Vad är BUP? En introduktionsföreläsning till barn och ungdomspsykiatrin. Mia Ramklint

Relevanta dokument
Barn med psykisk ohälsa

Ledsna barn. Hur kan vi förebygga psykisk ohälsa hos barn? Dokumentation från regional konferens i Göteborg 8 december 2011

Psykiatrien introduktion till ämnet och kursen. Josefin Bäckström Doktorand, distriktssköterska

Samsjuklighet. Henning Beier Specialist i psykiatri och barn och ungdomspsykiatri

Välkommen till Temadag Hemmasittare med NPF i skolan

KOGNUS IDÉ. Diagnoser bereder väg för behandling. Kategorier eller individer?

UPP-centrum. Nätverkskonferensen, Monica Norrman

Rätten att ställa diagnos inom hälsooch sjukvården är inte reglerad i någon lag. I allmänhet är det dock läkare som gör det. Många av psykiatrins

Välkommen till Temadag om problematisk frånvaro

Grundkurs om NPF för skolan

Marie Adolfsson. Välkommen till Grundkurs om NPF för skolan 3 oktober Dagens agenda

Disposition. Vilka diagnoser? Paradigmskifte? Varför diagnosticera neuropsykiatriska funktionsnedsättningar? Autismspektrumtillstånd (AST)

Flyktingbarnteamet Göteborg

HFS-temadag Mötets betydelse för hälsan. Psykisk hälsa Lise-Lotte Risö Bergerlind Lena Sjöquist Andersson

Psykisk ohälsa- Vad är det?

UPPDRAGSBESKRIVNING FÖR BARN OCH UNGDOMSPSYKIATRISK VERKSAMHET

Tvärprofessionella samverkansteam

Kvalitetsbokslut BUP Sörmland

Depressioner hos barn och unga. Mia Ramklint Uppsala Universitet

Kvalitetsbokslut 2011 BUP NLN, KSK

Nybesök på BUP sammanhang och fokus på individen

ADHD & Substansbrukssyndrom - Riskfaktorer

Psykopatologi. Maria Levander. Docent/specialist i neuropsykologi Leg psykolog/leg psykoterapeut med KBT-inriktning/handledare

fortsättning: Psykiatriska problem och behandling av unga Tillstånd som är specificerade inom

Områdesbeskrivning Norrköping

KÄNNA IGEN ADHD-SYMTOM OCH DIAGNOS

Kort introduktion till. Psykisk ohälsa

Välkommen till NPF och lösningsfokuserat förhållningssätt

Neuropsykiatriska funktionsnedsättningar

Christina Edward Planeringschef

Riskbruk, skadligt bruk, missbruk, beroende, samsjuklighet

Rätt insatser i rätt tid för barn och ungdomar med psykisk ohälsa. Rapport S2007/5696/HS överlämnad till regeringen i december 2008

Lindrig utvecklingsstörning - aspekter ur ett samverkansperspektiv

Samsjuklighet psykisk störning och missbruk, beroende. Östersund 28 april 2010 Daniel Sandqvist

Rapport avseende neuropsykiatriska utredningar vid Vuxenhabiliteringen Neurorehab Sävar och Psykiatriska klinikerna under 2015

Behandling av depression hos äldre

Cannabisbruk syndrom akut omhändertagande

Psykotraumatologi och psykiatri. HP Söndergaard Mars 2014

Riktlinje för neuropsykiatrisk utredning och behandling av vuxna med ADHD Vuxenpsykiatri mitt, Oskarshamn

Psykiatrisk samsjuklighet vid missbruk. Fides Schückher Överläkare Beroendecentrum USÖ Doktorand PFC

Välkommen till Grundkurs om NPF

Barn- och ungdomspsykiatri på primärvårdsnivå. Håkan Jarbin, chöl, med dr BUP Halland

Teoretisk begåvning och skolresultat, hur hänger det ihop? Svagbegåvade barn

Medborgarförslag om bättre stöd till barn med tidiga tecken på psykisk ohälsa

Utforma Regionala Riktlinjer för vuxna avseende; ADHD lindrig

I särskola eller grundskola?

TVÅNGSSYNDROM. Fråga Diagnoskriterium Föreligger nu Tidigare (endast) (1), (2), (3) och (4).

Rapport Riktlinjer för en tydlig hantering av barn och unga med psykisk ohälsa inom primärvården Västerbottens läns landsting 2011

Förekomst av psykisk hälsa, psykisk ohälsa och psykiatriska tillstånd hos barn och unga. Christina Dalman

Riksförbundet Attentions intressepolitiska program Det här vill vi!

Tidig diagnostik av utvecklingsavvikelser hos småbarn

Utvärdering av Lindgården.

Dokumentnamn: Mål Termin 10 Läkarprogrammet. 1. Betydelsen av ett livslångt lärande i samverkan mellan olika yrkesgrupper

s êç=á=î êäçëâä~ëë=ñ ê=píçåâüçäãë=ä~êå=çåü=ìåö~=

Handlingsprogram för barn och ungdomar 0 18 år, med Asperger syndrom och/eller högfungerande autism inom Västerbottens läns landsting

Positionspapper. Psykisk hälsa, barn och unga

Skolperspektivet Elevhälsa

TRE METODER FÖR ATT UPPMÄRKSAMMA OCH STÖDJA BARN TILL FÖRÄLDRAR MED PSYKISK OHÄLSA. Malmö Heljä Pihkala

BNK Enheten för f r barnneuropsykiatri vid DSBUS

Ersta Vändpunkten. Barnhälsovården Spela roll 2015 Bo Blåvarg, leg psykolog, verksamhetschef

Fysisk aktivitet och psykisk hä. hälsa. Jill Taube oktober 2012

Aktivitetsersättningen - utvecklingen över tid

PROTOKOLL Landstingets råd i frågor om funktionsnedsättning Ledningsstaben Maud Jonsson kl

Välkomna! Tema- ledsna och oroliga barn. Till lärandeseminarium 1 om första linjens insatser till barn och unga med psykisk ohälsa

Dagens Nyheter. Måndagen 6 september 2004

Äldrepsykiatri KJELL FIN N ERMAN C HEFSÖVERLÄKARE VÄSTMAN LAN D

PSYKISK SJUKDOM, SYMTOM OCH SCREENING I SMÅBARNSÅLDERN. Bruno Hägglöf Barn- och ungdomspsykiatri Klinisk vetenskap Umeå universitet

Självskadande och MBT. Agenda. Självskadande Självskadande Suicidalitet Krisplan

Arbete, psykisk ohälsa och sjukskrivning

Yttrande över promemorian Delaktighet och rättsäkerhet vid psykiatrisk tvångsvård (Ds 2014:28), diarienummer S2014/6136/FS

Barnpsykiatriskt perspektiv på smärta och och interdisciplinär handläggning

Aspergers syndrom - en introduktion. Historik. Diagnos Presentation. Historik. Historik. Jill Carlberg Söderlund

Vilken bäck ska vi stämma i, hur ska vi göra, och vad får det kosta?

Vilka är de vanligaste demenssjukdomarna och hur skiljer man dem åt?

1. Syfte och omfattning. 2. Allmänt. Rutin Diarienr: Ej tillämpligt 1(5)

Nationell utvärdering 2013 vård och insatser vid depression, ångest och schizofreni. Rekommendationer, bedömningar och sammanfattning

VSPH presentation 16 maj 14./1

Sektorsrådet inom Vuxenpsykiatri. Diagnos-/besvärs-/sjukdoms-/patientgrupper

Arbete och hälsa. Eva Vingård Professor emeritus, leg läkare Arbets- och miljömedicin, Uppsala Universitet

Granskning av samverkan kring barn och ungdomars psykiska hälsa

Alla medlemmar äger tillsammans

Depressioner hos barn

Ungdomar med missbruksproblem hur ser det ut och vad ska vi göra?

Riktlinjer för ECT-behandling. PSYKIATRIFÖRVALTNINGEN Box 601, Kalmar

Vad är fritid? Göra vad jag vill. Vad är en funktionsnedsättning?

Barn som utmanar - barn med ADHD och andra beteendeproblem

Monica Eriksson. Hur gör vi nu? handbok för föräldrar & lärare om barn med neuropsykiatriska funktionshinder. brain books

Perspektiv på svensk spelberoendeforskning i framtiden. Anders Håkansson, leg läkare, docent. Beroendecentrum Malmö. Lunds universitet.

FAKTA Psykisk hälsa - barn och ungdom

ADHD hos vuxna. Screening, utredning, och behandling. Lovisa Sjösvärd Birger, ptp-psykolog Hans Pihlgren, överläkare

DEPRESSION. Esa Aromaa PSYKISKA FÖRSTA HJÄLPEN

Depression hos äldre i Primärvården

Psykiatrisk komorbiditet, hur hitta detta? 10 november 2011 Barbro Thurfjell öl med dr barn och ungdomspsykiatri

Lindrig utvecklingsstörning

Skolresultat +psykisk hälsa = Sant

Slutrapport. Unga med funktionsnedsättning i Värmdö. Annika Dahlberg, personlig handläggare aktivitetsersättning.

Ansvarsfördelning och konsultationer mellan primärvård och specialistpsykiatri. Ulf Svensson, chefläkaravdelningen

Människor med funktionshinder i Västra Götaland

Ätstörningar- somatiska och psykologiska aspekter

Grundkurs om NPF för skolan

Transkript:

Vad är BUP? En introduktionsföreläsning till barn och ungdomspsykiatrin Mia Ramklint

När är man barn och ungdom? Spädbarn Småbarn/Förskolebarn Skolbarn Ungdomar/tonåringar Unga vuxna

Barn med beteendestörningar Barn med känslomässiga symtom Barn med utvecklingsavvikelser Barn vars föräldrar sviktar i omsorgsförmåga Barn som är utsatta för våld och övergrepp Barn som lever under andra ogynnsamma sociala omständigheter

Hälsa Lindrig ohälsa Allvarlig ohälsa Sjukdom Psykiska symtom

Psykisk ohälsa är psykiska symtom som ger subjektivt lidande, men som inte är så uttalade att de överensstämmer med en psykiatrisk diagnos Psykisk sjukdom är psykiska symtom som är så uttalade att de leder till lidande och funktionsförlust och överensstämmer med uppsatta kriterier i gängse klassifikationssystem (ICD-10 och DSM- IV) för en psykiatrisk diagnos

Sjukdom: symtom med funktionsförlust & lidande Symtom 40 % Lidande Funktionsförlust

Barnpsykdiagnos med eller utan krav på funktionsförlust, (n=2762) % 41,3% 14,2% Simonoff et al, 1997

Normalt / Onormalt Realnorm Statistisk norm Utvecklingsperspektivet

Medicinsk norm Meningsfullt att identifiera för att det är associerat med ökad morbiditet och mortalitet Hur går det för barnpsykiatrins patienter när de växer upp? Ökad sjuklighet, högre grad av missanpassning, ökad dödlighet

Hälso- och sjukvård drabbade Indikerad Selektiv riskgrupper Universell alla

Specialiserad Barn och ungdomspsykiatri Finns inom varje landstingsområde (18 landsting, 2 regioner, 1 kommun) Ca 5 % av alla barn besöker BUP varje år (100 000 barn år 2007)

Barndiagnoser i DSM Störningar som vanligen diagnostiseras hos spädbarn, barn eller ungdomar (första kapitlet) Övriga vuxensyndrom fast med tidig debut (ångestsyndrom, förstämningssyndrom, psykotiska syndrom, substansrelaterade störningar, ätstörningar)

DSM-IV: Barndiagnoser Utvecklingsavvikelser: Mental retardation Inlärningsstörningar: Dyslexi/ Dyskalkuli Motorisk störning Kommunikations-störningar Genomgripande störningar i utvecklingen: Infantil autism / Aspergers syndrom Känslomässig problematik: Separationsångest Beteendeproblem: ADHD Trotssyndrom Beteendestörning Tics / Tourettes syndrom

Förekomst av barnpsykiatriska syndrom i olika åldrar SED= Serious Emotional Disturbance Costello, E. J. et al. Arch Gen Psychiatry 2003;60:837-844. Copyright restrictions may apply."

Förekomst i olika åldrar Högst prevalens av psykisk sjukdom i 9-10 års åldern Lägst prevalens i 12 års åldern ADHD, separationsångest, enures, enkopres, motorik och språkstörningar, tics - minskar eller försvinner före puberteten I tonåren ökar depression och social fobi framförallt bland flickor I tonåren ökar missbruk, generaliserat ångestsyndrom och paniksyndrom i bägge könen

Barnpsykiatrins avgränsningar mot andra medicinska specialiteter Barn och ungdomspsykiatri Vuxenpsykiatri Barnmedicin

Risk- och skyddsfaktorer (additiva effekter) Interaktion mellan arv och miljö Stress-sårbarhetsmodellen

Riskfaktorer för psykisk ohälsa i barndomen Det finns inga linjära samband mellan specifika riskfaktorer och specifik symtomatologi. Risken för psykisk ohälsa ökar ju fler riskfaktorer som finns samtidigt, dvs de har en additiv effekt. Även skyddande faktorer har en additiv effekt Riskfaktorer och skyddande faktorer interagerar på ett komplext sätt.

Risk- och skyddsfaktorer Riskfaktorer Hjärnskador Utvecklingsavvikelser Kroppslig sjukdom Intrapsykiska konflikter Interpersonella konflikter Psykisk och/eller fysisk sjukdom hos förälder Föräldrarnas relation Familjevåld Fattigdom Skyddsfaktorer Intelligens Kreativitet Hög ambitionsnivå God förmåga att skapa sociala relationer God empatisk förmåga God känslomässig anknytning till förälder Goda familjeförhållanden Fungerande socialt nätverk

Psykisk sjukdom debuterar i de flesta fall tidigt (före 25 års ålder) Från befolkningsundersökningar har man visat att tre av fyra unga vuxna med psykiska besvär har haft tidigare symtom Newman et al, 1996

Medianålder vid insjuknande Kessler et al 2005 Ångestsyndrom: 11 år Missbruk; 20 år Förstämningssyndrom: 30 år

Desto tidigare insjuknande desto komplexare symtombild

Tidigt jämfört med sent debuterande depression Deprimerade primärvårdspatienter 400 (287 kvinnor / 113 män) Ramklint & Ekselius. Journal of Affective Disorders 75 (2003) 35-42 104 296 tidig- sen- debut debut 40,1 år 49,7 år (SD 12,7) (SD 11,2)

Depressionsförlopp

Ju längre tid med symtom ju större risk för fortsatt sjukdom och för låg funktion!

Antal depressiva episoder - utfall antal episoder (16-21år) Utfall (21-25år) % 0 (n=637) 1-4 (n=248) 5-9 (n=59) 10+ (n=38) p Egentlig depression 12.6 33.1 44.6 54.1 *** Ångestsyndrom 11.5 24.8 35.7 37.8 *** Självmordstankar 8.3 17.4 12.5 32.4 *** Självmordhandlingar 0.7 2.5 1.8 18.9 *** Socialbidragsberoen de Postgymnasial utbildning 28.4 40.1 44.6 70.3 ** 60.6 57.9 57.1 40.5 ** (Fergusson et al 2007)

Prevention Om man hos barn och ungdomar vill förhindra fortsatt psykisk sjuklighet och/eller självmord bör man: Rikta preventiva insatser i samhället mot barn och ungdom Ge effektiv behandling tidigt! Utveckla behandlingsmetoder (evidensbaserade) och implementera dem i kliniken

Kunskapssammanfattningar från Socialstyrelsen UPP-centrum Barn som utmanar Ledsna barn Blyga och ängsliga barn Barn som tänker annorlunda Barn som utsätts för fysiska övergrepp