Kursplan. Inst. för pedagogik. från vårdhögskolan 53/ Beslutsdatum Reviderad. Kurskod MBB 221 Dnr Dnr

Transkript

1 Kursplan Inst. för pedagogik Kurskod MBB 221 Dnr Dnr från vårdhögskolan 53/ Beslutsdatum Reviderad Kursens benämning Engelsk benämning Ämne Poängtal Nivå Pedagogik med inriktning mot ungdoms- och missbrukarvård Educational theory with specialisation in care of juveniles and alcohol and drug abusers Pedagogik 20 poäng poäng Kursplanen gäller från Inplacering i utbildningssystemet Förkunskaper Syfte Kursen ges som fristående kurs För tillträde till kursen krävs betyget Godkänd från kursen MBA 211 eller motsvarande Den studerande ska efter genomgången kurs: ha fördjupat sin förmåga att se och förstå människan ur ett helhetsperspektiv kunna bidra till att klienten kan identifiera och tydliggöra sitt hjälp- och förändringsbehov tillsammans med klienten kunna genomföra planerat förändringsarbete ha uppövat grundläggande färdigheter i förändringsskapande arbete ha uppövat sin förmåga till kritisk reflexion över egna behandlingsinsatser

2 Innehåll Delkurs 1 Behandlings- och förändringsarbete. Del 1: Behandlingsarbetets början 5p Val av kursklient. Kontakten med klienten. Klienten som människa. Relation och motivation. Insamling av klientdata. Behandlarens tankemodell. Praktiska övningar. Delkurs 2 Behandlings- och förändringsarbete Del 2: Behandlingsarbetets genomförande 5p Problem- och målformulering. Behandlingsplanering. Beskrivning av och reflexioner kring det som sker i det fortlöpande arbetet med kursklienten. Fördjupning av behandlarens tankemodell. Fortsättning av praktiska övningarna. Delkurs 3 Arbetsplatsens organisation 5p Organisationsteori. Arbetsgruppens psykologi. Konflikthantering och ledarskap. Delkurs 4 Utvärderingsarbete 5p Utvärdering som teori och praktik. Utvärdering som kontinuerlig feed-back på egna arbetsinsatser. Utvärdering av behandlingsarbetet med kursklienten. Undervisningsformer Läromedel Examination Betygsättning Övrigt Utbildningen bygger i hög grad på självstudier som fokuseras på det egna arbetet med den valda kursklienten. I mindre studiegrupper ges tillfälle att integrera nya tankar och arbetssätt från litteratur, föreläsningar och praktiska övningar med det fortlöpande arbetet med kursklienten. Alla examinationsuppgifter centreras kring arbetet med kursklienten. Examinationsuppgifterna diskuteras vid seminarier, som avslutar varje delkurs. Se separat läromedelsförteckning Examinationerna består i behandlarens skriftliga beskrivning av och reflexioner kring sina erfarenheter och tankar, svårigheter och insikter under arbetet med den egna kursklienten. Varje delkurs har sin särskilda examinationsuppgift Betygssättning sker med något av betygen Väl godkänd, Godkänd eller Underkänd Studerande som med godkänt resultat på kursen, Pedagogik med inriktning mot ungdoms- och missbrukarvård, p, kan erhålla kursbevis Kursansvarig: Institutionen för pedagogik Avdelning: IKM - Institutet för Kunskaps- och Metodutveckling inom ungdoms och missbrukarvården

3 Läromedelsförteckning Institutionen för Pedagogik Kurskod MBB 221 Dnr 243/99-51 Beslutsdatum Kursens benämning Pedagogik med inriktning mot ungdoms- och missbrukarvård. Fortsättningskurs. Poängtal 20 p (21-40) Författare/red. Titel, förlag och utgivningsår Sidor Ahrenfelt, B. Barber, J. Bateson, G Bergström, H. Eriksson B., Karlsson, P- Å. Fredriksson, A., Fredriksson, M. Fridell, M. Hoghughi, M. (red) Jenner, H. Jenner, H., Segraeus, V. (red) Lindh, G., Lisper, H-O. Lorentzon, L. Melin, A-G, Näsholm C. Förändring som tillstånd: att leda förändrings- och utvecklingsarbete i företag och organisation. Lund: Studentlitteratur. (1997) Social Work with Addictions. Basingstoke: Macmillan. (1995) * The Cybernetics of Self : A Theory of Alcoholism. Ur Steps to an Ecology of Mind. New York: Ballantine Books. (1990). Stencil. Missbruk, människor och relationer behandling genom professionella och privata nätverk. Lund: Studentlitteratur. (1996) (Valda delar ca 150 sid) Utvärdera bättre För kvalitetsutveckling i socialtjänsten. Stockholm: Gothia (1998) De elva sammansvurna. En bok om gruppens psykologi eller en berättelse om människors gemenskap. Wahlström & Widstrand. (1996) Utvärderingsperspektiv vid behandling av narkotikamissbrukare: betydelsen av psykiska störningar. Lund: Institutionen för tillämpad psykologi, Lunds universitet. (1996) Treating Problem Children: Issues, Methods and Practice. Calif: Sage Publications. (1994) * Pygmalion i missbrukarvården. Lund: Studentlitteratur. (1992) Att hålla lågan levande om bemästrande av utbrändhet. Lund: Studentlitteratur (1989) Samtal för förändring. Lund: Studentlitteratur. (1990) Vredens pedagogik om arbete med barn och föräldrar i utsatta familjer. Stockholm: Rabén Prisma. (1994) Behandlingsplanering vid missbruk. 2:a upplagan. Lund: Studentlitteratur (1998)

4 Morén, S. Förändringens gestalt. Om villkoren för mänskligt 174 bistånd. Stockholm: CE Fritzes. (1992) Patel, R., Tebelius, U. Grundbok i forskningsmetodik: kvalitativt och 184 kvantitativt. Lund: Studentlitteratur. (1998) Petitt, B., Olson, H. Om svar anhålles. En bok om Interaktionistiskt 416 förändringsarbete. Teori och analys. Stockholm: Mareld. (1992) Revstedt, P. Motivationsarbete. Stockholm: Liber. (1995) 224 O Connor, J.,& Seymore, Introduktion till NLP. Neuro Lingvistisk 239 J. Programmering konsten att förstå och påverka. Jönköping: Brain Books. (1998) Socialstyrelsen Att utveckla kvalitet i socialtjänsten En 74 introduktion. SoS-rapport 1995:19. (1995) Socialt Perspektiv Behandling och resultat. Nr 4/ Svedberg, L. Gruppsykologi. Om grupper, organisationer och 275 Watzlawick, P., Weakland, J., Fisch, R. ledarskap. Lund: Studentlitteratur. (1997) Förändring att ställa och lösa problem. Stockholm: Natur och Kultur. (1996) * Barber resp Hoghughi är alternativa böcker, som väljes i samråd med kursföreståndaren. 172

5

6 BILAGA LÄROMEDELSFÖRTECKNING MMB 221 Nytillkommen litteratur Melin, Näsholm Morén, S. O Connor, J.,& Seymore, J. Litteratur som utgått Socialstyrelsen Tomm, K Behandlingsplanering vid missbruk. 2:a upplagan. Lund: Studentlitteratur (1998). Ny fylligare upplaga. Bra komplement till Barber. Förändringens gestalt. Om villkoren för mänskligt bistånd. Stockholm: CE Fritzes. (1992) Ersätter tidigare stencilmaterial. Tydliggör hur förändringsarbetet påverkas av organisatoriska förhållanden. Introduktion till NLP. Neuro Lingvistisk Programmering konsten att förstå och påverka. Jönköping: Brain Books. (1998) Behandlar ett område, konkreta förändringsstrategier, som tidigare inte tillräckligt täckts in. En oavslutad relation. Tankar om vad som hände mellan klienten och socialarbetaren. Stockholm: Socialstyrelsen. SoS-rapport 1989:1. Uppfattas som alltför elementär problematik av de studerande. Systemisk intervjumetodik en utveckling av det terapeutiska samtalet. Stockholm: Mareld. (1989) Alltför avancerad nivå

7 Läromedelsförteckning Inst. för Pedagogik Kurskod MBB 221 Dnr Dnr 243/ / Beslutsdatum Reviderad Kursens benämning Poängtal Pedagogik med inriktning mot ungdoms- och missbrukarvård. Fortsättningskurs. 20 poäng Författare/red. Titel, förlag och utgivningsår Sidor Ahrenfelt, B. Förändring som tillstånd: att leda förändrings- och utvecklingsarbete i företag och organisation. Lund: Studentlitteratur s ASSI Medarbetaren och organisationen. (stencil) 21 s Bateson, G Berg, I. K., Miller, s. D. Berglund, S-A. Bergström, H. Blomqvist, J. Blomqvist, J. Bowlby, J. Eriksson, B. & Karlsson, P. Fredriksson, A., Fredriksson, M. Självets cybernetik. En teori om alkoholism. Ur Steps to an Ecology of Mind. New York: Ballantine Books (stencil). Att lösa alkoholproblem. En lösningsfokuserad metod. Humanistiska förlaget Social pedagogik. I goda möten skapas goda skäl. Lund: Studentlitteratur Missbruk, människor och relationer behandling genom professionella och privata nätverk. Lund: Studentlitteratur Inte bara behandling vägar ut ur alkoholmissbruket. Stockholm: Bjurner och Bruno Lönar sig missbrukarvård? Om debatten och vad forskningen kan säga. Socialt Perspektiv 2/ En trygg bas. Kliniska tillämpningar av bindningsteorin. Borås: Natur och Kultur Utvärdera bättre. Kvalitetsutveckling i socialtjänsten. Stockholm: Förlagshuset Gothia De elva sammansvurna. En bok om gruppens psykologi eller en berättelse om människors gemenskap. Wahlström & Widstrand s 272 s 287 s 284 s 256 s 16 s 215 s 212 s 142 s

8 Fridell, M. Gray, R.M. Hammarén, M. Utvärderingsperspektiv vid behandling av narkotikamissbrukare: betydelsen av psykiska störningar. Psykologi i tillämpning, Lund: Institutionen för tillämpad psykologi, Lunds universitet 14, nr Beroende(addiction)och betydelsen av mening. Omformulering i missbruksbehandling. Övers. Jan G. Aurell. (stencil) Skriva en metod för reflektion. Stockholm: Utbildningsförlaget Brevskolan s 15 s 62 s Holmström, P. Utgå från organisationens livskraftiga system! (stencil) 11 s Levin, Claes Misslyckade projekt och framgångsrika organisationer. (stencil) 32 s Lindh, G., Lisper, H-O. Samtal för förändring. Lund: Studentlitteratur s Melin, A., Näsholm, C. Morén, S. O Connor, J., Seymor, J. Patel, R. & Davidsson, Petitt, B., Olson, H. Behandlingsplanering vid missbruk. 2:a upplagan. Lund: Studentlitteratur Förändringens gestalt. Om villkoren för mänskligt bistånd. Stockholm: CE Fritzes Introduktion till NLP. Neuro Lingvistisk Programmering konsten att förstå och påverka. Jönköping: Brain Books Forskningsmetodikens grunder. Att planera, genomföra och rapportera en undersökning. Lund : Studentlitteratur Om svar anhålles. En bok om Interaktionistiskt förändringsarbete. Teori och analys. Stockholm: Mareld s 174 s 240 s 127 s 416 s Revstedt, P. Motivationsarbete. Stockholm: Liber s Segraeus, V. Socialstyrelsen Svedberg, L. Vaillant, G. E., Behandling Av Missbrukare Ger Det Resultat? Socialt Perspektiv 4/ Att utveckla kvalitet i socialtjänsten En introduktion. SoS-rapport 1995: Gruppsykologi. Om grupper, organisationer och ledarskap. Lund: Studentlitteratur (1983) behandlarens dilemma. Översättning av kap. 8 i The Natural History of Alcoholism. Återfinns i stencilsamlingen IKM, Tidskriftsartiklar och utdrag ur svårtillgänglig litteratur. 12 s 74 s 275 s 10 s

9 Watzlawick, P., Weakland, J., Fisch, R. Förändring att ställa och lösa problem. Stockholm: Natur och Kultur s