Tranbärets månadsbrev maj 2015



Relevanta dokument
Tranbärets månadsbrev Maj 2016

Tranbärets månadsbrev november

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/14. Förskolan Bullerbyn. Avdelning Svanen

Tranbärets månadsbrev februari 2015

Inomhus vill vi öka den fysiska aktiviteten genom att använda oss av miniröris och sångoch danslekar.

Arbetsplan Violen Ht 2013

BLOMMANS GROVPLANERING OCH MÅL VT 2015

HÄLSNINGAR FRÅN HÅLL SVERIGE RENT

Språket Vi använder oss av språklekar, sagoberättande, rim och ramsor m.m. Dessa har vi anpassat till det aktuella temats innehåll.

Handlingsplan för. Valbo förskoleenhet. Förskola Markheden. Avdelning solen 2013/2014

Tranbärets månadsbrev november 2016

VERKSAMHETSPLAN AVD. Ekorren

Fjärilens Arbetsplan HT 2013-VT 2014

Mjölnargränds förskola

GROVPLANERING VIOLEN. Vt Violens grundverksamhet och grovplanering uti från LPFÖ98/10 samt Helianthus verksamhetsmål.

Handlingsplan för. Tallåsgårdens förskola 2012/2013

rm o rs W e d n r: A e n tio stra Illu Grön Flagg-rapport Peter Pans personalkooperativa förskola 6 feb 2013

Kalender: APT på måndag. Förskolan stänger kl SKANSENRESA för alla barn på Regnbågen, på torsdag den 28 maj. Vad är bäst med förskolans dag?

Förskoleavdelningen. Lokal Arbetsplan för Kotten

Samt fjärilslarver till våren

Arbetsbeskrivning för

SYSTEMATISKT KVALITETSARBETE

Tranbärets månadsbrev september 2015

Handlingsplan För Gröna. Markhedens förskola 2014/2015

Arbetsbeskrivning för Peter Lundhs förskola avd. Snövit ht-11/vt-12.

Mål för Markhedens Förskola Läsåret 2013/2014

IGELKOTTENS VERKSAMHETSPLAN

Normer och värden Utveckling och lärande Barns inflytande

Kultur- och utbildningsförvaltningen LOKAL ARBETSPLAN GÄLLANDE 2015/2016 HEDLUNDA FÖRSKOLA

DRÖMHUSET. Veckans höjdpunkt: TRAKTORNS LAMPOR. Gruppens projekt vår Närmiljö Rinkeby rullar på för fullt.

Våra tankar kring temat:

VERKSAMHETSPLAN. AVD. Fjärilen

Arbetsplan för Pedagogisk Omsorg, Familjedaghem

Januari en månad av reflektion, eftertanke och planer framåt!

VERKSAMHETSPLAN Vimpelns Förskola 2014/2015

Arbetsplan för Ängen,

VERKSAMHETSPLAN FÖR POMPERIPOSSA

Skutans prioriterade mål våren 2017, med fokus på natur och teknik

Systematiskt kvalitetsarbete Gubbo förskola 2012/2013

Verksamhetsplan ht och vt Inledning:

ARBETSPLAN 2013/2014. Verkö förskola

HÄLSNINGAR FRÅN HÅLL SVERIGE RENT

Granitens förskola, Munkebo förskola, S:ta Gertruds förskola och Tils paviljonger

Lokal Arbetsplan för Grönmåla

Gruppens sammansättning 19 barn 4 barn födda barn födda barn födda 2015

HÄLSNINGAR FRÅN HÅLL SVERIGE RENT

Arbetsplan för Pedagogisk Omsorg och Familjedaghem

Kvalitetsredovisning Höjdens förskola, avd Lillebo, ålder 1-2 år. Tema: Naturvetenskap

NALLENS PEDAGOGISKA PLANERING

2.2 Aktuella mål för Skutan- våren 2015

BLOMMANS GROVPLANERING OCH MÅL VT 2016

Lokal arbetsplan för Solstrålen 2013/2014. Vår vision

Tranbärets månadsbrev november/december 2015

Namn/Arbetslag/Enhet: Förskolan Tvingeling, avd.blåbäret FÖRSKOLA OCH HEM

Tranbärets månadsbrev december 2016

Teamplan Delfinen. Inledning: Normer och värden: Mål;

Mål för Häcklinge Förskola / Leoparden Läsåret 2013/2014

Blåbärets Kvalitetsredovisning

Den lustfyllda resan. Systematisk kvalitetsredovisning 15/16

VERKSAMHETSPLAN NORDINGRÅ FÖRSKOLA

Veckobrev v 4 KOM IHÅG

Kvalitetsarbete. Naturvetenskap. Kungshöjdens förskola Lingonriset

Förskolan Sätraängs Arbetsplan Vår Vision

Babblarnasvärld skapad av barnen. Vetlanda här växer människor och företag

2.2 Aktuella mål för Skutan- våren 2016

Målarstugans förskola i Lund Gröna skolgårdar projekt

Skeppsklockan -en hälsofrämjande förskola

Arbetsplan för Pedagogisk Omsorg, Familjedaghem 2016/2017

Förskolan Klockarängens Arbetsplan

Tegelstugans förskola, rapport Gröna skolgårdar 2016

Arbetsplan. Lillbergetsförskola 2014/2015 Avd 7. Barn och utbildning

rm o rs W e d n r: A e n tio stra Illu Grön Flagg-rapport Salvägens förskola 30 maj 2012

Edens lokala arbetsplan

Kattens Janssons månadsbrev

Välkommen till Grodan, våren 2009

Arbetsplan för Pedagogisk Omsorg, Familjedaghem 2017/2018

Utvecklingsområde för Björkets Förskola 2014/2015

- Höstterminen 2012 började med ett gemensamt tema på hela förskolan, Djur och natur i vår närmiljö.

Avdelning Blå. Handlingsplan för Markhedens Förskola 2015/ Sid 1 (17) V A L B O F Ö R S K O L E E N H E T. Tfn (vx),

Mål för Banvaktens Förskola Läsåret 2013/2014

Arbetsplan för Korallen 2014_2015

Redovisning av det systematiska kvalitetsarbetet läsåret 2010/ Hustomtens förskola, förskolechef: Ingrid Mathiasson

Årsberättelse Björke förskola

Arbetsplan Med fokus på barns lärande

Bilaga projekt NaturTre och NaturEtt. Varför valde vi just detta tema eller projekt Bäret - NaturTre

Delfinens Arbetsplan HT 2013 VT 2014

Verksamhetsplan för Åbytorps Förskola

Förskolan Garnets pedagogiska grundsyn

LOKAL ARBETSPLAN TILS FÖRSKOLOR 2014/15

Profil. Naturvetenskap och teknik

Lokal arbetsplan. Pjätteryds naturförskola

Våra tre huvudmål för vår verksamhet med fokus på hållbarhet utveckling Vi personal ställde oss frågan; Vad är det viktigaste att ge våra barn i dag

Systematiskt kvalitetsarbete för Förskolan Kohagen med avd Kohagen och Kalvdansen. Läsåret

Arbetsplan läsåret

mhtml:file://q:\safsk\grön flagg\rapport.mht

Arbetsplan. KILSMYRANS förskola 2014/2015. Barn och utbildning

Örkelljunga Kommun Utbildningsförvaltningen Förskoleverksamheten

När luciatåget tågar ut från Lila så fikar vi på respektive avdelning, på lussebullar och pepparkakor som era barn bakat tillsammans!

Adventstid När vi har som mörkast känns det fint att tända första ljuset i adventsljusstaken och räkna ner till jul.

Transkript:

Tranbärets månadsbrev maj 2015 Maj månad försvann med en hiskelig fart och även om vi haft en del dagar med sol och värme, så har den ändå varit ganska kall. Vi får trösta oss med att vårblommorna har blommat länge, och att allt det gröna i naturen har kommit för att stanna. Nu är det vackert i naturen. Utflykter (lekparker) Barnen har vid några tillfällen fått rösta om vart vi ska gå på utflykten. När barnen fått rösta har vi hamnat vid olika lekplatser (Sockerklaras och Gunnes Väg). Det är spännande och nyttigt att få vara med i beslutsprocessen, och vara en del av majoritetens beslut. utvecklar sin förmåga att förstå och att handla efter demokratiska principer, genom att få delta i olika former av samarbete och beslutsfattande. Ur Lpfö 98/10 Skogen Ibland går vi till skogen (vindskydden) och hittar på något roligt där. Senast vi var i skogen så lyssnade vi på olika fågelläten (talgoxe, blåmes, kråka och skata) ur en bok, och tittade på bilder av dessa fåglar för att kunna titta i träden om några av dessa fåglar var där. Vi hörde och såg en talgoxe flyga mellan träden och sjunga för oss. Skata Kråka Blåmes Talgoxe På vägen tillbaka från skogen tittade vi mot `vår fågelholk, för att se om någon fågel byggt bo där. Tyvärr såg vi ingen fågel just där. Vi bestämde oss för att kolla närmare nästa gång vi går till skogen.. utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur

Att äta med pinnar Efter att vi firat Hanami Körbärsblomningen tillsammans, blev barnen nyfikna på hur de äter i Japan. Att äta med pinnar lät intressant, så en dag vid mellanmålet så testade vi hur det är. Det var inte helt enkelt, men det går ju med övning. Det var roligt att testa något nytt tillsammans känner delaktighet i sin egen kultur och utvecklar känsla och respekt för andra kulturer Utveckligsamtal Under en period nu i maj har vi erbjudit utvecklingssamtal för alla barn. Ni som under terminen haft samtal inför BVC-besök, har inte erbjudits något ytterligare samtal. Undrar ni något om detta, så hör av er till oss. Experiment med vitsippor En dag plockade några av barnen med sig vitsippor hem från skogen till Tranbäret. Vi prövade att sätta hälften av blommorna i vatten med blå karamellfärg och hälften i vanligt vatten, för att se vad som skulle hända och för att kunna jämföra. Efter någon timme hade vitsipporna som stått i blått vatten fått en blå kant på blombladen. Väldigt spännande och konstigt tyckte barnen. utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur Planeringsdagen den 13 maj Under planeringsdagen jobbade vi med utvärdering av Tranbärets systematiska kvalitetsarbete, och med utvärdering av vårt Grön Flagg arbete, tema - Livsstil och hälsa. Vi satte även igång tankeprocessen inför höstens planering när det gäller kvalitetsarbetet och kring förskolans nästa Grön Flagg tema Klimat och Energi, som kommer starta under höstterminen.

Födelsedagar I mitten av maj firade vi Lilly som har fyllt 4 år. GRATTIS! Familjekvällen Tack för att så många ville/kunde komma och ha en trevlig kväll tillsammans med oss. Tyvärr uppskattade inte Tekniska vårt nya stall (av säkerhetsskäl) så vi måste riva det igen. Planteringarna Avokado Tomatskiva Apelsinkärna Kidneyböna Nu börjar vi se lite resultat av våra odlingar. Våra tomatplantor växer och frodas, så dem får vi snart plantera i en större kruka. En av våra apelsinkärnor har börjat växa, så vi väntar nu med spänning på de övriga kärnorna. Kidneybönorna växer fort, och dem skickar vi med er hem efterhand som de vuxit upp. Till sist har vi fått beskära vår avokadoplanta, för att få förgreningar på den. Både vi och barnen tycker att det är väldigt spännande att följa vad som händer med våra planteringar. Tänk att så många olika växter kan växa hos oss här på Tranbäret. utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur Förskolans dag Torsdag den 21/5 firade vi förskolans dag tillsammans med alla förskolorna i Sävsjö. Alla barn som ville fick klä ut sig, och det var en härlig parad av barn som traskade genom Sävsjö, för att träffas i Hembygdsparken. Där sjöng vi olika sånger om känslor tillsammans, och sen fikade vi kanelbulle o saft.

Kompiskorten Prata om det Sprid glädje Dela med dig Under maj månad har vi med hjälp av våra kompiskort pratat om olika sätt att lösa konflikter. Vi har också pratat om hur det känns när man blir ledsen, hur det känns när man är glad, hur viktigt det är att ha roligt tillsammans osv. Vi har också funderat på hur man får andra att bli glada? Här hade barnen många bra idéer. Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar: förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra ur Lpfö 98/10 Aktiviteter efter lunch I skogen har vi samlat kottar, som vi har låtit torka på en bricka. Nu har vi målat kottarna så att de ser ut som vårblommor. Barnen har fått fria händer i färgsättandet av hur just deras vårkotteblomma/blommor ska se ut. Kom och beundra vår `Vårhylla! utvecklar sin skapande förmåga och sin förmåga att förmedla upplevelser, tankar och erfarenheter i många uttrycksformer som lek, bild, rörelse, sång och musik, dans och drama ur Lpfö 98/10 Fjärilslarver Återigen ska vi få följa larvens väg via puppa till fjäril. Det är lika spännande varje gång. Vi fick fjärilslarverna förra veckan, och nu är larverna på väg att krypa upp till locket i burken. När de hänger i papperet i locket, kommer vi att flytta över dem till vår fjärilsbur, och följa vad som händer från dag till dag med fjärilslarverna. När det blivit fjärilar i buren, kommer vi att gemensamt med övriga avdelningar släppa ut våra fjärilar i naturen.

Kommande planeringsdag Onsdag den 12 augusti är förskolan stängd pga planering. 2015-05-28