HÄLSNINGAR FRÅN HÅLL SVERIGE RENT

Transkript

1 Dellens Förskola Hudiksvall Oktober Oktober 2018 VÅR RESA GICK I MÅL 26 OKTOBER 2018 HÄLSNINGAR FRÅN HÅLL SVERIGE RENT Tack för er rapport, nu ska ni få fira att ni fått Grön Flagg-diplomering! Ni har gjort många lärorika aktiviteter för att nå era mål. Toppen att ni även har kopplat er undervisning till några globala mål. - Vi ser redan fram emot att få läsa er nästa plan och hur ni kommer att utveckla ert arbete med lärande för hållbar utveckling.

2 Mål kopplade till vår resa UR LÄROPLANEN NORMER OCH VÄRDEN Följande mål inkluderas i vårt Grön Flagg-arbete. Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar: öppenhet, respekt, solidaritet och ansvar förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra respekt för allt levande och omsorg om sin närmiljö UTVECKLING OCH LÄRANDE Följande mål inkluderas i vårt Grön Flagg-arbete. Förskolan ska sträva efter att varje barn: utvecklar sin identitet och känner trygghet i den, utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära, utvecklar självständighet och tillit till sin egen förmåga, utvecklar sin förmåga att fungera enskilt och i grupp, att hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt ta ansvar för gemensamma regler, utvecklar sin motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för vikten av att värna om sin hälsa och sitt välbefinnande, tillägnar sig och nyanserar innebörden i begrepp, ser samband och upptäcker nya sätt att förstå sin omvärld, utvecklar nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra, utvecklar intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och deras kommunikativa funktioner, utvecklar sin skapande förmåga och sin förmåga att förmedla upplevelser, tankar och erfarenheter i många uttrycksformer som lek, bild, rörelse, sång

3 och musik, dans och drama, utvecklar sin förmåga att urskilja, uttrycka, undersöka och använda matematiska begrepp och samband mellan begrepp, BARNS INFLYTANDE Följande mål inkluderas i vårt Grön Flagg-arbete. Förskolan ska sträva efter att varje barn: utvecklar sin förmåga att uttrycka sina tankar och åsikter och därmed få möjlighet att påverka sin situation, utvecklar sin förmåga att ta ansvar för sina egna handlingar och för förskolans miljö, GLOBALA MÅL FÖR HÅLLBAR UTVECKLING Hälsa och välbefinnande Jämställdhet Hav och marina resurser Läs mer på Utvecklingsområde 1: LIVSSTIL & HÄLSA Tema: Livsstil & Hälsa Oktober 2017 VAD GJORDE VI? Att alla ska må bra och känna att man duger. Respektera varandra och vara vänner. Hur vi är med varandra- kompisböckerna. Vi har sedan tidigare inköpt material som besår av kompisböcker och stora A5 kort från barnkonventionen. Vi läser och relekterar över innehållet i böckerna. Bearbetar på olika sätt. Samtalar med barnen om hur vi ska bemöta varandra och

4 inkludera varandra i leken och övrig tid på förskolan. Pedagogernas förhållningssätt är väldigt viktigt, vi är ett föredöme för barnen. Har en gemensam samling varje dag där vi ser varandra och känner gemenskap, äter frukt och pratar om något aktuellt. Vila varje dag efter maten för att orka med lek och andra aktiviteter under dagen. Vi har nyligen arbetat med kroppen och bl a lärt oss om olika känslor och hur vi är med varandra. Vi kommer under hösten arbeta med ett material som heter Spökägget. Så får barnen inflytande i arbetet med utvecklingsområdena: Genom samtal med barnen, samlingar. Utvecklar sin förmåga att uttrycka sina tankar och åsikter och därmed få möjlighet att påverka sin situation, utvecklar sin förmåga att ta ansvar för sina egna handlingar och för förskolans miljö och utvecklar sin förmåga att förstå och att handla efter demokratiska principer genom att få delta i olika former av samarbete och beslutsfattande vi har en dialog med barnen Arbetar hela tiden med förhållningssättet gentemot varandra, både vuxna och barn. Alla ska få delta i en aktivitet och ingen ska få känna sig utanför. Nu i oktober 2018 jobbar vi aktivt med språket,vårt gemensamma tema den här terminen är: världen. Under planerad aktivitet fokuserar vi på språket och dokumenterar därefter. I början av terminen hade fokus på normer och värden som mål (aug-sept). Värdegrunden (normer och värden) hålls hela tiden vid liv. VAD TAR VI MED OSS? Normer och värden som ständigt är ett pågående arbete håller vi vid liv genom gemensamma reflektioner runt barnen och situationer som uppstår. Vi jobbar aktivt i barngruppen på olika sätt. Tex Måltid: Håller varandra i hand och säger varsågod. Vi väntar på varandra vid bordet innan vi går från bordet. Vi håller varandra i hand på väg till lunchen och hjälper varandra med tex att klä på skor mm. Vi pratar med barnen om hur vi ska vara med varandra och vara hjälpsamma. Med drama har vi pedagoger visat olika dilemman som sedan barnen själva får prova på att dramatisera. Det tycker det är kul. Vi försöker vara är ute varje dag minst 1 gång. Ofta både förmiddag och eftermiddag. Vi har torsdagar som skogsdag.

5

6 Utvecklingsområde 2: KONSUMTION Tema: Hav & Vatten Oktober 2017 VAD GJORDE VI? Vi ska få en inblick i vår gemensamma miljö vad gäller konsumtion och hur vi ska ta hand om vår miljö. Vi har en skogsdag varje vecka, sopsorterar med barnen både inomhus samt går direkt till sopsorteringskärlen med barnen där vi sorterar. Höstterminen 2018 har vi Tema: världen Oktober fokuserar vi på språket. Aktuellt just nu är det barnen själva visat intresse för: Hav, vatten och fiskar. De yngre barnen har haft vattenlek.har tittat på projektorn: stora clownfiskar. De äldre håller på att tillverka havet i kartong med fiskar mm- pågående Vi använder oss av litteratur (se bilden nedan- tigerhaj med bl a sopor i magen) och sångmaterial som handlar om havet och fiskarna. Visar familjen Istapp för de äldre barnen, på projektorn. VAD TAR VI MED OSS?

7 Barnen är nyfikna och visar stort intresse för vårt gemensamma tema: världen: vatten, hav och fiskar. Vi använder oss av olika material såsom bilder, litteratur, film och sång mm när vi håller på med temat. Intressant och lärorikt samt mycket bra för vår gemensamma värld.

8 Utvecklingsområde 3: UTFLYKTER: SKOGEN OCH ANDRA UTOMHUSAKTIVITETER Tema: Hav & Vatten Oktober 2017 VAD GJORDE VI? Kommentar från Håll Sverige Rent: Eftersom ni behöver ha minst tre utvecklingsområden föreslår vi att ni här berättar om era skogsdagar från utvecklingsområde 2. Vi tittar på, känner och smakar på samt pratar om skogens olika årstidsspår, träd, växter, bär mm målat med blåbär på förskolan. djuren i skogen: deras bo, mat och olika spår. uppdragskort med olika uppdrag för barnen. Matematik, praxis, sagor mm Har gjort iordning en plats med en sten som är Petter och hans 4 getters stuga. Målat stora kottar som blivit getterna. Trollet Ludenben gjordes av stenar. Satt upp en brevlåda där barnen kan lägga i brev till trollet. Barnen och personal hittar skräp i skogen som vi tar med tillbaka till förskolan Oktober 2018 Tema: världen Mål: språk I nuläget har vi en planka med olika saker på som ligger ute och ska studeras vartefter tiden går. se bild nedanför (Pic Collage) barnråd: barnen reflekterar över bilden på skräp som finns uppsatt på förskolan, sedan gör vi en aktivitet av det, se pic collage nedan. Vi har barnråd då barnens nyfikenhet och frågor tas upp och sedan kan bli en aktivitet med uppföljning. Vi jobbar med de tre dokumenten där vi regelbundet gör reflektioner i verksamheten. Med syftet att se det enskilda barnets lärande.

9 Samarbete med kojbygge. Tittar på olika trädsorter: skillnaden på tall och gran. Lyssnar på djurljud. VAD TAR VI MED OSS? Ryggsäck med Luppar, förstoringsglas, vaxduk att lägga ut med rutor på för uppdragskorten. Frukt, kniv, böcker såsom faktabok, sagobok. I pad att fota och anteckna med. Plastpåse till skräp från skogen samt frukten mm. Liten Första hjälpen väska. Jobbtelefon med barnens föräldrars telefonkontakter. Barnens reflexvästar med namn på förskolan samt förskolans telefonnr på. Plankan: tema: världen med inriktning hav, vatten och fiskar. Se pic collage nedan. barnen tar in så lätt och lär sig av det de är intresserade av. Plankan med olika saker hade de rätt bra koll på innan de skulle ta en titt på vad som kan ha hänt. Vi håller ämnet vid liv vardagligen genom samtal och litteratur mm

10

11

12 GRÖN FLAGG - HÅLLBAR UTVECKLING FÖR BARN OCH UNGA Grön Flagg är ett undervisningsverktyg som hjälper skolor och förskolor att lära ut hållbarhetsfrågor på ett spännande sätt. Hundratusentals barn och unga på skolor och förskolor över hela Sverige är engagerade i Grön Flagg. Förhoppningen a?r att Grön Flagg ska vara första steget i ett livslångt engagemang kring hållbar utveckling. Kontakt: gronflagg@hsr.se Grön Flagg ingår i det internationella nätverket Eco-Schools, som förenar miljontals barn och unga runt om i världen. I Sverige drivs programmet av Håll Sverige Rent.