Resultat av kursvärdering för kursansvarig och lärare

Relevanta dokument
Bakgrundsinformation Kursens namn: Biomedicinsk laboratorievetenskap: Introduktion

PD104A - Introduktion för Produktuteckling och design

Objektorienterad programmering och Java

H15-1DV433-7,5. Vilket sammanfattande omdöme ger du kursen? Antal respondenter: 22. Antal svar. Svarsfrekvens: 59,09 %

Sammanställning av kursutvärdering Samlad bedömning

Evaluation Summary - CT3380 Grundäggande webbdesign HT06 Dan Levin

Evaluation Summary - CDT104 Grundläggande Webbdesign HT07 Dan Levin

GRUNDKURS I C-PROGRAMMERING

RAPPORT FÖR UTVÄRDERING AV AVSLUTAD KURS/DELKURS

Kursutvärdering GEOL01, Kandidatarbete,VT 2018

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

1. Enkätsvar: Hur värdefullt fann du innehållet i kursen? 1=Värdelöst 2=Av litet värde 3=Värdefullt 4=Mycket värdefullt Besvarad av 11 personer

ST16-1DV432-7,5hp. Antal svar: 26

H10_Statistik och Vetenskapsteori. Antal deltagare i enkäten: 44 Antal erhållna enkätsvar: 28

1DV432 ST14. I vilken utsträckning har kursens innehåll och uppläggning gett förutsättningar för att du ska ha uppnått respektive lärandemål?

MYCKET BRA (14/48) BRA (30/48) GANSKA BRA (3/48) INTE BRA (1/48)

VT17-1DV023-7,5hp. Vilket sammanfattande omdöme ger du kursen? Antal respondenter: 56. Antal svar. Svarsfrekvens: 42,86 %

1DV434 VT14. I vilken utsträckning har kursens innehåll och uppläggning gett förutsättningar för att du ska ha uppnått respektive lärandemål?

2. Vad var dåligt eller mindre bra på kursen? Lämna gärna förslag till förbättringar.

Evaluation Summary - CT3380 Grundläggande webbdesign HT05 Dan Levin

WEBBDIST12: Animering och multimedia för webben, distans 7,5 hp H13 (31RAN1)

Har du läst kursen på Campus eller distans Campus 8 53% Distans 7 47%

Kursutvärdering - rapporterande frågor, UmU:s standardfrågor

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

Informatik B, moment 2: Databasdesign, 7,5 hp, våren 2015 och. Databasdesign, 7,5 hp (som ges inom ramen för statistikerprogrammet)

Kursvärdering Matematik 1 - distans

Kursutvärdering Matematisk analys IV H11

BOSS Utvärderingsmöte: 2015 LP1

TDDD38-Avancerad programmering i C++

Sammanställning av kursutvärdering Samlad bedömning

Sammanställning av studentutvärdering samt utvärdering kurs vid institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik

CTR BIVC12 V13. Antal respondenter: 6 Antal svar: 5 Svarsfrekvens: 83,33 %

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

CTR JUDA11_1 JUDA21 H13

RYSA Du är % # Kvinna 50% 3 Man 50% 3 Summa 100% 6

Utvärdering av gruppledarutbildning ACT Att hantera stress och främja hälsa HT 2011

DA205A Programmering med C# II

Värderingsresultat. Obligatoriska standardfrågor

1. Flervalsfråga Andel

THFR41 - Teknisk kommunikation på franska del II

BG306A Strukturmekanik, bärverksanalys MT129A Finita elementmetoden

Sammanställning kursvärdering

Antal studenter VG G U Blank

Kursutvärdering. Kurs: IKK: Projektkurs geografiska informationssystem (GIS) 7,5 hp

TDDD73-funktionell och imperativ programmering i python

Mall för kursrapporter

TDDD39-Perspektiv på informationsteknologi

KURSRAPPORT. Bakgrundsinformation (Fylls i av studieadministratör): Kursens LADOKkod:

Sammanställd kursutvärdering för samhällets digitalisering SVP, HT 2016

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

MYCKET BRA (7/44) BRA (34/44) GANSKA BRA (4/44) INTE BRA (1/44)

Kursvärdering av kurs inom 2011 års lärarprogram vid Göteborgs universitet Kursens namn: Kurskod: Termin: Länk till aktuell kursplan:

Enkätresultat för SIK15 Omvärldsanalys och informationssökning 7,5 hp. 31SOI1 H15-1 Kursansvariga: Rolf Hasslöw, Ingrid Johansson

Kursutvärdering - Barnpsykiatri, 3 hp / ht 2015

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

MT127A 3D CAD. Antal svar: 8 (58) 1. Flervalsfråga Andel. Allmänt. Hur tycker du kursen har varit? 1. Dålig 25% 2. Ganska bra 50% 3.

Eventuella kommentarer: Under kursens gång har 4 studenter hoppat av utbildningen.

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

Sammanfattning av kursutvärdering Design av informationssystem, moment 1, Programmeringens grunder, 7,5 hp, ht 2016

Resultat av kursvärdering

SOL ENGK01 V17. Kön. Ålder. Antal respondenter: 15. Antal svar. Svarsfrekvens: 53,33 %

SAMMANSTÄLLNING 1 (13) Datum för sammanställningen Period 3, 2007

Kursutvärdering Samhällskunskap A Lärare: Esa Seppälä Läsåret Klass: LP2B

Sammanfattning av kursutvärdering. Informatik C, IT-arkitektur vt2014. Sammanfattning Svarsfrekvens: 18% ( 7 / 39 ).

Kursrapport uppsatsarbete på kandidatnivå höstterminen 2017

Kursrapport kurs SC131B VT 2018

RESULTAT - MÅLUPPFYLLELSE

Utvärdering av laboration i genteknik. för kemiingenjörer, VT 2002

HT15-1ME403-7,5hp-Kalmar-50%

TTIT02-Matematisk Grundkurs

Sammanställning av studentutvärdering samt utvärdering kurs vid institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik

PROTOKOLL

5 I vilken utsträckning har kurslitteraturen varit till hjälp för ditt lärande?

Elnät HT av :38. Kursutvärdering. Lägg till ett block

METOD INKLUSIVE UPPSATSSAMORDNING, SK1313. Kursrapport HT18. Kursansvarig: Birgitta Niklasson

DD

Lärande och undervisning på högskolan ht18

Webbtjänster Termin: 20172

Utvärdering Fjällsäkerhet

FRÅGEBANK: EXEMPEL PÅ KURSVÄRDERINGSFRÅGOR BAKGRUNDSFRÅGOR

Kursutvärdering Förvärvade tal, språk och sväljstörningar 1, VT17

TFYA15-Fysikaliska Modeller

PROTOKOLL

Cambros elektroniska utvärderingssystem

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

Arbetsrapport CEQ, ETS170

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

Kursenkät basår ht 10- vt11

Kursutvärdering basåret 11/12

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

TDDB68 - Processprogrammering och operativsystem

Sammanställning av kursvärdering

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

1DV450 - vt2014. Har du läst kursen på Campus eller distans. Antal respondenter: 24. Antal svar. Svarsfrekvens: 37,50 %

Vad tycker du om kursen som helhet? 1 - Mycket dålig 0 0% 2 1 2% 3 0 0% % 5 - Mycket bra 25 57%

TATA24 - Linjär algebra

Tycker du att kursens uppläggning och innehåll stämmer överens med målbeskrivningen i kursplanen?

Sammanställning av kursutvärdering

Kursutvärdering Samhällskunskap A Lärare: Esa Seppälä Läsåret Klass: RL2B

Hur tycker du kursen har varit? Tycker du att kursens upplägg har underlättat för dig att uppnå lärandemålen?

Transkript:

Resultat av kursvärdering för kursansvarig och lärare Programmering med JavaScript, HTML och CSS Studietakt: Program: Saknas Fristående kurs, PAGWH, PAGWE Studenter i utskick: 40, 26, 20 Antal svarande redovisas per diagram Rapporturval: dv1532-ht2016-v44-v2-sv

Standardfrågor 2.0

Kursens upplägg har varit stödjande för mitt lärande.

Kursens upplägg har varit stödjande för mitt lärande - Fritext Videorna var extra uppskattade Mycket trial error Lite långsamt men bra Kursen har främst varit att läsa en bok och göra uppgifter. Dialog och återkoppling saknas helt.

Kursens läraktiviteter har gett mig möjlighet att uppnå kursens mål.

Kursens läraktiviteter har gett mig möjlighet att uppnå kursens mål - Fritext Lite ojämn koncentration an uppgifter/svårighetsgrad men upplägget generellt jättebra

Kursens examination(er) har gett mig möjlighet att visa att jag uppnått kursens mål.

Kursens examination(er) har gett mig möjlighet att visa att jag uppnått kursens mål - Fritext De är OK, men professionalism hos dem som rättar uppgifter är undermålig

Under kursens gång har jag fått feedback som varit värdefull för mitt lärande.

Under kursens gång har jag fått feedback som varit värdefull för mitt lärande - Fritext Sällsynt med feedback. Just feedback på kursmomenten är det i regel dåligt med. Detta känns som ett ganska stort minus. Däremot är feedbacken på frågor på forum, chatt och vissa fall epost utmärkt. Jag förstår att det är svårt att ge personlig feedback på 60+ inlämningar, men det hade ändå uppskattats... Hade gärna sett mer kommentarer på inlämning. Särskilt på projektet.

Under kursens gång har jag fått feedback som varit värdefull för mitt lärande - Fritext det är fortsatt bara "det fungerar, fortsätt", vilket är i det närmaste värdelöst

Bemötandet från lärare och handledare har motiverat mig i mitt lärande.

Bemötandet från lärare och handledare har motiverat mig i mitt lärande - Fritext Streamade videorna viktiga Har vart flera gånger som jag inte får ett vettigt svar av lärare när jag ställer en fråga i forumet. Har inte haft så mycket bemötande. Ingen personlig feedback på inlämningar är lite tråkigt

Kursen har främjat dialog och samarbete i lärandet (Till exempel inom projektarbete, basgruppsarbete, grupparbete, diskussioner, övningar, föreläsningar)

Kursen har främjat dialog och samarbete i lärandet (Till exempel inom projektarbete, basgruppsarbete, grupparbete, diskussioner, övningar, föreläsningar) - Fritext gillar att arbeta själv Mitt fel att jag inte deltagit i chatten Inga regelrätta gruppövningar har förkommit. Däremot hjälper de studerande ofta varandra genom att svara på varandras frågor på forum och chatt, och såvitt jag förstår är detta är något som uppmuntras av lärarna. Som distanselev blir det väldigt ensamt. Det gör inte så mycket

Kursen har främjat dialog och samarbete i lärandet (Till exempel inom projektarbete, basgruppsarbete, grupparbete, diskussioner, övningar, föreläsningar) - Fritext Möjlighet att samarbeta över projektarbetet hade varit JÄTTEKUL! jag tycker bäst om att arbeta självständigt så det passar mig att det inte är så mycket grupparbeten. Hangouts räcker gott för mig JA! Extra beröm för detta.

Jag har varit aktiv i mitt lärande och gjort vad jag kunnat för att uppnå kursens mål.

Jag har varit aktiv i mitt lärande och gjort vad jag kunnat för att uppnå kursens mål - Fritext Ja till den del jag kunnat. Sedan har det av personliga skäll inte gått som jag viljat och planerat, men så är det.

Behövs förändringar göras?

Fritext - behövs förändringar göras? Vissa uppgifter har varit väldigt svåra och tagit mer än 20 timmar. Kursen behöver mycket mer feedback, eftersom vi för tillfället inte får något alls.. Fungerar programmet så får vi bara höra att "Det fungerar", eller tvärtom om det inte fungerar. Att ni inte direkt ger någon hjälp när programmet inte fungerar är väl inget större klagomål för min del, om man behöver hjälp så är det ju bara att säga till i forumet. Men när programmet fungerar så vill jag ha feedback på vad jag gjorde på ett bra sätt, och vad jag gjorde på ett dåligt sätt, så att jag kan förbättra mig till nästa program jag gör. Utöver det så har jag även stött på 4-5 ställen där ni har skrivit helt fel i uppgifterna, vilket skapar lite förvirring. Det största problemet jag hade under kursens gång var när vi skulle använda clonenode första gången. Det blev svårt då jag inte förstod hur metoden fungerade och det kändes inte riktigt intuitivt hur det gick till när man använde den. Jag kan ha varit ensam till det, så det kan bara ha varit jag som var seg. Skulle önska ytterligare avsnitt om CSS då det snabbt blir ganska avancerat utan en tydlig grund att stå på för eleverna. Kanske även avsnitt om bibliotek el. liknande som python kursen hade då användningen av bibliotek är vanlig inom javascript (jquery t ex)

Fritext - behövs förändringar göras? Jag har inte varit med på kurserna så mycket så jag vet inte riktigt. Eventuellt nej, Det jag tänker på är den video som visar hur man gör en flagga i css, mycket bra video. Men i lärande syfte borde man inte ha en exakt likadan uppgift, då man då kan kopiera och inte lära sig något på det man just såg. dvs ge en annan uppgift än den man visar. Bestäm över att antingen jobba med flaggorna eller Baddie, känns som att båda uppgifterna är ofärdiga. Så som det diskuterades efter projektet. För mig som nybörjare tycker jag att kursmomenten var väl svåra och att mer (tydligare) vägledning hade behövts för att klara kursuppgifterna.

Fritext - behövs förändringar göras? Kunskaper på dem som rättar uppgifter är mycket dålig. De som håller i kurser är duktig men de övriga har mycket att ta igen. Jag hade gärna sett ett kursmoment ägnat åt jsdoc-systemet. Öka tempot i början av kursen så att det inte stegar lika mycket senare. Kursen fungerar bra som den är. Vissa mindre förbättringar hade dock inte skadat.

Fritext - behövs förändringar göras? kmom05 och kmom06 var mycket svårare än de andra kursmomenten, hade varit bra med mer videokomplementering om dem Sammanhängande fortsättningsuppgifter möjligen. Baddie-uppgifterna var förvirrande när man endast skulle kopiera exempel och bygga på. Inte för att kursen är dålig, men jag upplevde den inte som lika balanserad i svårighetsgrad hos uppgifterna/i lämningarna som Pythonkursen. Vissa inlämningar tog 1 dag att lösa på heltid och vissa tog en vecka. För alla kurser i kurspaketet hade större möjligheter till samarbete uppskattats tror jag, detta är ju lätt lösbart med Github och Skype om man bor på olika platser. mer javascript i början av kursen. Projektet var väldigt kul

Fritext - behövs förändringar göras? Kursen håller redan mycket bra kvalitet. Sen går det alltid att förbättra, men jag har inget att påpeka just nu. Jag saknar en tydlig genomgång av callbacks. Upplägget på distansutbildningen uppfattar jag som student mest handlar om att läsa sig till alternativt söka egen information om och sedan lösa uppgifter som ofta är otydligt formulerade. Återkoppling och dialog saknas helt om studenten inte själv är aktiv och ställer frågor. sätt förkunskapskrav, skippa mjukstarten och gå lite djupare (alternativt inte lika brant, om det är en högre startpunkt) in i teknikerna

Fritext - behövs förändringar göras? Nej jag gillar hur kursen är uppbyggd, det enda jag skulle kanske gillat är mer feedback på redovisningarna. Annars 10/10

Övriga kommentarer Det var en trevlig kurs som lärde mig mycket om JavaScript, ett språk som jag länge skjutit upp för att hålla på med annat. I stort så har jag kunnat hitta mestadels av hjälpen jag behövde genom att kolla i kursforumets trådar. Lagom svår kurs med många "aha" upplevelser :) Som helhet är kursen enormt bra med relevant, omväxlande och intressant innehåll. Kul kurs men, önskar mer professionalism hos dem som rättar uppgifterna. De sänker kursen

Övriga kommentarer Bra kurs, med flera sätt att lära sig. Väldigt nöjd Kul och bra kurs! Väldigt nöjd med kursen! fyll-i-kod-programmen (Baddie o.s.v.) är onödigt komplicerat och omständligt skrivna och är nog ganska knepiga att förstå för den som är ovan behåll fokuset på språkets särart(er), som nu är riktigt god