Pia Lindberg Akademichef vid akademin för utbildning, kultur och kommunikation (UKK)



Relevanta dokument
Skolinspektionen Nyanlända 2016

Matematiklyftet. kompetensutveckling i didaktik för lärare och förskollärare

Systematiskt kvalitetsarbete

Enkätresultat för elever i åk 9 i Borås Kristna Skola i Borås hösten Antal elever: 20 Antal svarande: 19 Svarsfrekvens: 95% Klasser: Klass 9

Fakultetsnämnden, utskottet för hälsa

FÖRSKOLEKLASS VÄLKOMNA TILL INFORMATIONSMÖTET ANGÅENDE FÖRSKOLEKLASS 13 APRIL ca BengtÅke Gindemo

För unga vuxna Vuxenutbildning. Den svenska skolan för nyanlända

Enkätresultat för vårdnadshavare till elever i Centralskolan Söder 4-9 i Grästorp hösten Antal svar: 50

Läroplanen i Gy Ett arbete för att öka förståelsen av det som står i läroplanen och hur det ska tolkas i klassrumsarbetet

Miljö och material på förskolan, hållbar utveckling

Skolplan för Svedala kommun

Rapport: Sveriges studenters syn på framtidens arbetsmarknad

Systematiskt kvalitetsarbete

IKT PLAN TALLBACKENS FÖ RSKÖLA 2016

Kvalitetsarbete. Stora Paletten. Läsåret

Frågor i ansökan om statsbidrag för läxhjälp år 2016 skolhuvudmän

En offensiv skola. Skolplan för Kristianstads kommun R e v i d e r a d h ö s t e n

Innehållsförteckning. 1. Tyresö församlings förskola 1.1 Verksamhet och profil. 2. Övergripande målsättning. 3. Inledning. 4.

Förskolan Vårskogen, Svaleboskogen 7. Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Plan mot diskriminering och kränkande behandling Broby förskola. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola

Vilka är Pysslingen Förskolor?

Kvalitetsredovisning Föräldrakooperativet Pinocchio. Olympia ekonomisk förening

Inrättande av pedagogiskt ledarskapspris

Intyg om erfarenhet och lämplighet att undervisa som lärare i gymnasieskolan

Kvalitetsredovisning och verksamhetsplan för Åkerö skola

Kompletterande samtalsunderlag för elever med funktionsnedsättning

Sammanfattning Rapport 2015:04. Gymnasieskolors arbete med att förebygga studieavbrott

Specialpedagogisk kompetensutveckling för all pedagogisk personal inom Barn- och Utbildningsförvaltningen i Östersunds kommun.

Handlingsplan för skolutvecklingen på Toråsskolan

Lärarförbundet är Sveriges största lärarorganisation har valt oss

Gymnasieinformation med Sara Jigdal studie- och yrkesvägledare

Förskolan är till för ditt barn

Syftet med en personlig handlingsplan

Bilaga till ansökan om bidrag för utvecklingsinsatser i matematik

Förskollärarprogrammet

Policy för bedömning i skolan

Förberedelsematerial för utvecklingssamtal

Verksamhetsplan Habiliteringen. Habiliteringen, Habilitering & Hälsa

Enkätresultat för elever i år 2 i Praktiska Skövde i Praktiska Sverige AB hösten 2014

Enkätresultat för elever i år 2 i Mega Musik gymnasium hösten Antal elever: 47 Antal svarande: 46 Svarsfrekvens: 98% Klasser: MM13

BARN OCH UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN Ingrid Lööw (6)

Anna Kinberg Batra Inledningsanförande 15 oktober 2015

UTBILDNINGSPLAN Medie- och kommunikationsvetenskapliga programmet,

Kvalitetsredovisning Läsår

Resultatprofil. Läsåret Alsike skola

Mottagande av nyanlända elever i grundskolan - erfarenheter från Sverige

Qualis kvalitetssäkringssystem

Programschema för Grundlärarprogrammet inriktning förskoleklass och årskurs 1-3, 240 hp

Bilaga till ansökan om bidrag för utvecklingsinsatser i matematik

Lokal arbetsplan läsåret

Kvalitetsarbete i förskolan

och avancerad nivå

KOMMUNICERA. och nå dina mål. Lärandeförvaltningens kommunikationsstrategi

Kvalitetsrapport Så här går det

Kommunikationspolicy i korthet för Lidingö stad

Utvecklingsprojekt i Södermanland

Förskollärar- programmet 210 hp

Programschema för Förskollärarprogrammet, 210 hp. Gäller för läsåret 2015/2016

Investera i förskolan

Karriärtjänster i praktiken Förstelärare i Sundsvalls kommun. Anna-Karin Westman och Katina Thelin, Centrum för kunskapsbildning (CFK), Sundsvall

Elevinflytande i planeringen av undervisningen. BFL-piloter Mats Burström

Enkätresultat för elever i år 2 i Nösnäsgymnasiet 2 i Stenungsund våren 2014

Kvaliten på fritidshemmet, hur och för vem mäter vi den? Lena Garberg Högskolan Väst

Skolverkets utvecklingsinsatser på matematikområdet

Universitets- och högskolerådet

Särvuxpedagogernas rikskonferens 2010

Tällbergs skola och fritidshem

Information till elever och föräldrar i skolår 5

Läroplansuppdrag Grundskola (förskoleklass/grundskola/fritidshem)

Hur kan samarbetet mellan universitetets institutioner och bibliotek förbättras?

Lärarlönelyftet

Sektionen för Beteendemedicinsk smärtbehandling

Gruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg)

Systematiskt kvalitetsarbete år 2015 Systematiskt kvalitetsarbete

Arbetsmarknaden styr ungas val av utbildning

Kort om gymnasieskolans yrkesexamen

Samtals- och dokumentationsunderlag Språk och erfarenheter

Vill du bli en ännu bättre chef i höst? Ta del av allt från seminarier och chefsevent till ledarskapsutbildningar.

BRUK. bedömning reflektion utveckling kvalitet

Granskning och uppföljning av förskolor med 20% eller mindre pedagogiskt högskoleutbildad personal

Sammanfatta era aktiviteter och effekten av dem i rutorna under punkt 1 på arbetsbladet.

Resultatprofil Läsåret Långhundra skola Årskurs 1-6 Förskoleklass Fritidshemmet

Webb-bidrag. Sök bidrag på webben Gäller från

Har vi lösningen för en bättre hemtjänst? Självklart.

Huddingegymnasiet. Skolan erbjuder

Intervjumall. Datum: Intervjuare: Kandidatens namn: Kandidatens uppgifter: Växel: (5)

Riktlinjer nyanlända och flerspråkighet

Kvalitetsdokument 2014/2015, Prästkragens förskola

LÄRARES YRKESETIK. Förslag till innehåll och utformning

Handlingsplan ht 2011-vt 2012 Regionalt utvecklingscentrum (RUC)

Protokoll 1 (7) Se nästa sida. Agneta Fränngård. Magnus Alm (S) Mats Anderberg (S) Anslag/bevis

Varför är det så viktigt hur vi bedömer?! Christian Lundahl!

Detta kan du förvänta dig av kommunens service. Lokala värdighetsgarantier inom socialtjänstens omsorg om äldre

Vision, mål och strategier för Örebro universitet. Beslutad av Universitetsstyrelsen 26/

Statens skolverks författningssamling

Riktlinjer - Rekryteringsprocesser inom Föreningen Ekonomerna skall vara genomtänkta och välplanerade i syfte att säkerhetsställa professionalism.

Ansökan till utmärkelsen Skola för hållbar utveckling

Statsbidrag för läxhjälp till huvudmän 2016

Samtalet ska dokumenteras för att möjliggöra uppföljning och minimera missförstånd medarbetare och chef emellan.

Hållbar arbetsmiljö med kvinnor i fokus. inspektionsaktivitet vecka 10 11, år Rapport 2013:8

Transkript:

MKL, Nyhetsbrev nr 4 1 (5) Det gångna året och framtiden MKL har nu varit verksam i drygt två år och går, som jag ser det, från klarhet till klarhet. Verksamheten börjar sätta sig, allt fler känner till vår verksamhet och fler och fler vänder sig hit för utveckling, utbildning och samarbete. Betydelsen av att det i regionen finns en sammanhållande arena för kompetensförsörjning, kompetensutveckling, skolutveckling och forskning råder det ingen tvekan om, inte heller att vi tillsammans åstadkommer mer än vad vi gör var och en på sin kammare. Skolan står inför en rad utmaningar och det som förenar oss är viljan att skapa goda förutsättningar för alla barn att möta en sin framtid. Vi samverkar med stor respekt för varandras kompetens och har idag ett flertal samproducerande projekt tillsammans i regionen som alla syftar till att nå vårt gemensamma mål att skapa en bättre skola ett bättre samhälle en bättre framtid. Det handlar om högkvalitativ lärarutbildning, verksamma lärare som bygger på sin kompetens via forskarutbildning, om övningsskolor för blivande lärare och om forskning och kunskapsspridning om nyanländas lärande, språk i alla ämnen, entreprenöriellt lärande, matematikutveckling, stadieövergångar och rektorsutbildning för att nämna något. Den som följer MKL vet att det är mycket som pågår och mer ligger i röret. Nästa år lägger vi i ytterligare en växel. Vår vision är att bli den självklara arenan i regionen dit du som lärare, skolledare eller student vänder dig för inspiration och utveckling. Tillsammans skapar vi en bättre skola! Tack för gott samarbete, och gott nytt år! Pia Lindberg Akademichef vid akademin för utbildning, kultur och kommunikation (UKK) Platser kvar till vårens Lärarlyft! Vårterminen 2015 ger MDH kurserna NO och teknik för lärare åk 1-3 (15 hp) samt Matematik för lärare åk 7-9, (30 hp) inom ramen för Lärarlyftet. Det finns fortfarande platser kvar och möjlighet att söka fram till den 15 januari 2015. Mer information om kurser och ansökan. För frågor, kontakta: Anna-Clara Meurling Karlsson, kontakt kring uppdragsutbildning 021-10 16 40 anna-clara.meurling.karlsson@mdh.se

ELVERKET Nytt projekt utvecklar entreprenöriellt lärande i lärarutbildningen 2 (5) Mellan åren 2012 och 2014 har Mälardalens högskola (MDH) ingått i Tillväxtverkets satsning på att implementera entreprenörskap i vård- och hälsoutbildningar. Nu utökas satsningen och Tillväxtverket har beviljat 500 000 kronor till MKL för att utveckla entreprenöriellt lärande i lärarutbildningen under 2015. Projektet har fått namnet ELVERKET. Entreprenöriella kompetenser kan beskrivas som förmåga att se möjligheter, ta initiativ, ha drivkraft att omsätta idéer till handling, lära sig lösa problem, planera sitt arbete och samarbeta med andra. På skolans område kan entreprenörskap användas som en metod för att bygga kunskap och kompetens som kan vara svårt att nå med traditionella arbetssätt (s.k. entreprenöriellt lärande). Entreprenörskap är inskrivet i förskolans, grundskolans och gymnasiets läroplaner. För högskolan är det därför angeläget att se över hur förskollärar- och lärarprogrammen kan svara upp mot bestämmelserna och förbereda studenterna för deras yrkesliv. Sammantaget bidrar ELVERKET bland annat till att: öka kunskapen bland studenter och personal vid högskolan om EL i skolan och i lärarutbildningen, ge förutsättningar att införa EL i praktiken i lärarutbildningen, säkerställa att lärarutbildningen vid MDH uppfyller läroplanernas krav vad gäller EL stärka forskningsbasen till lärarutbildningen vid MDH vad gäller EL, samt att förbereda studenterna för sitt yrkesliv genom att synliggöra vilka kompetenser och förhållningssätt som är viktiga för förskollärare och lärare För mer information, kontakta: Sara Hägglund, projektledare för ELVERKET 016-15 36 28 sara.hagglund@mdh.se

MKL-dagarna 2014 3 (5) Den 18 och 19 november genomfördes MKL-dagarna för första gången. I år deltog ungefär 200 lärare, förskollärare och annan förskole- och skolpersonal. Under dagarna presenterades bland annat aktuell skolforskning kring matematikundervisning, nyanländas lärande och hur det kommer sig att vissa barn inte når skolans mål i att läsa, skriva och räkna. Pia Sundqvist var årets gästföreläsare och hon pratade om engelskinlärning och glappet mellan skolengelska och fritidsengelska, till exempel från datorspelande. Vill du ta del av presentationer från dagen? Besök MKL-webben: www.mdh.se/mkl MKL-dagarna återkommer hösten 2015. Mer information kommer inom kort! Målgång för kommundoktorand Benita Berg har varit kommundoktorand sedan 2010 och delat sin tid mellan forskarutbildning i matematikdidaktik och undervisning i skolor i Västerås. I november i år försvarade hon sin licentiatuppsats Lgr 11 stöd eller begränsning? Lärares röster om styrdokument och reformens påverkan på deras matematikundervisning. Hennes forskarutbildning har finansierats av Samhällskontraktet. Vi gratulerar Benita till sin licentiatexamen! Framöver kommer Benita bland annat undervisa i förskollärarprogrammet vid MDH, arbeta i lärarlyftet 1-3 samt vara matematikmentor och handledare inom mattelyftet inom Västerås stad. Läs en populärvetenskaplig sammanfattning av Benita Bergs licentiatuppsats: http://www.mdh.se/student/2.571/benita-berg-forsvararsin-licentiatuppsats-1.66864?l=sv_se

4 (5) Håll utkik nästa år startar nätverk för engelskalärare! Vid MKL-dagarna gick startskottet för ett nätverk för engelskalärare som kommer att utvecklas under 2015 i MKL:s regi. Nätverket kommer att erbjudas mötesplatser både fysiskt och digitalt för erfarenhetsutbyte och information om aktuell forskning. Mer information och intresseanmälan hittar du på DIKT-bloggen. Vill du veta mer? Kontakta: Paul Morris 021-10 14 39 paul.morris@mdh.se Läs specialpedagogik på Mälardalens högskola Hösten 2015 startar en ny omgång av programmen för att bli specialpedagog respektive speciallärare (90 hp) som ges på distans med mellan 5 och 7 obligatoriska campusträffar per termin. Programmen är upplagda på halvfart under 3 år. Till speciallärarprogrammet finns tre specialiseringar: Svenska Matematik Utvecklingsstörning Du som redan är specialpedagog eller speciallärare kan läsa kompletteringskurser (30 hp) på halvfart under 1 år: Språk-, skriv- och läsprocessen Lärandeprocessen i matematik Sista ansökningsdag är 15 april och du gör din ansökan via www.antagning.se För mer information om programmen och om den särskilda behörigheten besök www.mdh.se/amnen/specped

God jul och gott nytt år 5 (5) Detta var årets sista nyhetsbrev från MKL. Vi önskar er därför en god jul och ett gott nytt år! Vi ses 2015 med spännande ny forskning och nya aktiviteter.