Brukarkunskap och evidens - en breddad syn på kunskap för den nya generationens lärande

Transkript

1 Sida: 1 (6) Projektplan - en breddad syn på kunskap för den nya generationens lärande

2 Sida: 2 (6) Innehåll 1 Mål Bakgrund och projektidé Projektmål Avgränsningar Plan Beslutspunkter, milstolpar Projektkalkyl Organisation Bilagor och referenser... 6 Utgåvehistorik för dokumentet Utgåva Datum Kommentar Milstolpar Basfakta Godkännande Beställare/Projektägare: Stina Jeffner Projektledare:

3 Sida: 3 (6) 1 Mål 1.1 Bakgrund och projektidé Syftet med detta projekt är att göra erfarenhetsbaserad kunskap tillgänglig för lärande för studenter, yrkesverksamma och för forskare. Det syftar till att stödja kunskapsanvändning med utgångspunkt i den evidensbaserade praktikens tre ben, forskning, profession och brukarkunskap. Projektet kan kategoriseras som en del av fokusprojektet NGL inom hälsooch sjukvården samt vårdutbildning och även samproduktionsprojektet Samarbete med landsting för utveckling av lärande och kommunikation inom vården. Detta sagt även om fokus i projektet spänner över både hälso- och sjukvård och socialtjänstens område. Projektet kombinerar behov av lärande inom såväl utbildning som näringsliv i olika organisationer med fokus på att använda digital teknik för att främja ett flexibelt lärande. Projektet bidrar till att Högskolan Dalarna kan ligga i framkant med en breddad syn på kunskap för sina studenter och forskare och samtidigt vara ett stöd till en lärande praktik i vård och socialtjänst. Projektet ska i ett längre perspektiv leda till att Högskolan Dalarna blir en nätbaserad nationell mötesplats för erfarenhetsbaserad kunskap och på så sätt öka sitt attraktionsvärde för studenter, lärare och forskare. Projektet ska bidra till att högskolans vision om samproduktion av forskning, utbildning och verksamhetsutveckling med företag och organisationer realiseras samt att fördjupa ett redan etablerat samarbete med Region Dalarna. Projektet startade 2012 och har bland annat resulterat i att en erfarenhetspanel har bildats som en resurs för HD:as studenter och personal. Panelens deltagare har förmedlat brukarkunskap genom undervisning i socionomprogrammet samt uppdragsutbildning, vilket studenter och personal varit mycket positiva till. De har varit reflektörer på seminarier och examinationer, för forskningsprojekt validerat instrument och design. Panelens deltagare har även varit respondenter vid uppsatsarbeten på olika nivåer. Intresset från regionens kommuner, Landstinget Dalarna, Arbetsförmedlingen och Försäkringskassan har varit stort och lett till externa föreläsningar. Projektet har även synliggjort Högskolan Dalarna och detta projekt som inbjudna konferenspresentatörer kring En breddad kunskapssyn internationellt, nationellt och regionalt. En webbsida har utarbetats med information kring projektet där även filmer finns tillgängliga. Under 2013 arbetas en nätbaserad utbildning fram på beställning av Region Dalarna kring arbete med brukarrevisioner. Denna utbildning ses som en öppen lärresurs som skapat intresse även i andra delar av landet. Två externa ansökningar har lämnats in under 2013 för finansiering av arbeten i projektet; En till FAS tillsammans i ett participatoriskt forskningsprojekt mellan brukare och forskare från HD:a, Umeå Universitet, Lunds Universitet och Högskolan i Halmstad. Den andra ansökan har skett mellan HD:a och NSPH (Nationell samling för psykisk hälsa) till Allmänna Arvsfonden. Flera av projektets delar finansieras av uppdrag från Region Dalarna eller HD:a. Denna ansökan avser således medel för regelbundna träffar för panelen, lokalkostnader och tid för projektledare. 1.2 Projektmål

4 Sida: 4 (6) Tidpunkt: till Resultat: - Projektet ses som permanent och självförsörjande - HD:a kan erbjuda en öppen lärresurs kring brukarmedverkan till studenter, lärare och forskare samt personal i kommuner och landsting genom NGL i form av filmer, möten och nätbaserad utbildning. - Den virtuella mötesplatsen för utbyte av erfarenhetsbaserad kunskap är välutvecklad och etablerad bland studenter i socionomutbildningen. - Ett långsiktigt stöd till Region Dalarnas politiker, praktiker och brukare är etablerat och självförsörjande. Kostnad: Kr 1.3 Avgränsningar <Förtydliga projektets mål genom att i förekommande fall ange vad som INTE ingår i resultatet, dvs. vad andra projekt eller linjeinstanser ansvarar för.> 2 Plan 2.1 Beslutspunkter 1, milstolpar 2 <Beskriv viktiga avstämningspunkter i form av milstolpar och beslutspunkter. > 1 Förutbestämt tillfälle när styrgruppen sammanträder och fattar beslut om fortsatt verksamhet. 2 Valt tillstånd/läge i produktionsmodellen för mätning av resultat

5 Sida: 5 (6) Följande beslutspunkter (BP) och milstolpar (MS) är definierade: Datum BP 3 MS Beskrivning Februari 2014 BP3-4 4 April 2014 BP5 5 MS1 Möte med styrgruppen, projektplan fastställs Ansökan om ytterligare medel har lämnats in till FORTE samt AFA Möte med styrgruppen, beslut om fortsättning eller förändring (och beslut om att gå in med ansökan om ytterligare medel) Maj 2014 MS2 Förslag för ökad brukarmedverkan i samtliga kurser beslutas på ämnesmöte och förs in i kursplan. Personliga berättelser produceras på webplatsen. Fullskalig ansökan lämnas om skisser gått vidare hos FORTE/AFA Brukarrevisionsarbetet avrapporteras Sept BP5 Möte med styrgruppen, lägesrapport inkl. beslut om fortsättning eller förändring Aug- Oktober 2014 MS3 Brukarperspektivet vitaliseras i socionomutbildningen enligt plan med start höstterminen 2014 Filmerna publiceras öppet Dec BP7 6 Möte med styrgruppen, slutrapport MS4 Plan för fortsatt arbete är förankrat i arbetsgrupp samt referensgrupp Notera att det är möjligt att lägga till fler milstolpar om det skulle behövas BP3-4 Beslut om att det finns tillräckligt bra underlag för att ta fram det överenskomna resultatet. Avser överenskommelse om godkännande av förberedelser och starta genomförandet. Alternativt fortsätt/gör om arbetet eller avbryt projektet. Beslutsunderlag är projektplan (enkel) inklusive beskrivning av resultatet 5 BP5 Beslut om att fortsätta eller förändra projektåtagandet 6 BP7 Godkännande av överlämning av ansvaret för resultatet.

6 Sida: 6 (6) 2.2 Projektkalkyl <Redovisa timmar, övriga kostnader och ev. intäkter från extern finansiering. Kostnaden för timmar kan lämnas öppet, programledningen och ekonomiavdelningen kommer att plocka fram exakta siffror för detta> Kalkylpost Intäkt Uppdrag från kursansvariga, SUD samt representanter från Dalarnas kommuner och Landstinget Dalarna Kr Totala intäkter Kr Kalkylpost Timmar Kostnad Tjänster från erfarenhetspanelen (timarvode 150kr/h+soc. avg) 350 h Projektledare 200 klt Lokal för träffar samt fika Totala timmar/kostnader Summa: Organisation <Beskriv bemanningen av olika roller i projektet.> Roll Namn Tel/E-postadress Styrgrupp Projektledning Ref.grupp Arbetsgrupp Akademins ledningsgrupp Region Dalarnas styrgrupp för psykisk hälsa (ordf) (sekr) <Dvs. projektmedlemmar utöver projektledare> 4 Bilagor och referenser <Här redovisar du eventuella bilagor och referenser som kompletterar och förtydligar projektplanen > Bilaga Dokumentnamn Utgåva, datum 1