Socialt arbete AV, Socialt arbete med familjer och barn, teoretiska perspektiv på intervention och förändring, 7,5 hp

Transkript

1 1 (5) Kursplan för: Socialt arbete AV, Socialt arbete med familjer och barn, teoretiska perspektiv på intervention och förändring, 7,5 hp Social Work Ma, Social work with families and children, theoretical perspectives on intervention and change, 7,5 Credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå Inriktning (namn) Högskolepoäng SA037A Socialt arbete Avancerad Socialt arbete med familjer och barn, teoretiska perspektiv på intervention och förändring 7.5 Fördjupning vs. Examen A1N, Kursen ligger på avancerad nivå och har endast kurs(er) på grundnivå som förkunskapskrav. Utbildningsområde Ansvarig avdelning Inrättad Fastställd Senast reviderad Giltig fr.o.m Samhällsvetenskap 100% Avdelningen för socialt arbete

2 2 (5) Syfte Syftet med kursen är att studenten skall kunna problematisera, kritiskt diskutera och vidareutveckla begreppen familj, intervention, förändring och behandling i förhållande till socialt arbete med barn, unga, familjer och deras nätverk i ett glokalt och globalt perspektiv. Vidare är syftet att studenten ska förvärva fördjupade teoretiska kunskaper i avsikt att öka förmågan att identifiera och analysera riskfaktorer men även skyddsfaktorer och möjligheter till prevention samt möjligheter till förändring i livsbetingelser för barn, unga, familjer och deras nätverk. Fokus riktas mot genomförd handledd fältförlagd utbildning i syfte att studenten skall fördjupa sin förmåga till förståelse av yrkesrollen och aspekter av privilegier och maktutövande i denna. Lärandemål Efter avslutad kurs ska studenterna - ha förvärvat fördjupade teoretiska kunskaper om interventioner, förändring och behandling i socialt arbete med barn, unga, familjer och deras nätverk i ett glokalt och globalt perspektiv - ha förvärvat vidgade kunskaper i att identifiera och analysera riskfaktorer men även skyddsfaktorer och möjligheter till prevention samt möjligheter till förändring i livsbetingelser på individ-, familje- och nätverksnivå - ha förvärvat fördjupade kunskaper om olika livsbetingelser, med fokus på marginalisering och utsatthet, kring barn, unga och familjer - kunna genomföra ett kritiskt och analyserande resonemang kring den professionella yrkesrollen och dess privilegier och maktposition - kunna föra ett kritisk och analyserande resonemang ur etisk synpunkt kring det sociala arbetet med barn, unga familjer och deras nätverk. - ha bearbetat sina erfarenheter av praktiskt socialt arbete på ett sådant sätt att han/hon vunnit fördjupade insikter kring allmänna arbetssätt och metoder samt sin egen roll och kompetens i det sociala arbetet. Innehåll Kursen är en teoretiskt inriktad kurs som innehåller ett personligt reflekterande samt problematiserande av begreppen familj, intervention, förändring och behandling samt en fördjupning av relevanta teorier kopplade till dessa begrepp och till olika strukturella förutsättningar. Vidare görs en analys av, och ett kritiskt granskande kring, problem, risker och skyddsfaktorer inom denna kontext med fokus på möjligheterna till förändring i livsbetingelser på individ-, familje- och nätverksnivå. Kursen innehåller även ett reflekterande över yrkesrollen vid interventioner, förändrings- och behandlingsarbete och de etiska frågor, privilegier och maktförhållanden som kopplas till yrkesroller inom det sociala arbetets fält.

3 3 (5) Behörighet Socionomexamen Kandidatexamen i socialt arbete Kandidatexamen med 90 hp i annat beteende- samhällsvetenskapligt ämne där kursinnehållet i examen möjliggör för studenter att tillgodogöra sig den avancerade nivån i socialt arbete 180 hp förvärvat inom socionomprogrammet på Mittuniversitetet, där 15 hp ska vara självständigt arbete. Urvalsregler Urval sker i enlighet med Högskoleförordningen och den lokala antagningsordningen. Undervisning Undervisningen bedrivs i form av föreläsningar, seminarier och workshop Examination Kursen examineras genom en individuell skriftlig tentamen. För att uppnå godkänt betyg högre (E-A) krävs, förutom godkänt betyg på den skriftliga tentamensuppgiften, deltagande i två seminarier och en workshop. Innehållet i seminarier och workshop, med tillhörande redovisningar, specificeras närmare i kursens studiehandledning. Länk till ämnesspecifika betygskriterier: Betygsskala På kursen ges något av betygen A, B, C, D, E, Fx och F. A - E är Godkänt, Fx och F är underkänt. Litteratur Obligatorisk litteratur Författare/red: Broberg, A., Granqvist, P., Ivarsson, T. & Risholm-Mothander, P. Upplaga: (2006) Kommentar: Anknytningsteori: betydelsen av nära känslomässiga relationer Stockholm, Natur och Kultur ISBN , 362 sidor

4 4 (5) Författare/red: Bäck Wiklund, M. & Johansson, T. (red) Nätverksfamiljen Upplaga: (2012) Stockholm, Natur och Kultur Kommentar: ISBN: , 320 sidor. Författare/red: Henriksen, J-O. & Vetlesen, A.J. Etik i arbete med människor Upplaga: (2006) Lund: Studentlitteratur Kommentar: ISBN: , 289 sid. Författare/red: Killén, K. (2009) Barndomen varar i generationer. Om förebyggande arbete med utsatta familjer Upplaga: 2 uppdaterade och bearbetade uppl Lund: Studentlitteratur Kommentar: ISBN , 278 sid Författare/red: Kim Berg, I., Weine, B & Göthberg, U. Familjebehandling : lösningsfokuserat arbete med utsatta familjer Upplaga: 2009 [Ny utg.] Studentlitteratur Kommentar: ISBN ;ISBN s Författare: Malmqvist och Zetterqvist Nelson Artikeltitel: Diskursiv diskriminering av regnbågsfamiljer. En analys av argument mot likställande av homo- och heterosexuellas föräldraskap Tidskrift Socialvetenskaplig tidskrift År/Volym/nr/sidor: (2008), 15:3-4, Författare/red: Pease, B. Upplaga: (2010) Kommentar: Undoing privilege. Unearned advantages in a divided world London and New York, Zed Books ISBN , Kap 1 och 2 (32 sidor) samt ytterligare ett valfritt kapitel (ca 20 sidor) Författare/red: Trevithick, P. Social work skills and knowledge: a practice handbook Upplaga: (2010) 3 ed. (finns även som e-bok, 2011) Maidenhead, Open University Press Kommentar: ISBN , Part 1 (150 sid) samt valfria kapitel i Appendicies Författare: Artikeltitel: Tidskrift Widerberg, K In the homes of others: exploring new sites and methods when investigating the doings of gender, class and ethnicity Sociology

5 5 (5) År/Volym/nr/sidor: (2010) Vol 44(6): Övrig information Kursen är en valbar kurs i programmet Socionomutbildning, 210 hp, termin 7