Gustavsvik Örebro. Fakta Gustavsvik bad. Drunkning



Relevanta dokument
Om en allvarlig olycka inträffar på eller utanför skolan

Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Likabehandlingsplan 2014/15. År Bildning, Fritid och Kultur. Barn, utbildning och fritid

Rutin/checklista för brand, första hjälpen och krishantering inom avdelningen Omvårdnad

Krisplan för Gråboskolan

Rostocks förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Krisens psykologiska dimensioner

Lära tillsammans som grund för utveckling erfarenheter från förskolan. Sunne 3-4 februari 2010 Katina Thelin

Plan mot diskriminering och Kränkande behandling EKEBYHOVS OCH GUSTAVALUNDS FÖRSKOLOR

Bäckalyckans förskola

Kvalitetsrapport för läsåret 2014/2015

Granbergs Förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

5 vanliga misstag som chefer gör

Hällans förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Krisplan för Equmenia Nords läger

Brunna förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling 2014

Övning: Dilemmafrågor

Hammarens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Ängelholms kommun accepterar inte att någon inom den kommunala verksamheten utsätts för våld eller hot om våld i sin arbetsmiljö.

Förskolan Bondebackas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Vad tycker de äldre om äldreomsorgen 2013? Verksamhetsresultat för Västra Göteborg Hemtjänst

Rapport. Grön Flagg. Förskolan Kåsan/Fröviskolan


Arbetsplan för Bokhultets förskola

Handlingsplan för krissituation

Likabehandlingsplan Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Garnvindeskolans förskola Läsår

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Likabehandlingsplan Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Rödklövergatans förskola Läsår 2015/2016

ALKOHOL OCH DROGPOLICY FÖR FÖRETAGET

Struktur Marknad Individuell

Krisplan för Sotenäs Golfklubb Fastställd av styrelsen Handlingsplan

Skräddarsydda utbildningsmaterial

Krisplan. Skola, fritids & förskola för nyfikna barn

Storyline Familjen Bilgren

Handledning alternativa lönemodellen. En handledning skapad av SLA och Kommunal

Handlingsplan för förbättringsområden Våga Visa rapport Danderyds Montessoriförskola Svalan höstterminen 2013

Orgona förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola. Ollonborren 2013

Larm och samverkansplattform för kommunikation och lägesuppfattning för den svenska beredskapen vid nukleära olyckor

Trygghetsplan Likabehandlingsplan och årlig plan mot kränkande behandling Eklundaskolan 2013/2014

Olika fast lika unika. Likabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling Skanörs Förskola. Läsåret: 2015/2016 Upprättad

Resultat brukarundersökning inom Bergs kommuns hemvård och särskilt boende... 2

Kvalitetsredovisning 2006 Önnerödsskolan. En del av det livslånga lärandet

Förslag på lektionsupplägg: Dag 1- en lektionstimme

Frågetecken som behöver rätas ut Inriktning mot Behandlingsstrategi. SIR Peter Nordlund

Rävekärrs förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Varvaterrassens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2015/2016

Hot och våld inom vården

POLICY OCH RIKTLINJER FÖR GISLAVEDS KOMMUNS HAN- TERING AV KLAGOMÅL OCH SYNPUNKTER

Vad roligt att ni har valt att bjuda varandra på den här timmen.

SÄKERHETSVISAREN 1. LEDNING OCH PRIORITERINGAR

Årsberättelse 2013/2014

TILL DIG SOM ARBETSGIVARE. PRAO I PRAKTIKEN Tips och information för dig som tar emot prao-elever

Ansökan till utmärkelsen Skola för hållbar utveckling

Barns säkerhet i bil. vid ankomst till förskolan. Helen Sjöberg

Handlingsplan för barn med skyddade personuppgifter inom Norrköpings kommuns förskolor

Riktlinjer för. klagomålshantering

PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING. För Nordingrå Förskola

Likabehandlingsplan Förskolan Bergshöjdens plan mot diskriminering och kränkande behandling

Likabehandlingsplan samt plan mot kränkande behandling Bullerbyns Förskola

Sammanfattning av kollegialt lärande inom Lärande och inflytande på riktigt när olikheten är normen

Solens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Handbok för LEDARSAMTAL

VISION: Barn och ungdomar i den sociala barnavården ska uppleva sig och vara delaktiga i frågor som rör deras eget liv

UTVECKLA SÅ UTVECKLAR NI ER FÖRENING!

Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Björkängens förskola LÄSÅRET 2015/2016

Rutiner för att motverka diskriminering och kränkande behandling på Andersbergsringens förskola

Markhedens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Utvecklingsoch lönesamtal ger dig inflytande

Förskolan Vallmon. Plan mot diskriminering och kränkande behandling

2015 års patientsäkerhetsberättelse och plan för 2016 Daglig Verksamhet Falkenberg Nytida AB

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2015/16. Nykroppa Förskola. Vår vision Alla ska ges möjlighet att vara sitt bästa jag

Tärna Folkhögskola IT-pedagogutbildningen Individuellt fördjupningsarbete Vt IT I FÖRSKOLAN. Författare:Tove Andersson

Plan mot diskriminering och kränkande behandling Fasanens förskola

Bockarna Bruse på badhuset Hedekas Förskola Solrosen

Likabehandlingsplan för Ekenhillsvägens förskola. Handlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling.

Katrinebergs förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Förskolan Gunghästen. Lokal Arbetsplan 2013/2014

Välkommen Till Trollbackens förskola


Att ordna en interaktiv diskussion för Raoul Wallenbergs dag

Västra Husby förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Humanas Barnbarometer

Kompetensområden och kompetensnivåer. vid miljöförvaltningen

MEDLEMSINFO. INFO FRÅN VERKSAMHETSLEDAREN Raindrops keep falling om my head...

Julia Nilsson Talmanus Demonstration Avgå FINAL Version

Provivus tips om KONCENTRATION - VAD PEDAGOGEN KAN GÖRA

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Tjänsteskrivelse. Brukarundersökning 2014

!!!! Version skall verifieras! Sista version? KRISHANTERINGSPLAN FÖR VARBERG SIM. Inledning

Förskolan Ekens. Plan mot diskriminering och kränkande behandling LÄSÅRET

Trimsarvets förskola

Förskolan Pärlans plan mot diskriminering och kränkande behandling 2014/2015

SÄKERHETSHANDBOK EN HANDBOK OM SÄKERHET PÅ HYRESBOSTÄDER I NORRKÖPING

Ledarpolicy. Innehåll. Uppdaterad 15XXXX

Utvecklingsoch lönesamtal ger dig inflytande

Kvalitetsredovisning 2010/2011 för Eklunda förskola Skolnämnd sydost

- Checklista för Gula huset -

Från förvaring till förvandling Från förvaring till förvandling

Pedagogisk dokumentation

Transkript:

Gustavsvik Örebro Fakta Gustavsvik bad Utomhusbad 1938, 50-m bassäng utomhus 1963, inbyggd 1986 Äventyrsbad sedan 1986, två större ombyggnader 2001/2002 och 2014/15 Idag 50-m bassäng, Upplevelsebad, Utomhusbad sommar Tot antal badbesök 2015 drygt 400.000, snitt ca 1100 besök/dag inkl. föreningar och utomhusbad sommartid. Badbesök Upplevelesebad 2015 ca 250.000, snitt ca 680 besök/dag Drunkning Fakta och omständigheter Händelsen i åtta steg Reflektioner och erfarenheter Frågor

Drunkning Gustavsvik Fakta Barn 5 år Inträffar i upplevelsebad Hittades i vågbassängen av annan badgäst 6 badvärdar i tjänst + 2 servicevärdar Barnet avlider efter två dagars vård

Omständigheter Många gäster i Lost City, upplevelsebadet Barnet hittades flytande, ej på botten Föräldrarna i anläggningen men inte närvarande, ger sig till känna ca 10 min efter larm. Familjen hade vid två tillfällen tidigare under dagen blivit tillsagda att de måste ha uppsikt över sina barn Ambulans befann sig i närområdet på plats ca 3 min efter larm och HLR påbörjats övertar och fortsätter HLR på plats Stor nyfikenhet från gäster i närhet medarbetare fick skyla pågående HLR med badhanddukar Föräldrarna till barnet följer med ambulans till USÖ

Händelsen i åtta steg 1. Larmet Larmkedjan kl. 13.45-13.47 Badvärd 1 uppmärksammar gästs rop och möter upp denna i bassängen och påbörjar HLR Badvärd 2 observerar vad som sker och larmar SOS via telefon Badvärd 3 kopplar upp barnet mot defibrillator 2. Livräddning, informationskedja och organisation kl. 13.45-14.00 Hjärt-lungräddning pågår Informationskedja badvärd till badchef och op-chef via komrdio och telefon Bad chef och op-chef för informationen vidare ut i organisationen. Resurser (personal) frigörs från andra avdelningar och lediga badvärdar rings in. 3. Överlämnandet kl.13.49-14.00 Ambulans anländer och övertar ansvar för livräddning som fortsätter på plats Föräldrar ger sig till känna Ambulans lämnar efter ca 10 min med barnet och föräldrar

4. Kris och beredskapsplan aktiveras kl. 14.00-14.45 Direkt involverade medarbetare och chefer samlas för samtal Krisstöd kontaktas och tid för avlastande samtal planeras 5. Dokumentation under kvällen Skriftlig sammanställning över händelseförloppet upprättas 6. Media kl. 16.00 - Media börjar höra av sig inom loppet av ca 15 minuter från larm. De första intervjuerna ges ca 16.00 7. Avlastande samtal nästa dag De medarbetare som känner behov av avlastande samtal med professionellt stöd deltar i avlastande samtal 8. Analys dag 3 Samlar alla medarbetare och diskuterar igenom händelseförloppet. Vänder på alla stenar

Reflektioner och erfarenheter med utgångspunkt i händelsens åtta steg 1. Larmet - larmkedja Säkerställ att medarbetare har rätt utbildning, Poollivräddare, HLR mm Öva på att ha en fungerande larmkedja Träna ofta och seriöst på olika tänkbara scenarier 2. Livräddning, informationskedja och organisation Återigen, träna livräddning! Övningsdocka för HLR-träning är nödvändig. I större anläggningar är komradio ett viktigt hjälpmedel som spar mycket tid och sprider information omedelbart till samtliga. Viktigt med policy för komradio och att arbeta med kort, koncis information över radio. En i förväg bestämd informationskedja måste finnas! Det innebär att alla som blir involverade i ett tillbud vet vem/vilka som snabbt skall informeras och hur dessa personer kan nås. Informationen når rätt person fort och, i det här fallet, badvärdar kan koncentrera sig på sin arbetsuppgift. I kölvattnet av ett allvarligt tillbud vill andra medarbetare, allmänhet och media ha information och det ska inte de som är direkt involverade behöva fundera över vid ett tillbud 3. Överlämnandet Se till att ha i förväg bestämda upphämtningsplatser med ambulansen. Kontakta dem och ge dem nödvändig information (karta med upphämtningsplatser som är benämnda med nr eller namn) Sjukvårdare vill ha information när de anländer var tillhands för frågor

4. Kris och beredskapsplan Skapa en kris och beredskapsplan och implementera den bland samtliga medarbetare Det ska vara en kort och tydlig instruktion om vem/vilka som bör/ska kontaktas vid ett allvarligt tillbud. Träffa avtal eller uppgörelser med företag eller offentlig vårdgivare om tillgänglighet och stöd vid behov. Psykolog, beteendevetare, präst mfl. 5. Dokumentation Ta Er tid att dokumentera så mycket fakta som möjligt så snart det är möjligt, ju fortare desto bättre. Var noggrann med objektiviteten, inget utrymme för spekulationer eller gissningar 6. Media Räkna med ett drev som startar ganska omgående! Det går fort idag och andra gäster kan ev. kontakta media omgående. Håll undan media under den tid det krävs för insatsen och för att den som skall uttala sig i media skall hinna få en så god bild som möjligt över händelsen! De får helt enkelt finna sig i att vänta! Ni har ingen skyldighet att svara på frågor förrän det passar Er. Ha en mediapolicy klar där det är tydligt vem som skall uttala sig i media. Mediaträning för en sådan person är bra att ha. Utgå ifrån att Ni blir ifrågasatta på alla tänkbara punkter. Utbildning hos medarbetare bemanning omständigheter osv. Spekulera inte utan delge endast fakta men undvik sådan information som inte är relevant tex kön, ursprung osv. Gissa inte!

7. Avlastande samtal Träffa avtal eller uppgörelser med företag eller offentlig vårdgivare om tillgänglighet och stöd vid behov. Psykolog, beteendevetare, präst mfl. Träffa de utomstående personer som sannolikt kan komma att bli involverade vid ett tillbud med så många medarbetare som möjligt som kommer att beröras vid ett tillbud. Det skapar förtroende och trygghet och kan ha stor betydelse vid behov av krisstöd. 8. Analys Bjud in alla medarbetare som vill delta oavsett de varit involverade i händelsen Låt alla komma till tals och resonera om händelseförloppet Dokumentera synpunkter, önskemål, tankar och ideér Frågor?

Tack!