Om mentorskap. Soroptimisternas Unionsmöte



Relevanta dokument
Mentorskap för personlig och professionell utveckling

Vad är det som gör ett svårt samtal svårt?

LUNDS TEKNISKA HÖGSKOLA

Mentorskap ett sätt att utvecklas. Region Halland, Laholms kommun och Halmstads kommun

Konflikthantering enligt Nonviolent Communication. Marianne Göthlin skolande.se

Mentorskapsprojektet i Göteborg

VAD ÄR EN MENTOR OCH VAD INNEBÄR MENTORSKAP?

Introduktionsmaterial till Rotarys mentorprogram

MEDARBETAR- OCH LEDARPOLICY Medarbetare och ledare i samspel

Agenda. Coachens roll. Förhållningssätt. Övningar. Samtalsmodell. Samtal Hitta egna frågor

Projekt Personlig utveckling (PUP) EDIT

Extended DISC Coachande ledarskap

POLISENS CHEFSSTÖD Mentorskap

ÄR DINA MEDARBETARE MOTIVERADE?

Mentorprogram Real diversity mentorskap Att ge adepten stöd och vägledning Adeptens personliga mål Att hantera utanförskap

Min Ledarskapsresa. Mats Strömbäck UGL handledare och ledarskaps konsult

COACHING OCH KONSTRUKTIV FEEDBACK

Adeptguide. Handledning för adepter i mentorprogram på Chalmers

Mentorskap Polisens chefs- och ledarcenter

Chefs- och ledarhandbok i Markaryds Kommun

UTVECKLINGSGUIDE FÖRSKOLLÄRARPROGRAMMET

Innehåll. Material Ordförandeguide Uppdaterad: Sida 2 av 7

MiL PERSONLIGT LEDARSKAP

Ett träd växer ej högre mot himlen än vad rötterna orkar bära det!

FOTO: ISTOCK MENTORBANKEN

Utdrag ur handboken Mentorskap... Adeptens sida

UTVECKLINGSGUIDE & Utvecklingsplan

KOMMUNIKATION ATT LÄRA AV

Vad innebär för dig att vara lycklig? Hur var det när du var lycklig, beskriv situationen? Hur kändes det när du var lycklig, sätt ord på det?

Professionella samtal. verktyg för effektiv kontroll

Medarbetarsamtal. chef och medarbetare. Medarbetare: Ansvarig chef: Datum för samtal:

Fördjupande Ledarskap 3 dagar

Spelarutveckling ett helhetsperspektiv kapitel 5. tränare Johan Fallby, Riksinstruktör, beteendevetenskap

Mentorguide. Handledning för mentorer i mentorprogram på Chalmers

8. Allmänt om medarbetarsamtal. Definition

Ledarskap Vad är viktigt i ditt ledarskap?

UTVECKLINGSGUIDE & Utvecklingsplan. ÄMNESLÄRARPROGRAMMET 7-9 & Gy. För studenter antagna fr.o.m. H 11

Insikt & Utveckling Renée Ohlson

Innehållsförteckning

THE. The Human Element. Deltagarnytta. Eftersom organisationer består av människor

THE HUMAN ELEMENT (THE) DELTAGARNYTTA

Mentorskap ett sätt att utvecklas. Region Halland, Länsstyrelsen, Laholms kommun och Halmstads kommun

Häremellan ligger ett universum av handlingsalternativ Mahatma Gandhi

Coachande ledarskap. Enköpingshälsans Ledarfrukost 21 november. Enköpingshälsan AB

ADVANTUM KOMPETENS LEDARSKAP MEDARBETARSKAP AFFÄRSMANNASKAP KOMMUNIKATION PEDAGOGIK HR

Ny chef mental och praktisk beredskap för ledare

Chefsuppdrag och ledarpolicy för Västerås stad

Certifierad konsult: Carina Winnersjö Carinas Testkund. Utvecklad av: Docent Sven Setterlind Stress Management Center AB Karlstad

ATT MÖTAS, SAMTALA OCH SAMVERKA

Gunnar Kihlblom. Coaching av ledare och nyckelpersoner. Utbildning i Affärs Coaching

Processledarutbildning. Modul 7 Processverktyg för högpresterande team läsåret 2015/2016

Ett träd växer ej högre mot himlen än vad rötterna orkar bära det!

AMP- Ability Management Program Investering i kompetens

Dialogkort - arbetsmiljö och hälsa

Handen på hjärtat självbestämmande, delaktighet och inflytande. Bara ord, eller?

Exempelsamling Utvecklingssamtal DEMO

Saab EDS Järfälla 31 januar 2014 COACHING OCH KONSTRUKTIV FEEDBACK

F 6 KARLSBORG F 10 ÄNGELHOLM MATS HELLSTRÖM ?????

Adeptens åtagande. Vad innebär begreppen adept och mentor? Adeptens funktion är att. Mentorprogrammets upplägg. Mentorns åtagande

SVENSKA BILSPORTFÖRBUNDET. Mentorskapsguide

VÄLKOMMEN TILL AoSu - AFFÄRS- OCH SÄLJUTVECKLING AB. AoSu är ett konsultföretag som tillsammans med sina kunder. Innehåll

Personligt anpassat ledarstöd eller coaching

UTVECKLINGSGUIDE & Utvecklingsplan. GRUNDLÄRARPROGRAMMET FRITIDSHEM För studenter antagna fr.o.m. H 11 (reviderad )

Dra åt samma håll INSIGHTLAB: KOMPETENSKORT 2013 EXECUTIVE SUMMARY. Föreläsningsanteckningar Susanne Pettersson 20 mars 2013 Oscarsteatern, Stockholm

MED GEMENSAM KRAFT LEDAR- OCH MEDARBETARPOLICY

Handbok för mentorer och adepter

ArbetsrelateratDNA. Daniel Brodecki. Här är ditt ArbetsrelateratDNA i form av en rapport.

Ledarskapsutbildning Steg 2 Kommunikation 3 dagar

Ledarutvecklingsprogram

LÄRA AV SVÅRA SITUATIONER

Consultus Management Institute

ArbetsrelateratDNA. Daniel Brodecki. Här är ditt ArbetsrelateratDNA i form av en rapport.

Hur coachande vågar du vara? Bengt Kallenberg

Clarity Program. Att leda inifrån sin kärna.

Att vara ledare i Huddinge kommun

Termin 3 HT-11 Termin 3 HT-13

Åk 1 Åk 2 Åk 3. visar initiativförmåga i verksamheten Eleven önskar vara med i möten med olika yrkesgrupper tillsammans med sin handledare.

UTVECKLINGSGUIDE YRKESLÄRARPROGRAMMET För studenter antagna fr.o.m. ht 2011, och reviderad för antagna fr. o. m 2015

Anders Ekstrand Leg. Psykolog

MENTOR MATCH GUIDE FÖR MENTORER

Underlag vid medarbetarsamtal

Bente Kaj Henriksson. Mentorskap. från mystik till praktik. Föreläsning SFÖ Västerås 26 april

ATT LEDA SAMTAL FÖR UTVECKLING

Att leda, bygga och ingå i effektiva team. Bengt Kallenberg

Kurs: Handledning 100p. Handledarkurs. Studiehandledning. Namn:

IHM Ledarutveckling Resultat i affären.

Cecilia Stevrin och Gunnel Ryner Linköpings Universitet Professionell coaching i praktiken

Handledning för studiecirkel

ADAPTIVT LEDARSKAP MED THE HUMAN ELEMENT SOM GRUND

Sammanställning av utvärdering och erfarenheter. av en utbildningsinsats för förskolor. i Malmö Stad, SDF Centrum 2010/2011

Information om ledarskapskursen Ledarskap för ökat resultat

Att bygga hållbara förändringar

LIVSKUNSKAP i Rudboda skola

1. Jag har bra självkänsla och tycker om mig själv som jag är oavsett vad jag presterar.

Projektet 2014 från ax till limpa!

Scouternas gemensamma program

Motiverande Samtal MI

Retorik & framförandeteknik

NLP Practitioner med INLPTA Certifikat Höstterminen 2012.

Transkript:

Om mentorskap Soroptimisternas Unionsmöte Luleå den 10 april 2011 Mona Odhnoff Sundström

Moderna mentorskapet Tidigare kunskapsöverföring Nu - lärande process Båda deltagare utvecklas Mentorn tränad i samtalsmetodik

Mentorskap och coaching Mentor hjälper adepten till självinsikt kring mål och möjligheter ett bollplank Coach driver adepten mot mål Konsult bistår med lösningar Mentorskap bör ge ett helikopterperspektiv

Syftet med mentorskap Att stödja en adept så att denne får Perspektiv Ökad självinsikt Ökad självständighet och kraft i sitt beslutsfattande

Mentorskapsmodellen START Adepten i relation till verksamheten Adepten i relation till andra MÅL Adepten i relation till sig själv

Förändringscirkeln Handling Beteende Göra Vision Uppfattning Tanke Upplevelse Känsla Resultat Mål, syfte Självbild Jag är fri att välja och jag är ansvarig för mina val

Mentor med coachande förhållningssätt En professionell samtalspartner En mycket god lyssnare Inger förtroende och trygghet Är neutral och har hög etik Respekterar olikheter har positiv människosyn

Mentorns roll Att arbeta utifrån adeptens behov och med adeptens utveckling i fokus Att ge av sin tid och sitt engagemang Att lyssna aktivt och ge feedback Att bjuda på sina erfarenheter och sitt kontaktnät Det är adepten som är den behövande, mentorn den stödjande. Adepten är den drivande, mentorn den observerande. Adepten är den reflekterande, mentorn den frågande.

Krav på mentorn Närhet och distans Aktiv och passiv Personlig utveckling små bekymmer Förebild - bifigur Stödjare - kritiker Rationell - empatisk

Adeptens roll Ansvarig för agendan Tydliggör sina behov Öppen och mottaglig för möjligheterna Ger av egen kunskap och erfarenhet Reflekterar utifrån möten med mentorn

Adeptens reflektion Sammanfattning det här talade vi om Reflektion tankar som väcktes hos mig under samtalet och efteråt Konsekvens jag ska göra/tänka på följande

Krav på adept och mentor Närvaro och uppmärksamhet Sakta ner tankeprocessen Tillit och trygghet Våga ifrågasätta och våga bli ifrågasatt Aktivt lyssnande och lyssnande på djupet Lyssna på vad som sägs Lyssna på det motsägelsefulla Lyssna på egna känslor

Olika samtalsnivåer Väder och vind Sakfrågor logik Indirekt nivå relationer och känslor för andra Du och jag relationer och känslor mellan dig och mig, reflekterande, tystnad och begrundande Ömsesidig lyhördhet och öppna för äkta kontakt

Olika samtalsnivåer Samtalsdjup Integrerande Beteendeförändring Självinsikt Strategisk Teknisk Taktisk Social Verkningsgrad

Olika samtalsmodeller GROW utvecklingsinriktad och framåtsyftande Goal Reality Option Will - målsättning - tolkning av verkligheten - olika valmöjligheter - vad vill adepten

Olika samtalsmodeller STAR prestationsinriktad kring konkret händelse Situation Task Action Result - beskriv situationen - vad var ditt uppdrag - vad gjorde du - vad du åstadkommit

Samtalsprocessen Möjligheter/vilja Integration/syntes Handlings plan Problem, syfte Hinder/mönster och blockeringar

Innehåll - grundstruktur Förväntningar och mål Nuvarande situation, bakgrund, här och nu Att driva idéer, konflikthantering, beslutsfattande Att sätta mål, prioriteringar och val, fokusering Personlig utveckling, balans i livet Förbereda avslut, handlingsplaner

Mål Konkreta och personliga, t ex: Att utveckla mitt ledarskap Att bli stärkt i min yrkesroll Att få nya/bredare perspektiv och tid till eftertanke Att fokusera på rätt saker Att göra medvetna val Att få mer beslutskraft Att sätta gränser

Samtalsämnen Karriärfrågor Frågor som rör min enhet Ledarskap eget och andras Relationer och klimat internt och externt Självinsikt styrkor, svagheter, drivkrafter Stress och arbetsbelastning Balans i livet

Prioriteringar AKUT VIKTIGT EJ AKUT Kriser Akuta problem Deadlinedrivna projekt Strategi Planering Identifiera nya möjligheter Koordinera Avbrott Samtal E-post Vissa möten Tidspressade uppgifter Tidstjuvar EJ VIKTIGT

Energinivåer Tanke Känsla Aktivitet 7 Visionär Passion Skapar för helheten 6 Utveckling Lycka Kreativ 5 Ser möjligheter Uppskattning Initiativrik 4 Samförstånd Samhörighet Samarbete 3 Kritisk Acceptans Utför service 2 Konflikt Irritation Motstånd 1 Offer Apati Kraftlös

Vilja att uppnå mål Hur viktiga är målen för adepten? Vad ska känslan vara när målen är uppfyllda? Vad händer om målen inte uppfylls? Hur kan adepten fylla på sin egen energi?

Några verktyg Värderingar Självskattning/andras uppfattningar Viljan Humor och tystnaden är underskattade verktyg!

Begränsande uppfattningar Den inre kritikern Tolkningar Antaganden Uppfattningar

Men, det finns fällor Mentorfällor: - Målsättare och rådgivare - Påjagare Adeptfällor: - Tar inte ansvar eller tar sig inte tid - Idealiserar mentorn, blir alltför beroende

Etik och praktiska frågor Sekretess När ska ni ses hur ofta, hur länge, var anteckningar Mentorns tillgängighet; telefon och mail Avbokningar Gränsdragningar Avslut

Att utvärdera en relation Yrkesrelaterade resultat Kompetensrelaterade resultat Egna resurser (ex stärkt självkänsla eller målfokusering)

Varmt lycka till!