Litteraturlista Starkt rekommenderad litteratur
|
|
- Ann-Marie Lundberg
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 1 Litteraturlista Starkt rekommenderad litteratur Andersen T. (1994). Reflekterande processer. samtal och samtal om samtalen. Stockholm: Mareld. Anderson CM, Reiss DJ, Hogarty GE. (1990). Patienter med schizofreni och deras familjer. Stockholm: Wahlström och Widlund. Anderson H, Goolishian HA. (1992). Från påverkan till Medverkan. Stockholm: Mareld. Anderson H. (1999). Samtal, språk och möjligheter. Psykoterapi och konsultation ur postmodern synvinkel. Stockholm: Mareld. Austin, K.M., Moline, M.E., & Williams, G.T. (1990). Confronting Malpractice. Legal and Ethical dilemmas in Psychotherapy. London: Sage. Asplund: J. (1988). Det sociala livets elementära former. Göteborg: Korpen. Axberg, U., Hansson, K., Broberg, A., & Wirtberg, I. (2006) The development of a systemic school-based intervention: Marte Meo and coordination meetings. Family Process Vol 54(4), s. Bard, T. (1993). Standards and ethics for counselling in action, London: Sage. Barrows, H.S. (1988). The Tutorial process. Springfield: Univ. School of Medicine Beck-Friis, J. (2005). När Orfeus vände sig om: en bok om depression som förlorad självaktning. Stockholm: Natur och Kultur Bee, H. (1994). Lifespan development. New York: HarperCollins. Bee, H. (1995).The developing child. New York: Harper Collins. B Bental, R.P. (2003). Madness explained. Psychosis and the Human Nature. London: Allen Lane, The Penguin Press. Berg IK, De Jong P. Att bygga lösningar. En lösningsfokuserad samtalsmodell. Stockholm: Mareld, Bladh, C., Cedersund, E., & Hagberg, J-E. (red).(1997). Kvinnor och män som aktörer och klienter.stockholm: Nerenius & Santérus Förlag AB. Blos, P. (1962). On adolescence. New York: The free press of Glencoe Boscolo L, Bertrando P. Genom tidens lins. Ett nytt perspektiv inom systemisk terapi och konsultation. Stockholm: Mareld, Boscolo L, Cecchin G, Hoffman L, Penn P. Systemisk familjeterapi enligt milanomodellen. Stockholm: Natur och Kultur, 1990.
2 2 Boud, D., & Feletti, G. (1991). The challenge of problem-based learning. London: Kogan Page Ltd. Bowlby, J. (1994). En trygg bas. Kliniska tillämpningar av bindningsteorin. breakdown. New York: Yale University Press. Broberg, A., Granqvist, P., Ivarsson T., Risholm-Motander, P. (2006) Anknytningsteori - betydelsen av nära känslomässiga relationer. Stockholm: Natur & Kultur. 364 s. Burman, E. (1997).Developmental psychology and its discontent In: D. Fox D, & I. Priveltousky, (Eds). Critical psychology. London: Sage.Butzlaff. R. L., & Hooley, J. M. (1998). Expressed Emotion and Psychiatric Relapse. A meta analysis. Archives of General Psychiatry 55, s. Byström, J. (1990). Grundkurs i statistik. Stockholm: natur och Kultur. Bäck-Wiklund, M., & Johansson, T. (2003). Nätverksfamiljen. Stockholm: Natur o Kultur. Carlberg, G.(1994). Dynamisk utvecklingspsykologi. Stockholm: Natur och Kultur. Carling, J., & Landgren Möller, E. (1994). Fakta om den svenska familjen sammansättning och förändringar från barndom till ålderdom. SCB demografiska rapporter 2. Carlsson, B. (1993). Grundläggande forskningsmetodik för medicin och beteendevetenskap. Stockholm: Almqvist & Wiksell. Carter B. & McGoldrick, M. (1989). (Eds) The changing family life cycle. A framework for family therapy. Boston: Allyn and Bacon. Carter; Betty, & McGoldrick, Monica.(2005). The Expanded Family Life Cycle: Individual, Family, And Social Perspectives. New York: Allyn & Bacon. Cecchin G, Lane G, Wendel AR. Irreverence. A strategy for therapists survival. London/New York: Karnac Books, Cecchin G, Lane G, Wendel AR. The cybernetics of prejudices in the practice of psychotherapy. London: Karnac Books, Cederblad, M. (2003). Översikt av longitudinella studier om barns utveckling till vuxna. Stockholm: CUS/Förlagshuset Gothia. 312 s. Chasseguet-Smirgel, J. (1989) Sexuality and Mind: The Role of the Father and the Mother in Chicago: The Anglo American Book Company. Collste, G. (1995). Inledning till etiken. Centrum för tillämpad etik. Linköpings Universitet. Corr, Ch.A., Nabe, C.M., & Corr, D.M. (2003). Death and Dying, Life and Living. London: Thopmson/ Wadsworth. Cottingham, J. (1998). Philosophy and the good life. Cambridge: Cambridge University Press. Crafoord, C. (1994). Människan är en berättelse. Stockholm: Natur & Kultur. Csikszentmihalyi, M. (1994) The Evolving Self: A psychology For The Third Millenium.. D, & I. Priveltousky, (Eds). Critical psychology. London: Sage.
3 de Shazer S. Ledtrådar. Undersökningar av lösningar i korttidsterapi. Stockholm: Mareld, Dewey, J. (1916/1980). Democracy and education. The Middle Works, vol 9. New York: dynamic psychotherapy. Washington DC: American Psychiatric Evensen,D.H. (Ed); Hmelo, C.E. (Ed); et al. (2000). Problem-based learning. A research perspective on learning interactions. Lawrence Erlbaum Ass. Inc. Mahaw, N.J.00, Fagerberg, H. (red.) (1992). Medicinsk etik och människosyn. Stockholm: Liber. Failures. New York: Bruner-Routledge. Falun: Alfabeta. Feltham, C. (Ed). (1999). Controversies in Psychotherapy and Counselling. London: Sage. Ferrer-Wreder L., Stattin H., Cass C. L. (2005). Framgångsrika preventionsprogram för barn och unga. Stockholm: Förlagshuset, Gothia, 488 s. Fisher, S., & Greenberg, R.P., (1997). (Eds.) From placebo to panacea: putting psychiatric drugs to test, Wiley, New York. Flodmark, C.-E. (1996). Familjeterapeutisk metod mot folksjukdomen fetma. Sätt in behandling redan i 10-årsåldern! Läkartidningen, 93, s. Flodmark, C.-E. (1997). Childhood obesity. Clinical Child Psychology and Psychiatry, 2, s. (ref) Fonagy, P. (2007). Anknytningsteori och psykoanalys. Stockholm: Liber. Forsberg, G., & Wallmark, J. (2002) Nätverksboken- om mötets möjligheter. Stockholm: Liber. 352 sid. Franck, O. (1993). Etik, moral och mening. Stockholm: Runa. Fredelius, G., Klein Frithiof, P. och Ursing, I. (1994) Kvinnoidentitet. Introduktion till dynamisk kvinnopsykologi i ett livsloppsperspektiv. Natur & Kultur. Freeman J, Epston D, Lobovits D. Playful approaches to serious problems. New York/London: Norton, Friedman, H.S., & Schustack, M.W. (2001). Readings in Personality. Classic Theories and Modern Research. London: Allyn and Bacon. Frykman, J., & Löfgren, O. (1979). Den kultiverade människan. Stockholm: Liber. Goldberg, C. (1992). The Seasoned Psychotherapist. Triumph over Adversity. London: Norton. Gottman, J. (1994). Why marriages fail. Networker, May/June, pp Gottman, J. M. (2006). Ten Lessons to Transform Your Marriage. New York: Crown House. Graffman E, red. Mönster som förbinder. Stockholm: Mareld, (Bateson)
4 Grayling, A.C. (2003). What is Good? The search for the best way to live. London: Guilford Press. Gurman, A. S., & Jacobson, N. S. (2002). Clincal handbook ofcouple therapy. Third edition. New York: Guiltord. 730 s ca 100 (valda delar) Gustavsson, B. (1996). Bildning i vår tid. Om bidningens möjligheter och villkor i vår tid. Stockholm: Wahlström & Widstrand. Hafstad, R., & Øvreeide, H. (1998). Föräldrafokusert arbeid med barn. Oslo: Høyskoleförlaget, 233 s. (ref) Haley J. Flytta hemifrån. Stockholm: Natur och Kultur, Hansson K. Familjeterapi på goda grunder. En forskningsbaserad översikt. Stockholm: Gothia, Hansson, K.(2001). Familjebehandling på goda grunder. En forskningsbaserad översikt. Stockholm: Gothia. 270 s Hansson, K., & Cederblad, M. (1995). Känsla av sammanhang. (Forskning om barn och familj. Nr 6). Lunds Universitet, Institutionen för barn- och ungdomspsykiatri. 26 s Hansson, K., & Cederblad, M. (1995). Salutogen familjeterapi. Fokus på familjen, 1, 3-18 Hansson, K., & Olsson, M. (2001). Känsla av sammanhang - Ett mänskligt strävande. Nordisk Psykologi, 3, Hansson, K., Cederblad, M,. Höök, B. (2000). Funktionell familjeterapi, Socialvetenskaplig tidskrift, 3, Havnesköld, L., & Risholm Mothander, P. (2002). Utvecklingspsykologi, Psykodynamisk teori i nya perspektiv. Stockholm: Liber Utbildning. 435 s Hedenbro, M., & Wirtberg, I. (2000.) Samspelets kraft. Marte meo möjlighet till utveckling. Stockholm: Liber. 220 s Hult, S., Waad, T., Cederblad, M., Hansson, K. (1996). Salutogen miljöterapi i teori och praktik - en introduktion för blivande salutologer. (Forskning om barn och familj. Nr 7). Lunds Universitet, Institutionen för barn- och ungdomspsykiatri. 55 s Hwang, P. (1993). Spädbarnets psykologi. Stockholm: Natur och Kultur. 4 Hyden, M. (1995). Kvinnomisshandel inom äktenskapet. Mellan det omöjliga och det möjliga. Stockholm: Liber Utbildning, 260 s. Hård af Segerstad, H., Helgesson, M., Ringborg, M., & Svedin, L. (1997). Problembaserat inlärning erfarenheter från Hälsouniversitetet. Lund: Studentlitteratur. Institutionen för psykologi Hårtveit H, Jensen P. Familjen plus en. En resa genom familjeterapins praktik och idéer. Stockholm, Mareld, Hårtveit, H., & Jensen, P. (2002). Familjen plus en. En resa genomfamiljeterapins praktik och idéer. Stockholm: Mareld. 300 s
5 Hälso- och sjukvårdslagen (SFS 1982:763). 5 Jacobs, M. (1998). The presenting past. Buckingham: Open University Press. Jacobsen, B. (2000). Existensens psykologi. Stockholm: Natur och Kultur. Jakobsen, P., & Visholm, S. (1993). Parförhållanden - förälskelse, kris, terapi. Falun: Alfabeta. Jœerstad, J. (1990). Sådana är vi. Stockholm: Natur och Kultur. Jœrgensen, C.R. (2004). Psykologin i senmoderniteten. Stockholm: Liber. Johnsen, A., Sundet, R., & Wie Torstensen, V. (2000). Samspill og selvopplevelse. Oslo: Tano Aschehoug. Johnson, S. M., & Williams-Keeler, L. (1998) Creating healing relationships for the couples dealing with trauma: The use of emotionally focused marital therapy. Journal of Marital and Family Therapy, 24(1), s. Jones E, Asen E. Systemic couple therapy and depression. London: Karnac, Karnac. Kendall, P. C. (2006). Child and Adolescent Therapy. NY: The Guilford Press. Khader, N. (1994). Familjeliv och levnadsmönster bland mellanösterns muslimer. Stockholm: Wahlström och Widstrand. Kihlbom, M. (1981). Den eviga familjen. Lund: Natur och Kultur, Kinston, W., & Loader, P. (1986). Preliminary psychometric evaluation of a standardized clinical family interview. Journal of Family Therapy, 8, Källgren, K., Ahlner, J., Dahlgren, L-O., & Haglund, L. (red). (1993). Problembaserad inlärning erfarenheter från Hälsouniversitetet. Lund: Studentlitteratur. Lagen om yrkesverksamhet på hälso- och sjukvårdens område. (SFS 1998:531). Lagerberg, D., & Sundelin, C. (2000). Risk och prognos i socialt arbete med barn forskningsmetoder och resultat. Göteborg: CUS/Förlagshuset Gothia. 270 s Laufer, M., & Laufer, M. E. (1984). Adolescence and development learning and teaching. London: Routledge. Leff, J. (2000). Family work for schizophrenia: practical application. Acta Psychiatrica Scaninavica 102, Suppl 407, 78-82, 8 s. Leff, J., Vearnals, S., Wolff, G., Alexander, B., Chisholm, D., et al. (2000). The London Depression Intervention Trial. Randomised controlled trial of antidepressants v. couple therapy in the treatment and maintenance of people with depression living with a partner: clinical outcome and costs. British Journal of Psychiatry, 177, , 5 s.
6 Levenson, E. A.(1991). General systems theory. Model or maddle? In: E.A. Levenson & A.H. Feiner (Eds). The purloined self. Interpersonal perspectives in psychoanalysis. New York: Contemporary Psychoanalysis Books. Liedman, S-E. (1997). I skuggan av framtiden. Modernitetens idéhistoria. Stockholm: Bonnier 6 Lowman, R.L., Resnick, R.J. (Eds). (1994). The mental heaslth Professional s Guide to Managed care. Washington DC: APA. Lundblad, A.-M (2005) Kärlek och Hälsa. Par-behandling I ett folkhälsoperspektiv. Nordiska högskolan för folkhälsovetenskap. Göteborg, 200 s. (ref) Madanes C. Behind the one-way mirror. Advances in the practice of strategic therapy. San Francisco/London: Jossey-Bass, Mahler, M., Bergman, A., & Pine, F. (1990). Barnets psykiska födelse: symbios och individuation. Stockholm: Natur och Kultur McGoldrick, M., Giordano, J., & Pearce, J.K. (1998). (Eds). Ethnicity and family therapy. New York: The Guilford Press. M., Giordano, J., & Pearce, J.K. (1998). (Eds). Ethnicity and Managed care. Washington DC: APA. Miller, A. (1981). Det självutplånande barnet och sökandet efter en äkta identitet. Stockholm: W & W. Minuchin S, Fishman C. (1990). Livets dans. Stockholm: Wahlström och Widstrand, Minuchin S. (1999). Retelling, reimagining, and re-searching: a continuing conversation. Journal of Marital and Family Therapy, 25(1), s. Minuchin S. (1999). Familjer i terapi. Strukturell familjeterapi i teori och praktik. Stockholm: Wahlström och Widstrand. Minuchin, S., & Fishman, C. (1990). Livets dans. Stockholm: Wahlström & Widstrand. Mitchell, S., & Aron, L. (1999). Relational psychoanalysis : the emergence of a tradition. Modern Research. London: Allyn and Bacon. Morgan A. (2204). Vad är narrativ terapi? Stockholm: Mareld. Morrison, J. (1995). DSM-IV made easy. London: Guilford Press. Napier A, Whitaker C. (1998). Familjen i smältdegeln. Stockholm: Wahlström och Widstrand, Nathansson, D.L. (Ed.) (1987) The Many Faces of Shame. London: Karnac. Nichols, M. P., & Schwartz, R. C. (2008). The Essentials of family therapy. USA: Pearson Higher education. 363 s (ref) Nilsson, A. (1998). Människans affektsystem härlett av Silvan Tomkins - dess betydelse för psykoterapin. Psykisk hälsa, 39, Nordenfeldt, L. (1991). Hälsa och värde. Studier i hälso- och sjukvårdens teori och etik. Stockholm: Thales Olsson, H., & Petitt, B. (1999). Familjeterapilexikon. Stockholm: Mareld. 287 s (ref)
7 7 Palmer-Barnes, F., & Murdin, L. (2001). Values and Ethics in the Practice of Psychotherapy and Counselling. Buckingham: Open University Press. Patientjournallagen (SFS 1985:562). Percy, F. P., Sprenkle, D. H., Wetcher, J. L. (1996) Family therapy Sourcebook. New York: Guilford. 445 s. (ref) Pervin, L.A. (1996). The science of personality. New York: Wiley. Petitt, B., & Olsson, H. (1992). Om svar anhålles. En bok om interaktionistiskt förändringsarbete. Stockholm: Mareld. 419 s Philips, B., & Holmqvist, R. (red). (2008). Vad är verksamt i psykoterapi? Stockholm: Liber. 280 s Pinsof WM.(1995). Integrative problem-centered therapy. A synthesis of family, individual and biological therapies. New York: Basic Books. Pinsof, W. M. (1995). Integrated problem-centered therapy: A synthesis of family, individual and biological therapies. New York: Basic Books. 284 s Pope, K.S. (1994). Sexual involvment with therapists. Patient assessment, subsequent therapy, Practice Knowledge for health Professionals. London: Ramström, J. (1991). Tonåringen i välfärdssamhället. Om svårigheter att bli vuxen i dagens västerländska kultur. Stockholm: Natur och Kultur. Russell, G., Szmukler, G. L., Dare, C., & Eisler, I. (1987). An evaluation of family Therapy in Anorexia Nervosa and Bulemia Nervosa. Archives of General Psychiatry, 4, s. Salzberger-Wittenberg, I., Henry, G.,& Osborne, E. (1990). The emotional experience of learning and teaching. London: Routledge. Samuelsson, J.,& Brattlund, Å. (1996). Kärlek och familjeliv enligt islam. Stockholm: Natur och Kultur Sandler, J. (1987) From Safety to Superego: Selected Papers of Joseph Sandier. London: Karnac Sandler, J., Dare, C., & Holder, A. (1992/2004). The patient and the analyst. London: Karnac Sandman, L., & Woods, S. (2003). God palliativ vård etiska och filosofiska aspekter. Lund: Studentlitteratur. Satir V, Banmen J, Gerber J, Gomori M. (1991). The Satir Model. Family therapy and beyond. Science and Behavior Books, Schjödt B, Egeland TA. Från systemteori till familjeterapi. Lund: Studentlitteratur, Seikkula, J. (1996). Öppna samtal, från monolog till levande dialog i sociala nätverk. Stockholm: Mareld. 238 s. Simpson, R. (1999). Attachment Theory And Close Relationships. London: Guilford Press.
8 8 Sjöbäck, H. (1984). Psykoanalytisk försvarsteori. Lund: Studentlitteratur. Skovholt, T., & Ronnestad, M.H. (1992) Evolving Professional Self: Stages and Themes in Therapist and Counsellor Development. London: Karnac. Skårderud, F. (1999). Oro. En resa i det moderna självet. Stockholm: Natur och Kultur Slife, B.D., Williams, R.N., & Barlow, S.H. (2001). Critical Issues in Psychotherapy. London: Sage. Slipp, S. (1993). Object relations as the bridge. In: Objekt relations: a dynamic bridge between individual and family treatment pp Soltvedt, M. (2005) BOF- banorienterad familjeterapi. Stockholm. Mareld, 336 s. Stanfors, Maria. (2007). Mellan arbete och familj. Stockholm, SNS förlag. Stern, D. (2004). The present moment. New York: Norton. Stern, D. N. (1991). Spädbarnets interpersonella värld. Stockholm: Natur och Stern, D. N. (2005) Ögonblickets psykologi. Om tid och förändring i psykoterapi och vardagsliv. Falköping: Natur & Kultur, 276 s. (ref) Stern, D. N., & Bruschweiler-Stern, N. (1998). En mor blir till. Hur moderskap förändrar dig för all framtid. Stockholm: Natur och Kultur. Stern, D.N. (1991). Ett litet barns dagbok. Stockholm: Natur & Kultur Stevenson, L., & Haberman, D.L., (1998). Ten Theories of Human Nature. Oxford: Oxford Press Stone, M.H. (1992) Abnormalities of Personality: With and Beyond the Reaim of Treatment. studies. Akademisk avhandling. Department of Psychology, Stockholm University. Sundelin, J. (1999). lntensive family therapy - a context for hope. Doktorsavhandling, Lunds Universitet, Institutionen för barn- och ungdomspsykiatri. 200 s (ref) Sundelin, J. (2002). Joining revisited den terapeutiska alliansens ramfunktion i förändringsarbete med multibehovsfamiljer. Fokus på Familjen, 3, , 10 s. Sussman, M.B. (1992) A curious calling: Unconscious motivations for practicing psychotherapy. New York: Jason Aronson Sverne, T. & Sylvander, I (2009) Etik och juridik för psykologer och psykoterapeuter. Stockholm: Natur och kultur. 304 s. Szasz, T. (1987). Insanity. The idea and its consequences. New York: Wiley. Säfvestad Nolan, I., & Nolan, P. (2002). Object relations and integrative psychotherapy. the PsychTherapist and Counsellor Development. London: Karnac. Tienari, P., Sorri A., Lahti, I., Naarala, M., Whhlberg, K.-E., et al. (1985). The Finnish adaptive family study of schizophrenia. The Yale Journal of Biology and Medicine, 58, s. Titelman, D. (1992). To be a sibling of a schizophrenic individual: experiential studies. Akademisk avhandling. Department of Psychology, Stockholm University. Tomkins, S.S. (1991) Affect, imagery, consciousness: Anger and fear. NY: Springer.
9 9 Tomm, K. (1989). Systemisk intervjumetodik: En utveckling av det terapeutiska samtalet. Stockholm: Mareld. 182 s. Tudor-Sandahl P. (1999). Den tredje åldern. Stockholm: Wahlström och Widstrand. Ursano, R., Sonnenberg, S., & Lazar, S. (2004). Concise guide to psycho- dynami psychotherapy. Washington DC: American Psychiatric Publishing Inc. Walsh, F. (2006). Strengthening family resilience. New York: Guilford. 386 s (ref) Weber, T., McKeever, J., McDaniel, S. (1985). A beginner s guide to the problem-oriented first family interview. Family Process, 24, (ref) Wenar, C., & Kerig, P. (2005). Developmental Psychopathology: From infancy through adolescence (5th ed.). Boston: McGraw-Hill. Verner, E., & Smith, R. (2001). Journeys from childhood to midlife. Risk, resilience and recovery. Ithaca: Cornell University Press. 250 s White, M,. & Epston, D. (2000). Narrativ terapi. En introduktion. Smedjebacken: Mareld. 72 s. Wilson, J. (2001). Barnets röst i utredning och behandling. Stockholm: Mareld. 176 s Winnicot, D. W. (1981). Lek och verklighet. Stockholm: Natur och Kultur, Winnicot, D. W. (1993). Den skapande impulsen. Stockholm: Natur och kultur Wirtberg, I. (1992). His and Her Childlessness. Doktorsavhandling, Karolinska Institutet, Stockholm. 180 s. (ref) Vogel, A. (2007). Human Development in the Twenty-first Century. Cambridge University Press. Wrangsjö, B.(1990). Mötas och växa. Reflexioner kring psykoterapeutyrket. vuxen i dagens västerländska kultur. Stockholm: Natur och Kultur Wrangsjö, B. (2009). Familjens livscykel. Stockholm: Natur och Kultur Øvreeide H. (1998). Samtal med barn. Metodiska samtal med barn i svåra livssituationer. Kristianstad: Høyskoleforlaget. Övreeide,H (2002) Yrkesetik i psykologiskt arbete. Studentlitteratur Därtill kommer ett antal tidskriftsartiklar och litteraturhänvisningar efter anvisning från lärare.
PÅBYGGNADSUTBILDNING I PSYKOTERAPI
2010-2012 Studiehandbok PÅBYGGNADSUTBILDNING I PSYKOTERAPI (Postgraduate programme/ma in Psychotherapy) 90 högskolepoäng Kognitiv beteendeterapi LINKÖPINGS UNIVERSITET INSTITUTIONEN FÖR BETEENDEVETENSKAP
Abrahamsson, E. & Berglund, G. (1997). Skapande konversationer- möten med familjeterapeuter och deras idéer. Stockholm: Mareld.
Litteraturlista American Psychiatric Association.American Psychiatric Association. DSM-5 Task Force. (2013). Diagnostic and statistical manual of mental disorders: DSM-5. (5. ed.) Arlington, Va.: American
Abrahamsson, E., & Berglund, G. (1997). Skapande konversationer- möten med familjeterapeuter och deras idéer. Mareld, Stockholm.
Litteraturlista American Psychiatric Association.American Psychiatric Association. DSM-5 Task Force. (2013). Diagnostic and statistical manual of mental disorders: DSM-5. (5. ed.) Arlington, Va.: American
PPTR01, Psykologi: Teoretisk bas, 7 högskolepoäng Psychology: Theoretical Basis, 7 credits Avancerad nivå / Second Cycle
Samhällsvetenskapliga fakulteten PPTR01, Psykologi: Teoretisk bas, 7 högskolepoäng Psychology: Theoretical Basis, 7 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd av Styrelsen
Litteraturlista för PPTR04, Psykologi: Psykoterapeutiska teorier och metoder gällande från och med höstterminen 2018
Litteraturlista för PPTR04, Psykologi: Psykoterapeutiska teorier och metoder gällande från och med höstterminen 2018 Litteraturlistan är fastställd av Ledningsgruppen för psykoterapeutprogrammet 2018-06-04
Utbildning i familjeterapi, steg 1
Kursplan för Utbildning i familjeterapi, steg 1 60 högskolepoäng Kurskod 9C7000 Kursens benämning Utbildning i familjeterapi, steg 1 Högskolepoäng 60 Huvudområde Psykoterapi Nivå Gx - Grundnivå Betygsskala
LUNDS UNIVERSITET KURSPLAN PPTR
LUNDS UNIVERSITET KURSPLAN PPTR Institutionen för psykologi Familjeterapi A. PPTR01. Kurs 1: Teoretisk bas (theoretical basis) Nivå A. 7 högskolepoäng Kursen är inrättad av Samhällsvetenskapliga fakultetsstyrelsen
KURSPLAN. Familjeterapeutisk kurs på systemisk/interakationistisk grund (steg 1).
Institutionen för Vårdvetenskap och socialt arbete Dnr: 315/2007-514 KURSPLAN Familjeterapeutisk kurs på systemisk/interakationistisk grund (steg 1). Familypsychotherapeutic course based on systemic/interacionistic
Mindmatter AB Surbrunnsgatan 6 411 19 Göteborg Tel. 031-711 52 10 www.mindmatter.se. KBT Vidare. Kursbeskrivning
Mindmatter AB Surbrunnsgatan 6 11 19 Göteborg Tel. 01-711 52 10 www.mindmatter.se KBT Vidare Kursbeskrivning INNEHÅLL Kursbeskrivning Teori Praktisk tillämpning av teori Struktur Lärare Examination Omfattning
PÅBYGGNADSUTBILDNING I PSYKOTERAPI MED INRIKTNING SYSTEMISK FAMILJETERAPI
STUDIEHANDBOK PÅBYGGNADSUTBILDNING I PSYKOTERAPI MED INRIKTNING SYSTEMISK FAMILJETERAPI 90 hp 2010-2012 LINKÖPINGS UNIVERSITET Hälsouniversitetet IKE/Avd för barn- och ungdomspsykiatri www.hu.liu.se/ike/bup/bup
PC2170, Grundläggande psykoterapiutbildning med inriktning. i kognitiv beteendeterapi med barn och ungdomar 45 högskolepoäng,
Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden PC2170, Grundläggande psykoterapiutbildning med inriktning kognitiv beteendeterapi med barn och ungdomar, 45 högskolepoäng Cognitive behaviour therapy with children
Psykologi AV, Psykologiska behandlingsmetoder och psykoterapi, 22,5 hp
1 (6) Kursplan för: Psykologi AV, Psykologiska behandlingsmetoder och psykoterapi, 22,5 hp Psychology MA, Psychological Treatment Interventions and Psychotherapy, 22,5 Credits Allmänna data om kursen Kurskod
Evaluering i psykoterapihandledning
Evaluering i psykoterapihandledning Margaretha Wiström Ericastiftelsen 2012-11-08 Evaluering Formativ evaluering under pågående handledning Summativ evaluering - slutevaluering Formativ evaluering under
HANDLEDAR OCH LÄRAR-UTBILDNING I PSYKOTERAPI, 45HP
FILOSOFISKA FAKULTETEN LINKÖPINGS UNIVERSITET Information HANDLEDAR OCH LÄRAR-UTBILDNING I PSYKOTERAPI, 45HP (Psychotherapy supervision) LITTERATUR [OBS: denna lista är inte fullständig och omfattar enbart
Syllabus for course at advanced level
Syllabus for course at advanced level Basic Psychotherapy Grundläggande utbildning i psykoterapi 60.0 Higher Education Credits 60.0 ECTS credits Course code: SU7126 Valid from: Autumn 2012 Date of approval:
Ericastiftelsen Psykoterapeutprogrammet. KURSPLAN FÖR UTVECKLINGSTEORI, 12 hp
Ericastiftelsen Psykoterapeutprogrammet KURSPLAN FÖR UTVECKLINGSTEORI, 12 hp ALLMÄN BESKRIVNING AV KURSEN Kursen Utvecklingsteori, 12 hp ligger tidsmässigt under de tre första terminerna. Kursen omfattar
HANDLEDNING I BARNPSYKOTERAPI
HANDLEDNING I BARNPSYKOTERAPI Med tonvikt på att handleda på implicita processer SCHOWALTER & PRUETT. (1975). THE SUPERVISION PROCESS FOR INDIVIDUAL CHILD PSYCHOTHERAPY When I began my adult work, I at
PC1250, Barn och ungdomspsykologi 2, 30 högskolepoäng
Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden PC1250, Barn och ungdomspsykologi 2, 30 högskolepoäng Child and Adolescent Psychology 2, Intermediate level, 30 higher education credits Grundnivå (First Cycle) 1.
Specialistkurs - Interpersonell Psykoterapi, IPT Nivå B med teoretisk fördjupning, 2018
Specialistkurs - Interpersonell Psykoterapi, IPT Nivå B med teoretisk fördjupning, 2018 Specialistkurs Interpersonell Psykoterapi, IPT nivå B är fortsättningen för dig som har gått Nivå A i IPT. Du behöver
Camilla Halvarson Ericastiftelsens Handledarutbildning 2015/17
2017-03-16 Camilla Halvarson Ericastiftelsens Handledarutbildning 2015/17 Framtida uppdrag Bedömningskriteriers användbarhet Evalueringens påverkan på handledningen Den dubbla skammen Dela gemensamma
Familjeinriktade insatser Familjeprogram
Familjeinriktade insatser Familjeprogram Kunskap till praktik Peter Comstedt Leg. psykoterapeut, handledare och lärare Vad är en familj? - Svaret skiftar beroende på vem man frågar - Kärnfamilj? - Ursprungsfamilj?
Psykoterapeutisk fördjupning PDT T8 (P8-PDT) Kursbeskrivning
1 Psykoterapeutisk fördjupning PDT T8 (P8-PDT) Kursbeskrivning Termin: V 13 Period: 1-3 Studietakt: 100% Nivå: Avancerad Poäng: 4,5 hp Språk: Svenska Nivå och rekommenderade förkunskaper För tillträde
Forskarutbildningen i Beteendevetenskapliga
Umeå universitet Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap KURSPLAN Forskarutbildningen i Beteendevetenskapliga mätningar Baskurs: 37,5 hp Moment 1: Introduktion till beteendevetenskapliga mätningar,
Deltagarbaserad forskning, 7.5 högskolepoäng
Deltagarbaserad forskning, 7.5 högskolepoäng Participatory Research Doktorandkurs/praktikerkurs vid Mälardalens högskola, Eskilstuna Hur forska i samverkan och samproduktion mellan högskola och samhälle?
Syllabus for course at advanced level
Syllabus for course at advanced level Basic Psychotherapy Grundläggande utbildning i psykoterapi 60.0 Higher Education Credits 60.0 ECTS credits Course code: SU7126 Valid from: Autumn 2011 Date of approval:
Referenslitteratur senast uppdaterad (Kerstin Neander)
Referenslitteratur senast uppdaterad 2017 05 04 (Kerstin Neander) Broberg, A., Granqvist, P., Ivarsson, T., & Risholm Mothander, P. (2006). Anknytningsteori: betydelsen av nära känslomässiga relationer
Utvecklingspsykologiska grunder Pedagogiska tankar och exempel Forskning om handledningsgrupper Reflektion över klimatet i HLU11/13
Anders Schiöler Niki Sundström Utvecklingspsykologiska grunder Pedagogiska tankar och exempel Forskning om handledningsgrupper Reflektion över klimatet i HLU11/13 Anknytnings- och mentaliseringsteori Affektteori
Specialistkurs - Interpersonell Psykoterapi, IPT Nivå A VT 2019
Specialistkurs - Interpersonell Psykoterapi, IPT Nivå A VT 2019 Interpersonell Psykoterapi (IPT) är en relationsfokuserad psykologisk behandling som är specifikt framtagen för att behandla depression.
PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN
PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN PC1250 Barn- och ungdomspsykologi 2, 30 högskolepoäng Child and Adolescent Psychology 2, 30 higher Fastställande Kursplanen är fastställd av Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden
Behandlingsmetod och teknik, 6 hp PTU14
STOCKHOLMS UNIVERSITET Psykologiska institutionen Psykoterapeutprogrammet Anvisningar för delkurs inom Psykodynamiska teorier och metoder inom PDT: Behandlingsmetod och teknik, 6 hp PTU14 Undervisning
KURSPLAN Psykologi, 1-30 hp, 30 högskolepoäng
1(6) KURSPLAN Psykologi, 1-30 hp, 30 högskolepoäng Psychology, 1-30, 30 credits Kurskod: LPYA17 Fastställd av: VD 2007-06-26 Gäller fr.o.m.: HT 2012, rviderad 2010-06-01 Version: 2 Utbildningsnivå: Utbildningsområde:
Kursplan. Mål 1(5) Mål för utbildning på avancerad nivå. Kursens mål. Denna kursplan är nedlagd eller ersatt av ny kursplan.
1(5) Denna kursplan är nedlagd eller ersatt av ny kursplan. Kursplan Institutionen för juridik, psykologi och socialt arbete Psykologi, avancerad nivå, Klinisk psykologi III och Utbildningsterapi, 20 högskolepoäng
Inbjudan till kurs om gruppdynamik och grupprocesser
Enheten för Samordning och Utveckling av Gruppbehandling Inbjudan till kurs om gruppdynamik och grupprocesser Inbjudan riktar sig i första hand till medarbetare inom Psykiatri Södra Stockholm men vi välkomnar
PC1244, Kognitiv psykologi och utvecklingspsykologi, 30 högskolepoäng
Samhällsvetenskapliga Fakultetsnämnden PC1244, Kognitiv psykologi och utvecklingspsykologi, 30 högskolepoäng Psychology, Intermediate Course with Emphasis on Cognitive and Developmental Psychology, 30
LITTERATURLISTA BARNKULTUR MED INRIKTNING PÅ BILDTERAPI 15 hp (BK 5030) VT-12
STOCKHOLMS UNIVERSITET, SE-106 91 STOCKHOLM. TELEFON. 08-163687, MAIL cbk@barnkultur.su.se, WEBB www.barnkultur.su.se Centre for the Study of Children s Culture, University of Stockholm LITTERATURLISTA
SAMHÄLLSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN. Avancerad nivå/second Cycle
SAMHÄLLSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN SW2228, Grundläggande psykoterapiutbildning med inriktning mot familjeterapi och nätverksarbete, 45,0 högskolepoäng Basic Psychotherapeutical Course in Family and
Kursplan. Institutionen för samällsvetenskap. Kurskod SPB521 Dnr 1999:10D Beslutsdatum 1999-07-01. Socialpsykologi, 21-40 poäng.
Kursplan Institutionen för samällsvetenskap Kurskod SPB521 Dnr 1999:10D Beslutsdatum 1999-07-01 Kursens benämning Engelsk benämning Ämne Socialpsykologi, 21-40 poäng The Social Psychology Programme Socialpsykologi
Vetenskap och evidens
Vetenskap och evidens Specialistkurs för psykologer SYFTE Kursen riktar sig till psykologer och andra yrkeskategorier som vill fördjupa sina kunskaper inom vetenskaplig metod och relevanta statistiska
Psykologen som ledare
Mindmatter AB Surbrunnsgatan 6 411 19 Göteborg Tel. 01-711 52 10 www.mindmatter.se Psykologen som ledare Kursbeskrivning INNEHÅLL Kursbeskrivning Teori Praktisk tillämpning av teori Lärare Examination
Institutionen för individ och samhälle Kurskod PSK100. Fastställandedatum Utbildningsnivå Grundnivå Reviderad senast
KURSPLAN Institutionen för individ och samhälle Kurskod PSK100 Psykologi, 1-30 hp, 30 högskolepoäng Psychology, 30 HE credits Fastställandedatum 2014-03-26 Utbildningsnivå Grundnivå Reviderad senast 2016-06-29
INFORMATION OCH KURSPLAN
INFORMATION OCH KURSPLAN Introduktionsutbildning i affektfokuserad psykodynamisk terapi ht 2018 INFORMATION Inledande utbildning i affektfokuserad psykodynamisk terapi omfattande sex heldagar (kl 9.00-11.30
SAMHÄLLSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN. Avancerad nivå/second Cycle. 1. Fastställande. 2. Inplacering. 3. Förkunskapskrav. 4.
SAMHÄLLSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN SW2261, Handledning i familjeterapi samt egenterapi, 20,0 högskolepoäng Family Therapy - Supervision and Personal Psychotherapy, 20.0 higher education credits Avancerad
Institutionen för individ och samhälle Kurskod PSK100. Fastställandedatum Utbildningsnivå Grundnivå Reviderad senast
KURSPLAN Kursens mål Efter avslutad kurs ska studenten: kunna redogöra för grundläggande kunskaper om människan ur olika psykologiska perspektiv kunna redogöra för psykologiska begrepp, teorier och problemställningar
Om arbete med föräldrars mentaliseringsförmåga
Examinationsuppgift Ericastiftelsen 2011 Mentalisering i psykiatriskt arbete med Bengt Magnusson barn, ungdomar och föräldrar, 15 hp Om arbete med föräldrars mentaliseringsförmåga Barns olika psykiatriska
MST Vetenskapsteori och etik
MST Vetenskapsteori och etik MST bygger på specifika teoretiska grunder och en uppsättning antaganden om människan samt forskning om människans utveckling. Bronfenbrenner klientens ekologi THE FIT problemets
LITTERATURLISTA BARNKULTUR MED INRIKTNING PÅ BILDTERAPI 15 hp (BK 5030) VT-13
STOCKHOLMS UNIVERSITET, SE-106 91 STOCKHOLM. TELEFON. 08-163687, MAIL cbk@barnkultur.su.se, WEBB www.barnkultur.su.se Centre for the Study of Children s Culture, University of Stockholm LITTERATURLISTA
10 november 13 januari 2011
STOCKHOLMS UNIVERSITET Masterprogrammet Psykologiska institutionen Höstterminen 2010 Delkurs 7,5hp Anvisningar till kursen (smärre ändringar kan ske) Interpersonella processer ur ett anknytningsperspektiv
KURSPLAN. Delkurs 1. Hälsa och omvårdnad av barn och ungdom, 7,5 högskolepoäng Efter avslutad kurs ska den studerande kunna:
Sida1(5) KURSPLAN VÅ3050 Hälsa och omvårdnad av barn och ungdom, 15 högskolepoäng, avancerad nivå, Child Health Care, 15 Higher Education Credits *, Advanced Level Mål Kursens övergripande mål är att den
Psykoterapeutisk fördjupning. Psykodynamisk bedömning och behandling I, 10,5 hp. Psykologprogrammet Termin 7 - VT 2015
STOCKHOLMS UNIVERSITET Psykologiska institutionen Psykoterapeutisk fördjupning Psykodynamisk bedömning och behandling I, 10,5 hp Psykologprogrammet Termin 7 - VT 2015 Innehåll och upplägg Välkommen till
Anvisningar och schema till momentet Psykoterapeutisk fördjupning Psykodynamisk bedömning och behandling II Psykologlinjen termin 8: HT ,5 hp
1 Anvisningar och schema till momentet Psykoterapeutisk fördjupning Psykodynamisk bedömning och behandling II Psykologlinjen termin 8: HT 2013 4,5 hp Termin: H13 Period: 1 Studietakt: 100% Nivå: Avancerad
Skam och skambegreppet - dess roll i psykoterapihandledning
Skam och skambegreppet - dess roll i psykoterapihandledning Annika Ollas Ericastiftelsens handledar- och lärarutbildning, 2015/2017 Seminarium 2 februari, 2017 Syfte Bli uppmärksam på skam - både som psykoterapeut
Studiehandledning. Institutionen för pedagogik och didaktik. Kursens syfte
1(6) Studiehandledning Individens meningsskapande i utmanande existentiella livssituationer, 7,5 hp The individual s creation of meaning in the face of challenging existential life situations, 7,5 ECTS
Samspelsdiagnostik och behandling MIM och Theraplay, nivå 1 av oktober, + uppföljningsdag 4 december, 2018.
SVENSKA INSTITUTET FÖR KOGNITIV PSYKOTERAPI THE SWEDISH INSTITUTE FOR CBT/SCHEMATHERAPY 1(5) Samspelsdiagnostik och behandling MIM och Theraplay, nivå 1 av 3. 1 5 oktober, + uppföljningsdag 4 december,
Lisa Koser, socionom, nätverksledare, leg. psykoterapeut lisakoser1@gmail.com Unga vuxnadagarna, 2016
När psykoterapirummet öppnas upp - ett systemiskt perspektiv i psykoterapi med unga vuxna Lisa Koser, socionom, nätverksledare, leg. psykoterapeut lisakoser1@gmail.com Unga vuxnadagarna, 2016 INNEHÅLL
Utmaningar och möjligheter vid planering, genomförande och utvärdering av förändringsarbete i organisationer
www.uea.ac.uk/eco Utmaningar och möjligheter vid planering, genomförande och utvärdering av förändringsarbete i organisationer Arbets- och miljömedicinskt vårmöte, Göteborg, 2019-05-17, kl 12.30-14.00
MST. Multisystemisk terapi MÅLGRUPP Familj- och nätverk till ungdomar som begår brott eller har annan allvarlig beteende/social problem
MST Multisystemisk terapi MÅLGRUPP Familj- och nätverk till ungdomar som begår brott eller har annan allvarlig beteende/social problem MÅL MST terapeuter arbetar för att stötta föräldrar till att få kontroll
SW2260, Teori- och metodkurs i familjeterapi, 70,0 högskolepoäng Family Therapy - Theory and Method, 70.0 higher education credits
SAMHÄLLSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN SW2260, Teori- och metodkurs i familjeterapi, 70,0 högskolepoäng Family Therapy - Theory and Method, 70.0 higher education credits Avancerad nivå/second Cycle 1.
Socialt arbete AV, Socialt arbete med familjer och barn, teoretiska perspektiv på intervention och förändring, 7,5 hp
1 (5) Kursplan för: Socialt arbete AV, Socialt arbete med familjer och barn, teoretiska perspektiv på intervention och förändring, 7,5 hp Social Work Ma, Social work with families and children, theoretical
SAMHÄLLSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN. Grundnivå/First Cycle
SAMHÄLLSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN PC1245, Personlighet, hälsa och socialpsykologi, 30,0 högskolepoäng Psychology, Intermediate Course with Emphasis on Personality, Health and Social Psychology, 30.0
Anvisningar för kursen Vetenskapsteori och forskningsmetodik i psykoterapi, 10 hp. Kursanvisningar och schema för Vecka 2, vårterminen 2016 PTU14
STOCKHOLMS UNIVERSITET Psykologiska institutionen Psykoterapeutprogrammet Anvisningar för kursen Vetenskapsteori och forskningsmetodik i psykoterapi, 10 hp Kursanvisningar och schema för Vecka 2, vårterminen
Institutionen för individ och samhälle Kurskod PSK200. Fastställandedatum Utbildningsnivå Grundnivå Reviderad senast
KURSPLAN Kursens mål Studenten skall efter avslutad kurs: visa fördjupade kunskaper inom några av psykologins områden såsom utvecklingspsykologi, hälsa och funktionsnedsättning visa fördjupad kunskap inom
LUNDS UNIVERSITET KURSPLAN PPTP
LUNDS UNIVERSITET KURSPLAN PPTP Institutionen för psykologi Psykodynamisk orientering avseende vuxna A. PPTP01. Kurs 1: Teoretisk bas (theoretical basis) Nivå A. 7 högskolepoäng Kursen är inrättad av Samhällsvetenskapliga
LLEN10, Engelska för lärare i åk 4-6, 30,0 högskolepoäng English for teachers in years 4-6, 30.0 higher education credits
UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN LLEN10, Engelska för lärare i åk 4-6, 30,0 högskolepoäng English for teachers in years 4-6, 30.0 higher education credits Grundnivå/First Cycle 1. Fastställande
KURSPLAN. tillämpa och reflektera utifrån hälsopedagogik, analysera och reflektera kring det professionella samtalet.
Sida 1(6) KURSPLAN VÅ3052 Folkhälsa och folkhälsoarbete, 15 högskolepoäng, avancerad nivå, Public Health and Public Health Care, 15 Higher Education Credits *, Advanced Level Mål Delkurs 1: Distriktssköterskans
SAMHÄLLSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN. Avancerad nivå/second Cycle
SAMHÄLLSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN SW2216, Psykisk ohälsa och psykiska funktionshinder i ett socialt perspektiv, 15,0 högskolepoäng A Social Perspective on Mental Health and Mental Illness, 15.0 higher
Artiklar efter 1989. Artiklar och böcker efter avhandling:
Artiklar efter 1989 Artiklar och böcker efter avhandling: 1. Cederblad, M. & Hansson, K. Familjeterapi har ofta effekt vid 1989 psykiatriska problem. Läkartidningen, 86, 8, 1989, 621-623 2. Sundelin J.,
UTBILDNINGSPLAN FÖR PSYKOTERAPEUTPROGRAMMET MED INRIKTNING FAMILJETERAPI 90 HÖGSKOLEPOÄNG
UTBILDNINGSPLAN FÖR PSYKOTERAPEUTPROGRAMMET MED INRIKTNING FAMILJETERAPI 90 HÖGSKOLEPOÄNG PROGRAMME IN PSYCHOTHERAPY, SPECIALIZATION FAMILY THERAPY 90 CREDITS Fastställd av fakultetsstyrelsen för medicinska
HANDLEDNINGSUTBILDNING
Mindmatter AB Surbrunnsgatan 6 11 19 Göteborg Tel. 01-711 52 10 www.mindmatter.se HANDLEDNINGSUTBILDNING Kursbeskrivning INNEHÅLL Kursbeskrivning Teori Praktisk tillämpning av teori ny teknik Struktur
SW2210, Familjebehandling i psykosocialt arbete, 15,0 högskolepoäng Family Treatment in Psychosocial Work, 15.0 higher education credits
SAMHÄLLSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN SW2210, Familjebehandling i psykosocialt arbete, 15,0 högskolepoäng Family Treatment in Psychosocial Work, 15.0 higher education credits Avancerad nivå/second Cycle
STOCKHOLMS UNIVERSITET Psykologiska institutionen Psykoterapeutprogrammet, 90 hp
STOCKHOLMS UNIVERSITET Psykologiska institutionen Psykoterapeutprogrammet, 90 hp Anvisningar och schema till kursen Vetenskapsteori och forskningsmetodik i psykoterapi, 10 hp Vårterminen 2011 Kursansvariga
OLIKA STRATEGIER VID VÅRD AV PERSONER MED DEMENS
OLIKA STRATEGIER VID 1 2 3 4 5 6 7 8 Athlin E (1988) Nursing based on an interaction applied to patients with eating problems and suffering from Parkinson s disease and dementia. Umeå: University Medical
PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN
PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN PX1100 Psykologi: Grundkurs, 30 högskolepoäng Psychology: Basic Course, 30 higher education credits Fastställande Kursplanen är fastställd av Psykologiska institutionen 2014-09-25
Psykoterapeutisk fördjupning KBT Termin 7 Ht 2010 9 hp
Psykoterapeutisk fördjupning KBT Termin 7 Ht 2010 9 hp Välkommen till kursen Psykoterapeutisk fördjupning KBT! Vår önskan som kursledare och momentansvariga är att under den här kursen, i samarbete med
Kurser för utbildning på forskarnivå sammanställning Courses at third-cycle level/phd Courses overview Obligatoriska kurser/obligatory Courses
Kurser för utbildning på forskarnivå sammanställning Courses at third-cycle level/phd Courses overview Obligatoriska kurser/obligatory Courses Kursens titel/course title Institution/ Department HT18 Autumn
SW2210, Familjebehandling i psykosocialt arbete, 15,0 högskolepoäng Family Treatment in Psychosocial Work, 15.0 higher education credits
SAMHÄLLSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN SW2210, Familjebehandling i psykosocialt arbete, 15,0 högskolepoäng Family Treatment in Psychosocial Work, 15.0 higher education credits Avancerad nivå/second Cycle
Några tankar om mentalisering i bedömningssamtal
ERICASTIFTELSEN Mentalisering i psykiatriskt arbete med barn, ungdomar och föräldrar, 15 hp. HT2011 Examinationsuppgift - Sofie Alzén Några tankar om mentalisering i bedömningssamtal Inledning Barn- och
Peter Sohlberg Vetenskapsteori i forskningspraktiken
Peter Sohlberg Vetenskapsteori i forskningspraktiken Allmänt om kursen Kursen syftar till: 1) att ge en bred översikt över det vetenskapsteoretiska fältet samt att ge kunskap om centrala vetenskapsteoretiska
Psykologi för effektivt lärande
Psykologi för effektivt lärande Jenny Friedl och Lars Eriksson Bakgrund Projekt inom Högskolepedagogikkurs Resultat: Projektrapport Psykologi för effektivt lärande Presentationen: Sammanfattning av rapporten
Gemensamma anvisningar till delkursen P5- PT Psykoterapeutisk teori: Psykodynamisk terapi & Kognitiv beteendeterapi
Gemensamma anvisningar till delkursen P5- PT Psykoterapeutisk teori: Psykodynamisk terapi & Kognitiv beteendeterapi Psykologprogrammet, termin 6 7.5 HP, HT- 2017 (ytterligare specifika anvisningar för
Behandlingsmetod och teknik, 6 hp T2PDT
STOCKHOLMS UNIVERSITET Psykologiska institutionen Psykoterapeutprogrammet Anvisningar för delkurs inom Psykodynamiska teorier och metoder inom PDT: Behandlingsmetod och teknik, 6 hp T2PDT Psykoterapeututbildningen,
Ludvigsson, J. (2002). Att börja forska inom medicin, bio- och vårdvetenskap. Lund: Studentlitteratur.
Litteratur FoU Problemformulering, undersökning och rapport Backman, J. (2008). Rapporter och uppsatser. Lund: Heppner, P.P., & Heppner, M.J. (2004). Writing and publishing your thesis, dissertation and
Att skriva referenser. Citera och referera Referenssystem Referensverktyg
Att skriva referenser Citera och referera Referenssystem Referensverktyg 1 Citera och referera Citering Författarnas exakta ord Citera i texten Ett par ord eller en mening Använd citationsmarkeringar Horror
Kursanvisningar Inkl schema och läsanvisningar Psykoterapeutisk fördjupning
1 Kursanvisningar Inkl schema och läsanvisningar Psykoterapeutisk fördjupning Psykodynamisk bedömning och behandling II Psykologprogrammet termin 8: VT 2018 6,0 hp Termin: V18 Period: 1-3 Studietakt: 100%
Andning det gäller livet!
23 September 2013 Andning det gäller livet! Amelie Ambolt Vuxenpsykiatri i Lund. Psykossjukvård, hela rehabkedjan Tel: 046 17 43 23 Leg. Sjukgymnast, Terapeutisk Kompetens inom Basal Kroppskännedom Handledare,
Salutogent tänkande. Att jobba med det friska hos barn och ungdomar. BRIS och Stiftelsen Allmänna Barnhuset. www.salutogenes.com
Salutogent tänkande Att jobba med det friska hos barn och ungdomar BRIS och Stiftelsen Allmänna Barnhuset Salutogenes Utveckling mot hälsa Stress- sårbarhetsmodellen STRESS Hög - Livshändelser ohälsa
Handledarutbildning för psykoterapeuter
Handledarutbildning för psykoterapeuter Kursplan Syfte och mål Utbildningens målsättning är att utifrån ett psykodynamiskt och systemteoretiskt perspektiv ge kunskaper i handledningens teori och metod
Kurser för utbildning på forskarnivå sammanställning Courses at third-cycle level/phd Courses overview Obligatoriska kurser/obligatory Courses
Kurser för utbildning på forskarnivå sammanställning Courses at third-cycle level/phd Courses overview Obligatoriska kurser/obligatory Courses Kursens titel/course title Institution/ Department HT18 Autumn
Behandlingsmetod och teknik, 6 hp
STOCKHOLMS UNIVERSITET Psykologiska institutionen Psykoterapeutprogrammet Anvisningar för delkurs inom Psykodynamiska teorier och metoder inom PDT: Behandlingsmetod och teknik, 6 hp Psykoterapeututbildningen,
Individual written examinations at the end of each course section, plus seminars, papers and a minor scientific report. Admission requirements:
SOB521 - file:///i /Examen/Kristinas nya mapp/ects/svi/sociologi/ec_sob521.html Code: SOB521 Date: End of January - Beginning of June Name: Schedule: 80h of lectures, 7-8 hours per week of lectures, tutorials
SAMHÄLLSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN. Avancerad nivå/second Cycle. 1. Fastställande. 2. Inplacering. 3. Förkunskapskrav. 4.
SAMHÄLLSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN QAU208, Fortbildning för familjehemssekreterare med fokus på handledning av familjehem, 30,0 högskolepoäng Further Education for Social Workers Specialising in Foster
Psykologi, avancerad nivå, Klinisk psykologi III, 20 högskolepoäng Psychology, Clinical Psychology III, Second Level, 20 Credits
1(5) Denna kursplan har ersatts av en nyare version. Den nya versionen gäller fr.o.m. Vårterminen 2017 Kursplan Institutionen för juridik, psykologi och socialt arbete Psykologi, avancerad nivå, Klinisk
Kursplan för kurs på avancerad nivå
Kursplan för kurs på avancerad nivå Grundläggande utbildning i psykoterapi Basic Psychotherapy 60.0 Högskolepoäng 60.0 ECTS credits Kurskod: SU7126 Gäller från: VT 2012 Fastställd: 2010-02-10 Ändrad: 2011-12-07
Uppdragsutbildning KURSPLAN. Utvecklingspsykologi och socialt arbete med utsatta barn och ungdomar 8 hp avancerad nivå
1 (5) Institutionen för socialt arbete Uppdragsutbildning KURSPLAN Utvecklingspsykologi och socialt arbete med utsatta barn och ungdomar 8 hp avancerad nivå Developmental Psychology and Social Work with
Vetenskapsteori och forskningsmetodik i psykoterapi, 10 hp Kursanvisningar och schema för Vecka 2, vårterminen 2018 (PTU16, termin 4)
STOCKHOLMS UNIVERSITET Psykologiska institutionen Psykoterapeutprogrammet Vetenskapsteori och forskningsmetodik i psykoterapi, 10 hp Kursanvisningar och schema för Vecka 2, vårterminen 2018 (PTU16, termin
PC1245, Personlighet, hälsa och socialpsykologi, 30 högskolepoäng
Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden PC1245, Personlighet, hälsa och socialpsykologi, 30 högskolepoäng Psychology, Intermediate Course with Emphasis on Personality, Health and Social Psychology, 30 higher
INFORMATION OCH KURSPLAN
INFORMATION OCH KURSPLAN Introduktionsutbildning i affektfokuserad psykodynamisk terapi HT 2016 INFORMATION Inledande utbildning i affektfokuserad psykodynamisk terapi omfattande sex heldagar (kl 9-12
Psykoterapeutisk fördjupning KBT Termin 7 Vt hp
Psykoterapeutisk fördjupning KBT Termin 7 Vt 2012 9 hp Välkommen till kursen Psykoterapeutisk fördjupning KBT! Vår önskan som kursledare och momentansvariga är att under den här kursen, i samarbete med
what works whom? Evidensbaserade psykoterapier för barn, vuxna och äldre American Psychological Association Division 12: Clinical Psychology
Evidensbaserade psykoterapier för barn, vuxna och äldre Baserad på litteraturöversikter gjorda av icke-beteendeterapeuter Lars-Göran Öst Psykologiska institutionen Stockholms Universitet American Psychological
Kursplan. Professionsövergripande kurs i späda och små barns psykiska hälsa och utveckling, 0 5 år
Kursplan Professionsövergripande kurs i späda och små barns psykiska hälsa och utveckling, 0 5 år Förkunskapskrav och andra villkor för tillträde till kursen Grundutbildning inom följande områden: psykolog,
STUDIEHANDLEDNING. PSYKOTERAPI I, t3 748A35. Tema 4: Relationell och interpersonell psykoterapi, 12hp HT2014. Kursansvarig: Erika Viklund
STUDIEHANDLEDNING PSYKOTERAPI I, t3 748A35 Tema 4: Relationell och interpersonell psykoterapi, 12hp HT2014 Kursansvarig: Erika Viklund Administratör: Fredrik LaFleur 1 KURSENS INNEHÅLL Välkommen till tema