2012-10-18. Välkomna till seminariet Om Kökstrappan- En skola i samverkan



Relevanta dokument
Delårsbokslut 2014 jan-juli. Melleruds Södra. Innehållsförteckning

ABF Stockholm. Vuxenutbildning - Våren 2010

Varje elev till nästa nivå

Parter Syfte Mål Målgrupp (bilaga 1) Redovisning av befintlig verksamhet (bilaga 2) Verksamheter som ska bedrivas i samverkan

Mötesplats för skolledare på sfi

Visioner. Mål. Arbetsorganisation. Hjälmstaskolan 2011/2012. Arbetsplan

Varje elev till nästa nivå

Enkätresultat för vårdnadshavare till elever i Ulvsundaskolan i Stockholm hösten Antal svar: 10

Enkätresultat för vårdnadshavare till elever i Sälens skola i Malung-Sälen hösten Antal svar: 34

Kvalitetsarbete för förskolan Kristallen period 3 (jan mars), läsåret

Lokal verksamhetsplan. Björkhagaskolan

Handlingsplan för mottagande i grundsärskola och gymnasiesärskola

Verksamhetsplan. Vimarskolan Förskoleklass - åk 6/Fritidshem 2014/2015

Gefle Montessoriskola F-9. Kvalitetsredovisning 2008/2009. Ledningsgrupp: Elisabet Enmark, Monica Hylén, Karin Lindqvist, Sofie Söderlund

UTVÄRDERING. av utvecklingsområden efter läsåret 2013/14

Kvalitetsredovisning 2012/ 2013 Förskolan Sörängen Hallsbergs Kommun

Skolan som skyddsfaktor

Kvalitetsrapport 2014 Hamburgsund Ro Grundskola och fritidshem

Enkätresultat för vårdnadshavare till elever i Futuraskolan Bergtorp i Futuraskolan AB hösten Antal svar: 51

Barn- och elevhälsoplan Knivsta kommun

Kvalitetsarbete i skolan Samundervisningsgrupperna årskurs 7-9. Här ingår särskoleelever och grundskoleelever. Gäller för verksamhetsåret

Kvalitetsredovisning 2010

Resultatbeskrivning Barn/elev- och föräldraenkät i förskola, förskoleklass, grundskola och fritidshem - hösten 2014

Skolplaneenkät 2015 Elever grundskola

Åstorps kommuns. Kommunikationsstrategi

Arbetsplan/Beskrivning

NORDMALINGS KOMMUN 1. Artediskolan. Kvalitetsredovisning läsåret 2013/14

Rapport om läget i Stockholms skolor

Enkätresultat för vårdnadshavare till elever i Bladins Intern School of Malmö i Malmö hösten Antal svar: 19

Systematiskt kvalitetsarbete på enhetsnivå DEL C: NORMER OCH VÄRDEN, INFLYTANDE OCH ANSVAR. Läroplan för förskolan

Åsen Melleruds Kommun Systematiskt kvalitetsarbete 2014

LOKAL ARBETSPLAN SKA 2015/2016 Vätö

VERKSAMHETSPLAN Skogsängsskolan läsår 14/15

Smögenskolans årliga plan mot kränkande behandling. Gäller för fritidshemmet, förskoleklassen och grundskolans åk 1-6.

Undersökning av digital kompetens i årskurs 7-9

Verksamhetsplan. Enköpings naturvetenskap och teknik. för SLUTVER (8)

Arbetsplan för ÖSTERGÅRDEN Läsåret 2015/2016

Demokrati och inflytande. Utbildning med flexibilitet, individualisering och tillgänglighet, efter studerandes behov och förutsättningar.

Kvalitetsredovisning

Inkludering. Christel Jansson Kerstin Dahlberg

Kvalitetsredovisning

KVALITETSREDOVISNING FÖRSKOLAN HJORTEN

Vallhovskolan Förskoleklassens kvalitetsredovisning

Arbetsplan för Sollebrunns förskola Läsåret 2015/2016

Bygga broar mellan fo rskola och skola i Sundby

Mycket goda studieresultat

Musikläraren 2016 kunskap utveckling inspiration

Skolans kvalitetsredovisning

Sandbäcksskolan. Lokal arbetsplan för Sandbäcksskolan

Jag känner mig trygg på min skola

Engelska skolan, Järfälla

Sveriges bästa skolkommun 2010

Arbetsplan. Vår vision: Det goda livet i skolan - kunskap, trygghet och hälsa. Kyrkerörsskolan. Läsår 2010 / Anneli Jonsson / Charlotta Robson

Årsberättelse 2013/2014

Lokal arbetsplan för skolan

2 Underlag och rutiner för att ta fram kvalitetsredovisningen 4

Träningsläger med Katya Solovey Jönköping, maj 2013

Kvalitetsindex. Rapport Murars Gård. Resultat samt jämförelser med samtliga intervjuer under Standard, handläggare

Kvalitetsredovisning. Grundsärskolan År 1-6 Färgelanda

Kvalitetsindex. Botorp Behandlingshem. Rapport

Diskussion kring klassrum/verksamhetsbesök (2011)

Resultat ur Lupp länsrapport för Västernorrland, 2013/2014 Rolf Dalin och Göran Bostedt, FoU Västernorrland. Rolf Dalin, Göran Bostedt

Barn och elevhälsoplan 2011

Barn och unga gruppens sammansättning

Fullföljt gymnasium viktigt för unga på arbetsmarknaden

Kollegialt lärande i skolan

Verksamhetsplan. Fyren EkAlmens pedagogiska kompass

Arbetsplan för Färjestadsskolan. Läsåret 2013/2014

Åtgärder med anledning av tillsyn av Bergetskolan (Dnr )

Bedömning för lärande. Träff för pedagoger i förskoleklass Sundsvalls kommun

Innehållsförteckning. 1. Ängdala skola och förskola 1.1 Verksamhet och profil. 2. Övergripande målsättning. 3. Inledning

SAMVERKAN SKOLA-ARBETSLIV

1En engagerad förälder är positivt. 1 Skriftliga omdömen. 2 En framåtsyftande planering

Åshammars. Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Vi kan inte lösa de problem vi skapat med samma tänkande som skapade dem. Albert Einstein.

Sätra skola arbetsplan

Skolans kvalitetsredovisning

Skolplaneenkät 2015 Vårdnadshavare förskola

Åsebro Melleruds Kommun Systematiskt kvalitetsarbete 2014

Kvalitetsredovisning för Kyrkåsens fsk

Enkätresultat för elever i år 2 i Rekarnegymnasiet 2 i Eskilstuna våren 2013

Kyrkans förskola Lokal arbetsplan 2015/ 2016

2014 / Utvecklingsplan för Stage4you Academy

Underlag för systematiskt kvalitetsarbete

Fördjupningskurs i byggproduktion, ht 2009.

Programområde Vägledande idé och tanke Perspektiv Elevens perspektiv.. 5. Föräldrarnas perspektiv... 5

Framtidens kunskaps - bedömning och betygsättning

Information till hemmen från

Kvalitetsrapport kring måluppfyllelse 2013/2014

Systematiskt kvalitetsarbete Sektor barn och utbildning i Munkedals kommun

Kvalitetsredovisning Ljungbyhedsskolan Färingtofta skola läsåret

Föräldrastödsprojektet 16-25

Över tid har människan använt hävstänger som ett verktyg för kraftförändring. En gungbräda är uppbyggd som en hävstång (Bjurulf, 2013).

Den här broschyren är en sammanfattning av redovisningen för kalenderåret 2006.

Handlingsplan Vuxenutbildningen 2015

Klöxhultsskolan Läsåret 15-16

Enkätresultat för vårdnadshavare till elever i Montessori Friskola Gotland hösten Antal svar: 13

Enkät Plantskolan Hammarby IF FF vinter 2015/ Har din son deltagit som? 2. I vilken åldersgrupp har din son deltagit?

Bo förskola. Föräldrar Förskola - Våren 2011

Vi ska arbeta åldershomogent i matematik till hösten och kommer då att kunna planera undervisningen utifrån resultaten på de nationella proven.

Transkript:

Välkomna till seminariet Om Kökstrappan- En skola i samverkan 1

Samverkanspartner 2

Bakgrund till projektet SOU 2003:92, 2002 fanns 940 000 personer i åldrarna 16-24 år 70 000 färre i arbete jämfört med 1990 Ca 25 30 000 var ungdomar som hade svårt att etablera sig 2008 var denna siffra ännu högre Café och restaurangskolan Kökstrappan Ett treårigt EU projekt i samverkan 2009-2011 3 personal; en specialpedagog, en yrkeslärare och en coach/socionom 16 platser 52 elever har varit inskrivna fram till juni 2012 Integrerad verksamhet inom Skyddsnätet 3

Syfte Motivera och inspirera ungdomarna till fortsatta studier, arbete alt. egenföretagande Skapa andra alternativ istället för kriminalitet och utanförskap Skapa en trygg arena för möte mellan olika generationer och nationaliteter 4

Målsättning Att andelen unga utanför ska minska Att andelen elever med godkända betyg ska öka Att andelen elever som söker och/eller får arbete inom restaurangbranschen ska vara hög Att finna arbetssätt/metoder för att motivera ungdomar finna en plats i samhället 5

Målgruppen Ungdomar mellan 16-19 år Saknar alla eller flera betyg från grundskolan Har intresse för matlagning Inkluderar alla ungdomar undantag är synskadade Skolan erbjuder undervisning i följande ämnen De flesta grundskoleämnen dock ej NO ämnen 5 karaktärsämnen inom kök på gymnasienivå 6

Eleverna erbjuds även Lära sig professionell matlagning Träning i sociala färdigheter Förberedelse inför arbetslivet genom praktik utanför skolan Studiebesök och andra aktiviteter utanför skolan Volontärtjänst utomlands i samarbete med Ungdomssatsningen Väster och projektet ITER Sommarjobb i samverkan med Gårdstensbostäder Metodik och arbetssätt Relationen till varje ungdom är den viktigaste byggstenen En tydlig och förutsägbar struktur för eleverna - KASAM (Känslan Av SAMmanhang) Tydliga roller inom och mellan olika professioner Elevens behov är utgångspunkten Lunchbeställningar till olika konferenser Enskilda coachsamtal och daglig feedback 7

Motivationsstege inom Café och restaurangskolan Kökstrappan läsåret 2012/2013 Steg 3 Om du klarar steg 1 får du: En biobiljett Steg 1 * Har minst 65% närvaro och kommer i tid * Följer käldhygienen i omklädningsrummet * Kan och följer kläddoch hygienreglerna i köket * Vet hur diskmaskinen fungerar * Följer lunchens fyra trivselregler * Följer rutiner om mobilanvändning i skolan * Har ett vårdat språk * Är en bra kompis Om du klarar steg 2 får du: Praktik utanför skolan Aktiviteter Steg 2 * Har minst 80% närvaro och kommer i tid * Följer sin studieplanering * Kan hantera ugnen * Gör egenkontroll med handledning * Tar ansvar för gemensamma tvätten * Deltar aktivt på veckomöten * Sköter sin praktik enligt planering * Kan tillaga enklare rätter efter genomgång * Ingen ogilltig frånvaro * Håller sit till rutinerna i skolan * Deltar aktivt vid beställningarna * Kan skriva veckomeny utifrån givna råvaror * Genomfört praktiken enligt planering * Är bra på att samarbeta med alla i skolan * Kan utföra egenkontroll självständigt * Är en god förebild för andra elever Om du klarar steg 3 får du: Rekommenderas till GB för sommarjobb Coachsamtal Steg 4 * Ingen ogilltig frånvaro * Arbetar aktivt för att nå sina mål * Självständigt gör beställning av råvaror via datorn/telefon * Är huvudansvarig för en beställning Om du klarar steg 4 får du: Volontärtjänst utomlands Pedagogiska verktygen Individanpassad undervisning både i klassrummet och även i den praktiska delen Elevinflytande Tydliga och utmanande mål Regelbundna utvärdering Självskattning 8

Framgångsfaktorer Positivt förhållningssätt Engagemang hos personalen Möta eleven där han/hon befinner sig Förväntningar på eleverna i olika sammanhang- Jag vet att du kan Respekt för varandras professioner Coachen- en länk till snabba åtgärder i kontakt med föräldrar, socialtjänsten och andra myndigheter Svagheter/svårigheter Samsyn och samverkan tar tid Byte av personal/avbrott i processen Avsaknad av extern utvärdering Närvaro Det har inte gått att nå alla 9

Några reflektioner från eleverna... Hur har det gått för eleverna? Totalt har 52 elever varit inskrivna fram till juni 2012. Av dessa har: 6 elever har fått arbete varav en är egenföretagare 23 elever har fortsatt studera efter Kökstrappan 8 elever har skrivits in på AF 8 elever slutat pga bristande motivation, pågående missbruk och avvisning 10

3 elever har gjort volontärtjänst utomlands 49 betyg varav 15 av dessa var gymnasiebetyg inom yrket 7 elever fortsätter inom verksamheten läsåret 2012/2013 Här lär sig eleverna laga mat.. 11

Förberedelser inför beställning Arbete pågår 12

Skolans första beställning invigning av seniorboendet i Gårdsten Buffé 2009-09-03 13

Matbuffé till våra gäster Förberedelser inför en konferens 14

Väntar på konferensgästerna! Gästerna är på plats. 15

Nöjda matgäster Några bilder från praktikplatser 16

Tack för att ni lyssnat! 17