Abrahamsson, E., & Berglund, G. (1997). Skapande konversationer- möten med familjeterapeuter och deras idéer. Mareld, Stockholm.
|
|
- Jakob Jonasson
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Litteraturlista American Psychiatric Association.American Psychiatric Association. DSM-5 Task Force. (2013). Diagnostic and statistical manual of mental disorders: DSM-5. (5. ed.) Arlington, Va.: American Psychiatric Association. AAMFT Ethics Committee. Code of Ethics. American Association for Marriage and Family Therapy. Hämtad från (ref) Abrahamsson, E., & Berglund, G. (1997). Skapande konversationer- möten med familjeterapeuter och deras idéer. Mareld, Stockholm. Abrahamsson E, Berglund G. (2007). Psykoterapins förnyare, samtal och systemiskt förändringsarbete. Falun: Mareld Ackerman, N. (1958). The psychodynamics of family life. Diagnosis and treatment of family relationships. Basic Books, New York. Alexander, J.F., & Parsons, B.V. (1982) Functional Family Therapy. Brooks/Cole, Carmel, CA. Andersen, T. (2003). Reflekterande processer: samtal och samtal om samtalen. Mareld, Stockholm. Anderson, C.M., Reiss, D.J. & Hogarty, G.E. (1990). Patienter med schizofreni och deras familjer. Wahlström och Widlund, Stockholm. Anderson, C.M., & Stewart, S. (1983). Mastering resistance: A practical guide to family therapy. Guildford Press, New York. Anderson, H. (1999). Samtal, språk och möjligheter. Psykoterapi och konsultation ur synvinkel. Mareld, Stockholm. postmodern Anderson, H. & Goolishian, H.A. (1992). Från påverkan till Medverkan. Mareld, Stockholm. Andersson, S. (1980). Dubbla budskap. Almqvist & Wiksell: Stockholm. Andolfi, M., & Zwerling, I. (red). (1980). Dimensions of family therapy. Guilford Press, New York. Antonovsky, A. (1991). Hälsans mysterium. Natur och Kultur: Stockholm. Ariel, S. (1999). Culturally competent family therapy: A general model. Westport: Praeger Publishers/Greenwood Publishing Group. 1
2 Ashby, WR. (1956). An introduction to cybernetics. Chapman & Hall: London. Autin, K.M., Moline, M.E., & Williams, G.T. (1990). Confronting Malpractice. Legal and Ethical Dilemmas in Psychotherapy. London: Sage. Axberg, U., Hansson, K., Broberg, A., & Wirtberg, I. (2006) The development of a systemic school-based intervention: Marte Meo and coordination meetings. Family Process Vol 54(4), s. Bandler, R., Grinder, J. & Satir, V. (1979). Att förändras tillsammans: om kommunikation och familjeterapi. Wahlström & Widstrand, Stockholm. Bard, T. (1993). Standards and ethics for counselling in action, London: Sage. Barrows, H.S. (1988). The Tutorial process. Springfield: Univ. School of Medicine Barton, C., & Alexander, J.F. (1981). Functional family therapy. I: Gurman, AS & Kniskern, DP(eds): Handbook of family therapy. Brunner/Mazel, New York. Bateson, G. (1972). Steps to an ecology of mind. Ballantine Books, New York. Bateson, G. (1988). Ande och natur. Symposion, Stockholm & Lund. Bateson, G. (1998). Mönstret som förbinder. Mareld, Stockholm. Beard, RM. (1970). Piagets utvecklingsteori. En översikt. Wahlström & Widstrand, Stockholm. Beck-Friis, J. (2005). När Orfeus vände sig om : en bok om depression som förlorad självaktning. Stockholm: Natur och Kultur Bental, R.P. (2003). Madness explained. Psychosis and the Human Nature. London: Allen Lane, The Penguin Press. Berg, IK. (1992). Familjebehandling Lösningsfokuserat arbete med utsatta familjer. Mareld, Stockholm. Berg, I.K., & De Jong, P. (2001) Att bygga lösningar. En lösningsfokuserad samtalsmodell. Stockholm: Mareld. Berger, M.M. (red) Beyond the double bind. Communication and family systems, theories and techniques with schizophrenics. Berlo, D.K. (1960). The process of communication. Holt, Rinehart & Winston, New York. von Bertalanffy, L. (1968). General system theory. George Braziller, New York. 2
3 Blos, P. (1962). On adolescence. New York: The free press of Glencoe Boud, D., & Feletti, G. (1991). The challenge of problem-based learning. London: Kogan Page Ltd. Borgengren mfl. (2003). Familjer och nätverk. FoU-enheten, Psykiatrin södra, Stockholm. Boscolo, L., & Bertrando, P. (1998). Genom tidens lins. Ett nytt perspektiv inom systemisk terapi och konsultation. Stockholm: Mareld. Boscolo, L., Cecchin, G., Hoffman, L., & Penn, P. (1987). Milan systemic family therapy. Basic Books, US. Boscolo, L., Cecchin, G., Hoffman, L., & Penn, P., (1990) Systemisk familjeterapi enligt milanomodellen. Stockholm: Natur och Kultur. Boszormenyi-Nagy, I., & Framo, J.L. (red) (1965). Intensive family therapy. Harper & Row, New York. Bowen, M. (1978). Family therapy in clinical practice. Jason Aronson, New York. Bowlby, J. (1969). Attachment and Loss. Vol 1: Attachment. Basic Books, New York. Bowlby, J. (1994). En trygg bas. Kliniska tillämpningar av bindningsteorin. Stockholm: Natur och Kultur. Brendler, J., Silver, M., Haber, M., & Sargent, J. (1991). Madness, chaos and violence. Families at the Brink. Basic Books, New York. Burman, E. (1997).Developmental psychology and its discontent In: D. Fox D, & I. Priveltousky, (Eds). Critical psychology. London: Sage. Butzlaff. R. L., & Hooley, J. M. (1998). Expressed Emotion and Psychiatric Relapse. A meta analysis. Archives of General Psychiatry 55, s. British Association of Counselling (1998). Code of ethics and practice for counsellors. Broberg, A., Granqvist, P., Ivarsson T., & Risholm-Motander, P. (2006) Anknytningsteori - betydelsen av nära känslomässiga relationer. Stockholm: Natur & Kultur. 364 s. Byström, J. (1990). Grundkurs i statistik. Stockholm: natur och Kultur. Båge, C. (1972). Ett spel om syndabockar. Utstötning-Familjebehandling. Aldus/Bonniers, Stockholm. Bäck-Wiklund, M., & Johansson, T. (2003). Nätverksfamiljen. Stockholm: Natur o Kultur. Böhm, T. (1984). Efter förälskelsen om kärleksrelationen. Natur och Kultur, Stockholm. 3
4 Böhm, T. (1987). Om otrohet. Natur och Kultur, Stockholm. Börjeson, B., Fredin, E., & Holm, S. (1972). Sjukdomsmyter. Almqvist & Wiksell, Stockholm. Börjeson, B. (1974). Samtal med K en bok om identiteten. Almqvist & Wiksell, Stockholm. Cade, B., & O Hanlon, W.H. (1996). En kort guide till strategisk korttidsterapi. Natur och Kultur, Stockholm Carlberg, G.(1994). Dynamisk utvecklingspsykologi. Stockholm: Natur och Kultur. Carlander,J. Metaforer. Gothia, Stockholm. Carling, J., & Landgren Möller, E. (1994). Fakta om den svenska familjen sammansättning och förändringar från barndom till ålderdom. SCB demografiska rapporter 2. Carte,r B. & McGoldrick, M. (1989). (Eds) The changing family life cycle. A framework for family therapy. Boston: Allyn and Bacon. Carter, B. & McGoldrick, M. (2005). The Expanded Family Life Cycle: Individual, Family, and Social Perspectives. New York: Allyn & Bacon. Chasseguet-Smirgel, J. (1989) Sexuality and Mind: The Role of the Father and the Mother in the Psyche. London: Karnac. Cecchin, G., Lane, G. & Wendel, A.R. (1992). Irreverence. A strategy for therapists survival. London/New York: Karnac Books. Cecchin, G., Lane, G. & Wendel, A.R. (1994). The cybernetics of prejudices in the practice of psychotherapy. London: Karnac Books. Cederblad, M., & Hansson, K. (1990). Familjeterapin: 1.Familjediagnostiska modeller; 2. Forskning i familjeterapi några resultat från aktuell forskning. Sfph:s monografiserie nr 30, Stockholm. Cederblad, M. (2003). Översikt av longitudinella studier om barns utveckling till vuxna. Stockholm: CUS/Förlagshuset Gothia. 312 s. Chomsky, N. (1969). Människan och språket. Pan/Norstedts, Stockholm. Cocozza, M. (2011). Familjebygget Ritningen som hjälper dig att förstå och bygga din familj. Stockholm: Carlssons förlag. Cocozza, M. (2013). Barn far illa! en analys av bristerna i samhällets familjeygge. Stockholm: Carlssons förlag. Coleman, S. (red). (1985). Failures in family therapy. Guildford Press: New York. Corr, Ch.A., Nabe, C.M., & Corr, D.M. (2003). Death and Dying, Life and Living. London: 4
5 Thopmson/ Wadsworth. Cottingham, J. (1998). Philosophy and the good life. Cambridge: Cambridge University Press. Crafoord, C. (1994). Människan är en berättelse. Stockholm: Natur & Kultur. Csikszentmihalyi, M. (1994) The Evolving Self: A psychology For The Third Millenium.. Chicago: The Anglo American Book Company. Collste, G. (1995). Inledning till etiken. Centrum för tillämpad etik. Linköpings Universitet. Cullberg, J. (2006). Kris och utveckling. Natur och Kultur: Stockholm. Dallos, J.& Draper, R. (2008). An Introduction to family therpay. Systemic theory and Practice Third ed. New York: Open University Press. Derrida, J. (1981). Positions. University of Chicago Press. Chicago. Dewey, J. (1916/1980). Democracy and education. The Middle Works, vol 9. New York: Carbondale & Edwardsville. Diamond, G., Siqueland, L., & Diamond, G.M. (2003). Attachment-based family therapy for depressed adolescents: programmatic treatment development. Clinical Child and Family Psychology Review, Vol 6, nr2. Diamond, G.M., Diamond, G., & Hogue, A. (2007). Attachment-based family therapy: adherence and differentiation. Journal of Marital and Family Therapy, Apr. 2007, Attachment based family therapy ABFT. Eknert, U-B. (1991). Terapeutiska sagor. Mareld, Stockholm. Erickson, M.H., & Rossi, E.L. (1979). Hypnotherapy. An Exploratory Casebook. Irvington Publ, New York. Esterson, A. (1970). The leaves of spring. Penguin Books, London. Evensen,D.H. (Ed); Hmelo, C.E. (Ed); et al. (2000). Problem-based learning. A research perspective on learning interactions. Lawrence Erlbaum Ass. Inc. Mahaw, N.J.00, Fagerberg, H. (red.) (1992). Medicinsk etik och människosyn. Stockholm: Liber. Feltham, C. (Ed). (1999). Controversies in Psychotherapy and Counselling. London: Sage. Ferrer-Wreder, L., Stattin, H. & Cass, C. L. (2005). Framgångsrika preventionsprogram för barn och unga. Stockholm: Förlagshuset, Gothia, 488 s. Fhanér, S. (1978). Psykologi som förklaring, förståelse och kritik. Aldus, Stockholm. Fisch, R., Weakland, J.H., & Segal, L. (1982). The Tactics of Change: Doing Therapy Briefly. 5
6 Jossey-Bass, San Fransisco. Fisher, S., & Greenberg, R.P., (1997). (Eds.) From placebo to panacea: putting psychiatric drugs to test, Wiley, New York. Flodmark, C.-E. (1996). Familjeterapeutisk metod mot folksjukdomen fetma. Sätt in behandling redan i 10-års åldern! Läkartidningen, 93, s. Flodmark, C.-E. (1997). Childhood obesity. Clinical Child Psychology and Psychiatry, 2, s. (ref) von Foerster, H. (1984). Observing systems. Interstate Publications, California. Foley, V.D. (1974). An introduction to family therapy. Grune & Stratton, New York. Fonagy, P. (2007). Anknytningsteori och psykoanalys. Stockholm: Liber. Forsberg, G., & Wallmark, J. (2002) Nätverksboken- om mötets möjligheter. Stockholm: Liber. 352 s. Freeman, J., Epston, D., & Lobovits, D. (1997) Playful approaches to serious problems. Narrative therapy with children and their families. Norton, New York & London. Fredelius, G., Klein Frithiof, P. och Ursing, I. (1994) Kvinnoidentitet. Introduktion till dynamisk kvinnopsykologi i ett livsloppsperspektiv. Natur & Kultur. Fredin, E. (1981). Föräldern, barnet och lydnaden. Liber, Stockholm. Fredriksson, M., & Hansson, B. (1976). Kärlek, jämlikhet, äktenskap. Wahlström & Widstrand: Stockholm. Freud, S. (1973) Orientering i psykoanalys. Natur och Kultur, Stockholm. Friedman, S. (red). (1995). The Reflecting Team in action. Guilford Press: New York. Friedman, H.S., & Schustack, M.W. (2001). Readings in Personality. Classic Theories and Modern Research. London: Allyn and Bacon. Franck, O. (1993). Etik, moral och mening. Stockholm: Runa. Frykman, J., & Löfgren, O. (1979). Den kultiverade människan. Stockholm: Liber. Furman, B., & Ahola, T. (1988). Ficktjuven på nudistläger. Förlaget ai-ai, Helsingfors. Furman, B., & Ahola, T. (1993) Lösningssnack. Inbjudningar till terapeutiska samtal. Stockholm: Mareld. Furman, B., &Ahola, T. (1995). Ficktjuvens återkomst. Stockholm: Mareld. Furman, B. (1998). Det är aldrig för sent att få en lycklig barndom. Stockholm: Natur och Kultur. 6
7 Gergen, K. (2003). Social construction. New York: Sage Giffin, K., & Patton, B.R. (1971). Fundamentals of interpersonal communication. Harper & Row, New York. Gillberg, C. & Peeters, T. (2002). Autism: medicinska och pedagogiska aspekter. Stockholm: Cura. Gillberg, C. (2000). Autism och autismliknande tillstånd hos barn, ungdomar och vuxna. Borås: Natur och kultur. Gillberg, C. & Hellgren, L. (red.) (2000). Barn- och ungdomspsykiatri. (2. utg.) Stockholm: Natur och kultur. Goldberg, C. (1992). The Seasoned Psychotherapist. Triumph over Adversity. London: Norton. Goldner, V. Feminism and Family Therapy. Family Process, Vol 24: Nr 1, Goldner, V., Penn, P., Scheinberg, M., & Walker, G. Kärlek och våld: paradoxala könsföreskrifter i explosiva bindningar. Fokus på familjen 1995/2. Guerin, P.J. (red). Family therapy theory and practice. Gardner Press, New York Gottman, J. (1994). Why marriages fail. Networker, May/June, pp Gottman, J. M. (2006). Ten Lessons to Transform Your Marriage. New York: Crown House. Graffman E, red. (1998). Mönster som förbinder. Stockholm: Mareld. Grayling, A.C. (2003). What is Good? The search for the best way to live. London: Weidenfeld & Nicholson. Gurman, A.S., & Kniskern, D.P. Handbook of family therapy. Brunner/Mazel, New York Gurman, A. S., & Jacobson, N. S. (2002). Clincal handbook ofcouple therapy. Third edition. New York: Guiltord. 730 s ca 100 (valda delar) Gurman, A. (red). (2008). Clinical handbook of couple therapy. ( 4th ed).guildford press: New York. Gustafsson, P.A. Fem dimensioner i familjeinteraktion- en diagnostisk modell. Rapport nr 8 BUP Linköping Habermas, J. (1971). Knowledge and human interests. Beacon Press: Boston. Hafstad, R., & Øvreeide, H. (1998). Föräldrafokusert arbeid med barn. Oslo: Høyskoleförlaget, 233 s. (ref) Haley, J., & Hoffman, L. (1967). Techniques of family therapy. Basic Books: New York. 7
8 Haley, J. (red). (1971). Changing families. Grune & Stratton: New York. Haley, J. (1975). Psykoterapi strategi och teknik. Natur och Kultur: Stockholm. Haley, J. (1976). Strategisk psykoterapi. Natur och Kultur: Stockholm. Haley, J. (1979). Familjeterapi- hur man löser problem. Natur och Kultur, Stockholm. Haley, J. (1982) Flytta hemifrån. Familjeterapi med störda ungdomar. Natur och Kultur, Stockholm. Haley, J. (1984). Ordeal therapy. Jossey-Bass, San Fransisco. Haley, J. (1996). Learning and teaching Therapy. Guilford, New York. Hansson, K. (1989). Familjediagnostik. Doktorsavhandling, Lunds universitet. Hansson, K. (2001). Familjeterapi på goda grunder. En forskningsbaserad översikt. Stockholm: Gothia. Hansson, K., & Cederblad, M. (1995). Känsla av sammanhang. (Forskning om barn och familj. Nr 6). Lunds Universitet, Institutionen för barn- och ungdomspsykiatri. 26 s Hansson, K., & Cederblad, M. (1995). Salutogen familjeterapi. Fokus på familjen, 1, 3-18 Hansson, K., & Olsson, M. (2001). Känsla av sammanhang - Ett mänskligt strävande. Nordisk Psykologi, 3, Hansson, K., Cederblad, M,. Höök, B. (2000). Funktionell familjeterapi, Socialvetenskaplig tidskrift, 3, Hansson, K & Sundelin, J: Familjeterapi- tillämpningar ur ett svenskt perspektiv. Studentlitteratur, Lund Havnesköld L, Risholm Mothander P. (2002). Utvecklingspsykologi. Psykodynamisk teori i nya perspektiv. Stockholm: Liber. Harris, T.A. Jag är OK- Du är OK. En orientering i transaktionell analys. Aldus/Bonniers Stockholm Headley, L. Adults and their parents in family therapy. A new direction in treatment. Plenum Press: New York Hedenbro, M., & Wirtberg, I. (2000.) Samspelets kraft. Marte meo möjlighet till utveckling. Stockholm: Liber. Hedlund, E., & Sörlin, G. Samtal om sexuella problem- erfarenheter och rön från rådgivningsarbete. Wahlström &Widstrand: Stockholm. Henry, J. Pathways to madness. Vintage Books: New York. 8
9 Hertz, S. (2011). Barn- och ungdomspsykiatri: nya perspektiv och oanade möjligheter. (1. uppl.) Lund: Studentlitteratur. Hessle, S.(1988). Familjer i sönderfall. Norstedts: Stockholm. Higgs, J., Richardsson, B., & Abrandt Dahlgren, M. (Eds). (2004). Developing Practice Knowledge for health Professionals. Biutterworth/Heinemann: London Hoffman, L. Foundations of family therapy. (1981). A conceptual framework for systems change. Basic Books: New York. Holm, U. (1989). Att förstå andra människors känslor. Natur och Kultur: Stockholm. Hughes, D. (2007). Attachment-focused family therapy. Norton, New York. Hult, S., Waad, T., Cederblad, M., & Hansson, K. (1996). Salutogen miljöterapi i teori och praktik - en introduktion för blivande salutologer. (Forskning om barn och familj. Nr 7). Lunds Universitet, Institutionen för barn- och ungdomspsykiatri. 55 s Hwang, P. (1993). Spädbarnets psykologi. Stockholm: Natur och Kultur. Hyden, M. (1995). Kvinnomisshandel inom äktenskapet. Mellan det omöjliga och det möjliga. Stockholm: Liber Utbildning. Hård af Segerstad, H., Helgesson, M., Ringborg, M., & Svedin, L. (1997). Problembaserat lärande. Idén, handledaren och gruppen. Hårtveit, H., & Jensen, P. (2002). Familjen plus en. En resa genomfamiljeterapins praktik och idéer. Stockholm: Mareld. Hälso- och sjukvårdslagen (SFS 1982:763). Igra, L. (1983). Objektrelationer och psykoterapi. Natur och Kultur: Stockholm. Imber-Black, E. (1988). Rituals in families and family therapy. Norton: New York Imber-Black, E.(1988). Families in Larger Systems. Guilford, London. Jackson, D.D. (red). (1968). Human communication. Vol 1: Communication, family and marriage. Vol 2: Therapy, communication and change. Science and Behavior Books, Palo Alto, California Jacobs, M. (1998). The presenting past. Buckingham: Open University Press. Jacobsen, B. (2000). Existensens psykologi. Stockholm: Natur och Kultur. Jakobsen, P., & Visholm, S. (1993). Parförhållanden - förälskelse, kris, terapi. Falun: Alfabeta. 9
10 Jansson, T. Det osynliga barnet. AWE/Gebers, Stockholm Johnsson,R., & Ohlsson, T. Att ta ansvar för sig själv. Wahlström & Widstrand, Stockholm Johnsen, A., Sundet, R., & Wie Torstensen, V. (2000). Samspill og selvopplevelse. Oslo: Tano Aschehoug. Johnson, S. M., & Williams-Keeler, L. (1998) Creating healing relationships for the couples dealing with trauma: The use of emotionally focused marital therapy. Journal of Marital and Family Therapy, 24(1), s. Jones E, Asen E. (2000). Systemic couple therapy and depression. London: Karnac. Johnson Sue.(2011). Håll om mig. Ordglob Förlag. Jonsson, G. Det sociala arvet. Tiden, Stockholm Jonsson, G. Att bryta det sociala arvet. Tiden, Stockholm Jœrgensen, C.R. (2004). Psykologin i senmoderniteten. Stockholm: Liber. Kazdin, A.E. & Weisz, J.R. (red.) (2003). Evidence-based psychotherapies for children and adolescents. New York: Guilford Press. Keeney, B.P., & Ross, J.M. Mind in Therapy:Constructing Systemic Family Therapies. Basic Books, New York Kendall, P. C. (2006). Child and Adolescent Therapy. NY: The Guilford Press. Kernberg, O. Inre och yttre verklighet- tillämpad objektrelationsteori. Natur och Kultur, Stockholm Khader, N. (1994). Familjeliv och levnadsmönster bland mellanösterns muslimer. Wahlström och Widstrand, Stockholm. Kihlbom, M. (1981). Den eviga familjen. Familjepsykologi ur psykoanalytisk synvinkel. Natur och Kultur, Stockholm. Kinston, W., & Loader, P. (1986). Preliminary psychometric evaluation of a standardized clinical family interview. Journal of Family Therapy, 8, Kim Berg, I., & De Jong, P. (1992). Familjebehandling. Lösningsfokuserat arbete med utsatta familjer. Mareld, Stockholm. 10
11 Korman, H., & Söderquist, Mk. Snacka om mirakel! En bok om samarbete med missbrukare och deras nätverk. Mareld Stockholm Kottler, J.A., Carlson, J. (2003). Bad Therapy. Mssdter Therapists Share Their Worst Failures. New York: Bruner-Routledge. Källgren, K., Ahlner, J., Dahlgren, L-O., & Haglund, L. (red). (1993). Problembaserad inlärning erfarenheter från Hälsouniversitetet. Lund: Studentlitteratur. Lagen om yrkesverksamhet på hälso- och sjukvårdens område. (SFS 1998:531). Lagerberg, D., & Sundelin, C. (2000). Risk och prognos i socialt arbete med barn forskningsmetoder och resultat. Göteborg: CUS/Förlagshuset Gothia. 270 s Lang, P., & Cronen, V. (1990). The professional domains of action and the question of neutrality. New York. Laufer, M., & Laufer, M. E. (1984). Adolescence and development breakdown. New York: Yale University Press. Leff, J. (2000). Family work for schizophrenia: practical application. Acta Psychiatrica Scaninavica 102, Suppl 407, 78-82, 8s. Leff, J., Vearnals, S., Wolff, G., Alexander, B., Chisholm, D., et al. (2000). The London Depression Intervention Trial. Randomised controlled trial of antidepressants v. couple therapy in the treatment and maintenance of people with depression living with a partner: clinical outcome and costs. British Journal of Psychiatry, 177, , 5 s. Levenson, E. A.(1991). General systems theory. Model or maddle? In: E.A. Levenson & A.H. Feiner (Eds). The purloined self. Interpersonal perspectives in psychoanalysis. New York: Contemporary Psychoanalysis Books. Lichtenstein, P. (2002). Den relativa betydelsen av arv och miljö för antisocialbeteende. I K. Söderholm Carpelan & W. Runquist (red.), Hur kan vi förstå, förutsäga och planera för framtida behandling? (pp ). Stockholm: Statens Institutionsstyrelse. s. 7 s Liss, J. (1972). Family talk. Ballantine Books, New York. Lundblad, A.-M (2005) Kärlek och Hälsa. Par-behandling I ett folkhälsoperspektiv. Nordiska högskolan för folkhälsovetenskap. Göteborg, 200 s. (ref) 11
12 Lundsbye, M. mfl: Familjeterapins grunder. Natur och Kultur, Stockholm Luthman, S.H. & Kirschenbaum, M. Familjeterapi och familjedynamik. Natur och Kultur, Stockholm M., Giordano, J., & Pearce, J.K. (1998). (Eds). Ethnicity and Managed care. Washington DC: APA. MacGregor, R., Ritchic, A.M., Serrano, A.C., & Schuster, F.P. Multiple impact therapy with families. McGraw-Hill, New York Madanes, C. (1981). Strategic family therapy. Jossey-Bass, San Fransisco. Madanes C. (1984). Behind the one-way mirror. Advances in the practice of strategic therapy. San Francisco/London: Jossey-Bass, Mahler, M., Bergman, A., & Pine, F. (1990). Barnets psykiska födelse: symbios och individuation. Stockholm: Natur och Kultur. Malan, D. (1981). Psykoterapi och psykodynamisk vetenskap. Natur och Kultur, Stockholm Manocchio, T., & Petitt, B. (1975). Families under stress. Routledge & Kegan Paul, London. Manocchio, T., & Petitt, B. (1978). Kejsarens nya kläder. Wahlström & Widstrand, Stockholm. Maturana, H., & Varela, F. Autopoiesis and cognition the realization of the living. Reidel Press, Boston McDaniel, S., Hepworth, J., & Doherty, W. (1992). Medical family therapy. A biopsychosocial approach to families with health problems. Basic books, US. Miller, A. (1981). Det självutplånande barnet och sökandet efter en äkta identitet. Stockholm: W & W. Minuchin, S. (1976). Familjer i terapi. Wahlström & Widstrand, Stockholm. Minuchin S. (1999). Retelling, reimagining, and re-searching: a continuing conversation. Journal of Marital and Family Therapy, 25(1), s. Minuchin S. (1999). Familjer i terapi. Strukturell familjeterapi i teori och praktik. Stockholm: Wahlström och Widstrand. Minuchin, S., & Fishman, H.C. (1981). Family therapy techniques. Harvard University Press, Cambridge Mass Minuchin, S., & Fishman, C. (1990). Livets dans familjeterapeutiska tekniker. Stockholm: Wahlström och Widstrand, 12
13 Minuchin, S., & Fishman, C. (1990). Livets dans. Stockholm: Wahlström & Widstrand. Minuchin, S., & Fishman, H.C. (1990). Livets dans-familjeterapeutiska tekniker. Wahlström & Widstrand, Stockholm Minuchin, S., Lee, W-Y., & Simon, G.M. (1999) Om konsten att bedriva familjeterapi- resor mot växande ochförändring. Wahlström &Widstrand, Stockholm. Minuchin, S., Montalvo, B., Guerney, B., Rosman, B., & Schumer, F. (1967). Families of the Slums. Basic Books, US. Minuchin, S., & Nichols, M.P. (1992). Hela familjen. Natur och Kultur, Stockholm Minuchin, S., Rosman, B.L., & Baker, L. (1978). Psychosomatic families. Anorexia nervosa in context. Mitchell, S., & Aron, L. (1999). Relational psychoanalysis : the emergence of a tradition. London : Analytic Press. Morgan, A. (2004). Vad är narrativ terapi? Stockholm: Mareld. Morrison, J. (1995). DSM-IV made easy. London: Guilford Napier, A., & Whitaker, C. (1988). Familjen i smältdegeln. Stockholm: Wahlström och Widstrand. Minucchin,M. & Nichols,P,M. (2009). Family Therapy: Concepts and Methods. Allyn Bacon Minucchin, M., Nichols, M. P., & Wai Yung, L. (2006) Assessing Families and Couples. Pearson Higher education. Minucchin, M., Wai Yung, L. & Simon,M,G. (1996 ) Mastering family therapy. Wiley. New Jersey Neely, J, Amatea, E, Echevarria-Doan, S & Tannen, T (2012). Working with families living with autism: potential contributions of marriage and family therapists. Journal of Marital and Family Therapy, Vol. 38, No. S1. Nichols, W.C., & Everett, C.A. Systematic family therapy an integrative approach. Guilford Press, New York, Nichols, M. P., & Schwartz, R. C. (2008). The Essentials of family therapy. USA: Pearson; Higher education. 363 s (ref) O Hanlon, B. (2005). Gör en sak annorlunda. Natur och Kultur, Stockholm. 13
14 Olsson, H., & Petitt, B. (1992). Om svar anhålles. Mareld, Stockholm. Olsson, H., & Petitt, B. (1999). Familjeterapilexikon. Stockholm: Mareld. 287 s (ref) Palmer-Barnes, F., & Murdin, L. (2001). Values and Ethics in the Practice of Psychotherapy and Counselling. Buckingham: Open University Press. Papp, P. (1977). Family therapy. Full length case studies. Gardner Press, New York. Papp, P. (1983). The process of change. Guilford Press, New York. Percy, F. P., Sprenkle, D. H., & Wetcher, J. L. (1996) Family therapy Sourcebook. New York: Guilford. 445 s. (ref) Perls, F.S. (1975). Det gestaltterapeutiska arbetssättet. Wahlström & Widstrand, Stockholm. Petitt, B., & Manocchio, T. (1981). Direkthandledning. Wahlström & Widstrand, Stockholm. Petitt, B., & Olsson, H. (1992). Om svar anhålles. En bok om interaktionistiskt förändringsarbete. Stockholm: Mareld. 419 s Philips, B., & Holmqvist, R. (red). (2008). Vad är verksamt i psykoterapi? Stockholm: Liber. 280 s Piaget, J. Strukturalismen. Prisma, Stockholm Piltz, K.G. & Gustavsdottir, K. Den osynliga familjen. Ask & Embla, Göteborg Pincus, L. Familjen och döden. Sorg och sorgarbete. Norstedts, Stockholm Pinsof, W. M. (1995). Integrated problem-centered therapy: A synthesis of family, individual and biological therapies. New York: Basic Books. 284 s Pope, K.S. (1994). Sexual involvment with therapists. Patient assessment, subsequent therapy, fornsics. London: APA. Ramström, J. (1991). Tonåringen i välfärdssamhället. Om svårigheter att bli vuxen i dagens västerländska kultur. Stockholm: Natur och Kultur. Richter, H-E. (1971). Den sjuka familjen. Norstedts, Stockholm. Runfors, M., & Wrangsjö, B. (1984). Familjemönster. Att förstå och beskriva familjer ur ett systemperspektiv. Natur och Kultur, Stockholm. Russell, G., Szmukler, G. L., Dare, C., & Eisler, I. (1987). An evaluation of family Therapy in Anorexia Nervosa and Bulemia Nervosa. Archives of General Psychiatry, 4, s. 14
15 Ruszczynski, S. (red). (1996). Psykoterapi med par. Natur och Kultur, Stockholm. Salzberger-Wittenberg, I., Henry, G.,& Osborne, E. (1990). The emotional experience of learning and teaching. London: Routledge. Samuelsson, J.,& Brattlund, Å. (1996). Kärlek och familjeliv enligt islam. Stockholm: Natur och Kultur. Sandell, G. Psykosocialt förändringsarbete. Doktorsavhandling Göteborgs Universitet, Liber, Stockholm Sandler, J. (1987) From Safety to Superego: Selected Papers of Joseph Sandier. London: Karnac. Sandler, J., Dare, C., & Holder, A. (1992/2004). The patient and the analyst. London: Karnac Sandman, L., & Woods, S. (2003). God palliativ vård etiska och filosofiska aspekter. Lund: Studentlitteratur. Satir, V. (1973). Familjeterapi. Wahlström & Widstrand, Stockholm. Satir, V. (1975). Familjeliv. Wahlström & Widstrand, Stockholm. Satir, V., Banmen, J., Gerber, J., & Gomori, M. (1991). The Satir Model. Family therapy and beyond. Science and Behavior Books. SCB. (2005). Barns Vilkor. (Levnadsförhållandenrapport 110) Hämtad från pdf (ref) Schjödt B, Egeland TA. (1994). Från systemteori till familjeterapi. Lund: Studentlitteratur. Seikkula, J. (1996). Öppna samtal, från monolog till levande dialog i sociala nätverk. Stockholm: Mareld. 238 s. Selvini Palazzoli, M., Boscolo, L., Cecchin, G., & Prata, G. Hypothesizing- Circularity-Neutrality. Three guidelines for the conductor of the session. Family Process 1980/19. Selvini Palazzoli, M., Boscolo, L., Cecchin, G., & Prata, G. (1982). Paradox och motparadox. En ny modell för behandling av familjer i schizofrent samspel. Natur och Kultur, Stockholm. Selvini Palazzoli, M., Cirillo, S., Selvini, M., & Sorrentino, A.M. (1992). Familjespel. Psykotiska processer i familjen. Natur och kultur, Stockholm. de Shazer, S. (1985). Keys to Solutions in Brief Therapy. W.W Norton & Co, New York. de Shazer, S. (1994). Spel med skillnad. Grundläggande idéer bakom den lösningsfokuserade korttidsterapin. Mareld, Stockholm. 15
16 de Shazer, S. (1997). Ledtrådar. Undersökningar av lösningar i korttidsterapi. Stockholm: Mareld. Shannon, CE & Weaver, W: Theory of communication. University of Illinois Press, Urbana, Ill Simpson, R. (1999). Attachment Theory And Close Relationships. Lndon: Guilford Press. Sjöbäck, H. (1984). Psykoanalytisk försvarsteori. Lund: Studentlitteratur. Skinner, I. Behandlingsarbete och narcissism. Socionomen 1995/1 sid Skovholt, T., & Ronnestad, M.H. (1992) Evolving Professional Self: Stages and Themes in Therapist and Counsellor Development. London: Karnac Skårderud, F. (1999). Oro. En resa i det moderna självet. Stockholm: Natur och Kultur. Slife, B.D., Williams, R.N., & Barlow, S.H. (2001). Critical Issues in Psychotherapy. London: Sage. Slipp, S. (1993). Object relations as the bridge. In: Objekt relations: a dynamic bridge between individual and family treatment pp Sluzki, C.E., & Ransom, D.C. (1976). Double Bind: The Foundation of the Communicational Approachto Family Therapy. Grune & Stratton, New York. Solomon, A. H. and Chung, B. (2012), Understanding Autism: How Family Therapists Can Support Parents of Children with Autism Spectrum Disorders. Family Process, 51: Soltvedt, M. (2005) BOF- banorienterad familjeterapi. Stockholm. Mareld, 336 s. Stanfors, Maria. (2007). Mellan arbete och familj. Stockholm, SNS förlag. Stern, D.N. (1991). Ett litet barns dagbok. Stockholm: Natur & Kultur. Stern, D. N. (1991). Spädbarnets interpersonella värld. Stockholm: Natur och Kultur. Stern, D. N., & Bruschweiler-Stern, N. (1998). En mor blir till. Hur moderskap förändrar dig för all framtid. Stockholm: Natur och Kultur. Stern, D. (2004). The present moment. New York: Norton. Stern, D. N. (2005) Ögonblickets psykologi. Om tid och förändring i psykoterapi och vardagsliv. Falköping: Natur & Kultur, 276 s. (ref) Stern, M(2002). Child-Friendly Therapy. Norton, New York. 16
17 Stevenson, L., & Haberman, D.L., (1998). Ten Theories of Human Nature. Oxford: Oxford University Press. Stierlin, H. (1977). Mänskliga relationer. Natur och Kultur, Stockholm. Stierlin, H. (1979). Psykoanalys och familjeterapi. Natur och Kultur, Stockholm. Stiwne, D. Vilken psykoterapi är bra för vem? Vad säger forskning och uppföljning? Insikten 1996/1 sid Stone, M.H. (1992) Abnormalities of Personality: With and Beyond the Reaim of Treatment. London: Karnac. Sundelin, J. (2002). Joining revisited den terapeutiska alliansens ramfunktion i förändringsarbete med multibehovsfamiljer. Fokus på Familjen, 3, , 10 s. Sussman, M.B. (1992) A curious calling: Unconscious motivations for practicing psychotherapy. New York: Jason Aronson Sussman, M.B. (1992) A curious calling: Unconscious motivations for practicing psychotherapy. New York: Jason Aronson. Sverne Arvill, E., Hjelm, Å.,Lars-Åke Johnsson, L-Å., & Sääf, C. (2012). Etik och juridik för psykologer och psykoterapeuter. Stockholm: Studentlitteratur. Sverne, T. (1989). Etik och juridik för psykologer. Stockholm: Natur och Kultur. Sverne, T. & Sylvander, I (1998) Etik och juridik för psykologer och psykoterapeuter. Stockholm: Natur och kultur. 304 s. Szasz, T.S. (1970). Psykisk sjukdom en myt: en grundteori om det personliga beteendet. Aldus/Bonnier, Stockholm. Szasz, T. (1987). Insanity. The idea and its consequences. New York: Wiley. Säfvestad Nolan, I., & Nolan, P. (2002). Object relations and integrative psychotherapy. London:Whurr Publishers. Söderquist, M. (2002). Framgångsberättelser. Mareld, Stockholm Tienari, P., Sorri A., Lahti, I., Naarala, M., Whhlberg, K.-E., et al. (1985). The Finnish adaptive family study of schizophrenia. The Yale Journal of Biology and Medicine, 58, s. Titelman, D. (1992). To be a sibling of a schizophrenic individual: experiential studies. Akademisk avhandling. Department of Psychology, Stockholm University. 17
18 Tomm, K. (1989). Systemisk intervjumetodik: En utveckling av det terapeutiska samtalet. Stockholm: Mareld. 182 s. Tomkins, S.S. (1991) Affect, imagery, consciousness: Anger and fear. NY: Springer. Tudor-Sandahl P. (1999). Den tredje åldern. Stockholm: Wahlström och Widstrand. Tyndall, Lisa E., Hodgeson, Jennifer L., Lamson, Angela L., White, Mark., Knight, Sharon M. (2012) Medical Family Therapy: A Theoretical and Empirical Review. Contemporary Family Therapy, 32:2, Umbarger, CC: Structural family therapy. Grune & Stratton, New York Ursano, R., Sonnenberg, S., & Lazar, S. (2004). Concise guide to psychodynamic psychotherapy. Washington DC: American Psychiatric Publishing Inc. Walsh, F. (2006). Strengthening family resilience. New York: Guilford. 386 s (ref) Watzlawick, P., Beavin, J.H., & Jackson, D.D. (1967). Pragmatics of human communication. A study of interactional patterns, pathologies and paradoxes. Norton, New York, London. Watzlawick, P., Weakland, J., &Fisch, R. (1978). Förändring. Natur och Kultur, Stockholm. Watzlawick, P. (1983). Förändringens språk. Natur och Kultur, Stockholm. Wenar, C., & Kerig, P. (2005). Developmental Psychopathology: From infancy through adolescence (5th ed.). Boston: McGraw-Hill. Verner, E., & Smith, R. (2001). Journeys from childhood to midlife. Risk, resilience and recovery. Ithaca: Cornell University Press. 250 s Whitaker, C. (1976). Psychotherapy of the absurd: with a special emphasis on the psychotherapy of aggression. Fmaily Process, 14:1-16. White, M. (1991). Nya vägar inom den systemiska terapin. Mareld, Stockholm. White, M., & Epston, D. (1990). Narrative means to therapeutic ends. W.W Norton, New York. White, M,. & Epston, D. (2000). Narrativ terapi. En introduktion. Mareld, Stockholm. 72 s. Wilson, J. (2001). Barnets röst i utredning och behandling. Stockholm: Mareld. Winnicot, D. W. (1993). Den skapande impulsen. Stockholm: Natur och Kultur. Winnicot, D. W. (1981). Lek och verklighet. Stockholm: Natur och Kultur. White, M (2012) Kartor över narrativ praktik. Studentlitteratur 18
19 White, M & Epston, D (2000) Narrativ terapi en introduktion Smedjebacken: Mareld Vogel, A. (2007). Human Development in the Twenty-first Century. Cambridge University Press. Wrangsjö, B.(1990). Mötas och växa. Reflexioner kring psykoterapeutyrket. Stockholm: Natur och Kultur. Wrangsjö, B. (2009). Familjens livscykel. Stockholm: Natur och Kultur Wynne, L., McDaniel, S., &Weber, T. (red). (1986). Systems consultation. A new perspective for family therapy. Guildford Press, New York Øvreeide H. (1998). Samtal med barn. Metodiska samtal med barn i svåra livssituationer. Kristianstad: Høyskoleforlaget. Övreeide,H (2002) Yrkesetik i psykologiskt arbete. Studentlitteratur 19
Litteraturlista Starkt rekommenderad litteratur
1 Litteraturlista Starkt rekommenderad litteratur Andersen T. (1994). Reflekterande processer. samtal och samtal om samtalen. Stockholm: Mareld. Anderson CM, Reiss DJ, Hogarty GE. (1990). Patienter med
Abrahamsson, E. & Berglund, G. (1997). Skapande konversationer- möten med familjeterapeuter och deras idéer. Stockholm: Mareld.
Litteraturlista American Psychiatric Association.American Psychiatric Association. DSM-5 Task Force. (2013). Diagnostic and statistical manual of mental disorders: DSM-5. (5. ed.) Arlington, Va.: American
PÅBYGGNADSUTBILDNING I PSYKOTERAPI
2010-2012 Studiehandbok PÅBYGGNADSUTBILDNING I PSYKOTERAPI (Postgraduate programme/ma in Psychotherapy) 90 högskolepoäng Kognitiv beteendeterapi LINKÖPINGS UNIVERSITET INSTITUTIONEN FÖR BETEENDEVETENSKAP
Utbildning i familjeterapi, steg 1
Kursplan för Utbildning i familjeterapi, steg 1 60 högskolepoäng Kurskod 9C7000 Kursens benämning Utbildning i familjeterapi, steg 1 Högskolepoäng 60 Huvudområde Psykoterapi Nivå Gx - Grundnivå Betygsskala
PPTR01, Psykologi: Teoretisk bas, 7 högskolepoäng Psychology: Theoretical Basis, 7 credits Avancerad nivå / Second Cycle
Samhällsvetenskapliga fakulteten PPTR01, Psykologi: Teoretisk bas, 7 högskolepoäng Psychology: Theoretical Basis, 7 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd av Styrelsen
Litteraturlista för PPTR04, Psykologi: Psykoterapeutiska teorier och metoder gällande från och med höstterminen 2018
Litteraturlista för PPTR04, Psykologi: Psykoterapeutiska teorier och metoder gällande från och med höstterminen 2018 Litteraturlistan är fastställd av Ledningsgruppen för psykoterapeutprogrammet 2018-06-04
Psykologi AV, Psykologiska behandlingsmetoder och psykoterapi, 22,5 hp
1 (6) Kursplan för: Psykologi AV, Psykologiska behandlingsmetoder och psykoterapi, 22,5 hp Psychology MA, Psychological Treatment Interventions and Psychotherapy, 22,5 Credits Allmänna data om kursen Kurskod
KURSPLAN. Familjeterapeutisk kurs på systemisk/interakationistisk grund (steg 1).
Institutionen för Vårdvetenskap och socialt arbete Dnr: 315/2007-514 KURSPLAN Familjeterapeutisk kurs på systemisk/interakationistisk grund (steg 1). Familypsychotherapeutic course based on systemic/interacionistic
Familjeinriktade insatser Familjeprogram
Familjeinriktade insatser Familjeprogram Kunskap till praktik Peter Comstedt Leg. psykoterapeut, handledare och lärare Vad är en familj? - Svaret skiftar beroende på vem man frågar - Kärnfamilj? - Ursprungsfamilj?
Mindmatter AB Surbrunnsgatan 6 411 19 Göteborg Tel. 031-711 52 10 www.mindmatter.se. KBT Vidare. Kursbeskrivning
Mindmatter AB Surbrunnsgatan 6 11 19 Göteborg Tel. 01-711 52 10 www.mindmatter.se KBT Vidare Kursbeskrivning INNEHÅLL Kursbeskrivning Teori Praktisk tillämpning av teori Struktur Lärare Examination Omfattning
PC2170, Grundläggande psykoterapiutbildning med inriktning. i kognitiv beteendeterapi med barn och ungdomar 45 högskolepoäng,
Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden PC2170, Grundläggande psykoterapiutbildning med inriktning kognitiv beteendeterapi med barn och ungdomar, 45 högskolepoäng Cognitive behaviour therapy with children
LUNDS UNIVERSITET KURSPLAN PPTR
LUNDS UNIVERSITET KURSPLAN PPTR Institutionen för psykologi Familjeterapi A. PPTR01. Kurs 1: Teoretisk bas (theoretical basis) Nivå A. 7 högskolepoäng Kursen är inrättad av Samhällsvetenskapliga fakultetsstyrelsen
PÅBYGGNADSUTBILDNING I PSYKOTERAPI MED INRIKTNING SYSTEMISK FAMILJETERAPI
STUDIEHANDBOK PÅBYGGNADSUTBILDNING I PSYKOTERAPI MED INRIKTNING SYSTEMISK FAMILJETERAPI 90 hp 2010-2012 LINKÖPINGS UNIVERSITET Hälsouniversitetet IKE/Avd för barn- och ungdomspsykiatri www.hu.liu.se/ike/bup/bup
HANDLEDAR OCH LÄRAR-UTBILDNING I PSYKOTERAPI, 45HP
FILOSOFISKA FAKULTETEN LINKÖPINGS UNIVERSITET Information HANDLEDAR OCH LÄRAR-UTBILDNING I PSYKOTERAPI, 45HP (Psychotherapy supervision) LITTERATUR [OBS: denna lista är inte fullständig och omfattar enbart
Specialistkurs - Interpersonell Psykoterapi, IPT Nivå B med teoretisk fördjupning, 2018
Specialistkurs - Interpersonell Psykoterapi, IPT Nivå B med teoretisk fördjupning, 2018 Specialistkurs Interpersonell Psykoterapi, IPT nivå B är fortsättningen för dig som har gått Nivå A i IPT. Du behöver
Syllabus for course at advanced level
Syllabus for course at advanced level Basic Psychotherapy Grundläggande utbildning i psykoterapi 60.0 Higher Education Credits 60.0 ECTS credits Course code: SU7126 Valid from: Autumn 2012 Date of approval:
Deltagarbaserad forskning, 7.5 högskolepoäng
Deltagarbaserad forskning, 7.5 högskolepoäng Participatory Research Doktorandkurs/praktikerkurs vid Mälardalens högskola, Eskilstuna Hur forska i samverkan och samproduktion mellan högskola och samhälle?
Syllabus for course at advanced level
Syllabus for course at advanced level Basic Psychotherapy Grundläggande utbildning i psykoterapi 60.0 Higher Education Credits 60.0 ECTS credits Course code: SU7126 Valid from: Autumn 2011 Date of approval:
HANDLEDNING I BARNPSYKOTERAPI
HANDLEDNING I BARNPSYKOTERAPI Med tonvikt på att handleda på implicita processer SCHOWALTER & PRUETT. (1975). THE SUPERVISION PROCESS FOR INDIVIDUAL CHILD PSYCHOTHERAPY When I began my adult work, I at
LITTERATURLISTA BARNKULTUR MED INRIKTNING PÅ BILDTERAPI 15 hp (BK 5030) VT-12
STOCKHOLMS UNIVERSITET, SE-106 91 STOCKHOLM. TELEFON. 08-163687, MAIL cbk@barnkultur.su.se, WEBB www.barnkultur.su.se Centre for the Study of Children s Culture, University of Stockholm LITTERATURLISTA
Lisa Koser, socionom, nätverksledare, leg. psykoterapeut lisakoser1@gmail.com Unga vuxnadagarna, 2016
När psykoterapirummet öppnas upp - ett systemiskt perspektiv i psykoterapi med unga vuxna Lisa Koser, socionom, nätverksledare, leg. psykoterapeut lisakoser1@gmail.com Unga vuxnadagarna, 2016 INNEHÅLL
Camilla Halvarson Ericastiftelsens Handledarutbildning 2015/17
2017-03-16 Camilla Halvarson Ericastiftelsens Handledarutbildning 2015/17 Framtida uppdrag Bedömningskriteriers användbarhet Evalueringens påverkan på handledningen Den dubbla skammen Dela gemensamma
LITTERATURLISTA BARNKULTUR MED INRIKTNING PÅ BILDTERAPI 15 hp (BK 5030) VT-13
STOCKHOLMS UNIVERSITET, SE-106 91 STOCKHOLM. TELEFON. 08-163687, MAIL cbk@barnkultur.su.se, WEBB www.barnkultur.su.se Centre for the Study of Children s Culture, University of Stockholm LITTERATURLISTA
Kursplan. Mål 1(5) Mål för utbildning på avancerad nivå. Kursens mål. Denna kursplan är nedlagd eller ersatt av ny kursplan.
1(5) Denna kursplan är nedlagd eller ersatt av ny kursplan. Kursplan Institutionen för juridik, psykologi och socialt arbete Psykologi, avancerad nivå, Klinisk psykologi III och Utbildningsterapi, 20 högskolepoäng
Evaluering i psykoterapihandledning
Evaluering i psykoterapihandledning Margaretha Wiström Ericastiftelsen 2012-11-08 Evaluering Formativ evaluering under pågående handledning Summativ evaluering - slutevaluering Formativ evaluering under
Ericastiftelsen Psykoterapeutprogrammet. KURSPLAN FÖR UTVECKLINGSTEORI, 12 hp
Ericastiftelsen Psykoterapeutprogrammet KURSPLAN FÖR UTVECKLINGSTEORI, 12 hp ALLMÄN BESKRIVNING AV KURSEN Kursen Utvecklingsteori, 12 hp ligger tidsmässigt under de tre första terminerna. Kursen omfattar
SAMHÄLLSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN. Avancerad nivå/second Cycle
SAMHÄLLSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN SW2216, Psykisk ohälsa och psykiska funktionshinder i ett socialt perspektiv, 15,0 högskolepoäng A Social Perspective on Mental Health and Mental Illness, 15.0 higher
Vetenskap och evidens
Vetenskap och evidens Specialistkurs för psykologer SYFTE Kursen riktar sig till psykologer och andra yrkeskategorier som vill fördjupa sina kunskaper inom vetenskaplig metod och relevanta statistiska
SAMHÄLLSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN. Avancerad nivå/second Cycle
SAMHÄLLSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN SW2228, Grundläggande psykoterapiutbildning med inriktning mot familjeterapi och nätverksarbete, 45,0 högskolepoäng Basic Psychotherapeutical Course in Family and
Om arbete med föräldrars mentaliseringsförmåga
Examinationsuppgift Ericastiftelsen 2011 Mentalisering i psykiatriskt arbete med Bengt Magnusson barn, ungdomar och föräldrar, 15 hp Om arbete med föräldrars mentaliseringsförmåga Barns olika psykiatriska
Gemensamma anvisningar till delkursen P5- PT Psykoterapeutisk teori: Psykodynamisk terapi & Kognitiv beteendeterapi
Gemensamma anvisningar till delkursen P5- PT Psykoterapeutisk teori: Psykodynamisk terapi & Kognitiv beteendeterapi Psykologprogrammet, termin 6 7.5 HP, HT- 2017 (ytterligare specifika anvisningar för
HANDLEDNINGSUTBILDNING
Mindmatter AB Surbrunnsgatan 6 11 19 Göteborg Tel. 01-711 52 10 www.mindmatter.se HANDLEDNINGSUTBILDNING Kursbeskrivning INNEHÅLL Kursbeskrivning Teori Praktisk tillämpning av teori ny teknik Struktur
SAMHÄLLSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN. Avancerad nivå/second Cycle. 1. Fastställande. 2. Inplacering. 3. Förkunskapskrav. 4.
SAMHÄLLSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN SW2261, Handledning i familjeterapi samt egenterapi, 20,0 högskolepoäng Family Therapy - Supervision and Personal Psychotherapy, 20.0 higher education credits Avancerad
Inbjudan till kurs om gruppdynamik och grupprocesser
Enheten för Samordning och Utveckling av Gruppbehandling Inbjudan till kurs om gruppdynamik och grupprocesser Inbjudan riktar sig i första hand till medarbetare inom Psykiatri Södra Stockholm men vi välkomnar
PC1235, Psykologi: Sexologi, klinisk inriktning, fortsättningskurs 2, 30 högskolepoäng
Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden PC1235, Psykologi: Sexologi, klinisk inriktning, fortsättningskurs 2, 30 högskolepoäng Grundnivå Clinical Sexology, Intermediate Course 2, 30 credits, First Cycle
Stöd för barn och familjen
Stöd för barn och familjen Kuling.nu Beardslees familjeintervention Gruppverksamhet Barnombud Samverkan Ensamhet Min mamma är psykiskt sjuk, ingen av mina kompisar vet om det de märker väl att min familj
Forskarutbildningen i Beteendevetenskapliga
Umeå universitet Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap KURSPLAN Forskarutbildningen i Beteendevetenskapliga mätningar Baskurs: 37,5 hp Moment 1: Introduktion till beteendevetenskapliga mätningar,
Vetenskapsteori och forskningsmetodik i psykoterapi, 10 hp Kursanvisningar och schema för Vecka 2, vårterminen 2018 (PTU16, termin 4)
STOCKHOLMS UNIVERSITET Psykologiska institutionen Psykoterapeutprogrammet Vetenskapsteori och forskningsmetodik i psykoterapi, 10 hp Kursanvisningar och schema för Vecka 2, vårterminen 2018 (PTU16, termin
Specialistkurs - Interpersonell Psykoterapi, IPT Nivå A VT 2019
Specialistkurs - Interpersonell Psykoterapi, IPT Nivå A VT 2019 Interpersonell Psykoterapi (IPT) är en relationsfokuserad psykologisk behandling som är specifikt framtagen för att behandla depression.
Socialt arbete AV, Socialt arbete med familjer och barn, teoretiska perspektiv på intervention och förändring, 7,5 hp
1 (5) Kursplan för: Socialt arbete AV, Socialt arbete med familjer och barn, teoretiska perspektiv på intervention och förändring, 7,5 hp Social Work Ma, Social work with families and children, theoretical
Psykoterapeutisk fördjupning PDT T8 (P8-PDT) Kursbeskrivning
1 Psykoterapeutisk fördjupning PDT T8 (P8-PDT) Kursbeskrivning Termin: V 13 Period: 1-3 Studietakt: 100% Nivå: Avancerad Poäng: 4,5 hp Språk: Svenska Nivå och rekommenderade förkunskaper För tillträde
INFORMATION OCH KURSPLAN
INFORMATION OCH KURSPLAN Introduktionsutbildning i affektfokuserad psykodynamisk terapi ht 2018 INFORMATION Inledande utbildning i affektfokuserad psykodynamisk terapi omfattande sex heldagar (kl 9.00-11.30
Psykoterapeutisk fördjupning KBT Termin 7 Ht 2010 9 hp
Psykoterapeutisk fördjupning KBT Termin 7 Ht 2010 9 hp Välkommen till kursen Psykoterapeutisk fördjupning KBT! Vår önskan som kursledare och momentansvariga är att under den här kursen, i samarbete med
Psykoterapeutisk fördjupning KBT Termin 7 Vt hp
Psykoterapeutisk fördjupning KBT Termin 7 Vt 2012 9 hp Välkommen till kursen Psykoterapeutisk fördjupning KBT! Vår önskan som kursledare och momentansvariga är att under den här kursen, i samarbete med
Anvisningar och schema till momentet Psykoterapeutisk fördjupning Psykodynamisk bedömning och behandling II Psykologlinjen termin 8: HT ,5 hp
1 Anvisningar och schema till momentet Psykoterapeutisk fördjupning Psykodynamisk bedömning och behandling II Psykologlinjen termin 8: HT 2013 4,5 hp Termin: H13 Period: 1 Studietakt: 100% Nivå: Avancerad
Utvecklingspsykologiska grunder Pedagogiska tankar och exempel Forskning om handledningsgrupper Reflektion över klimatet i HLU11/13
Anders Schiöler Niki Sundström Utvecklingspsykologiska grunder Pedagogiska tankar och exempel Forskning om handledningsgrupper Reflektion över klimatet i HLU11/13 Anknytnings- och mentaliseringsteori Affektteori
KURSPLAN Psykologi, 1-30 hp, 30 högskolepoäng
1(6) KURSPLAN Psykologi, 1-30 hp, 30 högskolepoäng Psychology, 1-30, 30 credits Kurskod: LPYA17 Fastställd av: VD 2007-06-26 Gäller fr.o.m.: HT 2012, rviderad 2010-06-01 Version: 2 Utbildningsnivå: Utbildningsområde:
Health café. Self help groups. Learning café. Focus on support to people with chronic diseases and their families
Health café Resources Meeting places Live library Storytellers Self help groups Heart s house Volunteers Health coaches Learning café Recovery Health café project Focus on support to people with chronic
varför, när och vad? Beteendeinterventioner för barn med autism Lars Klintwall leg psykolog, PhD, lektor Stockholms Universitet & Inside Team
Beteendeinterventioner för barn med autism varför, när och vad? 30 min (inkl frågor) Lars Klintwall leg psykolog, PhD, lektor Stockholms Universitet & Inside Team Agenda VARFÖR? Väl beforskade principer
Psykoterapeutisk fördjupning KBT Termin 7 Vt hp
Psykoterapeutisk fördjupning KBT Termin 7 Vt 2011 9 hp Välkommen till kursen Psykoterapeutisk fördjupning KBT! Vår önskan som kursledare och momentansvariga är att under den här kursen, i samarbete med
Några tankar om mentalisering i bedömningssamtal
ERICASTIFTELSEN Mentalisering i psykiatriskt arbete med barn, ungdomar och föräldrar, 15 hp. HT2011 Examinationsuppgift - Sofie Alzén Några tankar om mentalisering i bedömningssamtal Inledning Barn- och
Likheter och skillnader mellan grupp- och teamhandledning
Likheter och skillnader mellan grupp- och teamhandledning - hur kan man arbeta? Maria Borg Annika Lichtenstein Ericastiftelsens HLU 2011/13 Vad ska vi prata om? Grupphandledning jämfört med teamhandledning
PC1244, Kognitiv psykologi och utvecklingspsykologi, 30 högskolepoäng
Samhällsvetenskapliga Fakultetsnämnden PC1244, Kognitiv psykologi och utvecklingspsykologi, 30 högskolepoäng Psychology, Intermediate Course with Emphasis on Cognitive and Developmental Psychology, 30
Referenslitteratur senast uppdaterad (Kerstin Neander)
Referenslitteratur senast uppdaterad 2017 05 04 (Kerstin Neander) Broberg, A., Granqvist, P., Ivarsson, T., & Risholm Mothander, P. (2006). Anknytningsteori: betydelsen av nära känslomässiga relationer
Samspelsdiagnostik och behandling MIM och Theraplay, nivå 1 av oktober, + uppföljningsdag 4 december, 2018.
SVENSKA INSTITUTET FÖR KOGNITIV PSYKOTERAPI THE SWEDISH INSTITUTE FOR CBT/SCHEMATHERAPY 1(5) Samspelsdiagnostik och behandling MIM och Theraplay, nivå 1 av 3. 1 5 oktober, + uppföljningsdag 4 december,
Kursplan. Institutionen för samällsvetenskap. Kurskod SPB521 Dnr 1999:10D Beslutsdatum 1999-07-01. Socialpsykologi, 21-40 poäng.
Kursplan Institutionen för samällsvetenskap Kurskod SPB521 Dnr 1999:10D Beslutsdatum 1999-07-01 Kursens benämning Engelsk benämning Ämne Socialpsykologi, 21-40 poäng The Social Psychology Programme Socialpsykologi
PC1250, Barn och ungdomspsykologi 2, 30 högskolepoäng
Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden PC1250, Barn och ungdomspsykologi 2, 30 högskolepoäng Child and Adolescent Psychology 2, Intermediate level, 30 higher education credits Grundnivå (First Cycle) 1.
KURSPLAN. Delkurs 1. Hälsa och omvårdnad av barn och ungdom, 7,5 högskolepoäng Efter avslutad kurs ska den studerande kunna:
Sida1(5) KURSPLAN VÅ3050 Hälsa och omvårdnad av barn och ungdom, 15 högskolepoäng, avancerad nivå, Child Health Care, 15 Higher Education Credits *, Advanced Level Mål Kursens övergripande mål är att den
SW2260, Teori- och metodkurs i familjeterapi, 70,0 högskolepoäng Family Therapy - Theory and Method, 70.0 higher education credits
SAMHÄLLSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN SW2260, Teori- och metodkurs i familjeterapi, 70,0 högskolepoäng Family Therapy - Theory and Method, 70.0 higher education credits Avancerad nivå/second Cycle 1.
Vetenskapsteori och forskningsmetodik i psykoterapi II, 3,5 hp Kursanvisningar och schema för Vecka 2, vårterminen 2019 (PTU17, termin 4)
STOCKHOLMS UNIVERSITET Psykologiska institutionen Psykoterapeutprogrammet Vetenskapsteori och forskningsmetodik i psykoterapi II, 3,5 hp Kursanvisningar och schema för Vecka 2, vårterminen 2019 (PTU17,
Behandlingsmetod och teknik, 6 hp PTU14
STOCKHOLMS UNIVERSITET Psykologiska institutionen Psykoterapeutprogrammet Anvisningar för delkurs inom Psykodynamiska teorier och metoder inom PDT: Behandlingsmetod och teknik, 6 hp PTU14 Undervisning
PC1235, Sexologi, klinisk inriktning, fortsättningskurs 2, 30,0 högskolepoäng Clinical Sexology, Intermediate Course 2, 30.0 higher education credits
SAMHÄLLSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN PC1235, Sexologi, klinisk inriktning, fortsättningskurs 2, 30,0 högskolepoäng Clinical Sexology, Intermediate Course 2, 30.0 higher education credits Grundnivå/First
Möten och omöten om samspelsbehandling i familjer som har det svårt
Möten. Möten och omöten om samspelsbehandling i familjer som har det svårt barn föräldrar behandlare föräldrar (och barn) Göteborg den 18 oktober 2012 Kerstin Neander Socionom/fil dr Varför detta tjat
what works whom? Evidensbaserade psykoterapier för barn, vuxna och äldre American Psychological Association Division 12: Clinical Psychology
Evidensbaserade psykoterapier för barn, vuxna och äldre Baserad på litteraturöversikter gjorda av icke-beteendeterapeuter Lars-Göran Öst Psykologiska institutionen Stockholms Universitet American Psychological
Skam och skambegreppet - dess roll i psykoterapihandledning
Skam och skambegreppet - dess roll i psykoterapihandledning Annika Ollas Ericastiftelsens handledar- och lärarutbildning, 2015/2017 Seminarium 2 februari, 2017 Syfte Bli uppmärksam på skam - både som psykoterapeut
Utmaningar och möjligheter vid planering, genomförande och utvärdering av förändringsarbete i organisationer
www.uea.ac.uk/eco Utmaningar och möjligheter vid planering, genomförande och utvärdering av förändringsarbete i organisationer Arbets- och miljömedicinskt vårmöte, Göteborg, 2019-05-17, kl 12.30-14.00
Psykoterapeutisk fördjupning KBT Termin 7 Ht hp
Psykoterapeutisk fördjupning KBT Termin 7 Ht 2012 9 hp Välkommen till kursen Psykoterapeutisk fördjupning KBT! Vår önskan som kursledare och momentansvariga är att under den här kursen, i samarbete med
OLIKA STRATEGIER VID VÅRD AV PERSONER MED DEMENS
OLIKA STRATEGIER VID 1 2 3 4 5 6 7 8 Athlin E (1988) Nursing based on an interaction applied to patients with eating problems and suffering from Parkinson s disease and dementia. Umeå: University Medical
Hur kan vi möta barn som närstående vad säger forskningen? Ulrika Kreicbergs, Leg. Ssk, Med.Dr Professor
Hur kan vi möta barn som närstående vad säger forskningen? Ulrika Kreicbergs, Leg. Ssk, Med.Dr Professor Ulrika.kreicbergs@esh.se Barn som närstående Hälso- och sjukvårdslag: 2 g Hälso- och sjukvården
Psykologen som ledare
Mindmatter AB Surbrunnsgatan 6 411 19 Göteborg Tel. 01-711 52 10 www.mindmatter.se Psykologen som ledare Kursbeskrivning INNEHÅLL Kursbeskrivning Teori Praktisk tillämpning av teori Lärare Examination
BASUTBILDNING I PSYKOTERAPI MED PSYKODYNAMISK INRIKTNING (Steg-1) Kursstart i Malmö 2012-02-03 Sista anmälningsdag 2012-01-09.
BASUTBILDNING I PSYKOTERAPI MED PSYKODYNAMISK INRIKTNING (Steg-1) Kursstart i Malmö 2012-02-03 Sista anmälningsdag 2012-01-09 Sverigehälsan AB IPULS har granskat och godkänt denna utbildning. Fullständig
PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN
PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN PC1250 Barn- och ungdomspsykologi 2, 30 högskolepoäng Child and Adolescent Psychology 2, 30 higher Fastställande Kursplanen är fastställd av Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden
Psykologi för effektivt lärande
Psykologi för effektivt lärande Jenny Friedl och Lars Eriksson Bakgrund Projekt inom Högskolepedagogikkurs Resultat: Projektrapport Psykologi för effektivt lärande Presentationen: Sammanfattning av rapporten
Artiklar efter 1989. Artiklar och böcker efter avhandling:
Artiklar efter 1989 Artiklar och böcker efter avhandling: 1. Cederblad, M. & Hansson, K. Familjeterapi har ofta effekt vid 1989 psykiatriska problem. Läkartidningen, 86, 8, 1989, 621-623 2. Sundelin J.,
SAMHÄLLSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN. Grundnivå/First Cycle
SAMHÄLLSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN PC1245, Personlighet, hälsa och socialpsykologi, 30,0 högskolepoäng Psychology, Intermediate Course with Emphasis on Personality, Health and Social Psychology, 30.0
MST. Multisystemisk terapi MÅLGRUPP Familj- och nätverk till ungdomar som begår brott eller har annan allvarlig beteende/social problem
MST Multisystemisk terapi MÅLGRUPP Familj- och nätverk till ungdomar som begår brott eller har annan allvarlig beteende/social problem MÅL MST terapeuter arbetar för att stötta föräldrar till att få kontroll
Psykoterapeutisk fördjupning. Psykodynamisk bedömning och behandling I, 10,5 hp. Psykologprogrammet Termin 7 - VT 2015
STOCKHOLMS UNIVERSITET Psykologiska institutionen Psykoterapeutisk fördjupning Psykodynamisk bedömning och behandling I, 10,5 hp Psykologprogrammet Termin 7 - VT 2015 Innehåll och upplägg Välkommen till
Att skriva referenser. Citera och referera Referenssystem Referensverktyg
Att skriva referenser Citera och referera Referenssystem Referensverktyg 1 Citera och referera Citering Författarnas exakta ord Citera i texten Ett par ord eller en mening Använd citationsmarkeringar Horror
Evidensgrader för slutsatser
Bilaga 4 Evidensgrader för slutsatser Statens beredning för medicinsk utvärdering (SBU) Om flera stora studier, från olika centra och med en för frågan lämplig design och högt bevisvärde, givit samma resultat
Peter Sohlberg Vetenskapsteori i forskningspraktiken
Peter Sohlberg Vetenskapsteori i forskningspraktiken Allmänt om kursen Kursen syftar till: 1) att ge en bred översikt över det vetenskapsteoretiska fältet samt att ge kunskap om centrala vetenskapsteoretiska
MST Vetenskapsteori och etik
MST Vetenskapsteori och etik MST bygger på specifika teoretiska grunder och en uppsättning antaganden om människan samt forskning om människans utveckling. Bronfenbrenner klientens ekologi THE FIT problemets
Kursplan för kurs på avancerad nivå
Kursplan för kurs på avancerad nivå Grundläggande utbildning i psykoterapi Basic Psychotherapy 60.0 Högskolepoäng 60.0 ECTS credits Kurskod: SU7126 Gäller från: VT 2012 Fastställd: 2010-02-10 Ändrad: 2011-12-07
KURSPLAN. tillämpa och reflektera utifrån hälsopedagogik, analysera och reflektera kring det professionella samtalet.
Sida 1(6) KURSPLAN VÅ3052 Folkhälsa och folkhälsoarbete, 15 högskolepoäng, avancerad nivå, Public Health and Public Health Care, 15 Higher Education Credits *, Advanced Level Mål Delkurs 1: Distriktssköterskans
SAMHÄLLSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN. Avancerad nivå/second Cycle. 1. Fastställande. 2. Inplacering. 3. Förkunskapskrav. 4.
SAMHÄLLSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN QAU208, Fortbildning för familjehemssekreterare med fokus på handledning av familjehem, 30,0 högskolepoäng Further Education for Social Workers Specialising in Foster
LLEN10, Engelska för lärare i åk 4-6, 30,0 högskolepoäng English for teachers in years 4-6, 30.0 higher education credits
UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN LLEN10, Engelska för lärare i åk 4-6, 30,0 högskolepoäng English for teachers in years 4-6, 30.0 higher education credits Grundnivå/First Cycle 1. Fastställande
Psykologi, avancerad nivå, Klinisk psykologi III, 20 högskolepoäng Psychology, Clinical Psychology III, Second Level, 20 Credits
1(5) Denna kursplan har ersatts av en nyare version. Den nya versionen gäller fr.o.m. Vårterminen 2017 Kursplan Institutionen för juridik, psykologi och socialt arbete Psykologi, avancerad nivå, Klinisk
GENERALISERAT ÅNGESTSYNDROM, GAD
Wise Mind AB Specialistkurser för psykologer www.wisemind.se GENERALISERAT ÅNGESTSYNDROM, GAD Diagnostik och evidensbaserad psykologisk behandling Stockholm 2-4/9, 30/9-1/10 och 28/10 2019 Kursens syfte
Psykoterapeutisk fördjupning KBT Termin 7 Ht hp
Psykoterapeutisk fördjupning KBT Termin 7 Ht 2011 9 hp Välkommen till kursen Psykoterapeutisk fördjupning KBT! Vår önskan som kursledare och momentansvariga är att under den här kursen, i samarbete med
Kursanvisningar Inkl schema och läsanvisningar Psykoterapeutisk fördjupning
1 Kursanvisningar Inkl schema och läsanvisningar Psykoterapeutisk fördjupning Psykodynamisk bedömning och behandling II Psykologprogrammet termin 8: VT 2018 6,0 hp Termin: V18 Period: 1-3 Studietakt: 100%
KURSLITTERATUR (VT-15)
Stockholms Universitet Fastställt 14-10-16 Institutionen för biologisk grundutbildning KURSLITTERATUR (VT-15) Biologi B Karlsson m. fl. Biologi B med Naturkunskap B 3:a uppl. Liber. 2005. Orienteringskurser
10 november 13 januari 2011
STOCKHOLMS UNIVERSITET Masterprogrammet Psykologiska institutionen Höstterminen 2010 Delkurs 7,5hp Anvisningar till kursen (smärre ändringar kan ske) Interpersonella processer ur ett anknytningsperspektiv
LUNDS UNIVERSITET KURSPLAN PPTP
LUNDS UNIVERSITET KURSPLAN PPTP Institutionen för psykologi Psykodynamisk orientering avseende vuxna A. PPTP01. Kurs 1: Teoretisk bas (theoretical basis) Nivå A. 7 högskolepoäng Kursen är inrättad av Samhällsvetenskapliga
Institutionen för individ och samhälle Kurskod PSK200. Fastställandedatum Utbildningsnivå Grundnivå Reviderad senast
KURSPLAN Kursens mål Studenten skall efter avslutad kurs: visa fördjupade kunskaper inom några av psykologins områden såsom utvecklingspsykologi, hälsa och funktionsnedsättning visa fördjupad kunskap inom
Psykologprogrammet, termin 6, kurskod PSPR21 7,5 hp, VT-2018 (ytterligare specifika anvisningar för PDT respektive KBT ges vid kursstart)
Kursanvisning till delkursen Psykoterapi och psykologisk behandling 1 Teoretisk grund för bedömning och behandling Psykodynamisk terapi & Kognitiv beteendeterapi Psykologprogrammet, termin 6, kurskod PSPR21
Lösningsfokuserat arbetssätt och MI Motiverande samtal
Lösningsfokuserat arbetssätt och MI Motiverande samtal Sussan Öster, Kompetenscentrum för hälsa, sussan.oster@ltv.se Projektrapport tillsammans med Jonas Wells, NVS: www.ltv.se/utvarderinglfmi "Jag har
Kursplan. Professionsövergripande kurs i späda och små barns psykiska hälsa och utveckling, 0 5 år
Kursplan Professionsövergripande kurs i späda och små barns psykiska hälsa och utveckling, 0 5 år Förkunskapskrav och andra villkor för tillträde till kursen Grundutbildning inom följande områden: psykolog,
Kursplan. Inst. för pedagogik. från vårdhögskolan 53/2000-51 1998-05-26 2000-02-29. Beslutsdatum Reviderad. Kurskod MBB 221 Dnr Dnr
Kursplan Inst. för pedagogik Kurskod MBB 221 Dnr Dnr från vårdhögskolan 53/2000-51 Beslutsdatum Reviderad 1998-05-26 2000-02-29 Kursens benämning Engelsk benämning Ämne Poängtal Nivå Pedagogik med inriktning
Termin 1. Anvisningar för kurs 1 Klinisk problemanalys (8 hp) ht- 12
1 STOCKHOLMS UNIVERSITET Psykologiska institutionen Psykoterapeutprogrammet Psykoterapeutiska teorier och metoder, 30 hp (KBT) Termin 1. Anvisningar för kurs 1 Klinisk problemanalys (8 hp) ht12 Kursansvarig
INFORMATION OCH KURSPLAN
INFORMATION OCH KURSPLAN Introduktionsutbildning i affektfokuserad psykodynamisk terapi HT 2016 INFORMATION Inledande utbildning i affektfokuserad psykodynamisk terapi omfattande sex heldagar (kl 9-12
Institutionen för individ och samhälle Kurskod PSK100. Fastställandedatum Utbildningsnivå Grundnivå Reviderad senast
KURSPLAN Institutionen för individ och samhälle Kurskod PSK100 Psykologi, 1-30 hp, 30 högskolepoäng Psychology, 30 HE credits Fastställandedatum 2014-03-26 Utbildningsnivå Grundnivå Reviderad senast 2016-06-29