Välkomna. Visual Storytelling Introduktionsutbildning 13/10



Relevanta dokument
Kursbeskrivning utbud grundläggande kurser hösten Engelska

Statistics explorer. Tobias Åström, NComVA Norrköping Communicative Visual Analytics

Förankring i läroplanen. Innehåll. I arbetsområdet kommer eleven att ges förutsättningar att utveckla förmågan att:

Pedagogisk planering i matematik; Tal i bråkform, decimalform och procentform. Ur Lgr 11 Kursplan i matematik.

Pedagogisk planering för ämnet: Svenska

Grundlärare med inriktning mot arbete i F-3 samt åk 4-6

Teknik. Betyg E. Tillfälle att undersöka, reflektera och ifrågasätta produkter och tekniska system.

Välkomna Kontaktpersoner BoB

TEMA BALDER Arbetslag 5-6

BIOLOGI Ämnets syfte Genom undervisningen i ämnet biologi ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att

KONSTNÄRLIGA FAKULTETEN

Lära matematik med datorn. Ulrika Ryan, projektledare för Matematik för den digitala generationen Byskolan, Södra Sandby

Att leva tillsammans skolår 2-3 (läsår som börjar med jämn HT)

Lokal pedagogisk planering för årskurs 5 i ämnet svenska som andraspråk

NORDISK SAMVERKAN PÅ SCHEMAT! Kommunikation och undervisning i gränsöverskridande språkmöten

GEOGRAFI HISTORIA RELIGION och SAMHÄLLS- KUNSKAP

Kompetensutveckling Att leda kollegialt lärande. Utvecklingsledare Berghults förskolor Almen, 6 december 2017,

Lärare med inriktning mot arbete i 7-9 samt gymnasieskolan

Utbildningsplan för masterprogrammet i folkhälsovetenskap

Digitalisering i förskolans läroplan

Konsthistoria, visuell kommunikation och konstorientering

kultursyn kunskapssyn elevsyn 2014 Ulla Wiklund

"Jordens processer" I Europa finns det vulkaner, glaciärer och bergskedjor. Varför finns de hos oss? Hur blir de till?

Undervisningen ska även bidra till att eleverna får möta och bekanta sig med såväl de nordiska grannspråken som de nationella minoritetsspråken.

Presumtiva studenter söker direkt till den inriktning de vill bli antagna till.

Kursbeskrivning / Matrialiserande och gestaltning, 12 hp

BILAGA 2 SIDA 1 AV 5 GUF GEMENSAM UTVECKLING AV DE KOMMUNALA FÖRSKOLORNA I SÖDERMALMS STADSDELSOMRÅDE. Senast reviderad

Koppling till Lgr Kunskaper Skolan ska ansvara för att varje elev efter genomgången grundskola 2.6 Skolan och omvärlden Kursplaner Bild

Kompetensutveckling att leda kollegialt lärande. Arbetslagsledare Gråbo förskolor Uppstart 25 augusti 2017, 13-16

Detaljerad kursplan. Dokumentet finns under Alla filer och länkar i Schoolsoft/Flexus samt gås igenom i anslutning till kursstart av läraren.

Extramaterial till Samhällskunskap 7-9

Koppling mellan styrdokumenten på naturvetenskapsprogrammet och sju programövergripande förmågor

Fritidshemmets uppdrag och utmaningar. ALP observatörsutbildning 10 september 2015

Lokal pedagogisk planering för Kvinnebyskolans förskoleklass, läsår 2013/2014

En grön tråd från förskolan till årskurs 9 i Hagby, Ånestad, Brokind/Sätra samt fsk-åk 6 i Tornhagen/T1 7-9

Informationshäfte. - Ett koncept för skolor om hållbar utveckling och socialt entreprenörskap

Lärarhandledning ELTON FÅR EN IDÉ av Ann Fagerberg Embretsén

Svar till Skolinspektionen från Fjärdhundraskolan. Dnr: :5179. Rektor Mats Holm Telefon

Lokal arbetsplan läsår 2017/2018

Skola KURSPLANER Motiv- och syftestexter

Norra förskoleområdet. Fokusområde verksamhetsåret "Mångsidig kommunikation i möjligheternas förskola "

Verksamhetsplan Matildelunds förskola Avdelning Vargavrån

Björnbärets Pedagogisk planering Läsåret 13-14

Bedömning för lärande. Träff för pedagoger i förskoleklass Sundsvalls kommun

Skolans uppdrag är att främja lärande där individen stimuleras att inhämta och utveckla kunskaper och värden.

Pedagogisk planering i geografi. Ur Lgr 11 Kursplan i geografi

INSIKT nr 4 årgång vetlanda.pingst.se

Att omsätta bildanalys från teori till praktik. Formativ bedömning och bildanalys som en röd tråd genom bildundervisningen

Bilaga till ansökan om bidrag för utveckling av undervisningen

Bedömning i praktik och teori HT-16, distans (LPAG02), 7.5 hp

BORTA MED VINDEN. Junibackens pedagogiska program för förskolan på temat naturvetenskap

Matematiksatsning Stödinsatser. Matematiksatsning Stödinsatser. Bakgrund OECD. Undersökningar på olika nivåer. Vad kan observeras

Sagotema. 1 av 7. Förankring i kursplanens syfte. Kopplingar till läroplan. Montessori. Nedan ser du vilka förmågor vi kommer att arbeta med:

Skola och hemmet. Per Berggren och Maria Lindroth

180 Higher Education Credits

ESTETISK KOMMUNIKATION

Förordning om särskilda programmål för gymnasieskolans nationella program

Nationella prov i NO årskurs 6

PEDAGOGISK PLANERING SVENSKA

KOPPLING TILL LÄROPLANEN

Målet med undervisningen är ett eleverna ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:

INSTITUTIONEN FÖR FYSIK

Lokal Pedagogisk planering

Kursen kommer att handla om: Mål med arbetet från Lgr 11. Lokal Pedagogisk Planering Läsåret 12-13

INSTITUTIONEN FÖR FYSIK

UTVECKLINGSGUIDE & Utvecklingsplan. GRUNDLÄRARPROGRAMMET FRITIDSHEM För studenter antagna fr.o.m. H 11 (reviderad )

EN BÄTTRE VÄRLD. Lärarhandledning

EN BÄTTRE VÄRLD. Lärarhandledning

Kurs 1. Informationsförmedlingens vetenskapliga och sociala sammanhang, 30.0 hp

AEC 7 Ch av 10. Detta ska du kunna (= konkretisering)

Centralt innehåll som vi arbetar med inom detta område:

Systematiskt kvalitetsarbete Grundskolan 4-6 Sjötofta

Hands-On Math. Matematikverkstad. Förskolans nya läroplan 1 juli Matematik är en abstrakt och generell vetenskap

Välkomna till Jämföra, sortera tillsammans reflektera!

Tidsresan Kopplingar till läroplanen (Lgr11) för årskurs F-3

Arbetsområde: Revolution åk 8 (svenska och historia)

KONSTFACK Institutionen för design, inredningsarkitektur och visuell kommunikation KURSPLAN

Lokal arbetsplan läsår 2017/2018

Vad kan jag göra för att visa det? 1A Eleven uppfattar innebörden i

MASTERPROGRAM I STATSVETENSKAP

LPP historia och samhällskunskap

Lokal arbetsplan läsår 2017/2018

Kommunicera engagerat med patienter. Lyssna. Ge patienten ett adekvat utrymme i dialogen. Visa respekt och empati.

IUP-plan för Sofia skola

Välkomna till en inspirerande mässa för digitalt lärande i Norrtälje kommunala skolor.

Alla har rätt till undervisning- en likvärdig skola!

Att utveckla din matematikundervisning Stöd på regional nivå

Ämneslärarprogrammet. med inriktning mot arbete i gymnasieskolan Master of Arts/Science in Upper Secondary Education.

Kristendomen och andra livsåskådningar

INSTITUTIONEN FÖR FYSIK

Mikael Andersson imotion på fritids

Framställning av berättande informativa och samhällsorienterande bilder om egna erfarenheter, åsikter och upplevelser.

Genom undervisning i ämnet engelska ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:

Kursbeskrivning ht vt 2015

ämnesområden. Funktioner och räta linjens ekvation. Hur funktioner kan användas för att undersöka förändring, förändringstakt och andra samband.

Programmering i matematik och teknik i grundskolan

Redovisning 1. Daniel Nordström

Författningsstöd Förskolans arbete med matematik, naturvetenskap och teknik

Olika texttyper. Vi kommer att läsa och skriva följande typer av texter under dessa veckor:

Kursplan för Matematik

Transkript:

Välkomna Visual Storytelling Introduktionsutbildning 13/10

Introduktion Mål och upplägg för utbildningen Applikationen; funktioner och möjligheter som finns i programmet. Lära mer om officiell statistik och olika databaser i förhållande till utbildning. Diskutera statistiska ämnesområden mål i läroplanen och undervisningsområden. Visa exempel på Vislet. Något om forskningen

Utbildning Visual Storytelling! Mål Efter avslutad utbildning skall alla deltagare: Ha någon kännedom om officiell statistik Känna till några relevanta databaser, olika statistiska områden och kunna göra kopplingar mellan dessa och mål inom läroplanen Ha definierat ett antal relevanta undervisningsområden Kunna undersöka data samt skapa och publicera Vislets Ha prövat att läsa in data Kunna använda Vislets i den egna undervisningen Ha utvecklat en ökad pedagogisk insikt kring undervisning med hjälp av Geovisual Analytics Kunna undervisa andra angående det innehåll som utbildningen utgör Metod Fysiska träffar E-learning, e-support Hemsida med: länkar till databaser, verktyget, mm kontaktuppgifter till alla deltagande i projektet Instruktionsfilmer med indexfunktion On-line support via Skype Handbok i pdf-format Upplägg 3 fysiska träffar genomförs (2 under ht 11 och en i början av vt 12). Gruppen delas vid det andra av dessa tillfällen in i två mindre grupper utifrån skoltillhörighet. Datum 17/11, (7/11), Navestad, Viktoria och Borgsmo: 21/11, (8/11), Råssla, Hultdal, Svärtinge: 19/1, Hela gruppen

Applikationen och officiell statistik Fokus på storytelling (Patrik)

Officiell statistik - undervisning Lgr (Ulrika) Vad säger Lgr 11? Vilka undervisnings områden kan vara relevanta? Vilka officiella databaser och vilka indikatorer kan vara relevanta? Vad kan storytellingen innehålla?

Officiell statistik - undervisning Lgr Förmågor Läsa Föreslå Samtala Kommunicera i tal och skrift Anpassa utifrån mottagarens syfte och sammanhang Formulera Reflektera Överväga Analysera Använd och analysera begrepp Resonera Utforska Urskilja Tolka Välja Kritiskt granska Värdera Dra slutsatser Uttrycka ståndpunkter Ta ställning Argumentera Motivera Beskriva Förklara Redogöra Planera Söka information Systematiskt undersöka Identifiera Genomföra Lösa Problem Utveckla idéer kreativitet Experimentera Skapa Gestalta

Exempel på Vislet (Rickard)

Forskningsdelen i projektet (Linnéa) Vad? När? Syfte? Fokus? Varför? Vilka? Genomföra en intervjustudie (vt -observ) Under och efter avslutad utbildning Hur kan visuell storytelling användas inom utbildning? Lärares erfarenheter Nytt användningsområde 5 6 lärare (frivilligt och anonymt)

Avslutning Bestämma plats och datum för nästa träff 17/11, 15.30 på Borgsmo 21/11, 15.00 på Hultdal Uppdrag till nästa gång! Gå in på hemsidan Undersök länkar Pröva applikationen TACK FÖR IDAG LYCKA TILL!