Fakultetsnämnden, utskottet för hälsa

Transkript

1 MDH: /11 Omfning 8-14 Datum och tid: Torsdagen den 14 april, kl Plats: Konferensrum S3-171, Mälardalens högskola, Västerås Ledamöter: Maria Müllersdorf Ordförande Margareta Asp Lärarrepresentant Petra von Heideken Wågert Lärarrepresentant Emma Kvist Studeranderepresentant Karin Schölin Studeranderepresentant Sven-Erik Ålund Extern ledamot Åke Lennader Utbildningsstrateg Per Andersson Utbildningsledare HVV Ej närvarande ledmöter: Osman Aytar Eva Söderling Adjungerande: Anders Garpelin Lärarrepresentant Extern ledamot Tjänstemän: Joa Silver Handläggare UFO Fackliga företrädare: Margareta Burell OFR-S Övriga: Malin Gunnarsson Handläggare UFO 10 Vid protokollet Joa Silver Justeras:.. Maria Müllersdorf.. Petra von Heideken Wågert signatur 1 (7)

2 8 Val av justeringsperson utse Petra von Heideken Wågert jämte ordförande justera protokollet 9 Fastställande av föredragningslista fastställa förslag till föredragningslista signatur 2 (7)

3 10 Verksamhetsuppdrag och anslagsfördelning MDH /11 Utifrån uppdrag från rektor till fakultetsnämnden om lämna förslag på verksamhetsuppdrag och anslagsfördelning för 2012 så beslutade nämnden vid sitt sammanträde den 24 mars uppdra till utskotten bereda ärendet inför nämndens möte i maj. I beredningen ska utskotten/nämnden särskilt beakta vikten av fortsa examensrätter inom högskolans stora utbildningsområden och förutsättningarna för behålla den ökning av studenter inom teknikområdet som skett sedan Utskotten/nämnden ska också beakta behovet av ökat antal examinerade från utbildning på forskarnivå inom de prioriterade inriktningarna samt behovet av ökad publicering av vetenskapligt granskade forskningspublikationer. Beredningen av förslaget ska ske i nära samverkan med högskolans akademier, och i dialog med rektor. Handläggare: Malin Gunnarsson, utbildnings- och forskningssektionen Bilaga: 1 Promemoria om nämndens beredning av förslag till verksamhetsuppdrag och anslagsfördelning för år 2012 uppdrag till utskotten. signatur 3 (7)

4 11 Kvalitetssäkring av självständiga arbeten (examensarbeten) I Högskoleverkets nya pågående ( ) system för kvalitetsutvärdering läggs stor vikt vid granskning av studenternas självständiga arbeten (examensarbeten). Det är därför angeläget MDH lyfter, granskar och kvalitetssäkrar de processer som rör examensarbeten på det egna lärosätet. En startpunkt för förbereda sig för kommande granskningar är göra en inventering av hur MDH:s kvalitetssäkring av självständiga arbeten ser ut idag. Vid utskottets sammanträde ges en första information om en sådan inventering. Chefen för utbildnings- och forskningssektionen skickade brev daterat till utbildningsledarna med syfte initiera en diskussion om kvalitetssäkring av självständiga arbeten vid MDH. Tanken är detta brev och utbildningsledarna reflektioner skall vara en inledning till en process och en diskussion som börjar på utskottens möten i april. Bilaga 2: Brev till utbildningsledarna med uppdrag signatur 4 (7)

5 12 Ansökan om examensrätt för forskarutbildning inom området hälsa och välfärd Mälardalens högskola har till Högskoleverket inlämnat en ansökan om examensrätt för forskarutbildning inom området Hälsa och välfärd. Ansökan lämnades in den 15 oktober 2010 och den 8 april hölls en hearing på Högskoleverket varvid representanter från Mälardalens högskola och Akademin för hälsa, vård och välfärd deltog. Information lämnas av Maria Müllersdorf signatur 5 (7)

6 13 Information om högskoleverkets utvärdering av sjukgymnastprogrammet Per Anderson informerar om arbetet med utvärderingen av sjukgymnastprogrammet och folkhälsoprogrammet. signatur 6 (7)

7 14 Rapporter a) Utbildningsstrateg Åke Lennander rapporterade om deltagande i ett MDH-övergripande nätverk (LiFE) som vill främja det entraprenöriella lärandet. LiFE står för Lärande I och För Entreprenörskap och är ett nätverk som främst syftar till främja det entreprenöriella lärandet både som praktik och ämne. Nätverket har sitt centrum vid Mälardalens Högskola men känner inga organisatoriska gränser utan välkomnar alla aktörer som känner sig raherade av detta syfte. Nätverket skapar sig självt genom de tre högskoleövergripande uppdragen Utbildning, Forskning och Samverkan. Utbildning där LiFE utvecklas och samordnar olika typer av läraktiviteter med bas i högskolans verksamhet. Forskning där LiFE utvecklar och samordnar olika typer av forskande aktiviteter. Samverkan där LiFE utgör ett närhetsskapande kommunikativt verktyg som stimulerar entreprenöriella initiativ genom förkorta sträckan från ord till handling. Kraften i LiFE utvecklas genom de aktiviteter som genomförs där de tre områdena på ett naturligt sätt stöder varandra och bidrar till ett gemensamt måluppfyllande. Verksamheten i LiFE är heller inte förutbestämd utan förändras ständigt genom de handlingar som genomförs, de erfarenheter som görs och inte minst de som engagerar sig i det entreprenöriella lärandet som formas genom nätverket. Åke rapporterade vidare han varit på ett möte på Yrkeshögskolemyndigheten i Västerås. Myndigheten granskar yrkeshögskoleutbildningar, ansökningar och delar ut tillstånd bedriva YH-utbildning och resurser. Även högskolor kan delta och ansöka om yrkeshögskoleutbildningar. b) Sven-Erik Ålund rapporterade om en diskussion inom Strängnäs och Eskilstuna kommun om vikten av evidensbaserad praktik och hur det ska omsättas. Vidare uttryckte man stöd för det förslag som lagts fram om en tvåårig utbildning med fokus på vård- och omsorgsarbete inom kommunal verksamhet. Mötet avslutas signatur 7 (7)