TROLLKOJANS VERKSAMHETSMÅL OCH RIKTLINJER

Relevanta dokument
I natursköna Läppe VERKSAMHET MÅL

Grovplanering för Strålsnäs förskola. Hösten 2011

Solglimtens verksamhetsplan

TUVANS MÅL OCH LOKALA HANDLINGSPLAN / 2010

Lokal arbetsplan. för. Föräldrakooperativet Krokodilen

Nyckelpigan. Vårt arbetssätt Enligt läroplanen Lpfö -98

Logens handlingsplan 2012/2013

2015 ARBETSPLAN & MÅL

Verksamhetsplan Vasa Neon Förskola

NYCKELPIGANS VERKSAMHETSPLAN

Arbetsplan Herkules Förskola - Läsår

Arbetsplan för personalen på I Ur och Skur Lysmasken

Profil. Naturvetenskap och teknik

TUVANS MÅL OCH LOKALA ARBETSPLAN / 2010

Arbetsplan för Förskolan Vitsippan 2018/2019. Avdelning Månskenet

Inskolning. Lämning. Hämtning. Barnens egna lekar

Arbetsplanen är reviderad i oktober 2009

Förskolan Sätraängs Arbetsplan Vår Vision

NOLBYKULLENS FÖRSKOLA

Kvalitetsberättelse. Verksamhet och datum: Notbladets förskola

Förskolan Kojan är en enavdelningsförskola med barn i åldrarna 1-5 år.

Ett träd växer ej högre mot himlen än vad rötterna orkar bära det!

Arbetsplan för Pedagogisk Omsorg, Familjedaghem 2016/2017

Arbetsplan för Pedagogisk Omsorg, Familjedaghem 2017/2018

KVALITETSARBETET VT 2017& HT 2017

Gruppens sammansättning 19 barn 4 barn födda barn födda barn födda 2015

Systematiskt kvalitetsarbete ht12/vt13 Rönnbäret

Förskolan. Mål och arbetsplan 2008/09

Arbetsplan för Korallen 2014_2015

Systematiskt kvalitetsarbete Gubbo förskola 2012/2013

Västra Harg förskola. Prioriterade utvecklingsmål Handlingsplan

Förskolan Mullvaden. Humlans Verksamhetsmål 2013

Loftets handlingsplan 2013/2014

Orange Centrals Förskola

Borgeby Förskolas arbetsplan/utvecklingsplan

IGELKOTTENS Arbetsplan

Inomhus vill vi öka den fysiska aktiviteten genom att använda oss av miniröris och sångoch danslekar.

Kvalitetsberättelse

Handlingsplan för Logen, Båset och Spiltan

Plan för småbarnsfostran

Handlingsplan för Ladan, Måns och Loftet

1. Beskrivning av Stormhattens förskola

Arbetsplan för Pedagogisk Omsorg och Familjedaghem

GROV-PLANERING VÅRTERMINEN 2013 LILL-MYRAN APRIKOS

Stjärnans verksamhetsplanering. Ht17/vt18.

Arbetsplan för HT 2010 VT 2011

Opalens måldokument 2010/2011

Arbetsplan för Snöflingan 2015_2016

Delfinens Arbetsplan HT 2013 VT 2014

Arbetsplan för Pedagogisk Omsorg, Familjedaghem

Slottsvillans pedagogiska inriktning Det utforskande barnet

Ett träd växer ej högre mot himlen än vad rötterna orkar bära det!

Förskolan. Mål och arbetsplan 2009/10

Verksamhetsplan ht och vt Inledning:

MÅNEN Verksamhetsplan

Inger, Helena och Sara arbetar heltid och finns på avdelningen mellan 6.30 och

Skeppsklockan -en hälsofrämjande förskola

Västra Harg förskola och Wasa förskola. Prioriterade utvecklingsmål Handlingsplan

LOKAL ARBETSPLAN!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Östers förskola. Arbetsplan

Skogsgläntans förskola

Källstugans förskola. Verksamhetsdokument

Verksamhetsplan ht och vt Inledning:

Lpfö-98 Reviderad 2010 Gubbabackens Förskola

Kvalitetsdokument för Djur & Skur 2014/2015, Pedagogisk omsorg

LOKAL ARBETSPLAN FÖR FÖRSKOLAN VÄTTERN

Verksamhetsplan 2017

LOKAL ARBETSPLAN TILS FÖRSKOLOR 2014/15

ARBETSPLAN FÖRSKOLAN EKBACKEN

Bilaga projekt NaturTre och NaturEtt. Varför valde vi just detta tema eller projekt Bäret - NaturTre

Klagshamnsskolans förskoleklass/fritidshem

Jollens mål för vårterminen 2017, med fokus Natur och teknik

Lokal arbetsplan. Verksamhet Backens Förskola. Ansvarig för verksamheten Rainer Ericsson

I Ur och Skur Lysmasken Verksamhetsplan 2019

Arbetsplan läsåret

Vårt arbetssätt bygger på Läroplanen för förskolan (Lpfö98) och utbildningspolitiskt program för Lunds kommun. Här har vi brutit ner dessa mål till

Verksamhetsplan för Åbytorps Förskola

Östbergaskolans arbetsplan för förskoleklass. Läsåret 2013/2014

Mål, genomförande, måluppfyllelse och bedömning

VERKSAMHETSPLAN. AVD. Fjärilen

Vi ser hela dagen som ett lärande och vi arbetar medvetet med att ge barnen tid, utrymme och inflytande.

Arbetsplan för förskolan Slottet. Läsåret

GROVPLANERING HUNDKEXET

HUR ARBETAR VI MED UTVECKLING OCH LÄRANDE

VERKSAMHETSPLAN AVD. Ekorren

Grovplanering avdelning Rosa VT-13 Tema saga Nalle Phu och hans vänner

Arbetsplan för Ängen,

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/14. Junibacken. Nyckelpigan

Verksamhetsplanering HT-VT

IGELKOTTENS Arbetsplan

Förskoleklassens verksamhetsplan

ARBETSPLAN FÖR FAMILJEDAGHEMMEN EKSJÖ

KVARNDUNGENS FÖRÄLDRAKOOPERATIV

Mjölnargränds förskola

Verksamhetsplan. Höglandskolans Förskoleklass.

Verksamhetsplan. Förskola. Färggränd JÄRFÄLLA 08/ Gäller från

VERKSAMHETSPLAN FÖR POMPERIPOSSA

Arbetsbeskrivning för

Verksamhetsplan. Åbytorps förskola Internt styrdokument

Lokal arbetsplan för Bensby förskola

Transkript:

TROLLKOJANS VERKSAMHETSMÅL OCH RIKTLINJER Trollkojans föräldrakooperativa förskola och fritidshem bedriver barnomsorgsverksamhet för barn i åldrarna 1 12 år. Förskolan följer statens läroplan för förskolan (Lpfö 98/10) och Vingåkers kommuns mål och riktlinjer för förskolor. Förskolan drivs som en ekonomisk förening, där föräldrarna är medlemmar. Trollkojans övergripande målsättning är indelad i två delar, samt i rutinsituationer.

TRYGGHET # Alla barn ska få känna sig trygga med sig själva och i gruppen # Alla ska få vara sig själva, och få vara olika. # Att våga uttrycka sig inför andra. # Att skapa en familjekänsla, och grupptillhörighet i kooperativet. DEMOKRATI # Att göra barnen medvetna om kamratskap, hänsynstagande och ansvar, och deras roll i samhället, samt deras möjlighet att påverka. # Att lära sig att alla människor har samma värde, (att jag är betydelsefull och viktig). # Empati RUTINER I våra rutinsituationer arbetar vi för att få in andra mål som en röd tråd i verksamheten. Här följer våra vanligaste rutiner.

MORGONSAMLING Vi har upprop, pratar om vad det är för dag och vad som händer under dagen. Vi sjunger ofta tillsammans. MÅL # Att stärka gruppkänslan, och självkänslan, genom att veta att man är saknad om man inte är där. # Att träna tidsbegrepp, dagar, månader, årstid mm. Stärka sin självkänsla, genom att träna på att prata inför andra. ÅLDERSANPASSADE GRUPPER Ett par gånger i veckan har vi grupp- samlingar, som är anpassade efter Ert barn. Vi har tre olika åldersgrupper. Den ena dagen arbetar vi med något tema och den andra använder vi till naturutflykt (gäller vår och höst). De små barnen går till skogsbacken bredvid förskolan, och de stora barnen går i Mulleskola, i skogen. Vi arbetar också med känslor, dvs EQ (emotionell intellegens), och konfliktlösning. MÅL # Att få utvecklas på sin egen kunskapsnivå. # Att ge utlopp för sin skapande lust. # Att prova olika material och arbetssätt. # Att samarbeta i grupp, visa hänsyn, våga tala i grupp, våga visa känslor och lösa konflikter. # Att träna sin fin- och grov-motorik. # Att lära sig kunskaper relaterade till sin ålder t ex sitta still, ta instruktion i grupp och individuellt, lyssna på andra barn och vuxna, färger, penngrepp o.s.v. # Att skapa ett intresse för temat. # Att göra övergången till skolan så smidig som möjligt. # Att vara rädd om naturen, och uppmuntra intresset för växter djur och miljö.

FRI LEK/ UTE LEK Mellan rutinsituationerna och de planerade aktiviteterna pågår fri lek eller ute lek. Vi använder oss ofta av vår fina tomt, och vi går oftast ut minst en gång om dagen (se till att kläder efter väder finns). MÅL # Det är viktigt att barn får utveckla sin fantasi t ex genom rollekar. De lär sig umgås, lösa konflikter, och samsas. Leken är viktig för barns bearbetning, utveckling och inlärning. # I skogspartierna på vår gård är det särskilt bra att träna grovmotorik som t ex gå, springa, klättra och balansera. # Att behärska sin kropp. FÖRE-MATEN-SAMLING Ett barn och en vuxen dukar, då man bl a lär sig att ta ansvar för att vardagssituationerna fungerar, och lära sig en början till matematik och mängdlära. De andra barnen jobbar med språkstimulering i sina respektive åldersklasser, sjunger, leker en lek eller lyssnar på bok. MÅL # Att utveckla språket genom sångtexter, rim och ramsor och språkstimuleringslekar # Att utveckla språket genom böcker. # Att lära sig regler i olika lekar. # ALLA kan delta i musik - stora som små.

MÅLTIDER *** Vi tvättar händerna före varje måltid. *** Vi tar själva, efter egen förmåga, för oss lagom mycket mat och skickar sedan vidare. *** Vi smakar på allt. *** Vi sitter kvar på vår plats, tills de flesta är färdiga. *** Vi ställer undan våra tallrikar, glas och bestick. *** Vi hjälps åt att tvätta oss. MÅL # Att lära sig äta en mångsidig näringsriktig mat. # Att lära sig att ta ansvar för sig själv och sin hygien. # Att få en lugn och trivsam matsituation. VILA Barnen får lyssna på sagor som är anpassade efter deras ålder, vi har tre grupper. Ca en dag i veckan ger vi barnen massage i stället. De barn som behöver sova, gör det ute i sin barnvagn. MÅL # Att koppla av, och varva ner en stund efter maten. lugna # Att få en bra balans mellan aktiva och aktiviteter under dagen. # Att utveckla språket genom sagor. # Koncentration

GYMNASTIK OCH UTFLYKTER: Ibland har vi gymnastik, eller utflykt. MÅL # Att stärka kroppen och kroppsuppfattningen. # Att träna grovmotoriken, och att pröva och stärka den egna förmågan. # Att träna begrepp som t ex framför, bakom, högt, lågt, över, under o s v. Under terminen får barnen vara Veckans Trollhjärta. Då får man visa egna saker och berätta om dem i samlingen, och stå i centrum. Man får också hjälpa till att ansvara för blommor, källsortering, handduksbyte mm. MÅL # Att stärka självkänslan. # Att ta ansvar för att vardagssituationerna fungerar. Ungefär en gång i månaden går vi till miljöstationen vid campingen, då vi kastar returpapper, kartonger, glas och plast. MÅL # Att lära sig vara rädd om vår miljö och våra naturtillgångar. # Att ta ansvar och lära sig naturens kretslopp. Ibland går eller åker vi också på utflykt. MÅL # Att känna gemenskap och stärka gruppkänslan. # Barnen får visa var de bor. # Att ha trevligt tillsammans förstås!

FÖRÄLDRASAMVERKAN Föräldrarna städar förskolan kvällstid enligt uppsatt städschema. De ska också delta i städ- och fixar-dagar samt olika stämmor och möten. Föreningen har också en styrelse som i första hand består av medlemmar. MÅL # Att få en fungerande verksamhet. # Att barnen känner att deras förskola är viktig. Mamma och pappa ställer upp på förskolan för MIN skull, en bekräftelse på att jag är viktig. # Att känna social samvaro, att bry sig om andras barn. # Att hela familjen är viktig, inte bara den som sköter den dagliga kontakten. # Att föräldrarna kan delta i verksamheten, med möjlighet att påverka. # Att lära känna andra människor, samt viljan att skapa en bra tillvaro för våra barn. # Att få stöttning i sitt föräldraskap. För att synliggöra målen använder vi oss av att alla barn har var sin portfoilo, samt att vi sätter upp dokumentation på våra väggar. Vi erbjuder regelbundna utvecklingssamtal där vi berättar mer om detta.

Trollkojans förskola Hjälmargårdsvägen 1 643 95 Vingåker Tel. 0151-603 50 trollkojan@telia.com

Utskriftsförslag 2 7 8 1 baksidan 4 5 6 3 baksidan Skriv ut på 2 sidor