Är du finsktalande småbarnsförälder och vill ge ditt barn en god, tvåspråkig grund?

Transkript

1 VÄLKOMMEN TILL kantele Är du finsktalande småbarnsförälder och vill ge ditt barn en god, tvåspråkig grund?

2 Haninge har en egen finskspråkig förskola. Här får barn till familjer med finsk anknytning möjligheten att bli tvåspråkiga och delaktiga i två kulturer. Det är angeläget att tidigt göra barnen bekväma i sin kulturella och språkliga identitet. Det är också viktigt att barnen blir aktivt tvåspråkiga. Om du känner att detta är något för dig och ditt barn, då är du välkommen till Kantele! Förbättrade möjligheter med finskt fokus Den 1 januari 2010 fick Sverige en ny minoritetsspråklag. Den reglerar bland annat skyddet för och stödet av Sveriges minoritetsspråk. Särskilt barns utveckling av kulturell identitet och användning av det egna minoritetsspråket ska främjas. Sverige och Finland har en lång gemensam historia. Det har funnits och finns fortfarande många finländare i Sverige. Idag har cirka tio procent av Haninges invånare finsk anknytning. Att Haninge kommun har utsetts till så kallat förvaltningsområde för finska språket är därför glädjande. Rent praktiskt betyder detta att det finska språket och det finska kulturarvet får ett förstärkt skydd i Haninge. Det innebär bland annat att finskspråkiga kan använda sitt modersmål i kontakten med kommunen samt att alla barn har rätt till förskola helt eller delvis på finska. Den finskspråkiga förskolan i Haninge heter Kantele och är inrymd i förskolan Tallen. När Haninge kommun nu satsar stora resurser på att uppfylla de höga krav som åligger varje finskt förvaltningsområde, inbegriper satsningen också utbyggnad och revitalisering av Kantele. Nu har alla som har finsk anknytning rätt att få en plats i verksamheten som främjar utvecklingen av det finska språket. Resurser som ges till ändamålet öppnar möjligheter även till långsiktiga utvecklingsprocesser för Kantele. Kantele har för närvarande två avdelningar för barn i åldrarna 1 till 5 år. Även riktade insatser för att aktualisera personalens kulturella kompetens möjliggörs. Att hänga med i samhällsutvecklingen både i Finland och i Sverige är viktigt. Det gäller att inte bara bevara utan också vidareutveckla den kulturella identiteten.

3 Värme, engagemang och lekfullhet i relationer med barnen är viktiga värdeord för våra pedagoger på Kantele.

4 Kunskap och kultur Verksamheten på Kantele utgår från den svenska läroplanen med det finska språket som bas. Syftet är att främja barnens språkliga och kulturella identitet. Målet är att barnen ska bli aktivt tvåspråkiga. Modersmålet är det språk som barnet känner och tänker på, och att behålla och utveckla finskan är därför viktigt för barnets identitet och självkänsla. Barnen ska inse hur intressant och berikande det faktiskt är att få vara delaktig i flera kulturer. De ska också förstå att deras tvåspråkighet är en värdefull tillgång som kan gynna dem i deras framtida yrkesliv. Det finska kulturarvet När Kantele nu gör en nysatsning kommer den dagliga verksamheten ytterligare att präglas av det finska kulturarvet i form av finsk design, arkitektur, konst och litteratur. Barnen ska känna till och vara stolta över Finlands internationella ryktbarhet inom dessa områden. Vi läser naturligtvis finska barnböcker på originalspråket och bygger upp en allmänt god finsk kulturkännedom hos barnen. Kanteles pedagoger är två- eller flerspråkiga, vilket är viktigt med tanke på att alla föräldrar inte är finsktalande.

5 Språk och matematik Förskolans läroplan betonar betydelsen av att lära och erövra nya kunskaper och färdigheter, att undersöka och reflektera över omvärlden. Matematik och läsutveckling är områden som särskilt följs upp i Haninge så att alla barn får det innehåll i verksamheten som de har rätt till. Och detta gäller förstås även Kantele, där matematiken på ett naturligt sätt används i allt från byggproduktioner till dinosaurieprojekt. I samklang med naturen I Finland, tusen sjöars land, som mer än till hälften täcks av skog, är naturen en viktig del av folksjälen. Eftersom Kantele har naturen så nära gör vi ofta skogsbesök med olika aktiviteter som naturruta, observation av årstidsskillnaderna med mera.

6 Italiensk pedagogik på finska i Sverige Den pedagogik som vi bedriver på Kantele är inspirerad av Reggio Emilia, en pedagogisk filosofi som utvecklades i den norditalienska staden med samma namn. Reggio Emilia bygger på tron på människans möjligheter, en djup respekt för barnet och en övertygelse om att alla föds intelligenta och med en stark inneboende drivkraft att utforska världen. Detta överensstämmer med vårt sätt att se på förskolans uppdrag, som ständigt utvecklas och förnyas i relation till utvecklingen i världen. Vikten av traditioner Traditioner är en central del av ett lands kultur. På Kantele försöker vi uppmärksamma såväl likheter som skillnader i svenska och finska traditioner. Förutom att ta tillvara de svenska traditionerna som exempelvis Lucia, som vi firar tillsammans med de andra avdelningarna på Tallen, så firas även lilljul, påsk och midsommar som de firas i Finland. På den fina gården, som vi delar med Tallen, möts barnen från alla avdelningar i gemensamma lekar. Hand i hand med moderlandets utveckling Genom att förnya verksamheten går Kantele en spännande framtid till mötes. Vi tänker oss en vänförskola i Finland för att säkerställa att vi bedriver en verksamhet som är förankrad i den finska kulturen.

7 Genom att vara i ständig kommunikation, närvarande och medforskande med barnen utvecklar vi tillsammans vår kultur.

8 Välkommen till Kantele! Makramé Foto Fredrik Hjärling & bildarkivet.se Tryckår 2011 Kantele erbjuder en finskspråkig miljö där barnen kan mötas, utmanas, inspireras samt lära och växa. Här vill vi med nyfikenhet och pedagogisk dokumentation som verktyg upptäcka och lära tillsammans med barnen. För mer information om verksamheten samt om hur du söker plats, hör av dig direkt till Kantele på tel eller till arbetslagschef Ulla Tanskanen Waris, tel , e-post Om du vill veta hur du söker plats på verksamheten, ring Haninge kommun tel Tervetuloa Kanteleeseen!