Psykologen som ledare

Transkript

1 Mindmatter AB Surbrunnsgatan Göteborg Tel Psykologen som ledare Kursbeskrivning

2 INNEHÅLL Kursbeskrivning Teori Praktisk tillämpning av teori Lärare Examination Omfattning Kursstart Litteraturlista - Böcker 5 - Artiklar

3 KURSBESKRIVNING Mindmatters utbildning Psykologen som ledare erbjuder dig en ram för genomförande av utvecklingsprojekt på din arbetsplats. Du tillförs teoretisk kompetens i förändringsarbete och ledarskap samt får kontinuerlig projekthandledning. Genom konkret utvecklingsarbete bygger din arbetsplats upp sin kompetens att driva förändringsarbete internt. Utbildningen möjliggör dessutom att du som deltagaren använder ditt utvecklingsprojekt som vetenskapligt arbete inom din specialistutbildning. Kursen är godkänd som specialistkurs av Psykologförbundet. TEORI Under de teoretiska momenten föreläser erfarna psykologer om evidensbaserad psykologiskt praktik, teamarbete, ledarskap, förbättringsarbete samt hur olika professioner kan samverka för ett effektivt arbete. Under föreläsningarna varvas teori med reflekterande diskussioner vilket skapar en god lärmiljö för dig i din utvecklingsprocess. PRAKTISK TILLÄMPNING AV TEORI Mellan kurstillfällena arbetar du med att identifiera och kartlägga förbättringsområden på din arbetsplats. Baserat på kartläggningen genomför du därefter ett utvecklingsprojekt vilket möjliggör integrering av teori och praktik genom reflektion kring och praktisk förankring av det teoretiska undervisningsinnehållet i din professionella vardag. Tillvägagångssättet skapar goda förutsättningar för dig att med nyfikenhet utveckla din profession. Samtidigt som du tillägnar dig färdigheter för fortsatt ledarskap och förbättringsarbete genererar utbildningen en utvecklingsinsats för din arbetsplats. Under utbildningen får du tillgång till kompetenta handledare samt en utbildningsgrupp som stöttar i förändringsarbetet. LÄRARE Jonas Bjärehed, leg. psykolog, fil. doktor vid Lunds universitet. Mats Hansson, leg. psykolog och leg. psykoterapeut. Hanna Malmberg, leg. psykolog. Ytterligare föreläsare kan tillkomma. Vid kurstillfällena medverkar även processledare från Mindmatter. EXAMINATION Kursens examinerande moment består av att genomföra och kontinuerligt dokumentera ett förbättringsprojekt samt att göra en skriftlig slutrapport på det arbete som skett under året.

4 OMFATTNING Utbildningens omfattar tolv heldagar fördelade över ett år, sammantaget 84 timmar. KURSSTART Den 10 september 2014 i Mindmatters lokaler i centrala Göteborg. Samtliga kursdatum fastslås inom kort. Vid enkeldagar är undervisningstiden 10:00-17:0. Vid dubbeldagar är undervisningstiden 10:00-17:0 den första dagen men 9:00-16:0 den andra dagen. Reservation för eventuella ändringar av datum.

5 LITTERATURLISTA Litteratur är de böcker och artiklar som listas nedan, tillsammans ca 1250 sidor. Ytterligare artiklar tillkommer på ca 250 sidor. Ändringar av litteraturlistan kan förekomma. Böcker Bicheno, J., Anhede, P., & Hillberg, J. (2010). Lean handbok för service och tjänster. Revere AB. (ISBN ). Färm, K., Ljunggren, S., Marklund, K., & Bergström U. (2009). Att leda evidensbaserad praktik En guide för dig som är chef inom socialt arbete. Socialstyrelsen: Institutet för utveckling av metoder i socialt arbete (IMS). (ISBN: ). Gärdenfors, P. (2010). Lusten att förstå: Om lärande på människans villkor. Stockholm: Natur och Kultur. (ISBN: ). Roth, A., & Fonagy, P. (2005). What works for whom?: A critical review of psychotherapy research (2nd ed.). New York: Guilford Press. Kap. 1-, Targama, A., & Norbäck, L-E. (2009). Det komplexa sjukhuset Att leda djupgående förändringar i en multiprofessionell verksamhet. Lund: Studentlitteratur AB. (ISBN: ). Targama, A., & Sandberg, J. (1998). Ledning och förståelse. Lund: Studentlitteratur AB (ISBN: ). Wheelan, S. (2010). Att skapa effektiva team: En handledning för ledare och medlemmar. Lund: Studentlitteratur AB. (ISBN: ). Willman, A., & Stoltz, P. (2008). Evidensbaserad omvårdnad. Lund: Studentlitteratur AB. (ISBN: ). Artiklar Apa presidential taskforce on evidence based practice (2006). Evidence based practice in psychology. American Psychologist, 4, s Hunsley, J. (2007). Addressing key challenges in evidence-based practice in psychology. Professional Psychology: Research and Practice, 8, Steinfeld, B. I., Coffman, S. J, & Keyes, J., A. (2009). Implementation of an evidence-based practice in a clinical setting: What happens when you get there? Professional Psychology: Research and Practice, 40,