Genombrottsprogram IV, Bättre vård Mindre tvång. Team 62 Avdelning 94, rättspsykiatri Brinkåsen, NU-sjukvården, Västra Götalandsregionen
|
|
- Lovisa Åström
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Projektrapport Genombrottsprogram IV, Bättre vård Mindre tvång Team 62 Avdelning 94, rättspsykiatri Brinkåsen, NU-sjukvården, Västra Götalandsregionen Deltagande team Carl-Gustav Eriksson, chefsöverläkare Veronica Stenberg, psykolog Jan Noreen, kurator Rebecca Ibstedt, sjuksköterska Hans Bennebrant, sjuksköterska Susanne Lagergren, skötare Aase Eriksson, avdelningschef Erika Gustafsson, ställföreträdande avdelningschef Annika Karlsson, coach Projektets övergripande målområden 1. Att minska behovet och därmed användandet av tvångsåtgärder 2. Att förbättra patienternas upplevelse av tvångsåtgärder 3. Att utveckla kunskapen och förbättra kvaliteten vid användandet av tvångsåtgärder Sammanfattning Vi är en nystartad avdelning för kvinnor och unga vuxna med tolv vårdplatser uppdelat på två mindre enheter. Målet har varit att öka patienters och närståendes delaktighet i vården vilket leder till bättre vård och mindre tvångsåtgärder. Vi har arbetat utifrån hypotesen att om en individ känner sig delaktig i sin vård så ökar känslan av kontroll, det ökar motivationen och förebygger tvångsåtgärder. Genom att mäta antalet tvångsåtgärder och jämföra med mätningar av individers upplevelse av delaktighet i vården och kunskap om vårdplan har vi sett att en ökad delaktighet leder till mindre tvångsåtgärder. Genom flera olika PDSA-tester har vi provat hur kunskap om vårdprocessen bäst förmedlas. Ett test innebar att öka individens kunskap om vårdplan genom reflektion i grupp över sökord i vårdplan. Vi upptäckte att individen upplevde det svårt att förstå sökorden och omsätta dem i praktiken, varför ett användarvänligt redskap utformades för att göra vårdprocessen mer tillgänglig och begriplig för individen. 1
2 För att även öka närståendes delaktighet har vi infört anhörigträffar där teamet runt individen deltar. Där ges möjlighet till information om vårdprocessen och om individens aktuella situation. Regelbundna veckosamtal med närstående skapar en god relation där närståendes upplevelse av delaktighet och kontroll ökar. Genom olika aktiviteter har vi ytterligare ökat individernas upplevelse av delaktighet i vården. Ett förhållningssätt där vi hjälper individen att ifrågasätta och förstå förhållanden som leder till psykisk ohälsa främjar möjligheten till aktiva val. Målet är att detta förhållningssätt ska genomsyra verksamheten. Bakgrund Vi kommer ifrån rättspsykiatrin avd 94 Brinkåsen i Vänersborg. Vi är en nystartad avdelning, sedan oktober 2011, för kvinnor och unga vuxna med tolv vårdplatser uppdelat på två mindre enheter. Detta medför att vi inte har någon statistik på tvångsåtgärder innan avdelningen startade. Sammanslagning skedde med personal från olika avdelningar med erfarenhet av olika arbetssätt, vilket bidrog till att försvåra utformandet av ett gemensamt arbetssätt där vi skapade bättre vård och mindre tvång. Stor personalomsättning samt nya lokaler och nya rutiner bidrog till ökad oro och osäkerhet hos patienter och personal. Målet har varit att öka patienters och närståendes delaktighet i vården vilket leder till bättre vård och mindre tvångsåtgärder. Genom att mäta antalet tvångsåtgärder och jämföra med mätningar av individers upplevelse av delaktighet i vården och kunskap om vårdplan har vi sett att en ökad delaktighet leder till mindre tvångsåtgärder. Syfte Syftet har varit att öka patienters och närståendes delaktighet i vården vilket leder till bättre vård och mindre tvångsåtgärder. 2
3 Våra mål, mätningar och resultat Övergripande Målområde 1 Att minska behovet och därmed användandet av tvångsåtgärder Mål 1: Minskning av antalet tvångsåtgärder. Vad och hur vi har mätt: Det totala antalet tvångsåtgärder har räknats och registrerats. De tvångsåtgärder som har registrerats är XU001 Fastspänning upp till och med 4 timmar, XU011 Avskiljande upp till och med 8 timmar, XU012 Avskiljande i mer än 8 timmar, XU021 Medicinering utförd under fastspänning eller fasthållande. Mätningar: Antal tvångsåtgärder Resultat: Målvärdet var maximalt tre tvångsåtgärder i månaden. Antalet tvångsåtgärder har varierat sedan mätningarna startade i oktober Den stora förändringen som skedde i maj då antalet tvångsåtgärder ökade berodde på endast en patient som vid det tillfället mådde dåligt och hade ett utåtagerande beteende. Vi behöver fortsätta att jobba med målet mindre tvångsåtgärder och att hitta nya arbetssätt som förebygger tvångsåtgärder. 3
4 Mål 2: 100% delaktighet i vårdplan. Vad och hur vi har vi mätt: Varje vecka hölls morgontema om sökorden i vårdplanen. Sökorden som gicks igenom var problemformulering, resursformulering, mål, åtgärd, krisplan. Patienterna uppmanades till att gå igenom sin vårdplan tillsammans med kontaktman eller omvårdnadsansvarig sjuksköterska. Patienterna fick skatta på en VAS-skala 1-10 hur de upplevde sin kunskap om vårdplan. Alla vårdplaner sågs över och uppdaterades tillsammans med patienten. Mätningar: Kunskap om vårdplan Resultat: Målvärdet var sju, vilket endast uppnåddes i mars. Dock har patienternas kunskap om vårdplan ökat sedan i oktober. Vi upptäckte att individerna upplevde det som svårt att ta till sig vad sökorden innebar, varför ett användarvänligt redskap utformades som gör det mer tillgängligt för individen att förstå sin vårdprocess. Redskapet består av en cirkel där livets olika delar finns med (bilaga 1) och ett hus som visar vad som händer under de olika faserna i vårdtiden (bilaga 2). Det presenterades för patienterna med positiv respons. 4
5 Mål 3: Förbättra upplevelsen av delaktighet i vården. Vad och hur vi har mätt: Vi vet idag att motivation ökar när man känner kontroll över sin situation. För att uppleva kontroll behöver man ha kunskap och möjlighet att påverka. För en person i den rättspsykiatriska vården innebär det att man är delaktig i sin egen vård. Olika tester genomfördes för att öka patientens upplevelse av delaktighet. Exempel på dessa är ett tydligare kontaktmannaskap, ökad kommunikation och kunskap om gällande planering och vårdplan, förbättrad kontakt med anhöriga, med mera (se sidan 6). Varje vecka fick patienterna med hjälp av en VAS-skala skatta sin upplevelse av delaktighet. Mätningar: Upplevelse av delaktighet i vården Resultat: Målvärdet var sju vilket uppnåddes i februari. Skattningen visar att patienternas upplevelse av delaktighet totalt sett ökat sedan i oktober. 5
6 Övergripande Målområde 2 och 3 Att förbättra patientens upplevelse av tvångsåtgärder och att utveckla kunskapen och förbättra kvaliteten vid användandet av tvångsåtgärder På kliniken har man jobbat med att förbättra patienternas upplevelse av tvångsåtgärder och ett PM finns fastställt. I PM står väl beskrivet hur tvångsåtgärderna ska utföras och följas upp. Vi har därför valt att fokusera endast på Målområde 1. Våra genomförda tester Nedan redovisas de tester som har avslutats. De pågående testerna är inte redovisade. Test 1: Testets syfte var att få en patient delaktig i sin vårdplan genom att gå igenom de sökord som vårdplanen bygger på. Genom att gå igenom sökorden hoppades vi på en ökad förståelse och ökad delaktighet i planeringen av vården. Testet skulle utvärderas genom att patientens upplevelse av delaktighet i vårdplan utvärderades med VAS-skalan före och efter genomgången av sökorden. Patienten var inte intresserad av att deltaga så testet var inte genomförbart. Resultatet blev istället att det utmynnade i test 4. Test 2: Syftet med testet var att skapa en plan för vardagen tillsamman med patienten, grundad i den vårdplan som var upprättad, för att patienten skulle få förståelse för vårdplanen och kunna relatera den till de aktiviteter som sker i vardagen. En funktionsskattning gjordes utifrån ICF tillsammans med patienten. Därefter uppdaterades vårdplanen tillsammans med patienten. Utifrån den uppdaterade vårdplanen skapas en plan för vardagen tillsammans med patienten i form av aktuella omvårdnadsplaner. Test 3: Test 3 skapades för att minska stimuli för en ångestfylld och utåtagerande patient. Patienten ställde vid upprepade tillfällen samma fråga till olika personal i hopp att få ett mer tillfredsställande svar. Detta gjorde patienten uppvarvad och ledde till ett utåtagerande beteende. Genom att jobba med ett tydligt kontaktmannaskap, dvs. att alltid hänvisa patienten till tjänstgörande kontaktman då varje patient har en kontaktperson i varje arbetslag, var målet att ångesten och därmed det utåtagerande beteendet skulle minska. Patientens ångestnivå och utåtagerande beteende skattades av kontaktman en gång om dagen med hjälp av en VAS-skala. Värde 0 innebar ingen oro och inget utåtagerande beteende och 10 innebar max oro och kraftigt utagerande beteende. Genom att jämföra skattningarna med antalet tvångsåtgärder sågs en minskning av oro och utåtagerande beteende i samband med en minskning av antalet tvångsåtgärder. Eftersom denna form av kontaktmannaskap visade sig vara fungerande infördes den på avdelningen i form av att patienten alltid hänvisas till kontaktman. 6
7 Mätning av oro och utåtagerande beteende Test 4: Test 4 innebar att sökorden i vårdplanen förklarades vid morgonsamling för att öka förståelsen av vårdplanen och på det sättet öka patientens delaktighet i sin vård och behandling. Testet pågick tills alla sökorden var genomgångna. Varje morgontema pågick i 20 minuter och avslutades med att patienterna med hjälp av en VAS-skala skattade sin kunskap om vårdplan. Även innan testet startade skattade de sin kunskap om vårdplan. Vi upptäckte att det fanns behov av ett användarvänlig och tillgängligt pedagogiskt verktyg som illustruerar vårdprocessen. Test 5: Test 5 innehöll planerade kvällssamtal mellan patient och tjänstgörande kontaktperson för att minska patientens oro på kvällen. På grund av personalbrist på kvällarna var testet inte varit möjligt att genomföra med kontinuitet. Testet justerades och samtalen förlas dagtid istället för kvällstid, samt utmynnade i test 8. Test 6: Det planerades att kontaktman skulle ringa till patientens närstående två gånger i veckan för att informera dem om hur veckan förlöpt. Syftet var att den närstående inte skulle oroa sig och därmed överföra sin oro till patienten. De närstående gavs möjlighet till att känna sig mer delaktiga i vården och kunna ventilera sina funderingar. 7
8 Testet utvärderades genom en genomgång av dokumentation och genom mätning av antal tvångsåtgärder under testperioden. De närstående fick möjlighet att svara på en enkät om deras upplevelse av telefonkontakten och hur det påverkat deras upplevelse av delaktighet. Telefonsamtalen hölls en gång i veckan i sex veckor av praktiska orsaker. De närstående upplevde det positivt med veckosamtal och önskade att fortsätta med dem. När de närstående hade möjlighet till kontinuerlig kommunikation med kontaktman fick de svar på sina frågor kring vården. Den närståendes samtal med patienten blev mer positiva och fokuserade mer på vardagen än tidigare. Detta ledde till att oron hos patienten minskade och under testperioden vidtogs inga tvångsåtgärder och patienterna bedömdes som mindre orofyllda än tidigare. Eftersom testet resulterade i ökad delaktighet från närstående och minskad oro hos patienterna infördes testet som en rutin på avdelningen. Test 7: Test 7 skapades för att förbättra upplevelsen av delaktighet i vården. För att öka patientens delaktighet i vården schemalagdes veckosamtal med kontaktperson i samband med aktivitet utanför området. Samtalsinnehållet styrdes utifrån funderingar och reflektioner kring vården, upplyfta av antingen patienten själv eller kontaktman. Även utvärdering av veckoschemat gjordes. Vid testets avslut gjordes en gemensam utvärdering tillsammans med patienten med hjälp av en skattningsskala bestående av 6 frågor. Frågorna berörde patientens upplevelse av delaktighet. Varje fråga graderas mellan 1-5 där högre poäng innebar större positiv upplevelse. Skattning gjordes före testets start samt efter att testet hade avslutats. Patienten skattade 7 poäng av maximalt 30 poäng före testets start. Efter testet avslutats skattade patienten 20 poäng av maximalt 30 poäng. Test 8: Test 8 innebar schemalagda dagliga samtal mellan patient och kontaktperson för att minska patientens oro. Oron resulterade i ett sökande efter bekräftelse genom att använda ett destruktivt beteende. Samtalsinnehållet och dess längd styrdes av patientens behov. Utvärdering skedde genom att mäta antalet tvångsåtgärder under två veckor, samt genom att tillsammans med patienten utvärdera dennes upplevelse av samtalen. Patienterna upplevde de dagliga samtalen som positiva och önskade att fortsätta med dessa. Under de två veckor som testet pågick skedde inga tvångsåtgärder. Testets positiva resultat visade att kontinuerliga samtal skapar trygghet hos patienten och minimerar dennas oro. Schemalagda dagliga samtal infördes som rutin på de patienterna som ingått i testet. 8
9 Våra genomförda aktiviteter Morgontema infördes en gång i veckan där vi tog upp diverse ämnen att reflektera och fundera kring. Dessa teman var uppskattade hos patienterna och utvecklades och fortsatte därför som en permanent aktivitet. Teman som har berördes var bland annat olika psykologiska faktorer, livsfunderingar och etiska frågor. Stormöte infördes där patienternas allmänna frågor, funderingar och önskningar tas upp. Detta ökade deras upplevelse av inflytande. För att främja närståendekontakt erbjöd vår kurator i inledningsskedet en träff med de närstående hemma hos dem. Syftet var att informerar om hur rättspsykiatrisk vård fungerar, svara på frågor och för att lyssna in de närståendes erfarenheter och för att se i vilken omfattning de vill vara delaktiga. Under vårdtiden var det en kontinuerlig kontakt med de närstående som var involverade i patienten. Kontakten skedde genom möten eller telefonsamtal. Genom anordning av öppet hus på Brinkåsen för närstående visades lokalerna och de olika aktiviteterna som bedrivs. Det fanns möjlighet att prata med olika yrkeskategorier och att ställa frågor om verksamhet och behandlingar. Detta var uppskattat hos de närstående och patienterna och kommer att fortsätta anordnas varje år. Under utvecklingsdagar fick en grupp medarbetare till uppgift att ta fram riktlinjer hur vi ska jobba med kontaktmannaskap. Det resulterade i följande: En vårdlagsansvarig sjuksköterska är omvårdnadsansvarig för tre patienter. Varje patient har en huvudkontaktperson som ansvarar för planeringen med patienten. Vårdlaget består av ytterligare två kontaktpersoner som stöttar patienten i den uppgjorda planeringen. Den ansvariga sjuksköterskan och huvudkontaktpersonen har varje vecka en utvärdering och uppföljning över den gångna veckan. Varje måndag hålls vårdlagsträff inför aktuell rond. Omvårdnadsansvarig sjuksköterska och två kontaktpersoner går igenom planering, utvärderar och gör vid behov ny planering. Den kontaktperson som inte är närvarande på vårdlagsträffen får på Teamträff på tisdagen information och möjlighet att komma med synpunkter inför kommande rond. Beslut om en plan tas vid ronden. En patientpärm jobbas gemensamt fram på de rättspsykiatriska avdelningarna. Där kommer bland annat information samlas om Brinkåsen, personalkategorier, riktlinjer, samt personliga saker som vårdplan, medicinlista och domar. Pärmen kommer att vara personlig och finnas på varje patientrum. Vid utskrivning ska patienten ta med sig pärmen hem och fortsätta att använda den till viktiga dokument. Vi har vid tre tillfällen informerat ledningsgruppen om våra tester och aktiviteter. De har fått information om vad vi har och gjort hur det har gått samt om vår fortsatta planering. Information har getts till personal på APT och på morgonrapport. De har även kommit med förslag på tester och genomfört dessa. 9
10 Annelie Jäderholm har haft föreläsning för både personal och patienter. Hon har berättat om sin upplevelse av att vara patient och sin upplevelse av tvångsvård. Varje dag skrivs namnen på en informationstavla på den personal som jobbar under kommande dygn. Detta skapar trygghet och förutsägbarhet hos patienterna. Gemensamt med patienter och personal togs det fram riktlinjer för användandet av mobiltelefon på avdelningen. Kontaktmannen ska upprätta en krisplan tillsammans med patienten. Krisplanen ska finnas i Melior och kommer även att finnas i patientens egna pärm. Testade förbättringar som införts som rutin i ordinarie verksamhet Morgontema varje vecka där både personal och patienter ansvarar för planering och att hålla i teman samt stormöte varannan vecka. Fortsättning med kontinuerliga närståendeträffar och samtal för att öka de närståendes delaktighet. Patientmedverkan vid vårdplanens och krisplanens upprättande och revidering. Detta sker minst en gång i halvåret. Tydligare kontaktmannaskap med regelbundna patientsamtal. Så här involverar vi patienter och närstående i förbättringsarbetet Information ges till patienterna kontinuerligt på stormöte. De får komma med egna frågor och funderingar samt förslag på tester och aktiviteter. Patienterna har tagit del av de skattningar som mäter delaktighet och antal tvångsåtgärder och kunskap om vårdplan. Närstående har fått skatta och utvärdera hur de har upplevt de planerade telefonsamtalen och blivit informerade om projektet. 10
11 Så här går vi vidare De utförda testerna har gett goda resultat och vi kommer att fortsätta genomföra tester enligt PDSA-cykeln. Våra mätningar visar att tvångsåtgärderna minskar när patienterna känner sig mer delaktiga i sin vård. Vi kommer därför att fortsätta att mäta delaktighet i vården, kunskap om vårdplan och antal tvångsåtgärder. Vi kommer att jobba vidare med det pedagogiska verktyget som arbetades fram under projektets gång och använda det som till ett naturligt inslag i vårdprocessen. Kontaktmannens arbetsuppgifter kommer att kontinuerligt förbättras och vidareutvecklas. Diskussion Olika faktorer har påverkat möjligheterna till att få goda och tillförlitliga resultat av testerna. Det finns både fördelat och nackdelar med att vi är en nystartad avdelning. Det har bland annat bidragit till att all personal varit engagerade och motiverade till att skapa en avdelning som bedriver god vård. Arbetssättet med PDSA-cyklar har hjälpt oss att forma vår nya avdelning, att skapa struktur och rutiner. Genombrottsprojektet har gett oss möjlighet att reflektera över vårt förhållningssätt till patienterna och till deras närstående genom att göra dem mer delaktiga i vården. En nackdel med att vi är en nystartad avdelning är att det har varit svårt att göra mätningar och jämförelser över hur det sett ut tidigare. Ibland har personalen varit osäker på rutiner och riktlinjer vilket tagit fokus från genombrottsprojektet samt till viss del skapat oro och stress hos patienterna. Vi har haft stor personalomsättning samt mycket vikarier vilket har försvårat arbetet med genombrottsprojektet. Detta har lett till att patienterna har fått nya kontaktmän och att gamla kontaktmän som tidigare varit en trygghet började jobba på en annan avdelning. Grupprocessens olika faser i personalgruppen har periodvis försvårat vårt arbete med genombrottsprojektet. Detta har vi lärt oss Genom att patienterna är delaktiga i utförandet och planeringen av sin vårdplan ökar deras upplevelse av delaktighet i vården. För att kunna göra patienterna delaktiga i vårdplanen krävs användarvänlig och lättillgänglig kommunikation. Kontroll skapar trygghet och med små förändring kan stora förbättringar uppnås. För ytterligare information Rebecca Ibstedt, sjuksköterska, rebecca.fogelmark@vgregion.se,
12 Bilagor Bilaga 1 Bilaga 2: 12
Projektrapport Bättre vård mindre tvång del 2
Projektrapport Bättre vård mindre tvång del 2 Team Halmstad Syfte med deltagandet i Genombrott Förbättra den psykiatriska heldygnsvården med fokus på tvångsvård och tvångsåtgärder Teammedlemmar och Ledare
Läs merProjektrapport Bättre vård Mindre tvång
Projektrapport Bättre vård Mindre tvång Team 5 Psykiatriska kliniken Kungälvs sjukhus avdelning 9 Syfte med deltagandet i Genombrott Förbättra den psykiatriska heldygnsvården med fokus på tvångsvård och
Läs merProjektrapport Genombrottsprogram IV, Bättre vård Mindre tvång
Projektrapport Genombrottsprogram IV, Bättre vård Mindre tvång Team 63 Avdelning 92 Brinkåsen, Psykiatriska kliniken NU-sjukvården, Västra Götalandsregionen Deltagande team Cymone Jägerev kurator Pekka
Läs merProjektrapport Bättre vård Mindre tvång
Projektrapport Bättre vård Mindre tvång Team 21 Vuxenpsykiatri, UVA 1 Borås Syfte med deltagandet i Genombrott Förbättra den psykiatriska heldygnsvården med fokus på tvångsvård och tvångsåtgärder Teammedlemmar
Läs merProjektrapport. Bättre vård mindre tvång del 2. Teammedlemmar
Projektrapport Bättre vård mindre tvång del 2 Team 141 Syfte med deltagandet i Genombrott Förbättra den psykiatriska heldygnsvården med fokus på tvångsvård och tvångsåtgärder Teammedlemmar Anna-Lena Johansson
Läs merBättre vård mindre tvång
Bättre vård mindre tvång PROJEKTRAPPORT GENOMBROTTSPROGRAM VI TEAM NR: Team 105 : Akutavd BUP, Akademiska sjukhuset Uppsala Deltagande avdelning och teamdeltagare Elizabet Karademir Vårdansvarig 018-6112543
Läs merProjektrapport Bättre vård mindre tvång del 2
Team NYKÖPING Projektrapport Bättre vård mindre tvång del 2 Syfte med deltagandet i Genombrott Förbättra den psykiatriska heldygnsvården med fokus på tvångsvård och tvångsåtgärder Teammedlemmar och Ledare
Läs merNÄRSTÅENDES DELAKTIGHET I VÅRDEN ETT FÖRÄNDRINGSARBETE Psykiatri Nordöst AVDELNING 151
NÄRSTÅENDES DELAKTIGHET I VÅRDEN ETT FÖRÄNDRINGSARBETE Psykiatri Nordöst AVDELNING 151 Handledare Margareta Öhman Deltagare: Karin Borén arbetsterapeut Kristina Eriksson kurator Carita Jansson mentalskötare
Läs merProjektrapport Bättre vård Mindre tvång
Team 76, avdelning 21, Västervik Projektrapport Bättre vård Mindre tvång Syfte med deltagandet i Genombrott Förbättra den psykiatriska heldygnsvården med fokus på tvångsvård och tvångsåtgärder Teammedlemmar
Läs merProjektrapport Bättre vård Mindre tvång
Projektrapport Bättre vård Mindre tvång Team 38, Länsgemensam Rättspsykiatri, Landstinget i Norrbotten Syfte med deltagandet i Genombrott Förbättra den psykiatriska heldygnsvården med fokus på tvångsvård
Läs merBättre vård mindre tvång
Bättre vård mindre tvång PROJEKTRAPPORT GENOMBROTTSPROGRAM III TEAM NR: 53 Deltagande team Rättspsykiatriska kliniken avd 30/31 Säter Marianne Hedman Leg specialist sjuksköterska psykiatri Peter Karlsson
Läs merProjektrapport Bättre vård Mindre tvång
Projektrapport Bättre vård Mindre tvång Team: 13 Område psykos, avd. 87 Malmö Syfte med deltagandet i Genombrott Förbättra den psykiatriska heldygnsvården med fokus på tvångsvård och tvångsåtgärder Teammedlemmar
Läs merProjektrapport Bättre vård mindre tvång del 2
Team 136 avd 68, BUP-kliniken Dalarna Projektrapport Bättre vård mindre tvång del 2 Syfte med deltagandet i Genombrott Förbättra den psykiatriska heldygnsvården med fokus på tvångsvård och tvångsåtgärder
Läs merBättre vård mindre tvång
Bättre vård mindre tvång PROJEKTRAPPORT GENOMBROTTSPROGRAM III TEAM NR:43, avd. 24 Norra Stockholms psykiatri (NSP) Deltagande team Chefssjuksköterska Liisa Lehmussaari Överläkare Antoinette Lundahl Sjuksköterska
Läs merProjektrapport Bättre vård mindre tvång del 2
Team 148 Piva Halmstad Projektrapport Bättre vård mindre tvång del 2 Syfte med deltagandet i Genombrott Förbättra den psykiatriska heldygnsvården med fokus på tvångsvård och tvångsåtgärder Teammedlemmar
Läs merProjektrapport Bättre vård mindre tvång del 2
Projektrapport Bättre vård mindre tvång del 2 Team 168, Allmänpsykiatrisk slutenvård PIVA, Landstinget i Värmland Syfte med deltagandet i Genombrott Förbättra den psykiatriska heldygnsvården med fokus
Läs merSlutrapport Bättre vård i livets slutskede
Team : Sunderby sjukhus Avd 41 PAVA Syfte med deltagandet i Genombrott Att varje enskild palliativ patient är välinformerad och har så optimal näringstillförsel och måltidsmiljö som möjligt med hänsyn
Läs merProjektrapport Bättre vård Mindre tvång
Team 02 Avd.51/PIVA Sundsvall Projektrapport Bättre vård Mindre tvång Syfte med deltagandet i Genombrott Förbättra den psykiatriska heldygnsvården med fokus på tvångsvård och tvångsåtgärder Teammedlemmar
Läs merProjektrapport Bättre vård Mindre tvång
Projektrapport Bättre vård Mindre tvång Team 24, AVDELNING 8 MOTALA Syfte med deltagandet Team medlemmar i Genombrott Förbättra den psykiatriska Sjukssköterska Linnéa Samuelsson heldygnsvården med fokus
Läs merProjektrapport Bättre vård mindre tvång del 2
Team 149 PIVA Malmö Projektrapport Bättre vård mindre tvång del 2 Syfte med deltagandet i Genombrott Förbättra den psykiatriska heldygnsvården med fokus på tvångsvård och tvångsåtgärder Teammedlemmar Chef,
Läs merUtvärderingar VFU läsåret 2014/2015. 151002 Katja Cederholm
Utvärderingar VFU läsåret 2014/2015 151002 Katja Cederholm Studentens utvärdering i samband med avslutande av VFU placering Planering och genomförande av din VFU Lärandemål bedömning Patientfokuserad handledning
Läs merProjektrapport Bättre vård Mindre tvång
Projektrapport Bättre vård Mindre tvång Team 29 Norra Stockholms Psykiatri Avd 5 Syfte med deltagandet i Genombrott Förbättra den psykiatriska heldygnsvården med fokus på tvångsvård och tvångsåtgärder
Läs merProjektrapport Bättre vård mindre tvång del 2
Projektrapport Bättre vård mindre tvång del 2 Team 181 Syfte med deltagandet i Genombrott Förbättra den psykiatriska heldygnsvården med fokus på tvångsvård och tvångsåtgärder Teammedlemmar Peter Lantz,
Läs merBeslut och verksamhetsrapport
e'n Skolinspektionen efter kvalitetsgranskning av förskolechefens ledning av förskolans pedagogiska verksamhet vid Kungsbyns förskola belägen i Västerås kommun 1(14) Beslut I detta beslut med tillhörande
Läs merUppföljning av Patient Närmre Vård Avdelning 15 Ängelholms Sjukhus Januari 2007
Uppföljning av Patient Närmre Vård Avdelning 15 Ängelholms Sjukhus Januari 2007 Eva Müller Avdelningschef Avdelning 15 Ängelholms sjukhus januari 2007 Postadress: Ängelholms sjukhus, 262 81 Ängelholm Besöksadress:
Läs merRapport från uppföljning av sommarens vårdnära service VNS
Rapport från uppföljning av sommarens vårdnära service VNS Bakgrund Vårdnära service är ett koncept som innebär överföring av arbetsuppgifter från vårdpersonal till servicepersonal. Tanken med vårdnära
Läs merKVALITETSREDOVISNING FÖRSKOLAN HJORTEN
- KVALITETSREDOVISNING FÖRSKOLAN HJORTEN LÄSÅRET 2014-2015 Innehållsförteckning Inledning...3 Åtgärder enligt föregående kvalitetsredovisning...3 Underlag och rutiner...3 Organisation och förutsättningar...3
Läs merKVALITETSREDOVISNING LÄSÅRET 2009/2010. Kaninens förskola
KVALITETSREDOVISNING LÄSÅRET 2009/2010 Kaninens förskola Innehållsförteckning 1. Sammanfattning... 3 2. Inledning... 3 3. Tillvägagångssätt...3 4. Bakgrundsfaktor... 3 5. Åtgärder enligt föregående kvalitetsredovisning
Läs merPROGRAMRAPPORT. Team: Endokrin och Diabetesmottagningen, Endokrinologiska kliniken, UMAS. Teammedlemmar:
PROGRAMRAPPORT Team: Endokrin och Diabetesmottagningen, Endokrinologiska kliniken, UMAS Syfte med deltagandet i förbättringsprogrammet: Hur kan tillgängligheten förbättras för patienterna, hur kan arbetsmiljön
Läs merVarför Genomförandeplan?
Äldreboende Varför Genomförandeplan? Kvalitetssäkrar omvårdnaden säkerställer att boendes behov blir tillgodosedda. Stödjer personal att arbeta behovsinriktat. Behovsstyrt istället för insatsstyrt. Personalen
Läs merBeskrivning av arbetsätt och upplevd erfarenhet från ett demensboende som infört arbetsmetoden praktisk professionell planering (PPP)
Beskrivning av arbetsätt och upplevd erfarenhet från ett demensboende som infört arbetsmetoden praktisk professionell planering (PPP) Praktisk professionell planering (PPP) Bakgrundsfakta: Erfarenheterna
Läs merSundbyvägen Datum 1 (11) 2014-10-13 LVP 2014/2015. Sundbyvägen
Sundbyvägen Datum 1 (11) 2014-10-13 LVP 2014/2015 Sundbyvägen Till slutet av läsåret 2014/2015 är samtliga flickors och pojkars lärprocesser synliggjorda och kommunicerade med barn och vårdnadshavare.brukarenkäternas
Läs merEkendals förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Ekendals förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Ekendals förskola Ansvarig för planen Förskolechef Niklas Brånn Vår vision Ekendals
Läs merLösningsfokuserat arbetssätt med manualstyrd föräldrautbildning. Utbildning för föräldrar som har mycket konflikter med sina barn i åldern 3-11 år
Lösningsfokuserat arbetssätt med manualstyrd föräldrautbildning Utbildning för föräldrar som har mycket konflikter med sina barn i åldern 3-11 år Träff 2: Förbereda och uppmana Samspelsanalys Många har
Läs merKvalitetsredovisning 2006 Önnerödsskolan. En del av det livslånga lärandet
Kvalitetsredovisning 2006 Önnerödsskolan En del av det livslånga lärandet Innehållsförteckning Inledning...3 Verksamhetsperspektiv...5 Prioriterade mål... Resultat och måluppfyllelse... Medborgarperspektiv...6
Läs merGOD LJUDMILJÖ INOM FÖRSKOLAN
GOD LJUDMILJÖ INOM FÖRSKOLAN Annika Cajfeldt och Helene Berglund Strömsbergsförskola 1 Jönköpings kommun 9 mars-08 Slutrapport för team i God ljudmiljö inom förskolan. Teamet Annika Cajfeldt och Helene
Läs merKvalitetsrapport verksamhetsåret 2014/2015
Augusti 2015 Kvalitetsrapport verksamhetsåret 2014/2015 Mockfjärds förskola Mål Normer och Värden 2:1 Måluppfyllelse I arbetet med att förankra grundläggande normer och värden i förskolans verksamhet sker
Läs merAkvarellens förskola Helsingborg 110909
Akvarellens förskola Helsingborg 110909 Systematiskt kvalitetsarbete 2010-2011 Redovisning av det systematiska kvalitetsarbetet 2010/2011 Akvarellens förskola Styrelse och verksamhetsansvariga: Elisabeth
Läs merDemensteam i hemtjänsten i Sundsvalls kommun Utveckling och implementering i ordinarie verksamhet
Demensteam i hemtjänsten i Sundsvalls kommun Utveckling och implementering i ordinarie verksamhet Slutrapport september 2010 Ulla Edwardsson Carina Edholm Innehållsförteckning 1 Sammanfattning...3 2 Bakgrund...3
Läs merProjektrapport. Bättre vård Mindre tvång
Projektrapport Bättre vård Mindre tvång Team 14, avdelning 64 och 67, Norra Älvsborgs Länssjukhus. Syfte med deltagandet i Genombrott Förbättra den psykiatriska heldygnsvården med fokus på tvångsvård och
Läs merKvalitetsredovisning 2009/2010. Hults förskola Eksjö Kommun
Kvalitetsredovisning 2009/2010 Hults förskola Eksjö Kommun 1 Innehållsförteckning: 1. Övergripande information 1.1 Fakta om Hults förskola 1.2 Ansvar för kvalitetsredovisningens innehåll 1.3 Rutiner och
Läs merPresentation av Björkängens förskola
Presentation av Björkängens förskola Vår förskola startade 1 oktober 1990 och tillhör Närlunda rektorsområde. Vi är en förskola i utveckling som har inspirerats av Reggio Emilias filosofi och tankar om
Läs merSYSTEMATISKT KVALITETSARBETE
1 SYSTEMATISKT KVALITETSARBETE Skolområde 3 Junibacken och Ängens Förskolor 2014-2015 Förskolechef: Carin Hagström 2 Innehåll 1. Inledning... 3 1.1Det systematiska kvalitetsarbetet... 3 1.2 Kvalitetshjul...
Läs merLOKAL VERKSAMHETSPLAN BLÅKLOCKVÄGENS FÖRSKOLA 2014/2015
LOKAL VERKSAMHETSPLAN BLÅKLOCKVÄGENS FÖRSKOLA 2014/2015 1 LÄRPROCESSER Åtagande Till slutet av läsåret 2014/2015 är samtliga flickors och pojkars lärprocesser synliggjorda och kommunicerade med barn och
Läs merKVALITETSRAPPORT LÄSÅRET
KVALITETSRAPPORT LÄSÅRET 2013-2014 Kalvhagens förskola Författare: Ulrika Ardestam Innehållsförteckning Innehållsförteckning... 2 1. Inledning... 3 2. Tillvägagångssätt... 3 3. Året som gått... 4 4. Året
Läs merProjektrapport Bättre vård Mindre tvång
Team 37, psyk avd 2 i Skellefteå Projektrapport Bättre vård Mindre tvång Syfte med deltagandet i Genombrott Förbättra den psykiatriska heldygnsvården med fokus på tvångsvård och tvångsåtgärder Teammedlemmar
Läs merFörskolan Wåga & Wilja på Sehlstedtsgatans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Förskolan Wåga & Wilja på Sehlstedtsgatans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamhet Läsår: 2015/2016 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merArbetsplan 2015/2016 Vintrosa förskola
Arbetsplan 2015/2016 Vintrosa förskola Innehållsförteckning 1. Inledning 2. Läroplansmål- Normer och värden 3. Läroplansmål- Utveckling och lärande 4. Läroplansmål- Förskola och hem 5. Läroplansmål- Samverkan
Läs merGenombrottsprogram IV, Bättre vård Mindre tvång
Projektrapport Genombrottsprogram IV, Bättre vård Mindre tvång Team 60 Avdelning 242, Psykiatri Psykos, Mölndal sjukhus, område 2, Sahlgrenska Universitetssjukhuset, Västra Götalandsregionen Deltagande
Läs merUppföljning av åtgärdsplan utifrån Staffanstorps kommuns kvalitetsuppföljning den 2009-05-28 Ordinärt boende, Kommunal resultatenhet
RAPPORT 1(6) 2011-11-02 HUMANISTISK SERVICE VÅRD OCH OMSORG Uppföljning av åtgärdsplan utifrån Staffanstorps kommuns kvalitetsuppföljning den 2009-05-28 Ordinärt boende, Kommunal resultatenhet Våren 2009
Läs merHopprepets Förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling 2015-2016
Hopprepets Förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling 2015-2016 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola Ansvariga för planen Elisabeth Oja Eleonor Persson Leila
Läs merKvalitetsrapport för förskolan Kristallen
Kvalitetsrapport för förskolan Kristallen Läsåret 2014-2015 LÄSÅRET 2014-2015... 1 GRUNDFAKTA... 3 FÖRUTSÄTTNINGAR... 4 Arbetsmiljö... 4 Systematiskt kvalitetsarbete... 4 Vägledande samspel, Språkplan
Läs merKvalitetsredovisning för Kyrkåsens fsk 2012-2013
Förskola Handläggare Vårt diarienummer Datum Sidan 1(8) Norum/Westerman- Annerborn 2012-12-04 Kvalitetsredovisning för Kyrkåsens fsk 2012-2013 1. Organisation - Förskolechef delas med förskolan Pinnhagen
Läs merLikabehandlingsplan för Ekenhillsvägens förskola. Handlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling.
Ekenhillsvägens förskola 1 (13) Likabehandlingsplan för Ekenhillsvägens förskola. Handlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling. I april 2006 kom Lagen mot diskriminering och annan kränkande
Läs merKvalitetsberättelse för
Kvalitetsberättelse för Vårdstyrkans Hemvård & Hemsjukvård 2014 Datum och ansvarig för innehållet 2015 03 28 Jennie Fogelquist, Verksamhetschef Vårdstyrkans Hemvård & Hemsjukvård www.vardstyrkan.se Datum:
Läs merKorvettens förskola 2015-2016
Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling 2015-2016 Inget barn ska behöva vara rädd för att gå till förskolan. Alla barn ska kunna känna sig trygga och bemötas och behandlas med respekt. Vår
Läs merFörskolan Bondebackas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Förskolan Bondebackas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola 1-5 år Läsår 15-16 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola
Läs merBrunna förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling 2014
Brunna förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling 2014 Grunduppgifter Ansvariga för planen: Elin Elfqvist Förskolechef, Lisa Andersson Brunna förskola Helena Lindblom Stamvägens förskola,
Läs merTeam: Neuropsykiatriska kliniken Malmö
Team: Neuropsykiatriska kliniken Malmö Syfte med deltagandet i Genombrott: Vårt syfte är att förbättra livskvaliteten och bidraga till ett socialt sammanhang för yngre med demenssjukdom och deras anhöriga.
Läs merProjektrapport Bättre vård mindre tvång del 2
Projektrapport Bättre vård mindre tvång del 2 Team 161, Avdelning 19, Halmstad Syfte med deltagandet i Genombrott Förbättra den psykiatriska heldygnsvården med fokus på tvångsvård och tvångsåtgärder Teammedlemmar
Läs merÖREBRO LÄNS LANDSTING. Metoden Idealt Genombrott När du och ditt team vill nå nya höjder med er verksamhet
ÖREBRO LÄNS LANDSTING Metoden Idealt Genombrott När du och ditt team vill nå nya höjder med er verksamhet Idealt Genombrott i Örebro läns landsting I Örebro läns landsting har vi jobbat med Idealt Genombrott
Läs merBättre vård mindre tvång
Bättre vård mindre tvång PROJEKTRAPPORT GENOMBROTTSPROGRAM VI TEAM NR: 106 Deltagande avdelning och teamdeltagare BUP slutenvård Kalmar Tomas Kristiansson enhetschef 072-540 0371 tomaskr@ltkalmar.se Camilla
Läs merDokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola. Skogslyckan 2014
Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola Skogslyckan 2014 Innehållsförteckning KVALITÉTSARBETE... 3 REDOVISNING AV UPPDRAG... 4 Varje barns kunskapsutveckling skall stärkas... 4 I Trollhättan
Läs merRödbäckens plan mot diskriminering och kränkande behandling
Rödbäckens plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola a för planen Förskolechef
Läs merLIA. Psykiatriska öppenvårdsmottagningen i Vimmerby 2015-10-05 2015-10-16. Handledare: Maritha Thellman Emil Haskett
Alexandra Hokander-Sandberg Medicinsk sekreterare Ht-15 LIA Psykiatriska öppenvårdsmottagningen i Vimmerby 2015-10-05 2015-10-16 Handledare: Maritha Thellman Emil Haskett Sammanfattning I denna LIA- rapport
Läs merUtbildningsförvaltningen. Arbetsplan för Hallaryds förskola
Utbildningsförvaltningen Arbetsplan för Hallaryds förskola 2014-2015 Innehållsförteckning 1. Presentation av förskolan. 3 2. Årets utvecklingsområden. 4 3. Normer och värden 4 4. Utveckling och lärande.
Läs merKvalitetsredovisning. Förskola. Verksamhetens namn och inriktning: Nybergs förskola Namn på rektor/förskolechef: Anna Kuylenstierna
År för rapport: 2013 Organisationsenhet: Nybergs förskola (K) Kvalitetsredovisning Förskola Verksamhetens namn och inriktning: Nybergs förskola Namn på rektor/förskolechef: Anna Kuylenstierna User: ERLAR001,
Läs merLinnea 5. Betydelsen av Linneas vårdplanering. Kan aldrig veta hur det blir när man ligger här. 2011-02-10
-- Linnea Betydelsen av Linneas vårdplanering Kan aldrig veta hur det blir när man ligger här. Grupp: Växjö Christer Larsson, sjuksköterska Teleborg hemsjukvård. Pernilla Lindbom, undersköterska hemvården
Läs merOlika fast lika unika. Likabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling Skanörs Förskola. Läsåret: 2015/2016 Upprättad 2015-09-14
, Olika fast lika unika Likabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling Skanörs Förskola. Läsåret: 2015/2016 Upprättad 2015-09-14 Innehållsförteckning 1 Inledning. 1.1 Alla barn och elever har rätt att
Läs merLOKAL ARBETSPLAN 2014
LOKAL ARBETSPLAN 2014 Blåklintens förskola N o N FÖRSKOLA: Blåklinten förskola 1. UNDERLAG - Våga Visa-enkäten riktad till föräldrar - Självvärdering, riktad till pedagoger - Medarbetarenkät - Utvärdering
Läs merBarns och ungdomars åsikter om akuten, barnakuten och avdelning 11
Barns och ungdomars åsikter om akuten, barnakuten och avdelning 11 - En undersökning av barnrättspraktikanter inom Landstinget Kronoberg Lina Ax och Elin Andén Barn- och fritidsprogrammet åk 3 Teknikum
Läs merKvalitetsgranskning av prioriterade mål. för läsåret 2014/2015
Kvalitetsgranskning av prioriterade mål Kvalitetsgranskning av prioriterade mål för läsåret 2014/2015 A-Målen Vår verksamhet driver ett aktivt miljöarbete: Vad gör vi: Källsorterar, återvinner, besöker
Läs merLOKAL ARBETSPLAN 2014
LOKAL ARBETSPLAN 2014 FÖRSKOLA: Parkens förskola 1. UNDERLAG - Våga Visa-enkäten riktad till föräldrar - Självvärdering, riktad till pedagoger Fyll i diagrammet Övergripande Stimulerande lärande 100 80
Läs merKom Med projektet. Samordningsförbundet Skellefteå
Kom Med projektet Ett samverkansprojekt mellan Arbetsförmedlingen, Försäkringskassan, Skellefteå kommun och Landstinget Halvårsrapport 2008-02-16 2008-09-16 Rapporten sammanställd av: Anneli Edvinsson,
Läs merSkörpagårdens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Skörpagårdens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola Läsår: 2014/2015 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola
Läs merSammanställning 6 Lärande nätverk samtal som stöd
Sammanställning 6 Lärande nätverk samtal som stöd Bakgrund Syftet med lärande nätverk är att samla in och sprida kunskap och ta del av aktuell forskning. Samtliga lokala lärande nätverk består av personer
Läs merBättre liv för sjuka äldre 2011-05-02
Bättre liv för sjuka äldre 2011-05-02 Eftermiddagens workshop utmynnande i några prioriterade områden/frågor från varje grupp. Här följer en sammanställning av gruppdiskussionerna utifrån de två frågeställningarna.
Läs merPlan mot diskriminering & kränkande behandling
Plan mot diskriminering & kränkande behandling Förskolan Tjädern Förskolan Tjäderns Plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola Läsår: 2015/2016
Läs merA Agera. P Planera. S Studera analys. D Do, utför test
Verksamhetsplan för implementering av SödermanModellen Relationsinriktat arbetssätt utifrån ett Salutogent synsätt A Agera P Planera S Studera analys D Do, utför test 1 Syfte med SödermanModellen, Relationsinriktat
Läs merBullerbyns förskolas kvalitetsredovisning 2013-2014
Förskola Handläggare Vårt diarienummer Datum Sidan 1(9) Katarina Klinga 2014-06-09 Bullerbyns förskolas kvalitetsredovisning 2013-2014 Organisation 2013/14 Bullerbyns förskola i Storvik ingår i ett förskoleområde
Läs merGranskningsrapport. Brukarrevision. Londongatan Boende för ensamkommande
Granskningsrapport Brukarrevision Londongatan Boende för ensamkommande 2014 . INLEDNING Om brukarrevision Detta är en rapport från brukarrevisionen. Brukarrevision är ett sätt att ta reda på vad de vi
Läs merLOKAL ARBETSPLAN 2014
LOKAL ARBETSPLAN 2014 FÖRSKOLA: Körsbärets förskola 1. UNDERLAG - Våga Visa-enkäten riktad till föräldrar - Självvärdering, riktad till pedagoger Fyll i diagrammet Övergripande Stimulerande lärande 100
Läs merTreklöverns förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Treklöverns förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamhet Ansvariga för planen: Förskolechef, pedagogiska ombud,
Läs merLikabehandlingsplan/Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2015
Södermalms stadsdelsförvaltning Sida 1 (9) 2015-02-16 Likabehandlingsplan/Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2015 INLEDNING En grundläggande mänsklig rättighet är rätten till likabehandling.
Läs mer1(4) 2011-11-21 2011/1965-PL-013. Dnr: Kvalitetsrapport Avseende hösten 2010 våren 2011. Irsta förskolor. Ansvarig: Katriina Hamrin.
2011-11-21 1(4) Dnr: 2011/1965-PL-013 Kvalitetsrapport Avseende hösten 2010 våren 2011 Irsta förskolor Ansvarig: Katriina Hamrin Anne Persson 1. Utveckling, lärande och kunskaper Mål: Den pedagogiska utvecklingen
Läs merBorgens förskola. Verksamhetsplan 2014-15
Borgens förskola Verksamhetsplan 2014-15 SOLNA STAD kontakt@solna.se Organisationssnummer Förvaltning Tel. 08-734 20 00 212000-0183 171 86 Solna Fax. 08-734 20 59 www.solna.se Besök. Stadshusgången 2 LEDNINGSDEKLARATION
Läs merHaga/Gudö förskolors likabehandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling 2014-2015. Gladan
Haga/Gudö förskolors likabehandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling 2014-2015 Gladan Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet a för planen Förskolechef
Läs merProjektrapport Team 12 PIVA Halmstad. Bättre vård Mindre tvång
Projektrapport Team 12 PIVA Halmstad Bättre vård Mindre tvång Syfte med deltagandet i projektet. TEAM 12 PIVA HALMSTAD GENOMBROTTSPROJEKTET BÄTTRE VÅRD - MINDRE TVÅNG Förbättra den psykiatriska heldygnsvården
Läs merSammanställning av studentenkät arbetsterapeuter 2009
1(16) 1. Termin 1. Termin 1 20 49 2. Termin 2 0 0 3. Termin 3 8 20 4. Termin 4 12 29 5. Termin 5 1 2 6. Termin 6 0 0 Antal ej angivit svar: 2 av 43 (=4,65%). Antal svarande: 41. 2(16) 2. Möjligheterna
Läs merÅshammars Förskola kvalitetsredovisning 2013-2014
Å Åshammars Förskola Vårt diarienummer Datum Sidan 1(9) 2014-06-23 Patricia Lea Myhrberg, Förskolechef Åshammars Förskola kvalitetsredovisning 2013-2014 1. Organisation Åshammars förskola ingår i ett förskoleområde
Läs merBjörnligans förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Björnligans förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola Läsår: 2015-2016 Biträdande förskolechef Jessica Svensson jessica.svensson@horby.se
Läs merRiktlinje för rehabilitering i hemmet Örebro kommun
2011-04-13 Vv 172/2010 Rev. 2011-10-04, 2011-11-29, 120214 Riktlinje för rehabilitering i hemmet Örebro kommun Innehållsförteckning Bakgrund...3 Syfte...3 Grundkomponenter...3 Definition av rehabilitering...4
Läs merKVALITETSREDOVISNING LÄSÅRET 2007-2008
KVALITETSREDOVISNING LÄSÅRET 2007-2008 Nya Slättängsgårdens förskola Bollebygds kommun 1. Verksamhetens förutsättningar 1.1. Om verksamhetsområdet Slättängsgårdens förskola har idag fyra avdelningar och
Läs merKungsgårdens skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling
Sida 1 av 7 Kungsgårdens skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Fritidshem, Förskoleklass och skola a för planen
Läs merKVALITETSREDOVISNING
KVALITETSREDOVISNING Enhet Lundabyns fritidshem Läsår 2011-2012 Elisabeth AnderssonHult Rektor FÖRUTSÄTTNINGAR FÖR KVALITET ENHET Lundabyns fritidshem TIDSPERIOD Läsåret 2011-2012 GRUNDFAKTA OM ENHETEN
Läs merGranskningsrapport. Brukarrevision Boendestöd Örgryte Härlanda SDF
Granskningsrapport Brukarrevision Boendestöd Örgryte Härlanda SDF 2014 . INLEDNING Om brukarrevision Detta är en rapport från brukarrevisionen. Brukarrevision är ett sätt att ta reda på vad de vi är till
Läs merHandlingsplan för frånvaro
Sjömarkenskolan F-6 Augusti 2014 Handlingsplan för frånvaro När träder handlingsplanen in? Vid Orosfrånvaro... då anmäld frånvaro överstiger något av följande kriterier: Ströfrånvaro överstigande 6 dagars
Läs merÅrlig plan mot diskriminering och kränkande behandling
Årlig plan mot diskriminering och kränkande behandling Förskolor och annan pedagogisk verksamhet Planen gäller från 2014-10-15 Planen gäller till 2015-10-15 Sida 1 av 7 Innehåll 1. Bakgrund... 3 2. Vad
Läs merTollereds förskola Kvalitetsrapport läsåret 12/13
1 (7) Lärande Tollereds förskola Cilla Larsson Förskolechef Tollereds förskola Kvalitetsrapport läsåret 12/13 Beskrivning av Tollereds förskola 1. Den allmänna delen Tollereds förskola ligger centralt
Läs merSkogsbrynets förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Skogsbrynets förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen förskola 1-5år Läsår 2015-2016 1/11 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs mer