I natursköna Läppe VERKSAMHET MÅL



Relevanta dokument
TROLLKOJANS VERKSAMHETSMÅL OCH RIKTLINJER

Grovplanering för Strålsnäs förskola. Hösten 2011

Solglimtens verksamhetsplan

Nyckelpigan. Vårt arbetssätt Enligt läroplanen Lpfö -98

TUVANS MÅL OCH LOKALA HANDLINGSPLAN / 2010

Verksamhetsplan Vasa Neon Förskola

Arbetsplan för personalen på I Ur och Skur Lysmasken

Inskolning. Lämning. Hämtning. Barnens egna lekar

Logens handlingsplan 2012/2013

Arbetsplan Herkules Förskola - Läsår

Profil. Naturvetenskap och teknik

Lokal arbetsplan. för. Föräldrakooperativet Krokodilen

2015 ARBETSPLAN & MÅL

NYCKELPIGANS VERKSAMHETSPLAN

TUVANS MÅL OCH LOKALA ARBETSPLAN / 2010

KVARNDUNGENS FÖRÄLDRAKOOPERATIV

Källstugans förskola. Verksamhetsdokument

KVALITETSARBETET VT 2017& HT 2017

Förskolan Kojan är en enavdelningsförskola med barn i åldrarna 1-5 år.

Systematiskt kvalitetsarbete ht12/vt13 Rönnbäret

Arbetsplanen är reviderad i oktober 2009

Kvalitetsberättelse. Verksamhet och datum: Notbladets förskola

Arbetsplan för Pedagogisk Omsorg, Familjedaghem 2016/2017

Arbetsplan för Pedagogisk Omsorg, Familjedaghem 2017/2018

IGELKOTTENS Arbetsplan

Arbetsplan för Förskolan Vitsippan 2018/2019. Avdelning Månskenet

Förskolan Sätraängs Arbetsplan Vår Vision

Förskolan Mullvaden. Humlans Verksamhetsmål 2013

NOLBYKULLENS FÖRSKOLA

GROV-PLANERING VÅRTERMINEN 2013 LILL-MYRAN APRIKOS

Plan för småbarnsfostran

Östbergaskolans arbetsplan för förskoleklass. Läsåret 2013/2014

Orange Centrals Förskola

Hälsa, mat och rörelse för våra små. Material till stöd för personal vid samtal med föräldrar till barn i förskolan.

Handlingsplan för Ladan, Måns och Loftet

Gruppens sammansättning 19 barn 4 barn födda barn födda barn födda 2015

Systematiskt kvalitetsarbete Gubbo förskola 2012/2013

Östers förskola. Arbetsplan

Opalens måldokument 2010/2011

Arbetsplan för Korallen 2014_2015

Handlingsplan för Logen, Båset och Spiltan

Inomhus vill vi öka den fysiska aktiviteten genom att använda oss av miniröris och sångoch danslekar.

Arbetsplan för HT 2010 VT 2011

Förskolan. Mål och arbetsplan 2008/09

1. Beskrivning av Stormhattens förskola

Skeppsklockan -en hälsofrämjande förskola

Inger, Helena och Sara arbetar heltid och finns på avdelningen mellan 6.30 och

Ett träd växer ej högre mot himlen än vad rötterna orkar bära det!

Loftets handlingsplan 2013/2014

Arbetsplan för Pedagogisk Omsorg, Familjedaghem

Arbetsplan för Pedagogisk Omsorg och Familjedaghem

Kvalitetsberättelse

Förskoleklass en trygg skolvärld. Förskoleklassens arbetssätt. Språk

Delfinens Arbetsplan HT 2013 VT 2014

LOKAL ARBETSPLAN FÖR FÖRSKOLAN VÄTTERN

VERKSAMHETSPLAN. AVD. Fjärilen

Lpfö-98 Reviderad 2010 Gubbabackens Förskola

Stjärnans verksamhetsplanering. Ht17/vt18.

LOKAL ARBETSPLAN TILS FÖRSKOLOR 2014/15

Verksamhetsplan. Höglandskolans Förskoleklass.

Arbetsplan för Snöflingan 2015_2016

Klagshamnsskolans förskoleklass/fritidshem

Mjölnargränds förskola Avdelning Blå

Namn/Arbetslag/Enhet: Förskolan Tvingeling, avd.blåbäret FÖRSKOLA OCH HEM

Arbetsplan 2018/2019. Orrvikens förskola. Solen/Månen. Förskolechef Thomas Edström. Upprättad: Utvärderad:

VERKSAMHETSPLAN FÖR POMPERIPOSSA

Västra Harg förskola. Prioriterade utvecklingsmål Handlingsplan

LOKAL ARBETSPLAN!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Förskolan. Mål och arbetsplan 2009/10

BLOMMANS GROVPLANERING OCH MÅL VT 2015

Vi ser hela dagen som ett lärande och vi arbetar medvetet med att ge barnen tid, utrymme och inflytande.

Arbetsplan Med fokus på barns lärande

LOKAL ARBETSPLAN LÄSÅRET 2009/2010. Stockens förskola ALINGSÅS

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/14. Junibacken. Nyckelpigan

Borgeby Förskolas arbetsplan/utvecklingsplan

Skogsgläntans förskola

VERKSAMHETSPLAN AVD. Ekorren

Välkomna till Midgårds förskola!

Tanneförskolan. Tanneförskolans verksamhet utformas utifrån Mörbylånga kommuns skolvision: TILLSAMMANS SKAPAR VI VÅR FRAMTID

Verksamhetsplan. Förskola. Färggränd JÄRFÄLLA 08/ Gäller från

Barn och Utbildning Förskoleverksamheten. Pedagogisk Planering verksamhetsåret 2013/2014. Familjedaghemmen i Filipstad

MÅNEN Verksamhetsplan

Kristinebergs förskoleområde Förskolorna Tallbacken och Stångeborg. Verksamhetsplan. Haren

Verksamhetsplan 2017

Vårt arbetssätt bygger på Läroplanen för förskolan (Lpfö98) och utbildningspolitiskt program för Lunds kommun. Här har vi brutit ner dessa mål till

Kvalitetsdokument för Djur & Skur 2014/2015, Pedagogisk omsorg

Montessorifriskolans fritidshem

Förskolan Garnets pedagogiska grundsyn

Bilaga projekt NaturTre och NaturEtt. Varför valde vi just detta tema eller projekt Bäret - NaturTre

Ett träd växer ej högre mot himlen än vad rötterna orkar bära det!

Arbetsplan för Peter Lundhs Förskola Avdelning Rödluvan

Arbetsplan för avdelningen GLÄNTAN. Hanemålagårdens förskola

GROVPLANERING HUNDKEXET

FÖRSKOLEKLASS. Skolverket anser att variationerna är stora för landets sexåringar. Det skulle inte bli skolifiering i förskoleklassen.

Jollens mål för vårterminen 2017, med fokus Natur och teknik

Våra tre huvudmål för vår verksamhet med fokus på hållbarhet utveckling Vi personal ställde oss frågan; Vad är det viktigaste att ge våra barn i dag

Arbetsplan läsåret

Januari en månad av reflektion, eftertanke och planer framåt!

Förskolan Smaragden. Förskolan Smaragden, Ekstocksvägen 25 ligger i ett radhus- Varje barn ska känna trygghet och få möjlighet att ingå i ett

Västra Harg förskola och Wasa förskola. Prioriterade utvecklingsmål Handlingsplan

Transkript:

I natursköna Läppe Det glädjer oss att Ni är intresserade av vår föräldrakooperativa förskola! Vi tror att Ni och Era barn kommer att trivas hos oss! Trollkojans förskola har en utvidgad syskonavdelning för barn i åldrarna 110 år. VERKSAMHET MÅL Vår målsättning är att alla barn ska känna sig trygga och att det finns en familjär hemkänsla i föreningen. Ett bra betyg fick vi när ett av våra barn kallade oss sin Vi arbetar mycket med musik, vilket är ett bra sätt att spänna över åldersgränserna. Alla kan delta i musik, stora som små! Vi arbetar bl a också med rörelse, vila, rytmik, utelek, fri lek, språkstimulering, EQ dvs emotionell intellegens, natur, utflykter mm. För att alla barn ska få utvecklas på sin kunskapsnivå, har vi även åldersindelade grupper, då vi arbetar med teman som passar Ert barns ålder. I övrigt följer den dagliga verksamheten läroplanen för förskolor (Lpfö 98).

DRIFT Trollkojan är en privat förskola som drivs i form av en ekonomisk förening. Det betyder att vi själva styr över verksamheten och ekonomin. Vi har också vår egen anställda personal. Kommunen betalar ut ett sk. driftsbidrag för varje barn som är inskrivet i förskolan, vilket föreningen själv förvaltar på bästa sätt. Bidraget och föräldraavgifterna ska räcka till löner, mat, leksaker, fastigheten mm. HISTORIK Förskolan startades i januari 1995, efter ca 8 månaders förhandlig med Vingåkers kommun. En grupp föräldralediga mammor och barn hade tidigare en musikgrupp i Läppe, där barn och vuxna lärde känna varandra. Behovet av barnomsorg blev aktuellt för alla i januari 1995. Vi tyckte att det skulle vara synd att splittra en väl fungerande grupp, som annars skulle kunna följas åt upp till skolålder, med gemensamma skolskjutsar, kamrater på fritiden mm. Tack vare föräldrarnas ideella arbete, som t ex röjning av tomt, uppförande av grund, husmontage, takbygge, iordningställande av tomt, etc. kunde vi flytta in i Trollkojans nuvarande lokaler efter ca fyra månader. Här trivs vi väldigt bra! MEDLEMMAR Som i andra kooperativ bygger verksamheten på att föräldrarna/ medlemmarna deltar på något sätt. Föräldrarnas/ medlemmarnas uppgift på Trollkojan, är att städa förskolan två kvällar i veckan enligt uppgjort städschema (ca var 15:de 17:de vecka). Övrigt underhåll sker löpande under året, (4 ggr/ familj/ år), på fastlagda städ-och- fixdagar. Som medlem är man också med på den ordinarie föreningsstämman en gång om året. Då väljs styrelse, ordförande, kassör och suppleanter. Som medlem är din röst viktig, och du har möjlighet att påverka verksamheten. Är Ni intresserade av vår alternativa barnomsorg tag gärna kontakt med oss! Trollkojans förskola Läppe, Tallbacken 643 95 Vingåker Tel: 0151-603 50

TROLLKOJANS VERKSAMHETSMÅL OCH RIKTLINJER Trollkojans föräldrakooperativa förskola och fritidshem bedriver barnomsorgsverksamhet för barn i åldrarna 1 10 år. Förskolan följer statens läroplan för förskolan (Lpfö 98) och Vingåkers kommuns mål och riktlinjer för förskolor. Förskolan drivs som en ekonomisk förening, där föräldrarna är medlemmar. Trollkojans övergripande målsättning är indelad i två delar, samt i rutinsituationer.

TRYGGHET # Alla barn ska få känna sig trygga med sig själva och i gruppen # Alla ska få vara sig själva, och få vara olika. # Att våga uttrycka sig inför andra. # Att skapa en familjekänsla, och grupptillhörighet i kooperativet. DEMOKRATI # Att göra barnen medvetna om kamratskap, hänsynstagande och ansvar, och deras roll i samhället, samt deras möjlighet att påverka. # Att lära sig att alla människor har samma värde, (att jag är betydelsefull och viktig). # Empati RUTINER I våra rutinsituationer arbetar vi för att få in andra mål som en röd tråd i verksamheten. Här följer våra vanligaste rutiner.

MORGONSAMLING Vi har upprop, pratar om vad det är för dag och vad som händer under dagen. Vi sjunger ofta tillsammans. MÅL # Att stärka gruppkänslan, och självkänslan, genom att veta att man är saknad om man inte är där. # Att träna tidsbegrepp, dagar, månader, årstider mm. ÅLDERSANPASSADE GRUPPER Ett par gånger i veckan har vi grupp-samlingar, som är anpassade efter Ert barn. Vi har tre olika åldersgrupper. Den ena dagen arbetar vi med något tema och den andra använder vi till naturutflykt (gäller vår och höst). De små barnen går till skogsbacken bredvid förskolan, och de stora barnen går i Mulleskola, i skogen. Vi arbetar också med känslor, dvs EQ (emotionell intellegens eller livskunskap), och konfliktlösning. MÅL # Att få utvecklas på sin egen kunskapsnivå. # Att ge utlopp för sin skapande lust. # Att prova olika material och arbetssätt. # Att samarbeta i grupp, visa hänsyn, våga tala i grupp, våga visa känslor och lösa konflikter. # Att träna sin fin- och grov-motorik. # Att lära sig kunskaper relaterade till sin ålder t ex sitta still, ta instruktion i grupp och individuellt, lyssna på andra barn och vuxna, färger, penngrepp o.s.v. # Att skapa ett intresse för temat och få motivation att vilja lära.. # Att göra övergången till skolan så smidig som möjligt. # Att vara rädd om naturen, och uppmuntra intresset för växter djur och miljö.

FRI LEK/ UTE LEKMellan rutinsituationerna och de planerade aktiviteterna pågår fri lek eller ute lek. Vi använder oss ofta av vår fina tomt, och vi går oftast ut minst en gång om dagen (se till att kläder efter väder finns). MÅL # Det är viktigt att barn får utveckla sin fantasi t ex genom rollekar. De lär sig umgås, lösa konflikter, och samsas. Leken är viktig för barns bearbetning, utveckling och inlärning. # I skogspartierna på vår gård är det särskilt bra att träna grovmotorik som t ex gå, springa, klättra och balansera. # Att behärska sin kropp. FÖRE-MATEN-SAMLING Ett barn och en vuxen dukar, då man bl a lär sig att ta ansvar för att vardagssituationerna fungerar, och lära sig en början till matematik och mängdlära. De andra barnen jobbar med språkstimulering i sina respektive åldersklasser, sjunger, leker en lek eller lyssnar på bok. MÅL # Att utveckla språket genom sångtexter, rim och ramsor och språkstimuleringslekar # Att utveckla språket genom böcker. # Att lära sig regler i olika lekar. # ALLA kan delta i musik - stora som små.

MÅLTIDER *** Vi tvättar händerna före varje måltid. *** Vi tar själva, efter egen förmåga, för oss lagom mycket mat och skickar sedan vidare. *** Vi smakar på allt. *** Vi sitter kvar på vår plats, tills de flesta är färdiga. *** Vi ställer undan våra tallrikar, glas och bestick. *** Vi hjälps åt att tvätta oss. MÅL # Att lära sig äta en mångsidig näringsriktig mat. # Att lära sig att ta ansvar för sig själv och sin hygien. # Att få en lugn och trivsam matsituation. VILA Barnen får lyssna på sagor som är anpassade efter deras ålder, vi har tre grupper. Ca en dag i veckan ger vi barnen massage i stället. De barn som behöver sova, gör det ute i sin barnvagn. MÅL # Att koppla av, och varva ner en stund efter maten. # Att få en bra balans mellan aktiva och lugna aktiviteter under dagen. # Att utveckla språket genom sagor. # Koncentration

GYMNASTIK OCH UTFLYKTER Ibland har vi gymnastik, eller utflykt. MÅL # Att stärka kroppen och kroppsuppfattningen. # Att träna grovmotoriken, och att pröva och stärka den egna förmågan. # Att träna begrepp som t ex framför, bakom, högt, lågt, över, under o s v. Varje vecka får ett barn vara Trollhjärta. Då får Man berätta om saker man har haft med sin hemifrån. Man ansvarar också för blommor, källsortering, handduksbyte mm. MÅL # Att få stå i centrum och våga prata inför andra, och att stärka självkänslan. # Att ta ansvar för att vardagssituationerna fungerar. Ungefär en gång i månaden går vi till miljöstationen vid campingen, då vi kastar returpapper, kartonger, glas och plast. MÅL # Att lära sig vara rädd om vår miljö och våra naturtillgångar. # Att ta ansvar och lära sig naturens kretslopp. # Att hjälpa till att arbeta för en hållbar miljöutveckling. Ibland går eller åker vi också på utflykt. MÅL # Att känna gemenskap och stärka gruppkänslan. # Barnen får visa var de bor. # Att ha trevligt tillsammans förstås!

FÖRÄLDRASAMVERKANFöräldrarna städar förskolan kvällstid enligt uppsatt städschema. De ska också delta i städ- och fixar-dagar samt olika stämmor och möten. Föreningen har också en styrelse som består av medlemmar. MÅL # Att få en fungerande verksamhet. # Att barnen känner att deras förskola är viktig. Mamma och pappa ställer upp på förskolan för MIN skull, en bekräftelse på att jag är viktig. # Att känna social samvaro, att bry sig om andras barn. # Att hela familjen är viktig, inte bara den som sköter den dagliga kontakten. # Att föräldrarna deltar i verksamheten, med möjlighet att påverka. # Att lära känna andra människor, samt viljan att skapa en bra tillvaro för våra barn. # Att få stöttning i sitt föräldraskap. För att synliggöra målen använder vi oss av att alla barn deltar i portfoilo. Vi erbjuder regelbundna utvecklingssamtal där vi berättar mer om detta.

Trollkojans förskola Läppe, Tallbacken 643 95 Vingåker Tel. 0151-603 50 De fina trollen på bilderna kommer från Candy Design Norway.