMEN I HEMARBETS- OCH RENGÖRINGSSERVICE 2010 GRUNDEXAMEN I HEMARBETS- OCH RENGÖRINGSSERVICE 2010 UTBILDNINGSPROGRAMMET/KOMPETENSOMRÅDET FÖR HEMARBETSSERVICE, HEMVÅRDARE UTBILDNINGSPROGRAMMET/KOMPETENSOMRÅDET FÖR RENGÖRINGSSERVICE, LOKALVÅRDARE FÖRESKRIFT

Läs mer

Dokumentering av yrkesprov

Dokumentering av yrkesprov Grundexamen inom skönhetsbranschen Kompetensområde för specialhudvård och vård med hudvårdsapparater, kosmetolog Blanketten görs i tre versioner. Kryssa för vilken version: Gemensam Arbetsplatshandledare

Läs mer

GRUNDEXAMEN INOM BYGGNADSBRANSCHEN: Examensdel: Grundläggningsarbeten 25 kp. Grundläggning 15 kp, Husgrund 10kp

GRUNDEXAMEN INOM BYGGNADSBRANSCHEN: Examensdel: Grundläggningsarbeten 25 kp. Grundläggning 15 kp, Husgrund 10kp GRUNDEXAMEN INOM BYGGNADSBRANSCHEN: Examensdel: Grundläggningsarbeten 25 kp. Grundläggning 15 kp, Husgrund 10kp Krav på yrkesskicklighet Den studerande eller examinanden kan planera sitt arbete med hjälp

Läs mer

Yrkesträningsundervisning LÄROPLAN FÖR DE YRKESINRIKTADE EXAMENSDELARNA

Yrkesträningsundervisning LÄROPLAN FÖR DE YRKESINRIKTADE EXAMENSDELARNA Godkänd av styrelsen för Ålands gymnasium 23.05.2017 REVIDERAD 17.4.2018 Innehåll 1 INLEDNING... 3 1.1 Utbildningens mål... 3 1.2 Samverkan med arbetslivet... 3 1.3 Kompetensområdets uppbyggnad... 4 *1

Läs mer

Gymnasiediplom. Huslig ekonomi

Gymnasiediplom. Huslig ekonomi Gymnasiediplom Huslig ekonomi 2010 2011 Föreskrifter och anvisningar 2010:8 ISSN-L 1798 8877 ISSN 1798 8985 (online) Innehåll Allmänt 3 Mål och innehåll för gymnasiediplomet 3 Allmänt 3 Centrala mål 4

Läs mer

Föremål för bedömning enligt bedömningskriterierna för N1, G2, B3

Föremål för bedömning enligt bedömningskriterierna för N1, G2, B3 Examensdel: Arbete med serviceuppgifter 25 kp + Modul 1: Arbete med service- och företagsuppgifter, 15 kp + Modul 2: Redskapsprogram och nätpublikationer, 10 kp Krav på yrkesskicklighet Den studerande

Läs mer

Föremål för bedömning enligt bedömningskriterierna för N1, G2, B3

Föremål för bedömning enligt bedömningskriterierna för N1, G2, B3 Grundexamen inom företagsekonomi: Examensdel: 2.1.1 Kundservice 30 kp + Modul 1: Grunder i företagsekonomi, 10 kp Modul 2: Kundservice och kommunikation, 10 kp, Modul 3: Kundservice LiA finns i bilaga

Läs mer

(innehåller förändringar och korrigeringar enligt föreskrift 4/011/2015 och föreskrift 43/011/2015)

(innehåller förändringar och korrigeringar enligt föreskrift 4/011/2015 och föreskrift 43/011/2015) Grunder för yrkesinriktad grundexamen Grundexamen i logistik 2014 Kompetensområdet för transportservice, chaufför Kompetensområdet för transportservice, busschaufför Kompetensområdet för transportservice,

Läs mer

MÅLERI. Ämnets syfte. Undervisningen i ämnet måleri ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:

MÅLERI. Ämnets syfte. Undervisningen i ämnet måleri ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande: MÅLERI Ämnet måleri behandlar byggnadsmåleri från planering och utförande till det att objektet är färdigt att brukas. Det behandlar även färgens estetiska värden och skyddande egenskaper. Ämnets syfte

Läs mer

Gymnasiediplomet i slöjd Bilaga 3. Bedömningsblankett. Föreskrifter och anvisningar 2010:10. ISSN-L 1798 8877 ISSN 1798 8985 (online)

Gymnasiediplomet i slöjd Bilaga 3. Bedömningsblankett. Föreskrifter och anvisningar 2010:10. ISSN-L 1798 8877 ISSN 1798 8985 (online) Gymnasiediplomet i slöjd Bilaga 3 Bedömningsblankett 2010 2011 Föreskrifter och anvisningar 2010:10 ISSN-L 1798 8877 ISSN 1798 8985 (online) Portfolio Objekt och kriterier för bedömningen Planeringsprocessen

Läs mer

GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN PLANERING AV FÖRETAGSVERKSAMHET EXAMINANDENS NAMN:

GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN PLANERING AV FÖRETAGSVERKSAMHET EXAMINANDENS NAMN: Uppgifter om läroanstalten GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN EXAMENSDEL PLANERING AV FÖRETAGSVERKSAMHET EXAMINANDENS NAMN: GRUPP / GRUPPHANDLEDARE:

Läs mer

Yrkesprovsplaner. Grundexamen inom byggnadsbranschen. Husbyggare. Fastställda av Yrkesteam Husteknik 20.11.2012 Östra Nylands yrkesinstitut Inveon

Yrkesprovsplaner. Grundexamen inom byggnadsbranschen. Husbyggare. Fastställda av Yrkesteam Husteknik 20.11.2012 Östra Nylands yrkesinstitut Inveon Yrkesprovsplaner Grundexamen inom byggnadsbranschen Husbyggare Fastställda av Yrkesteam Husteknik 20.11.2012 Östra Nylands yrkesinstitut Inveon 1 Innehåll Yrkesprov och lärdomsprov... 2 1 Sammanfattning

Läs mer

FRÄMJANDE AV MUNHÄLSAN OCH ARBETE I SPECIALOMRÅDEN INOM MUNHÄLSAN

FRÄMJANDE AV MUNHÄLSAN OCH ARBETE I SPECIALOMRÅDEN INOM MUNHÄLSAN Uppgifter om läroanstalten GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN EXAMENSDEL: FRÄMJANDE AV MUNHÄLSAN OCH ARBETE I SPECIALOMRÅDEN INOM MUNHÄLSAN EXAMINANDENS

Läs mer

FÖRESKRIFT 22/011/2007. Grunder för fristående examen

FÖRESKRIFT 22/011/2007. Grunder för fristående examen FÖRESKRIFT 22/011/2007 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN FÖR FÖRETAGARE 2007 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN FÖR FÖRETAGARE 2007 FÖRESKRIFT 22/011/2007 UTBILDNINGSSTYRELSEN Utbildningsstyrelsen

Läs mer

Grundexamen inom lantmäteribranschen, kartläggare

Grundexamen inom lantmäteribranschen, kartläggare Grunder för yrkesinriktad grundexamen Grundexamen inom lantmäteribranschen, kartläggare Föreskrift 63/011/2014 (innehåller förändringar och korrigeringar enligt föreskrift 4/011/2015 och föreskrift 43/011/2015)

Läs mer

(innehåller förändringar och korrigeringar enligt föreskrift 4/011/2015 och föreskrift 43 /011/2015)

(innehåller förändringar och korrigeringar enligt föreskrift 4/011/2015 och föreskrift 43 /011/2015) Grunder för yrkesinriktad grundexamen Grundexamen i musik 2014 Kompetensområdet för musik, musiker Kompetensområdet för musikteknologi, musikteknolog Kompetensområdet för pianostämning, pianostämmare Föreskrift

Läs mer

Yrkesprovsplaner. Grundexamen inom hårbranschen. Frisör. Fastställda av Yrkesteam Service 19.11.2012 Östra Nylands yrkesinstitut Inveon

Yrkesprovsplaner. Grundexamen inom hårbranschen. Frisör. Fastställda av Yrkesteam Service 19.11.2012 Östra Nylands yrkesinstitut Inveon splaner Grundexamen inom hårbranschen Frisör Fastställda av Yrkesteam Service 19.11.2012 Östra Nylands yrkesinstitut Inveon Innehåll och lärdomsprov... 3 1 Sammanfattning av yrkesprov... 4 2 splaner...

Läs mer

Syftet med undervisningen i slöjd är att eleverna ges utvecklar sin förmåga att:

Syftet med undervisningen i slöjd är att eleverna ges utvecklar sin förmåga att: Slöjd Syftet med undervisningen i slöjd är att eleverna ges utvecklar sin förmåga att: formge och framställa föremål med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker, välja och motivera tillvägagångssätt

Läs mer

401 Möbelsnickare. Byggande. 401 Möbelsnickare. Kuva: Skills Finland / Tuomas Mikkonen. Grenansvarig. 1 / 9 Phoca PDF

401 Möbelsnickare. Byggande. 401 Möbelsnickare. Kuva: Skills Finland / Tuomas Mikkonen. Grenansvarig. 1 / 9 Phoca PDF Byggande 401 Möbelsnickare Kuva: Skills Finland / Tuomas Mikkonen Grenansvarig 1 / 9 Marko Varjos Koulutuskeskus Salpaus marko.varjos(at)salpaus.fi tel. 050 384 3905 Heikki Saraja Koulutuskeskus Salpaus

Läs mer

GRUNDEXAMEN I TRÄDGÅRDSSKÖTSEL 2010

GRUNDEXAMEN I TRÄDGÅRDSSKÖTSEL 2010 GRUNDEXAMEN I TRÄDGÅRDSSKÖTSEL 2010 UTBILDNINGSPROGRAMMET/KOMPETENSOMRÅDET FÖR TRÄDGÅRDSPRODUKTION UTBILDNINGSPROGRAMMET/KOMPETENSOMRÅDET FÖR GRÖNSEKTORN UTBILDNINGSPROGRAMMET/KOMPETENSOMRÅDET FÖR BLOMSTER-

Läs mer

GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN

GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN 1 GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN KOMPETENSOMRÅDET FÖR IDROTTSINSTRUKTION, IDROTTSLEDARE, 2014 FÖRESKRIFT 60/011/2014 OPETUSHALLITUS UTBILDNINGSSTYRELSEN 2014 1 2 INNEHÅLL INLEDNING 1 GRUNDEXAMEN

Läs mer

Slöjdens arbetsprocesser - Orientering i slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering.

Slöjdens arbetsprocesser - Orientering i slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering. Remissversion av kursplan i slöjd i grundskolan Slöjd Syfte Människans förmåga att bearbeta material och tillverka föremål är väsentlig för både individens och samhällets utveckling. Att slöjda är ett

Läs mer

Grunder för yrkesinriktad grundexamen

Grunder för yrkesinriktad grundexamen Grunder för yrkesinriktad grundexamen Grundexamen inom fastighetsservice 2014 Kompetensområdet för fastighetsskötsel, fastighetsskötare Kompetensområdet för lokalvård,lokalvårdare föreskrift 50/011/2014

Läs mer

Föremål för bedömning enligt bedömningskriterierna för N1, G2, B3

Föremål för bedömning enligt bedömningskriterierna för N1, G2, B3 Examensdel: 2.1.1 Förmåga att instruera 35 kp Krav på yrkesskicklighet Den studerande eller examinanden kan kan i sitt arbete använda sin egen förmåga att instruera och följa de yrkesmässiga principerna

Läs mer

GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN EXAMINANDENS NAMN: GRUPP / GRUPPHANDLEDARE:

GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN EXAMINANDENS NAMN: GRUPP / GRUPPHANDLEDARE: Uppgifter om läroanstalten GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN EXAMENSDEL: PERIOPERATIV VÅRD EXAMINANDENS NAMN: GRUPP / GRUPPHANDLEDARE: TIDPUNKT

Läs mer

GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN PROVTAGNING OCH KUNDBETJÄNING I NÄRVÅRDARENS ARBETE

GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN PROVTAGNING OCH KUNDBETJÄNING I NÄRVÅRDARENS ARBETE Uppgifter om läroanstalten GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN EXAMENSDEL: PROVTAGNING OCH KUNDBETJÄNING I NÄRVÅRDARENS ARBETE EXAMINANDENS NAMN:

Läs mer

GRUNDEXAMEN INOM FASTIGHETSSERVICE 2010

GRUNDEXAMEN INOM FASTIGHETSSERVICE 2010 GRUNDEXAMEN INOM FASTIGHETSSERVICE 2010 UTBILDNINGSPROGRAMMET/KOMPETENSOMRÅDET FÖR FASTIGHETSSKÖTSEL, FASTIGHETSSKÖTARE UTBILDNINGSPROGRAMMET/KOMPETENSOMRÅDET FÖR LOKALVÅRD, LOKALVÅRDARE FÖRESKRIFT 7/011/2010

Läs mer

YRKESEXAMEN FÖR ARBORIST GRUNDER FÖR EXAMEN Föreskrift 29/011/2015

YRKESEXAMEN FÖR ARBORIST GRUNDER FÖR EXAMEN Föreskrift 29/011/2015 YRKESEXAMEN FÖR ARBORIST GRUNDER FÖR EXAMEN Föreskrift 29/011/2015 INNEHÅLL I Examensdelar och examens uppbyggnad ----------------------------------------------------------------------- 4 II Krav på yrkesskicklighet

Läs mer

GRUNDEXAMEN I VISUELL FRAMSTÄLLNING, BILDARTESAN 2010

GRUNDEXAMEN I VISUELL FRAMSTÄLLNING, BILDARTESAN 2010 GRUNDEXAMEN I VISUELL FRAMSTÄLLNING, BILDARTESAN 2010 UTBILDNINGSPROGRAMMET/KOMPETENSOMRÅDET FÖR GRAFISK PLANERING UTBILDNINGSPROGRAMMET/KOMPETENSOMRÅDET FÖR BILD- OCH MEDIEKONST UTBILDNINGSPROGRAMMET/KOMPETENSOMRÅDET

Läs mer

ANLÄGGNING. Ämnets syfte

ANLÄGGNING. Ämnets syfte ANLÄGGNING Ämnet anläggning behandlar mark- och anläggningsbyggande från planering till det att objektet är färdigt att brukas. Det behandlar också olika jord- och bergmaterials egenskaper. Ämnets syfte

Läs mer

NATIONELLT YRKESPROVSMATERIAL

NATIONELLT YRKESPROVSMATERIAL NATIONELLT YRKESPROVSMATERIAL GRUNDEXAMEN I IDROTT Det nationella yrkesprovsmaterialet har utarbetats utgående från grunderna för läroplanen och grunderna för fristående examen vilka uppgjorts för grundexamen

Läs mer

Dokumentering av yrkesprov

Dokumentering av yrkesprov Grundexamen inom hotell-, restaurang- och cateringbranschen Examensdel: Tillredning av mat i portioner Kompetensområde för kock, kock Blanketten görs i tre versioner. Kryssa för vilken version: Yrkesprov

Läs mer

Krav på yrkesskicklighet. Föremål för bedömning enligt bedömningskriterierna för N1, G2, B3. Planen för genomförande av inlärning

Krav på yrkesskicklighet. Föremål för bedömning enligt bedömningskriterierna för N1, G2, B3. Planen för genomförande av inlärning Yrkesinriktad grundexamen: Grundexamen inom skönhetsbranschen. Årskurs 1 Examensdel: 2.1.1 Hudvård, 45 kp (Grunder i ansiktsvård och kundbetjäning 10 kp, Handvård o fotvård 10 kp, Kroppsvård och massage

Läs mer

Hantverksprogrammet (HV)

Hantverksprogrammet (HV) 124 gymnasieskola 2011 (HV) Examensmål för hantverksprogrammet Hantverksprogrammet är ett yrkesprogram. Efter examen från programmet ska eleverna ha de kunskaper som behövs för att arbeta inom floristyrket,

Läs mer

YRKESEXAMEN INOM HUSHÅLLSSERVICE 2013

YRKESEXAMEN INOM HUSHÅLLSSERVICE 2013 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN INOM HUSHÅLLSSERVICE 2013 Föreskrift 11/011/2013 Föreskrifter och anvisningar 2013:20 Föreskrifter och anvisningar 2013:20 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN

Läs mer

GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN GRUNDEXAMEN INOM SÄKERHETSBRANSCHEN, SÄKERHETSVAKT

GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN GRUNDEXAMEN INOM SÄKERHETSBRANSCHEN, SÄKERHETSVAKT GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN GRUNDEXAMEN INOM SÄKERHETSBRANSCHEN, SÄKERHETSVAKT FÖRESKRIFT 86/011/2014 (innehåller förändringar och korrigeringar enligt föreskrift 4/011/2015 och föreskrift 43/011/2015)

Läs mer

Dokumentering av yrkesprov

Dokumentering av yrkesprov Grundexamen inom skönhetsbranschen Kompetensområde för specialhudvård och vård med hudvårdsapparater, kosmetolog Blanketten görs i tre versioner. Kryssa för vilken version: Gemensam Arbetsplatshandledare

Läs mer

TÄTSKIKT VÅTRUM. Ämnets syfte

TÄTSKIKT VÅTRUM. Ämnets syfte TÄTSKIKT VÅTRUM Ämnet tätskikt våtrum behandlar olika tätskiktssystem i våtrum och underliggande konstruktioner. Det behandlar hur arbetet utförs vid såväl ombyggnader och tillbyggnader som vid nyproduktioner.

Läs mer

GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN EXAMENSDEL: EXAMINANDENS NAMN: GRUPP / GRUPPHANDLEDARE:

GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN EXAMENSDEL: EXAMINANDENS NAMN: GRUPP / GRUPPHANDLEDARE: Uppgifter om läroanstalten GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN EXAMENSDEL: EXAMINANDENS NAMN: GRUPP / GRUPPHANDLEDARE: TIDPUNKT FÖR EXAMENSTILLFÄLLE:

Läs mer

(innehåller förändringar och korrigeringar enligt föreskrift 4/011/2015 och föreskrift 43/011/2015)

(innehåller förändringar och korrigeringar enligt föreskrift 4/011/2015 och föreskrift 43/011/2015) Grunder för yrkesinriktad grundexamen Grundexamen i dans, dansare, 2014 Föreskrift 82/011/2014 (innehåller förändringar och korrigeringar enligt föreskrift 4/011/2015 och föreskrift 43/011/2015) OPETUSHALLITUS

Läs mer

YRKESEXAMEN FÖR RÖRMONTÖR 2012

YRKESEXAMEN FÖR RÖRMONTÖR 2012 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN FÖR RÖRMONTÖR 2012 Föreskrift 26/011/2012 Föreskrifter och anvisningar 2012:33 Föreskrifter och anvisningar 2012:33 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN FÖR

Läs mer

Mål som eleverna skall ha uppnått i slutet av år 5 enligt nationella kursplanen

Mål som eleverna skall ha uppnått i slutet av år 5 enligt nationella kursplanen Slöjd Mål att sträva mot enligt nationella kursplanen Skolan skall i sin undervisning i slöjd sträva efter att eleven bygger upp sin självkänsla och tilltro till den egna förmågan att slöjda, utvecklar

Läs mer

GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN GRUNDEXAMEN INOM HÅRBRANSCHEN, FRISÖR 2014 OPETUSHALLITUS UTBILDNINGSSTYRELSEN 2014 1 FÖRESKRIFT 43/011/2014

GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN GRUNDEXAMEN INOM HÅRBRANSCHEN, FRISÖR 2014 OPETUSHALLITUS UTBILDNINGSSTYRELSEN 2014 1 FÖRESKRIFT 43/011/2014 GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN GRUNDEXAMEN INOM HÅRBRANSCHEN, FRISÖR 2014 FÖRESKRIFT 43/011/2014 OPETUSHALLITUS UTBILDNINGSSTYRELSEN 2014 1 INNEHÅLL INLEDNING 1 GRUNDEXAMEN INOM HÅRBRANSCHEN OCH

Läs mer

Dokumentering av yrkesprov

Dokumentering av yrkesprov Grundexamen inom hotell-, restaurang- och cateringbranschen Examensdel: Snabbmatsservice Kompetensområde för kock, kock Blanketten görs i tre versioner. Kryssa för vilken version: Yrkesprov nr 6 Gemensam

Läs mer

PRODUKTUTVECKLING. Ämnets syfte. Kurser i ämnet

PRODUKTUTVECKLING. Ämnets syfte. Kurser i ämnet PRODUKTUTVECKLING Ämnet produktutveckling behandlar arbetsprocessen för att skapa en produkt samt produktens material, konstruktion och design. Ämnet behandlar också hur olika intressenters krav samordnas

Läs mer

Dokumentering av yrkesprov

Dokumentering av yrkesprov Grundexamen inom skönhetsbranschen Kompetensområde för specialhudvård och vård med hudvårdsapparater, kosmetolog Blanketten görs i tre versioner. Kryssa för vilken version: Gemensam Arbetsplatshandledare

Läs mer

GRUNDEXAMEN I NATUR OCH MILJÖ 2009

GRUNDEXAMEN I NATUR OCH MILJÖ 2009 GRUNDEXAMEN I NATUR OCH MILJÖ 2009 UTBILDNINGSPROGRAMMET/KOMPETENSOMRÅDET FÖR MILJÖ, MILJÖVÅRDARE UTBILDNINGSPROGRAMMET/KOMPETENSOMRÅDET FÖR NATUR, NATURINSTRUKTÖR FRAMSTÄLLARE AV NATURPRODUKTER NATUR-

Läs mer

YRKESEXAMEN FÖR INSTRUKTÖR I ROMKULTUR 2010

YRKESEXAMEN FÖR INSTRUKTÖR I ROMKULTUR 2010 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN FÖR INSTRUKTÖR I ROMKULTUR 2010 FÖRESKRIFT 62/011/2010 Föreskrifter och anvisningar 2010:33 Föreskrifter och anvisningar 2010:33 Grunder för fristående examen

Läs mer

Grenen för restaurangkock beskrivning av semifinaluppgift och bedömningskriterier

Grenen för restaurangkock beskrivning av semifinaluppgift och bedömningskriterier Grenen för restaurangkock beskrivning av semifinaluppgift och bedömningskriterier Semifinaluppgiften för restaurangkocksarbete: Tävlingen är en individuell tävling. Tiden för att tillreda och lägga fram

Läs mer

Dokumentering av yrkesprov

Dokumentering av yrkesprov Blanketten görs i tre versioner. Kryssa för vilken version: Gemensam Arbetsplatshandledare Studerande Examensdel: Företagande inom hästhushållningen Yrkesprov nr 5 Studerande: Plats: Matrikelnr Tidpunkt

Läs mer

sätergläntan skola LÄSÅRSUTBILDNINGAR väv sömnad trä smide

sätergläntan skola LÄSÅRSUTBILDNINGAR väv sömnad trä smide sätergläntan skola LÄSÅRSUTBILDNINGAR väv sömnad trä smide 2015 Sätergläntans huvudbyggnad sätergläntan hemslöjdens gård Knippbodarna 119 793 41 Insjön 0247-645 70 info@saterglantan.se www.saterglantan.se

Läs mer

Yrkesinriktad specialundervisning för gymnasieexamen inom fastighetsservice LÄROPLAN FÖR DE YRKESINRIKTADE EXAMENSDELARNA

Yrkesinriktad specialundervisning för gymnasieexamen inom fastighetsservice LÄROPLAN FÖR DE YRKESINRIKTADE EXAMENSDELARNA Yrkesinriktad specialundervisning för gymnasieexamen inom fastighetsservice LÄROPLAN FÖR DE YRKESINRIKTADE EXAMENSDELARNA LÄROPLANEN GODKÄND AV STYRELSEN FÖR ÅLANDS GYMNASIUM 14.02.2017 REVIDERAD 17.4.2018

Läs mer

Mästare2015 Klädsömnad 307 SVE

Mästare2015 Klädsömnad 307 SVE Semifinaluppgift Mästare2015 Klädsömnad 307 SVE Skapare: Virpi Lahti och Sisko Latva-Karjanmaa Namn: Esiliina / Förkläde Läroanstalt: Koulutuskeskus Sedu Päiväys: 2.12.2014 1 Innehållsförteckning 1 Dokument

Läs mer

YRKESEXAMEN FÖR BIODLARE EXAMENSGRUNDER Föreskrift 39/011/2015

YRKESEXAMEN FÖR BIODLARE EXAMENSGRUNDER Föreskrift 39/011/2015 YRKESEXAMEN FÖR BIODLARE EXAMENSGRUNDER Föreskrift 39/011/2015 INNEHÅLL I Examensdelar och examens uppbyggnad ------------------------------------------------------------------- 4 II Krav på yrkesskicklighet

Läs mer

Dokumentering av yrkesprov

Dokumentering av yrkesprov Grundexamen inom hotell-, restaurang- och cateringbranschen Examensdel: Kaféservice Kompetensområde för matservice, kock Blanketten görs i tre versioner. Kryssa för vilken version: Yrkesprov nr 4 Gemensam

Läs mer

FÖRESKRIFT 35/011/2007. Grunder för fristående examen

FÖRESKRIFT 35/011/2007. Grunder för fristående examen FÖRESKRIFT 35/011/2007 Grunder för fristående examen SPECIALYRKESEXAMEN FÖR PRODUKTUTVECKLARE 2008 Grunder för fristående examen SPECIALYRKESEXAMEN FÖR PRODUKTUTVECKLARE 2008 FÖRESKRIFT 35/011/2007 UTBILDNINGSSTYRELSEN

Läs mer

GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN STÖD FÖR UTVECKLING OCH HANDLEDNING EXAMINANDENS NAMN:

GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN STÖD FÖR UTVECKLING OCH HANDLEDNING EXAMINANDENS NAMN: Uppgifter om läroanstalten GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN EXAMENSDEL: STÖD FÖR UTVECKLING OCH HANDLEDNING EXAMINANDENS NAMN: GRUPP / GRUPPHANDLEDARE:

Läs mer

KRAVNIVÅER. Åtvidabergs kommuns grundskolor SLÖJD. Reviderade 2009-04-02

KRAVNIVÅER. Åtvidabergs kommuns grundskolor SLÖJD. Reviderade 2009-04-02 KRAVNIVÅER Åtvidabergs kommuns grundskolor SLÖJD Reviderade 2009-04-02 Förord Välkommen att ta del av Åtvidabergs kommuns kravnivåer och bedömningskriterier för grundskolan. Materialet har tagits fram

Läs mer

Kompetensbaserad utbildningrevidering av grunderna för yrkesinriktade grundexamina och övriga föreskrifter. Helena Öhman undervisningsråd

Kompetensbaserad utbildningrevidering av grunderna för yrkesinriktade grundexamina och övriga föreskrifter. Helena Öhman undervisningsråd Kompetensbaserad utbildningrevidering av grunderna för yrkesinriktade grundexamina och övriga föreskrifter Helena Öhman undervisningsråd (TUTKE 2) RP 20.3.2014 Kompetensinriktning Utgår från arbetslivet

Läs mer