Borgå handelsläroverk. Grundexamen inom företagsekonomi, merkonom LÄROPLAN 2009
|
|
- Thomas Henriksson
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Borgå handelsläroverk Grundexamen inom företagsekonomi, merkonom LÄROPLAN 2009 Yrkesinriktade examensdelar Skaffande av yrkesskickligheten och yrkesprov Föreskrift 34/011/2009
2 Innehåll 1. ALLMÄNT VERKSAMHETSMILJÖNS UTMANINGAR EXAMENS UPPBYGGNAD YRKESINRIKTADE EXAMENSDELAR GRUNDEXAMEN INOM FÖRETAGSEKONOMI EXAMENSDEL SOM ÄR OBLIGATORISK FÖR ALLA KUNDSERVICE, 20 sv UTBILDNINGSPROGRAMMET FÖR KUNDBETJÄNING OCH FÖRSÄLJNING VÅRD AV KUNDRELATIONER OCH SÄLJARBETE, 20 sv VISUELLT SÄLJARBETE, 20 sv VALBARA EXAMENSDELAR PLANERING OCH GENOMFÖRANDE AV AKTIVITETER INOM MARKNADSKOMMUNIKATION, 10 sv ELEKTRONISK HANDEL, 10 sv ANDRA VALBARA EXAMENSDELAR FÖRETAGSAMHET/ÖVNINGSFÖRETAG, 10 sv FÖRBEREDELSE FÖR ARBETSPLATSHANDLEDARUPPGIFTER,... 18
3 1 1. ALLMÄNT Grundexamen inom företagsekonomi, merkonom är en yrkesinriktad grundexamen inom det samhällsvetenskapliga, företagsekonomiska och administrativa området. Utbildningsstyrelsen fastställer examens uppbyggnad och mål i examensgrunderna (Föreskrift 34/ ). Borgå handelsläroverk erbjuder sina studerande utbildningsprogrammet Kundbetjäning och försäljning på finska, svenska och engelska. Utbildningsprogrammet Ekonomi- och kontorsservice erbjuds enbart på finska. Den studerande kan välja hela examensdelar eller mindre studiehelheter över språkgränserna. Alla studerande gör upp en individuell studieplan inom ramarna för rådande föreskrifter Målet med grundexamen inom företagsekonomi, merkonom är att de som avlagt examen har en mångsidig yrkeskompetens som de kontinuerligt utvecklar. De är pålitliga, kvalitetsmedvetna och kundinriktade, tar eget initiativ och kan samarbeta. De kan tillämpa sina kunskaper och färdigheter i varierande situationer i arbetslivet och arbetar som en del av en större helhet. Grundexamen är uppbyggd så, att de studerande har behörighet och goda förutsättningar att fortsätta studierna på högskolenivå. De som har avlagt examen enligt utbildningsprogrammet för kundbetjäning och försäljning kan arbeta inom kundbetjäning, försäljning och marknadskommunikation. De kan skapa, upprätthålla och utveckla långsiktiga kundförhållanden. De kan sälja lösningar som motsvarar kundens behov på ett lönsamt sätt och betjäna olika slags kunder. De kan använda sin organisations konkurrensmedel i sitt arbete, till exempel inom marknadskommunikation och har också förutsättningar att ta emot förmansuppgifter. De kan få arbete till exempel som försäljare, dekoratör, säljkonsulent, kundrådgivare, produktgrupps- eller avdelningsansvarig, representant, marknadsföringsassistent eller försäljningssekreterare. De som har avlagt examen enligt utbildningsprogrammet för ekonomi- och kontorsservice kan betjäna ett kontors interna och externa kunder i olika kontorsuppgifter. De kan sköta något delområde inom kontorsservice med användning av kontorets arbetsredskap och tillämpningsprogram. Vid Borgå handelsläroverk kan de studerande specialisera sig på bokföring, upprättande av bokslut och företagsbeskattning eller kontorstjänster. 2.VERKSAMHETSMILJÖNS UTMANINGAR Språkförhållandena i östra Nyland är sådana att befolkningen bör erbjudas service på det egna modersmålet: finska eller svenska. Borgå handelsläroverk har ända sedan verksamheten inleddes (1958) haft en aktiv roll som utbildare inom den merkantila sektorn på de båda inhemska språken. Det engelskspråkiga utbildningsprogrammet svarar mot de utmaningar som internationaliseringen innebär. Ett handelsläroverk som fungerar på tre språk erbjuder alla både lärare och studerande goda möjligheter att delta i samhällets internationaliseringsprocess. En mångkulturell inlärningsmiljö hjälper de studerande att i ett tidigt skede anpassa sig till de utmaningar som en värld i snabb förändring innebär. Praktiska språkkunskaper utgör en fungerande nyckel till internationell mobilitet på arbetsmarknaden. Nya arbetsmöjligheter uppkommer också i samband med att internationella kedjor etablerar sig i Finland och antalet invandrare ökar. I företagets verksamhetsmiljö pågår en snabb övergång till elektronisk och digitaliserad kommunikation. Goda IT färdigheter utgör en viktig merit på arbetsmarknaden. Kontakterna inom inhemska och internationella nätverk och nya sociala medier kräver allt snabbare lösningar, vilket förutsätter att undervisningsmetoderna kontinuerligt anpassas till den nya teknologin. Borgå handelsläroverk har via väl fungerande nätverk och projekt uppnått en synlig roll som befrämjare av entreprenörskap. Betydelsen av innovativ småföretagsverksamhet inom servicesektorn blir allt större i hela Finland likväl som i östra Nyland. Alla studerande har möjlighet att välja studier i entreprenörskap och entreprenörskap inkluderas i alla yrkesinriktade studier. Företagen i regionen erbjuder gott om platser för inlärning i arbetet och i samband därmed möjligheter att avlägga yrkesprov i en verklig företagsmiljö.
4 2 3. EXAMENS UPPBYGGNAD Grundexamen inom företagsekonomi är uppbyggd enligt nedanstående schema. De studerande sporras till att välja studier över språkgränserna. Samarbetet med lokala gymnasier möjliggör avläggande av kombinationsexamen. De studerande kan också inom ramen för regionala samarbetsprojekt välja examensdelar från övriga skolor på andra stadiet. Fritt valbara studier kan den studerande enligt egna prioriteringar välja från utbudet i andra skolor eller från övervakad hobbyverksamhet. I den egna läroinrättningen erbjuds ett flertal fritt valbara kurser som distansstudier eller klassundervisning. Direktionen har enligt föreskrift 34/011/2009 den 16 september 2009 godkänt läroplanens gemensamma del jämte bilagor samt föremålen för bedömning och innehållet i yrkesinriktade examensdelar och examensdelar som kompletterar yrkesskickligheten. Yrkesteamet har vid sitt möte den 9 september 2009 godkänt planen för anordnande av inlärning i arbetet och yrkesprov. Planen ingår som bilaga till läroplanens gemensamma del.
5 3 4. YRKESINRIKTADE EXAMENSDELAR GRUNDEXAMEN INOM FÖRETAGSEKONOMI EXAMENSDEL SOM ÄR OBLIGATORISK FÖR ALLA KUNDSERVICE, 20 sv Krav på yrkesskicklighet FÖRVÄRVANDE AV YRKESSKICKLIGHET Namn och beskrivning Lärmiljöer och studiemetoder Bedömning av lärandet FÖRETAGSKUNNANDE 20 sv 7 sv förbereder sig inför servicesituationer Företagets verksamhet vad är företagsverksamhet/företagande företaget i samhället företagets processer/funktioner lönsamhet/målinriktning i företagsverksamhet inledande av företagsverksamhet affärsidé bolagsformer risker med företagsverksamhet konkurrensmiljö logistik temadag 4 sv Studiehandledning Lagstiftning avtalsrätt arbetslagstiftning och kollektivavtal utreder verksamhetens lönsamhet Lönsamhet vinstbegrepp kostnadsbegrepp täckningsbidrag företagets resultaträkning täckningsbidragskalkyl behov av täckningsbidrag och vinst KUNDSERVICE 4 sv värnar om arbetsmiljön betjänar externa och interna kunder tar hand om åtgärderna efter servicesituationen Kundkontakter konkurrensmedel inom marknadsföring kundservice som konkurrensmedel kundservicemiljö olika kunder/segmentering att möta kunden kartläggning av kundens problem problemlösning/argumentering avslutande av servicesituationen/försäljning internationella kunder hållbar utveckling ur kundservicesynvinkel drar nytta av sina språkkunskaper i kontakten med kunderna Kundservice på finska och engelska hälsningsfraser artighetsfraser försäljningssituation och -samtal handledning produktdemonstration
6 4 telefonsamtal reklamationer returneringar priser, betalningssätt, rabatter och garanti de vanligaste produkternas namn KONTORSTJÄNSTER 4 sv utför kontorsuppgifter som anknyter till kundservice Tekniskt kunnande operativsystemet Windows textbehandling kalkylprogram presentationsgrafik 3 sv Praktisk tillämpning gemensam användning av program kommunikation och kontorsarbeten INLÄRNING I ARBETET 5 sv Lärmiljö: klassrum, företag, nätmiljö Inlärningsmetoder: projekt, grupparbete, inlärning i arbetet. Studierna i kundservice innehåller en temadag som arrangeras varje år och en demodag för presentation av affärsidéer. Bedömning: Vid bedömningen används metoder som motiverar och aktiverar. Den studerande ges med jämna mellanrum respons på hur inlärningen framskrider. Yrkesskickligheten bedöms genom yrkesprov samt annan bedömning av kunnandet. Med den sistnämnda försäkrar man sig om att den studerande behärskar innehållet i examensdelen i sin helhet (utvecklar en affärsidé, temadag ar, ECDL Start -körkortet: textbehandling, kalkylprogram, presentationsgrafik, e-post, Internet). Yrkesbetygets vitsord ges i regel av lärarna och arbetslivsrepresentanterna tillsammans. Avgångsbetygets vitsord ges av examensdelens lärare tillsammans efter det att yrkesprovets vitsord är färdigt. I examensgrunderna finns föremålen för bedömning (vad) och bedömningskriterierna (hur) på nivåerna nöjaktiga N1, goda G2 och berömliga B3. YRKESPROV Den studerande eller examinanden visar sin yrkesskicklighet och sina språkkunskaper enligt språkbakgrund i en servicesituation. Yrkesprovsmiljön kan vara en butik, ett kontor, en bank eller ett försäkringsbolag, en informationsdisk, ett lager etc. Arbetet utförs i sådan omfattning att yrkesskickligheten kan konstateras motsvara kraven på yrkesskicklighet. Genom yrkesprovet bedömer man examinandens yrkesskicklighet i examensdelen. I yrkesprovet påvisas åtminstone behärskande av arbetsprocessen i sin helhet, behärskande av arbetsmetoder, -redskap och material i sin helhet, behärskande av den kunskap som ligger till grund för arbetet: betjänar kunder enligt företagets eller organisationens anvisningar, följer de bestämmelser och avtal som reglerar arbetet och servicesituationen, utför de räkneoperationer som servicesituationen kräver och de kontorsuppgifter som anknyter till servicesituationen, nyckelkompetenserna för livslångt lärande i sin helhet. Yrkesprovet: Den studerande deltar exempelvis i följande uppgifter: förbereder sig inför servicesituationer och värnar om arbetsmiljön betjänar olika slags kunder och drar nytta av sina språkkunskaper (finska, engelska) sköter en servicesituation från början till slut, även rutinmässiga kontorsuppgifter klarar av rollen som kundtjänsteman och marknadsförare av företaget är medveten om lönsamhetsfaktorerna och följer med lönsamheten
7 5 1. BEHÄRSKANDE AV AR- BETSPROCESSEN planerar det egna arbetet (initiativrikedom och ansvarsfullhet) behärskar arbetets helhet handlar enligt kvalitetsmålen arbetar effektivt och framgångsrikt utvärderar och utvecklar det egna arbetet värnar om arbetshälsan 2. BEHÄRSKANDE AV AR- BETSMETODER, -REDSKAP OCH MATERIAL använder arbetsmetoder, redskap och material i enlighet med organisationens och tillverkarens anvisningar arbetsredskap och medier data- och kontorsprogram på A-körkortsnivå 3. BEHÄRSKANDE AV DEN KUNSKAP SOM LIGGER uppdaterar uppgifter om kampanjer, konkurrenssituationer, produkter, kundgrupper TILL GRUND FÖR ARBETET ser till att arbetsmiljön är snygg och trivsam betjänar kunder enligt företagets servicekoncept även på finska och engelska vidtar efterföljande åtgärder utreder verksamhetens lönsamhet utför kontorsuppgifter som anknyter till arbetet följer bestämmelser, praxis och avtal i arbetsgemenskapen utför räkneoperationer i kundservicen 4. NYCKELKOMPETENSER FÖR LIVSLÅNGT LÄRANDE lärande och problemlösning: kan bemöta olika situationer, finner lösningar, arbetar självständigt och tar egna initiativ interaktion och samarbete: fungerar i arbetsgemenskapen och kan samarbeta yrkesetik: följer etiska regler, tystnadsplikt hälsa, säkerhet och funktionsförmåga: följer säkerhetsföreskrifter, beaktar risker och riskfaktorer, använder säkra arbetsmetoder och beaktar ergonomin i sitt arbete Om något av de krav på yrkesskicklighet som utgör mål för bedömningen av arbetshelheten inte går att påvisa i en autentisk arbetssituation, ska den studerande ges möjlighet att visa sitt kunnande vid läroanstalten, exempelvis sina kunskaper i det andra inhemska eller i ett främmande språk som krävs i yrkesprovet.
8 6 4.2 UTBILDNINGSPROGRAMMET FÖR KUNDBETJÄNING OCH FÖRSÄLJNING VÅRD AV KUNDRELATIONER OCH SÄLJARBETE, 20 sv Krav på yrkesskicklighet FÖRVÄRVANDE AV YRKESSKICKLIGHET Namn och beskrivning Lärmiljöer och studiemetoder Bedömning av lärandet 20 sv FRAMGÅNGSRIKT FÖRSÄLJNINGSARBETE 9 sv säljer tjänster eller produktions- och konsumtionsvaror Personlig försäljning - branschens utvecklingstrender och särdrag - försäljnings- och marknadsföringskoncept - företagsamhet - SWOT-analys av produkter och tjänster - företagets konkurrensmedel - företagets kvalitetssystem - hållbar utveckling - yrkesetik och värden - marknadskännedom - intressentgrupper - marknadsföringsplan - att förstå köpprocessen ur försäljarens synvinkel - produktkunskap 4 sv Studiehandledning och lärdomsprov följer upp resultatet av sitt försäljningsarbete och lönsamheten Lönsamhet i försäljningsarbetet - prissättning - lönsamhet - personlig försäljningsbudget - försäljningsrapporter - resultat- och balansräkning - uppföljning av försäljningen - ökad försäljningsvolym och förbättrad lönsamhet sköter de kundrelationer han eller hon ansvarar för Kundrelationer - kundrelationer och kontinuitet - kundregister - anskaffning av nya kunder - kundgrupper - upprätthållande av kundrelationer - kundinformation BUSINESS TO BUSINESS FÖRSÄLJNING 6 sv ger erbjudanden utför efterföljande åtgärder Kundkommunikation och försäljningsdokument - informationstekniska kommunikationshjälpmedel - kontors- och tillämpningsprogram - information, offertbegäran - offert - avtal - betalningsvillkor och -sätt - leveransvillkor - reklamation
9 7 Kundens och försäljarens rättigheter och skyldigheter - tystnadsplikt - företagets datasäkerhet säljer tjänster eller produktions- eller sällanköpsvaror Business to business förhandlingar - affärsklädsel - uppförande och etikett - tidsanvändning och tidtabeller - informationsanskaffning - avtala om kundbesök - göra upp försäljningsplan - målen med praktiskt försäljningsarbete - försäljningsförhandlingar - förhandlingsförmåga - uppträdande - kundkommunikation - försäljningspresentation med verktygsprogram - arbetshälsa - självutveckling - kontorsergonomi - förmåga att arbeta i grupp - arbetssäkerhet Affärsfinska Affärsengelska - bedömning av företagsverksamheten inom branschen - bedömning av möjligheterna att verka som företagare INLÄRNING I ARBETET 5 sv Lärmiljö: klassrum, företagsbesök och webbmiljö Inlärningsmetoder: föreläsningar, övningar, projekt- och grupparbeten, inlärning i arbetet Bedömning: Vid bedömningen används metoder som motiverar och aktiverar. Den studerande ges med jämna mellanrum respons på hur inlärningen framskrider. Yrkesskickligheten bedöms genom yrkesprov samt annan bedömning av kunnandet. Med den sistnämnda försäkrar man sig om att den studerande behärskar innehållet i examensdelen i sin helhet (utarbetar en offert/anbudsbegäran och deltar i försäljnings-förhandlingar). Yrkesbetygets vitsord ges i regel av lärarna och arbetslivsrepresentanterna tillsammans. Avgångsbetygets vitsord ges av examensdelens lärare tillsammans efter det att yrkesprovets vitsord är färdigt. I examensgrunderna finns föremålen för bedömning (vad) och bedömningskriterierna (hur) på nivåerna nöjaktiga N1, goda G2 och berömliga B3. YRKESPROV Den studerande eller examinanden visar sin yrkesskicklighet och sina språkkunskaper enligt språkbakgrund genom att utföra service- eller försäljningsuppgifter som anknyter till kundrelationer (t.ex. banker eller försäkringsbolag) eller sköter kundrelationer eller arbetsuppgifter inom försäljning som anknyter till försäljning av produktions- eller sällanköpsvaror. Arbetet utförs i sådan omfattning att yrkesskickligheten kan konstateras motsvara kraven på yrkesskicklighet. I yrkesprovet påvisas åtminstone behärskande av arbetsprocessen med undantag av bedömning av möjligheterna att verka som företagare och bedömning av företagsverksamheten inom branschen behärskande av arbetsmetoder, -redskap och material i sin helhet behärskande av den kunskap som ligger till grund för arbetet: kundrelationer, försäljning och uppföljning av säljarbetet nyckelkompetenser för livslångt lärande i sin helhet.
10 8 Yrkesprovet: Den studerande deltar exempelvis i följande uppgifter: kundbetjäning sköter de kundrelationer han eller hon ansvarar för säljer tjänster eller produktions- eller sällanköpsvaror utför efterföljande åtgärder följer upp resultatet av sitt försäljningsarbete och lönsamheten 1. BEHÄRSKANDE AV AR- planerar det egna arbetet, initiativrikedom BETSPROCESSEN behärskar arbetets helhet arbetar enligt företagets kvalitetsmål och mål för hållbar utveckling arbetar effektivt och främjar försäljningen främjar kundrelationer utvärderar det egna arbetet arbetshälsa 2. BEHÄRSKANDE AV AR- företagets kundinformationssystem BETSMETODER, -REDSKAP kalender och tidshanteringsverktyg OCH MATERIAL verktyg för informationsanskaffning informationsverktyg och medier mångsidiga informations- och tillämpningsprogram 3. BEHÄRSKANDE AV DEN kundrelationer KUNSKAP SOM LIGGER anskaffning av nya kunder TILL GRUND FÖR ARBETET marknadsföringsplaner som motsvarar affärsidén kundgrupper lönsamt försäljningsarbete affärsfinska och affärsengelska 4. NYCKELKOMPETENSER FÖR LIVSLÅNGT LÄRANDE informationsanskaffning och alternativa tillvägagångssätt samarbete och yrkesetik tystnadsplikt följer arbetarskyddsföreskrifter t.ex. datasäkerhet i ett företag känner till säkerhetssystemen i arbetsmiljön ergonomi på ett kontor eller i en butik Om något av de krav på yrkesskicklighet som utgör mål för bedömningen av arbetshelheten inte går att påvisa i en autentisk arbetssituation, ska den studerande ges möjlighet att visa sitt kunnande vid läroanstalten.
11 VISUELLT SÄLJARBETE, 20 sv Krav på yrkesskicklighet FÖRVÄRVANDE AV YRKESSKICKLIGHET Namn och beskrivning Lärmiljöer och studiemetoder Bedömning av lärandet VISUELL MARKNADSFÖRING I EN BUTIK Omfattning 20 sv 7 sv exponerar produkter eller genomför kampanjer inom sitt produktgruppsområde följer med butikens utseende och värnar om det Visuell försäljning kommunikationskedja butiksimage skyltfönster belysning priskommunikation färghantering butikens entré kundcirkulation butiksmöbler och material samt materialanvändning försäljningsbord fokuseringspunkter exponering av produkter på väggen exponering av produkter på andra platser påklädning och exponering av skyltdocka eller torso planering och genomförande av en kampanj planering och genomförande av en promotion planering och byggande av en mässavdelning Studiehandledning och lärdomsprov 5 sv Marknadsföringslagstiftning - prismärkningar - internationella reklamprinciper Konsumentlagstiftning Den studerande lär sig att skapa en försäljningsmiljö, exponera produkter och verkställa kampanjplaner. Den studerande producerar olika slags kommunikationsmaterial. PRODUKTION AV KUNDINFORMATION 8 sv producerar kundinformation Produktion av butiksmaterial - prislappar och prislistor - butiksaffischer - stödmaterial för mekanisk försäljning - planering och utarbetande av kampanjmaterial - reklamtextning Printreklam - planering och utformning av tidningsannonser - planering och ombrytning av broschyr - bildbehandling - att följa grafiska anvisningar
12 10 Användning av arbetsredskap och -metoder, tillämpningsprogram - vektorgrafik (Illustrator) - sidbrytning (Indesign) - bildbehandling (Photoshop) Modersmål 3 sv Den studerande använder olika arbetsredskap och - metoder i arbetet som visualiserare. Den studerande följer marknadsföringslagstiftningen och yrkesetik i sitt arbete. - bedömning av företagsverksamheten inom branschen - bedömning av möjligheterna att verka som företagare INLÄRNING I ARBETET 5 sv Lärmiljö: dekorationsateljé och datorsal, case övningar på mässor eller i andra arbetsmiljöer. Inlärningsmetoder: Läromedlet Visualistens verktygsback i teoriundervisningen, praktiska övningar och projekt, individuellt och i grupp, inlärning i arbetet Bedömning: Vid bedömningen används metoder som motiverar och aktiverar. Den studerande ges med jämna mellanrum respons på hur inlärningen framskrider. Yrkesskickligheten bedöms genom yrkesprov samt annan bedömning av kunnandet. Med den sistnämnda försäkrar man sig om att den studerande behärskar innehållet i examensdelen i sin helhet (arbetsprov). Yrkesbetygets vitsord ges i regel av lärarna och arbetslivsrepresentanterna tillsammans. Avgångsbetygets vitsord ges av examensdelens lärare tillsammans efter det att yrkesprovets vitsord är färdigt. I examensgrunderna finns föremålen för bedömning (vad) och bedömningskriterierna (hur) på nivåerna nöjaktiga N1, goda G2 och berömliga B3. YRKESPROV Den studerande eller examinanden visar sin yrkesskicklighet genom att delta i det visuella säljarbetet i en butik. Den visuella marknadsföringen i butiken ska vara planerad och innefatta anvisningar för genomförandet. Examinanden exponerar produkter eller verkställer en kampanjplan på en butiksavdelning eller i ett skyltfönster. Det kan innebära exponering av produkter på väggen eller på möbler som står på golvet eller dekoration av ett skyltfönster. Exponeringen görs utgående från anvisningar. Arbetet utförs i sådan omfattning att yrkesskickligheten kan konstateras motsvara kraven på yrkesskicklighet. I yrkesprovet påvisas åtminstone behärskande av arbetsprocessen med undantag av bedömning av möjligheterna att verka som företagare behärskande av arbetsmetoder, -redskap och material: producerar kundinformation för avdelningen eller butiken för hand eller med hjälp av informationsteknik behärskande av den kunskap som ligger till grund för arbetet: exponerar produkter eller genomför en kampanj nyckelkompetenser för livslångt lärande med undantag av lärande och problemlösning. Yrkesprovet: Den studerande deltar exempelvis i följande uppgifter: exponerar produkter eller verkställer en kampanjplan inom sitt produktgruppsområde dekorerar ett skyltfönster följer med butikens utseende och värnar om det producerar kundinformation Exponeringen kan göras utgående från anvisningar. Arbetet utförs i sådan omfattning att yrkesskickligheten kan konstateras motsvara kraven på yrkesskicklighet.
13 11 1. BEHÄRSKANDE AV AR- planerar det egna arbetet BETSPROCESSEN behärskar tidshantering behärskar arbetets helhet och kvaliteten på arbetet utvärderar och utvecklar det egna arbetet 2. BEHÄRSKANDE AV AR- använder dekoratörens vanligaste arbetsredskap BETSMETODER, -REDSKAP OCH MATERIAL behärskar arbetsmetoder som anknyter till dekoration har materialkännedom och behärskar materialhantering behärskar exponeringstekniker behärskar tillämpningsprogram som behövs för produktion av kundinformation 3. BEHÄRSKANDE AV DEN exponerar produkter eller genomför en kampanj KUNSKAP SOM LIGGER följer med och värnar om butikens image TILL GRUND FÖR ARBETET producerar kundinformation 4. NYCKELKOMPETENSER lärande och problemlösning i arbetssituationer FÖR LIVSLÅNGT LÄRANDE interaktion och samarbete yrkesetik följer arbetarskyddsföreskrifter och upprätthåller arbetsförmågan Om något av de krav på yrkesskicklighet som utgör mål för bedömningen av arbetshelheten inte går att påvisa i en autentisk arbetssituation, ska den studerande ges möjlighet att visa sitt kunnande vid läroanstalten.
14 VALBARA EXAMENSDELAR PLANERING OCH GENOMFÖRANDE AV AKTIVITETER INOM MARKNADSKOMMUNIKATION, 10 sv Krav på yrkesskicklighet FÖRVÄRVANDE AV YRKESSKICKLIGHET Namn och beskrivning Lärmiljöer och studiemetoder Bedömning av lärandet PROJEKTARBETE OCH KAMPANJPLANERING Omfattning 10 sv 7 sv deltar i förberedelserna inför och genomförandet av ett projekt tar hand om åtgärderna efter projektet följer upp resultaten av åtgärderna eller kampanjen Projektverktyg - informationsanskaffning - tidtabeller - uppföljning av arbetet - uppföljning av budgeten - uppföljning av resultaten - efterföljande åtgärder - rapportering Kontakt med samarbetspartner - konkurrensutsättning - anbud - företagskommunikation - avtalsmodeller - användning av informationstekniska hjälpmedel - användning av kontors- och tillämpningsprogram - studiehandledning deltar i förberedelserna inför och genomförandet av ett projekt Genomförande av en kampanj - åtgärdsplan - kampanjplan - budget - mediekunskap - marknadskommunikation (reklam, säljfrämjande åtgärder, PR) - produktion av innehållet i kampanjplanen - korrekturläsning av utkast 3 sv Bestämmelser och avtal - internationella reklamregler - dataskyddslagen - lagstiftning om direkt marknadsföring INLÄRNING I ARBETET 3 sv Lärmiljö: närundervisning, företagsbesök och evenemang Inlärningsmetoder: föreläsningar, övningar, grupp- och projektarbeten Bedömning: Vid bedömningen används metoder som motiverar och aktiverar. Den studerande ges med jämna mellanrum respons på hur inlärningen framskrider. Yrkesskickligheten bedöms genom yrkesprov samt annan bedömning av kunnandet. Med den sistnämnda försäkrar man sig om att den studerande behärskar innehållet i examensdelen i sin helhet (utarbetar åtgärds- eller kampanjplan, deltar i övningsprojekt, följer upp resultat och rapporterar om dem). Yrkesbetygets vitsord ges i regel av lärarna och arbetslivsrepresentanterna tillsammans. Avgångsbetygets vitsord ges av examensdelens lärare tillsammans efter det att yrkesprovets vitsord är färdigt. I examensgrunderna finns föremålen för bedömning (vad) och bedömningskriterierna (hur) på nivåerna nöjaktiga N1, goda G2 och berömliga B3.
15 13 YRKESPROV Sätten att påvisa yrkesskicklighet Den studerande eller examinanden visar sin yrkesskicklighet genom att utföra marknadskommunikativa åtgärder i enlighet med företagets eller organisationens marknadsföringsplan eller arbetsuppgifter, som anknyter till planering och genomförande av kampanjer. Arbetet utförs i sådan omfattning att yrkesskickligheten kan konstateras motsvara kraven på yrkesskicklighet. I yrkesprovet påvisas åtminstone behärskande av arbetsprocessen i sin helhet, behärskande av arbetsmetoder, -redskap och material i sin helhet, behärskande av den kunskap som ligger till grund för arbetet: förberedelse, genomförande och uppföljning av planenligt projekt samt nyckelkompetenser för livslångt lärande i sin helhet. Till den del yrkesskickligheten som krävs i examensdelen inte kan påvisas i ett yrkesprov eller examenstillfälle, kompletteras prestationen med hjälp av annan bedömning av kunnandet, såsom intervjuer, uppgifter eller andra tillförlitliga metoder. Yrkesprovet: deltar i upprättande av planer för åtgärder eller kampanjer deltar i förberedelserna inför och genomförandet av projektet utför efterföljande åtgärder för projektet följer framgången för åtgärderna eller kampanj 1. BEHÄRSKANDE AV AR- BETSPROCESSEN planerar det egna arbetet (initiativrikedom och ansvarsfullhet) behärskar arbetets helhet arbetar enligt kvalitetsmålen arbetar effektivt och framgångsrikt utvärderar och utvecklar det egna arbetet värnar om arbetshälsan 2. BEHÄRSKANDE AV AR- projektverktyg BETSMETODER, -REDSKAP informationsanskaffning OCH MATERIAL informationstekniska hjälpmedel, kontors- och tilllämpningsprogram 3. BEHÄRSKANDE AV DEN KUNSKAP SOM LIGGER TILL GRUND FÖR ARBETET 4. NYCKELKOMPETENSER FÖR LIVSLÅNGT LÄRANDE utför självständigt arbetsuppgifter som anknyter till förberedelse, genomförande och uppföljning av ett projekt eller en kampanj deltar i konkurrensutsättning sköter kommunikationen i anslutning till åtgärderna deltar i produktionen av innehåll som motsvarar kampanjplanen känner till bestämmelser och avtal som reglerar marknadskommunikation lärande och problemlösning: kan bemöta olika situationer, finner lösningar, arbetar självständigt och tar egna initiativ interaktion och samarbete: fungerar i arbetsgemenskapen yrkesetik: arbetar i enlighet med företagets värden, följer yrkesetiska regler, tystnadsplikt hälsa, säkerhet och funktionsförmåga: följer säkerhetsföreskrifter, bl.a. anvisningar om dataskydd, framkallar inte fara för sig själv eller andra, informerar andra om observerade faror och risker, följer säkerhetsföreskrifter, beaktar ergonomin Om något av de krav på yrkesskicklighet som utgör mål för bedömningen av arbetshelheten inte går att påvisa i en autentisk arbetssituation, ska den studerande ges möjlighet att visa sitt kunnande vid läroanstalten. Om examinanden inte kan delta i produktionen av kampanjens innehåll på sin arbetsplats, genomför han eller hon en kampanj vid sin läroanstalt med hjälp av sin plats för inlärning i arbetet.
16 ELEKTRONISK HANDEL, 10 sv Krav på yrkesskicklighet FÖRVÄRVANDE AV YRKESSKICKLIGHET Namn och beskrivning Lärmiljöer och studiemetoder Bedömning av lärandet PLANERING OCH GENOMFÖRANDE AV ELEKTRONISK HANDEL Omfattning 10 sv 7 sv deltar i upprätthållandet av en nätbutik följer konkurrenssituationen och trenderna inom branschen betjänar kunder i nätbutiken tar hand om åtgärderna efter betalningar och leveranser Elektronisk handel som verksamhetsmiljö - lagstiftning, register och dataskydd som berör distanshandel - extern marknadsföring: banners, sökmotorer och företagets webbsidor - kundregister, relationsmarknadsföring och CRM Kundbetjäning och marknadsföring inom elektronisk handel - kundbetjäning i webbmiljö - konsumentbeteende i webbmiljö - responskanaler - betalningssätt och leveransvillkor inom elektronisk handel Planering av en nätbutik 3 sv Utarbetande av visuell webbplats - plan för utformning av webbsidor - bildbehandling - utformning av webbsidor - underhåll av webbsidor - modersmålet, det andra inhemska, ett främmande språk - bedömning av möjligheterna att verka som företagare - bedömning av företagsverksamheten inom branschen Övrigt: Sidorna utformas på två språk, examinanden väljer mellan svenska, finska och engelska. INLÄRNING I ARBETET 3 sv Lärmiljö: närundervisning, studiebesök, inlärning i arbetet Inlärningsmetoder: interaktionssituationer, skrivande, examinanden bekantar sig med olika nätbutiker och prövar dem, lär sig om programvaror i traditionell klassundervisning Bedömning: Vid bedömningen används metoder som motiverar och aktiverar. Den studerande ges med jämna mellanrum respons på hur inlärningen framskrider. Yrkesskickligheten bedöms genom yrkesprov samt annan bedömning av kunnandet. Med den sistnämnda försäkrar man sig om att den studerande behärskar innehållet i examensdelen i sin helhet (utarbetande av visuell webbplats). Yrkesbetygets vitsord ges i regel av lärarna och arbetslivsrepresentanterna tillsammans. Avgångsbetygets vitsord ges av examensdelens lärare tillsammans efter det att yrkesprovets vitsord är färdigt. I examensgrunderna finns föremålen för bedömning (vad) och bedömningskriterierna (hur) på nivåerna nöjaktiga N1, goda G2 och berömliga B3.
17 15 YRKESPROV Målet är att yrkesprovet i elektronisk handel genomförs i en autentisk arbetssituation i samband med inlärning i arbetet. Yrkesprovsmiljön kan vara ett företag som bedriver elektronisk handel. Arbetet utförs i sådan omfattning att yrkesskickligheten kan konstateras motsvara kraven på yrkesskicklighet. I yrkesprovet påvisas åtminstone: behärskande av arbetsprocessen i sin helhet behärskande av arbetsmetoder, -redskap och material i sin helhet behärskande av den kunskap som ligger till grund för arbetet: upprätthåller en nätbutik och betjänar kunder nyckelkompetenser för livslångt lärande i sin helhet. Yrkesprovet: Den studerande deltar exempelvis i följande uppgifter: arbetar med uppgifter inom elektronisk handel använder redskap, utrustning och programvara som är centrala i arbetsmiljön betjänar kunder i nätbutiken tar hand om åtgärderna efter betalningar och leveranser 1. BEHÄRSKANDE AV AR- planerar det egna arbetet BETSPROCESSEN behärskar arbetets helhet arbetar enligt kvalitetsmålen arbetar effektivt och framgångsrikt utvärderar och utvecklar det egna arbetet arbetshälsa 2. BEHÄRSKANDE AV AR- e-handelsprogram BETSMETODER, -REDSKAP telefon, e-post och andra tekniska hjälpmedel OCH MATERIAL 3. BEHÄRSKANDE AV DEN upprätthåller en nätbutik KUNSKAP SOM LIGGER betjänar kunder TILL GRUND FÖR ARBETET drar nytta av sina språkkunskaper vid betjäning av kunder 4. NYCKELKOMPETENSER lärande och problemlösning FÖR LIVSLÅNGT LÄRANDE interaktion och samarbete yrkesetik hälsa, arbetssäkerhet och funktionsförmåga, såsom dataskydd, tystnadsplikt och ergonomi på kontoret Om något av de krav på yrkesskicklighet som utgör mål för bedömningen av arbetshelheten inte går att påvisa i en autentisk arbetssituation, ska den studerande ges möjlighet att visa sitt kunnande vid läroanstaltet.
18 ANDRA VALBARA EXAMENSDELAR FÖRETAGSAMHET/ÖVNINGSFÖRETAG, 10 sv Krav på yrkesskicklighet FÖRVÄRVANDE AV YRKESSKICKLIGHET Namn och beskrivning Lärmiljöer och studiemetoder Bedömning av lärandet Omfattning 10 sv bedömer möjligheterna till produktifiering bedömer verksamhetsförutsättningarna för ett framtida företag skaffar ett fungerande samarbets- eller partnerföretag utarbetar en preliminär affärsverksamhets- och ekonomiplan ÖVNINGSFÖRETAG Inledande av företagsverksamhet Rekrytering, arbetsansökan Introduktion i övningsföretagets miljö - övningsföretagets verksamhet - förmåga att arbeta i team - spelreglerna i övningsföretaget - övningsföretagets verksamhetsmål Inledande - företagets kärnprocess - bekanta sig med partnerföretaget - utarbetande eller vidareutveckling av preliminär affärsverksamhetsplan Gruppen introduceras i övningsföretagets verksamhet och börjar utarbeta en gemensam affärsverksamhets- och ekonomiplan. 7 sv förhandlar om företagets verksamhetsmöjligheter och finansiering presenterar affärsverksamhets- och ekonomiplanen för finansiärer och aktörer som producerar företagsrådgivningstjänster grundar företaget planerar och startar företagets verksamhet arbetar i det grundade företaget och utför företagets kärnuppgifter samarbetar med parter som producerar tjänster som stödjer företagets verksamhet Genomföra affärsverksamhet Företagets verksamhet - partnersamarbete - samarbete med intressentgrupper - förhandlingar om finansiering - åtgärder i anslutning till grundandet av företaget - marknadsföringsåtgärder - handel - internationalism - ekonomiförvaltning - affärsverksamhetsplan - mångkulturell arbetsgemenskap Fortsatt företagsverksamhet - handel - internationalism - utveckling av affärsverksamhetsplanen - ekonomiförvaltning - bokslut - främja hållbar utveckling i företagsverksamheten 4 sv Genomgång av affärsidén, företagsformer, produktifiering samt marknadsföring och försäljning. Gruppen utarbetar dokument som behövs för att grunda företaget i enlighet med affärsverksamhetsplanen. Delområden inom ekonomiförvaltning sköts i övningsföretaget.
19 17 arbetar i det grundade företaget och utför företagets kärnuppgifter samarbetar med parter som producerar tjänster som stödjer företagets verksamhet avslutar företagsverksamheten eller ger över övningsföretagets verksamhet till en ny grupp Avslutande och utvärdering av företaget Avslutande av företagsverksamheten - utvärdering av verksamheten - utvärdering av resultatet - självvärdering - kollegial bedömning - presentation av ansvarsområden - avslutande av verksamheten Samarbete med en representant för partnerföretaget och genomgång av företagets kärnuppgifter samt åtgärderna för avslutande av företaget. INLÄRNING I ARBETET 3 sv Lärmiljöer och studiemetoder: Övningsföretag Bedömning: Vid bedömningen används metoder som motiverar och aktiverar. Den studerande ges med jämna mellanrum respons på hur inlärningen framskrider. Yrkesskickligheten bedöms genom yrkesprov samt annan bedömning av kunnandet. Med den sistnämnda försäkrar man sig om att den studerande behärskar innehållet i examensdelen i sin helhet (att jobba i praktikföretaget). Yrkesbetygets vitsord ges i regel av lärarna och arbetslivsrepresentanterna tillsammans. Avgångsbetygets vitsord ges av examensdelens lärare tillsammans efter det att yrkesprovets vitsord är färdigt. I examensgrunderna finns föremålen för bedömning (vad) och bedömningskriterierna (hur) på nivåerna nöjaktiga N1, goda G2 och berömliga B3. YRKESPROV Yrkesprovet i företagsamhet genomförs i ett övningsföretag. Genom yrkesprovet bedömer man examinandens yrkesskicklighet i examensdelen I yrkesprovet påvisas behärskande av arbetsprocessen behärskande av arbetsmetoder, -redskap och material behärskande av den kunskap som ligger till grund för arbetet nyckelkompetenserna för livslångt lärande upprätthållande och kontinuerlig utveckling av yrkesskickligheten Yrkesprovet: den studerande samlar och presenterar det skriftliga och övriga material (portfölj) som producerats i övningsföretaget den studerande arbetar i övningsföretaget den studerande visar sin yrkesskicklighet genom att arbeta tillsammans med gruppen, med samarbets- eller partnerföretaget och med olika aktörer 1. BEHÄRSKANDE AV ARBETS- PROCESSEN 2. BEHÄRSKANDE AV ARBETSME- TODER, -REDSKAP OCH MATERIAL 3. BEHÄRSKANDE AV DEN KUN- SKAP SOM LIGGER TILL GRUND FÖR ARBETET 4. NYCKELKOMPETENSER FÖR LIVSLÅNGT LÄRANDE planerar det egna arbetet behärskar arbetets helhet utför arbete av hög kvalitet använder arbetsredskap bedömer möjligheterna till produktifiering och verksamhetsförutsättningarna preciserar affärsidén planerar företagets verksamhet och arbetar i företaget lärande och problemlösning interaktion och samarbete yrkesetik hälsa, säkerhet och arbetsförmåga
20 FÖRBEREDELSE FÖR ARBETSPLATSHANDLEDARUPPGIFTER, Krav på yrkesskicklighet Den studerande ser vilka arbetsuppgifter på arbetsplatsen som lämpar sig för inlärning i arbetet eller yrkesprov och utreder målen och kriterierna för bedömningen av dem förhandlar i arbetsgemenskapen om inlärning i arbetet och yrkesprov gör i samarbete med läraren och arbetsplatshandledaren upp planer för inlärning i arbetet och yrkesprov berättar för andra studerande om arbetet som ska utföras på arbetsplatsen eller läroanstalten, om tillvägagångssätt och regler presenterar arbets- och utbildningsmöjligheterna inom sin bransch till exempel för studerande som genomför praktisk arbetslivsorientering håller handledningssamtal, utvecklar sitt arbete utgående från respons och medlar vid konflikter samarbetar med olika sorts elever och arbetskamrater tar emot och ger utvecklande respons utvärderar själv sin inlärning i arbetet och sitt yrkesprov utgående från på förhand överenskomna mål och kriterier för bedömning bedömer säkerhetsriskerna i sitt arbete samt handlar och råder även andra att handla enligt arbetarskyddsföreskrifterna FÖRVÄRVANDE AV YRKESSKICKLIGHET Namn och beskrivning Lärmiljöer och studiemetoder Bedömning av lärandet - arbetsplatshandledarens roll och uppgifter - introduktion - arbetsprocesser och handledning i arbetet - respons - lärande och olika slags elever - läroplanen som norm - inlärning i arbetet och yrkesprov som bedömningsmetod - planering av yrkesprov - bedömning av yrkesprov Omfattning Lärmiljö och inlärningsmetoder: nätundervisning, närundervisningsdagar Bedömning: Vid bedömningen används metoder som motiverar och aktiverar. Den studerande ges med jämna mellanrum respons på hur inlärningen framskrider. Yrkesskickligheten bedöms genom yrkesprov samt annan bedömning av kunnandet. Med den sistnämnda försäkrar man sig om att den studerande behärskar innehållet i examensdelen i sin helhet (handledningsprocess). Yrkesbetygets vitsord ges i regel av lärarna och arbetslivsrepresentanterna tillsammans. Avgångsbetygets vitsord ges av examensdelens lärare tillsammans efter det att yrkesprovets vitsord är färdigt. I examensgrunderna finns föremålen för bedömning (vad) och bedömningskriterierna (hur) på nivåerna nöjaktiga N1, goda G2 och berömliga B3.
21 19 YRKESPROV Den studerande visar sin yrkesskicklighet genom att göra upp en plan för yrkesprov eller inlärning i arbetet. Den studerande sätter sig in i hur arbetsgemenskapen fungerar, i arbetsuppgifterna, arbetskulturen och reglerna samt bedömer säkerhetsriskerna och arbetsergonomiska frågor i det egna arbetet. Den studerande kartlägger möjligheterna till inlärning i arbetet och yrkesprov på arbetsplatsen. Den studerande analyserar bedömningen av sin egen inlärning i arbetet och sitt yrkesprov. Yrkesprovet avläggs vanligen i samband med något annat yrkesprov. I yrkesprovet påvisas åtminstone - behärskande av arbetsprocessen - behärskande av arbetsmetoder, -redskap och material: handleder studerande, bedömer lärande och kunnande - behärskande av den kunskap som ligger till grund för arbetet: känner till examensgrunderna - nyckelkompetenser för livslångt lärande: hälsa, säkerhet och funktionsförmåga. Yrkesprov planering av inlärning i arbetet och yrkesprovet bedömning av säkerhetsriskerna bedömning av yrkesprovet och yrkesprovmaterial 1. BEHÄRSKANDE AV AR- BETSPROCESSEN 2. BEHÄRSKANDE AV AR- BETSMETODER, -REDSKAP OCH MATERIAL 3. BEHÄRSKANDE AV DEN KUNSKAP SOM LIGGER TILL GRUND FÖR ARBETET 4. NYCKELKOMPETENSER FÖR LIVSLÅNGT LÄRANDE planerar det egna arbetet och gör upp planer planerar inlärning i arbetet och yrkesprov handleder studerande individuellt bedömer studerande känner till yrkesprovsmaterial: bedömningskriterier, yrkesprovsplan och bedömningsblanketter har kunskap om arbetslivet och yrkesutbildningen inom sin egen bransch känner till examensgrunderna hälsa, säkerhet och funktionsförmåga: identifiering av säkerhetsrisker i arbetet, anvisningar om arbetssäkerhet
FÖRBEREDELSE FÖR ARBETSPLATSHANDLEDARUPPGIFTER 2 sv
OPETUSHALLITUS UTBILDNINGSSTYRELSEN BILAGA 1 1/7 FÖRBEREDELSE FÖR ARBETSPLATSHANDLEDARUPPGIFTER 2 sv Mål och centralt innehåll, berömlig nivå Den studerande skall känna till läroplanen och det nationella
Läs merSAMHÄLLSVETENSKAP, FÖRETAGSEKONOMI OCH ADMINISTRATION
VASA YRKESINSTITUT LÄROPLANENS EXAMENS- INRIKTADE DEL SAMHÄLLSVETENSKAP, FÖRETAGSEKONOMI OCH ADMINISTRATION Merkonom Dokumentuppgifter Dokumentets namn Läroplan för grundeamen inom företagsekonomi UBS:s
Läs merKrav på yrkesskicklighet
Krav på yrkesskicklighet 4.1 Obligatoriska för alla 4.1.1 Kundservice klarar av en servicesituation då han eller hon förbereder sig inför servicesituationer värnar om arbetsmiljön betjänar externa och
Läs merYrkesprovsplaner Grundexamen i visuell framställning, bildartesan
splaner Grundexamen i visuell framställning, bildartesan Grafisk planering Fastställda av Yrkesteam Inveon Kultur 28.11.2012 Östra Nylands yrkesinstitut Inveon 1 Innehåll och lärdomsprov... 2 1 Sammanfattning
Läs merIntroduktion av grundexamen inom företagsekonomi, merkonom för arbetslivet
2015-10-22 Introduktion av grundexamen inom företagsekonomi, merkonom för arbetslivet Isaksson Ann-Mari Vasa vuxenutbildningscenter Grundexamen inom företagsekonomi - merkonom Innehåll 1. Inledning...
Läs merUTBILDNING AV ARBETSPLATSHANDLEDARE 3 SV
UTBILDNING AV ARBETSPLATSHANDLEDARE 3 SV Föreskrifter och anvisningar 2012:41 Utbildningsstyrelsen och författarna Föreskrifter och anvisningar 2012:41 ISBN 978-952-13-5273-7(häft.) ISBN 978-952-13-5274-4
Läs merDokumentering av yrkesprov
Blanketten görs i tre versioner. Kryssa för vilken version: Gemensam Arbetsplatshandledare Studerande Examensdel: Företagande inom hästhushållningen Yrkesprov nr 5 Studerande: Plats: Matrikelnr Tidpunkt
Läs merDokumentering av yrkesprov
Grundexamen inom skönhetsbranschen Kompetensområde för specialhudvård och vård med hudvårdsapparater, kosmetolog Blanketten görs i tre versioner. Kryssa för vilken version: Gemensam Arbetsplatshandledare
Läs merGRUNDEXAMEN INOM FÖRETAGSEKONOMI
Grunder för yrkesinriktad grundexamen GRUNDEXAMEN INOM FÖRETAGSEKONOMI Kompetensområdet för kundbetjäning och försäljning, merkonom Kompetensområdet för ekonomi- och kontorsservice, merkonom Kompetensområdet
Läs merVASA YRKESINSTITUT LÄROPLANENS EXAMENS- INRIKTADE DEL KULTUR. Grundexamen i audiovisuell kommunikation Medieassistent
VASA YRKESINSTITUT LÄROPLANENS EXAMENS- INRIKTADE DEL KULTUR Medieassistent Dokumentuppgifter Dokumentets namn Läroplan för grundexamen i audiovisuell kommunikation USB:s föreskrift 38/011/2014, 28.10.2014
Läs merFöremål för bedömning enligt bedömningskriterierna för N1, G2, B3
Grundexamen inom företagsekonomi: Examensdel: 2.1.1 Kundservice 30 kp + Modul 1: Grunder i företagsekonomi, 10 kp Modul 2: Kundservice och kommunikation, 10 kp, Modul 3: Kundservice LiA finns i bilaga
Läs merYrkesprovsplaner. Grundexamen inom husteknik. Rörmontör. Fastställda av Yrkesteam Husteknik 20.11.2012 Östra Nylands yrkesinstitut Inveon
splaner Grundexamen inom husteknik Rörmontör Fastställda av Yrkesteam Husteknik 20.11.2012 Östra Nylands yrkesinstitut Inveon 1 Innehåll och lärdomsprov... 2 1 Sammanfattning av yrkesprov... 3 2 splaner...
Läs merPRINCIPER FÖR DIMENSIONERINGEN AV IDENTIFIERING OCH ERKÄNNANDE AV KUNNANDE SAMT OMVANDLING AV VITSORD I DEN GRUNDLÄGGANDE YRKESUTBILDNINGEN
PRINCIPER FÖR DIMENSIONERINGEN AV IDENTIFIERING OCH ERKÄNNANDE AV KUNNANDE SAMT OMVANDLING AV VITSORD I DEN GRUNDLÄGGANDE YRKESUTBILDNINGEN Föreskrift 10/011/2016 OPETUSHALLITUS UTBILDNINGSSTYRELSEN 2016
Läs merGrundexamen i informationsoch kommunikationsteknik
Grundexamen i informationsoch kommunikationsteknik Grundexamen i informations- och kommunikationsteknik Den som avlagt grundexamen arbetar i organisationer och företag i olika uppgifter inom databehandling,
Läs merGRUNDEXAMEN I INFORMATIONS- OCH KOMMUNIKATIONSTEKNIK
1 GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN GRUNDEXAMEN I INFORMATIONS- OCH KOMMUNIKATIONSTEKNIK 2014 KOMPETENSOMRÅDET FÖR MIKROSTÖD, DATANOM KOMPETENSOMRÅDET FÖR PROGRAMMERING, DATANOM FÖRESKRIFT 85/011/2014
Läs merFöremål för bedömning enligt bedömningskriterierna för N1, G2, B3
Yrkesinriktad grundexamen: Hotell-, restaurang- och cateringbranschen Examensdel:2.3.1 Kundservice och försäljning och omfattning i kp; Kundservice och servering 15kp, Kundservice och försäljning LiA 10kp
Läs merBilaga Sid 1 GRUNDERNA FÖR ARBETSLEDARUTBILDNING INOM BILBRANSCHEN, FÖRSÖKSUTBILDNING
Bilaga 1 29.11.2010 Sid 1 GRUNDERNA FÖR ARBETSLEDARUTBILDNING INOM BILBRANSCHEN, FÖRSÖKSUTBILDNING 1. Utbildningens helhetsmål Målet för försöket med arbetsledarutbildning inom bilbranschen är att utbilda
Läs merMÅLEN FÖR OCH UBBYGGNADEN AV GRUNDEXAMEN I AUDIOVISUELL KOMMUNIKATION, MEDIEASSISTENT
GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD ÄNDRING AV FÖRESKRIFT BILAGA 1 1(5) 1 MÅLEN FÖR OCH UBBYGGNADEN AV I AUDIOVISUELL KOMMUNIKATION, MEDIEASSISTENT 1.2 UPPBYGGNADEN AV I AUDIOVISUELL KOMMUNIKATION I AUDIOVISUELL
Läs merGrundexamen inom företagsekonomi, Merkonom 2009
Grundexamen inom företagsekonomi, Merkonom 2009 UTBILDNINGSPROGRAMMET/KOMPETENSOMRÅDET FÖR KUNDBETJÄNING OCH FÖRSÄLJNING UTBILDNINGSPROGRAMMET/KOMPETENSOMRÅDET FÖR EKONOMI- OCH KONTORSSERVICE UTBILDNINGSPROGRAMMET/KOMPETENSOMRÅDET
Läs merGymnasieexamen i företagsekonomi. Läroplan för de yrkesinriktade examensdelarna Kompetensområdet för kundbetjäning och försäljning, merkonom
Gymnasieexamen i företagsekonomi Läroplan för de yrkesinriktade examensdelarna Kompetensområdet för kundbetjäning och försäljning, merkonom Läroplanen godkänd av styrelsen för Ålands gymnasium 20.9.2016
Läs merDokumentering av yrkesprov
Grundexamen inom hotell-, restaurang- och cateringbranschen Examensdel: Kaféservice Kompetensområde för matservice, kock Blanketten görs i tre versioner. Kryssa för vilken version: Yrkesprov nr 4 Gemensam
Läs merYrkesexamen för arbete som teamledare
Yrkesexamen för arbete som teamledare Yrkesexamen för arbete som teamledare Den som har avlagt examen för arbete som teamledare har kompetens att planera och handleda arbetet i ett team och att introducera
Läs merLäroplan Grundexamen inom företagsekonomi. Utbildningsprogrammet för kundbetjäning och försäljning, Merkonom
Läroplan 2009 Axxell Utbildning Ab Grundexamen inom Utbildningsprogrammet för kundbetjäning och försäljning, Merkonom Utbildningsprogrammet för ekonomi- och kontorsservice, Merkonom Läroplanen är uppgjord
Läs merGRUNDEXAMEN INOM FÖRETAGSEKONOMI, MERKONOM 2013
Föreskrifter och 2013:26 Grunder för yrkesinriktad grundexamen GRUNDEXAMEN INOM FÖRETAGSEKONOMI, MERKONOM 2013 Utbildningsprogrammet/kompetensområdet för kundbetjäning och försäljning Utbildningsprogrammet/kompetensområdet
Läs merNATURVETENSKAPLIGA OMRÅDET
VASA YRKESINSTITUT LÄROPLANENS EXAMENS- INRIKTADE DEL NATURVETENSKAPLIGA OMRÅDET Datanom Dokumentuppgifter Dokumentets namn Läroplan för grundeamen i informations- och kommunikationsteknik USB:s föreskrift
Läs merGRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN PROVTAGNING OCH KUNDBETJÄNING I NÄRVÅRDARENS ARBETE
Uppgifter om läroanstalten GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN EXAMENSDEL: PROVTAGNING OCH KUNDBETJÄNING I NÄRVÅRDARENS ARBETE EXAMINANDENS NAMN:
Läs merDokumentering av yrkesprov
Grundexamen inom hotell-, restaurang- och cateringbranschen Examensdel: Snabbmatsservice Kompetensområde för kock, kock Blanketten görs i tre versioner. Kryssa för vilken version: Yrkesprov nr 6 Gemensam
Läs merLäroplan för utbildningsprogrammet för mentalhälsoarbete och missbrukarvård
Läroplan för utbildningsprogrammet för mentalhälsoarbete och missbrukarvård 1 Läroplanen är fastställd av styrelsen för Ålands gymnasium 4.6.2014 Utbildningsprogrammet eller kompetensområdet för mentalhälsoarbete
Läs merGRUNDER FÖR LÄRARFORTBILDNING I ARBETSLIVSKUNNANDE 25 sp
1 GRUNDER FÖR LÄRARFORTBILDNING I ARBETSLIVSKUNNANDE 25 sp UTBILDNINGSSTYRELSEN 2009 2 INNEHÅLL INLEDNING 1. SYFTET MED FORTBILDNINGEN I ARBETSLIVSKUNNANDE FÖR LÄRARE OCH STUDIERNAS UPPBYGGNAD 2. STUDIERNAS
Läs merGRUNDERNA FÖR ARBETSLEDARUTBILDNING INOM TRANSPORTBRANSCHEN, FÖRSÖKSUTBILDNING
Bilaga 2 2.4.2012 1 GRUNDERNA FÖR ARBETSLEDARUTBILDNING INOM TRANSPORTBRANSCHEN, FÖRSÖKSUTBILDNING 1. Utbildningens helhetsmål Målet för försöket med arbetsledarutbildning inom transportbranschen är att
Läs merDokumentering av yrkesprov
Grundexamen inom fastighetsservice Kompetensområdet för fastighetsskötsel Blanketten görs i tre versioner. Kryssa för vilken version: Gemensam Arbetsplatshandledare Studerande Examensdel: Produktion av
Läs merGrundexamen inom företagsekonomi. Utbildningsprogrammet för kundbetjäning och försäljning, Merkonom
Läroplan 2011- Axxell Utbildning Ab Grundexamen inom Utbildningsprogrammet för kundbetjäning och försäljning, Merkonom Utbildningsprogrammet för ekonomi- och kontorsservice, Merkonom Läroplanen är uppgjord
Läs merYRKESEXAMEN FÖR ARBETE SOM TEAMLEDARE GRUNDER FÖR EXAMEN. Föreskrift 38/011/2015. Föreskrifter och anvisningar 2015:34
YRKESEXAMEN FÖR ARBETE SOM TEAMLEDARE GRUNDER FÖR EXAMEN Föreskrift 38/011/2015 Föreskrifter och anvisningar 2015:34 INNEHÅLL I Uppbyggnaden av yrkesexamen för arbete som teamledare och delarna i examen-----------
Läs merYRKESEXAMEN FÖR SEKRETERARE 2012 Föreskrift 19/011/2012
Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN FÖR SEKRETERARE 2012 Föreskrift 19/011/2012 Föreskrifter och anvisningar 2012:24 Föreskrifter och anvisningar 2012:24 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN
Läs merYrkesprovsplaner. Grundexamen inom el- och automationsteknik. Elmontör Automationsmontör
splaner Grundexamen inom el- och automationsteknik Elmontör Automationsmontör Fastställda av Yrkesteam Husteknik 20.11.2012 Östra Nylands yrkesinstitut Inveon 1 Innehåll och lärdomsprov... 2 1 Sammanfattning
Läs merKrav på yrkesskicklighet Den studerande eller examinanden kan. Föremål för bedömning enligt bedömningskriterierna för N1, G2, B3
Grundexamen inom hantverk och konstindustri/artesan-finsnickare Examensdel: 2.1.1 Kundinriktad tillverkning 15 kp + Modul 1: Projektkunskap, 10 kp, Modul 2: Kundbetjäning och försäljning, 5 kp Krav på
Läs merFRÄMJANDE AV MUNHÄLSAN OCH ARBETE I SPECIALOMRÅDEN INOM MUNHÄLSAN
Uppgifter om läroanstalten GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN EXAMENSDEL: FRÄMJANDE AV MUNHÄLSAN OCH ARBETE I SPECIALOMRÅDEN INOM MUNHÄLSAN EXAMINANDENS
Läs merGRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN
1 GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN KOMPETENSOMRÅDET FÖR IDROTTSINSTRUKTION, IDROTTSLEDARE, 2014 FÖRESKRIFT 60/011/2014 OPETUSHALLITUS UTBILDNINGSSTYRELSEN 2014 1 2 INNEHÅLL INLEDNING 1 GRUNDEXAMEN
Läs merTURISM-, KOSTHÅLLS- OCH EKONOMI- BRANSCHEN
VASA YRKESINSTITUT LÄROPLANENS EXAMENS- INRIKTADE DEL TURISM-, KOSTHÅLLS- OCH EKONOMI- BRANSCHEN GRUNDEXAMEN INOM HOTELL-, RESTAURANG- OCH CATERINGBRANSCHEN Servitör, receptionist, kock Dokumentuppgifter
Läs merYrkesprovsplaner. Grundexamen inom hårbranschen. Frisör. Fastställda av Yrkesteam Service 19.11.2012 Östra Nylands yrkesinstitut Inveon
splaner Grundexamen inom hårbranschen Frisör Fastställda av Yrkesteam Service 19.11.2012 Östra Nylands yrkesinstitut Inveon Innehåll och lärdomsprov... 3 1 Sammanfattning av yrkesprov... 4 2 splaner...
Läs mer4.1.1 Idrottsinstruktion
1/6 4.1.1 Idrottsinstruktion Krav på yrkesskicklighet planerar och leder idrottsinstruktionshelheten och enskilda timmar ger instruktioner i idrott i olika verksamhetsmiljöer och för olika kunder och kundgrupper
Läs merGymnasieexamen inom informations- och kommunikationsteknik. Läroplan för de yrkesinriktade examensdelarna kompetensområdet för programmering, datanom
Gymnasieexamen inom informations- och kommunikationsteknik kompetensområdet för programmering, datanom Läroplanen godkänd av styrelsen för Ålands gymnasium 20.9.2016 REVIDERAD 17.4.2018 Innehåll 1 INLEDNING...
Läs merUtbildningsprogrammet i företagsekonomi, Borgå campus
Utbildningsprogrammet i företagsekonomi, Borgå campus Den svenskspråkiga utbildningen koncentreras Undervisnings- och kulturministeriet har den 29 mars 2012 beslutat att HAAGA-HELIA yrkeshögskola, enheten
Läs merDokumentering av yrkesprov
Grundexamen social- och hälsovård Kompetensområdet för Vård och fostran av barn och unga, Sjukvård och omsorg och Äldreomsorg Blanketten görs i tre versioner. Kryssa för vilken version: Gemensam Arbetsplatshandledare
Läs merDokumentering av yrkesprov
Grundexamen inom skönhetsbranschen Kompetensområde för specialhudvård och vård med hudvårdsapparater, kosmetolog Blanketten görs i tre versioner. Kryssa för vilken version: Gemensam Arbetsplatshandledare
Läs merVuxenutbildningens förverkligande. Att studera som vuxen
Vuxenutbildningens förverkligande Att studera som vuxen 1. ALLMÄNT OM FÖRBEREDANDE UTBILDNING OCH FRISTÅENDE EXAMEN Systemet med fristående examen grundar sig på ett nära samarbete med arbetslivet och
Läs merGRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN EXAMENSDEL: EXAMINANDENS NAMN: GRUPP / GRUPPHANDLEDARE:
Uppgifter om läroanstalten GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN EXAMENSDEL: EXAMINANDENS NAMN: GRUPP / GRUPPHANDLEDARE: TIDPUNKT FÖR EXAMENSTILLFÄLLE:
Läs merYrkesprovsplaner. Grundexamen inom byggnadsbranschen. Husbyggare. Fastställda av Yrkesteam Husteknik 20.11.2012 Östra Nylands yrkesinstitut Inveon
Yrkesprovsplaner Grundexamen inom byggnadsbranschen Husbyggare Fastställda av Yrkesteam Husteknik 20.11.2012 Östra Nylands yrkesinstitut Inveon 1 Innehåll Yrkesprov och lärdomsprov... 2 1 Sammanfattning
Läs merFÖRESKRIFT 52/011/2009. Grunder för fristående examen
FÖRESKRIFT 52/011/2009 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN INOM MARKNADSFÖRINGSKOMMUNIKATION 2009 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN INOM MARKNADSFÖRINGSKOMMUNIKATION 2009 FÖRESKRIFT 52/011/2009
Läs merDokumentering av yrkesprov
Grundexamen inom hotell-, restaurang- och cateringbranschen Examensdel: Tillredning av mat i portioner Kompetensområde för kock, kock Blanketten görs i tre versioner. Kryssa för vilken version: Yrkesprov
Läs merUTVECKLINGSARBETE INOM PERSONLIG TILLÄMPNING FÖR GRUNDEXAMEN INOM LANTBRUKSBRANSCHEN
Yrkesakademin i Österbotten Examensmästarutbildning UTVECKLINGSARBETE INOM PERSONLIG TILLÄMPNING FÖR GRUNDEXAMEN INOM LANTBRUKSBRANSCHEN Rapport Kadi Lilloja Kimito 2017 Innehållsförteckning Inledning...
Läs merGRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN GRUNDEXAMEN INOM HÅRBRANSCHEN, FRISÖR 2014 OPETUSHALLITUS UTBILDNINGSSTYRELSEN 2014 1 FÖRESKRIFT 43/011/2014
GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN GRUNDEXAMEN INOM HÅRBRANSCHEN, FRISÖR 2014 FÖRESKRIFT 43/011/2014 OPETUSHALLITUS UTBILDNINGSSTYRELSEN 2014 1 INNEHÅLL INLEDNING 1 GRUNDEXAMEN INOM HÅRBRANSCHEN OCH
Läs merPRINCIPER FÖR DIMENSIONERINGEN AV IDENTIFIERING OCH ERKÄNNANDE AV KUNNANDE SAMT OMVANDLING AV VITSORD I YRKESUTBILDNINGEN OPH
PRINCIPER FÖR DIMENSIONERINGEN AV IDENTIFIERING OCH ERKÄNNANDE AV KUNNANDE SAMT OMVANDLING AV VITSORD I YRKESUTBILDNINGEN OPH-501-2018 OPETUSHALLITUS UTBILDNINGSSTYRELSEN 2018 INNEHÅLL PRINCIPER FÖR DIMENSIONERINGEN
Läs merGRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN STÖD FÖR UTVECKLING OCH HANDLEDNING EXAMINANDENS NAMN:
Uppgifter om läroanstalten GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN EXAMENSDEL: STÖD FÖR UTVECKLING OCH HANDLEDNING EXAMINANDENS NAMN: GRUPP / GRUPPHANDLEDARE:
Läs merMer specifik kompetens genom samarbete med arbetslivet
Mer specifik kompetens genom samarbete med arbetslivet Synvinklar utifrån arbetslivssamarbete Utbildning som ordnas på arbetsplats Läroavtalsutbildning Utbildning som grundar sig på utbildningsavtal Samarbetsskyldighet
Läs merGRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN EXAMENSDEL: EXAMINANDENS NAMN: GRUPP / GRUPPHANDLEDARE:
Uppgifter om läroanstalten GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN EXAMENSDEL: EXAMINANDENS NAMN: GRUPP / GRUPPHANDLEDARE: TIDPUNKT FÖR EXAMENSTILLFÄLLE:
Läs merYRKESEXAMEN FÖR FÖRETAGARE 2001
Föreskrift 49/011/2001 YRKESEXAMEN FÖR FÖRETAGARE 2001 GRUNDER FÖR FRISTÅENDE EXAMEN YRKESEXAMEN FÖR FÖRETAGARE EXAMENSGRUNDER UTBILDNINGSSTYRELSEN 2002 2 Edita Prima Oy Helsingfors 2002 ISBN 952-13-1580-6
Läs merYrkesprovsplaner Grundexamen i logistik
splaner Grundexamen i logistik Kombinationsfordonsförare Fastställda av Yrkesteam Inveon Teknik 29.11.2012 Östra Nylands yrkesinstitut Inveon 1 Innehåll och lärdomsprov... 2 1 Sammanfattning av yrkesprov...
Läs merYrkesprovsplaner Grundexamen inom bilbranschen
splaner Grundexamen inom bilbranschen Fordonsmekaniker Fastställda av Yrkesteam Inveon Teknik 29.11.2012 Östra Nylands yrkesinstitut Inveon 1 Innehåll 1 och lärdomsprov... 2 1 Sammanfattning av yrkesprov...
Läs merDokumentering av yrkesprov
Grundexamen inom hotell-, restaurang- och cateringbranschen Examensdel: Tillredning av lunchrätter Kompetensområde för matservice, kock Blanketten görs i tre versioner. Kryssa för vilken version: Yrkesprov
Läs merGRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN EXAMENSDEL: EXAMINANDENS NAMN: GRUPP / GRUPPHANDLEDARE:
Uppgifter om läroanstalten GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN EXAMENSDEL: EXAMINANDENS NAMN: GRUPP / GRUPPHANDLEDARE: TIDPUNKT FÖR EXAMENSTILLFÄLLE:
Läs merSPECIALYRKESEXAMEN FÖR MATMÄSTARE 2014
UTKAST Grunder för fristående examen SPECIALYRKESEXAMEN FÖR MATMÄSTARE 2014 Föreskrift 24/011/2014 Föreskrifter och anvisningar 2014:24 Föreskrifter och anvisningar 2014:24 Grunder för fristående examen
Läs merLivshantering och livskompetens LÄROPLAN FÖR FRITT VALBAR EXAMENSDEL INOM DEN YRKESINRIKTADE SPECIALUNDERVISNINGEN VID ÅLANDS YRKESGYMNASIUM
Livshantering och livskompetens LÄROPLAN FÖR FRITT VALBAR EXAMENSDEL INOM DEN YRKESINRIKTADE SPECIALUNDERVISNINGEN VID ÅLANDS YRKESGYMNASIUM Läroplanen godkänd av styrelsen för Ålands gymnasium xx.5.2018
Läs merGrundexamen inom lantmäteribranschen, kartläggare
Grunder för yrkesinriktad grundexamen Grundexamen inom lantmäteribranschen, kartläggare Föreskrift 63/011/2014 (innehåller förändringar och korrigeringar enligt föreskrift 4/011/2015 och föreskrift 43/011/2015)
Läs merFöreskrift 80/011/2014 (innehåller förändringar och korrigeringar enligt föreskrift 4/011/2015 och föreskrift 43/011/2015)
Grunder för yrkesinriktad grundexamen Grundexamen för teknisk planering, planeringsassistent, 2014 Föreskrift 80/011/2014 (innehåller förändringar och korrigeringar enligt föreskrift 4/011/2015 och föreskrift
Läs merFÖRESKRIFT 19/011/2007. Grunder för fristående examen
FÖRESKRIFT 19/011/2007 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN FÖR HANTVERKARE 2007 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN FÖR HANTVERKARE 2007 FÖRESKRIFT 19/011/2007 UTBILDNINGSSTYRELSEN Utbildningsstyrelsen
Läs merGRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN STÖD FÖR REHABILITERING EXAMINANDENS NAMN:
Uppgifter om läroanstalten GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN EXAMENSDEL: STÖD FÖR REHABILITERING EXAMINANDENS NAMN: GRUPP / GRUPPHANDLEDARE: TIDPUNKT
Läs merFöreskrift 66/011/2002. Grunder för fristående examen
Föreskrift 66/011/2002 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN FÖR BILFÖRSÄLJARE 2002 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN FÖR BILFÖRSÄLJARE 2002 Föreskrift 66/011/2002 UTBILDNINGSSTYRELSEN Utbildningsstyrelsen
Läs merGRUNDEXAMEN I TURISM, 2009
GRUNDEXAMEN I TURISM, 2009 UTBILDNINGSPROGRAMMET/KOMPETENSOMRÅDET FÖR TURISMSERVICE, PRODUCENT AV RESETJÄNSTER UTBILDNINGSPROGRAMMET/KOMPETENSOMRÅDET FÖR FÖRSÄLJNING AV TURISMSERVICE OCH INFORMATIONSTJÄNST,
Läs merTradenom. 210 studiepoäng. Omfattning: 3,5 år. Utvärdering: Speciella krav: Validering (AHOT): Läs om. Universitetsstudier.
Utbildningsprogrammet i företagsekonomi Utbildningsprogrammet i nötskal Utbildningsprogrammets profil Utbildningsprogrammets målsättningarr Den professionella utvecklingen Läroplan Utbildningsprogrammet
Läs merSPECIALYRKESEXAMEN FÖR FÖRESTÅNDARE INOM HANDELN 2013
Grunder för fristående examen SPECIALYRKESEXAMEN FÖR FÖRESTÅNDARE INOM HANDELN 2013 Föreskrift 40/011/2013 Föreskrifter och anvisningar 2013:44 Föreskrifter och anvisningar 2013:44 Grunder för fristående
Läs merUtbildningsstyrelsen. Föreskrifter och anvisningar 2014:24. ISBN 978-952-13-5866-1 (hft.) ISBN 978-952-13-5867-8 (pdf)
Utbildningsstyrelsen Föreskrifter och anvisningar 2014:24 ISBN 978-952-13-5866-1 (hft.) ISBN 978-952-13-5867-8 (pdf) ISSN-L 1798-8977 ISSN 1798-8977 (print) ISSN 1798-8985 (online) www.utbildningsstyrelsen.fi
Läs merLÄROPLANSGRUNDER FÖR DEN FÖRBEREDANDE UTBILDNINGEN FÖR GRUNDLÄGGANDE YRKESUTBILDNING
LÄROPLANSGRUNDER FÖR DEN FÖRBEREDANDE UTBILDNINGEN FÖR GRUNDLÄGGANDE YRKESUTBILDNING Fastställda 6.4.2011 för försöksperioden 2011-2015 ÅLR 2011/2564 Grunder för förberedande utbildning för grundläggande
Läs merYrkesexamen för dokumentadministration och arkivväsen
Yrkesexamen för dokumentadministration och arkivväsen Yrkesexamen för dokumentadministration och arkivväsen De som har avlagt yrkesexamen för dokumentadministration och arkivväsen kan på ett mångsidigt
Läs merARBETSPLATSHANDLEDARUTBILDNING
ARBETSPLATSHANDLEDARUTBILDNING Utbildningsprogrammet för arbetsplatshandledare 2 sv/3 sp Innehåll: 1. Arbetsplatshandledarutbildningen som du deltar i 2. Yrkesutbildningen och samarbetet med arbetslivet
Läs mer(innehåller förändringar och korrigeringar enligt föreskrift 4/011/2015 och föreskrift 43/011/2015)
Grunder för yrkesinriktad grundexamen Grundexamen i dans, dansare, 2014 Föreskrift 82/011/2014 (innehåller förändringar och korrigeringar enligt föreskrift 4/011/2015 och föreskrift 43/011/2015) OPETUSHALLITUS
Läs merYRKESEXAMEN FÖR FÖRETAGARE 2012
Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN FÖR FÖRETAGARE 2012 Föreskrift 53/011/2012 Föreskrifter och anvisningar 2012:52 Föreskrifter och anvisningar 2012:52 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN
Läs merYrkesprovsplaner. Hotell-, catering- och restaurangbranschen. Kock. Fastställda av Yrkesteam Service 19.11.2012 Östra Nylands yrkesinstitut Inveon
Yrkesprovsplaner Hotell-, catering- och restaurangbranschen Kock Fastställda av Yrkesteam Service 19.11.2012 Östra Nylands yrkesinstitut Inveon Innehåll Yrkesprov och lärdomsprov... 2 1 Sammanfattning
Läs merYRKESEXAMEN I FÖRSÄLJNING 2012
Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN I FÖRSÄLJNING 2012 Föreskrift 11/011/2012 Föreskrifter och anvisningar 2012:6 Föreskrifter och anvisningar 2012:6 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN I FÖRSÄLJNING
Läs merDokumentering av yrkesprov
Grundexamen inom hotell-, restaurang- och cateringbranschen Examensdel: Att verka inom logi- och restaurangverksamhet Kompetensområde för matservice, kock Blanketten görs i tre versioner. Kryssa för vilken
Läs merYRKESEXAMEN INOM RESEBYRÅBRANSCHEN 2011
Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN INOM RESEBYRÅBRANSCHEN 2011 Föreskrift 14/011/2011 Föreskrifter och anvisningar 2011:23 Föreskrifter och anvisningar 2011:23 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN
Läs merGRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN
GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN GRUNDEXAMEN I TURISM 2014 KOMPETENSOMRÅDET FÖR TURISMSERVICE, PRODUCENT AV RESETJÄNSTER KOMPETENSOMRÅDET FÖR FÖRSÄLJNING AV TURISMSERVICE OCH INFORMATIONS- TJÄNST,
Läs merKompetensområdet för MENTALHÄLSOARBETE OCH MISSBRUKARVÅRD
Uppgifter om läroanstalten GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN EXAMENSDEL: Kompetensområdet för MENTALHÄLSOARBETE OCH MISSBRUKARVÅRD EXAMINANDENS
Läs merGrundexamen inom socialoch hälsovårdsbranschen
Grundexamen inom socialoch hälsovårdsbranschen Grundexamen inom social- och hälsovårdsbranschen Den som har avlagt grundexamen inom social- och hälsovårdsbranschen har breda baskunskaper för olika uppgifter
Läs merLäroplan för utbildningsprogrammet för handikappomsorg. som del av grundexamen inom social- och hälsovård, närvårdare
Läroplan för utbildningsprogrammet för handikappomsorg som del av grundexamen inom social- och hälsovård, närvårdare Läroplanen är fastställd av styrelsen för Ålands gymnasium 4.6.2014 1 Utbildningsprogrammet
Läs mermålsättningar 210 studiepoäng Omfattning: Bekanta dig med Utvärdering: Speciella krav: Validering (AHOT): Läs om Universitetsstudier studier: Tradenom
Utbildningsprogrammet i företagsekonomi Utbildningsprogrammet i nötskal Utbildningsprogrammets profil Utbildningsprogrammets målsättningar Den professionella utvecklingen Läroplan Utbildningsprogrammet
Läs merSpecialsakkunnig Bodil Regårdh
PROTOKOLL Nummer Sammanträdesdatum 18 25.9.2018 Protokoll fört vid enskild föredragning Utbildnings- och kulturavdelningen Utbildningsbyrån, U2 Beslutande Föredragande Justerat Minister Tony Asumaa Specialsakkunnig
Läs mer(innehåller förändringar och korrigeringar enligt föreskrift 4/011/2015 och föreskrift 43/011/2015)
GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN GRUNDEXAMEN I VISUELL FRAMSTÄLLNING, 2014 KOMPETENSOMRÅDET FÖR GRAFISK PLANERING, BILDARTESAN KOMPETENSOMRÅDET FÖR BILD- OCH MEDIEKONST,BILDARTESAN KOMPETENSOMRÅDET
Läs merGRUNDEXAMEN INOM HÅRBRANSCHEN, FRISÖR 2009
GRUNDEXAMEN INOM HÅRBRANSCHEN, FRISÖR 2009 UTBILDNINGSPROGRAMMET/KOMPETENSOMRÅDET FÖR FRISÖR FÖRESKRIFT 27/011/2009 grunder för yrkesinriktad grundexamen Utbildningsstyrelsen Pärm: Pramedia Oy Layout:
Läs merFÖRESKRIFT 35/011/2004. Grunder för fristående examen
FÖRESKRIFT 35/011/2004 Grunder för fristående examen SPECIALYRKESEXAMEN FÖR FÖRESTÅNDARE INOM HANDEL 2005 Grunder för fristående examen SPECIALYRKESEXAMEN FÖR FÖRESTÅNDARE INOM HANDEL 2005 FÖRESKRIFT 35/011/2004
Läs merTill undervisningssituationerna väljer man sådana uppgifter som ligger så nära yrkets vardagssituationer och arbetsuppgifter som möjligt.
Med integrering avses i det här sammanhanget en förening av studierna i gemensamma examensdelar med studier i yrkesinriktade examensdelar. Det görs både innehållsmässigt och fysiskt så att studierna sker
Läs merSTÖDFRÅGOR TILL PERSONLIG TILLÄMPNING I ANSÖKNINGSSKEDET
STÖDFRÅGOR TILL PERSONLIG TILLÄMPNING I ANSÖKNINGSSKEDET Tom Lindström Nina Sederholm INNEHÅLLSFÖRTECKNING INLEDNING 1 1. Personlig tillämpning 2 2. Arbetsprocessen i fristående examina 4 2.1 Ansökningsskedet
Läs merDokumentering av yrkesprov
Grundexamen inom skönhetsbranschen Kompetensområde för kosmetolog, kosmetolog Blanketten görs i tre versioner. Kryssa för vilken version: Gemensam Arbetsplatshandledare Studerande Examensdel: Hudvård Yrkesprov
Läs mer4 BEDÖMNING AV DE STUDERANDE
Y R K E S P R O V E N T A S I B R U K BILAGA 3 GRUNDER FÖR LÄROPLANEN OCH FÖR FRISTÅENDE EXAMEN INOM DEN YRKESINRIKTADE GRUNDUTBILDNINGEN (godkänd i direktionen 30.9.2005) B I L A G O R 4 BEDÖMNING AV
Läs merGRUNDEXAMEN I TANDTEKNIK, TANDLABORANT 2010
GRUNDEXAMEN I TANDTEKNIK, TANDLABORANT 2010 UTBILDNINGSPROGRAMMET/KOMPETENSOMRÅDET FÖR TANDTEKNIK FÖRESKRIFT 12/011/2010 grunder för yrkesinriktad grundexamen Utbildningsstyrelsen Pärm: Pramedia Oy Layout:
Läs merGRUNDEXAMEN INOM LABORATORIEBRANSCHEN, LABORANT 2009
GRUNDEXAMEN INOM LABORATORIEBRANSCHEN, LABORANT 2009 UTBILDNINGSPROGRAMMET/KOMPETENSOMRÅDET FÖR LABORATORIEBRANSCHEN FÖRESKRIFT 19/011/2009 grunder för yrkesinriktad grundexamen Utbildningsstyrelsen Pärm:
Läs merYRKESEXAMEN I FÖRSÄLJNING 2000
Föreskrift 59/011/2000 YRKESEXAMEN I FÖRSÄLJNING 2000 GRUNDER FÖR FRISTÅENDE EXAMEN YRKESEXAMEN I FÖRSÄLJNING EXAMENSGRUNDER UTBILDNINGSSTYRELSEN 2001 2 Pärm: Universitetstryckeriet Innehåll: Oy Edita
Läs merGRUNDEXAMEN INOM FASTIGHETSSERVICE 2010
GRUNDEXAMEN INOM FASTIGHETSSERVICE 2010 UTBILDNINGSPROGRAMMET/KOMPETENSOMRÅDET FÖR FASTIGHETSSKÖTSEL, FASTIGHETSSKÖTARE UTBILDNINGSPROGRAMMET/KOMPETENSOMRÅDET FÖR LOKALVÅRD, LOKALVÅRDARE FÖRESKRIFT 7/011/2010
Läs merDokumentering av yrkesprov
Grundexamen inom skönhetsbranschen Kompetensområde för specialhudvård och vård med hudvårdsapparater, kosmetolog Blanketten görs i tre versioner. Kryssa för vilken version: Gemensam Arbetsplatshandledare
Läs merYRKESINRIKTADE GRUNDEXAMINA Studiestig för elitidrott
Planen uppgjord Datum 15/2 2013 Justering av uppbyggnaden Datum 21/3 2013 Formell justering Datum 28/3 2013 Godkännande av planen Datum 17/4 2013 Godkänd i andra stadiets utbildningsnämnds sektion Datum
Läs mer