Våra tankar kring temat:

Transkript

1 HATTIFNATTARNA Läsår 2015/2016

2 Våra tankar kring temat: Nytt tema för kommande läsår är Barbapapa. Vi kommer att utgå ifrån boken "Barbapapas resa" Barbapapa växer upp i en trädgård och snart växer han sig så stor att familjen inte längre kan ha honom kvar, så de bestämmer sig för att lämna honom på ett Zoo. Han försöker passa in men allt eftersom tiden går mår han inte riktigt så bra så att han vän Jakob tar honom till farbror doktorn för att se vad som är fel. Doktorn undersöker Barbapapa noga. Vi gör en resa i kroppens inre och besöker olika kroppsdelar/organ och forskar kring deras funktion. Doktorn kommer sedan fram till diagnosen "Ensamhet" och ger honom ett frö att sätta i sin trädgård. Ur fröet växer det sedan farm en Barbamama och de fattar snabbt tycker för varandra och blir kära. Barbamamma lägger sedan 7 ägg och fram växer de mest underbara barba barn. Vi får sedan uppleva varje barns unika egenskaper. Hela temat avslutas med en stor Barbafest. Vi kommer att dokumentera i böcker, tillverka en Barbapapa och alla får göra en flanosaga. Varför? (Lpfö 98) Förskolan ska sträva efter att varje barn Mål Förskolan skall sträva efter att varje barn utvecklar öppenhet, respekt, solidaritet och ansvar förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra förståelse för att alla människor har lika värde oberoende av social bakgrund och oavsett kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trouppfattning, sexuell läggning eller funktionsnedsättning utvecklar sin identitet och känner trygghet i den utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära utvecklar självständighet och tillit till sin egen förmåga utvecklar sin förmåga att fungera enskilt och i grupp, att hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt ta ansvar för gemensamma regler utvecklar sin motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för vikten av att värna om sin hälsa och sitt välbefinnande utvecklar sin förmåga att lyssna, reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar och försöker förstå andras perspektiv utvecklar nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra utvecklar intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och deras kommunikativa funktioner

3 utvecklar sin skapande förmåga och sin förmåga att förmedla upplevelser, tankar och erfarenheter i många uttrycksformer som lek, bild, rörelse, sång och musik, dans och drama utvecklar sin förstålelse för rum, form, läge och riktning och grundläggande egenskaper hos mängd, antal, ordning, och talbegrepp samt för mätning i tid och förändring utveckla intresse och förståelse för naturens olika kretslopp och för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen utvecklar sin förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap utvecklar sin förmåga att uttrycka sina tankar och åsikter och därmed få möjlighet att påverka sin situation utvecklar sin förmåga att ta ansvar för sina egna handlingar och för förskolans miljö och utvecklar sin förmåga att förstå och att handla efter demokratiska principer genom att få delta i olika former av samarbete och beslutsfattande. Barbapapa-Kroppen Vi pedagoger ska klä ut oss till olika doktorer som är "specialister" inom olika områden. Dessa doktorerna berättar och lär oss om de olika kroppsdelar/organen. Hur de ser ut och hur de fungerar. Vi använder oss av bilder när vi berättar och samtalar med barnen Vi använder oss av sång, ramsor och sagor Vi ritar av barnen i naturlig storlek och efterhand sätter barnen dit de olika kroppsdelarna Vi använder oss av engelska ord som är relaterade till temat Vi nvänder sinnena konkret genom olika övningar Vi färglägger en barbapapa Barnen får sedan välja en barba figur som de får tillverka av en strumpa och lite akrylfärg. När vi har öppna sinnet på barnen och väcka nyfikenhet och medvetenhet om hur kroppen fungerar och barnen ställer frågor och funderingar När barnen lärt sig namnen på de olika kroppsdelarna När barnen vågar deltaga och vara delaktiga i våra aktiviteter När barnen vågar använda sina sinnen för att uppleva på bästa sätt

4 När barnen lärt sig kroppsdelarna på engelska När pedagogerna med inlevelse får barnen intresserade och nyfikna på att lära sig nya saker Genom observation Barbamamma - Familjen Vi ska prata om familjen, Hur ser vår familj ut? Barnen får visa bilder och berätta om sin familj Vi ska samtal kring olika familje konstellationer Vi ska låna böcker om olika familje konstellationer Vi ska ta familjebild på jul uppspelet Vi ska rita och berätta om vår familj Vi ska färglägga en Barba mamma Vi ska sjunga och ramsa om familjen Vi ska leka "familje" lekar När barnen har öppnat sitt sinne och medvetenhet om att en familj kan se olika ut När barnen har ritat och vågar berätta om sin familj Genom observation. Barbaflink - Naturvetenskap Vi ska göra olika experiment Vi ska titta på och samtala kring de olika kretsloppen i naturen Vi ska färglägga en Barba Flink

5 När vi öppnat sinnet och väckt nyfikenhet och medvetenhet om de olika kretsloppen När vi öppnat sinnet och väckt nyfikenhet och medvetenhet om olika kemiska processer. Barbazoo - Djur och natur Vi ska lära oss om olika exotiska djur, var de bor, vad de äter och hur de ser ut osv Vi ska besöka "Sandras Zoo" Vi ska rita de olika djuren Vi ska tillverka de olika djuren i olika material Vi ska färglägga Barbazoo När barnen kan återberätta fakta om djuren När barnen har fått uppleva några av dem När vi har besökt "Sandras zoo" När vi har ritat och tillverkat djuren Barbaskön -skapande och konst Vi ska prova olika skapande tekniker 1. vattenfärg och sugrör 2. sockerfärg 3. Måla av saker

6 4. vattenfärg och pastellkritor 5. sand 6. måla med fötterna 7. göra egna penslar i naturen och måla med 8. måla en tavla med akryl färg Vi ska färglägga Barbaskön Vi ska besöka Dunkers kulturhus När barnen vågar delta i aktiviteterna Barbafin - skönhet Vi ska väcka en förståelse för att vi är alla ser olika ut men lika värdefulla Vi ska samtala kring våra olikheter, att vi ser olika ut, har olika hårfärg osv Vi ska se film och läsa böcker om olikheter Vi ska färglägga Barbafin När barnen förstår att vi är olika men lika värdefulla När barnen tar hand om varandra och vår närmiljö Barbastark - Mat och sport Vi ska prova på olika sporter och rörelser 1. dans / aerobic 2. fotboll 3. innebandy 4. friidrott 5. Rockring, rep och twist

7 Vi ska provsmaka olika mat/frukter Vi ska göra konkreta övningar kring nyttig och onyttig mat Vi ska samtala om vikten att röra på sig Vi ska färglägga barbastark Alla vågar delta i aktiviteterna Alla vågar smaka Barbalala - musik och sång Vi ska färglägga barbalala Vi ska skapa egna instrument Vi ska spela instrument Vi ska sjunga sånger Vi ska sjunga kanon sång Vi ska lyssna på olika musikstilar Vi ska göra en dans Vi ska leka lekar; bla Nynna sång Vi ska gå sångvandring Ev studiebesök på konserthuset När alla vågar delta i aktiviteterna När alla gjort instrument

8 Barbasbok - Sagor och böcker Vi ska läsa olika typer av böcker Vi ska berätta olika sagor Vi ska gå sagovandringar Vi ska besöka biblioteket Vi ska skriva en egen saga med sagokorten Vi ska skriva en barba saga som barnen får göra en flanosaga av och ta hem Alla vågar delta i aktiviteterna När barnen har gjort sig en egen saga