Vision, mål och strategier för Örebro universitet. Beslutad av Universitetsstyrelsen 26/

Transkript

1 Vision, mål och strategier för Örebro universitet Beslutad av Universitetsstyrelsen 26/

2 De tolv år som gått sedan Örebro universitet grundades har varit fyllda av aktiviteter och kraft. Resan från en högskola med starkt begränsat uppdrag till ett brett universitet verksamt inom alla vetenskapsområden har varit snabb och framgångsrik. Utvecklingen mot allt fler professionsinriktade utbildningar har successivt gett oss allt fler och duktigare studenter. Om någon för tio år sedan hade sagt att vi skulle ge utbildning för läkare, jurister och psykologer, för att ta några exempel, skulle lyssnaren tvekat inför upplysningens sannolikhet. Vi arbetar nu ihärdigt vidare på att få ännu fler för samhället viktiga utbildningar till vårt lärosäte. Studenterna är kärnan i vårt universitet och det är oerhört stimulerande att följa studenternas engagemang och vilja att förbättra Örebro universitet. Precis som med vår utbildning har forskningen vid lärosätet tagit flera kliv framåt under de senaste tolv åren. Från att ha varit blygsam avseende kvantitet och kvalitet har utvecklingen gått fort. Vi har nu ett flertal forskare och forskningsmiljöer som tillhör de allra främsta inom sitt område. Betydelsen av att hålla samman vår utbildning på grundnivå och avancerad nivå med en stark forskning är viktig och utbildningen på forskarnivå utgör en brygga mellan dessa. Vikten av att ha utbildning på forskarnivå som är förankrad i framgångsrika forskningsmiljöer kan inte nog understrykas. Under senare år har också universitetets samverkan med andra samhällsaktörer inom näringsliv och offentlig sektor stärkts. Arbetet med ett universitetsanpassat innovationssystem har intensifierats och förutsättningarna dramatiskt förändrats. Allt detta kräver ordning och reda i universitetets verksamhet. En självklar del är en god ekonomi och en väl fungerande administration som stödjer och på alla sätt främjar vår forskning och utbildning. Kvalitet i alla delar av verksamheten är en absolut nödvändighet för att vi ska vara framgångsrika i konkurrensen om studenter, resurser och kompetens. Denna kraftfulla utveckling har lett till att Örebro universitet nu har helt nya och bättre möjligheter. Lärosätet är i ett läge där nya visioner och nya strategier verkligen kan göra skillnad. Vi blickar nu framåt mot hårt arbete och fortsatt utveckling, och vi gör det med stolthet, glädje och mod att ompröva. Jens Schollin Rektor

3 VISION 2016 Örebro universitet är ett framstående universitet med ämnesmässig bredd, mod att ompröva och förmåga att utveckla. Vi kännetecknas av professionsinriktade utbildningar som tillhör landets bästa internationellt framgångsrik forskning aktiva studenter och medarbetare med höga förväntningar kreativ kunskapsutveckling mellan lärare och studenter dynamisk samverkan med samhälls-, näringsoch kulturliv

4 MÅL 1. UTBILDNING Vi har som mål att skapa förutsättningar för bildning och utbildning som bidrar till utveckling och förnyelse inom ett brett spektrum av samhällets områden. STRATEGIER Vi ska 1.1 erbjuda konkurrenskraftig professionsinriktad utbildning som är förankrad i miljöer där forskning och utbildning ömsesidigt berikar varandra. 1.2 ha lärare med hög vetenskaplig/konstnärlig och pedagogisk kompetens som tar ansvar för att samtliga utbildningar har relevans och bedrivs med en hög grad av forsknings anknytning. 1.3 utveckla en pedagogisk grundsyn som dels under stödjer studenternas möjligheter att ta ansvar för sitt eget lärande och dels ger förutsättningar för personlig utveckling och kritiskt förhållningssätt.

5 MÅL 2. FORSKNING Vi har som mål att bedriva fri och kreativ forskning, som möter olika behov, och där vi eftersträvar ett gräns - över skridande angreppssätt. Vi är ett universitet som attraherar framstående forskare och söker sam arbeten som utvecklar kvaliteten i forskningen. STRATEGIER Vi ska 2.1 kvalitetspröva våra forskningsresultat genom ökad internationell vetenskaplig publicering. 2.2 utveckla våra internationella forskningssamarbeten. 2.3 stimulera aktiviteter för att kraftigt öka våra externa forskningsmedel. 2.4 uppmärksamma forskningsaktiviteter, forskningsresultat och konstnärligt utvecklingsarbete som bidrar till att upp - fylla universitetets övergripande mål.

6 MÅL 3. SAMVERKAN OCH INNOVATION Vi har som mål att genom bred samverkan, präglad av ömsesidig nytta, medverka till höjd bildningsnivå, ökad social välfärd och hållbar ekonomisk tillväxt. STRATEGIER Vi ska 3.1 utveckla en tydlig samverkansstruktur som ger ömsesidigt utbyte och leder till nytta och mervärde för såväl interna som externa aktörer. 3.2 skapa ett innovationssystem som är integrerat med universitetets forskning och utbildning. 3.3 genom ett aktivt lokalt engagemang bidra till kom pe tensförsörjning, innovationer och nyttiggörande av kunskap för regionens sociala, ekonomiska och kulturella utveckling.

7 MÅL 4. DEN ATTRAKTIVA STUDIE- OCH ARBETSPLATSEN Vi har som mål att vara en attraktiv studie- och arbetsplats där studenter och medarbetare känner glädje och stolthet. Miljön präglas av engagemang, utveckling och en vilja att bidra till att universitetet når sina mål. STRATEGIER Vi ska 4.1 utveckla ett engagerat och ansvarstagande ledar- och medarbetarskap. 4.2 föra en aktiv personalpolitik med attraktiva och jäm lika anställningsvillkor som uppmärksammar goda prestationer. 4.3 ha en god fysisk och psykosocial studie- och arbetsmiljö med respekt för oliktänkande och mångfald. 4.4 skapa stöd- och ledningsstrukturer som är behovsstyrda, transparenta och effektiva. 4.5 arbeta med strategisk kompetensförsörjning för att utveckla kompetens och säkerställa nyrekryteringar.

8 KVALITETSPOLICY Universitetets kvalitets- och verksamhetsplaneringsprocess är kärnan i kvalitetssystemet. Det systematiska kvalitets arbetet bidrar till att de mål som finns formulerade i visionen och strategierna uppnås Universitetets viktigaste konkurrensmedel är kvalitet. Kvalitet i utbildning, forskning och samverkan är ledstjärnan och den värdegrund vi ska utgå från. En nödvändighet är att det finns en etablerad kvalitetskultur i hela verksamheten och att allt det vi gör kännetecknas av kvalitet. Drivkraften för universitetets utveckling är ledningens, studenternas och medarbetarnas individuella och kollektiva engagemang och förmåga till omprövning, utveckling och kritisk reflektion. I vår verksamhet ska vi sträva efter att på ett ändamålsenligt sätt uppfylla de krav och förväntningar som ställs på oss.