Guide: Hur du utvärderar en digital bilderbokstjänst för förskolan

Relevanta dokument
Flerspråkiga barn i Vegas förskoleenhet. Målsättningar och organisation 2014

LPFÖ18. Ny läroplan from 1 juli 2019

Käppala förskola. Arbetsplan Nyckelpigan Fjärilen Myran Ekorren Räven Lodjuret

Annamaria Wendel KME- Pedagogiskt arbete i förskola och skola 2:1 Lärarutbildningen i Malmö Grupp C 4 den 5 maj 2011

Utvecklingsområde för Björkets Förskola 2014/2015

HANDLINGSPLAN. Språkutveckling. För Skinnskattebergs kommuns förskolor SPRÅKLIG MEDVETENHET LYSSNA, SAMTALA, KOMMUNICERA

Utvecklingsområde för Björkets Förskola 2013/2014

Språkutvecklingsprogram

Barnkonventionen Förundran, bildning, fantasi och föreställningsförmåga

Språkplan modersmålsstöd. Stenkolet/Stjärnfallets förskolor Lidingö

Välkommen till Förskolerådet

Handlingsplan 2012/Förskola

Flerspråkighet och modersmålsstöd i förskolan

Flerspråkiga barn i förskolan

Välkommen. Добро пожаловать Tere tulemast Bienvenido. Fáilte Velkomin. Witamy. Mirësevini Karibu ברוך הבא. Merħba. Welcome. Üdvözlöm Benvenuto

Flerspråkighet i förskolan

Kunskapsstegen. Informationskompet ens. Sökprocess. Läslust Gymnasiet Språkutveckling Årskurs 6 9. F årskurs år

HANDLINGSPLAN. Mottagande av barn som inte har svenska som modersmål. För Skinnskattebergs kommuns förskolor

Beslut för förskola. efter tillsyn i Haninge kommun. NN, Skolinspektionen. Beslut Dnr : Haninge kommun

Kvalitetsredovisning. Förskolan Skattkammaren 2018

Förslag på ny organisation för att främja barns utveckling av sitt modersmål och kulturella identitet i förskolan

Samverkan fo rskola och bibliotek

Flerspråkighet i förskolan

Beslut för förskola. efter tillsyn i Österåkers kommun. Beslut Dnr :6001. Österåkers kommun

ipad strategi i förskolan

Verksamhetsplan. Bonobos förskola

Ruds förskolor LOKAL UTVECKLINGSPLAN FÖR LÄSÅRET

Datum: För revidering ansvarar: Förskolechef May Seffon-Hård Dokumentet gäller för: Förskolan

HANDLINGSPLAN. Matematikutveckling. För Skinnskattebergs kommuns förskolor MÄTNING TAL FORM FÖRMÅGA ATT ORIENTERA SIG I TID OCH RUM

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2016/2017 Förskolan Villekulla Avdelning Norrgården

Kvalitetsarbete för förskolan Smultronstället period 3 läsåret

SKÄRHOLMENS STADSDELSFÖRVALTNING FÖRSKOLA OCH FRITID. Språkkartläggning av barn och personal i Skärholmens kommunala förskolor 2012

Vet du att det finns ett förskolebibliotek på ditt barns förskola?

Beslut för förskola. Skolinspektionen. efter tillsyn i Vaxholms kommun. Beslut. Vaxholms kommun Dnr :5008

Kvalitetsrapport läsåret 15/16. Förskolan Skattegården 72 A-B Förskolan Skrivaregatan 19B Förskolan Skäggetorp C 30B

Språkutveckling. - ett vägledningsdokument för språkutvecklande arbetssätt inom enheten Fisksätra förskolor

Nationella minoriteter i förskola och skola

molndal.se Modersmålsenheten

Mål med språksamtalet

Förskolans arbete med språk, värdegrund och jämställdhet

Verksamhetsberättelse Grönbackens förskola vt-14

Förskolan Lejonkulans pedagogiska planering

Antagen av kommunfullmäktige den 14 december Biblioteksplan för Sävsjö kommun

Digitalisering i förskolans läroplan

Utvecklingsplan för Förskolan i Eda kommun

Finskt förvaltningsområde

Yttrande över "Barns och ungas läsning ett ansvar för hela samhället" (SOU 2018:57)

Förslag till arbetsplan för Bodals förskolas arbetsplan

Kommentarer till kvalitetshjulet

The English Nursery INFORMATION FÖR VÅRDNADSHAVARE

Sammanfattning och analys av kartläggning språklig miljö i förskolan 2012.

Förhållningssätt och arbetssätt Stöttning Produktion Rik interaktion Återkoppling Kontextrika sammanhang

Sida 1(7) Lokal arbetsplan. Lövåsens förskola

Läsåret 2012/2013. Förskolan skall sträva efter att varje barn utvecklar öppenhet, respekt, solidaritet och ansvar. (LpFö98)

LVP ATT ARBETA I LVP 2015/2016

Mottagande av nyanlända och. flerspråkiga barn/elever

Är du finsktalande småbarnsförälder och vill ge ditt barn en god, tvåspråkig grund?

Arbetsplan. KILSMYRANS förskola 2014/2015. Barn och utbildning

The English Nursery School Creating Passion for Learning and Development since 1983

Minnesanteckningar. Föräldramöte för avdelningarna Diamanten/Safiren, Smaragden/Rubinen, Juvelen/Opalen och Onyxen

Kulturplan förskola Förskoleförvaltningen

Arbetsplan. Lillbergets förskola. Avd /2016

Integrera surfplatta i språkförskola. SPSM, Uppsala Lena Mattsson, leg. logoped

Handlingsplan för Ulvsätersgårdens förskola, läsåret: 2016/2017.

Arbetsplan för Lindens förskola Lendahls område Läsåret 2016/2017

Lokal handlingsplan. Läsåret 2013/2014. Alla är olika och lika bra. utifrån de prioriterade målen ur Läroplan för förskolan Lpfö 98 Reviderad 2010

Redovisning av det systematiska kvalitetsarbetet

Förskoleområde Fullersta 1 Systematiskt kvalitetsarbete för perioden 2016/2017

Verksamhetsplan Stretereds och Vommedalens förskolor.

RUDS SKOLOMRÅDE LOKAL UTVECKLINGSPLAN FÖR FÖRSKOLAN LÄSÅRET

IT-plan för Förskolan Äventyret

Tillgänglig lärmiljö för alla Resurs Inläsningstjänst

Kvalitetsanalys. Åsalyckans förskola

Språk- och kunskapsutveckling

Eget modersmålsstöd av flerspråkig pedagog i förskolan

BORTA MED VINDEN. Junibackens pedagogiska program för förskolan på temat naturvetenskap

Riktlinjer för arbetet med flerspråkighet i förskolan

BIBLIOTEKSPLAN Folk- och skolbibliotek

Frågor och svar - Förslag om modersmålstöd i förskolan

Arbetsplan för Lindens förskola Lendahls enhet Läsåret 2014/2015

Biblioteksplan

Modersmål - jiddisch som nationellt minoritetsspråk

Landbo Förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola

Lyckans mål 2016/2017

ipads i lärandet 24 aug kl 8-16

Lokal arbetsplan 14/15

Biblioteksplan. för Laxå kommun Antagen av kommunfullmäktige , 84 Dnr KS

[FOKUSOMRÅDE LÄRANDE & UTVECKLING] Övergripande perspektiv: Historiskt perspektiv Miljöperspektiv Läroplansmål (i sammanfattning)

Förskollärares uppfattningar om högläsningens potential som skriftspråksutvecklande pedagogik

HANDLINGSPLAN. Naturvetenskap och Teknik. För Skinnskattebergs kommuns förskolor UTFORSKA UPPTÄCKA URARTA UNDERSÖKA

Beslut efter uppföljning för förskola

Kvalitetsarbete för förskolan Ekorren period 3 (jan mars), läsåret 2014.

Riktlinjer för Studiehandledning på modersmålet. Borlänge grund- och gymnasieskola

Tyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2013/2014

Utvecklingsområden Österängs förskola 2015/2016

Modersmålsträning/Modersmålsundervisning. och Studiehandledning. i Landskrona kommun Barn- och utbildningsförvaltningen

Kvalitetsrapport läsåret 2013/2014. Förskolan Skäggetorp Centrum 30A Utveckling och lärande

Revidering av riktlinjer för modersmålsstöd i förskolan och förskoleklass

Gällstads förskola. Plan för mottagande av barn från andra kulturer och med annat modersmål

Lärarhandledning Rosa och orden

Transkript:

Guide: Hur du utvärderar en digital bilderbokstjänst för förskolan

När du står inför valet att köpa in en digital bilderbokstjänst till din förskola kan det vara bra att utvärdera de olika alternativen som finns på marknaden. Med denna guide vill vi tipsa om några saker du kan tänka på för att ditt beslut ska bli lättare.

Checklista Är alla böcker inlästa på svenska? Hur många böcker finns inlästa på andra språk? Hur många inlästa språk representeras i bilderbokstjänsten? Hur många språk är respektive bok inläst på? Finns våra minoritetsspråk i tjänsten? Finns böcker med TAKK- och teckenspråksfilmer? Hur kvalitetssäkras urvalet av böcker? Är innehållet anpassat för förskolan? Erbjuds kostnadsfri utbildning av era pedagoger på plats? Ingår en pedagogisk lärarhandledning? Finns kundsupport att vända sig till? Automatisk synkronisering av konton?

Är det viktigt för er att alla böcker i tjänsten går att få upplästa på svenska? Barn vill höra en historia många gånger fler än man som pedagog kanske mäktar med. Repetitionen är viktig för barns språkutveckling. Kontrollera hur många av böckerna i tjänsten som finns inlästa på svenska och hur många som endast finns som e-bok. Det finns tjänster där alla böcker är inlästa och andra där endast ett fåtal går att lyssna på.

Vill ni kunna utveckla flerspråkiga barns modersmål? Vill ni kunna använda tjänsten för att stötta flerspråkiga barns språkutveckling? Fråga då hur många av böckerna som finns inlästa på andra modersmål än svenska och i så fall på vilka språk. Överensstämmer dessa språk med de barn ni har på förskolan? Och hur många språk är respektive bok inläst på? Finns våra minoritetsspråk med? Ta även reda på varför just de språk som finns inlästa har tagits med i tjänsten. Är det för att stötta de skärpta kraven i förskolans läroplan om våra minoritetsspråk? Eller är det behoven på marknaden som styr språken i tjänsten?

Främjar tjänsten språkutvecklingen hos barn med med försenad tal- och språkutveckling och särskilda behov? Enligt läroplanen ska förskolan vara likvärdig och stimulera alla barns språkutveckling, det inkluderar självklart barn i behov av särskilt stöd. Ta reda på om tjänsten har eller kommer implementera TAKK- och teckenspråksfilmer. Genom att kunna erbjuda bilderböcker med TAKKoch teckenspråksfilmer ökar även utbudet av böcker för dessa barn. Hur har urvalet av böcker gjorts? Ta reda på om det finns en process och en tanke bakom urvalet av böcker till tjänsten. Samarbetar tjänsten med någon som har kunskap om kvalitet på bilderböcker? Kontrollera om urvalet är baserat på en hög litterär och konstnärlig kvalitet.

Är innehållet anpassat för förskolan? Är urvalet gjort för att passa förskolan? Finns det böcker som passar för olika tillfällen och pedagogiska syften? Och finns det böcker i teman som är kopplade till förskolans läroplan? Enligt förskolans läroplan (Lpfö18 på resmiss) ska förskolan ge barnen förutsättningar att utveckla både det svenska språket och sitt modersmål, om barnet har ett annat modersmål än svenska. Förskolan ska också ge barnen förutsättningar att utveckla den egna kulturella identiteten och det egna nationella minoritetsspråket, om barnet tillhör en nationell minoritet.

Erbjuder företaget utbildning? Hör om det ingår en kostnadsfri utbildning om ni är en större förskola eller kommun som köper in tjänsten. Syftar utbildningen till att utveckla pedagogerna i hantverket att läsa för barn, eller enbart till handhavande av tjänsten?

Ingår det en pedagogisk lärarhandledning? Kontrollera att tjänsten erbjuder en pedagogisk handledning med kunskap och inspiration kring hur ni kan arbeta pedagogiskt på förskolan med läsning, boksamtal och litteratur. Eftersom läsning och litteraturens plats på förskolan är så viktig för barnens utveckling behöver läsning vara en del i den pedagogiska planeringen. Med en handledning får ni tips på hur ni kan lägga upp arbetet.

Finns företaget där när du behöver hjälp? Finns det en kundsupport du kan ringa och be om hjälp, eller måste du mejla och vänta på svar? Se om företaget har en webbsida med vanliga frågor och svar som du lätt kan hitta och förstå. Fråga också om ni kan få ta del av statistik om ert användande av tjänsten för att kunna utvärdera hur mycket ni utnyttjar den.

Har företaget bakom tjänsten processer för enkel kontohanteringen? Innan ni bestämmer er för vilken tjänst ni vill använda bör ni ställa frågan om hur kotohanteringen kommer ske. Behöver ni skicka in Excelfiler med uppgifter på de som ska ha konton eller finns det en teknisk lösning i tjänsten som gör att konton skapas, hanteras och raderas automatiskt?

Har du ytterligare frågor eller funderingar på hur du kan tänka när du ska utvärdera en digital bilderbokstjänst? Kontakta oss på kundsupport@inlasningstjanst.se så ser vi till att du kommer i kontakt med rätt person hos oss på ILT Inläsningstjänst.