Valideringscentrum Gävleborg

Relevanta dokument
Validering vad är det och hur kan validering vara till nytta för målgruppen?

Villkorsanvisning för SeQF och folkhögskolans allmänna kurs

Åsa Ekberg & Christer Bergqvist

Nätverk för validering inom högre utbildning

VALIDERING. Ett sätt att synliggöra kompetens

Validering vid VO-C Gävleborg

Validering/bedömning av reell kompetens Vägledarkonferens

Anna Kahlson, Pär Sellberg, Nationella samordnare validering

Lägesbeskrivning. Elin Landell Kanslichef Valideringsdelegationen

Mål: Skapa hållbara regionala arbetsmetoder och strukturer samt förbättrade beslutsunderlag för de som ska välja utbildning eller yrke.

SeQF Sveriges referensram för kvalifikationer

Den svenska referensramen för kvalifikationer

Att synliggöra kvalifikationer

Gemensamma europeiska verktyg för ökad mobilitet och kvalitet i yrkesutbildning.

Thomas Persson, generaldirektör. myh.se

Ett nationellt sammanhållet system för validering

Validering för kompetensförsörjning

Kommittédirektiv. Tilläggsdirektiv till Valideringsdelegationen (U 2015:10) Dir. 2018:101

Att synliggöra kvalifikationer Stefan Skimutis Myndigheten för yrkeshögskolan

Rapport om validering av kunskaper, färdigheter och kompetenser inom ECVET Lifelong processes and procedures

Teknikbärare (ID 06)

Universitets- och högskolerådet

YRKESHÖGSKOLEUTBILDNING TRAFIKTEKNIK

På väg mot en kvalifikation

Formell utbildning är bara toppen på ett isberg. Validering synliggör individens samlade lärande och är därför ett centralt verktyg för matchning.

Nationell referensram för kvalifikationer för livslångt lärande Förslag i Remisspromemoria

Delaktiga i framtagandet av en svensk referensram, SeQF. seqf.se

Att synliggöra kvalifikationer Stefan Skimutis Myndigheten för yrkeshögskolan

Riktlinjer för validering inom Vård- och omsorgscollege

Modell för att inkludera kvalifikationer utanför det offentliga utbildningssystemet i det svenska ramverket för kvalifikationer NQF

Validering av ungas kompetens öppnar dörrar till arbetsmarknaden

Valideringsarbetet på nationell nivå

Gemensamma europeiska verktyg

Kommittédirektiv. Bildandet av Myndigheten för yrkeshögskolan. Dir. 2008:153. Beslut vid regeringssammanträde den 11 december 2008

Validering med värde SNS 3/ Elin Landell, särskild utredare. Utbildningsdepartementet

En svensk referensram för kvalifikationer vad är det och hur kan det användas? seqf.se

Validering Vad, varför och hur

Nationell referensram för kvalifikationer för livslångt lärande

Införande av en nationell referensram för kvalifikationer för livslångt lärande SeQF, Regeringsuppdrag 4. Återrapportering 2015

Remisspromemoria. Utbildningsdepartementet

Enklare vägar till jobb och kompetensförsörjning i näringslivet. Utveckling av branschvalideringsmodell för yrkesrollen personlig assistent

SOU 2017:18 En nationell strategi för validering

Validering av yrkeskompetens

Registrator Dnr: YH 2011/498 Myndigheten för yrkeshögskolan Box Västerås

Modell för att inkludera kvalifikationer utanför det offentliga utbildningssystemet i det svenska ramverket för kvalifikationer - NQF.

Validering. Ett arbetsmarknadspolitiskt program. Chia Abdolah Arbetsförmedlingen Västra Gästrikland

Mål/handlingsplan VO-College Värmland under certifieringsperioden 1 juli juni 2021

Svar på SIS-Remiss Kvalitetsledning Validering av individuell kompetens

Formell utbildning är bara toppen på ett isberg. Validering synliggör individens samlade lärande och är därför ett centralt verktyg för matchning.

Redovisning av uppdrag om stöd i tillämpningen av ECVET inom yrkesutbildningen

YRKESPROFILER OCH VALIDERING. Ett sätt att synliggöra kompetens

En svensk referensram för kvalifikationer - i praktiken. seqf.se

Folkbildning och validering

Hur EU stödjer interna0onellt utbyte inom yrkesutbildningar

INTERNATIONALISERING SOM UTVECKLINGSKRAFT

Kompetensförsörjning och matchning

Minnesanteckningar för möte i regional arbetsgrupp Validering i VO- College Gävleborg

Dnr. Kon 2017/110 Nationella perspektiv på vuxenutbildning

TEMA Individ & Kompetenser

Komm2016/ Utbildningsdepartementet/GV

Arbetsmarknadsutredningen

Validering för kompetensförsörjning

Nya regler för diplom

Referensramen för examina inom högskolan och SeQF. Janerik Lundquist

VALLE 2.0 ÖVERGRIPANDE MÅL: UTGÅNGSPUNKTER:

Utvecklingen av EQF i Europa och implementeringen i Sverige

Validering, överförbarhet, tillgodoräknande

Nationella Kompetensrådet inom funktionshinderområdet

En ny myndighet. yhmyndigheten.se

Riktlinjer för validering inom Vård- och omsorgscollege. Anne Sandstedt & Zenita Cider

Validering av reell kompetens för tillgodoräknande - workshop. Jessica Millert, projektledare Nina Nesset, studie- och karriärvägledare

Att synliggöra kvalifikationer ViS konferens mars 2012

Myndigheten för yrkeshögskolan

Branschvalidering av yrkeskompetens och den svenska referensramen för kvalifikationer SeQF

LOs remissvar på Ds 2016:24 Validering med mervärde

Christer Bergqvist & Kerstin Littke

Sacos förslag för snabbare integration av nyanlända akademiker

SeQF - vad gäller praktiskt för utbildningsanordnare. Sven-Owe Eriksson och Stefan Skimutis Stockholm

Fortsatt samarbete inom yrkesutbildning i EU

Anvisningar till ansökan om nivåplacering till SeQF

Utbildning och livslångt lärande - en del av den regionala handlingsplanen

En svensk referensram för kvalifikationer - i praktiken. myh.se



Införande av en nationell referensram för kvalifikationer för livslångt lärande SeQF, Regeringsuppdrag 2, 3 och 5. Återrapportering 2015

Yttrande över departementspromemorian Validering med mervärde (Ds 2016:24)

Yttrande över departementspromemorian Validering med mervärde

Myndigheten för yrkeshögskolans förslag till Nationella kriterier och riktlinjer för validering av reell kompetens

Kobling mellom fagskoler og arbeidslivet et kjennetegn på robuste og innovative utdanninger?

NVL är ett program och nätverk för vuxnas lärande som arbetar på uppdrag av Nordiska Ministerrådet (NMR) som också finansierar verksamheten.

Vilka behov har målgruppen? Göteborg

Utbildningsvägar till Fastighetsbranschen

version 1.0. Anvisningar till ansökan om nivåplacering till SeQF För kvalifikationer utanför det offentliga utbildningssystemet

Svar på skrivelse från Sara Pettigrew (MP) om behovet av validering av utländsk yrkesutbildning

Riktlinjer för validering inom Vård- och omsorgscollege

Reell kompetens Vad är reell kompetens samt UHR:s uppdrag

System för Validering (U 2014:G) Elin Landell särskild utredare. Utbildningsdepartementet

Thomas Persson, generaldirektör för Myndigheten för yrkeshögskolan

Ett Operativt Program för Livslångt Lärande i Region Jämtlands län. Fem prioriterade Utvecklingsområden

Inriktningsdokument för Nämnden för Arbetsmarknad och Vuxenutbildning 2017

Transkript:

Valideringscentrum Gävleborg Samordnar och stödjer utvecklingen av ett hållbart, strukturerat och långsiktigt regionalt valideringsarbete Marianne Andrén Samordnare, sakkunnig

Valideringscentrum Gävleborg VCG Samordnar och stödjer utvecklingen av ett hållbart, strukturerat och långsiktigt regionalt valideringsarbete Nyanländ VALIDERING Varslad Arbetssökande Anställd utan formell kompetens Inledande Kartläggning (Inkl. validering av generella kompetenser) Vägledning och Karriärrådgivning (SYV, AF m.fl.) VALIDERINGSPROCESS Innehåller samtliga moment mot uppsatta kriterier: 1.Fördjupad kartläggning 2. Bedömning 3. Värdering 4. Dokumentation 5. Erkännande Eventuell Utbildningsinsats Vuxenutbildning Arbetsmarknadsutbildning Folkhögskola Yrkeshögskola Högre utbildning Folkbildning Annan anordnare Legitima dokument Yrkesbevis Certifikat Intyg Betyg Examen Långtidssjukskriven ARBETE Branschkrav, Utbildningskrav, SEQF

Sveriges referensram för kvalifikationer (SeQF 2015) Arbetsgrupp Krav och kompetens VO-College Gävleborg 2017-06-20

Bakgrund Lättare att studera och arbeta i andra länder. Öka Europas konkurrenskraft gentemot övriga världen, genom att bättre ta tillvara de resurser som finns. Motverka arbetslöshet vill man uppmuntra fler att studera och flytta för att hitta arbete. Gemensamt europeiskt ramverk för kvalifikationer EQF Enklare att jämföra EU-medborgarnas olika kvalifikationer både från studier och från arbetslivet. Samla examina, intyg, certifikat och diplom i ett gemensamt system. Underlätta för enskilda EU-medborgare som vill studera eller arbeta utomlands. Arbetsgivare och utbildningsanordnare - nytta vid rekrytering och för att ta emot utländska studenter. SeQF och Referensramen för examina inom högskoleområdet Alla länder tar fram nationella referensramar som kopplas till det övergripande europeiska ramverket. I Sverige SeQF Referensramen för examina inom högskoleområdet angränsar till arbetet med EQF.

SeQF Bygger på gemensam europeisk referensram för kvalifikationer European Qualification Framework (EQF) Många europeiska länder är anslutna Synliggör allt resultat av lärande oavsett hur det är förvärvat Jämföra kvalifikationer från studier och arbetsliv både nationellt och internationellt Utfärdare av kvalifikationer vars resultat av lärande inte är författningsreglerade kan ansöka hos Myndigheten för yrkeshögskolan (MYH) om att referera sina kvalifikationer i SeQF

Rådet för den nationella referensramen 13 ledamöter från olika intresseorganisationer och statliga myndigheter i Sverige Ledamöterna tillsätts på en treårsperiod Sammanträder minst fyra gånger per år beroende på antalet inkomna ansökningar Rådets ordförande är Thomas Persson, generaldirektör, MYH

SeQF - Åtta nivåer (2015) Ska täcka in hela det offentliga utbildningssystemets examina från grundskolan till den högsta akademiska examen. Visar hur omfattande kunskaperna, färdigheterna och kompetensen är. Ska täcka in resultatet av lärandet som inte är författningsreglerade, som sker i arbetslivet, privat eller i olika föreningar. På varje nivå finns deskriptorer som beskriver resultatet av lärandet i form av kunskaper, färdigheter och kompetens. Nivå 6 8 omfattar även de tre nivåerna för ramverket för högre utbildning https://www.seqf.se/

SeQF 8 7 6 Sveriges referensram för kvalifikationer (SeQF) i förhållande till utbildningsnivåer och kompetenser Högskoleutbildning Kvalificerad yrkeshögskoleutbildning 5 4 3 2 1 Folkbildning Grundskola Yrkeshögskoleutbildning Gymnasieutbildning Vuxenutbildning Folkhögskola Arbetsmarknadsutbildning Generella kompetenser Specifika kompetenser

Valideringscentrum Gävleborg http://www./utveckling-och-tillvaxt/naringslivkompetensforsorjning/regionalkompetensplattform/valideringscentrum-gavleborg-vcg/ Marianne Andrén Samordnare, Sakkunnig Region Gävleborg Arbetsmarknad och kompetens 073-460 77 01 marianne.andren@