Avsnitt 5, introduktion.

Relevanta dokument
5B1134 Matematik och modeller

2320 a. Svar: C = 25. Svar: C = 90

a (och liknande ekvationer). a har lösningar endast om 1 a 1 (eftersom 1 sin( x ) 1). 3 saknar lösningar.

Läsanvisningar till kapitel 4 i Naturlig matematik

Introduktion. Exempel Övningar Lösningar 1 Lösningar 2 Översikt

Avsnitt 3, introduktion.

också en lösning: Alla lösningar, i detta fall, ges av

Avsnitt 4, introduktion.

sin (x + π 2 ) = sin x cos π 2 + cos x sin π 2 = cos π 2 = 0 sin π 2 = 1 Svar: cos x

Avsnitt 1, introduktion.

Avsnitt 2, introduktion.

Introduktion. Exempel Övningar Lösningar 1 Lösningar 2 Översikt

Introduktion. Exempel Övningar Lösningar 1 Lösningar 2 Översikt

Fall 1 2x = sin 1 (1) + n 2π 2x = π 2 + n 2π. x = π 4 + n π. Fall 2 2x = π sin 1 (1) + n 2π. 2x = π π 2 + n 2π

För att uttrycka den primitiva funktionen i den ursprungliga variabeln sätter vi in θ = arcsin 2x. Lektion 14, Envariabelanalys den 23 november 1999

7. Ange och förklara definitionsmängden och värdemängden för funktionen f definierad enligt. f(x) = ln(x) 1.

Uppgiftshäfte Matteproppen

Introduktion. Exempel Övningar Lösningar 1 Lösningar 2 Översikt

M0038M Differentialkalkyl, Lekt 8, H15

5B1134 Matematik och modeller Lösningsförslag till tentamen den 13 januari T = 1 ab sin γ. b sin β = , 956 0, 695 0, 891

Studieanvisning till Matematik 3000 kurs D

Några saker att tänka på inför dugga 2

MA2047 Algebra och diskret matematik

5B1134 Matematik och modeller Lösningsförslag till tentamen den 29 augusti 2005

Ekvationer & Funktioner Ekvationer

Betygskriterier Matematik D MA p. Respektive programmål gäller över kurskriterierna

Trigonometriska funktioner och deras derivata

Repetitionsuppgifter i matematik

Matematik D (MA1204)

Allmänna Tredjegradsekvationen - version 1.4.0

Lösning av trigonometriska ekvationer

Frågorna 1 till 6 ska svaras med sant eller falskt och ger vardera 1

MVE465. Innehållsförteckning

Kap Inversfunktion, arcusfunktioner.

5B1134 Matematik och modeller Lösningsförslag till tentamen den 11 oktober 2004

Uppföljning av diagnostiskt prov HT-2016

Komplexa tal. Sid 1: Visa att ekvationerna på sid 1 saknar reella lösningar genom att plotta funktionerna.

DERIVATA. = lim. x n 2 h h n. 2

5. Förklara och ange definitionsmängden och värdemängden för funktionen f definierad enligt. f(x) = x 2

Lösa ekvationer på olika sätt

Här studera speciellt rationella funktioner, dvs kvoter av polynom, ex:.

5B1134 Matematik och modeller Uppgifter från kontrollskrivningar och tentamina under läsåren och

ger rötterna till ekvationen x 2 + px + q = 0.

Matematik 4 Kap 2 Trigonometri och grafer

A1:an Repetition. Philip Larsson. 6 april Kapitel 1. Grundläggande begrepp och terminologi

(5 + 4x)(5 2y) = (2x y) 2 + (x 2y) ,

Lösningar och kommentarer till uppgifter i 1.1

5B1134 Matematik och modeller Uppgifter från kontrollskrivningar och tentamina under läsåren , och

a3 bc 5 a 5 b 7 c 3 3 a2 b 4 c 4. Förklara vad ekvationen (2y + 3x) = 16(x + 1)(x 1) beskriver, och skissa grafen.

Trigonometri. Joakim Östlund Patrik Lindegrén 28 oktober 2003

där x < ξ < 0. Eftersom ξ < 0 är högerledet alltid mindre än Lektion 4, Envariabelanalys den 30 september 1999 r(1 + 0) r 1 = r.

Teorifrå gor kåp

Introduktionskurs i matematik LÄSANVISNINGAR

SF1620 (5B1134) Matematik och modeller Uppgifter från kontrollskrivningar och tentamina under tiden

MATMAT01b (Matematik 1b)

TATM79: Föreläsning 7 Komplexa exponentialfunktionen och binomiska ekvationer

PRÖVNINGSANVISNINGAR

SF1620 Matematik och modeller

Lektion 6, Envariabelanalys den 14 oktober Låt oss krympa f:s definitionsmängd till en liten omgivning av x = x 2.

Mina videos Jag har satt samman en snabbkurs för er som behöver repetera grundskolans matematik:

SF1661 Perspektiv på matematik Tentamen 24 oktober 2013 kl Svar och lösningsförslag. z 11. w 3. Lösning. De Moivres formel ger att

KOKBOKEN 1. Håkan Strömberg KTH STH

Institutionen för Matematik. SF1625 Envariabelanalys. Lars Filipsson. Modul 1

Lösningsförslag TATM

Geometri och Trigonometri

Trigonometri. Sidor i boken 26-34

Block 4 - Funktioner. Funktionsbegreppet Definitionsmängd

Förberedelser inför lektion 1 (första övningen läsvecka 1) Lektion 1 (första övningen läsvecka 1)

14 min 60 s min 42 s 49m 2 =18 s m 2, alltså samma tid. Vi kan säga att den tid som mamman behövde åt dammsugning var beroende av husets storlek.

Gymnasiets nationella prov och KTHs förkunskapskrav en matematisk kulturklyfta?

A-del. (Endast svar krävs)

Intromatte för optikerstudenter 2018

2. Skissa minst en period av funktionskurvan y 1 = 2 sin(4x/3). Tydliggör i skissen på enklaste vis det som karakteriserar kurvan.

1.1 Den komplexa exponentialfunktionen

Uppföljning av diagnostiskt prov Repetition av kursmoment i TNA001-Matematisk grundkurs.

Instuderingsfrågor för Endimensionell analys kurs B1 2011

En samling funktionspussel för gymnasienivå

4. Bestäm eventuella extrempunkter, inflexionspunkter samt horisontella och vertikala asymptoter till y = 1 x 1 + x, och rita funktionens graf.

Föreläsning 1. Kursinformation All viktig information om kursen ska kunna läsas på kursens hemsida

SF1658 Trigonometri och funktioner Lösningsförslag till tentamen den 19 oktober 2009

SAMMANFATTNING TATA41 ENVARIABELANALYS 1

Moment Viktiga exempel Övningsuppgifter Ö , Ö1.25, Ö1.55, Ö1.59

P03. (A) Visa, att om en aritmetisk serie med differensen d har a som första och b som sista term, så är seriens summa b + a 2.

x) 3 = 0. 1 (1 + 2x) Bestäm alla reella tal x som uppfyller att 0 x 2π och att tangenten till kurvan y = sin(cos(x)) är parallell med x-axeln.

5B1134 Matematik och modeller Lösningsförslag till tentamen den 12 januari 2005

Polynomekvationer (Algebraiska ekvationer)

4x 2 dx = [polynomdivision] 2x x + 1 dx. (sin 2 (x) ) 2. = cos 2 (x) ) 2. t = cos(x),

för Tekniskt/Naturvetenskapligt Basår

NATIONELLT KURSPROV I MATEMATIK KURS D VÅREN 2002

Planering för Matematik kurs D

Intromatte för optikerstudenter

Uppsala Universitet Matematiska Institutionen Bo Styf. Genomgånget på föreläsningarna

Andragradsekvationer. + px + q = 0. = 3x 7 7 3x + 7 = 0. q = 7

Intromatte för optikerstudenter

Instuderingsfrågor för Endimensionell analys kurs B1

med angivande av definitionsmängd, asymptoter och lokala extrempunkter. x 2 e x =

8.4. Integration av trigonometriska uttryck

Bedömningsanvisningar

Transkript:

KTHs Sommarmatematik Introduktion 5:1 5:1 Avsnitt 5, introduktion. Radianer Vinkelmåttet radianer är i matematiska sammanhang bättre än grader, särskilt när man sysslar med de trigonometriska funktionerna och deras grafer. Här är en liten översättningslista:

KTHs Sommarmatematik Introduktion 5:2 5:2 Avsnitt 5, introduktion (forts.) Sinus- och cosinusfunktionerna Dessa funktioner lär man sig bäst genom att använda dem i praktiken. Här löser vi främst ekvationer. Graferna är viktiga. Titta på de tre graferna längst ned på den här sidan. Formler är också bra att kunna. åtminstone en del. En del trigonometri bör kunnas, framförallt bör man vara förtrogen med följande två trianglar som innehåller information om sinus- och cosinusvärden för de kända vinklar som ingår i trianglarna.

KTHs Sommarmatematik Introduktion 4:3 5:3 Avsnitt 5, introduktion (forts.) Ekvationslösning De två grundläggande ekvationerna som studeras här är: (1) sin x = sin a, med lösning: (2) cos x = cos a, med lösning: Variabeln n i lösningarna antar värdena n = 0, ±1, ±2,..., vilket indikerar att ekvationerna har oändligt många lösningar. Detta framgår också av första grafen nedan, där också detta kommenteras närmare. I övrigt får man här också tillfälle att öva in formler, genom att lösa de ekvationer (ex.vis Övning 3) som fordrar någon substitution, oftast t= sin x eller t= cos x. Ekvationen behöver normalt formas om med någon trigonometrisk formel innan det står klart vilken substitution som är lämplig. Det visar sig att formlerna 5 (a) - (d) ( se Formelsamlingen) är särskilt nyttiga i dessa sammanhang.

KTHs Sommarmatematik Introduktion 4:4 5:4 Avsnitt 5, introduktion: Grafer Här syns graferna för cosinus och sinus. Speciellt kan man studera de oändligt många lösningarna till ekvationerna cos x = A och sin x = B. Försök hitta i graferna de två olika fallen i lösningsformlerna ovan för sinus- resp. cosiniusekvationen. Var och ett av dessa fall svarar mot en svit av oändligt många lösningar med det konstanta mellanrummmet 2π. Dessa två sviter återfinns som o- punkter och x-punkter i graferna. Här är den röda kurvan grafen för y=sin x. Kurvorna för y=2sin x (blå) och y=sin 3x (svart) utmärker sig av dubbelt så stor amplitud resp. tre gånger så stor frekvens. y = sin x, y = 2sin x, y = sin 3x, Här är den röda kurvan y = sin x. Den blå kurvan är fasförskjuten a längdenheter åt höger. y = sin x, y = sin(x-a), Detta svarar mot kurvformeln y = sin(x-a).

KTHs Sommarmatematik Exempel 5:1 5:5 Exempel 1 Lös följande ekvation: Lösningen här bygger på att man känner till en vinkel, vars cosinus är 1/2. Denna vinkel, uttryckt i radianer, visar sig i (1). I övrigt skall man komma ihåg '±' som förekommer i lösningen till ekvationer av typ cos x = cos A. Parametern n står här (och i alla andra lösningar av trig.ekvationer) för alla heltal, dvs n = 0, ± 1, ±2,....

KTHs Sommarmatematik Exempel 5:2 5:6 Exempel 2 Lös följande ekvation: Det är fördelaktigt att ha ekvationen i formen cos A = cos B eller sin A = sin B. Här väljs cos A = cos B. Steget (1) -> (2) är egentligen inte nödvändigt. Om man hoppar över det och går direkt till en ekvation motsvarande (3) får man samma lösningar. I (4+) utgår man från (3) med plustecken i högerledet och i (4- ) från samma ekvation med minustecken. Alla dessa lösningar sammanställs till den totala lösningen som här definieras av de två understrukna raderna.

KTHs Sommarmatematik Exempel 5:3 5:7 Exempel 3 Lös följande ekvation: Här fordras kännedom om formeln för sin 2x som används i steget (*) -> (1). Varning!: Det är lätt gjort att förkorta bort sin x från bägge leden i (1) och sedan glömma de rötter som svarar mot sin x = 0. Ett sätt att undvika den fällan är att flytta över alla termer till vänsterledet och sedan faktorisera. Till slut tar man fram nollställena för varje faktor för sig.

KTHs Sommarmatematik Exempel 5:4 5:8 Exempel 4 Lös följande ekvation: Den här ekvationen går inte att överföra till någon av grundformerna sin A = sin B eller cos A = cos B. I stället kan man se att ekvationen kan skrivas om så att endast cos x ingår. Detta är möjligt om man väljer den av de tre alternativa formlerna för cos 2x som enbart innehåller cos x: cos 2x = 2cos 2 x - 1. Därefter ger substitutionen t = cos x en andragradsekvation som löses på vanlöigt sätt. Notera att alternativet cos x = 6 slopas eftersom cosx alltid är mindre än eller lika med 1.

KTHs Sommarmatematik Övningar 5:1-2 5:9 Övning 1 Bestäm exakta värden för: Det här är övningar dels på radianer och dels på konsten att hitta hanterligt små vinklar som har samma sinus- eller cosinusvärde som de givna. Man bör ha viss nytta av att repetera de vanliga rätvinkliga trianglarna med kända vinklar i Översikten. Också formlerna i avsnitten 2 och 3 (perioder och symmetrier) på trigonometriska formelbladet bör vara aktuella. Övning 2 Lös ekvationerna: Det här är trigonometriska ekvationer som kan överföras till formen sin A = sin B eller cos A = cos B. Dessa visas bl.a. i Exempel 1-2.

KTHs Sommarmatematik Övning 5:3 5:10 Övning 3 Lös ekvationerna: Dessa ekvationer kan antingen lösas genom faktorisering (som i Ex. 3) eller med substitution (som Ex. 4) I (d) finns det dock en genväg...

KTHs Sommarmatematik Extra övningar 5:1 5:11 Extra 1 Bestäm exakta värden för: Extra övningar Svar Extra 1 Extra 2 Lös följande ekvationer: Svar Extra 2

KTHs Sommarmatematik Lösningar 5:1a-e 5:12 Övning 1a-e. Lösningar. Hänvisningarna här gäller nummer på använda formler i Formelsamlingen. (a): 2a*, 3d (b): 2a*, 3d (c): 3d, 3a (d): 2a* (e): 2b*, 3e *) Av formlerna 2a och 2b följer att man får addera pi (ett jämnt tal) till variabeln x i vänsterledet och att detta jämna tal får vara negativt.

KTHs Sommarmatematik Lösning 5:1f-h 5:13 Övning 1f-h. Lösningar. Hänvisningarna här gäller nummer på använda formler i Formelsamlingen. (f): 3b (g): 3b (h): 2b, 3e

KTHs Sommarmatematik Lösning 5:2a-b 5:14 Övning 2. Lösningar. Övning 2a, lösning. En enkel övning på en ekvation av typ sina = sin B. Men kom ihåg de två fallen i lösningen (här A och B), som skiljer sig från motsvarande cosinus-ekvation. Övning 2b, lösning. Här hade man lika gärna kunnat göra om sinus i vänsterledet till cosinus på samma sätt som man i högerledet gjort om cosinus till sinus.

KTHs Sommarmatematik Lösning 5:2c-d 5:15 Övning 2c, lösning. I ekvationer av typ cos A = cos B uppstår två fall som svarar mot olika tecken: + eller -. Detta skiljer sig från motsvarande två fall för ekvationen sin A = sin B. Egentligen blir det enklare att handskas med cosinus-ekvationerna. Övning 2d, lösning. Det kan vara värt att notera den sista divisionen (här från 2A till 3A med 8 resp. från 2B till 3B med 14) måste utföras på alla termer i högerledet, även den som innehåller heltalsvariabeln n. Det är ett ganska vanligt slarvfel att den termen glöms bort.

KTHs Sommarmatematik Lösning 5:3a 5:16 Övning 3. Lösningar. Övning 3a, lösning. Här får man leta efter en substitution. cos2x kan göras om på tre olika sätt. (Formel 5b i formelsamlingen). Eftersom sinx redan finns i ekvationen är det gynnsamt att välja den formel som uttrycker cos2x i termer av sinx. Substitutionen t=sinx fungerar då. Den erhållna andragradsekvationen löses på vanligt sätt, liksom ekvationen sinx = 1/2.

KTHs Sommarmatematik Lösning 5:3b-c 5:17 Övning 3b, lösning. Här väljer man att uttrycka cos 2x i cos x eftersom cosx finns i ekvationen. Substitutionen t=cos x fungerar. Den oändliga mängden lösningar kan uttryckas på olika sätt som inte alltid är lätta att genomskåda. Här kan samma lösningsmängd beskrivas av x = π/3 + n π x= 2π/3 + n π. Övning 3c, lösning. Här får man se till så att man inte förkortar bort cosx och missar rötterna till cosx = 0. Faktorisering som i lösningen här är att rekommendera. Sin x =2 ger däremot inga rötter eftersom 2>1.

KTHs Sommarmatematik Lösning 5:3d 5:18 Övning 3. Lösningar. Övning 3d, lösning. Om man upptäcker trigonometriska ettan (Formel 1) så blir lösningen som synes mycket enkel.

KTHs Sommarmatematik Formelsamling 5:1 5:19 Formelsamling 1. Kommentarer Formlerna är huvudsakligen sin- och cosformler. Några enstaka tan-formler är dock också medtagna. 1. Trigonometriska ettan. Den lär man sig först. 2. - 3. Dessa formler lär man sig överlägset bäst genom att memorera graferna för sinus och cosinus. Där finns faktiskt all information om symmetrier och perioder nedlagda. 4. Bra formler.lär dig exempelvis (a), ordentligt. Då får du också en idé om hur de andra formlerna ser ut. Blir du osäker på något tecken kan du alltid pröva genom att sätta in några kända vinklar.

KTHs Sommarmatematik Formelsamling 5:2 5:20 Formelsamling 2 Kommentarer 5. Dessa är mycket användbara. De dyker ofta upp i sambad med ekvationer, integraler och sådant. Rekommenderas för inlärning. 6. Dessa produktformler bör man känna till existensen av. Och veta var man får tag på dem. Bra också om man vet att de följer ur formlerna 4. Men det är OK om man inte kan alla detaljer.