Ht -18. Enhet: Förskolan Knekten

Transkript

1 Ht -18 Enhet: Förskolan Knekten

2 Nuläge - Var är vi? Knekten är en ett år gammal förskola, från , med sju avdelningar. Tre 4-5-årsavdelningar och fyra 1-3-årsavdelningar. Det är en sammanslagning av Malmköpings tidigare förskolor Trumpeten och Sörgården samt även personal från Sparven i Sparreholm som lades ned från ht-17. Så tre förskolors kompetenser hamnar nu under samma tak. Vi har under det gångna året utarbetat gemensamma regler, rutiner och förhållningssätt och vi fortsätter att utveckla samarbetet mellan de sju avdelningarna. Från våra respektive BRUK (skolverkets verktyg för självskattning i kvalitetsarbete), kvalitetsrapporten och utvärderingar har vi kommit fram till att vi har tre gemensamma utvecklingsområden som finns målformulerade i denna plan. Vi har många barn som har annat modersmål än svenska och som därför inte behärskar det svenska språket så det är en stor utmaning att utveckla metoder för ökad språkinlärning hos barnen. Att arbeta med tecken som stöd är ett påbörjat arbete som kommer att fortgå. Majoriteten av personalen har genomgått läslyftet under de gångna åren och vi kommer ej att påbörja någon ny omgång i höst. Däremot har kompetensutveckling i samverkan med skolverket påbörjats och all personal har fått utbildning i interkulturalitet och flerspråkighet. Under ht fortsätter denna kompetensutvecklingsplan med språksocialisation och transspråkande som utbildningsområden. Vi har genomgått en utbildning för de som arbetar med 4-5-åringar i användande av NTA-lådor(naturvetenskap och teknik för alla) och har påbörjat arbetet med barnen. Vi arbetar med giftfri förskola( där vi ska vara en giftfri förskola vid HT-18 slut.) Där har vi fördel av att vi flyttat ur våra gamla lokaler då en utrensning av gammalt, ohälsosamt material blev naturlig. Vi har nyligen blivit Grön Flagg-certifierade så en ny plan kommer att tas fram för ett fortsatt arbete inom detta område. I likabehandlingsarbetet kommer en ny plan mot diskriminering och kränkande behandling att påbörjas med kartläggningar för att vara klar i All personal har utbildats i vårt nya verksamhetssystem UNIKUM och vi kommer under hösten att påbörja dokumentation och planeringar i UNIKUM enligt den plan som finns framtagen. All personal kommer med de SKA-BÖR-KAN att behöva använda sig av de digitala hjälpmedel och informationskanaler som finns.majoriteten gör det men ALLA ska kunna hantera och använda sig av dem. Arbetet med synligt lärande och pedagogisk dokumentation kommer att få ett omtag för att få alla medvetna om vad det innebär och för att få fart på dokumentation tillsammans med barnen. Något som fallit mellan stolarna när vi arbetade i förskoleappen. Vi kommer att använda oss av språkutvecklingsplanen med tillhörande språkdomäner samt vår matematikutvecklingsplan. Ett arbete som är påbörjat men där alla barn nu skall kartläggas och all personal skall vara delaktig i detta arbete. 1

3 Verksamhetens målbild på lång sikt - Vart ska vi? Flens kommuns vision Vi har skolor med hög kvalitet Värdegrund Jag bemöter alla med respekt och omtanke Mitt arbete ska kännetecknas av öppenhet och ansvar Jag är stolt över vårt arbete och kvalitén i vår verksamhet Förvaltningens verksamhetsidé Flen skapar en sammanhållen, likvärdig och utvecklingsinriktad utbildning/verksamhet för högre måluppfyllelse och betygsutfall. Konkreta mål Alla elever skall nå kunskapskraven Alla barn och elever ska känna sig trygga i förskolor och skolor Fritidshem och fritidsgårdar ska vara tillgängliga mötesplatser som understödjer lärande och social utveckling för barn och ungdomar Enhetens vision När jag blir sedd blir jag trygg, när jag är trygg vågar jag möta andra, när jag möter andra lär jag mig. Vi skapar tillsammans en trygg, lustfylld och lärorik miljö där barnens lärande och utveckling finns som en ledstjärna i vårt dagliga arbete. 2

4 Planering av verksamhetsåret 2017/18 - Hur tar vi oss dit? Process 1: Kunskap, utveckling och lärande 1. I december 2018 ska förskolan Knekten ha ökat alla barns möjlighet till språkutveckling, för att stärka deras förmåga att förstå och kommunicera med andra. Aktivitet Uppföljningsmetod Tid för uppföljning Teckenstöd: Används Enkätundersökning dagligen med barnen vid (pedagoger) och matsituationerna och i intervju (barn) i samlingen. Pedagogerna lär av varandra under arbete i barngrupp. Specialpedagogen mailar ut 4 tecken till förskolan varannan vecka. Dessa ska användas tillsammans med barnen dagligen. Varje avdelning sätter upp två aktuella tecken varannan vecka vid morgonmötestavlan. Högläsning Alla avdelningar ansvarar för att högläsning sker varje dag i barngruppen. Språkdomäner: Varje avdelning använder sig av materialet tillsammans Enkätundersökning (pedagoger) och intervju (barn) i Enkätundersökning (pedagoger) i Indikator (ta bort de som inte stämmer) 3

5 med alla vårdnadshavare senast höstterminen Språkkartläggning (sidan 1): Varje avdelning använder sig av materialet på alla barn en gång under höstterminen Pen pal: Varje pedagog ska under höstterminen 2018 göra ett språkmaterial med hjälp av den talande pennan. Varje avdelning gör Pen pal mer tillgänglig för barnen.. Enkätundersökning (pedagoger) och intervju (barnen) i 4

6 Process 2: Normer, värden och inflytande 1. I december 2018 ska förskolan Knekten ha ökat barnens inflytande i förskolans verksamhet. Detta genom att utforma den pedagogiska lärmiljön tillsammans med dem och se till att den är utformad utifrån barnens intressen och behov. Aktivitet Uppföljningsmetod Tid för uppföljning Lärmiljön : Observera Enkätundersökning barnen i ett rum per (pedagoger) i avdelning minst en gång per termin och reflektera kring det på det enskilda arbetslagets reflektionstid. Lärmiljön utformas i ett rum per avdelning tillsammans med barnen minst en gång per termin. Barns inflytande: Varje avdelning genomför minst fyra demokratiska val per termin. Enkätundersökning (pedagoger) och intervju (barn) i Indikator (ta bort de som inte stämmer) PUG (pedagogisk utveckling i grupp): Vid personalkonferensen en gång i månaden fokuserar vi på en PUG-strategi i taget. BRUK (Skolverkets självskattningsmaterial ) Varje pedagog gör en självskattning, BRUK 2:3 inför Enkätundersökning (pedagoger) i Sammanställning i 5

7 planeringsdagen den 17/9. Process 3: Övergång, samverkan och omvärld 1. I december 2018 ska förskolan Knekten ha gett vårdnadshavarna möjlighet till en förtroendefull samverkan med förskolan. Detta för att vårdnadshavarna ska få ökad förståelse för verksamheten samt kunna vara delaktiga. Indikat or (ta bort de som inte stämme r) till viss del till stor del Aktivitet Uppföljningsmetod Tid för uppföljning Föräldrasamtal minst en gång per barn och läsår. Unikum Minst en planering per avdelning klar senast 14:e september 2018 Minst en enskild planering per pedagog senast 26:e oktober 2018 Minst tre reflektioner i arbetslaget senast den 29:e oktober 2018 Minst fyra lärloggsinlägg mot 4st olika barn innan 30:e november 2018 Under höstterminen ska all personal ha gjort ett blogginlägg med information till hemmet. Enkätundersökning (pedagoger) i Föräldraenkät i Enkätundersökning i Förskoleråd tillsammans med samt representanter av vårdnadshavare och Föräldraenkät i Enkätundersökning i oktober 6

8 pedagoger en gång/termin. (pedagoger). Under september träffas en pedagog/avdelning för att diskutera hur vi inspirerar föräldrar till att arbeta med förskolerådet. SAFI (språkapp för inkludering) Pedagogerna ska använda appen för att läsa och bekräfta meddelanden från vårdnadshavarna varje dag. Föräldramöte/aktivitet: En gång per termin bjuds föräldrar in för att få veta mer om verksamheten kopplat till våra styrdokument. BRUK (Skolverkets självskattningsmaterial: Varje pedagog gör en självskattning, BRUK Vårdnadshavarna fyller i enkät kopplat till BRUK 4.1 i Föräldraenkät i Gemensam utvärdering på novembers månads personalkonferens. Sammanställning i Sammanställning i 7

9 Process 4: Styrning, ledning och kommunikation 1. Medarbetarsamtal: Chef genomför medarbetarsamtal med varje anställd. Samtalet leder fram till en individuell utvecklingsplan. Chef genomför lönesamtal med varje anställd. Aktivitet Uppföljningsmetod Tid för uppföljning Medarbetarsamtal hålls uppföljning på check i dec att med alla medarbetare lönesamtalet kring alla haft/erbjudits under okt-dec, där den individuella samtal kompetensutvecklingsbeh kompetensov säkerställs i jämförelse utvecklingsplanen med respektive förskolas samt mål i verksamhetsplanen nästkommande samt en koppling till medarbetarsamtal läroplanen för förskolan. Medarbetarsamtal med nya medarbetare blir mer lärakännasamtal. Chef kommer mer med egna tankar kring förslag och reflektion kring alla medarbetares arbete. Ett lönesamtal erbjuds alla medarbetare under vt-18 där föregående års insatser lyfts fram. Utvärdering I slutet av samtalet fråga om det känns som de har fått en bättre feedback än tidigare års lönesamtal Ny lön meddelas samt vid önskemål från medarbetare även motivering till den samt ev utvecklingssområde n vt-18 check att alla haft/erbjudits lönesamtal före avstämning Indikator (ta bort de som inte stämmer) 8

10 I dec 2018 har förskoleområde B utvecklat ett kontinuerligt arbete med arbetsmiljö, såväl den fysiska som psykiska för att minska stress och korttidsfrånvaro. Aktivitet arbetsmiljöronder 1 gång/år genomgång av krishanteringspärm med dokument under ht-18 samtal på apt kring arbetsmiljön populum, arbetsmiljöapp uppföljning korttidsfrånvaro kontakt med previa vid behov Uppföljning smetod stående punkt apt träffar med fackliga ombud på arbetsplatse n nästkomma nde apt genomgång på apt, svg enskilda samtal Tid för uppföljnin g lokal svg, apt lokal svg, apt lokal svg, apt lokal svg, apt, regelbund et uppföljnin gssamtal vid behov Indikator (ta bort de som inte stämmer) 9

11 F Aktivitet I dec 2018 är chefen en närvarande och deltagande chef i förskolans pedagogiska verksamhet verksamhetsbesök minst ett/avd och år aktivt läsa inlägg i UNIKUM Träffar med mina fyra arbetslagsledare minst en gång/månad Utvärdering Uppföljningsmeto d skriftlig feedback ges efter besöket ge feedback på inlägg som görs utvärdering i gruppen terminsvis Tid för uppföljning resp avdelnings reflektionstid eller via mail resp avdelnings reflektionstid eller via mail sittande möten med arbetslagsledarna Indikator (ta bort de som inte stämmer) Process 5: Organisation och resurser B Kompetensplanering: I dec 2018 ska en Inventering av befintlig kompetens samt behov framåt gjorts. Chefen ser även till att alla medarbetare fyllt i KOLL samt att uppgifterna är avstämda. Aktivitet Propagera för koll på apt samt se till att detta finns med i vårt årshjul Uppföljningsmeto d Tid för uppfölj ning check att alla fyllt i dec-18 Indikator (ta bort de som inte stämmer) 10

12 inventera befintlig kompetens och behov framåt Alla ifyllda i Koll enligt vårt årshjul Alla månadsanställda i område B får låna en läroplan för att kunna läsa in sig på förskolans uppdrag rekrytering av förskollärare minst en gång/termin då det råder brist. Även prova att annonsera efter dramapedagog eller liknande där vi måste sälja oss som en positiv och framåt AG där man vinner på att arbeta. Medarbetarsamtal Ht-17 Avstämning av uppgifter medarbetarsamtal Varje förskola gör kopplingar till läroplan på reflektionstid för att ytterligare förstärka kunskap/förståelse både hos ordinarie personal som vikarier dec-18 dec-18 regelbundet vid samtal med vikarier dec-18 Medarbetar e 11

13 I dec 2018 har vi ett förbättrat tänk kring våra stödresurser så att vi får ut mesta möjliga struktur och resultat med arbetet kring barn i behov av särskilt stöd Aktivitet Uppföljningsmetod Tid för uppföljning Språkträning med en utvärdering i dec-18 grupp barn blandat från samtal olika avdelningar diskussioner tillsammans samtal tillsammans dec-18 med specialpedagog om hur vi kan tänka för att använda resurser på bästa sätt en gång/termin samtal med de resurser gemensam dec-18 som finns på förskolan-om planeringstid fler finns på samma arbetsplats-kollegialt lärande Utvärdering Indikator (ta bort de som inte stämmer) Process 6: Utvecklingsarbete A Verksamheten bedriver ett systematiskt kvalitetsarbete som genomförs under medverkan av pedagoger och övrig personal, där barn/elever och vårdnadshavare får möjlighet att delta. Aktivitet Uppföljningsmetod Tid för uppföljning uppföljning av skriftlig feedback dec-17 verksamhetsplan 3 mars-18 gånger/år juni-18 dec -18 uppföljning av likabehandlingsplan 2 gånger/år skriftligt efter intervjuer, observationer skriftlig feedback 12 november-17 juni-18 dec-18, pedagoger Indikator (ta bort de som inte stämmer)

14 föräldraråd minst en gång/termin arbetslagsledarträffar med angelägna frågeställningar kring våra samverkansmodeller och utvärderingsmetoder minst en gång/månad BRUK med självskattning kontinuerligt Utvärdering brukarenkät nov-18 utvärdering på plats dec-18 A 4-modellen sep, nov, april, juni I dec 2018 skall medarbetares olika kompetenser och styrkor ha tagits tillvara i ett kollegialt lärande så att kunskaper sprids i förskoleområde B Aktivitet Uppföljningsmetod Tid för uppföljning Lyssna av på medarbetarsamtal vilka styrkor respektive medarbetare har samt är villig att delge sina kollegor skriftlig sammanställning dec-18 förskolech ef Anordna olika workshops i det egna området kring bla penpal minst en gång/år pedagogiska diskussioner på apt kring relevanta frågor Utvärdering skriftlig utvärdering dec-18 förskolech ef utvärdering samma apt dec-18 förskolech ef Indikator (ta bort de som inte stämmer) A I dec 2018 ska alla arbetslag samt även varje enskild medarbetare fått feedback på sitt arbete för att förstärka det positiva samt utmana pedagogers tankar kring sitt eget arbete Indikator (ta bort de som inte stämmer) 13

15 Aktivitet Uppföljningsmetod Tid för uppföljning verksamhetsbesök minst skriftlig feedback nästa besök eller en gång/år på reflektionstid i arbetslaget eller via mail individuella pedagogiska frågeställningar kring utvalda frågor minst en gång /år pedagogiska diskussioner på APT Utvärdering skriftlig feedback på svar utvärdering på samma apt svarsmail eller dialog utvärdering dec-18 dec-18 förskolech ef förskolech ef förskolech ef Kopiera tabellen ovan om ni har fler mål. 14

16

17