Inomhus vill vi öka den fysiska aktiviteten genom att använda oss av miniröris och sångoch danslekar.

Transkript

1 Grön Flagg Vi arbetar med tre mål inom temat Livsstil och Hälsa. Arbetet kommer att fortgå under terminerna ht 2013/vt 2015 Grön Flagg handlingsplan Tranbäret Utvecklingsområde 1 - Öka de fysiska aktiviteterna inne och ute Utomhus vill vi öka den fysiska aktiviteten genom att låta de yngre barnen gå själva och inte åka vagn lika mycket som förut. De större barnen vill vi utmana till större kreativitet och aktivitet när det gäller leken utomhus, både på gården och när vi går iväg, till skogen eller någon lekpark. Vi vill få barnen att hitta vilja och lust till att själva öka utmaningen i olika aktiviteter. Inomhus vill vi öka den fysiska aktiviteten genom att använda oss av miniröris och sångoch danslekar. För att alla ska bli delaktiga och få inflytande vill vi väcka glädjen i den fysiska aktiviteten hos barn och personal tillsammans. MINIRÖRIS Vi har börjat använda oss av MiniRöris på måndags förmiddagarna. MiniRöris är ett musikprogram, skapat av Friskis och Svettis, som på ett lustfyllt sätt uppmanar barn o vuxna att röra på oss, på förskolan och hemma. Vi upplever att barnen tycker detta är en rolig aktivitet och vi ser att de är duktiga på att följa instruktionerna. Barnen gör aktiviteterna efter sin egen förmåga, och lär sig mer och mer för varje gång. Utvecklar självständighet och tillit till sin egen förmåga Utvecklar sin koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för vikten att värna om sin hälsa och sitt välbefinnande. Ur Lpfö 98/10

2 HÖSTRUSET Alla barn från Natur- o Miljöförskolan samlades vid Lagunen för att springa årets `Höstrus. Vi började med att alla barnen fick varsin nummerlapp, och sedan hade vi uppvärmning tillsammans. Barnen var laddade och sprang så mycket de hann, ville och orkade. Efter halva sträckan var det dags för vätskekontroll. När alla kommit i mål var det dags för diplomutdelning och fruktstund. Grön flagg livsstil och hälsa : Utv område 1- öka de fysiska aktiviteterna ute och inne. Utv område 2 öka barnens förståelse för vad man behöver för att må bra. : *Utvecklar sin motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för vikten av att värna om sin hälsa och sitt välbefinnande. Ur Lpfö 98/10

3 MILJÖSTATIONEN Här på Natur- och Miljöförskolan turas vi om att gå till Återvinningsstationen och slänga skräp. Var fjärde vecka är det Tranbärets tur att sköta detta och vi lastar då vagnen full. När vi kommer fram till Återvinningsstationen är det full aktivitet och barnen turas om att slänga mjölkkartonger, plastförpackningar, konserver mm. Barnen är duktiga på att sortera och slänga. Utvecklar intresse och förståelse för naturens olika kretslopp och för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra Utvecklar respekt för allt levande och omsorg om sin närmiljö ur Lpfö 98/10 Utvecklingsområde 2 - Öka barnens förståelse för vad man behöver för att må bra Vi vill uppmärksamma barnen på vad jag behöver för att må bra/känna mig trygg. Vi kommer att börja arbeta med att prata om våra familjer/nära och kära. Den första aktiviteten blir att skapa en familjetavla sen lyssnar vi av barnen och jobbar vidare efter deras intresse. Vi kommer att prata om känslor. Vi uppmärksammar de situationer som uppstår i vardagen. Hur reagerar jag vid en viss situation, är min reaktion lika eller olika som kompisens, tycker vi lika om saker/situationer. För att må bra behöver vi äta olika sorters mat. Vi kommer att prata om vad kroppen mår bra av/inte mår bra av. Vi kommer att uppmärksamma vad vi äter vid våra måltider, mer än vad vi gjort förut. Vi serverar olika sorters mat vid varje måltid, varför är det bra att våga smaka.

4 FAMILJETAVLA Vi vill uppmärksamma barnen på vad vi behöver för att må bra, och för att känna oss trygga. Som en del av detta har vi börjat arbeta med att prata om våra familjer, våra nära och kära. Den första aktiviteten blev att på förskolan rita den egna familjen, och att skapa en familjetavla med hjälp av kort tagna med förskolans kamera, hemma tillsammans med föräldrarna. Dessa bilder har vi sedan klippt ut, klistrat på ett grönt papper, plastat och hängt upp på väggen på förskolan. Utvecklar sin identitet och känner trygghet i den Utvecklar sin skapande förmåga och sin förmåga att förmedla upplevelser, tankar och erfarenheter i många uttrycksformer som lek, bild, rörelse, sång och musik, dans och drama Att ge föräldrarna möjlighet till delaktighet i verksamheten ur Lpfö 98/10 KÄNSLOR Som en del i detta att må bra så har vi börjat prata om känslor. Vi använder sk kompiskort. Ett material med bilder, samtalsämnen och aktiviteter som uppmärksammar de situationer som uppstår i vardagen. Hur reagerar jag vid en viss situation, är min reaktion lika eller olika som kompisens, tycker vi lika om saker/situationer mm. Det första vi pratade om var samarbete, och att hjälpa varandra. Hur känns det att hjälpa någon annan, att få hjälp av någon annan, vad kan man göra tillsammans, varför ska man samarbeta/hjälpa varandra osv.

5 Här följer några bilder på när vi gjorde några samarbetsövningar. utvecklar förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra utvecklar sin förmåga att fungera enskilt och i grupp, att hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt ta ansvar för gemensamma regler utvecklar sin förmåga att lyssna, reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar och försöker förstå andras perspektiv ur Lpfö 98/10