Katarina Dodo och Alex Santos Pruth Sida: 1 (11) Projektplan
|
|
- Per-Olof Lindgren
- för 7 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Sida: 1 (11) Projektplan Lärande utan gränser: samverkan inom nätbaserad undervisning med Universidade Federal de Sergipe och University of Botswana
2 Sida: 2 (11) Innehåll 1 Mål Bakgrund och projektidé Projektmål Avgränsningar Plan Beslutspunkter, milstolpar... Fel! Bokmärket är inte definierat. 2.2 Projektkalkyl Organisation Bilagor och referenser Utgåvehistorik för dokumentet <Fylls i av NGL-programmets programledare. Utgåva Datum Kommentar Basfakta Godkännande Uppdatering kalkylpost Beställare/Projektägare: Elin Holmsten Projektledare: Delprojekt 1 Alex dos Santos Pruth Delprojekt 2 Katherina Dodou
3 Sida: 3 (11) Mål 1.1 Bakgrund och projektidé Projektet "Lärande utan gränser" undersöker och drar också nytta av möjligheterna som nätbaserad undervisning för med sig i utvecklingen av internationella samarbeten mellan lärosäten. Projektet består av två delprojekt som drivs av ämnena portugisiska respektive engelska vid HDa och som båda ämnar utveckla nätbaserade kurser med utomeuropeiska universitet. Kurserna har som syfte att bidra till utbildningarnas kvalitet genom att öka de internationella inslagen i undervisningen, berika studenter och lärare med erfarenheter av interkulturella möten och ge dessa vidare inblickar i vederbörande vetenskapsområde. Det första delprojektet har som mål att fördjupa samarbetet mellan ämnet portugisiska vid HDa och institutionen för samhällsvetenskap vid The Federal University of Sergipe (UFS) i Brasilien genom att starta en gemensam nätbaserad kurs inom portugisiskspråkig kulturvetenskap Det andra delprojektet avser utvärdera och utveckla ett sedan tidigare påbörjat nätbaserat samarbete mellan engelskämnena vid HDa och University of Botswana. Detta samarbete har hittills resulterat i en gemensam magisternivåkurs i afrikansk litteratur, African Literature from a Historical Perspective. Kursen har introducerat nätbaserat lärande vid universitet i Botswana, med hjälp av tekniskt och pedagogiskt stöd från HDa, och har inneburit omfattande administrativ, vetenskaplig, och pedagogisk kollaboration. Delprojektet ämnar: (1) undersöka samarbetet med särskilt fokus på de pedagogiska utmaningarna och möjligheterna kollaborationen medfört och med hänsyn till överförbarhet för andra ämnen, (2) undersöka möjligheterna av vidare samarbete inom undervisning och forskning med kollegor vid Botswanauniversitetet. 1.2 Engelsk- och Portugisiskämnenas bidrag till internationalisering av HDa Utöver att utveckla dessa enskilda samarbeten och på så sätt bidra till utbildningens kvalitet vid HDa syftar således projektet till att ge ny kunskap om denna typ av internationaliseringsprojekt. Betydelsefullt är också att dessa pilotkurser kan innebära ett första och viktigt steg för att inleda ett mer djupgående samarbete inom nätbaserad undervisning mellan HDa och Botswana, samt HDa och Sergipe. Samarbetet med The Federal University of Sergipe (UFS/Brasilien) och University of Botswana (UB/Botswana) är angeläget då det innebär att HDa medverkar i utvecklingen av nätbaserad undervisning i Latinamerika och Afrika. Vid både UFS och UB finns ett behov av att utveckla tekniken för och pedagogiken kring denna typ av kurs. I det avseendet kan HDas erfarenhet vara till stort stöd, vilket också är i linje med HDas vision till 2015: att bidra till andra länders utveckling vad gäller nätbaserad utbildning. Projektet med de två nätbaserade kurserna anknyter också till NGLs mål att samverka med andra ledande organisationer för ökad kvalitet i lärandet på ett medvetet och systematiskt tillvägagångssätt och på basis av egen och andras forskning. Enligt Programplan för nästa generations lärande (NGL,2013: 1.21) ska NGL förstärka HDas profil som ledande i nätbaserad utbildning och gagna utvecklingen av högskoleutbildningens kvalitet och tillgänglighet nationellt och internationellt. Utvecklingen av nätbaserade kurser tillsammans med vederbörande lärosäten kan bidra till att sprida och förstärka HDas internationella profil som ledande i nätbaserad utbildning i Latinamerika och Afrika.
4 Sida: 4 (11) 2. Projektplan Delprojekten diskuteras separat och varje delprojektplan redovisas i turordning Delprojekt 1: samarbete med The Federal University of Sergipe UFS Ämnet portugisiska vid HDa har nyligen tecknat ett samarbetsavtal med det statliga universitetet i Sergipe som inbegriper ett utbyte på lärar- och studentnivå. Ämnet arbetar nu för att utveckla och fördjupa samarbetet på flera nivåer och inom ett antal områden. Brasilien är ett land som haft en kraftig ekonomisk tillväxt under de senaste åren. Landet har satsat mycket på att förbättra de sociala villkoren för sina medborgare och ett exempel är att den brasilianska regeringen (till 2015), genom statliga stiftelsen CAPES, delar ut hela stipendier till brasilianska studenter för att kunna läsa vid europeiska lärosäten. Hittills har CAPES tilldelat 86 stipendium till svenska lärosäten. Vi kommer att arbeta för möjligheten att såväl ta emot studenter som att sända våra egna. På forskningsnivå håller vi på att, tillsammans med forskare på Institutionen för samhällsvetenskap och pedagogik vid UFS, formulera en ansökan om ett utbytes- och samarbetsprojekt som skall lämnas in till STINT-programmet Joint Brazilian-Swedish Research Collaboration och CAPES i november Forskare på samarbetsinstitutionen vid UFS bedriver undervisning och forskning inom områden som utanförskap, medborgarskap och mänskliga rättigheter, ämnen som ligger i linje med vår egen forskning och undervisning inom portugisiskspråkiga kulturer. Kursinnehållet i pilotkursen kommer därmed att omfatta teman som ingår i portugisiska ämnets profil på HDa - portugisiskspråkiga kulturer ur ett transkulturellt och globalt perspektiv - samt har anknytning till forskningsprofilen Kultur, Identitet och Gestaltning. Samarbetet kan därmed förstärka undervisningen som bedrivs i portugisiska och dess forskningsprofil. Samarbetet med UFS kan bli ett viktigt steg för att höja kvaliteten i kurserna i portugisiskan som erbjuds vid HDa genom den förankrade forskningsanknytningen. Det är av vikt när ämnet ska lämna in en ansökan om kandidaträttigheter inom snart framtid. Kursens innehåll Kursinnehållet i den gemensamma kursen kommer att behandla de teoretiska bidragen från den mycket inflytelserike brasilianske sociologen och författaren Gilberto Freyre under talet. I sina verk har Freyre utvecklat nyckelbegrepp för den portugisiskspråkiga världen i allmänhet och Brasilien i synnerhet, såsom rasdemokrati (Racial Democray) och Luso-Tropicalism. Båda begreppen har varit fundamentala i de akademiska, politiska och sociala diskurser som definierat samhällen och nationella identiteter i Brasilien, Portugal och i de portugisiska talande länderna i Afrika. kursen kommer att fördjupa sig i texter som uttrycker Freyres idéer, samt belysa den debatt som pågick under 1900-talet, i det postkoloniala Brasilien och kolonial Afrika. Innehållet kommer att lyfta fram de portugisiskspråkiga ländernas identitetskapande processer utifrån Freyres teorier. Vid Universitetet i Sergipe kommer studenter i sociologi och pedagogik att kunna delta i kursen. Vid HDa vänder sig kursen till studenter i portugisiska på Grundnivå II och vår kommande kandidatkurs.
5 Sida: 5 (11) 2.1. Mål delprojekt 1 Tidpunkt: När ska projektet vara klart? December Resultat: Projektmål: Mål 1: Utveckla en gemensam nätbaserad kurs på7,5 hp inom brasiliansk kultur och samhälle tillsammans med det statliga universitetet i Sergipe, UFS. Mål 2 : Starta kursen januari 2015 Mål 3: Deltagande i konferenser och presentera projektet nationellt och internationellt. Kostnad: Effektmål: Arbeta fram en samarbetsform juridiskt, praktiskt, teknologiskt och pedagogiskt - för att genomföra gemensamma kurser inom nätbaserad undervisning med universitet i t.ex. Brasilien. Vilken är den totala kostnaden för projektet? 1 lärare som arbetar med den praktiska utforminingen av projektet 50 klt ggr 2 terminer. 1 ämnesföreträdare som överser och ansvarar för kvalité och utveckling 50 klt ggr 2. = 200 klt 2.2 Avgränsningar Projektet kommer att innebära en förstärkning av nätverket mellan UFS forskningsgrupper och Högskolan Dalarna. Syftet är att utveckla en nätbaserad kurs som ett först steg mot ett mer omfattande samarbetsprojekt. Den brasilianska partner är Professor Paulo da Costa Neves 1 (UFS). Han leder två forskningsgrupper om demokrati och sociala rörelse i Brasilien. Projektet kommer inte att omfatta konferensorganisering, undervisning eller undervisning på campus och inte andra ämnen än främmande språk. 1 mpleto&idiomaexibicao=1
6 Sida: 6 (11) Beslutspunkter 2, milstolpar 3 - delprojekt 2 Datum BP 4 MS Beskrivning BP3-4 5 Möte med styrgruppen, projektplan fastställs VT 14 MS1 Inleda samarbete om utveckling av gemensam kurs med UFS. Diskutera innehåll och förutsättningar, eventuella juridiska och praktiska förutsättningar/begräsningar. MS2 MS3 MS4 Presentation av HDs webbplataform Fonter och Adobe Connect för UFS, samt att de presenterar sina. Möte med IKT i Falun: diskussion om användning av Högskolans teknik utomlands (begränsningar och förutsättningar). Formulera gemensam kursplan på svenska och på portugisiska, betygskriterier och kurslitteratur. April 2014 BP5 6 Möte med styrgruppen, beslut om fortsättning eller förändring (och beslut om att gå in med ansökan om ytterligare medel) HT 14 MS5 Diskussion om studenters antagning till kurs, samt publicera för sökomgång vt15. MS6 MS7 MS8 MS9 Definition av betygskriterier, litteraturlista samt planering av kurs och lärare. Förbereda material till Fronterrummet till kurs; Redovisning av projektet i konferens Dec januari Utvärdera projektet. Sept BP5 Möte med styrgruppen, lägesrapport inkl. beslut om fortsättning eller förändring 2 Förutbestämt tillfälle när styrgruppen sammanträder och fattar beslut om fortsatt verksamhet. 3 Valt tillstånd/läge i produktionsmodellen för mätning av resultat BP3-4 Beslut om att det finns tillräckligt bra underlag för att ta fram det överenskomna resultatet. Avser överenskommelse om godkännande av förberedelser och starta genomförandet. Alternativt fortsätt/gör om arbetet eller avbryt projektet. Beslutsunderlag är projektplan (enkel) inklusive beskrivning av resultatet 6 BP5 Beslut om att fortsätta eller förändra projektåtagandet
7 Sida: 7 (11) Dec BP7 7 Möte med styrgruppen, slutrapport MS4 2.3 Plan delprojekt 2: Under vårterminen Inleda samarbete om utveckling av gemensam kurs med UFS. Diskutera innehåll och förutsättningar, eventuella juridiska och praktiska förutsättningar/begräsningar. 2. Presentation av Högskolan Dalarnas webbplattform Fonter och Adobe Connect för UFS, samt att de presenterar sina. 3. Möte med NGL Centrum i Falun: diskussion om användning av Högskolans teknik utomlands (begränsningar och förutsättningar). 4. Formulera gemensam kursplan på svenska och på portugisiska, betygskriterier och kurslitteratur. Höstterminen Diskussion om studenters antagning till kurs, samt publicera för sökomgång vt Definition av betygskriterier, litteraturlista samt planering av kurs och lärare. 4. Förbereda material till Fronterrummet till kurs; 5. Redovisning av projektet i konferens Dec januari Utvärdera projektet Samarbete med University of Botswana (UB) Delprojektet avser utvärdera och utveckla det sedan tidigare påbörjade nätbaserade samarbetet mellan engelskämnena vid HDa och UB. Detta samarbete har hittills resulterat i en gemensam magisternivåkurs i afrikansk litteratur, African Literature from a Historical Perspective, som gavs för första gången vt 13 och kommer åter att ges vt 14. Kursen har varit populär bland HDas magisternivåstudenter i engelska och har varit en framgång ur ett vetenskapligt, tekniskt och pedagogiskt perspektiv. Genom att kursplanen antagits vid båda lärosäten har studenter från vartdera lärosätet kunnat ta del av kursen utan att vare sig behöva utöka sin universitetstillhörighet eller betala extra avgifter. HDas studenter har fått tillfälle att delta i en kurs som delvis undervisats av en sakkunnig stationerad i Botswana och vice versa. Därmed har de tagit del av de pedagogiska och vetenskapliga fördelarna av denna sorts interkulturellt upplägg. Lärarna å sin sida, vilka betalats av sina respektive institutioner, har getts möjligheten att utbyta erfarenheter och idéer för att skapa en givande kurs. I samband med att kursen ges för andra gången under vårterminen 2014 kommer samarbetet att utvärderas. Jämte utvärderingen av den gemensamma kursen planenar vi att arbeta för ett fördjupat samarbete inom undervisning och forskning med UB. Ett långsiktigt mål består i att utveckla ett gemensamt forskningsprojekt inom engelskspråkig litteraturvetenskap som faller inom ramen för forskargruppen Transkulturella identiteters intresseområde och vid ett senare skede producera en vetenskaplig publikation i bokform. Delprojektet 2 syftar alltså till att: 7 BP7 Godkännande av överlämning av ansvaret för resultatet.
8 Sida: 8 (11) (1) undersöka samarbetet med särskilt fokus på de pedagogiska utmaningarna och möjligheterna kollaborationen medfört och med hänsyn till överförbarhet för andra ämnen, (2) undersöka möjligheterna av vidare samarbete inom undervisning och forskning med kollegor vid Botswanauniversitetet. 2.5 Mål delprojekt 2 Tidpunkt: När ska projektet vara klart? December 2014 Resultat: Vilka mål ska uppnås genom projektet? Mål 1. Upprättande av ett nätbaserat kollegialt forum mellan engelskämnena vid HDa och UB med avsikt att utbyta erfarenheter och undersöka möjligheterna till fördjupningen av samarbetet med UB inom forskning och undervisning, genom etableringen av ett gemensamt forskningsprojekt och/eller ytterligare en gemensam nätbaserad kurs. Mål 2. Granskning av om utmaningarna och möjligheterna som internationellt samarbete inom nätbaserad undervisning medför. Redovisning av resultaten i form av en rapport. Kostnad: Vilken är den totala kostnaden för projektet? Följande medel har beviljats: klt till kdo klt för ign kr i resekostnader och expenser 2.6 Avgränsningar Projektet omfattar inte tekniskt stöd eller förbättringen av teknisk infrastruktur vid UB. Medan rapporten som utvärderar den nätbaserade kursen kommer att behandla tekniska utmaningar och förutsättningarna för denna typ av kollaboration fokuserar projektet på utvärderingen av vetenskapliga och pedagogiska aspekter av samarbetet.
9 Sida: 9 (11) 2.7 Beslutspunkter 8, milstolpar 9 - delprojekt 2 Datum BP 10 MS Beskrivning Feb.- Maj 2014 BP MS1 Möte med styrgruppen, projektplan fastställs Kdo undervisar och utvärderar kursen EN3059 Mars 2014 MS2 Ign ansvarar för etablering av ett nätbaserat diskussionsforum om undervisning och forskning mellan HDa och UB. Kontinuerliga möten under året. April 2014 BP5 12 Möte med styrgruppen, beslut om fortsättning eller förändring (och beslut om att gå in med ansökan om ytterligare medel) Sept MS3 Ign och kdo reser till Botswana för vidare planering av samarbete kring forskning och/eller undervisning. Sept BP5 Möte med styrgruppen, lägesrapport inkl. beslut om fortsättning eller förändring Dec 2014 MS4 Kdo färdigställer rapport som utvärderar kursen EN3059. Dec BP7 13 Möte med styrgruppen, slutrapport 8 Förutbestämt tillfälle när styrgruppen sammanträder och fattar beslut om fortsatt verksamhet. 9 Valt tillstånd/läge i produktionsmodellen för mätning av resultat BP3-4 Beslut om att det finns tillräckligt bra underlag för att ta fram det överenskomna resultatet. Avser överenskommelse om godkännande av förberedelser och starta genomförandet. Alternativt fortsätt/gör om arbetet eller avbryt projektet. Beslutsunderlag är projektplan (enkel) inklusive beskrivning av resultatet 12 BP5 Beslut om att fortsätta eller förändra projektåtagandet 13 BP7 Godkännande av överlämning av ansvaret för resultatet.
10 Sida: 10 (11) 3. Projektkalkyl Kalkylpost Intäkt Totala intäkter Kalkylpost Timmar Kostnad Katarina Dodou 345 Irene Gilsenan 87 Alex Pruth 100 Chatarina Edfeldt 100 Resekostnader Travel Sweden-Botswana 2 persons x 1/year Litteraturinköp Research materials (scholarly books etc) and others expenses Totala timmar/kostnader Summa: Organisation Roll Namn Tel/E-postadress Styrgrupp Ledningsgruppen för Akademin Humaniora och Medier Projektledning Delprojekt 1 Arbetsgrupp Delprojekt 1 Alex dos Santos Pruth Chatarina Edfeldt Paulo da Costa Neves - UFS ads@du.se ced@du.se pscneves@hotmail.com Projektledning Delprojekt 2 Katherina Dodou kdo@du.se Arbetsgrupp Delprojekt 2 Irene Gilsenan Nordin ign@du.se 5.
11 Sida: 11 (11) 6. Bilagor och referenser Bilaga Dokumentnamn Utgåva, datum 1 2 3
Projektplan Webbaserade digitala prov. 2014-01-13 Sida: 1 (5) Filnamn Projektplan_prov_reviderat.doc
-01-13 Sida: 1 (5) Projektplan -01-13 Sida: 2 (5) Innehåll 1 Mål... 3 1.1 Bakgrund och projektidé... 3 1.2 Projektmål... 3 1.3 Avgränsningar... 4 2 Plan... 4 2.1 Beslutspunkter, milstolpar... 4 2.2 Projektkalkyl...
Läs merÖkad användning av öppna audiovisuella lärresurser
2013-05-31 Sida: 1 (8) Projektplan 2013-05-31 Sida: 2 (8) Innehåll 1 Mål... 3 1.1 Bakgrund och projektidé... 3 1.2 Projektmål... 5 1.3 Avgränsningar... 5 2 Plan... 5 2.1 Beslutspunkter, milstolpar... 6
Läs merDok.beteckning NGL Arbetsmiljö Utgåva 1.0 Nina Larsson, Petra Hedgren Sida: 1 (10) 2013-03-22. Projektplan
Nina Larsson, Petra Hedgren Sida: 1 (10) Projektplan NGL, fokusprojekt C.6 Arbetsmiljö för lärare i nätbaserad undervisning Nina Larsson, Petra Hedgren Sida: 2 (10) Innehåll 1 Basfakta... 4 1.1 Godkännande
Läs merProjektplan. Pedagogisk utveckling och förnyelse av campusundervisning med stöd av informations och kommunikationstekniker
Sida: 1 (6) Projektplan Pedagogisk utveckling och förnyelse av campusundervisning med stöd av informations och kommunikationstekniker Sida: 2 (6) Innehåll 1 Mål... Fel! Bokmärket är inte definierat. 1.1
Läs merProjektplan mini. Fankulturen som informella lärmiljöer på internet: En studie bland Högskolan Dalarnas språkstudenter
Sida: 1 (5) Projektplan mini Fankulturen som informella lärmiljöer på internet: En studie bland Högskolan Dalarnas språkstudenter Fan Culture as informal learning environments on the Internet: A study
Läs merBrukarkunskap och evidens - en breddad syn på kunskap för den nya generationens lärande
2014-01-15 Sida: 1 (6) Projektplan - en breddad syn på kunskap för den nya generationens lärande 2014-01-15 Sida: 2 (6) Innehåll 1 Mål... 3 1.1 Bakgrund och projektidé... 3 1.2 Projektmål... 3 1.3 Avgränsningar...
Läs merRollspel baserat på ett verkligt fall för undervisning i Arbetsvetenskap
Sida: 1 (6) Projektplan Rollspel baserat på ett verkligt fall för undervisning i Arbetsvetenskap Sida: 2 (6) Innehåll 1 Mål... 3 1.1 Bakgrund och projektidé... 3 1.2 Projektmål... 4 1.3 Avgränsningar...
Läs merProjektplan Nätcampus. David Lifmark Sida: 1 (7) Projektplan. Nätcampus framtidens undervisning vid Högskolan Dalarna?
David Lifmark Sida: 1 (7) Projektplan Nätcampus framtidens undervisning vid Högskolan Dalarna? David Lifmark Sida: 2 (7) Innehåll 1 Mål... 3 1.1 Bakgrund och projektidé... 3 1.2 Projektmål... 3 2 Plan...
Läs merNätbaserad bedömning Nätbaserad bedömning Utgåva 1.0 Charlotte Lindgren Sida: 1 (5) Projektplan mini. Nätbaserad bedömning
Utgåva 1.0 Charlotte Lindgren Sida: 1 (5) Projektplan mini Filnamn 1.0 Projektplan Utgåva 1.0 Charlotte Lindgren Sida: 2 (5) Innehåll 1 Mål... 3 1.1 Bakgrund och projektidé... 3 1.2 Projektmål... 3 2 Plan...
Läs merSvenska inlärares svårigheter vad gäller uttal och perception av talad franska
Sida: 1 (5) Projektplan uttal och perception av talad franska Sida: 2 (5) Innehåll 1 Mål... 3 1.1 Bakgrund och projektidé... 3 1.2 Bidrag till strategiska mål... 4 1.3 Projektmål... 4 2 Plan... 4 2.1 Beslutspunkter,
Läs merMagisterprogram med inriktning mot utvärdering och styrning, 60 högskolepoäng
Utbildningsplan Sida 1 av 5 Programkod: GGV01 Magisterprogram med inriktning mot utvärdering och styrning, 60 högskolepoäng Master Program (One Year) with focus on Evaluation and Organizational Management,
Läs merUTVECKLINGSPLAN FÖR DEN INTERNATIONELLA VERKSAMHETEN VID ÅBO AKADEMI 2012-2016
UTVECKLINGSPLAN FÖR DEN INTERNATIONELLA VERKSAMHETEN VID ÅBO AKADEMI 2012-2016 Antagen av Åbo Akademis styrelse 18.4.2012 Utvecklingsplan för den internationella verksamheten vid Åbo Akademi 2012-16 Inledning
Läs merÄmnesblock historia 112,5 hp
Ämneslärarutbildning 7-9 2011-12-13 Ämnesblock historia 112,5 hp för undervisning i grundskolans årskurs 7-9 Ämnesblocket omfattar ämnesstudier inklusive ämnesdidaktik om 90 hp, utbildningsvetenskaplig
Läs merSvenskt Vatten Utveckling
Svenskt Vatten Utveckling Syfte med seminariet: Att diskutera forskningsutbytet mellan akademin och företag. Vilka samarbeten har fungerat bra och vilka samarbeten har fungerat sämre? Vilka lärdomar kan
Läs merSocionomprogrammet, 210 högskolepoäng
Utbildningsplan Sida 1 av 6 Dnr 2.1.2-1233/10 Socionomprogrammet, 210 högskolepoäng Social Work Programme, 210 credits Denna utbildningsplan är fastställd av Fakultetsnämnden för humaniora, samhälls- och
Läs merNästa Generations Fysikföreläsningar
Sida: 1 (5) Projektplan Nästa Generations Fysikföreläsningar Sida: 2 (5) Innehåll 1 Mål... 3 1.1 Bakgrund och projektidé... 3 1.2 Projektmål... 3 2 Plan... 4 2.1 Beslutspunkter, milstolpar... 4 2.2 Projektkalkyl...
Läs merVision och övergripande mål 2010-2015
Vision och övergripande mål 2010-2015 Beslut: Högskolestyrelsen, 2009-12-17 Revidering: - Dnr: DUC 2009/1139/10 Gäller fr o m: 2010-01-01 Ersätter: Dalauniversitetet akademi och yrkesliv i partnerskap.
Läs merHelsingfors universitet Juridiska fakulteten
Godkänd vid fakultetsrådets möte 21.5.2013 Punkt 5 Bilaga A Helsingfors universitet Juridiska fakulteten Anvisning om grunder för bedömningen av behörighetsvillkoren för anställning som professor vid Juridiska
Läs merAnhållan om inrättande av kinesiska som huvudområde
INSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER Anhållan om inrättande av kinesiska som huvudområde Datum: 2015-09-19 Dnr: G 2015/650 Mottagare: Humanistiska fakultetsstyrelsen Fristående kurser i kinesiska har
Läs merRektor Högskolan i Trollhättan/Uddevalla Box 936 461 29 Trollhättan. Maud Quist BESLUT 2004-06-01 Reg.nr 641-4444-03
Rektor Högskolan i Trollhättan/Uddevalla Box 936 461 29 Trollhättan Maud Quist BESLUT 2004-06-01 Reg.nr 641-4444-03 Ansökan om rätt att utfärda magisterexamen med ämnesdjup i omvårdnad Högskolan i Trollhättan/Uddevalla
Läs merEkonomprogrammet, Allmän inriktning, 180 högskolepoäng
Utbildningsplan Sida 1 av 6 Programkod: SEV24 OINR Ekonomprogrammet, Allmän inriktning, 180 högskolepoäng Business studies, 180 Credits Denna utbildningsplan är fastställd av Fakultetsnämnden för humaniora,
Läs merBarnmorskeprogrammet, 90 högskolepoäng
Utbildningsplan Sida 1 av 6 Programkod: ZOJ20 Barnmorskeprogrammet, 90 högskolepoäng Midwifery program, 90 Credits Denna utbildningsplan är fastställd av Fakultetsnämnden för humaniora, samhälls och vårdvetenskap
Läs merFakulteten för samhälls- och livsvetenskaper. Utbildningsplan. Miljövetarprogrammet XGMVE. Miljövetarprogrammet. Environmental Science Programme
Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper Utbildningsplan Miljövetarprogrammet Programkod: Programmets benämning: XGMVE Miljövetarprogrammet Environmental Science Programme Högskolepoäng/ECTS: Beslut
Läs merInformation rörande forskarutbildningen vid Dans och Cirkushögskolan
Information rörande forskarutbildningen vid Dans och Cirkushögskolan Mer utförlig information rörande doktoranders rättigheter och skyldigheter finns att hämta på http://www.doktorandhandboken.nu Syftet
Läs merMall 2 för utvecklingssamtal. 2013-09-19 Personalavdelningen
Mall 2 för utvecklingssamtal 2013-09-19 Personalavdelningen Utvecklingssamtal 1 Vid Linnéuniversitetet genomförs utvecklingssamtal årligen. Inför utvecklingssamtalet ska både chef och medarbetare i god
Läs merHÖGSKOLAN DALARNA BESLUT DUC 2011/1165/10 Rektor 2011-08-15
HÖGSKOLAN DALARNA BESLUT DUC 2011/1165/10 Rektor 2011-08-15 Handläggningsordning för internationella avtal Ärendet Högskolan Dalarna har ett stort antal internationella avtal som reglerar student- och
Läs merLärarutbildningsnämnden Svenska språket. Kursplan
Dnr: LUN2014/15 Lärarutbildningsnämnden Svenska språket Kursplan Beslut om inrättande av kursen Kursplanen är fastställd av Lärarutbildningsnämnden, 2014-03-04 och gäller från höstterminen 2014 vid Karlstads
Läs merSvenska som främmande språk Behörighetsgivande kurs i svenska 30 högskolepoäng
Kursbeskrivning med betygskriterier Svenska som främmande språk Behörighetsgivande kurs i svenska 30 högskolepoäng Höstterminen 2015 1 (14) Innehåll Välkommen till Behörighetsgivande kurs i svenska, 30
Läs mer3. Programmets mål Utbildningsplanen innehåller följande preciseringar i förhållande till högskoleförordningens (SFS 1993:199) examensbeskrivning.
Juristprogrammet, 270 högskolepoäng (S2JUR) Master of Laws Programme, LL. M. Nivå: avancerad nivå 1. Inrättande och fastställande Utbildningsplanen för det ursprungliga Juristprogrammet, 270 högskolepoäng,
Läs merProjektplan. Integrering av webbplats i utbildningarna i medieproduktion och bild. Projektplan mini. Dok.beteckning
Sida: 1 (6) Projektplan Integrering av webbplats i utbildningarna i medieproduktion och bild Sida: 2 (6) Innehåll 1 Mål... 3 1.1 Bakgrund och projektidé... 3 1.2 Projektmål... 4 2 Plan... 5 2.1 Beslutspunkter,
Läs merInstitutionen för Individ och Samhälle
1(5) Utbildningsprogrammets svenska namn och omfattning, hp Socialt arbete med inriktning mot socialpedagogik, magister, 60 högskolepoäng Utbildningsprogrammets engelska namn och omfattning, higher education
Läs merKompletterande lärarutbildning 2016/2017
Kompletterande lärarutbildning 2016/2017 90 HP UPPSALA DISTANS 100%, CAMPUS 100% Komplettera och byt jobb! Funderar du på att bli lärare? Om du redan har kunskaper i ämnen som skolan undervisar i kan du
Läs merMasterprogram i språk och litteratur
Masterprogram i språk och litteratur MA Programme (2 years) in Language and Literature 1. Basdata Omfattning 120 högskolepoäng Examen Beroende på valda kurser leder utbildningsprogrammet fram till filosofie
Läs merSynergi 15 UTLYSNING. Dnr 20150266 Sida 1 (11) Frågor om innehållet i utlysningen besvaras av:
Sida 1 (11) UTLYSNING Synergi 15 KK-stiftelsen inbjuder Sveriges nya universitet och högskolor att ansöka om finansiering av Synergi. Programmet syftar till att vara ett viktigt verktyg i lärosätets ambition
Läs merRevidering av budget efter styrande beslut av styrelse. Kvartalsraport Q2
Revidering av budget efter styrande beslut av styrelse Kvartalsraport Q2 Ebru Poulsen Sida: 1 (7) Hur utförs kvalitetskontroller, vem kontrollerar vem? Projektplan Ebru Poulsen Sida: 2 (7) Innehåll 1 Mål...
Läs merStudieplan för utbildning på forskarnivå med licentiatexamen som mål i Svenska med didaktisk inriktning vid Malmö högskola och Lunds universitet.
STUDIEPLAN 2008-01-++ Dnr HT 2007/479/G 11 Området för humaniora och teologi (Institution) Studieplan för utbildning på forskarnivå med licentiatexamen som mål i Svenska med didaktisk inriktning vid Malmö
Läs merNU 16 - Nätbaserad utbildning för internationell positionering
Sida 1 (8) RIKTAD UTLYSNING NU 16 - Nätbaserad utbildning för internationell positionering Programmet ger stöd till utveckling av nätbaserade kurser med internationell bärkraft som ska bidra till internationell
Läs merVerksamhetsuppdrag för Humaniora och medier 2015
HÖGSKOLAN DALARNA BESLUT DUC 2014/2098/10 Rektor 2014-12-19 Rev. 2015-02-09 Rev. 2015-03-09 Rev. 2015-08-24 Verksamhetsuppdrag för Humaniora och medier 2015 Ärendet Rektor beslutade 2014-12-19 om verksamhetsuppdrag
Läs merResultatbedömning av utbildningarna genom extern granskning av examensarbeten projektplan
Sida 1 (6) - 2010-01-27 Resultatbedömning av utbildningarna genom extern granskning av examensarbeten projektplan Sammanfattning Syftet med projektet är att utveckla resultatbedömningar av utbildningarna
Läs merBHS - handlingsplan för hållbar utveckling 2014-2016
BHS - handlingsplan för hållbar utveckling 2014-2016 Uppdaterat 2013-10-21 Detta underlag är baserat på de högskolegemensamma målen för hållbar utveckling 2014-2016 (dnr 555-13) samt institutionens verksamhetsplan
Läs merTURISMPROGRAMMET, 180 HÖGSKOLEPOÄNG
SAMHÄLLSVETENSKAPLIGA INSTITUTIONEN Utbildningsplan Dnr CF 52-672/2006 Sida 1 (7) TURISMPROGRAMMET, 180 HÖGSKOLEPOÄNG Programme for Tourism Development, 180 ECTS Utbildningsprogrammet är inrättat och utbildningsplanen
Läs merStipendium för fältarbete i utvecklingsland inför examensarbete på kandidat- eller magisternivå
Stipendium för fältarbete i utvecklingsland inför examensarbete på kandidat- eller magisternivå Inom ramen för SIDA: s program Minor Field Studies (MFS) kan Högskolan Dalarna erbjuda stipendier på 27 000
Läs merBeslut om tillstånd att utfärda apotekarexamen Högskoleverket beslutar att ge Lunds universitet tillstånd att utfärda apotekarexamen.
Lunds universitet Rektor Luntmakargatan 13, Box 7851, SE-103 99 Stockholm, Sweden Tfn/Phone: +46 8 563 085 00 Fax: +46 8 563 085 50 hsv@hsv.se, www.hsv.se Eric Lindesjöö 08-563 08805 eric.lindesjoo@hsv.se
Läs merGenusperspektiv bör ingå i utbildningsprogrammet, enligt mål i Handlingsplan för lika villkor vid Högskolan i Skövde.
Forsknings- och utbildningsnämnden ALLMÄNNA RÅD 2010-09-08 Dnr HS 2010/328-510 Utformning av utbildningsplan 1 Allmänt Bestämmelser om utbildningsplan finns i Högskoleförordningen. Där framgår att det
Läs merUFV 2007/1478. Mål och strategier för Uppsala universitet
UFV 2007/1478 Mål och strategier för Uppsala universitet Fastställda av konsistoriet den 22 april 2008 Innehållsförteckning Förord 3 Uppsala universitet 4 Ett universitet för framstående forskning 5 Ett
Läs merKandidatprogram i miljövetenskap miljö, hälsa, arbete, 180 högskolepoäng
Utbildningsplan Sida 1 av 6 Kandidatprogram i miljövetenskap miljö, hälsa, arbete, 180 högskolepoäng Bachelor Program in Environmental Science Environment, Health and Working life, 180 Credits Denna utbildningsplan
Läs merHögskolan i Gävles ansökan om tillstånd att utfärda. masterexamen inom området utbildningsvetenskap.
BESLUT 1(2) Avdelning Utvärderingsavdelningen Handläggare Jana Hejzlar 08-563 088 19 jana.hejzlar@uka.se 2016-05-02 42-402-15 Högskolan i Gävle Rektor Högskolan i Gävles ansökan om tillstånd att utfärda
Läs merKandidatprogram i språk och humaniora med inriktning kommunikation, 180 högskolepoäng
Utbildningsplan Sida 1 av 6 MDH 2.1.2-68/13 Kandidatprogram i språk och humaniora med inriktning kommunikation, 180 högskolepoäng B.A. In Modern Languages and Humanities, Communication Studies, 180 Credits
Läs merBeteendevetenskapliga programmet, 180-210 högskolepoäng
Utbildningsplan Sida 1 av 7 Beteendevetenskapliga programmet, 180-210 högskolepoäng Behavioral and Social Sciences, 180-210 Credits Denna utbildningsplan är fastställd av Fakultetsnämnden för humaniora,
Läs merLinnéuniversitetets mål och strategier med relevans för Familjen Kamprads stiftelse
Linnéuniversitetets mål och strategier med relevans för Familjen Kamprads stiftelse Beslutat av Rektor Inledning 3 Gemensamma mål och strategier 4 Det fortsatta arbetet 7 2 (7) Inledning Familjen Kamprad
Läs merKandidatprogram i TURISM MED INRIKTNING MOT KULTURARV OCH NATURMILJÖ Bachelor Programme in Tourism, with Emphasis on Cultural and Natural Heritage
Utbildningsplan för Kandidatprogram i TURISM MED INRIKTNING MOT KULTURARV OCH NATURMILJÖ Bachelor Programme in Tourism, with Emphasis on Cultural and Natural Heritage 180 högskolepoäng Det treåriga turismprogrammet
Läs merMagisterprogram i folkhälsovetenskap med inriktning mot hållbar utveckling, 60 högskolepoäng
Utbildningsplan Sida 1 av 6 Programkod: ZOG21 Magisterprogram i folkhälsovetenskap med inriktning mot hållbar utveckling, 60 högskolepoäng Master Program (One Year) in Public Health Sciences with focus
Läs merInternationella samhällsvetarprogrammet, 120/160/180 poäng The International Programme of Social Science, 180/240/270 points (ECTS)
Grundutbildningsnämnden för Dnr 626/2004-510 humaniora och samhällsvetenskap UTBILDNINGSPLAN Internationella samhällsvetarprogrammet, 120/160/180 poäng The International Programme of Social Science, 180/240/270
Läs merRiktlinjer för verksamhetsförlagd utbildning
UTBVET 2015/3 Riktlinjer för verksamhetsförlagd utbildning 2011 års lärarprogram Fakulteten för utbildningsvetenskaper Förord Den verksamhetsförlagda utbildningen intar en central roll i lärarutbildningen
Läs merHållbar samhällsutveckling 60 hp, Ht 2011/Vt 2012
Hållbar samhällsutveckling 60 hp, Ht 2011/Vt 2012 Kursen Hållbar samhällsutveckling (HSU) omfattar 60 högskolepoäng (hp), vilket motsvarar heltidsstudier under två terminer. Samtliga 60 poäng ges på A-nivå
Läs merUtbildningsplan Socionomprogrammet, inriktning internationellt socialt arbete, 210 hp
HÖGSKOLAN I GÄVLE UTBILDNINGSPLAN GRUNDNIVÅ SOCIONOMPROGRAMMET, INRIKTNING INTERNATIONELLT SOCIALT ARBETE Programkod: SGSMK Inriktningskod: INSA Fastställd av HVS-nämnden 2007-11-29 Utbildningsplan Socionomprogrammet,
Läs merAnvisningar för sökande avseende universitetslektor vid HT-fakulteterna
PM 2012-04-11 m. ändr. 2015-02-12 Dnr HT 2012/200 A 10 1 Fakultetsstyrelsens arbetsutskott Anvisningar för sökande avseende universitetslektor vid HT-fakulteterna Observera att ansökningar endast tas emot
Läs merArbetsterapeutprogrammet, 180 hp
Arbetsterapeutprogrammet, 180 hp Occupational Therapy Programme, 180 credits MGAT2 Gäller från: höstterminen 2016 Fastställd av Fakultetsstyrelsen vid medicinska fakulteten Fastställandedatum 2016-01-28
Läs merRiktlinjer för forskarutbildningen Gäller från och med 2011-01-01. Fastställda av fakultetsnämnden 2010-12-14.
Fakulteten för skogsvetenskap Forskarutbildningen Riktlinjer för forskarutbildningen Gäller från och med 2011-01-01. Fastställda av fakultetsnämnden 2010-12-14. Innehåll 1. Allmänt 2. Utlysning och antagning
Läs merB. Förkunskapskrav och andra villkor för tillträde till kursen
KONSTFACK Institutionen för Design, Konsthantverk och Konst KURSPLAN 30030 Industridesign, individuell fördjupning Industrial, individual proficency 30 högskolepoäng / 30 ECTS credits Kurskod: IDK320,
Läs merTHTY41 - Teknisk kommunikation på tyska 2 - del 1
1 (6) THTY41 - Teknisk kommunikation på tyska 2 - del 1 Sändlista Svante Gunnarsson Torun Berlind Elin Önstorp Fredrik Wiklund Christoph Röcklingsberg Johan Holström Kurskod THTY41 Examinator Christoph
Läs merInterna kvalitetssäkringsprocesser
Interna kvalitetssäkringsprocesser Råd för utbildning på grund och avancerad nivå Fakulteten för humanvetenskap Fastställd 2009 05 19 1.Inledning Rådet för utbildning på grund och avancerad nivå har per
Läs merHola! Du har blivit antagen till någon av nedanstående distanskurser i spanska VT. 2011. Spanska avdelningen på Linnéuniversitetet i Växjö hälsar dig
Hola! Du har blivit antagen till någon av nedanstående distanskurser i spanska VT 2011. Spanska avdelningen på Linnéuniversitetet i Växjö hälsar dig välkommen! Med hjälp av din kurskod eller anmälningskod
Läs merBenchmarking av språk
December 2013 Sida: 1 (8) Projektplan December 2013 Sida: 2 (8) Innehåll 1 Mål... 3 1.1 Bakgrund och projektidé... 3 1.2 Projektmål... 4 1.3 Avgränsningar... 4 2 Plan... 5 2.1 Beslutspunkter, milstolpar...
Läs merBeslut Utbildningsplanen är fastställd av Nämnden för konstnärligt utvecklingsarbete (KUnämnden)
Utbildningsplan Kandidatprogrammet i Inredningsarkitektur och möbeldesign Beslut Utbildningsplanen är fastställd av Nämnden för konstnärligt utvecklingsarbete (KUnämnden) 2015-12-09 Gäller studenter antagna
Läs merVanliga frågor och svar om Förskollärarutbildningen med inslag av validering utannonsering till höstterminen 2016
Sidan 1 av 6 Påbörjad: 2015-11-12 Reviderad: 2016-01-16 Sektionen för lärande och miljö Vanliga frågor och svar om Förskollärarutbildningen med inslag av validering utannonsering till höstterminen 2016
Läs mer1. Student i akademin 1.1. Avgifter. 1.2. Studentinflytande. 1.3. Studievägledning
1 / 5 1. Student i akademin 1.1. Avgifter all utbildning vid högskolor och universitet i Sverige ska vara avgiftsfri 1.2. Studentinflytande Studenter ska finnas representerade i alla beslutande och beredande
Läs merOm fortbildningen inom Lärarlyftet på Stockholms universitet
1 (10) 2009-05-11 Charlotte Rossland Utredare Regionalt utvecklingscentrum, RUC Om fortbildningen inom Lärarlyftet på Stockholms universitet Om projektets allmänna förutsättningar Regeringen gör en satsning
Läs merStudent som avlagt juristexamen har följande kunskaper och förståelse:
Juristprogrammet, 270 högskolepoäng (S2JUR) Master of Laws Programme, LL. M. Nivå: avancerad nivå 1. Inrättande och fastställande Utbildningsplanen för det ursprungliga Juristprogrammet, 270 högskolepoäng,
Läs merAllmän studieplan för doktorsexamen i engelska
= Allmän studieplan för doktorsexamen i engelska Studieplanen är fastställd av humanistiska fakultetsnämnden vid Göteborgs universitet den 18 januari 2008. Studieplanen kompletteras med följande dokument,
Läs merRektor Högskolan i Gävle 801 76 Gävle. Maud Quist BESLUT 2004-12-16 Reg.nr 641-4677-03
Rektor Högskolan i Gävle 801 76 Gävle Maud Quist BESLUT 2004-12-16 Reg.nr 641-4677-03 Ansökan om rätt att utfärda socionomexamen Högskolan i Gävles ansökan om rätt att utfärda socionomexamen avslås. Ansökan
Läs merInterkulturell pedagogik, identitet och globalisering
Interkulturell pedagogik, identitet och globalisering Välkommen till höstens kurs! Startseminariet äger rum fredagen den 2/9 kl. 10.00-16.00 i sal I:206, I-huset, Campus Valla,. För att underlätta kommunikationen
Läs merMÖTESPLATS INFÖR FRAMTIDEN. Borås 8-9 oktober 2003. Helena Wedborn, Campus Valla, Linköpings universitetsbibliotek
MÖTESPLATS INFÖR FRAMTIDEN Borås 8-9 oktober 2003 Helena Wedborn, Campus Valla, Linköpings universitetsbibliotek INFORMATIONSFÖRSÖRJNING OCH PEDAGOGISK UTVECKLING Delprojekt i Strategiska vägval: en utredning
Läs merLinnaeus-Palmeprogrammet Musikhögskolan, Örebro universitet Instituto Villa Lobos, UniRio, Rio de Janeiro
Det går inte att visa bilden för tillfället. Linnaeus-Palmeprogrammet Musikhögskolan, Örebro universitet Instituto Villa Lobos, UniRio, Rio de Janeiro Samarbete sedan 2010, inom ett konstnärligt fält musik.
Läs merUTREDNING OM E-LÄRANDE OCH MOOCS
Projektplan 1 UTREDNING OM E-LÄRANDE OCH MOOCS Upprättad av: Åsa Lindberg-Sand Datum: 2013-06-14 med ändringar 2013-10-17 Postadress Box 117, 221 00 LUND Besöksadress CED, Sölvegatan 16 Växel 046-222 39
Läs merVälkommen till Folkhälsovetenskap med inriktning mot samhällsplanering 180 högskolepoäng Distans helfart
OBS! Detta brev gäller under förutsättning att du är antagen och har tackat ja till din plats på studera.nu, alternativt är antagen i 2:a urvalet. Karlskrona 2010-06-15 Välkommen till Folkhälsovetenskap
Läs merAllmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Nationalekonomi
Fastställt datum 2013-01-31 Fakultetsstyrelsen Ekonomihögskolan Dnr FAK 2011/629 Utbildning på forskarnivå vid Linnéuniversitetet regleras i Högskolelag och Högskoleförordning samt de lokala regler för
Läs merRiktlinjer för kvalitetssäkring av befintliga kurser
Beslutsdatum: 2010-05-10 FUN och LUN Riktlinjer för kvalitetssäkring av befintliga kurser Gymnastik- och idrottshögskolan Lidingövägen 1 Box 5626 114 86 Stockholm Tel 08 402 22 00 Fax 08 402 22 80 www.gih.se
Läs merProgrammet för Hälsa och Rehabilitering i arbetslivet, 180 hp
1 (5) Utbildningsplan för: Programmet för Hälsa och Rehabilitering i arbetslivet, 180 hp Study Programme of Health and Rehabilitation in Working Life, 180 Higher Education Credits Allmänna data om programmet
Läs merAtt bedöma. pedagogisk skicklighet
Att bedöma pedagogisk skicklighet Hur bedömer jag pedagogisk skicklighet? Vi blir allt fler som har anledning att ställa oss den frågan. Visad pedagogisk skicklighet är numera ett behörighetskrav vid anställning
Läs merINSTITUTIONEN FÖR MAT, HÄLSA OCH MILJÖ MHM= Mål och visioner Strategiplan 2007-2010
INSTITUTIONEN FÖR MAT, HÄLSA OCH MILJÖ MHM= och visioner Strategiplan 2007-2010 och visioner Strategiplan 2007-2010 1. Inledning Vår vision Verksamheten vid Institutionen för mat, hälsa och miljö, MHM,
Läs merUtbildningsplan. Musiklärarprogrammet Inriktning gymnasieskolan. Programkod: Programmets benämning: Högskolepoäng/ECTS: Beslut om inrättande:
Lärarutbildningsnämnden Utbildningsplan Musiklärarprogrammet Inriktning gymnasieskolan Programkod: Programmets benämning: LAAML Musiklärarprogrammet, inriktning gymnasieskolan Music Teacher Education Programme
Läs merHandläggningsordning för prövning och erkännande av högskolepedagogiska meriter Fastställd av Rektor 2014-06-17. Dnr L 2014/85
Handläggningsordning för prövning och erkännande av högskolepedagogiska meriter Fastställd av Rektor 2014-06-17. Dnr L 2014/85 Sida 3 (11) Bakgrund Under perioden 2002 2010 angavs i högskoleförordningen
Läs merProgrammets benämning: Danspedagogprogrammet Study Programme in Dance Pedagogy
Dnr: HS 2014/95 Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap Utbildningsplan Danspedagogprogrammet Programkod: Beslut om fastställande: HGDNS Föreliggande utbildningsplan är fastställd av fakultetsnämnden
Läs merSvensson, P. (2008) Språkutbildning i en digital värld. Nordstedts akademiska förlag.
LUNDS UNIVERSITET Språk- och litteraturcentrum Forskarskolan i främmande språkens didaktik (FRAM) IKT undervisning och lärande i språk Jonas.Granfeldt@rom.lu.se Svensson, P. (2008) Språkutbildning i en
Läs merAnmälan mot Högskolan i Borås angående dess projekt Campus Indien
Högskolan i Borås Juridiska avdelningen Pontus Kyrk Anmälan mot Högskolan i Borås angående dess projekt Campus Indien Anmälan Studentkåren i Borås har i en skrivelse till Högskoleverket begärt tillsyn
Läs merReviderad pedagogisk metodik
Reviderad pedagogisk metodik för lärare i undervisning av nationell och europeisk litteratur med stöd av interaktiva ITverktyg FÖRKORTAD VERSION Introduktion Denna slutliga versionen av dokumentet har
Läs merwww.hkr.se Högskolan Kristianstad 291 88 Kristianstad Tfn 044-20 30 00 Fax 044-12 96 51
Sidan 1 av 6 2005-05-11 Dnr: 152/334-05 Institutionen för beteendevetenskap Kursplan, Pedagogik (1-20), 20 poäng Utbildningsområde: SA Ämneskod: PEA Engelsk titel: Education ECTS-poäng 30 Kursen ges som
Läs merRudbeckianska gymnasiet, Västerås Goda exempel vt 2009. Global klass
Global klass Arbetet med Global klass under tio år, där två andra gymnasieskolor i Västerås också är involverade, har inneburit ett systematiskt utvecklingsarbete vad gäller fältstudiemetodik och ämnesövergripande
Läs merVägledning. till dina studier på lärarprogrammet. Gäller antagning hösten 2009
Lärarutbildningen Vägledning till dina studier på lärarprogrammet Gäller antagning hösten 2009 Ändringar i detta material sker. Aktuell information finns på lärarutbildningens webbplats: www.mah.se/lut
Läs merMobilt kunskapsstöd som stöd för lärande
141207 Sida: 1 (6) Projektplan Filnamn Projektplan.docx 141207 Sida: 2 (6) Innehåll 1 Mål... 3 1.1 Bakgrund och projektidé... 3 1.2 Projektmål... 4 2 Plan... 5 2.1 Beslutspunkter, milstolpar... 5 2.2 Projektkalkyl...
Läs merSjuksköterskeutbildning, 180 hp
1 (8) Utbildningsplan för: Sjuksköterskeutbildning, 180 hp Nursing Programme Allmänna data om programmet Programkod Tillträdesnivå Diarienummer VSSKG Grundnivå 412/0000716 Högskolepoäng 180 Ansvarig avdelning
Läs merÄmneslärarprogrammet. med inriktning mot arbete i gymnasieskolan Master of Arts/Science in Upper Secondary Education.
Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i gymnasieskolan Master of Arts/Science in Upper Secondary Education Omfattning: 300-330 högskolepoäng Programkod: LYAGY Nivå: Grund/Avancerad Fastställande:
Läs merVKF möte 2013 04 08. Plats: Högskolan i Borås, konferensrum J2519 (Biblioteket, hus H, plan 2,5)
VKF möte 2013 04 08 Plats: Högskolan i Borås, konferensrum J2519 (Biblioteket, hus H, plan 2,5) Närvarande: Urban Carlén, Högskolan i Skövde Anita Eklöf, (sekreterare), Högskolan Borås Lars Göran Hedström,
Läs merUTBILDNINGSPLAN. Utbildningsplanen är fastställd av fakultetsnämnden för medicin, naturvetenskap och teknik den 31 augusti 2004.
040624 INSTITUTIONEN FÖR VÅRDVETENSKAP OCH OMSORG UTBILDNINGSPLAN HÄLSO- OCH SJUKVÅRDSPROGRAMMET, 80 poäng Health- and Medical Care Program, 80 points Utbildningsplanen är fastställd av fakultetsnämnden
Läs merUTBILDNINGSPLAN. Socionomprogrammet, 210 högskolepoäng. Social Work Study Programme, 210 ECTS Credits
Dnr: 156/2004-51 Grundutbildningsnämnden för humaniora och samhällsvetenskap UTBILDNINGSPLAN Socionomprogrammet, 210 högskolepoäng Social Work Study Programme, 210 ECTS Credits Ansvarig institution Institutionen
Läs merKOMMENTARDEL till inriktningen. Svenska som andraspråk för blivande lärare
= Kommentarmaterial Gäller fr.o.m. ht 07 Svenska som andraspråk för blivande lärare KOMMENTARDEL till inriktningen Svenska som andraspråk för blivande lärare 1. Förklaring av centrala begrepp Innehållet
Läs merUTBILDNINGSPLAN. Lärarutbildning på heltid och distans för examen mot förskola och förskoleklass, 210 högskolepoäng
Dnr: 254/2009-515 Lärarutbildningsnämnden UTBILDNINGSPLAN Lärarutbildning på heltid och distans för examen mot förskola och förskoleklass, 210 högskolepoäng Teacher Education intended for Preschool and
Läs merFolkuniversitetets internationella ramprogram
Folkuniversitetets internationella ramprogram folkuniversitetet Box 26 152. 100 41 Stockholm Tel 08-679 29 50. Fax 08-678 15 44 info@folkuniversitetet.se www.folkuniversitetet.se Folkuniversitetet Jonasson
Läs merMall för beskrivning av utbildning
Lärosätets namn Högskolan Kristianstad Utbildningens namn Speciallärarutbildning med specialisering mot utvecklingsstörning, 90 hp (1-90). Ingår i Lärarlyftet II. Antal högskolepoäng 90 hp Målgrupp Målgrupp
Läs mer