Rehabiliteringsvetenskap GR (B), Hälsofrämjande arbetsliv I, 15 hp

Transkript

1 1 (5) Kursplan för: Rehabiliteringsvetenskap GR (B), Hälsofrämjande arbetsliv I, 15 hp Rehabilitation Science BA (B), Health Promoting working Life I, 15 credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå Progression Inriktning (namn) Högskolepoäng RH043G Rehabiliteringsvetenskap Grundnivå (B) Hälsofrämjande arbetsliv I 15.0 Fördjupning vs. Examen G1F, Kursen ligger på grundnivå och fordrar mindre än 60 hp kurs(er) på grundnivå som förkunskapskrav. Utbildningsområde Ansvarig avdelning Inrättad Fastställd Senast reviderad Giltig fr.o.m Samhällsvetenskap 50% Vård 50% Avdelningen för hälsovetenskap

2 2 (5) Syfte Kursens syfte är att studenten ska erhålla grundläggande kunskap om faktorer för ett hälsofrämjande arbetsliv och kunna tillämpa modeller för implementering av främjande och förebyggande insatser i arbetslivet. Kursen består av två moment: Working Environment, Health and Intersectionality, 7,5 Credits Systematic work Place Health Promotion, 7,5 Credits Lärandemål Den studerande ska efter genomgången kurs uppnå följande lärandemål: Kunskap och förståelse - Ha kunskap om samband som finns mellan arbetsliv och hälsa i relation till klass, kön och etnicitet - Ha kunskap om olika aktörer och deras roll i arbetslivet Färdighet och förmågor - Beskriva olika inriktningar inom det förebyggande och främjande kunskapsområdet och kunna ge förslag på när de är tillämpbara - Redogöra för olika modeller som bidrar till en hälsofrämjande organisation - Ge förslag på tillämpliga hälsofrämjande insatser på en specifik arbetsplats med utgångspunkt i de modeller som används inom området Värderingsförmåga och förhållningssätt - Värdera och analysera arbetsmiljöfaktorers betydelse för hälsa - Värdera och kritiskt granska ett systematiskt hälsofrämjande arbete på arbetsplatser.

3 3 (5) Innehåll - Hälsans bestämningsfaktorer och betydelsen av klass, kön och etnicitet för människors arbetsliv och hälsa - Aktörer i arbetslivet - Fysiska, psykiska och sociala arbetsmiljöfaktorer och deras betydelse för hälsa och ohälsa - Olika inriktningar inom det förebyggande och hälsofrämjande arbetet - Modeller för att genomföra förebyggande och hälsofrämjande insatser på en arbetsplats Behörighet Grundläggande behörighet Rehabiliteringsvetenskap GR (A), 30 hp, samt minst 22,5 hp från Rehabiliteringsvetenskap GR (B), 30 hp Urvalsregler Urval sker i enlighet med Högskoleförordningen och den lokala antagningsordningen. Undervisning Arbetsformerna varierar, exempel på arbetsformer ärföreläsningar, litteraturstudier, uppsatsskrivning och seminarier. Examination Examinationsmomenten i kursen är: Examination av respektive moment sker muntligt och skriftligt. Ny tentamen i betygshöjande syfte får ej förekomma vid Mittuniversitetet Länk till ämnesspecifika betygskriterier:

4 4 (5) Betygsskala På kursen ges något av betygen A, B, C, D, E, Fx och F. A - E är Godkänt, Fx och F är underkänt. Litteratur Obligatorisk litteratur Artikeltitel: AFS 2001:1 Systematiskt arbetsmiljöarbete Webbadress: Författare/red: Aronsson, G., Hellgren, J., Isaksson, K., Johansson, G., Sverke, m. & Torbjiorn, I. Arbets- och organisationspsykologi Natur & Kultur Författare/red: Malquist, C., Vinberg, S. & Larsson, J. Kommentar: Att styra med hälsa Metodicum Referenslitteratur för de studenter som väljer hälsobokslut som modell i grupparbetet Författare/red: Mulinari, P. & Selberg, R. Arbete- Intersektionella perspektiv Gleerups Författare/red: Rostilla, m. & Toivanen, S. Den orättvisa hälsan. Om socioekonomiska skillnader i hälsa och livslängd Liber förlag Författare/red: Scriven, A. & Hodgins, M. Health Promotion Settings. Principles and Practice Sage Författare/red: Toomingas, A., Mathiassen, S.E. & Wagenius Tornqvist, W. (Red). Arbetsfysiologi Studentlitteratur AB

5 5 (5) Övrig information Kursbevis, tillgodoräknande, överklagande m.m. regleras i Högskoleförordningen.